第一篇：五一座談會發言稿

五一座談會發言稿

尊敬的各位領導、各位勞模:

大家好!

我是XX中學副校長XX。我于XX年獲得廣東省勞動模范，XX年又被授予全國五一勞動獎章。今天很榮幸能參加陸豐市歷屆勞模座談會，首先向各位領導和勞模們表示誠摯的謝意和由衷的祝賀，同時我還要代表一位特殊的人士--我校的林群生校長，他獲得今年的全國五一勞動獎章并赴京參加表彰大會、接受中央領導的接見，在這里我轉達他對大家的感謝和祝賀。當然，最感謝的是陸豐市總工會，正因為他們卓越的工作和開創的這個平臺，使勞模能共同交流學習，進一步促進陸豐的各項事業發展。

我1993年從教育部直屬重點高校--西南大學畢業后，就分配到了XX中學工作，這一干就是18年，一直從事中學物理學科教學，其中擔任高三物理教學12年。18年工作中，我始終勤字當頭，始終將學生放在第一位，認真做好每一項教學工作。18年來，無論是一線教學、班主任工作，還是備課組長、教研組長、教研室主任、副校長，甚至汕尾物理中心組長、廣東省教材編寫組成員，我在每一個位置都踏實工作，不斷創新，苦干實干、能干巧干，以良好的師德、科學的態度、務實的作風和進取的精神取得了良好的業績，攀登了一個又一個高峰，獲得了學生、同事和社會廣泛的贊譽。作為教師，我始終堅持每一節課都精彩，每一節課都讓學生喜歡，讓學生學有所得，在高考中，我所任教的班始終處于前列，帶出99屆廣東省物理第二高分，汕尾市前3名共9人次，擔任重點班教學時，物理高分段至少占汕尾市的40%，先后帶出了12位學生獲得全國物理競賽省級以上獎勵。作為班主任，我創造的成績也堪稱奇跡，因為我比較注重學生均衡發展，全面開花，兩屆各一個班高分段人數占到全汕尾的20%，全陸豐的40%。在物理學術界，我是汕尾市唯一參加高中教材編寫的老師，目前也是汕尾市唯一的高級教師物理評委，是汕尾市首批學科帶頭人，自XX年來一直兼任汕尾市中心物理教研組長。我于1998年就獲得“南粵教壇新秀”的殊榮，XX年又被評為物理中學高級教師。這些年來，我一直堅守在陸豐市教育一線，一直和XX中學一屆屆的學生一起奮斗。雖然外面有太多的機會，如XX年深圳一位教育局長打電話讓我過去擔任物理競賽教練，XX年我在廣東實驗中學筆試和面試都取得了第一名，省里一位老領導讓我過廣州工作，一位親戚高薪讓我到企業擔任主管等等，但我最終還是堅守XX中學這一方陣地，一方面源于我和陸豐這個地方已有深刻的感情，是我的第二故鄉;其次也是陸豐給了我太多榮譽，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，人應當有感恩之心，正是我對陸豐的感恩之心讓我義無反顧，全心全意為陸豐教育貢獻心力，用一流的業績來回報陸豐。

