第一篇：荊楚理工學院《荊楚青年》報演講比賽策劃書

荊楚理工學院2011年秋季演講比賽策劃書（試行）

１

演

講

比

賽

策劃書

主辦單位:《荊楚青年》報

《言報》文學社

《心海之舟》報

《一帆》文學社

《荊楚紅葉》文學社

圖書館讀者委員會 大學生演講團

策劃時間：二〇一一年十月一日

策劃單位：《荊楚青年》報編輯部

荊楚理工學院2011年秋季演講比賽策劃書（試行）

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引導語：為迎接我校2011屆大一新生，展示新時代荊楚學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。為了豐富文化節內容和廣大同學的課余生活，提高同學們學習的積極性，給新生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，展示新時代大學生的青春風采，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，促進思想交流，加強團隊意識，提高綜合素質，豐富校園文化生活。

一、活動主題：《大學·青春·使命》

二、活動宗旨：

為了讓2011屆大一學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接新生工作的高度積極評價，進而使各參賽單位人員展現荊楚學子的青春風采。

三、活動原則：

確定以“大學·青春·使命”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對當代大學生的高度重視。

四、活動目的：

調動所有參賽單位內部成員積極準備，增強同學們的自信心，自尊心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才，發展我校荊楚文化。

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五、活動組織方式：

1)主辦方：荊楚理工學院學工部(處)、校團委

2)承辦方：《荊楚青年》報、《言報》文學社、《心海之舟》報、《一帆》文學社、《荊楚紅葉》文學社、圖書館讀者委員會、大學生演講團共同承辦。

六、參加對象：

《荊楚青年》報、《言報》文學社、《心海之舟》報、《一帆》文學社、《荊楚紅葉》文學社、圖書館讀者委員會、大學生演講團等學生組織內部內所有2010及2011級成員。

七、活動流程：

（一）各階段介紹： 第一階段——宣傳階段

2011年10月1日至11月10日，各個組織出展板宣傳，媒體機構出稿件在報刊雜志上宣傳，可以通過板報、廣播、采訪、現場報道等形式進行宣傳，由贊助商出資金，制作兩條宣傳橫幅。第二階段——初賽選拔階段

2011年10 月 21日至 23日，各社團通過初賽的選拔，確定入圍復賽名單。并由各個社團整理復賽名單及相關材料交到宣傳部，宣傳部以海報的形式將其公布在教學樓大廳進行宣傳。具體包括內容有下：

1、比賽時間：2011年10月21日

2、比賽地點：教學樓（具體教室待定）

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3、比賽形式：參賽者圍繞我們的主題在比賽前寫好文章進行演講（限時3分鐘，演講結束后），評委提出1-2個問題（選手回答限時2分鐘）。

附：《荊楚青年》報編輯部初賽具體安排如下： 1）比賽時間：

2011年10月21日晚6:30（主校區）2011年10月22日晚6:30（虎牙關校區）2）比賽地點：

實驗樓多媒體教室5-17（主校區）

教學樓1號教室（虎牙關校區）3）比賽形式：

主校區、虎牙關校區參賽者圍繞我們的主題在比賽前寫好文章進行演講。

第三階段——通過復賽選拔，確定入圍決賽的名單

2011年10 月 28日至 29日，通過復賽的選拔，確定入圍決賽的名單。并由各個社團整理決賽的名單及相關材料交到宣傳部，宣傳部以海報的形式將其公布在教學樓大廳進行宣傳。具體包括內容有下：

1、比賽時間：2011年10月28日

2、比賽地點：教學樓（具體教室待定）

3、比賽形式：參賽者圍繞我們的主題在比賽前寫好文章進行演講（限時3分鐘，演講結束后），評委提出1-2個問題（選手回答限時2分 荊楚理工學院2011年秋季演講比賽策劃書（試行）

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鐘）。

附：《荊楚青年》報編輯部復賽具體安排如下： 1）比賽時間：2011年10月29日晚6：00 2）比賽地點：虎牙關校區教學樓1號教室

4）比賽形式：主校區、虎牙關校區入圍參賽者圍繞我們的主題在比賽前寫好文章進行演講。第四階段——頒獎階段

2011年11月 10日進行決賽及頒獎典禮,對表現突出的選手加以表彰。具體內容如下：

1、比賽時間：2011年11月10日

2、比賽地點：主校區教學樓教室（階梯教室）

3、比賽形式：

①命題演講：先進行命題演講（限時3分鐘），參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講(選手可依據自身情況加以創意演講)②即興演講：命題演講結束后，現場抽題進行急性演講?？梢允桥c主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題。

（二）決賽程序介紹

1、播放背景資料

2、介紹到場評委嘉賓

3、宣讀比賽規則、計時提示（超時請敲鐘一次）

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4、宣布比賽開始（3-5分鐘/人）

5、選手注意上場演講，主持人簡單介紹選手，演講結束后評委立即打分。并由計分組統計，在下一位選手演講結束后主持人公布此選手成績

6、比賽進行中穿插3次關于就業方面的有獎問答

7、評委點評

8、發獎儀式（嘉賓頒發）

9、參賽合影留戀選手代表發言（獲獎或參賽感言）

10、嘉賓評委退場

11、宣布比賽結束，其他觀眾依次退場

12、工作人員合影留念

（三）打分細則介紹 ●儀表形象：（20分）

1、著裝整齊，大方得體。（10分）

2、姿態自然，動作適度。（10分）●演講內容：（50分）

3、脫稿（5分）

4、自己創作作品，屬實（10分）

3、主題鮮明，符合主題內容。（15分）

5、充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。

6、行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）●語言藝術：（30分）

10分）（荊楚理工學院2011年秋季演講比賽策劃書（試行）

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7、發音標準，流利。（10分）

8、節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

9、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

八、注意事項：

1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐，各部門及組織按照安排組織活動。

2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

九、獎項設置

一等獎1名，獎項待定 二等獎3名, 獎項待定 三等獎5名, 獎項待定 優秀獎若干名, 獎項待定

同時在此比賽中設立最受歡迎獎一名（此獎項與上述獎項不沖突，由評委及觀眾共同評選），獎項待定。

結束語：經過激烈的內部的初賽、復賽以及總決賽，最后的贏者彰顯了我校荊楚學子的昂揚風貌，凸顯了我們參賽的各單位內部人才濟濟，增強了同學們的自信心和榮譽感，加強了各單位的交流和合作，為后期長久和諧發展奠定了堅實的基礎。

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附： 《大學·青春·使命》總決賽評分細則

一、命題演講比賽評分細則

●儀表形象：（20分）

1、著裝整齊，大方得體。（10分）

2、姿態自然，動作適度。（10分）●演講內容：（50分）

3、脫稿（5分）

4、自己創作作品，屬實（10分）

3、主題鮮明，符合主題內容。（15分）

5、充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（10分）

6、行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）●語言藝術：（30分）

7、發音標準，流利。（10分）

8、節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

9、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

二、即興演演講比賽評分規則 ●主題（30分）

1、主題鮮明，思想性強（15分）

2、聯系實際，貼近生活（9分）

3、思維敏捷，邏輯性強（6分）●語言表達（30分）

1、語言優美，準確簡明（10分）

2、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）

3、表達流暢，口齒清晰（7分）

4、普通話標準（5分）●藝術表現（25分）

1、富有激情，感染力強（10分）

2、精神飽滿，表情自然（9分）

3、肢體語言使用恰當（6分）●演講效果（15分）

1、觀眾反應好（6分）

2、氣質、形象、著裝（6分）

3、時間掌握好（3分）

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·啟用前絕密

《大學·青春·使命》演講比賽總決賽

即 興 演 講 題 目

第一篇 國家政府篇

1、服務型政府建設（提示：人民監督政府，讓人民真實、充分、善意地批評政府，幫助政府改進工作，問責機制，強化行政問責，對失職瀆職、不作為和亂作為的，要嚴肅追究責任，服務型政府是為人民服務的政府、聯系實際學生干部）

