第一篇：《新教育》習慣培養交流會發言稿

《新教育》習慣培養交流會發言稿

《新教育》習慣培養交流會發言稿

親愛的老師們：

下午好！

林老師星期三的上午告訴我，星期五的下午有個班主任交流會，想讓我談一談三、四月份我班的習慣是如何培養的。我聽了以后說，我語言表達能力很弱，默默做可以，做示范可就不行了。再說我做的也不好，讓比我做得好的老師來談吧。林老師卻微笑的說，是很多，那個我會安排的……我聽了以后不好意思推辭了。我是五年級七班的班主任，七班的成績來自五年級組的全體老師，更來自邵老師和安兆美老師。

年前的年終會上，劉校長指出沒得

到優秀班級的班主任要好好地反思一下。。。我聽了以后就感覺很愧疚，是呀！我班年終就不是優秀班級，這是什么原因呢？帶著愧疚的心，年過的也很迷茫。假期里在反思中拿起《新教育》這本書。看了幾行就喜歡上了它，它讓我豁然開朗，從迷茫中走了出來，也決定了，新學期的第一堂課要如何上。

開學第一天第一堂課我上的是班會，主題是：習慣如何養成

習慣養成是從一件件小事開始做起養成。第一我們從穿衣開始，學會勞動，熱愛勞動，尊重勞動，善于勞動。想一想今天是不是值日生，抹桌布是不是洗干凈了（抹布是抹自己的桌子和凳子的）。。。。

第二我們從吃飯開始，學會節約，節約每一粒米飯，每一片紙，每一滴水，每一度電。。。

第三我們從走路開始，學會規則。做到輕聲漫步，按規矩做事。

第四我們從微笑開始，學會交往。

見到老師、同學要問好！微笑一下會產生無窮魅力，讓你越來越自信。

第五我們從晨誦開始，學會表達。每天輪流獻一首美妙的詩歌，用詩歌開啟每一天的學習生活。

第六從唱歌開始，讓學生熱愛藝術，欣賞藝術，尊重藝術。課前一首歌，每周換一首，我班的班歌是《歌唱祖國》。

第七從跳繩開始，學會健身。身體是“革命”的本錢，每天最少跳300個。

第八從閱讀開始，了解歷史，認識世界。（這點做的最不好了，因為我們班是利用中午時間進行閱讀交流的，正好和午練字沖突）

第九從記日記開始，學會毅力，學會自我檢點，自我激勵（班級亮點、弱點；個人亮點、弱點全部記在日記里）

第十從植樹節開始（因為開學不久就是植樹節了）,學會公益，做一個有愛心的人。用心感動每一個人，用愛擁抱每一天。

最后提出我班的班言

播種一種行為，收獲一種習慣；

播種一種習慣，收獲一種性格；

播種一種性格，收獲一種命運。

心理學家認為，人的習慣養成一般要經21天的重復練習，所以每天我都會來一個小總結：誰值日值得最用心了；那排桌面最干凈、最整齊；詩是誰獻的，美不美？誰跳繩最多；誰唱歌最歡；誰最會聽講；誰上課最愛回答問題；誰的成績最突出；誰最又愛心；誰讀的書最吸引人；誰的日記寫的最棒。。。受表揚一次得一顆五角星受批評一次刪除一顆五角星，沒有五角星的得個三角等得了五角星的時候再抵消。

這樣日復一日，行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了成績。喜歡讀書的學生越來越多了。如我班的宋揚和劉良同學過去每早總是八點多到校，今年到校的時間慢慢的提前了，并且喜歡上了朗誦，成為我班的朗誦小明星，日記也寫得比過去形象生動了，用詞也特別準確，字也比過去工整了。

喜歡音樂、美術、體育的學生也更多了，我班的陳承志同學特靦腆，上課回答問題聲音特小，還有點結結巴巴，但我通過讀他的日記知道他又特別喜歡唱歌，在一次課前唱歌中我特意選他來領唱，但他總是扭捏著唱不出來，我就帶領全班同學給他鼓掌，他長吁一口氣終于撒開嗓子唱出來了。從此他變了，變的活潑了，變得愛開玩笑了，變得愛回答問題了，并且成為我班課前唱歌的領頭人。

更可喜的是每個同學的日記記得都很認真，很用心，也很真實。我班的陳宏達同學最調皮了，進了教室就喜歡弄弄這個，弄弄那個，看沒有理他就自言自語，但這幾個月也變了，也忙著讀書了、唱歌了、記筆記了、寫日記了、、、、看著孩子們像蜜蜂一樣忙碌著，我看在眼里，喜在心里、、、、，我作為班主任每天就做這一點點，希望老師們提出寶貴的意見。謝謝大家！

第二篇：校本教研之培養閱讀習慣交流會發言稿

校本教研之培養閱讀習慣交流會發言稿

在進入正式的主題之前，我想跟各位老師談個題外話，前不久，我到南京參加聽課，第三屆全國小學語文教師素養大賽，何為素養大賽？與平時的教學大賽大不一樣，比賽分5個環節：朗讀展示、書寫展示、才藝表演，課堂教學展示和知識素養現場答題，讓我們留下深刻印象的是最后10分鐘的知識素養現場答題的環節。每個選手有8道題，前7道題目是判斷、填空、選擇題，最后一道是簡答題。要說題目內容，可以稱得上包羅萬象涵蓋了文學、歷史、教育、社會、新聞等等方面。上臺的老師不僅得上知天文，下知地理，還得學貫中西，我選了2個題目念給大家聽，各位老師也可以現場思考一下，如果要你馬上回答，你會怎么說？