我所在的XX中學，始建于清乾隆七年(1742年)，迄今已269年，如此長的歷史在廣東省絕無僅有。(演講稿 www.)但是我在XX的18年，學校發展卻起起伏伏，幾度到了崩潰的邊緣。XX年開始，學校領導班子調整，林群生校長受命于危難之際，一舉進入了超常規超高速發展的快車道，從XX年到XX年，學校面積從5萬平方米拓展到萬平方米，學生從3400人擴張到8000多人，今年還要擴至10000人。學校籌資1億元，新增建筑面積3萬平方米，教學設備設施達到了廣東省先進水平。教學質量更是一日千里，XX年三A上線人數只有498人，本專科率僅46%，而到XX年時，僅本科就有958人，3A達1516人，本專科率達%。同時，XX年郭志偉以理數150分獲廣東唯一滿分狀元，XX年陳健楠同學又以299分獲得廣東省理綜單科狀元，這樣的成績全省學校也不多，XX為陸豐贏得了巨大的榮譽。5年時間，XX中學完成了從量變到質變的華麗蛻變，規模由一所學校擴張為相當于三所學校，從一所問題老校發展為有地方競爭力的充滿勃勃生機的廣東名校，鳳凰涅盤浴火重生，成為名校長辦名校的典型范例，也讓陸豐人民揚眉吐氣，為推動陸豐發展提供了強大的智力支撐。XX中學之所以取得這樣的成就，除了得益于陸豐市委市政府當初的正確決策，其次就是有一位好校長-林群生校長，他以超前的教育智慧、理念，強烈的責任感和非常規的做法，帶領全體XX人努力奮斗的結果。作為XX人的一員，我XX年被林群生校長破格任命學校教研室主任，XX年又被市委市政府、市教育局提拔為副校長，親身參與XX中學創造奇跡的偉大進程，與有榮焉。

作為一所8000人學校的管理者之一，校長的助手，事務之繁忙、工作壓力之大可想而知。一方面五確保整個學校的安全安定和正常秩序，同時還要有一流的業績和質量。特別是高考要出成績，我們必須付出發達地區雙倍的努力，一方面我們義務教育基礎薄弱，學生無論是行為品質還是知識基礎，都遠遠達不到要求，XX中學首先要從學生優秀品質和良好習慣入手教育，同時通過多層次的弱科輔導彌補知識差距，其次高中的教學與發達地區需要走相同的路，因為高考全省是統一的，不可能因落后地區就降1分。即使如此，我們通過超負荷的工作，通過每天16小時以上的工作，通過精心策劃科學備考，近幾年的高考我們為陸豐人民交出了一份份了不起的成績。一年365天，每年高考6月27日或28日放榜，學生、家長、教師去慶祝、享受滿意的成績和結果。而我們頂多睡唯一一個沒有壓力的安穩覺后，又開始總結上一屆的得失成敗、開始策劃下一屆的備考。XX中學沒有星期

六、星期天，寒暑假，沒有白天黑夜之分，有的只是責任和對學生的大愛，有的只是更高的目標和追求，有的只是新的困難和任務。工作18年，我僅回老家四川4次，早以把陸豐、XX當作自己生命中最重要的家了，一心撲在工作上，早已談不上寒暑假了、談不上雙休日了，工作就是命令，事業就是一切。有時春節、清明，思家心切，但忠孝難以兩全，只有給父母親打一個電話，向父母、爺爺奶奶外婆問一聲好。作為學校分管業務和宣傳的副校長，我始終堅持在教學在第一線，無論多么忙，都堅持任教高三一個班，同時XX所有任課教師都要參加筆試考核，我以身作則，自己同樣參加考試，成績向全校公開;XX的老師都要接受學生的全員評價，我每年都在所教班被評為第一名。我所教的班每次考試成績都一樣公開，接受全校的監督。“身直足以率人，律已足以服人”，正因為有領導的帶頭，XX中學的教學教研常規和教學教研制度才得以執行，XX一項項的教學改革才能順利推進。同時，我還分擔了宣傳工作，主編每月一期的《XX之陽》校報，學校網站，對外各項宣傳材料，內部各項重要材料和演講稿，幾乎每2、3天就要親自做一份重要材料，工作壓力之大可想而知，而我已早已習慣了早上6:00上班，深夜12:00從辦公室回家的生活習慣。

