第一篇：優秀學生、優秀班干演講稿

優秀學生、優秀班干演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我很榮幸地上臺發言，我是高一會計電算化五班的梁xx，我是五班的班長和團支書，工作中我懂得了很多道理，也積累了一些為人處事的經驗。在班里我不僅是一名班長，更是老師的一名得力助手。

光陰如流水般一分一秒地從我們身邊流走，轉眼間，我們高一同學已經攜手走過了高中生的第一個學期。我們灑下了很多的汗水，收獲了很多的感動；我們脫去了年少的稚氣，擔上了成熟的重擔；我們見識了更多的知識，埋下了更堅固的理想。

記得第一天來學校，來到一個陌生的環境，人生地不熟，是誰帶我們到宿舍呢？又是誰帶我們一班里交學費呢？是我們的師姐，師兄。那時候我就想我會以他們作為榜樣，要向他們一樣熱心地幫助別人，從那時候我就規定自己一天最少做一件好人好事。開始的時候真的好難，可是到了后面就習慣了。我記得老師說過：“幫到別人自己開心之外，被你幫助的人也一樣會開心，那何樂而不為呢”？

在學校老師的辛勤培育下，我注重德、智、體全面發展，爭做優秀的商校生。進入職高后，我們的課程和以往有很大不同，不僅有文化基礎課程，還有許多專業課程，這些課程對我是陌生和新鮮的，我不斷提醒自己，既然選擇了職高，選擇了會計專業，一定要勤奮學習。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還要努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；在技能節活動中，我積極發揮自己興趣特長。在社團活動、藝術節、運動會等活動中，突出地表現自己，努力把自己鍛造成符合財會專需要的合格人才。

我覺得一個優秀的學生不僅僅是成績好，也不僅僅在各種活動上贏得多少個獎狀，更為重要的是我們道德品質和個人修養。在社會上、在學校中，我要樂于助人，有愛心，熱心環保，積極參加志愿活動；講文明，懂禮貌，遵守《中學生日常行為規范》，不做有辱學校的事情。

職高生活從各方面磨練了我、提高了我，在老師和同學的關心幫助下，我一步一步地成長起來。在這里所學到的東西，是我在其他地方學不到的，我為自己身為一名職高學生而感到自豪和驕傲！

我知道自己只是個普普通通的女孩，沒有過人的才智，也沒有傲人的本領，和同齡人相比，我只不過多了一份必勝的信念，一份無悔的付出。我將會更加珍惜“德技之星”這個榮譽稱號，珍惜時代賦予青年的機遇。在奉獻、奮斗和創造中去領悟青春的瑰麗和人生的真真諦，用不懈的努力描繪那絢麗多姿的青春樂章！

在此祝全校老師身體健康，萬事如意！祝同學們學業有成！我的發言完畢！謝謝大家！

第二篇：優秀班干材料-

優

秀

班

干

先進事跡材料

系別：班級：姓名：日期：

城建系

建工1114 辛默林

2012-4-18

優秀班干材料

辛默林，男，太原城市職業技術學院城建系建筑工程技術專業1114班的學生在班內擔任班長。在一年多的大學生活中他通過自己的刻苦努力和辛勤的付出，使自己在各方面都取得了一定的進步，獲得了老師和同學們的一致好評。

作為一名當代的大學生，辛默林同學深知自己還是一名學生，學習仍然是自己的天職。尤其是作為一名學生干部，如果學習成績上不去，在同學中的威信度也會大大降低。所以在對待學習的問題上，他一刻未敢放松。不管是文化課的學習，還是專業課的學習他都能認真對待。每每捧起沉甸甸地收獲時，他又感到了肩頭責任的重大。但他堅信只要踏踏實實去學，認認真真去做,再大的挫折再大的困難都一定能克服。特別是在專業課的學習上，多下苦功，不僅要完成課堂上老師交給的任務，課下更要多練習、多實踐、搜集一些具體素材，探索一些新思路、新方法，同時他還注重理論課的研究與學習，然后用理論指導實踐，更好地達到學習的目的。

