第一篇：一班感恩的心主題班會

2017年下期一年級

“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動方案

一、活動主題

溫暖人心、學會感恩

二、活動目的

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

三、活動對象

一（2）班全體學生

四、活動時間

2017年11月28日

五、活動準備

自己練習唱歌、同學互相唱

六、活動過程

（一）引入

師：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布一（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始！

（二）講述感恩事件

師：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報。同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感（學生上臺講述父母對自己的無限深情。

師：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（三）感恩方法大奉獻

師：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

（3）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。（4）為父母分擔一些家務和煩惱。

師：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！

第二篇：三年級一班感恩教育主題班會

三年級一班感恩教育主題班會教案

主題：讓我們常懷一顆感恩的心

活動目的：

感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

活動準備：

1、制作班會活動設計。

2、學習唱《感恩的心》。《游子吟》

3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

活動時間：2014年11月24日

活動地點：三一教室

活動過程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。？？？感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。？？？感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。？？？感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。？？？感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始！

二、感恩父母

（一）、感受父母的愛

主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1、故事

1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

故事2、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。

3、學生講述父母對自己的無限深情。

4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

《兒行千里》、《父親》

三、感恩老師

1、主持人：老師的心，和父母一樣.父母給了你生命，老師給了你靈魂.父母給了你肉體，老師給了你思想.愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師.2、學生齊讀：老師，您辛苦了

是誰，把無知的我們，領進寬敞的教室

是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人

是您，老師。

您的就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈

是誰，把幼小的我們

培養成成熟懂事的少年

是您，老師

您的保護讓我們健康成長

在金秋時節結下碩果

3.放音樂《母親》

師旁言：

我們現在的心情十分激動，現在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……

4、感恩父母（通過準備階段時的觀察和思索自由發言）

學生談自己的對父母的感恩之情

教師總結

學生發自內心地講如何感父母之恩（感恩的方式）

教師表揚學生并進行總結

5、拔高層次

啟示：其實在現實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？

學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？

親人、朋友、同學、陌生人等等

班主任：我應該感謝你們！（為什么感謝）

總結

6、結束班會

演唱手語歌《感恩的心》

班主任：同學們，本屆主題班會即將結束。我們有四位同學準備了一首《感恩的心》手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領導老師，是他們激勵著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動的一切……

全體同學自由起立演唱《感恩的心》（動作）

四、反饋、總結、拓展感恩教育

主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。

當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。

第三篇：感恩教育主題班會一班

2013-2014-1感恩教育主題班會

——心中有愛 學會感恩活動主題：心中有愛 學會感恩

活動時間：2013.11.28

活動班級：一年級

主持人：班干、班主任老師

活動目的：讓孩子們學會了理解父母、珍惜朋友，真誠地去體貼和關心別人；了解感恩節的由來；學習歌曲《感恩的心》

活動準備：視頻課件

活動過程：

一、引出主題：

主持人出場：有了愛，世界才會更加美好；

有了愛，我們的社會才會更加和諧； 感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。下面我宣布，今天的感恩主題班會活動 正式開始。

二、看視頻，談感恩

感謝父母

師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？

是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人？師: 那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？他們是如何關心、愛護你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？

活動一:講父母關心自己的小故事、父母平時為自己做的事

師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊！可是爸爸媽媽卻從不要求我們為他們做什么。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢？

有些小朋友想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》活動二：跟唱歌曲《世上只有媽媽好》

師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，我們應該怎么做才是對爸爸媽媽最好的報答呢？

活動三：3生談感恩的做法

師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎？想想還有誰？

感謝家人

生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。

感謝老師

師：孩子們，我們接著看如何感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?

活動四：短劇

生：他們要感謝老師。

師：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。

下面，請欣賞詩朗誦《老師》

活動五：詩朗誦《老師》

主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請聽聽這組小朋友們是怎么說的。

活動六：談如何感謝老師）

主持人：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人??）

（出示課件——感謝父母、老師、同學、工人）

師：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世

界的溫暖；感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

制作感恩卡

我們找到了這么多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！制作感恩卡。

師：在卡片上寫上你想感恩的人，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么？

師：你要感謝誰？（展示卡片）

師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠充滿愛！了解感恩節

來源于美國，11月第四周的星期四

看視頻學手語

播放視頻《感恩的心》，學生邊聽邊學手語。

主持人結束語：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。今天的主題班會到此結束。謝謝大家。

課后任務：

記一記父母的生日，幫父母做一件家務，說一句感謝的話等。

第四篇：一年級一班“感恩父母”主題班會

“感恩父母”主題班會

【活動目標】

1、通過班會，使學生了解我國的傳統節日——清明節的來歷和習俗，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。、能充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中，反映的事件真實可信，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。、通過本次主題班會讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；讓學生學會理解父母、關心父母、孝敬父母，并以力所能及的實際行動報答父母。【活動準備】