各位領導，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。XX中學取得的成績，證明了我們欠發達地區只要不甘于落后、不愿意落后，努力工作，就一定能迅速改變落后的面貌。XX中學對陸豐教育的貢獻，還需要廣大的義務教育學校共同努力，不斷提高教學質量和辦學水平，讓孩子喜歡上學，喜歡學校，快樂讀書，健康廠長，以輟學為恥，成為教育的長遠的最終的最大的受益者。陸豐的教育需要得到更多人的支持，“我是教育的受益者”，陸豐培養出的兩位市委書記鄭振濤、陳建華都這樣說，他們真正理解了教育，他們站在當今中國政治的高地看教育，他們所在韶關、河源近幾年正是以教育帶動了地區經濟社會的全面發展，為陸豐為家鄉指明了捷徑，指明了發展的康莊大道。期望更多的成功人士，更多的教育受益者投之以桃，報之以李，以赤誠的感恩之心，心系教育，關注家鄉，百企回陸、千商回鄉，促進陸豐經濟社會的全面發展。

各位勞模，我們獲得榮譽，不是終點，應是事業的新起點，讓我們不待揚鞭自奮蹄，在新里程上爭當促進區域協調發展排頭兵的鋪路石。謝謝大家

第二篇：2021年五一勞模座談會發言稿

2021年五一勞模座談會發言稿

在學習、工作生活中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的2021年五一勞模座談會發言稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好!

面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!心里頭不止一次的問自己：勞模是什么?首先，勞模是人的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。對照這些，我深知自己與勞模這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當!在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求!

今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學習的機會：

一、教師，心中夙愿

也許大家不太相信，在我童年的時候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因為可以減輕家里的負擔，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對老師職業的向往，讓我的每一個第一志愿，填報的都是師范院校。坦然地說，當時的我是因為羨慕教師能站在講臺上指點江山，激揚文字，而產生了自己要當一名教師的想法。

九四年畢業至今整整十三年。在這十三里，我沒有后悔當初的選擇，依然固守這三尺講臺!

教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。

原一四三班學生陳曉峰，去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉化一個差生比培養幾個優生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心，心里從來沒有把他當成一個壞孩子。正是對他沒有成見，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導老師說看到他和另一個學生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們發難，而是耐心地問清楚情況后，與生活輔導老師交換意見，但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學生，通過細心的調查和我對他們的了解，我不相信他們會有這樣的行為，我為他們據理力爭，并表示我相信他們，也會給他們一個真相，安撫他們的情緒。經過一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學社的成員。后來，他應征入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵他在部隊好好表現，部隊要比學校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯系，每次都以你的壞學生署名，談他在部隊的表現，說以前給我添了太多麻煩。現在在部隊了，更思念昔日曾關心過他的老師。我確實體會到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業了，更堅定了我的信念。

二、勤勉，助我成長

初中四年，憑著年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股沖動，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點傻氣的勤奮，很快成為學校的骨干。在初中，我當過班主任、當過年級組長、當過團委書記，九八年就被評為瀏陽市優秀教師。九八年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰。

來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學邊教，向有經驗的老教師歐老請教，不斷的聽課學習，豐富自己的'教學經驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業務能力上的匱乏，而我并不是那種有天資的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反復地通讀高中教材，像學生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴展自己的知識面。憑著自己的不懈努力，承蒙學校的信賴，來到四中的第三年，我就擔任了畢業班的物理教學。這對我來說，又是一次新的考驗，我很珍惜這個機會，我經常加班加點，把洗漱用具搬到了辦公室。

正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我出色地完成了學校交給我的任務。從此，我面對學生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛煉了我，使我從一個角色轉換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業班的班主任，再到長沙市的優秀班主任，從班主任到年級組長;從學校的骨干教師到瀏陽市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學校給了我鍛煉的機會。九八年到現在，快十年的時間，與我同年調入四中的十來位老師，現在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中，我可以自豪的地說，我是一個真正的四中人!