2、公平正義（提示：可從個人、班級、學校、政府、國家、社會等不同角度）

3、醫療改革（提示：深化醫藥衛生體制改革、衛生改革面臨的矛盾和問題，聯系目前我國“看病難，住院難”的國情）

4、國家教育公平（提示：優先發展教育，建設人力資源強國戰略，近幾年我國“九年義務教育”的積極實行及學費免除等措施）

5、民生問題（提示：著力改善民生，加快發展社會事業，新農村建設）

第二篇 時事熱點篇

6、道德與法律的較量（提示：日前發生在廣東的“小悅悅事件”，聯系我校傳遞溫暖，拒絕冷漠萬人簽名活動，同時可聯系我校師生為林茂同學捐款的舉動，彰顯了學生對道德及法律的較量）

7、抗旱救災（提示：聯系今年春季我國南方農田龜裂、水井干涸、水庫見底??，宣揚“抗旱救災”的偉大精神，彰顯國民素質，建設和諧社會）

8、用工荒與就業難（提示：“大學生就業難”熱度不曾減退、高校畢業生就業問題，“用工荒”也不是真正的無工可用，聯系目前我校畢業生招聘月）

9、礦難之痛（提示：山西王家嶺礦難、河南伊川礦難，我們該怎么辦，工人、老板、政府不同角度）

10、產品質量召回（提示：日本豐田部分車型先后爆出踏板門和剎車系統故障，并大量召回）

11、喬布斯的離世（提示：聯系實際，喬布斯的“蘋果”給我們的影響，以及喬布斯精神：其對蘋果產品而言的設計理念，對個人來講的人生哲學）12、2011年11月11日，被稱為巨大的“神棍節”（提示：聯系我校學生的不同慶祝方式，如何正確認識，提高自身修養，彰顯青年風范）。

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13、我校成功舉辦荊楚理工學院第二屆田徑運動會（提示：目的，影響及意義）。

第三篇 安全防御篇

14、校園安全（提示：人生安全、財產安全，聯系近期我校學生宿舍被盜、學生被騙事件）

15、個人安全（提示：加強個人思想認識，以防被傳銷組織騙入，影響家人、社會安全）

16、社會安全（提示：近年來，居民上街聚眾鬧事等群體性事件的發生，危害社會安全）

17、網絡安全（提示：為何網絡低俗之風不易禁止）

第四篇 社會熱點篇

18、蝸居（提示：“高房價”、“住房難”受到社會關注；房價過高、遏制房價過快上漲、保障廣大群眾“住有所居”）

19、二代農民工（提示：衣著潮流、手機先進、喜歡上網、極少寄錢回家，就連口音都差不多）

20、地溝油（提示：長期攝入地溝油會對人體造成明顯傷害，如發育障礙、易患腸炎，并有肝、心和腎腫大以及脂肪肝等病變）

21、物價（提示：近年來，各類消費品價格上漲，防止全面通貨膨脹爆發）

第二篇：荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書

荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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學雷鋒活動月方案

策

劃 書

策劃單位：《荊楚青年》報編輯部

策劃時間：二零一二年三月五日

荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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目 錄

一、指導思想????????????????????（3）

二、活動目的????????????????????（3）

三、活動主題????????????????????（3）

四、活動口號????????????????????（4）

五、活動要求????????????????????（4）

六、活動時間????????????????????（4）

七、活動對象????????????????????（4）

八、活動地點????????????????????（4）

九、活動安排???????????????????（4-9）

十、活動總結 ???????????????????（10）

荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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一、指導思想：

“喜迎十八大，爭創新業績”，今年是黨第十八次全國代表大會召開之年，也是“十二五”開局之后的一年。當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響著當代大學生的價值取向，因此我們面臨著更大的機遇和挑戰。在全面推進教育的過程中，在“學雷鋒活動日”來臨之際，高舉雷鋒精神的旗幟，對在校大學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對大學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。針對我校實際情況和特點，將組織開展“學習雷鋒精神，文明禮儀我先行”主題教育，現對本次活動作如下安排：

二、活動目的：

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青年人關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，并積極響應“喜迎十八大，爭創新業績”的口號，為黨的十八大召開獻禮。

三、活動主題：

荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

四、活動口號：奉獻、友愛、互助、誠信

五、活動要求：

1、“學雷鋒”活動要立足本職，立足我校,使學雷鋒深入到每個班級，深入到每個年級；

2、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式，落實于實際。

六、活動時間：

初步決定在2012年3月5日起至3月底，具體時間以實際情況為準另行決定。

七、活動對象：

荊楚理工學院全校師生，積極引導我校師生長期有效的學校雷鋒精神，從而更好落實在服務我校的長期和諧發展。

八、活動地點：

初步確定于荊楚理工學院主校區及周邊地區，具體地點另行通知

九、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各學生組織內部和班級召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、學校組織召開“學雷鋒”動員大會，國旗下講話，升旗儀式，相關校領導向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗（宣傳欄）、展報等宣傳陣地，學校學雷 荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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鋒標語懸掛，校團委、各班板報出版、學雷鋒宣傳畫張貼；組織各班出好學雷鋒的手抄報或宣傳單等，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各學生組織或者班級圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。

3、召開一次學雷鋒主題班會、團會。時間：3月10日；形式要多樣（討論會、辯論會、故事會、演講會、學生論壇等）：如講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。通過主題班會的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

（1）要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀。積極引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神境界，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（4）要學習雷鋒的“三個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣。

荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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4、我校校廣播臺（荊楚理工學院廣播臺：主校區、虎牙關校區）和廣播電臺（荊楚理工學院廣播電臺）播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料（“學雷鋒”新聞），播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

5、各團支部辦好一期“學雷鋒”板報，統一擺放于我校主校區天橋或教學樓群B棟樓前，宣傳雷鋒事跡，倡導雷鋒精神，學校將組織人員進行全校檢查評比。

6、各二級學院支部繼續開展“愛校月（愛護校園月）”活動，本著立足校園，愛心暖社會的原則，可利用周末或課外活動時間組織學生干部或入黨積極分子等至少開展一到兩次具體活動。

7、各班建立“學雷鋒好人好事”檔案，把學雷鋒同學習現實中的先進人物相結合，引導同學們將學雷鋒精神長期深入地延續下去，具體以“我校學子成功勇救落水兒童（生物工程學院團委學生會主席李玉祥）”為導向，可見荊楚理工學院校園網。

8、請各班團支部將“開展學雷鋒活動情況匯報書”（含活動圖片）于四月上旬交至團委，作為“五四”評優表彰的依據之一。

9、我們要堅持常年學雷鋒，要使學雷鋒、學先進制度化、經常化，真正彰顯我校的辦學理念，凸顯我校學子的昂揚風貌。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

主題一：用“雷鋒精神”完善自我

1、各二級學院學生組織、社團、班級等利用例會或班會時間舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點，成就自我”主題討論 荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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會。積極引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將“學習雷鋒精神”活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做當代文明大學生。學雷鋒，應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻” 愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）以班級或個人的名義拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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5、校團委將組織學生會或學生組織舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展，并積極發動我校校園媒體積極報道，擴大影響。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到“有則改之，無則加勉”。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各學院或各班級將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進行青年志愿者報名工作，并組織長期的學習，養成良好的習慣，彰顯我校荊楚學子的“雷鋒”精神。

（2）大力組織開展青年志愿者服務活動。

2、組織學生（各二級學院）參加一些校外的公益勞動（1）走進荊門市福利院看望老人或者荊門特?？赐匦５臍埣残『?，以實際行動去服務社會。

（2）走向荊門市區進行清除白色垃圾。

（3）創建清潔文明校園,發到全校所有入黨積極分子和學生干部的力量，對校園進行一次徹底的打掃除。

3、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環?；顒樱唧w安排及要求如下：

荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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（一）常規要求：

1、愛護學校及周邊環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電等。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

（二）學院要求：

1、參加學雷鋒社會實踐活動，在學生中開展學雷鋒做好事活動。

2、組織幾個學院走出校園打掃荊門市東寶區街道活動（擬定于3月10日醫學院、經濟與管理學院、機械工程學院等）組織學生會干部清洗我校主校區四干渠旁的水渠（初步擬定于3月20日，各二級學院學生會）