錄音機、磁帶《我有一個家》、新詩《媽媽的愛》、邀請學生家長代表（師準備）了解孝敬長輩的故事。（生準備）【活動過程】: 一.興趣導入：

1.有誰知道清明節是什么時間？指生回答。

2.師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。板書：緬懷革命先烈，感恩幸福生活 二.簡介清明節的來歷：

師：在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他在外的隨從介子推不惜從大腿上割下一塊肉來給他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君，要封賞所有跟他流亡在外的隨從，而介子推拒絕封賞，帶母親隱居深山。晉文公無計可施，便放火燒山，逼介子推出來。誰知這場大火卻把母子倆都燒死了。為了紀念這一天，晉文公下令每年這一天禁止生火，家家戶戶只能吃生冷食物。這就是寒食節的由來。古人常把其延續到清明，漸漸兩節合二為一。

三、老師：齊誦《好孩子》——新三字經節選。“好孩子應該怎么做？”學生各抒己見。

揭示主題：是啊，好孩子應該——“感恩父母”。

四、活動開始

師：孩子們，人間最美是真情。

一年級（1）班 齊文

生：人間最真是父母的愛!

師生： “感恩父母”主題班會現在開始!

1、主持人吟誦。（音樂響起。）

生：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜。生：父親的微笑是愛的花朵，盛開于歲歲年年。

師生：是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花環，直到永遠。

2、說說孝敬父母的故事。

師生：中國是禮儀之邦，孝敬父母源遠流長。生 ：同學們能說說有關孝敬父母的小故事嗎？

故事一：東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。故事二：《只有一個兒子》

3、表達對父母的愛。

師：有些小朋友想用一首清新的詩來表達他們對媽媽的愛。請聽：詩朗誦：《媽媽的愛》

4、愛心小測試。

師：優美的詩歌讓我們感受到，爸爸媽媽是用愛撫育著我們的成長，我們又為爸爸媽媽做了哪些事？

生：下面，我們就來做個小測試，看看你對爸爸媽媽了解多少？

第一題：爸爸的生日？第二題：媽媽的愛好？第三題：爸爸最喜歡吃什么？ 第四題：媽媽最喜歡什么顏色？（事先請家長們寫好信封，當場拆封，校對！）

5、說說在與父母交往中最讓自己感動的事。

師：爸爸媽媽永遠為我們在忙碌，為我們創造甜美的生活，為我們的成長牽腸掛肚。生：在平日生活里，父母做的哪件事最讓你感動呢？ 生：此時此刻，同學們，你最想和父母說些什么？

6、學生與家長互動，表達真情。

7、發出倡議。（師）：同學們，你們的真情告訴了父母，父母的愛也感動著我們。現在我倡議：從今天起，把父母的生日定為“孝敬父母日”，你們同意不同意？全體：同意！

8、宣讀我們的承諾

師：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。生：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。師生：請全體同學起立，宣讀我們的承諾。

全體同學：親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：我們會好好學習，讓你們放心；我們會學著生活自理，讓你們省心！

9、班主任小結——播放歌曲《我有一個家》

同學們，今天你們用親情演繹了一幕幕讓人感動的畫面，使得本次主題班會圓滿成功。我希望這一切只是個美好的開始，在將來的日子里，相信你們會用實際行動來回報爸爸媽媽的愛。老師宣布活動結束。

第五篇：一班感恩父母親主題班會教案

“濃情五月，感恩父母”主題中隊會教案

一、設計理念：

學會“感恩”，對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。

二、活動目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

三、活動內容：

1、準備班會相關資料，搜集相關的文章、視頻、歌曲、課件。

2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、邀請部分學生家長參加班會。

四、輔導策略：

發動學生的聽覺視覺讓學生認識到父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，感受到父母的愛是博大的；讓學生說一說對自己的父母了解多少，從中知道要從點滴小事去關愛我們的父母；無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

五、準備活動

1、每個學生準備好一張母親節賀卡，寫上祝福語。

2、準備好對母親說的心里話。

3、母親牌牛肉干一批，康乃馨花一批，茶水

4、節目道具：《媽媽我愛你》（文件夾五個）；《世上只有媽媽好》（鋼琴）；《游子吟》（古裝五套）

5、ppt(全班每個學生的媽媽辛苦養育孩子的照片，以及照片說明)