在擔任班長的一年中，辛默林秉承“從同學中來，到同學中去”、“團結、向上”和“全心全意為同學服務”的原則開展和組織工作，得到了同學們的肯定，并且取得了一系列的成績。在老師的輔導下成功協助組織了多項活動。在班級工作的一年中,在老師的直接領導和關懷下,通過運動會和班級評優等一系列活動證明了自己,鍛煉了自己,在參與中得到了快樂;在奉獻中得到了提高。在工作中，他秉承著熱情、扎實、勤奮、創新的工作理念，對于每一項工作他都認真對待，對每一個同學他都做到公平誠懇。他以“是你自己教會了別人來怎樣對待你”為準則，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了較高的威信。他還廣泛汲取同學們的意見，并及時傳達院、系的工作指示和要求，使班級同學的思想時刻緊隨學院發展的步伐。并向老師及時反饋同學們的思想以及學習生活情況，時刻做好“橋梁”。

他積極表現，生活樸素，樂于助人。在班級里他是一名模范班干。和同學相處的十分融洽，深受同學們的喜歡。放寒假前夕幫助同學們查詢、預定火車票以及規劃回家的路線，盡我最大的努力幫助同學。與其他的班委多長組織課余活動，增強了同學之間的團結和友誼，既鍛煉了身體也活躍了氣氛。

他積極參與學院組織的的各項活動。他也曾利用假期參加社會實踐，如網絡管理員，既鍛煉了自己的交際能力，又增長了社會經驗。在大學的期間里他嚴格遵守國家法律和學校各項規章制度，嚴于律己；積極發揮學生干部的核心、骨干作用；而且樂于助人，熱心服務同學。

系別：城 建 系

班級：建工1114班

姓名：辛默林

日期：2012-04-18

第三篇：優秀班干推薦材料

鄭紡機技校“優秀學生干部”王先景推薦材料

王先景，女，共青團員，1989年7月4日出生，來自河南信陽淮濱縣。鄭紡機技校08焊鉗專業學生，自入學以來，她一直從事多項學生干部工作并取得了一定的成績，王先景同學工作任勞任怨，盡職盡責，顧全大局，她為人誠實，樂于助人；嚴以律已，寬以待人。在同學中有著很高的威信和廣泛的影響。王先景同學是一位各方面都全面發展的同學，她不僅在學生干部工作方面取得了顯著的成績，在政治思想、學習成績、文化集體活動等多方面都有突出成績。

一、認真學習理論，提高思想認識

王先景同學在思想意識中有積極向上、要求進步的動機，能主動、自覺地向團組織靠攏。堅決擁護黨的路線、方針、政策，熱愛發展中的社會主義祖國，積極參加社會和學校組織的各種有益的活動。在政治理論的學習中，認真學習，深入思考，討論中敢于大膽陳述自己的所思所想，談感受，談心得，目的是想通過交流獲得更多的信息，以提高自己的思想認識，幫助自己進步，使自己成長為一個能跟上時代步伐、符合時代需要的社會成員。

二、認真學習，努力工作

王先景在對待自己的本職工作上，盡職盡責，認真踏實，她一直秉著認真負責的態度，從來不看輕自己手頭任何一件微小的工作，盡心盡力為同學們服務，作為班干部，她始終起到模范帶頭作用。除了在搞好自己學習的同時，她熱情幫助班上其他同學，和同學組成了學習團隊，帶動大家一起學習，共同探討，共同進步，為了能讓同學們有一個良好的學習和生活環境，她在課余時間經常和同學們交流思想，虛心聽取大家的建議和意見，使班級的各項生活井然有序，她的工作得到了同學們和老師的一致肯定和贊譽。