1、母語有必要要象外語那樣從單詞和語法教起嗎？課程理論指出：兒童快速學習母語的根本途徑在于必須以語言運用為中心，而非以語法字詞為中心，聯系你的實踐經驗談談你的看法？

2、南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國得克薩斯州的一場龍卷風。其原因就是蝴蝶扇動翅膀的運動，導致身邊的空氣系統發生變化，產生微弱的氣流，而微弱的氣流的產生又會引起四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起一個連鎖反應，這種反應叫做“蝴蝶效應”。請你談談“蝴蝶效應”對教育者的啟示。

所以，通過這一次的學習，讓我更加堅信，一個語文老師，想要獲得和擁有屬于自己的專業尊嚴，唯一的途徑就是讀書、讀書、再讀書。

言歸正傳，如何培養學生良好的閱讀習慣，我談談自己班上的一些實踐和體驗。所謂實踐，是全無計劃，想到哪兒做到哪兒，完全憑興趣，完全跟著感覺走的那種。我相信，一個教師，只要專注傾聽兒童需要的，努力滿足兒童需要的，就可以彌補工作缺乏計劃的不足，甚至比有計劃的人做得更好，更靈氣。我一直認為，語文的源頭就在大量的、高品位的閱讀上。不管是基礎知識，還是閱讀、寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀──這就是語文學習之路。

首先，在閱讀的起始階段，我們班是從“輕松”開始，從“趣味”開始的。一年級，我們全班在家長的支持下統一購買了一本《兒歌三百首》作為課外閱讀書目，因為兒歌的篇幅短小，內容淺顯、語言活潑，容易讀容易背，非常適合剛入學的孩子，所以我要求小朋友每天背誦一首兒歌。一年下來，大部分的孩子把三百首兒歌都背完了。到了二年級，我們開始背《日有所誦》這本書，還是堅持一年級的習慣，周一集體朗讀，每晚背誦一首。最明顯的好處是，孩子們在快樂的背誦中能認很多的字。對于低年級來說識字就是基礎。

其次，處于兒童期的孩子，想讓他們保持持久閱讀的熱情是件很不容易的事情。但是，一個熱愛閱讀的老師會感染身邊的孩子愛上閱讀，引導孩子閱讀的方法就會靈活而多樣。比如建立班級書庫、比如全班共度一本書、比如自己為孩子大聲朗讀，或者是給予孩子物質、精神上的獎勵等等，尤其是老師為孩子朗讀這種方式效果特別好，我們會發現很多孩子不太會選擇好書，往往拿起一本，走馬觀花地瀏覽，不知其味。通過老師朗讀，他們聽過之后馬上就會喜歡，這在很大程度上刺激了學生的閱讀熱情。現在在我們班上，只要我讀了哪本書，那本書一定成為人人爭搶的最火爆的書籍。

最后，我覺得千萬不要忽視了家長的力量。我們要相信，家長更希望自己的孩子好！每一次家長會，我會認真地準備。用語言、用真誠、用激情去點燃家長的熱情，我發現家長會開得好，是能解決許多問題的。當然，對于那些沒能力或者是不理睬的家長，我們也不要太在意，有絕大多數家長能跟上來，就該歡喜了。畢竟，老師不是萬能的，不可能讓每個孩子都那么理想，正是因為家長素質的高低，決定了孩子水平的參差多態，而參差多態才是一個班級正常的狀態。

最后我要說，以教材為港灣，把孩子帶進課外閱讀的遼闊大海，讓閱讀成為班級精神成長的清潔充沛的水源，流水不腐，需要我們長期堅持下去。也許，在短時間內，我們看不到什么明顯的變化，但是，閱讀是人根部的滋養，就像我們從未發現過樹根是如何延展的一樣，等我們抬起頭，會悄然發現，不知道什么時候，枝葉已經茂密青翠了……

第三篇：教育就是培養習慣 ——家長會發言稿2016.10.20

校長家長會發言材料

有一句歌詞：“我就是我，顏色不一樣的煙火。”

每一個孩子都是一個獨立的生命個體，作為教師，我們要幫孩子找到適合自己的生命方式。

教育的有趣與挑戰就在于每個個體的不同，環境的不同，時間地點維度的不同。盡管有這許多差異，教育的本質都是幫助孩子找到自我，找到自己喜歡的“生命方式”。

我所理解的最好的教育，就是幫助每一個孩子，去找到自己的生命價值。從事自己喜歡的事情，過著自己想要的生活，這就足夠了。對于生命，每個人，只有他自己，才能對它負責。這是任何人都代替不了的。

一、正確認識召開家長會的意義。

今天，我們耽誤各位家長寶貴的時間來召開家長會，不是學校在作秀，也不是來向家長發牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育。這是遵行教育原則和規律的。要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。現在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。本著這樣一個目的，學校組織這次家長會，我們來共同探討孩子的教育問題。并且召開家長會，也是學校教育的組成部分，不是學校為了其他什么目的，而是為了促進學校工作的開展和學生的成長。

二、注重身教、示范指導。

俗話說，身教重于言教。教育無小事，事事在育人；教師無小節，處處做楷模。學校要求教師：上課說普通話、不離課堂、不接打手機等，午間不飲酒。家長在家、在社會上就是孩子的楷模，常言說“有其父，必有其子”，咱們的一言一行在孩子面前要注意，如：尊重老人、節儉習慣(衣食住行）、學習習慣（家人讀書看報）、勞動習慣、衛生習慣、作息習慣，還有許多，總之一句話“環境改變人”。許多學校實施養成教育，都要求領導班子帶頭，教師示范，為學生作榜樣（要求孩子做到的，我首先做到，如：撿紙片、有禮貌等）。有句老話說： “德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先”。所以家長的言傳身教是至關重要的。