3、開展一場“校園手拉手”募捐活動，向身邊的貧困生（經濟與管理學院王元元同學捐款，詳情可見荊楚理工學院校園網）伸出友誼之手（擬定于3月25日由校學工處、團委、學生會及校園媒體等學生組織）

第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）于3月31日前上傳校團委郵箱；活動結束學工部（處）、團委將根據各支部一期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學 荊楚理工學院“學雷鋒活動月”策劃書（試行）

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雷鋒先進個人”，學工部（處）、校團委集中進行表彰公示。

十、活動總結：

各班要認真總結本次“學雷鋒活動月”主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓“雷鋒精神”永駐荊楚，永駐校園，四季長春。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬 具體要求：

1、每位團支書負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交團委。

2、由團支書負責組織班內的隊員進行總結，寫成總結于4月5日以前上交團委。

第三篇：荊楚理工學院學生會培訓

荊楚理工學院學生會干部培訓

申明：

1.現在大家都還在試用期，希望大家互相鼓勵、共同進步，若發現態度不端正、工作不積極的一律不被錄用。

2.校學生會是個團結、有紀律的組織，也是個溫馨的大家庭，常規部門的查寢查衛生工作以及其他部門的大型活動都是全員參與的。

3.私人的戀愛問題是被允許的，但是在校園內不能過于張揚，得注意場合，要有學干該有的表率。

4.享有優勢的同時，也得知道有前提條件（態度端正、工作務實、成績優秀）。5.做好犧牲自己的私人時間，甚至是上課學習時間，隨時待命。（手機要保證24小時開機）

A．學生會介紹方面

一、校學生會的性質和任務

荊楚理工學院學生會（校學生會）是在荊楚理工學院學工部（處）、校團委（共青團荊楚理工學院委員會）的指導下進行的學生群眾性組織，校學生會成立以來始終以參與學校民主管理、維護學生合法權益、豐富校園文化生活、提高學生綜合素質為宗旨（全心全意為同學服務），以“自我教育、自我管理、自我服務”為方針，以“忠于本職工作、積極參與策劃、努力付諸實踐、加強信息溝通、不斷創新工作”為原則。

校學生會是引領學生先進思想的主力軍，是推進校園文化建設的主力軍，是維護全校學生合法權益的主力軍，是學校和學生進行聯系、交流的橋梁和紐帶。始終秉承和弘揚“崇學尚德、求實創新”的校訓精神，緊緊圍繞學校的中心工作，努力服務同學、促進全體學生全面發展，通過開展有益于同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志愿者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的大學生。

【注】與社團聯合會的比較和分析

二、各部門的職責

（PS各部門相關活動）

1、主席團

負責學生會的全面工作。布置檢查各部門工作，定期向學工處報告工作情況。負責制定學生會工作計劃、工作制度。指導、協助各部門開展工作。每月召開一次學生會成員會議，傳達貫徹有關指示精神，交流工作情況，收集同學們的意見，及時向上級反映，使學生會的工作富有效率。

2、文秘部

文秘部是學生會的辦公機構，負責處理學生會的日常事務，建立學生會工作檔案，制定工作制度；負責接待來訪人員和管理學生會的物品；負責文件起草和會議記錄。做好學生會干部的考評、紀律檢查和行為規范的監督工作。

3、組織部

對各學院組織部的工作進行監察、督辦和考核考評，配合校團委做好每年的團員注冊、團員推優等工作；還兼管志愿者協會從事一些公益性活動。

4、宣傳部

參與學生會各部門的各項活動，向院報、院廣播臺、《校園生活報》、《學工通訊》投稿報道校學生會的工作和活動情況。做好各項大型活動及專題內容的宣傳報道工作。

5、學習部

經常了解并向有關部門反映同學們在學習方面的情況，收集意見和要求，舉辦科技講座、學術報告、知識講座，配合相關單位組織各種學習競賽，開展學習經驗交流活動等。

6、文藝部

開展群眾性文娛活動，提高同學們的文藝技能和欣賞能力，豐富課余文化生活。配合院團委組織好各項文藝活動。

7、體育部

開展群眾性的體育活動，組織校級大型體育競賽，協助有關部門抓好學生的早鍛煉和課外體育活動。

8、勞動生活部

經常了解同學們在生活方面的困難和要求，并及時向有關部門反映情況，提出建議。組織同學開展公益勞動。負責教室和男生宿舍的衛生檢查、評比工作。開展“文明教室”、“文明寢室”的創建和評比活動。

9、女生部

了解女生的學習、生活情況，向有關部門反映女生的意見和要求。組織各種適合女生特點的文娛、體育活動，協助有關部門做好女生衛生保健、青春期教育、女生宿舍保衛和清潔衛生檢查評比及“文明寢室”建設工作。

10、治保部

協助校保衛處搞好學生宿舍的安全保衛工作和公共秩序的維護工作。

11、心理協調部

宣傳、普及心理健康知識，協助學校心理健康教育咨詢中心做好學生心理健康工作，積極組織開展各種形式的心理健康活動。

B．思想建設方面

一、態度決定一切，勤奮（奮斗）成就未來

1.端正工作態度，對得起學校賦予大家的責任、義務和榮譽；

2.端正戀愛觀，大一階段最好不要談戀愛，底線是不能影響工作和學習； 3.嚴謹工作，做最基本最勞累的事來打造自己、鍛煉自己（高調做人的前提是踏踏實實做事）；

4.認真學習，這是作為學生的根本任務，同時要處理好學習和工作間的矛盾，另外，學習成績也是考核要求之一；

5.全心全意為廣大同學服務，勤勤懇懇做事，要趁早拋棄入會的現實主義思想；

二、自我塑造（內外兼修）

1.注意自身的穿著打扮，追求真善美；

2.注意自身的內在修養，多讀書，看新聞（尤其是宣傳部）等等，來提高個人的綜合素質。公共場合注意自己的個人行為，不能有辱校學生會的集體形象；

三、工作思想

1.先學會做人，再學會做事；

2.工作中要有魄力（建立在做人的基礎之上）； 3.工作中學會隨機應變，多問多學多記；

4.要有創新思維，點滴學起，大膽創新，發揮特長；

5.團結和諧，最終互利共贏，要記?。盒W生會是一個大家庭，堅不可摧； 補充：工作心態：謙遜；

工作狀態：勤懇；

工作態度：務實；

工作目標：提升；

C．學生干部應具備的素質和能力

學生干部不是官，學生不是民，學生干部的本質是學生，因此，學生干部與學生們之間不是上下級之間的關系，而是平等主體之間的關系。但是當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。學生干部應具備以下的素質和能力：

一、學生干部素質，是指學生干部做好學生工作所必須具備的內在品質和基本條件。學生干部應具備以下幾個方面的素質：

1、政治素質。這是學生干部應具備的最基本的素質。包括政治覺悟，政治品德和政治理論水平幾個方面。學生干部首先在思想政治上要比一般同學強，要加強思想政治修養。平時要利用各種機會加強馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高自己的思想理論政策水平。要有飽滿的政治熱情，關心時事政治和國家大事，積極參加各項政治活動和社會實踐，不斷提高自己的的社會環境明辨是非，勇于去識別什么是進步與反動，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。從而毫不猶豫得去追求政治覺悟。有了一定的理論政策水平和思想政治覺悟，才能保持清醒的政治頭腦。在復雜進步，追求正確、積極、健康、向上的東西。對于那些反動的、落后的、錯誤的、頹廢腐朽的、丑陋的東西，要堅決的抵制和斗爭，絕不能聽之任之，更不能去附和參與。

2、知識素質。知識是才能的基礎。學生工作的特點要求學生干部應該有廣博的知識，包括自然科學、社會科學、文學藝術等方面的知識。學習是學生的首要任務，對于學生干部來說，首先要學好各門課程。學好各門課程是衡量學生干部是否合格的一個重要標準。