六、活動過程

1、整隊、報告人數。

2、宣布主題中隊會開始。（隊長向輔導員報告結束后，便面向全體隊員宣布：“一（1）中隊主題中隊會現在開始！”）

3、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

5、中隊長講話宣布活動開始。一（1）班“濃情五月，感恩父母”主題中隊會正式開始。（主持人上臺）

（一）創設情境，導入主題 主持人徐徐走上場。

甲：老師們、同學們、家長們： 合：大家下午好。甲：我是主持人易怡彤

乙：我是主持人陳開佑。下面有請陳老師給我們講一個男孩和蘋果樹的故事。

（看視頻動畫，老師講故事）

（二）感受親恩，體會親情

（1）真情對對碰（出示PPT）

甲：在生活中，媽媽對我們 關心體貼，我們的一切，媽媽都很了解。

乙：而我們對媽媽又了解多少？

甲：下面是真情對對碰問答，請一對母子參加我們的問答。請舉手。乙：首先請小朋友來回答這些問題： 你是否了解你媽媽？

1、你媽媽的生日是哪天?_________。

2、你媽媽多少歲了？

3、你媽媽穿_______碼鞋。

4、你媽媽喜歡顏色是________。

5、你媽媽喜歡吃的東西是________。

6、你媽媽喜歡的日常娛樂活動是_____________。甲：請媽媽來說，你的孩子回答正確嗎？ 請媽媽來回答下面的問題。

1、你孩子的生日是哪天?_________。

2、你為孩子過過生日嗎？

3、你孩子穿_______碼鞋。

4、你孩子喜歡顏色是________。

5、你孩子喜歡吃的東西是________。

6、你孩子喜歡的娛樂活動是_____________。甲：同學，你媽媽回答正確嗎？（家長同學下臺）

乙：通過剛才的問答可以看出，父母關心我們很多，我們對父母的關心還不夠。

甲：媽媽為我們的成長做過很多很多的事情。媽媽為了孩子，為了家，日復一日地操勞著，關心著我們。

乙：請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？媽媽還為你做過什么事，讓你感動。請同學們舉手回答。

(2)暢所欲言

乙：同學們說了這么多，這都是父母最崇高、最無私的愛，我們內心當中充滿了感激，那么就讓我們全體起立，面向父母，深深鞠躬，向我們在場的父母親表達敬意吧！

甲：起立，鞠躬1分鐘，坐下。

（三）贊美父母，小組表演

1、乙：母親是世界上最美麗的名字，是世界上最溫暖的稱號。請欣賞第一個節目《世上只有媽媽好》，由張茜雯和陸亮豪同學鋼琴伴奏。大家掌聲歡迎。

2、甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出。請聽第二小組同學詩朗誦《媽媽，我愛你》

3、甲：同學們，你們知道嗎？5 月的第二個星期日，是什么日子？（母親節）母親節起源于西方，在我們的中華文明中，還有一個傳統的母親節。就是古代圣人孟子的誕辰，四月初二。下面請欣賞第三小組同學表演《游子吟》

4、乙：小羊跪乳，烏鴉反哺。父母恩情永不忘。同學們，讓我們用歌聲表達出對父母的感謝吧！請全體同學起立，表演歌曲《跪羊圖》

（四）學會感恩，及時回報

甲:同學們表演了節目，來表達對父母的敬意。其實，我們還想在母親節到來之際，將精心準備的禮物送給親愛的媽媽！（主持人下，老師畫外音）

老師：第一個禮物：給爸媽的愛心賀卡。在賀卡上寫上祝福語，把祝福讀給爸爸媽媽聽。

（請幾個同學讀一讀）

第二個禮物：敬上小點心。每個同學把母親牌牛肉干親自喂到媽媽嘴里，問一問媽媽好不好吃。再雙手捧給媽媽一杯茶，請媽媽喝茶。第三個禮物：一朵康乃馨。送上一朵康乃馨，祝愿媽媽永遠像康乃馨一樣美麗健康。

第四個禮物：一個熱情的擁抱。把鮮花送給媽媽，再緊緊地抱一抱你的媽媽，對她說一句“媽媽，我愛你.。”

甲：我們用小小的禮物表達對父母的敬愛之情，此時此刻，爸爸媽媽們你們感受到了嗎?請爸爸媽媽們說說你們此刻的真心話。（采訪幾名家長）

（五）情感升華，感恩一切

乙： 請少先隊輔導員陳老師為我們講幾句話。

班主任老師講話: 孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。我們身邊還有很多關心我們的人，老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出愛，才能實現偉大的中國夢！

甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

合：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。（主持人下場）

6、班主任領全體呼號。“準備著;為共產主義事業而奮斗!”回答: “時刻準備著!”

7、中隊長上。退旗，敬禮。

8、中隊長宣布一（1）班主題班會到此結束！

七、輔導效果：

通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。