三、賞識你的孩子。

1、賞識孩子應該發自內心

2、賞識孩子的努力而不是聰明

3、及時贊揚孩子的成就

現在，很多父母都意識到了對孩子進行賞識教育的重要性，但是有些父母并沒有理解賞識的真正內涵。

賞識是父母發自內心對孩子的欣賞，這種欣賞不僅可以通過夸贊的語言表達出來，也可以在不經意間，通過表情、肢體動作流露出來。而這些微妙的信息，孩子都可以敏銳地捕捉到。所以，真正的賞識教育，父母需從自身的修心開始，由內而外的賞識，才能夠真正發揮賞識教育的作用。

1、打破頭腦中的條條框框

如同每個人心中都有一個“理想的我”一樣，所有的父母心中都有一個“理想的孩子”的形象。但是，現實中，你的孩子可能并不是你理想中的樣子。所以，真正的賞識教育首先需要父母不要用頭腦中的條條框框作為尺子去衡量孩子，而應尊重孩子，從現實出發。

2、強化孩子的“閃光點”

每個孩子都是唯一的，他身上一定有一些與眾不同的地方。父母要有一雙善于發現的眼睛，發現孩子的“閃光點”并及時給予強化，讓孩子的優點在你的欣賞和贊美中發揚光大。

3、賞識孩子的努力而不是聰明

每個孩子的智力水平相差并不會很多，只不過有的人在這方面更擅長一些，有的人在那方面更擅長一些。而這些先天的因素是孩子所無法把控的。而一個人最終能否發展得好，重要的在于努力。所以，父母應該賞識孩子的努力，而不是聰明。

4、有了進步要及時鼓勵

父母不要泛泛夸獎孩子做得好，最好能夠發現孩子這一次比上一次好在哪里，這樣才能激發孩子的動力和熱情，爭取下一次做得更好。并且，鼓勵孩 子要趁熱打鐵，及時夸獎，以免孩子因沒有得到及時鼓勵而失望，從而大大削弱賞識效果。

5、通過別人之口賞識孩子

別人的評價是孩子確立自信的一個外在標準。所以，在孩子成長的過程中，父母可以借別人之口，確立孩子的自我意向。比如，某某叔叔覺得你非常懂禮貌等等。

6、從錯誤中發現孩子的優點

孩子犯錯不可避免，他們就是在不斷犯錯、糾錯的過程中成長起來的。所以，問題不在于孩子是否犯錯誤，而在于父母采取何種態度讓孩子認識到自己的錯誤并糾正。善于在孩子的錯誤中發現優點，用賞識的態度去教育孩子糾正錯誤，比嚴肅的批評打罵更有作用。當然，當孩子犯錯后勇于承擔責任時，別忘了給予表揚。

賞識教育促使孩子找準了自己的定位，發揮出自己最大的潛能，是促使每個孩子體驗成功和超越自我的最佳途徑。同時，賞識教育不是一味地、無原則地表揚，而是通過賞識，幫助孩子了解自己，對自己有正確的認識，讓孩子看到自己的能力、樹立信心。賞識的力量是無窮的，讓每一個孩子在賞識中健康成長。

家長應該如何有效地賞識和激勵孩子？

孩子在成長過程中，有進步也有失誤或過錯。作為家長，給孩子的表揚和批評應遵循以下5個方面：

1.在人多的時候表揚孩子，不要當著外人的面批評和教訓孩子。2.表揚要上升其品質，批評要就事論事。

3.表揚時要表達家長的喜悅之情，批評時勿夾雜泄憤情緒。4.表揚時宜舉一反三，批評時勿胡亂聯系，更不要翻陳賬。5.表揚時要寄予厚望，批評時要明確改進的方向。洛陽梅森學校董事長 葛徽

花為悅己者容，家長賞識孩子對孩子成長至關重要：

1.賞識孩子要有原則。賞識很重要，對孩子缺少賞識和賞識過度，都是錯誤的。2.面部表情是最有效的賞識信號。看到孩子透露出一種賞識的喜悅，這種賞識勝似語言。

3.肢體語言的賞識作用不僅普遍，而且有效和實用。一個擁抱、一個親吻、一個接納的手勢、蹲下來撫摸、豎起大拇指的贊許，都傳遞著親切而又自然的賞識。

4.客觀的、有針對性的表揚是直接的賞識。表揚要真實、要及時、要實事求是。既不能夸大，也不能視而不見，更不要昨天出現的優點，今天才開始夸獎。

5.家長賞識自己的孩子要真誠。不要因為賞識給孩子一種虛偽、勉強、討好的感覺。

家長無私的大愛，平時和藹可親的態度，信任和鼓勵的眼神，孩子犯錯時冷靜的表情，批評時堅定和低沉的聲音，這一切，共同構成家長的賞識內容。

教育就是培養習慣 ——家長會發言稿

習慣雖小，卻影響深遠，習慣決定命運。可良好的行為習慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養。

有人作過這樣的比喻：孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。我真切地感受到比喻的精妙。我國偉大的教育家葉圣陶明確指出：“教育就是培養習慣”。對學生良好習慣的培養，一直是古往今來各國教育的一個重要內容。因為人的品德基本上是由習慣組成的。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的大門。人類都受到習慣的約束，一旦養成了好習慣，終身受益。其實，教育并沒有您想像的那么難，最重要的就是培養習慣，習慣的培養也并非您想像的那么難，最主要的就是掌握習慣的培養原則。我想確定學校的辦學理念為“讓每一個孩子學會自主管理、主動發展、自我完善，從而達到生命自覺。”，其中“自主管理”、“主動發展”、“生命自覺”都體現了習慣的培養對一個人一生的影響。