3、心理素質。是指學生干部必須具有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，寬闊的胸懷，冷靜、果斷、干練的作風等。

4、大局意識。也稱責任意識，所謂“顧大局，識大體”，而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生干部的具備觀念。每個學生干部在組織活動，執行任務時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應舍棄小我來成就大我。作為學生干部，應隨時準備作出“犧牲”（比如時間、休息等），比其他同學多一份責任感。既然同學們推薦我當了干部，我就有了一份責任，要努力的履行自己的職責，盡量把工作做好，不要辜負同學和老師的希望，不要僅僅把當干部當成一種榮譽，一種頭銜，而更要看成一種責任?，F在社會上公認的高素質人才的標準，其中一條就是責任心強不強。我們的學生干部為什么不抓住在大學當學生干部的機會培養培養自己的責任感呢？要有這種姿態，既然干了，就要認認真真的去干，爭取把它干好，不能三心二意，敷衍應付。

5、服務意識。學生干部是學生選舉推選出來的，代表廣大學生利益來管理這個部門、系、班的，其權力來自于廣大學生。這是選出來的學生干部就必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，沒有公仆意識，就不可能做好領導工作。若把做學生干部當作謀取個人私利的階梯，認為這可以撈些好處，如入黨或畢業分配時找到一個好工作等。這想法是十分錯誤的，也是十分危險的。當自己的某種私欲得不到滿足時，便會馬上情緒消沉，對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。古人云：“水可載舟，亦能覆舟”，要想成為一名優秀的學生干部，必須要確立“領導”就是“服務”的新的領導觀念。

6、民主意識。大學生的自我意識，民主意識，平等意識不斷增強，學生干部要想做好工作，就必須關心同學，尊重同學，平易近人，尊重和廣泛聽取同學意見，鼓勵同學討論并決定有關活動的方針，以及制定達到目標的步驟，充分調動廣大同學履行自己的民主權利的主動性和自覺性。這樣，同學工作主動，工作效率高，不僅能順利完成學校各項任務，而且還建立了良好的人際關系。

7、創新競爭意識。注重調查研究，積極主動為同學辦實事。作為大學學生干部更應跟上時代的發展步伐，以高度的主人翁意識和歷史責任感，開拓性地開展工作。因此，要有創造性的思維，要有敢于超越自我、超越別人的意識，積極參與競爭。深入、全面地掌握同學的思想脈搏，及時聽取他們的意見，及時反映學生的思想、學習、生活等各方面的實際情況，努力解決同學的一些實際問題。假如只熱衷于召集各種會議，建立名目繁多的各種協會，而忽視辦實事，這很容易導致形式主義，將一事無成。繼承是基礎，創新是關鍵。工作開展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發展此意識。競爭時代，競爭意識是必不可少的，學生干部同樣如此。一名優秀的學生干部，在思想上明確四個“一”： 第一，把自己擔負的社會工作當作“一項事業”，從而樹立高度的責任感、主人翁意識和奉獻精神。第二，把自己的工作當作“一門學問”，從而以嚴謹好學、實事求是的態度去鉆研學習，達到增長自己知識和才干的目的。第三，把自己擔負的社會工作當作“一個天地”，即充分施展自己才能，鍛煉自己才干，實現自己理想的天地，從而大膽創新，勇于開拓，不怕失敗，努力爭取成功。第四，把自己擔負的社會工作當作“一種生活”，這個僅屬于自己的、獨特的，不同于他人的大學生活形式，必須以嚴肅認真的態度去處理好生活的人和事，以及各種關系，使自己成為具有現代生活素質和能力的人。用一句話概括，學生干部應是學會學習、學會做人、學會生活、學會創新的“四會”新人。

8、“參與意識”。學生干部是全校（系、班）的學生代表，是聯系校系和同學之間的橋梁和紐帶，因此，學生干部在工作中必須樹立全局觀念，精心協調與學校（系）有關部門的聯系，在維護學校整體利益的前提下，發揮橋梁和紐帶的作用，主動聽取廣大同學的呼聲，了解他們對學校工作的意見和要求，對廣大同學急待解決的問題，要盡量幫助解決或積極向上級有關部門反映。及時了解學校（系）領導和各個部門的要求，圍繞校（系）的中心任務開展工作，關心學校（系）中帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從學校（系）全局，以主人翁精神幫助學校（系）解決問題，完成校（系）各個時期的中心工作，幫助同學全面成才，帶領同學共同進步。二.學生干部應具備的能力

1．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學生干部應具備的基本能力。

①策劃組織能力。學生干部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。在成功策劃之后，考驗學生干部的便是組織活動的能力，組織者應當具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持，能夠迅速處理組織活動進程中出現的各種問題，并使活動收獲良好的效果。

②執行能力。學生干部扮演的是服務人的角色。上服務于學校（院），下服務于班級同學，對同學講組織能力，而對學院則講執行能力。學生干部對學院的決定應當不遺余力的執行，并做好反饋工作，不能領導、老師交給的任務石沉大海，不論完成得如何，都應該事后匯報，這樣及能與老師及時溝通，又能得到老師的指導，不論得到的是批評或表揚，對學生干部自身工作水平的提高都有益處。

③積極能動性。學生干部應是一個行為主體，而非“石磨”，推一下則動一下。除了執行任務，什么事也不做，只能事一種工具，而優秀的學生干部應當具有積極能動的品質，積極建言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。

④合作能力。團隊精神（又稱組織人格）是現代團體“作戰”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，其他學生干部應當鼎力相助，積極合作。愛好體育運動的同學知道，即使把最優秀的球員組成一支球隊，也不一定是最棒的球隊。

⑤臨時處斷能力。在緊急情況下，來不及請示時，學生干部對突發事件應當保持高度清醒，明確自己的立場，從大局出發。之后及時向領導報告說明情況，古語講“將在外，軍命有所不受”，但不是蠻干和傻干。

2．學習能力。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生干部不能因為自己時學生干部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性（如何處理好學習和工作之間的關系另講）。然而，學生干部的素質和能力并不見得明顯的界線，學生干部應當從努力提升自

我能力的角度出發，不斷完善自己。

C．學生干部的工作方法與藝術

學生干部在學生群體組織中作為學生自我教育與管理的主體，擔任組織、領導工作，承擔一定的職責，并履行一定的義務；對于高校學生的教育與管理工作，發揮著重要作用。然而，進行領導活動，完成領導任務，必須通過一定的工作方法方能得以實現，因為只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。

一、高校學生干部人際協調的方法與藝術

所謂人際關系協調，即通過滿足人們的需要，調節人與人之間情感上的差別，縮短彼此心理上的距離，使之建立良好、親密融洽的感情或心理關系。高校學生干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那么，學生干部如何在實際工作中協調人際關系呢，具體原則如下：

（一）正確的人際歸因是協調人際關系的關鍵

人際歸因是指個體在人際交往與人際認知過程中，對自己和認知對象的行為表現進行分析，判定其性質或推測其原因。學生干部在人際協調過程中必須克服各種歸因偏差。常見的人際歸因偏差有以下幾類：

1、自尊心需要造成的歸因偏差

在一般情況下，人們常常對成功作內歸因，失敗作外歸因。學生干部在組織某項活動之后，若活動成功了，往往歸結為自己組織、策劃有方；反之，則容易歸結為外部環境因素的干擾。內部人際關系不和諧時，常常歸結為他人素質不好，有人挑撥離間等；外部人際交往不順利時，則常歸結為對方不真誠等等。

2、個體的情感因素造成歸因偏差

在認知過程中，人們對認知對象的歸因常受感情支配而造成偏差。有的學生干部在協調人際關系時，常常把與自己關系好的人的成績作內歸因，稱贊是他努力的結果，對他的失敗作外歸因；反之，則把成績作外歸因，把缺點錯誤作內歸因。對同學之間的人際矛盾進行歸因時，常會把原因歸結為同自己關系不好的一方，俗稱胳臂往里招。