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！在五一節這個偉大而光榮的節日，我作為勞模代表，在座談會上發言感到十分榮幸。“勞模”是什么？首先，勞模是模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模；其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。在這里，我代表的不僅是我個人，也不僅僅是我們幾個人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發展壯大奉獻青春和汗水的所有員工同志們。請允許我向公司各級領導和同事們表示衷心的感謝！

我們企業，改制10年的發展建設，生產規模由小到大，經濟實力由弱到強，發生了翻天覆地的變化，我們大家也都親眼目睹了這一切。今天，我們站在新的歷史起點上，回顧過去那激情萬丈的創業歲月，聆聽今日激越奮進的鏗鏘鼓點，暢想燦爛輝煌的美好未來，我們哪一位企業人又怎不心潮澎湃、豪情滿懷！我相信，我們每一位企業人都會深切地感到：身為8***而自豪！我們的榮辱成敗都和企業息息相關，我們將把自己所有的熱血和青春奉獻給企業這塊熱土！

從一名普通員工到公司勞模，再到市級勞模，這幾年來，我伴隨著企業的發展壯大而成長、成熟。回想這一路走來，能為公司的發展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級領導在我工作上的幫助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和困難時，謝謝領導的及時指點和鼓勵；感謝多年來與我并肩作戰的同事，沒有你們的幫助，僅憑我個人的力量，我寸步難行。

人們總說：是金子總會發光的！是啊，平凡的你我，只要扎扎實實、愛崗敬業、甘于吃苦、樂于奉獻，抱著對企業高度負責的工作態度，盡心、盡力、盡職、盡責地干好每一天的工作，也一定會在平凡的工作崗位上創造出人生的輝煌。

光榮和夢想同在，挑戰和機遇共存。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造！同志們，讓我們攜起手來，在企業領導的帶領下，為公司的發展壯大獻計獻策，為開創公司的美好明天而努力工作吧！

最后，祝各位領導、同事們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！

謝謝大家！

第三篇：五一勞模座談會發言稿

五一勞模座談會發言稿

尊敬的各位領導：

我是黃鳳姣，高級工程師，現任崇左市城投公司副總經理，曾獲得全國五一勞動獎章、廣西五一勞動獎章、廣西三八紅旗手等榮譽稱號，是廣西科協決策咨詢專家。作為一名勞動模范，能夠參加市總工會組織的2016年“五一”勞模座談會，聆聽各位領導的教誨，感到無比激動和榮耀，特別是與市主要領導坐在一起，為崇左市經濟工作出謀劃策，為崇左市加快實現“兩加”“兩成”目標提出意見和建議，倍感榮幸和鼓舞。借這個機會，就如何加快崇左城市發展提兩點建議：

一是建議大家多多關注重大項目建設。這里，有一張美麗的城市藍圖，工業大道、體育中心、崇左大橋、瀨湍污水處理廠等自治區統籌推進的重大項目就像一顆顆璀璨的明珠鑲嵌在美麗的藍圖上。這些重大項目的建設，將重組城市黃金路段，帶給崇左全新的快速交通和全新的城市格局。工業大道，是工業新區的主干道，對拉動城市和產業升級有著極其重要的意義；體育中心，是為迎接廣西第十四屆少數民族傳統體育運動會而建設，建成后將重組城市黃金路段，對促進周邊地塊的開發建設有重要的意義；崇左大橋，是連接新老城區的新干道，建成后將破除城南連接城西、城北的交通“瓶頸”,營造新老城區、市區與城市工業區快速、便捷的同城化體系。事實證明，2013年工業大道建成并投入使用后，招商企業紛紛進駐，為工業新區的開放開發建設作出了突出貢獻。目前，體育中心、崇左大橋、瀨湍污水處理廠等重大項目建設正在加速推進當中，全新的城市便捷生活圈即將開啟。各位領導，關注是一種力量。在這里，希望各位領導多多關注這些重大項目建設。重大項目，我為先鋒。您的關注，將是項目團隊最大的建設動力！