小學階段是培養習慣的關鍵期。一個優秀的班主任往往十分重視學生的行為習慣養成教育。而家庭是學生學習、生活、成長的土壤，所以我們真切的希望家長成為：培養孩子良好行為習慣的同路人。好習慣是父母送給孩子的最好的禮物。培養良好習慣還不只是為了成才，更重要的是為了孩子成人，在一定意義上說成人比成才更重要。有的孩子講文明、懂禮貌，人見人愛；有的孩子粗話連篇，人見人煩。總之，養成教育可以使孩子修養更高，行為更規范，成為一個有教養的文明人，它為孩子成才奠定了良好的基礎。因此，作為家長應該充分認識到良好行為習慣的培養的重要性。

下面我就列舉一下小學生學習習慣養成教育的主要內容，請家長記錄一下：

小學生學習習慣養成教育內容

[一]、學習習慣

1、學會傾聽的習慣

（1）上課時不做小動作，不做與學習無關的事。（2）能認真傾聽其他同學發言。（3）能給予積極的評價（4）能仔細傾聽老師講解。（5）能按要求認真練習。

2、善于思考的習慣

（6）上課專心聽講，認真思考，能積極發言。（7）善于發現，并能大膽發表自己的見解。（8）課前能預習，不明白的問題能做好標記。

3、敢于提問的習慣

（9）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。（10）發言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。（11）對不懂的問題能主動向教師請教。

4、與人合作的習慣

（12）能主動和同學、老師合作，共同解決問題。（13）與同學交流時，能尊重別人的意見和觀點。（14）能清楚地表達自己的觀點和見解。

5、自主讀書的習慣

（15）邊讀邊想、圈點勾畫，做摘抄畫重點。（16）和書交朋友，廣泛閱讀，手不釋卷。（17）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。（18）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（19）主動查字典，主動識字。（20）常寫讀書筆記，注重知識的積累。(4)專心致志、(5)讀、寫、思相結合、(8)姿勢正確、(9)善于交流心得。

6、認真書寫的習慣

（21）讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執筆處離筆尖一寸。（22）書寫工整，作業、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。（23）文字和符號規范，格式美觀，符合老師的要求。

7、自評互評的習慣

（24）在學習過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。

8、搜集資料的習慣

（25）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自身的知識面。（26）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。

9、動手實踐的習慣

（27）能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。（28）工具準備充分，不丟三落四。（29）能運用所學知識解決實際問題。

10、按時完成作業的習慣

（30）在校時能完成作業再去玩，對作業中的錯誤能即時訂正。（31）盡早完成家庭作業，睡前交家長檢查。（32）睡覺前對當天學習的主要內容能進行回憶。（33）認真完成，并仔細自查作業。

9個學習好習慣

(1)提前預習(2)專心聽講(3)愛提問題(4)及時改正錯題(5)查尋資料(6)不磨蹭(7)仔細審題(8)勤于動筆(9)認真書寫

下面我列舉一下小學生行為習慣養成教育的內容，請家長記錄一下：

小學生行為習慣養成教育內容

1、舉止文明的習慣

2、誠實守信的習慣

3、尊重他人的習慣

4、守時惜時的習慣

5、懂得感恩的習慣

6、勤儉節約的習慣（（1）愛惜學習用品，（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3）不浪費飯菜。（4）節約用電、用水，（5）對自己、他人、集體的財物要愛護。

7、遵守秩序的習慣（（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右行走。（2）上下學排路隊，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。（3）購物、上車時自覺排隊，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。（4）愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

8、勤于動手的習慣（（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間、疊被褥，自己洗衣物。（2）用過的東西放回原處。）

9、鍛煉身體的習慣

10、講究衛生的習慣（（1）勤洗澡、洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書包。（4）愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾要主動撿起放到垃圾箱里。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（6）不吃變質食物，不喝生水。（7）不邊走邊吃,不拿零食當正餐。

11、養成勞動好習慣

(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主動做(3)別人的事情幫助做(4)按操作程序勞動(5)學會共同勞動(6)勞動中注意自我保護(7)找竅門探索巧干(8)勞動結束后整理現場(9)愛護和珍惜勞動成果。

習慣培養與矯正的六大秘訣

秘訣之一：啟發自覺

秘訣之二：確立規范

秘訣之三：示范指導

秘訣之四：持之以恒

秘訣之五：監督評價

秘訣之六：獎懲強化

首先，習慣養成關鍵在前一月，重在持之以恒。

我們常說萬事開頭難，一個新習慣的形成，必然會沖擊相應的舊習慣，而舊習慣不會輕易退出，它要頑抗，要垂死掙扎。所以，要敏銳地發現兒童不良行為的苗頭，及時教育、及時矯正，遏制不良行為習慣的形成。

1、從“早”抓起，即要注意孩子的第一次，如第一次說謊、第一次罵人、第一次不做作業??發現問題及時糾正。

2、從“小”抓起，就是從小事抓起。要不放過學生的任何一個不良行為，及時教育學生，“勿以惡小而為之”，防止學生養成不良行為習慣，影響學生的健康成長。

再者要循序漸進。

習慣是在不斷重復和練習中逐步形成的，要培養孩子良好的習慣不能貪多求全，而應有計劃地一步一步地實施，一個習慣一個習慣的讓孩子形成。

最后，養成教育要注意家、校結合。

習慣是在教育過程中和個人的生活實踐中經過反復練習形成的，小學生的一半時間在學校度過，還有一半時間在家里度過。他接觸社會的機會并不多，因此教師要經常和家長進行 聯系，共同培養學生良好的習慣。給家長講清楚我們的習慣培養計劃，特別要指出需要家長配合的地方。