3、涉及個人利益時的歸因偏差

一般講，他人行為在涉及個人利益時，會較多地作內歸因。當團體中失敗者的行為結果可能損害其他成員利益時，其他人員就對他作出個人傾向的內歸因，以避免自己承擔相應的責任等等。

4、歸因者對方立場不同而造成歸因分歧

對同一行為，行為者與觀察者往往會出現意見分歧，甚至產生人際關系不協調。

高校學生干部在實際工作中，應盡量避免人際歸因的偏差，盡量公平、公正，從而更好地達到人際協調的目的。

（二）提高人際協調素養是協調人際關系的重要途徑

學生干部要具備協調人際關系的素養，首先應提高個性心理品質，需注意以下幾點。

1、培養自我健康的個性心理

在交往中，具有良好思想品質的人，別人樂于與之交往，也容易形成和諧的人際關系。因此，培養自我健康的個性心理，無疑是消除人際關系障礙，建立良好人際關系的先決條件。

2、努力提高知識和經驗水平

高校學生干部已具備一定的知識水平，但由于人際交往的深度與和諧會受知識、經驗水平差距的制約和影響，要想與周圍的同學或其他干部良好地溝通并建立融洽的人際關系，需要不斷提高自己的知識、經驗水平。

3、端正建立人際關系的態度

這要求學生干部待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求于人；以高度重視的態度來對待交往關系中雙方的差異，以一種與人為善、助人為樂的態度來建立人際關系。這樣，很多障礙因素就容易消除，人際關系的和諧也更容易成為現實。

4、要對對方抱有基本的信任和尊重

信任和尊重對于建立良好的人際關系也許不是萬能，但要想建立良好的人際關系，沒有信任與尊重，卻是萬萬不能。一個學生干部如果沒有誠意與別人交往，不懂得尊重別人，是很難與別人建立良好的人際關系的。

5、真心、真誠、真實不可缺少

在對待人際關系問題上，尤其需要真。這就是與對方相交要真心；表達自己、對待別人的意見和態度要真誠。這樣做，可能會得罪人，但從長遠講，這樣做最終會為人們所理解和肯定，從而建立起真正良好的人際關系。

（三）建立良好的組織氛圍，是協調人際關系的保證

創造良好環境氣氛的關鍵是要注意倡導一種健康、向上、民主、平等的風氣。在這種風氣的影響下，往往會促進這一環境中的所有人的相互交流，從而有助于良好人際關系的建立；會使每個成員形成團結和諧的關系，從而建立起良好、融洽的人際關系（舉例97學生會，特別團結，團結出成績）。

二、高校學生干部時間管理的方法與藝術

高校學生干部作為大學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。學生干部如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容。

（一）制定時間使用計劃，合理分配時間

高校學生干部在搞好學習的同時，還得安排時間來組織學生活動，主動向老師匯報工作，向同學傳達學校、老師的指示精神等等，要很好地管理時間，就必須做到如下幾點：

1、制定時間使用計劃和程序

學生干部的工作是要分清主次的，先主后次，要用精力最充沛的時間做最重要、最難辦的事。

2、正確處理學習、工作、休息的關系

學生干部首先必須在學習方面起到帶頭作用，只重視工作，忽視學習的學生干部是不可取的。有些學生干部工作干得很出色，學習成績上不去，有的則是埋頭學習，成績不錯，但是工作卻一塌糊涂。那么，怎樣才能處理好學習和工作的關系，讓兩者并駕齊驅呢？這是每個學生干部都較為關心的問題。我想就此問題談談自己的看法。

首先，要正確認識學習與工作的辨證關系。學過馬克思主義原理的人都知道，事物的運動和靜止存在一種對立統一的辨證關系，學習和工作也同樣存在這種關系。說它們對立，是因為大學生在搞諸如演講會、討論會等等許多課外活動時，這些工作和自己所學的專業知識往往是沒有多大聯系的，而且組織這些活動要花費很多的時間和精力，這無疑會影響到我們的專業學習。從此看，學習和工作似乎是相互排斥的。說它們是統一的，則是因為我們學習知識，往往可以為我們鍛煉能力，更好地開展工作打下理論基礎，而工作又是可以培養我們的能力，更好地促進我們的學習。從此看，它們的關系又是相互依存、相互促進的。比如，你是演講協會會長，要組織一次演講會，那么，你會千方百計地找有關資料來閱讀，這樣你不僅可以從中學到演講的姿勢、語調、動作等方面的知識，還可以學到會場的布置形式、人員的組織安排等方面的知識，這無形中就培養了自己的組織能力，學會了說話的藝術，為以后更快地適應社會需要打下基礎。

第二，要合理安排時間，正確處理學習和工作之間的關系。作為擔負一定社會工作的學生干部，雖然不是每天都有工作，但是一旦工作較多時，如何處理學習和工作的關系呢？

首先、要會安排時間，學會“彈鋼琴”，十個指頭要有主有次、有輕有重、互相配合，這樣才能彈出優美和諧的旋律。比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，這時你就要看哪項是重要的，重要的則先做，次要的則慢些，把主要精力集中在重要的上面。這樣我們的工作和學習效率都會高些，假如是四面出擊，齊頭并進，就可能顧此失彼。

其次、工作和學習時，都要學會勞逸結合。列寧曾說過：不會休息的人也不會工

作。我想這是很有道理的。有的學生整天埋頭學習，常開夜車，很少參加課外活動，每天都生活在宿舍----課室----食堂三點式單調格局中，花在學習上的時間很多，但是成績卻很一般，這種“疲勞戰術”是很不可取的。古人云：“文武之道，一張一馳”，在精疲力盡、昏昏欲睡，還來個“頭懸梁錐刺股”，刻苦鉆讀，這勢必會事倍功半，與其這樣，不如休息一下，放松自己繃緊的神經，然后再學，這樣的效率會高些。學習如此，工作也是如此，玩的時候要玩得開心，娛樂雖花去一點時間，但卻換來充沛的精力，提高工作的效率，何樂而不為呢？ 第三、要有一定的毅力。一般在校任一定職務的學生干部比起其他同學，工作要多些，往往會因為干某項工作而累得精疲力盡，這時一定要有頑強的毅力，調節一下自己，堅持把學習任務完成。

第四，要處理好學習和工作的關系，要適當地給自己施加壓力。作為一個學生干部，應該嚴于律己，盡量把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。當然，這種壓力是適當的，假如是時時背著它，把它看成是一種負擔的話，就會起反作用。

3、保持時間利用的相對連續性

做一項工作或思考某一問題時，最好能夠一氣呵成，不要間斷，因為被中斷的注意力通常需要很長時間才能恢復。古人云：一鼓作氣，再而衰，三而竭。是極富哲理的。

4、當日事當日畢

精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭。學生干部應在當天總結工作，分析利用時間的情況是否合理，有無浪費，如何改進，同時考慮明天的打算。

（二）避免時間浪費，爭取一切有效時間

時間往往是擠出來的，作為一個學生干部要切實避免時間浪費。

1、養成快速準時的習慣

做每項工作要給自己定出嚴格科學的時間限度，何時起，何時止。開會、約見要準時，養成開短會、說短話、寫短文的良好習慣。

2、善于簡化工作

任何一項工作只有簡化到最低限度，避免無效勞動、重復勞動和低效勞動，才能最大限度地節約時間。簡化工作有許多方法，如取消、合并、重新排列、變更、取代等。

3、學會見縫插針

工作、學習的時候，必須善于零時整用，而不可整時零用。比如：隨身攜帶工作夾，利用空隙時間工作；辦公地點盡可能多地備有工作必須的手冊、書籍、參考資料等等，以備查閱。

（三）充分調動其他干部和同學的主動性和積極性

作為學生干部應當學會相信群眾，依靠群眾，善于聽取廣大同學的意見，并且善于正確地使用手中的權利，認真執行民主集中制原則，善于決斷而又不獨斷專行，只有如此，才能充分調動周圍其他干部的工作積極性和工作熱情，同時又能加強廣大同學參與的自覺性和主動性。