二是建議大家多多關注科技創新團隊。全民創業，萬眾創新，創新給城市更多改變。為了進一步推進企業的創新發展，在市總工會的指點下，我作為領軍人物，先后組織創建了勞模創新工作室和女職工創新工作室，用創新來推動城市發展方式轉型，以實際行動為崇左市經濟又好又快發展增光添彩。近年來，我帶領創新團隊，大力開展科技創新，大力開展傳、幫、帶活動，圍繞本企業生產經營活動、技能人才培養和生產經營工作中的重點、難點問題開展技術創新、管理創新，在科技創新方面做出了突出成績，取得了6項創新成果，4項發明專利，開展了工地勞動競賽、工地春晚、工地非誠勿擾、全民健身跑等11項創新活動，積極傳播正能量，較好地促進了中心工作的開展，產生了較好的經濟效益和社會影響，為企業贏得了較好的口碑，2013年底被自治區總工會命名為自治區“勞模創新工作室”,2015年底被自治區總工會命名為自治區“女職工創新工作室”.各位領導，關注是一種力量。在這里，希望各位領導多多關注我們的創新故事。全民創業，萬眾創新。您的關注，將是創新團隊最大的創新動力！

最后，把一首詩歌《城市藍圖》送給在座的各位領導，感謝大家的支持和幫助：城市藍圖錦繡篇，辛勤汗水映藍天，一路一房尋常事，都被民眾作妙傳。

我相信，通過你、我、他——大家的共同努力，這幅美麗的城市藍圖一定會變成現實。再次感謝各位領導對城市建設的關心、支持和幫助，謝謝大家！[!--empirenews.page--] 五一國際勞動節表彰講稿

劉曉燕

老師們，同學們，大家好：

剛剛度過了一個休閑而愉快的五一假期，在正式返校的第一天，我們相聚一起，隆重召開“五一”國際勞動節的表彰大會，旨在贊美勞動者、宣傳勞動者，學習勞動者！

大家知道九十七中學能走到今天，是因為有一支愛崗敬業的教師隊伍，有一批以校為家的工人師傅們。

第四篇：五一座談會勞模代表發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好!

面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!心里頭不止一次的問自己：“勞模”是什么?首先，勞模是“人”的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。對照這些，我深知自己與“勞模”這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當!在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求!

今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學習的機會：

一、教師，心中夙愿

也許大家不太相信，在我童年的時候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因為可以減輕家里的負擔，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對老師職業的向往，讓我的每一個第一志愿，填報的都是師范院校。坦然地說，當時的我是因為羨慕教師能站在講臺上指點江山，激揚文字，而產生了自己要當一名教師的想法。

九四年畢業至今整整十三年。在這十三里，我沒有后悔當初的選擇，依然固守這三尺講臺!

教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。

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原一四三班學生陳曉峰，去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉化一個差生比培養幾個優生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心，心里從來沒有把他當成一個壞孩子。正是對他沒有成見，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導老師說看到他和另一個學生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們“發難”，而是耐心地問清楚情況后，與生活輔導老師交換意見，但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學生，通過細心的調查和我對他們的了解，我不相信他們會有這樣的行為，我為他們據理力爭，并表示我相信他們，也會給他們一個真相，安撫他們的情緒。經過一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學社的成員。后來，他應征入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵他在部隊好好表現，部隊要比學校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯系，每次都以“你的壞學生”署名，談他在部隊的表現，說以前給我添了太多麻煩。現在在部隊了，更思念昔日曾關心過他的老師。我確實體會到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業了，更堅定了我的信念。

二、勤勉，助我成長

初中四年，憑著年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股“沖動”，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點“傻氣”的勤奮，很快成為學校的骨干。在初中，我當過班主任、當過年級組長、當過團委書記，九八年就被評為“瀏陽市優秀教師”。九八年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰。

來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學邊教，向有經驗的老教師歐老請教，不斷的聽課學習，豐富自己的教學經驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業務能力上的匱乏，而我并不是那種有“天資”的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反復地通讀高中教材，像學生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴展自己的知識面。憑著自己的不懈努力，承蒙學校的信賴，來到四中的第三年，我就擔任了畢業班的物理教學。這對我來說，又是一次新的考驗，我很珍惜這個機會，我經常加班加點，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我出色地完成了學校交給我的任務。從此，我面對學生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛煉了我，使我從一個角色轉換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業班的班主任，再到長沙市的優秀班主任，從班主任到年級組長;從學校的骨干教師到瀏陽市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學校給了我鍛煉的機會。九八年到現在，快十年的時間，與我同年調入四中的十來位老師，現在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中，我可以自豪的地說，我是一個真正的四中人!