良好的習慣與孩子的成長是息息相關的，培養孩子良好的習慣可以使其一生都受益，因此做為家長給予孩子最好的禮物不是金錢、不是物質，而是培養孩子養成良好的生活和學習習慣，希望家長們能更多的關注和思考這方面的問題！

再次謝謝家長來到學校，共同致力于學生的成長，讓我們大家齊心協力，“為了一個共同的目標——教育好孩子”而努力！我的電話是：***，歡迎各位家長就孩子的教育問題和學校管理方面多提寶貴意見，讓我們共同探討，相互溝通，促進孩子的發展，讓東峽鎮中心小學越辦越好！。

最后祝家長朋友們身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家！

第四篇：新老生交流會發言稿

新老生交流會發言稿篇一：新老生交流會發言稿 尊敬的各位領導老師同學們，大家下午好，我是來自計算機學院網絡班的李偉興，很高興能站在這里和學弟學妹們分享一些我在學習網絡專業期間還有在網絡試驗中心實習的一些經驗以及一些學習方法，我先說一下這個網絡專業吧，我從舒蘭的基地校過來的，剛到這里也非常的迷茫，也不知道要學什么，后來經過計算機學院老師們的講解，覺得網絡專業太適合自己了，因為對這些網絡設備還有計算機硬件有濃厚的興趣就選澤了網絡，剛開始學的時候感覺挺難的，都是一些英文代碼命令之類的，但是如果有興趣學就感覺這個東西其實挺簡單的。還有我們網絡的老師們，講課都是通俗易懂，能帶動同學們學習的興趣，就比如我們親愛的戴老師，在上課的時候如果發現有同學困了，她就給我們將一些笑話有趣的事情之類的。還有我們和藹可親平易近人的劉老師，有時候上課的時候發現哪個同學情緒不對了，下課的時候就會找到那個同學和他談，然后上課的時候就會發現那個同學很認真的聽課了，非常神奇。其實呢我的英語水平很差的，剛剛開始的時候也害怕因為英語學不好網絡，但是后來經過和09網絡班的學哥以及網絡專業的老師們的交流呢，發現這個英語不是學習網絡的前提條件，還有就是真正的學習當中英語也不是我學習網絡的障礙，所以在擔心英語的學弟學妹們不要擔心英語的問題了，因為英語水平和專業課沒有關系。接下來就是我在咱們學校網絡實驗中心實習的一些經驗，這學期剛開學的時候呢，咱們學院的戴老師和劉老師找到我說讓我去這個學校這邊實習，我想這是一個寶貴的機會。在這一個多月的時間里，其實學到挺多東西，比如：機房網路設備的運行維護，定期檢查，還有一些網絡布置，pc機的維護，無線網絡設備的維護。這里呢我就不一一的列舉了，那么在這里呢我真正的體會到了學以致用，把所學到的東西呢都應用于工作當中了，總之呢，不會像剛剛畢業那樣不知道上班要做什么了。最后呢我希望學弟學妹們在選擇專業的時候呢先不要擔心，因為你們現在學的第一學期之后呢，老師會給你們指點意見，來幫助你們選擇適合自己專業，現在要做的就是放下心來好好的把這學期學完，打好基礎來迎接下學期新的專業知識。還有如果同學們對pc機的維護感興趣的話就好好研究研究。如果遇到什么問題了，可以找到我，我呢，一定盡最大的努力來幫助大家。還有就是學弟學妹們一定要好好珍惜我們即將走完的學習生涯，千萬不要辜負老師以及家長對我們的期望，最后祝學弟學妹們學業有成、生活愉快，畢業找個好工作。來報答我們的家長以及所有老師。祝老師們工作順心，萬事如意。謝謝大家！篇二：新老生交流會發言稿 各位學弟學妹們 大家晚上好，首先非常感謝學生會能給我這個機會站在這里參加新老生交流會，這是我第三次參加新老生交流會了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動，現在作為大三的“老兵”站在這里，實在是有太多的感觸，有太多太多想和學弟學妹們分享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機械092班，是蕭山人，當然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學生活里參加文體活動的經歷，希望大家在大學四年里能用積極的心態面對每一天，把大學豐富校園生活最陽光的一面呈現出來。那時候，由于性格活潑，愛好廣泛，學校學院組織的各種活動都會去報名參加，但時間的精力是有限的，漸漸的我發現文體活動比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關的文體活動去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。先說說文藝方面，整整兩年，在學校學院的舞臺上，一直活躍著我的身影，在學院第二屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機械092的親們一起出演了時尚t臺秀《我們的show》，同時，也和學院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當年的《舞林門》正是學院唯一選派去參加校迎新的節目，將近一個月的辛苦訓練沒有白費，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多于男生的學校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風在校內多個活動上展示了我們工學男生的魅力。作為一名大學生，即使是步入了大學,我們最主要的任務仍然是學習。我們還應繼續努力，為理想而繼續奮斗。昨天已經過去，明天還未到來，最清楚的莫非今天。