（四）提高工作效率，達到事半功倍效果

作為學生干部，只有努力改進工作方式與方法，提高工作效率，才能盡量縮短工作時間，從而達到事半功倍的目的。

1、養成勤于記錄的習慣

發現好的創見、設想和觀點時，應當立即記錄。開會、聽匯報、談話中的要點，以及有關的事件、人名、數字等等也應注意記錄，以便需要時隨時可以利用。

4、學會暫停休息

在工作中精力疲憊時，應當進行適當調節，休息片刻，高度緊張的狀態就會得到緩解，新的精力就會煥發出來。

三、高校學生干部組織開會的方法與藝術

開會是高校學生干部工作的常用方法，對于布置工作，獲取信息，集思廣益，宣傳鼓動有十分重要的作用。會議形式多樣，內容豐富。開好每一次會議，對于高校學生干部的工作有著重要作用，怎樣才能開好會呢？

（一）主持會議的方法和藝術

會議是實施領導活動經常采用的重要形式。高校學生干部主持會議，講究方法和藝術，對于貫徹會議宗旨，形成良好的會議氣氛，提高會議效率，達到會議預期目的具有非常重要的作用，也是學生干部各種領導能力和素養水平的綜合體現。在主持會議中要做到以下幾點：

第一、以飽滿的工作熱情和奮發進取的精神狀態出席會議，以此振奮與會人員工作熱忱。

第二、講話簡明扼要，熱情洋溢，準確有力，風趣幽默生動，有鼓動力。第三、牢牢抓住會議主題，要抓住重點，中肯有力，掌握問題的實質。第四、注意激勵與會人員的熱情，激發他們的創造性思維，注意引導大家共同創造良好的會議氣氛。

第五、注重集思廣益，不固執于自己已形成的主意和想法，不過早地表白自己的主意和想法，防止壓制與會人員的積極性、主動性和創造性。

第六、鼓勵與會人員暢所欲言，善于捕捉和發現真知灼見，聽取與會者的意見。第七、注意會議導向，當討論問題或發言有偏差時，要保持清醒的頭腦尋找契機引導糾正，并盡可能使發言者愉快地接受。

第八、注意用會議產生的積極思想和新的意見與辦法，充實和完善原有的思路和方案。

第九、科學地把握會議的時間和效果，達到預期目的就應及時結束會議，盡量開短會，不輕易追加會議內容。

一般說來，會議的內容和形式的多樣性，決定了主持會議的方法和藝術無定規性，因而需要學生干部因地制宜，因時制宜，發揮個人的聰明才智，使會議開得熱烈而有成效。

（二）控制會場氣氛的方法和藝術

會議氣氛和會風雖然不直接標志會議的成敗，但會強烈地影響會議的效率和效果，影響與會人員相互關系和會議預期的目的。因此，控制會場氣氛是開好會議的重要因素之一。為此，學生干部組織開會應做好以下幾項工作：

1、充分的會前準備

不開沒有準備的會；不開沒有明確主題的會；不開主題不正確不健康的會；不要無關人員參加會。

2、講究主持會議的方法和藝術

明確會議的目的和意義；討論研究問題時抓住主題和本質；高度重視會議程序和環節的聯結和轉換；防止少數人操縱或獨斷會議；正確處理會議內部的矛盾和沖突。

3、控制會議氛圍

會議主持者的思想素質和領導能力越高，越能夠控制會議的氣氛。這就要求高校學生干部具有高度的政治責任感和原則性；處理復雜事物、集中正確意見的能力；優良的民主作風，堅決摒棄獨斷專橫；正確的掌握會議方向；當機立斷、多謀善斷的膽略和氣魄。

（三）討論議題的方法和藝術

與會者發表意見，交換意見，進行論證和辯論，是會議行為的重要環節，也是會議民主的集中體現。因此，高校學生干部必須做到以下幾個方面：

第一、科學地確定議題。議題要來源于實際，服從會議的宗旨、目的和任務。第二、分清議題的大小、輕重、虛實、緩急，以及它們的相互關聯，科學地安排議程。

第三、會議議題宜少不宜多，以便展開討論。第四，議題表述要簡明準確，語言邏輯要規范。

第五、議程組織討論人員較多時，宜分組進行討論，保證與會者都有發言權。第六、鼓勵積極發言，把觀點講清講透，充分發揚會議民主；討論離題時，應巧妙地加以引導和糾正。

第七、鼓勵會議的辯論和爭鳴，激發人們的想象力和創造性思維，從而開闊視野，深化思想，追求最佳效益和效率。

第八、會議有較大分歧時，應鼓勵與會者出以公心，不放棄原則，也不固執己見，尊重客觀實際，堅持真理。

第九、當在原則問題上出現偏差時，應堅持原則性與靈活性的統一，既堅持正確的政治方向，又妥善處理各種矛盾。

第十、對會議討論的結果，應及時予以總結，擇其重要者寫入會議紀要和簡報。

（四）提高會議效率的方法和藝術

會議是傳遞信息、探討問題、統一認識、實施領導的重要手段。提高會議的效率應當從以下兩方面著手：

1、對會議的議題進行論證

衡量議題價值的主要因素是：能否解決問題？問題能解決到何種程度？有何替代辦法？議題的超前性如何？有超前性的議題價值就大。會議成本如何？一切無價值、無意義的會議都不應召開。

2、提高會議效率

提高會議的效率，必須對會議實施科學有效的領導，主要包括選擇恰當的開會方法，掌握主持會議的原則和不無故開會三項內容。

第一，要根據不同的具體情況選擇不同的開會方法，單一模式、單一方法不可能在各類會議，各種不同情況下都取得最佳效果。

第二，要遵守主持會議的原則：其一，緊緊圍繞會議目標引導會議的原則。其二，會議主持者和普通與會者角色統一的原則。其三，節約時間的原則。其四，嚴格按會議的規則主持會議的原則。其五，發揚民主，集思廣益的原則。

第三，為防止開無效會議和出現濫開會議的現象，必須注意會議十戒：不開沒有明確議題的會；不開多議題的會；不開無準備的會；不開可開可不開的會；不開馬拉松式的會；不要無關人員參加；不作離題發言；不作重復性發言；不要在瑣碎問題上消耗太多的時間；不要議而不決。

第四篇：荊楚理工學院SWT項目介紹

荊楚理工學院

致學生家長的一封信

尊敬的學生家長：

您好！

社會實踐是當代大學生的必修課，也是目前大學教育體系中最薄弱的內容。為提高大學生的就業能力以及國際視野，我校與中國對外友好合作服務中心（中外服）合作開展的大學生暑期赴美社會實踐項目現已啟動。該項目依托方中外服已與國內近200所高校開展了合作，迄今已有逾萬名大學生參加，歸國后獲得了來自社會、學校以及家長的一致好評。通過參加此項目，學生的英語技能、心理素質和實踐能力得到了顯著提高，同時也為未來的就業打下了良好的基礎。

項目全程接受美國政府監管，參加者享有醫療及意外保險。每名參加項目的學生以合法納稅人的身份在美國企業進行社會實踐，與美國同事同工同酬，在全面提高綜合能力的同時也獲得一定的收入。學生在順利完成項目之后，將獲得中外服頒發的赴美社會實踐證書。

中外服暑期赴美社會實踐/帶薪實習項目，即Summer Work & Travel USA Program是美國國務院教育及文化事務局根據美國政府信息及教育交流法案（Smith-Mundt Act）制定的面向全世界大學生的暑期文化交流項目。項目在中國大陸推廣之前，已經在歐洲、美洲及亞洲其他國家和地區成功運作了50余年，每年約有15萬來自世界各國的學生利用他們的暑假，持J-1簽證進入美國企業進行為期2-3個月的短期社會實踐，并利用實踐之余的時間在美境內旅游或實地體驗美國生活，了解美國風土人情。項目的特點在于為全世界大學生提供一個踏上美國國土、體驗美國生活文化、提高英語能力、進入美國企業與美國同事以及來自其他國家的國際學生并肩工作的機會。項目全程接受美國政府監管，并在實習期間享有全程的醫療及意外保險。每個參加項目的學生以合法納稅人的身份在美國企業進行社會實踐，與美國同事同工同酬。這給予學生全面提高綜合能力的鍛煉機會，同時也減輕赴美學生的經濟負擔。項目的實質是提供給大學生一個赴美短期非專業性實習機會，崗位大都為基礎性、入門級工作。同時參與學生將被視為獨立個體參加項目，因此需要學生有較強的獨立能力以及面對困難解決問題的能力。項目收獲：

（1）寶貴的海外經歷及海外工作經驗（4）英語水平的提高

（2）獨立自主能力及社交能力的提高（5）良好的簽證記錄

（3）結交國際友誼

特別告知

校方期望通過引進暑期赴美社會實踐/帶薪實習項目為在讀學生搭建國際交流平臺，提供鍛煉獨立自主和社會實踐能力的機會。同時，在美2-3個月的獨立工作和生活，也對所有同學提出了更高的要求：

?