在學習上，她始終做到不曠課，不遲到，不早退，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來，先后被評為“優秀團員”，“優秀三好學生”，并在2008-2009期末考試中榮獲08級年級一等獎學金。同時，她還積極參加學校各項集體活動，以此鍛煉自己，如“鄭紡機技校書法比賽”、“教師節朗誦比賽”、“學雷鋒活動”一系列活動，通過比賽和活動，來陶冶情操、培養團隊精神。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，王先景是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，王先景同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

她就是這樣一位在學習上，堅持不懈、不斷追求上進、努力奮斗；在生活上樂于助人、團結友善；在工作上盡心盡力、率先垂范的好學生、好干部，是鄭紡機技校中學生的榜樣、是老師的驕傲。王先景同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，鑒于王先景同學的綜合表現，現推薦其參加“鄭州市技校系統優秀學生干部”的評選。

鄭紡機技校 2009年5月25日

第四篇：班干競選演講稿

大家好！

今天很開心，我可以站在這里參加優秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰。

初中3年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這三年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“number1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成 一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。當班長的日子里，我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室，經常被老師叫去做很多學習以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛煉。以前我是個遇到小事也會發愁的人，現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現自我，有一點害羞，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功于我當班級干部的這種特殊經歷。我常常對教過我的老師和同學們心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我做班長的日子里，我會盡職盡責地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學和老師 因為我的存在而感到幸福。在人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰。我感謝曾經有過的成功，也感謝曾經遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程，無論生活給予我的是什么，都愿意滿含微笑踏歌而行!

激情一生

演講稿：我能行！

第五篇：班干經歷演講稿

大家好，很高興能夠有此機會在此與大家分享作為一名班干部的經歷，首先回想起一年前的現在，對于大一的童年來說都是比較繁忙和焦躁不安的，升學的壓力幾乎籠罩在每個人的的心頭，班級的氛圍也是十分的緊張，一丁點雞毛蒜皮的小事就會引起全班高精度的關注，這樣的氛圍是十分壓抑的，而此時就需要一個能夠調節氛圍的人出現，那個人就是我。

對于我而言，自己并不是那么的優秀，但看到同學們每天緊張的氛圍就在思考，是否自己并未盡到一名班干部的職責，除了為同學們營造良好的學習氛圍之外，生活上是否也應該有所作為，使大家能夠在緊張的氛圍中做到有的放矢，于是在高考前唯一一次放假的機會，我組織了大家前往距離市區不遠的獨山爬山，在一個提高一分干倒千人的升學壓力面前，組織同學出游并不是一件容易的事，并不是每一個人都愿意花費自己有限的時間去浪費體力，但在爬山的過程中，同伴們有說有笑恢復了該有的青春活力與朝氣，爬到山頂的時候放聲高呼，盡情的釋放升學的壓力。雖然這只是一次簡短的春游，但事后大家學習的激情倍增，上課積極踴躍，下課有說有笑，而不再是那個異乎尋常的詭異氛圍。這雖然已經過去將近一年，但這件事仍然會是班群上討論的熱點，也許高中的青澀生活中，除了對考入理想大學的孜孜不倦的努力之外，這唯一的一次簡短出游就是給灰色的高中時代最美好的回憶。

面對現在的大學生活，眾多的人要么因追不到女友而發愁，要么因為男友的花心而惱怒，再或者沉淪于游戲世界而樂此不彼，在四年后我們將如何是好！在即將踏入社會的時刻，我們應該怎么辦？這就需要我們的班團能夠及時的勸阻那些離經叛道的同學，及時的引領他們回歸正途，畢竟我們目前的身份是學生，學習是我們的職責，或許你會覺得我有點杞人憂天了，但我們應該清楚的認識國際國內形勢，力爭以一身正氣，以無線的緊迫感，隨誰準備投入到社會主義的浪潮中去，為社會主義的建設奉獻自己的一份力量，謝謝大家。