在這里我建議大家每一天都為自己定下今天的目標，并把這些落實到每分每秒上，這樣一天過去，我們就可以滿意的對自己說：“不管明天如何，我已經度過了一個充實的今天”。并且在每天制定目標的基礎上，我們還應該制定一個大目標，這個大目標就是大學4年的總目標。在把這個總目標分為3或4個小目標。逐個擊破、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，做好量的積累，促進事物的質變。我想學習好最重要的是要有信心，有自信就等于成功了一半。當然，我們也必須要有能夠承受失敗的堅韌力，做事情應該朝最好的方向去努力，也要做好最壞的打算，要讓自己的心志能夠經受的住時間的考驗。作為一名行進在人生路上的奮斗青年，我想，人生之路不可能寬闊平坦，只會更曲折，更艱險，無限風光在險峰。隨著學識與閱歷的增加，競爭的壓力也會與日俱增，但我們決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好!另外，說起大一的生活，我還想談談關于個性的問題。來到大學的校園，我們擺脫了高中死板的學習生活，所有的人都希望在大學能充分展示自己的個性，而且適當地張揚個性有利于體現自我價值，應當給予鼓勵而不是遏制。但是，任何事情都有個尺度，所以，我們要弄清楚大學生個性張揚的底線到底是什么。個性張揚不能發展成為妄自尊大，孤芳自賞的個人主義，這與現實社會的生存規則――合作精神是相違背的。而個性張揚的底線則是不盲目，不隨波逐流，在一個可以創造良好價值的范圍內充分展示自我的風采。那年的交流會場面依然很熱烈，來交流的師兄、師姐很高興也很樂意跟大家進行面對面的交談，為了這次交流會，他們又寫提綱，又寫發言稿，還做了ppt，只想把自己大學里的感想全部交給我們。講的都是自己的切身體會，沒有是與非，是對是錯全由我們自己來權衡，在大學里沒有人會阻止或強迫我們走哪條路。我們應該踩在前人的肩膀上，更好的走大學的路!交流會上，記得有個同學說：“我看到我的未來了”，雖然有點玩笑的味道，但我們需要給自己找個目標，并朝著這個目標不懈前進。如今我們站在同一起跑線上，可大學四年后那二十年后那為什么會有差距這需要我們自己去尋找答案。相信你們四年后會比自己想象中的精彩，只要肯付出。交流會結束后，大家邊走邊笑邊聊，一直笑到宿舍，不知對這個交流會還有印象嗎學習不是一朝一夕的，沒有點石成金之術，牛人不是隨便煉成的。大學需要我們一點一點思考，一滴一滴積累。有師兄說過一句話：當你不知道自己干什么的時候，學習吧，肯定不會錯，在你參與的過程中慢慢的就找到了你的歸宿!篇三：新老生交流會的發言稿 尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：你們好。我是08級1班的陳長防。今天我很榮幸的能站在這里作為老生代表，與師弟師妹們進行相互的學習和交流。來自五湖四海的你們，同樣經歷了六月的洗禮，七月的等待，八月的收獲，在九月一起跨進了重慶工商大學，結下了自己的大學之緣！首先祝賀你們來到我們體育學院這個溫暖的大家庭，請允許我代表你們所有的師兄師姐們對你們的到來表示最熱烈的歡迎。新的學期，新的環境，新的氣象，你們首先要做好的是盡快的適應大學的生活，適應我們學院的生活。大學的生活與高中生活有著很大的差別。經過兩年的學習和生活，我覺的大學為我們營造了更為寬松、自由的環境，同時也為我們提供了更為豐富、便捷的資源，這些人性化，現代化的環境為我們的發展提供了無限的機遇；但是有機遇也會有挑戰，如果你們處理不當，它就會成為你們滋生壞習慣的有利空間，以至于大學寶貴的青春歲月被你當成了游戲人生，用來休息的被窩成了你青春的墳墓。所以，你們應盡快的適應獨立的大學生活，學會科學合理的安排自己的時間，以及養成自我約束，自我管理的好喜歡。其次，你們應該逐步地樹立自己的新目標、確立新定位。很多同學在高中時都有很明確目標，那就是考上大學，然而現在你們考上了大學，實現了這個目標，就可能暫時的失去了方向，沒有了方向也就沒有了動力，所以你們應該給自己樹立一個新的目標，比如“我的成績一定要考班級前幾名”“我要什么時候過英語四級”等等；還有就是自己的定位是什么，你的定位是考試及格就行、順利畢業就行，還是給自己定位要立志發憤圖強，保證順利畢業的同時練就一身的本領；作為師兄，我建議你們不要把目光局限在我們學院，要在保證專業素質過硬的基礎上，文化成績要超越班級，超越學院，爭取在畢業前英語過四級，甚至是六級，俗話說“狹路相逢勇者勝”，只有我們練就了過硬的本領，才會在未來的競爭中以不變應萬變，才會在未來的狹路上走的又快又穩，順利地走到成功的彼岸。再次，在接下來的兩周內，你們會面臨各種組織的招新。班內有班委會，學院有院學生會，學校有校學生會，義工志愿者，各種社團等等，這些組織為你們提供了一個展示自我，提升自我的機會，同時也豐富了大學的生活。不過，面對這么多的選擇，你們肯定會感到困惑，不知道如何抉擇。那我建議你們根據自己的興趣，特長，選擇那些適合自己的，自己也最需要的組織和部門，但切記不要盲目地選擇。我真心地希望各位師弟、師妹能夠勇敢地，充滿信心地開始你們的大學生活，今天你們斗志昂揚 地走進大學了，四年后我也衷心地祝愿你們滿載而歸地走向社會。最后，我相信，在我們學院領導的英明決策下，在我們學院老師的辛勤指導下，我們學院的明天會更加燦爛，我們大家的明天也會更加輝煌。謝謝大家。篇四：新老生交流會發言稿：讀大學與改變命運 大家好，非常感謝經濟學院、我的輔導員侯老師的邀請，非常榮幸有機會和大家做這么一個分享。