?

? 中美文化存在巨大的差異，包括語言、吃、住、行等，因此需要學生努力適應環境； 學生在美從事的崗位集中于旅游服務行業，工作辛苦，尤其遇到旅游旺季，客流量大，學生需要承擔的工作也會增加； 在美一起工作和生活的同事來自世界各個國家，申請人均為在讀大學生缺乏工作經驗和社會閱歷，在應對復雜的人際

關系方面面臨極大挑戰；

? 企業需要員工明確基礎類崗位的工作職責，按時報到，積極參加培訓，遵守企業規定，工作期間勤奮認真。

介于項目申請人的身份均為無社會經驗，無工作經歷的在校大學生，面對從未遇到的困難和挑戰，需要家長幫助學生在出行之前做好足夠的心理準備應對，并在學生遇到困難的時候和主辦方輔導員老師共同鼓勵和安撫學生，給予學生建議，協助他們共同完成項目，得到期望的鍛煉，希望得到家長的支持與理解！

荊楚理工學院

荊楚理工學院大學生暑期赴美帶薪實習項目介紹

Summer Work and Travel USA

根據我校與中國對外友好合作服務中心合作協議，應美國教育交流基金會邀請，學校擬挑選一批優秀大學生赴美國進行實習和交流互訪活動。

項目特點：在于為全世界大學生提供了一個踏上美國國土、體驗美國生活文化、提高英語能力、進入美國企業，與美國同事以及來自其他國家實習生并肩工作的機會。此外J-1（交流訪問學者）簽證讓每個中國學生在完善的美國勞動制度保障下進行實習工作，與美國同級別同事同工同酬。這不僅是美國社會平等獨立自主人權特性的體現，也可實際減低赴美實習學生的經濟負擔。并利用實習之余的時間，在美境內旅游或實地體驗美國大學生活，了解美國風土人情。

美國企業工作地點：覆蓋全美50個州

崗位介紹：

〃銷售助理

代表性工作內容介紹：使用收銀機、接待顧客、回答顧客問題、售賣食物及其他物品等。

〃廚師助理

代表性工作內容介紹：協助廚師、初級烹飪、清潔廚具、簡單配菜、制作西餐糕點等。

〃酒店客房服務

代表性工作內容介紹：酒店前臺、客房清潔、整體床鋪及浴室、公共區域清掃、回答客人問題等。〃泳池巡視員

代表性工作內容介紹：在泳池中制止某些行為、保護游客的人身安全、向游客解釋一些行為的危險性等。在美實習薪資：福利待遇按照美國政府相關規定執行，工資不低于美國法定最低工資標準，一般每小時在7-9美元，每周30-40小時，工資按周結算。

在美實習住宿：根據企業安排，通常在出國前確定住宿地點。

在美工作時間：赴美工作時間在6月中上旬-9中上旬期間，時長8-12周。順利完成項目后可享受美國政府給予的30天旅行假期。

第五篇：荊楚理工學院荊楚物流協會章程

荊楚理工學院荊楚物流協會章程

第一章 總則

第一條 協會名稱：荊楚理工學院荊楚物流協會。

第二條 協會性質：荊楚物流協會是隸屬于荊楚理工學院團委的綜合性、非盈利性、以學習和實踐為特色的協會。

第三條 協會宗旨：立足專業，立足學校，面向社會，面向企業。協會為同學們服務，促進廣大同學對物流知識的了解，加深廣大同學對物流的認識，使入會者掌握一定的物流基礎知識，能夠運用所學理論指導物流實踐工作。

第四條 荊楚物流協會是以“提高學習興趣，促進思想交流，加深行業了解，追求行業真諦”為目的，發揚“學習、交流、實踐”的精神，致力于物流專業理論探討及物流管理社會實踐。

第五條 荊楚物流協會在荊楚理工學院團委的領導與指導下，開展與荊楚物流協會的性質和宗旨相符的活動和項目。

第二章 協會主要活動形式

第六條 物流協會將開展一系類圍繞其宗旨的活動，有針對性的為廣大學子提供服務。

（1）邀請有關物流專業老師、企業界領袖、學術界名家、高等學府專家來我校做專場報告或專業知識講座及就業指導等活動。

（2）策劃有關物流的研究課題，將一些課題變為實踐模擬，例如模擬籌建倉庫、配送中心、物流中心和模擬企業招聘會等。

（3）編輯出版相關刊物，宣傳有關物流專業的知識和研究成果。（4）組織會員與外界組織及有關單位進行交流、聯誼及培訓。

（5）練習荊門市物流協會和有關企業，為企業做物流策劃，為會員專業實踐提供平臺。

（6）舉辦物流知識競賽，參加全國物流設計大賽。（7）其他任何與本協會宗旨相符合的活動。

第三章 會員

第七條 入會條件

（1）具有荊楚理工學院經濟與管理學院正式學籍的全日制在校學生。

（2）對物流管理有濃厚的興趣，想進一步了解物流，加深對物流的認識。

（3）遵守校紀校規，學習認真。

（4）有志于社會實踐，志愿加入本協會并積極參加各項活動。

（5）承認并遵守荊楚物流協會的章程與紀律。

第八條 會員入會的程序：

（1）申請入會的個人向組織部提出書面申請。（2）由組織部根據招生名額進行審查，確定會員，并上報理事會。

（3）由組織部建立會員檔案，并頒發會員證。

第九條 會員的基本權利：

（1）制定和修改協會章程。

(2)對協會的工作提出建議、批評和進行監督，決定協會終止事宜或其他重大事宜。

(3)選舉或被選舉權以及有權罷免協會執行機構負責人。

(4)優先參加協會會舉辦的專業知識講座、物流知識競賽等各種活動和各方面的培訓與鍛煉。

（5）優先獲得協會編印的有關材料。

（6）享受協會一切資源和物流相關信息。

（7）凡在各種比賽中獲得優異成績或為協會作出重大貢獻者，有獲得協會給予 精神、物質表彰和獎勵。

（8）有退出協會的權利。

第十條 會員的基本義務：

（1）遵守協會會章程，執行協會會決議。維護協會榮譽，促進協會發展。

（2 認真學習物流專業知識，積極參加協會組織的各項活動。

（3）關心協會工作，主動提出工作意見和建議。

（4）努力完成協會承接的各項工作任務。

（5）向協會提供與物流相關的資源和信息，實現內部共享。

第十一條 會員的退出和除名：

（1）學生畢業，自動退出荊楚物流協會。

（2）根據自愿原則，經本人向組織部提出書面申請，由理事會同意，即可退出物流協會。

（3）參加協會活動無故缺席累計達三次者勸其退出協會。

（4）違反校級校規，違反本協會章程者給予退出協會。

第四章 組織機構

第十二條 荊楚物流協會的最高權力機構是全體成員大會，理事會為荊楚物流協會的執行機構。

第十三條 荊楚物流協會會員大會的職權：

（1）制定和修改章程。

（2）選舉和增補理事會成員。

（3）決定荊楚物流協會的方針、發展規劃等。

（4）審議理事會的工作報告和財務報告。

（5）討論荊楚物流協會的重大活動事項。

（6）決定荊楚物流協會的終止事項。

第十四條 荊楚物流協會會員大會原則上每學期召開一次，并將大會決議及時上報院團委批準、備案。會員大會須有三分之二以上的會員出席方能召開，其決議須經出席會議的會員半數以上表決通過后生效。對荊楚物流協會變更、注銷和修改章程做出決議，必須經出席會議的會員三分之二以上通過。

