第一篇：雷鋒精神永駐我心策劃書

團 日 活 動

策 劃 書

XXXX團支部 二0一0年三月二十四日 活動背景：

陽春三月，春光明媚，萬物開始復蘇，有一種精神，也如同這世間萬物一般，在春風的撫慰中才慢慢睜開惺忪睡眼，才被人們漸漸憶起。

這種精神，不知曾感動過多少世人，不知曾激勵過多少有為之士，這種精神，曾在全中國引起轟動，甚至驚動了世界，連毛主席也為之欽佩，號召世人向其學習。說到這，想必你也能猜得到，這種精神就叫雷鋒。

只是如今，這種精神卻沒有了昔日的輝煌，沒有了往日的豪邁，逐漸變得黯淡，那浩浩蕩蕩的學習熱潮也終隨著時間而緩緩退卻。是的，時代在變化，很多東西就是這樣承受不住時間的考驗，就在這一次又一次的號召學習中，熱情逐漸冷淡。

既然雷鋒精神是值得肯定與學習的，那為何卻受到冷落？這便需要我們來好好分析社會或者分析時代，找出問題的所在，才能對癥下藥，讓雷鋒精神的光芒重新照亮整個社會。

每當到了學雷鋒的日子。敬老院、孤兒院就已經有人排隊預約。有消息說，南京的一個敬老院的老人一天被人幫著洗了5次澡。形式主義的做法，實在是離雷鋒精神甚遠。據報道，“小學生寫日記，說苦惱沒有機會做好事”，一說到做好事，不是在車上讓座，就是幫父母洗碗，以至于老師說“現在好多孩子學雷鋒已經形成了一個狹隘的誤區”。其實，走入誤區的何止是孩子，大人呢？大人們也仍然沒有擺脫過去的“學法”：上街幫別人的自行車打氣，替人磨刀修車等等。有的參加學雷鋒活動還吃著工作餐、領著“學雷鋒補助”，這也能算學雷鋒？為缺少學雷鋒的新辦法而苦惱，實際上是沒有真正理解雷鋒精神。簡單地說，雷鋒精神就是“為人民服務”，“我為人人，人人為我”，這種互相溫暖式的思維更符合市場經濟的特點。

不容否認，時代的變遷對雷鋒精神的傳承與發揚確實有著一點程度的影響。高節奏的生活，讓人們有時無暇去顧及身邊的一切，落后就要挨打的事實時刻就擺在眼前，就在這不斷的競爭中，距離開始產生，人與人之間也逐漸變得冷漠，只要事不關己，絕對會是高高掛起。加之一些新思想或者說是非主流思想的產生，讓許多人把雷鋒精神與封建腐朽歸為同類，對其有一種排斥心理，不愿接受。

不管時代怎么變，雷鋒精神我們永遠不能丟，社會的精神文明建設以及和諧發展都離不開他，我們人需要繼續學習，時刻銘記，將雷鋒精神融入自己的思想和行為，傳承和發揚，提高自身素質與涵養，用自己的行為與全人類一起構筑一個和諧的社會。

為此我們積極響應團總支學生會的號召，開展一次以“雷鋒精神，永駐我心”的團日活動。希望能幫助大家強化對雷鋒精神的真正理解，摒棄為學而學的浮淺，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事入手，將助人為樂、為人民服務內化為自我約束、自我修養，這是學雷鋒的第一步，也是必要的基礎。

活動主題： 雷鋒精神，永駐我心 主辦單位：

XXXXX學院團總支學生會 承辦單位：

XXXX班團支部 指導老師： XXX.XXX.XXX? 組委會成員： XX.XXX?? 策 劃 人： XX 活動對象： XXX班全體同學

活動時間: XXXX年X月X日星期三晚X點 活動地點：

XXX 預期參與人數：X人 活動前期工作：

1、團支部組織全體干部招開會議，共同商討此次團日活動的具體事宜并確定主題的活動；

2、團支書分配此次活動的任務。并與同學們進行討論怎樣才能把此次活動弄得更有意義。

預期收效：

通過此次活動能夠進一步增強團支部的凝聚力與戰斗力，幫助同學們強化對雷鋒精神的真正理解，摒棄為學而學的浮淺，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事入手，將助人為樂、為人民服務內化為自我約束、自我修養，同時讓同學們充分了解雷鋒精神的魅力，在以后生活中，能夠更加的幫助身邊的人，繼續發揚雷鋒精神。

特色創新：

本次活動的突破點在于活動的互動性，由于本班同學聰敏過人，會的東西特別多，上臺展示自己也很積極，帶動了整個活動的氣氛，由原本一個人在臺上苦苦念字，到現在大多數同學都能與活動互動起來，增加了互動節目，活動效果更好。