其實說起來，我很長時間沒有在這樣的場合，和這么多人進行分享，上一次還是7月時候即將畢業的前一天，和08級的同學分享了一些關于考研的經驗。

吸取上一次的經驗，我這回是稍微準備一點東西，主要也是約束我自己。

寫之前，我給自己想了一個雷人的主題，《讀大學與改變命運》。

這里，首先，我還是要祝賀你們，實現了人生的第一場次跨越。

接下來，按照一種所謂的慣例，應該象高三時候老師常說的那樣，就是告訴大家，熬過了高三，大學是你們人生的新起點，在這里，一切都是嶄新的，美好的，進了大學一切都會好，文藝一點來說，就只要上了大學能實現你們的人生的蛻變。

不過，今天我在這里，既然是我來做這樣一個分享，我覺得我就有義務，更實在一點地分享，我對《讀大學與改變命運》的一點想法。

我非常希望，我可以在這里，歡欣鼓舞地告訴大家，只要你讀了大學，你的命運就改變了，你就一定能擁有的光明的未來。

但是，現實是殘酷的。我是經濟學院的一名學生，從經濟學角度來看，目前中國的大學教育只是在滿足一種，所謂“短期需要”的供需關系——舉個例子，江蘇省10年換了5個高考方案，50萬考生的命運也跟隨著朝令夕改；《2011年就業藍皮書》顯示，幾年前的熱門專業轉眼便成了“失業熱門”，法學、計算機、英語、工商管理等專業是xx年至2011年連續三屆失業人數最多的專業。

當然，我覺得誠如一句俗語，點背不能怨社會，回過頭來，審視中國大學生一種學習現狀，網上有這么一段調侃很貼切，大學版的《不差錢》：

“眼睛一閉一睜，一堂課過去了：眼睛一閉不睜，一上午就過去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎是下課了，但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎是人醒了，但沒下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎是上課了，但睡不著。”

說這些，其實是蠻沉重的，但不得不說一句，當能力可以學分化，人格可以證書化，道德可以數據化，如果你還相信，讀大學就能改變命運，我多少有點自欺欺人？

談到這里，肯定會有同學在想，既然我這么不信任中國的大學教育，為什么還選擇繼續讀研究生，繼續去忍受這種大學教育。

大二那年，我和我的團隊參加湖北省挑戰杯創業設計大賽，很幸運地得到了第一名的成績。但我回過頭來，反思這樣一個過程的時候，發現結果沒有想象中那么重要，而關鍵的是過程中，我們這一群人，對這樣一個商業社會有了一種全新的認識，甚至比我們上一年的經濟學的收獲更多。而更重要是，我們在這樣一個持續了將近至少三個多月準備過程中，通過團隊合作、溝通、以及自我思維和能力的一種突破，使我們迅速地成長了起來。而我，也找到了自己的人生目標。

就是那段時光，在學校墮落街酒足飯飽后，和海南一哥們邊走邊扯，就是所謂的“聊聊人生，談談理想”。不過，說到理想，我很清楚，大部分人都是沒什么理想的。這個不是我亂說，曾經有個調查，“美國著名的商業大學哈佛大學,在1979年對應屆畢業生做了一個調查報告。在調查中,他們詢問在應屆畢業生中有多少人有明確的人生目標，結果只有3%的人”。但10年后,哈佛大學又把當初的畢業生全部召回來做一次新的調查,結果發現那些3%的把明確人生目標的人,他們的年收入是其他97%的人收入相加后的十倍。對，是十倍。

知道了這個調查之后的若干日子，我都很驕傲，一不小心就比哈佛商學院97%的學生都有前途了。就是在那段日子的那個夜里，我跟海南哥們言之鑿鑿地闡述了考研是何等何等無用，還有考研的人百分之90都是逃避現實的就業壓力。言下之意就是，哥堅決不考研，哥要抓緊干事業賺錢。

結果，我后來考了研，海南的哥們畢業回了海南干了他的事業，他現在中國銀行三亞分行里面進行培訓，每天充實而快樂。

所以，我想說就是，其實生活是蠻諷刺的，而未來這東西就是么回事，你越是自我感覺良好，自以為知曉它會怎么樣的時候，它就越會沖上來給你兩幾耳光，鄭重地告訴你，“哥不是未來，是現實”。

現實是什么？現實就是社會總是在變，我們也在變，但我們的人生不可以隨波逐流，要改變，也只能改變我們實現人生理想的路徑。

總結一下，我想說的是，在我們讀大學的這樣一個階段，18、19、20來歲的時候，其實不適合想太多問題。因為想多了可能就做少了，想多了可能就畏懼多了。

走進大學，大家都很迷茫，再怎么樣好也總會有“糟糕透了”的錯覺...我們都是這么過來的，借用蘋果公司創始人喬布斯那句名言，“要相信你的直覺，聽從內心的指引”，不放棄，去尋找那個屬于自己的方向，抓住身邊的機會，全力以赴去做好，無論結果怎么樣，你都會有所成長。