第十五條 荊楚物流協會設理事會為執行機構，負責本會的日常工作。荊楚物流協會會長、副會長及各部門成員為理事會委員，組成理事會。

第十六條 荊楚物流協會理事會的職權：

（1）執行會員大會決議。

（2）籌備召開會員大會。

（3）向會員大會報告工作狀況和財務狀況。

（4）決定設立辦事機構、分支機構。

（5）負責各機構成員的聘任工作。

（6）決定會員的吸收和除名。

（7）理事會具體負責各機構的工作開展。

（8）制定內部管理制度。

（9）擬訂物流協會章程修改草案，處理重要事宜，必要時有權對理事會成員進行調整，并提請下一全體成員大會確認。

第十七條 理事會一般由全體成員大會選舉產生，或由招聘、自薦、推薦報學院團委審批產生。理事會成員名單由院團委備案并公榜。理事會成員須由品學兼優，具有一定社會活動能力、管理能力和創新能力的學生擔任。理事會按照“能者上、平者讓、庸者下”的原則，實行中期流動制，對不稱職的理事會成員予以撤換。理事長允許辭職，辭職時應寫出書面申請，按程序辦理完交接手續，經院團委批準后方可離職。

第十八條 理事會須有三分之二以上理事出席方能召開，其決議須經到會理事二分之一以上表決通過方生效。

第十九條 理事會每屆任期一年，必要時可以各理事連任，理事會每月至少召開一次會議。增補理事，應經會員大會選舉；特殊情況由理事會補選，但須經下一次會員大會確認。

第二十條 荊楚物流協會下設秘書處、宣傳部、組織部、財務部、物流學習部、外聯部、信息資源部。會長、副會長與各部門的職能如下：

（1）會長：主持物流協會日常工作和會員大會及理事會，組織和實施學期活動；負責活動基金的籌集；制定荊楚物流協會的發展戰略；統一領導各部門工作；對外代表荊楚物流協會，保持與上級黨、團組織的緊密聯系、溝通。

（2）副會長：協助會長的工作，管理與物流協會相關的其他工作；會長不在時暫代其行使各種職能；統籌物流協會的日常工作的開展并支持工作例會；協調各部門的關系，及時檢查并通報各部門的工作情況。

（3）秘書處：做好各次工作會議記錄及存檔管理；做好會議考勤記錄，及時轉達相關信息，對各項重大工作進行總結。

（4）宣傳部：負責宣傳荊楚物流協會的宗旨和目標，使廣大同學了解荊楚物流協會，擴大荊楚物流協會的影響，負責每次活動的宣傳工作。（5）組織部：組織、協調人員開展各項活動；對組織的成員進行具體的監督、管理（包括人員的進出管理、人員的評估、人員的檔案管理、會員證的發放等）；負責協會章程的修改和起草工作；激發會員的潛能，對內部人員進行評優評先，并協調好內部關系；負責會員團隊精神的培養。

（6）財務部：負責管理荊楚物流協會的基金和固定資產，設立帳本；負責活動經費的預算與開支及財務報銷工作；妥善保管并及時上交社聯財務部；保管財務資料，定期公布財務狀況（財務預算及結算報告等），并于每年年底前向理事會移交財務報表，上報院團委備案。

（7）學習資源部：開展各種類型的物流知識競賽、學術交流會、知識講座，同時進行物流實踐活動和課題研究；整理及發布荊楚物流協會的有關信息；搜集報刊、雜志、電臺、電視及互聯網上有關物流行業的發展動態、物流專業知識和前沿分析的信息，進行整理和印刷，供會員研究和學習；建立物流協會博客，負責博客的維護和管理，及時更新博客內容；方便會員利進入博客查找資料；將荊楚物流協會的最新成果發布在博客上。

（8）外聯部：保持荊楚物流協會與外界的溝通和聯系；邀請物流專業人士來校舉辦講座、學術交流會；申請講座地點和設施；在開展物流實踐活動時，協調好各種關系；樹立荊楚物流協會的良好形象，盡量爭取企業或其他社會機構的贊助，為荊楚物流協會的發展開拓社會空間。

第五章 工作制度

第二十一條 為維護荊楚物流協會各項工作正常、有序、有效的開展，保持荊楚物流協會的活力與凝聚力，使荊楚物流協會在我校師生和社會各界中樹立良好形象，制定如下工作制度：

（1）荊楚物流協會每學期初必須制定本學期工作計劃，交院團委通過后實施。各部門要依據物流學協會的學期工作計劃制定自己的工作計劃。在開展某項具體的活動時，必須先制定切實可行的活動方案。

（2）物流協會每學期應至少召開一次會員大會。日常工作中必須定期召開各部門會議，并做好人員簽到和會議記錄，會議記錄須報秘書處存檔。對于多次無故缺席，不履行會員義務的人員，經提醒后仍不見改善的，視為自動退出物流協會，會員檔案作廢并繳回會員證和及時通報，由組織部上報院團委。

第六章 經費、資產管理和使用

第二十二條 物流協會的活動經費遵循“自籌、自立、”原則。經費依據物流協會宗旨，全部用于本協會各項工作和活動。經費開支由理事會進行審核。對于違反財務制度的負責人，視情節嚴重分別給予警告、處分等處罰。

第二十三條 經費來源

（1）以團體形式在外做兼職，如快遞公布或郵政公司的信件包裹業務。（2）協會拉贊助所得經費。（3）在核準范圍內開展活動或服務取得收入。（4）社會團體或個人捐助。（5）其他合法收入。

第二十四條 物流協會資產管理必須執行荊楚理工學院學生社團管理條例規定的財務規律制度，接受院團委全體會員的監督。本會的所有資產，任何單位和個人不得侵占、私分和挪用。

第七章 檔案管理制度

第二十五條 物流協會檔案類型：各級文件檔案、會議記錄、組織的干部和成員檔案、工作計劃、工作報告、獎罰記錄、重要書刊和報紙等。

第二十六條 物流協會各部門每學期遞交一份詳細的工作計劃，每次大型活動后遞交一份工作總結，作為工作檔案。

第二十七條 秘書處負責物流協會的文件、會議記錄及其他形式的材料進行管理、分類、歸檔，并對各項工作進行綜合總結，及時匯報。組織部負責干部和成員檔案的記錄工作，綜合意見由理事會或各部長填寫。會員任職期滿后此檔案可作為個人檔案材料。干部和成員檔案的內容包括姓名、所在部門、職位、系及級別、聯系方式等。

第八章 章程的修改程序

第二十八條 物流協會的章程修改，由院團委、本協會執行機構或半數以上的會員聯名提出，并交本協會會員大會審議。

第二十九條 本協會修改的章程，須在會員大會上通過7日內，報院校團委核準后生效。

第九章 終止程序及終止后的財務處理

第三十條 本協會完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注銷的，由協會執行機構提出終止決議。

第三十一條 本協會終止決議須經全體成員大會表決通過，并報由指導單位審查同意。

第三十二條 本協會終止前，須在院團委組織下成立清算組織，清理債權債務，處理解散后事宜。清算期間，不展開清算以外的活動。

第三十三條 本協會經院團委辦理注銷登記手續后即為終止。

第三十四條 本協會終止后的剩余財產，在院團委的監督下，按照荊楚理工學院學生協會管理制度的有關規定處理。

第十章 附 則

第三十五條 本章程經全體成員大會表決通過，報荊楚理工學院團委同意，并經登記批準后生效。

第三十六條 本章程適用于荊楚物流協會全體會員。

第三十七條 本章程最終解釋權歸荊楚理工學院荊楚物流協會。