活動步驟：

1、X月X日晚上X點準時在XXXX教室集合。

2、七點由團支書宣布活動開始。

3、由主持人向同學們說雷鋒的簡介。

4、請同學們談一談對當今社會有些人誤解了學習雷鋒的事件的看法。

5、請XXXXX同學上臺表演小品。

6、請同學們說一下自己的所見所聞，以及在身邊發生的雷鋒現象。

7、由XXXX同學上臺表演吉他自彈自唱。

8、全班討論如何從真正意義上弘揚雷鋒精神，然后自由發言。

9、團支書對本次活動進行總結并宣布活動結束。

10、整理衛生，有序散場。

注意事項：

1、無特殊情況不得缺席，參加者要求著裝整齊。

2、活動過程中不允許聊天，睡覺，看書，玩手機等與活動無關的事情。

3、注意維持會場紀律、衛生。

4、由班委處理好團日活動后的衛生。

5、有秩序的退場，不得喧嘩，影響他人。

經費預算：

氣球5元 飲料7元 糖果18元 共計30元

XXX團支部

X年XX月XX日

第二篇：雷鋒精神永駐我心

雷鋒精神永駐我心

我感嘆，我們每個人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅使我們不斷堅持信念，這種力量來自于你，來自于他，來自于我們中間的每一個人。

“天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！泵慨斂吹竭@句話時，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因為它總是能夠激發出我心中一種對美德的崇敬，美德是什么？“白花從中過，片葉不沾身”是一種清廉的美德；“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠的美德；“安能摧眉折腰車權貴，使我不得不心顏”是文人不屑的美德；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是武人寧折不彎的美德，其實，平日里我們在大肆宣傳著學習雷鋒精神，可是在這個物流的時代，這種美是否已經被摒棄了呢？

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

可以說，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。存在于每一個汪水塘里，充滿著海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個龐大的時代。即便是現在把雷鋒推上圣壇，在面對更加隆隆作響的現代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時代滾滾向前。這已經成為全民族公認的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。

雷鋒在哪里？雷鋒精神又在哪里？是華益慰不計個人得失，一心救治人民的大醫有魂；是丁曉兵戰時平時忘我，獨臂撐起一方大空的勇武；是王百姓為了頭頂國徽，國徽上的警徽而無數次與死神打交道的蕩然氣魄；是霍英東“達則兼濟天下”的人生境界；是林秀貞三十年如一日贍養孤寡老人的真摯熱情；是張正祥面對貪婪，愚昧和兇殘的困境誓死保衛滇池的勇者無畏；是李靈在貧瘠土地上播撒希望的大愛無疆。

如果我們每個人去貢獻自己的力量，去做一粒微塵，在烏云遮空的時候，我們拿出堅定的目光去探索光明；在凄風苦雨的時候，我們拿出“贈人玫瑰，手有余香”的信念，去身體力行。去問自己，我既然活著，我是否應該為了未來的人類生活付出我的努力，使世界一天天變得更美麗？

一個美國商人如此說道；“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人，愛護人，支持人，理解人的品質?！北M管簡單，盡管質樸，但這卻絕不是凡人庸人的道德。這是一個人的良心，一個人心中不滅的一盞燈。

讓我們人人攢聚片片落紅，以自己的平凡去孕育生命的偉大；讓我們人人拘捧汩汩清泉，以自己的平凡去塑造完美的人生。讓我們帶著雷鋒精神，踏著落紅的痕跡，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。

第三篇：雷鋒精神永駐我心

雷 鋒 精 神 永 駐 我 心

雷鋒精神永駐我心

偉大的共產主義戰士雷鋒。1940年12月18日生于湖南望城縣一個貧農家庭。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府的親切關懷，被送入學校讀書。1956年高小畢業后，在鄉人民政府和中共望城縣委會當通訊員和公務員，被評為模范工作者。1957年2月加入共產主義青年團。1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運輸連。入伍后，他刻苦學習毛澤東的著作，努力改造世界觀，苦練殺敵本領，以強烈的國家主人翁責任感，自覺地為黨分憂，把自己積存的錢全部支援人民公社和災區人民。他在日記中寫道：“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。”1960年11月8日加入中國共產黨，次年升任班長。他除完成本職工作外，還想法為黨多做工作，經常利用節假日和休息時間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節約標兵”和“模范共青團員”，并被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

1963年3月5日，《人民日報》發表毛澤東主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”從此，全國廣泛開展了學習雷鋒的群眾運動。