第五篇：五一班班家長座談會的發言稿(下)

中心完小五（1）班家長會的發言稿

教師：吳麗梅

一、讓每位家長明確本次家長會的意義和目的：通過家長會讓老師和家長之間進行溝通，共同努力，使我們的孩子能更好的得到發展！

二、請學校領導對本次家長會作指導講話。

三、對學校的情況作簡單的介紹。

1、校舍的改建；

2、學校的綠化、美化；

3、作息時間；（周一和周五作重點介紹及早中午到校的時間）

學校每天上六節正課，課程表上第七節課為課外活動課，主要讓學生按自己的興趣愛好參加全校興趣小組活動，班級能力素質培養活動。為貫徹“提質減負”工作，學校每天第八節課為一小時的體育鍛煉課，每天這節課都是用來讓學生進行體有鍛煉，強身健體的。

早上7：30分到校

早上11：30放學

下午2：00上第一節課

下午4：50放學

星期五下午1點上課，4點放學

4、吃早點的宣傳。

5、報保險所需的材料：保險卡的復印件一份、監護人的身份證復印件一份（其一）及存折復印件一份；醫院的診斷證明和出院證；醫療發票、用藥清單，檢驗化療報告單復印后蓋上醫院的公章。

四、好政策的宣傳及收費通知：

1、兩免一補好政策的宣傳和解說；

2、兩基普實的宣傳：送子女入學、休學和轉學的手續怎么辦？

3、收費通知及說明：九年義務教育階段的學生享受“兩免一補”，學校沒有向家長收取任何費用。下星期一新華書店來大門口賣練習冊，自愿購買；

4、寄宿制學生補助及搭伙學生說明。

五、班級情況介紹：

五一班教師基本情況：

數學教師：趙正剛老師。班主任兼語文教師：吳麗梅老師。電話號碼：***

我班共有學生30人。其中男生19人，女生13人。成績好，但行為習慣和品德修養還有待加強。

班委做學生情況介紹。

六、教師對家長作具體的要求和培訓：

1、為了孩子的安全，請各位家長注意，有事有病必須及時請假，親手上交書面假條，如果不能上及時上交請假條的，需打電話向班主任請假，到校后及時補上請假條。否則，后果自負；（安全教育：學習兩個協議的內容及完成協議的簽定；強調防溺水、防施工安全及防拐防騙等。）

2、抓好孩子品德教育、文明禮貌教育，在平時的生活中，用自己的言行教育孩子做一個文明守紀，有道德的人。

3、多督促、輔導、檢查孩子作業情況，不要只是口頭問，每天晚上的作業要簽名。

4、為孩子提供必要的學習用品。（平時多問需要什么學習用品）

5、及時給孩子買小黃帽、紅領巾、校徽（3元一個）。

6、多和老師溝通，交流教育孩子的方法。

7、在家多教育孩子尊敬老師，聽老師要求努力學習。

8、如果老師讓孩子通知家長到校細談，請及時到。

10對老師工作有意見請當面指出，或隨時打電話與老師交流。支持學校減負提質健體工作，把握學生家庭作業時間，更好的幫助孩子計劃好課余時間，使孩子學會承擔家庭責任，有擔當。

11、介紹本學期要學的內容及家長如何根據自己的實際情況對孩子進行指導。(翻看孩子的作業，了解自己孩子的實際情況

七、征求家長的意見和建議：

八、和家長個別會面交談。)。2011年3月