正值雷鋒題詞發表之際，重學雷鋒事跡，深刻領悟雷鋒“怎樣做

人，為誰活著”的人生哲學。雷鋒具有崇高的理想和堅定的信念，目標遠大、追求執著；雷鋒公而忘私、助人為樂，具有偉大的奉獻精神；雷鋒勤儉樸素，有艱苦奮斗之心，無貪圖享受安逸之念，奮斗者、奉獻者的光榮本色常新，雷鋒謙遜謹慎、不驕不躁、嚴格律已、寬厚待人、和藹友善、團結共進，是處理人際關系的典范；雷鋒刻苦學習，奮進自強，凝結成傳播甚廣的“釘子”精神；雷鋒敬業愛崗，忠于職守，顧大局，守紀律，始終是顆永不生銹的“螺絲釘”。

從小我就在“學習雷鋒”的歌聲中長大，他的精神時刻都在鼓舞著我們一代又一代人，就連美國著名的“西點”軍校也把雷鋒的畫像高掛其中，成為他們學習的楷模。有人說，雷峰是三月來，四月走。我想這是一種極端的錯誤思想。雷鋒的精神是偉大的、無限的，正如雷鋒所說“人的生命是有限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，我想這才是我們學習雷峰精神關鍵所在。......我們學雷鋒的目的是要發揚共產主義無私奉獻的精神。只要大家都能這樣做了，那么世界將充滿愛，這個愛、是無私的、真誠的、永遠不變的。充滿愛的世界將是多么美好、令人向往的呀！所以我們要學習雷鋒精神來努力達到這一目標。

隨著我國“構建和諧社會”工程的全面啟動，我們離這樣的目標會越來越近。

雷鋒精神在我心里筑成了一座道德的金字塔，伴我走過春夏秋冬，歲月磨去了棱角，變的老道而圓滑。從兒時頭扎蝴蝶結，脖系紅領巾，一路上蹦蹦跳跳的唱著“學習雷峰好榜樣”的歌，轉眼便到中年。

“我在馬路邊撿到一分錢馬上交到警察叔叔手里面……”---公交車讓座----關心鄰里----見義勇為----捐助需要幫助的人……。在心靈里的站立是永恒的，一生都受益。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒果實，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否擁有那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！?/p>

今天，雷鋒仍然是中國人民心中光輝的楷模，全國各地不斷涌現出雷鋒式的人物，人們繼承和發揚著雷鋒精神，又不斷把新的內容豐富到雷鋒精神中，如今“雷鋒精神”已經成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，人人平等、團結、友愛、互助的象征，學習雷鋒活動推動了中國整個社會風氣的不斷好轉。

雖然，雷鋒已經離開我們50年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活。時至新舊交替之際，千千萬萬的雷峰依然活躍在社會這個大舞臺上，延續著雷鋒“全心全意為人民服務的精神”。

第四篇：雷鋒精神永駐我心

雷鋒精神永駐我心

大興小學：趙詩應

3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的紀念日，隨著這個日子的臨近，雷鋒――這個響亮的名字又一次在我們的耳邊響起。

“ 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?? ”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們但有節約的義務。不亂花工資；珍惜每一滴水、每一度電??身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。

雷鋒還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名教師助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經常做小事，另外，同志病時送出的親切問候，學生生日時獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現。

作為教師，我們一定要用實際行動向雷鋒學習?！澳憧鞓罚晕铱鞓贰睉摮蔀槲覀兠總€人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們

更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！

第五篇：雷鋒精神永駐我心

尊敬的各位領導.親愛的各位同仁:

大家好.今天我演講的題目是：雷鋒精神永駐我心

陽春三月，我們又迎來了雷鋒日。雷鋒，這個深埋在我心中的英雄，二十幾年來陪我度過了我人生中最美好的時光。雷鋒是偉大的，但他又是平凡的。他只是在他最平凡的崗位上做著最平凡的事。學習雷鋒，就是要學習他的這種平凡精神，這種大公無私的精神，學習他的奉獻精神。作為一名教師，一名年輕的教師，我需要學習的東西還很多，學習雷鋒的甘于平凡，樂于奉獻。

雷鋒日記里記載了這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？ 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？ 多么樸素的話語。每次讀到都感慨萬分。是啊，教師就是那一滴水；就是那一線陽光；就是那小小的螺絲釘。我們就是這滴水去滋潤可愛的花朵；我們要成為陽光，去驅逐那黑暗；我們更要做小小的螺絲釘，讓那股鉆勁始終伴隨你我。工作中，牢記自己的使命，兢兢業業，踏踏實實的完成自己的教學任務。用雷鋒的螺絲釘精神去標榜，去衡量自己。教學中，充分發揮學生的主體作用，做學生的知心人，大朋友。用無私的愛去為學生構筑友誼的橋梁。

“學高為師，身正為范”。只有不斷的充實自己，才能在教師這個平凡的崗位上讓自己滋潤土地、照亮黑暗，撫育祖國的花朵?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。

朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!