最后，謝謝大家。也祝福大家在這最黃金的歲月里，找到最真實的自己。謝謝。篇五：新老生交流會發言稿 各位學弟學妹們大家晚上好，首先非常感謝學生會能給我這個機會站在這里參加新老生交流會，這是我第三次參加新老生交流會了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動，現在作為大三的“老兵”站在這里，實在是有太多的感觸，有太多太多想和學弟學妹們分享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機械092班，是蕭山人，當然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學生活里參加文體活動的經歷，希望大家在大學四年里能用積極的心態面對每一天，把大學豐富校園生活最陽光的一面呈現出來。那時候，由于性格活潑，愛好廣泛，學校學院組織的各種活動都會去報名參加，但時間的精力是有限的，漸漸的我發現文體活動比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關的文體活動去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。先說說文藝方面，整整兩年，在學校學院的舞臺上，一直活躍著我的身影，在學院第二屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機械092的親們一起出演了時尚t臺秀《我們的show》，同時，也和學院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當年的《舞林門》正是學院唯一選派去參加校迎新的節目，將近一個月的辛苦訓練沒有白費，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多于男生的學校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風在校內多個活動上展示了我們工學男生的魅力。大二一年，在2010級迎新晚會上，我和林玨、梅杰組合，新的組合摩擦出了新的火花，全新的創意舞蹈《女王與保鏢》詮釋了另一種街舞風格的魅力。我和林玨這對鐵打的舞蹈組合也應邀參加了2011年學工助理中心的年終晚會，并獻上了搞笑街舞秀《千年等一回》。其實，多次登臺經歷即使我開心又使我有些失落，開心的是登上過很多校內各種舞臺，給大家帶去歡樂；失落的是每次登臺表演都是跳舞，而我從小就夢想能在舞臺上用歌聲帶給大家感動。終于，我盼來了他——工學院第四屆十佳歌手大賽。小時候的夢想在那一刻實現，我想那一刻我是幸福的，我是快樂的。其實我想告訴大家，我并沒有專業練過舞蹈或者唱歌，只是因為對這些有興趣，我堅持了，我努力了，所以我成功登臺了。這些寶貴的經歷將是我一生中美麗的回憶。說完了文藝，再說說體育，其實我高中體育很差，好多次體育考試都只能再及格線附近徘徊。到了大學，我告訴自己不能這樣下去了，于是等運動會來臨的時候我毅然的報了頗為冷門的5000米，雖然最后才獲得了第14名的成績，但是那次我也得到了鍛煉，從此體育在我大學生涯中占據了不可缺少的一部分：兩次參加院籃球賽（一次獲得第三，一次獲得第五），四次參加校籃球賽，兩次參加校運會（一次參加的5000米，那到了第14名；一次參加鐵餅比賽，那到了第七名），還有院羽毛球賽（團體第三名）、校手球比賽（團體第四名）等，體育活動不僅使我鍛煉了身體，也為我的大學生活做了一味好的調味劑。參加了那么多體育活動，最深的感觸就是：只要努力，堅持，也許成功就會在不經意之間到來。與大家分享了那么多我在大學生涯中在文體活動方面的點點滴滴，在我看來在學習、工作之余多參加一些文體活動對大家很有幫助，而且，你并不一定要有文體才能，并不一定要有出眾的舞臺表現能力，并不一定要有專業的訓練，如果你喜歡文體活動，如果你對文體活動有興趣，那還猶豫什么，勇敢的去參加吧，用你自信的表演演繹好你的大學舞臺。

第五篇：新老生交流會發言稿

新老生交流會發言稿

學弟學妹們，大家好！

首先，自我介紹一下，我來自XXX班，叫XXX，今年已經大四了，大學生活對于我來說已進入倒計時，但對于你們來說才剛剛開始，作為一名即將離開學校走向社會的學長，這幾年的大學生活也經歷了很多事情，今天有機會能和大家進行分享，希望能對你們有所啟發和幫助。

對于你們來說，開學到現在也已經兩個月了，這段時間你們經歷了迎新典禮、軍訓、社團招新以及一些學院組織的比賽，各種各樣的活動如你想象般到來，這兩個月的時間，相信你們已經慢慢融入到河南工程學院的氛圍中來，慢慢地找到了自己的生活節奏。現在，沒有剛開學的那么喧囂和熱鬧，生活也隨著課表在一天天地度過。當然，我相信你們在經過這些喧囂和熱鬧后會感覺到興奮和失落，也會有聽忐忑和迷茫，這些都很正常，很多新生都會遇到這樣那樣的問題，會思考大學生活應該怎樣過，四年之后的生活又會是怎樣？當你感覺到迷茫和失落的時候，不妨這樣做，找一個安靜的環境讓自己沉靜下來，給自己寫一封信，寫給四年后的自己，把你對未來的期望以及奮斗的目標都寫在里面，然后封起來保存，等到你畢業的時候再打開，相信你一定會有很多感觸。之所以提這么個建議，是因為我們班在大一的時候所有同學都給四年后的自己寫了一封信，然后交給班主任保存著，轉眼間，我也就要畢業了，面對當初寫給自己的那封信我也是滿懷著期待，因為我幾乎都不記得當年都寫了什么豪言壯語給自己。當初對大學生活最真切的期望與目標現在都實現了嗎？當我才開那封信的時候我是會坦然面對還是會抱著悔恨與感嘆？我現在不知道，但是我很期待。這就是我給大家的第一條建議：給四年后的自己寫一封信，然后用時間來證明。

第二，我想跟大家分享一下我當時來學校的感觸，那種景象到現在都還是歷歷在目，每次不經意間想起都會感嘆時間的快速變遷。當時我是提前一天來學校的，早上從家里面出發的時候滿懷著期待，無比興奮，當初吸引我報咱學校的就是圖書館的照片，那看起來真是高端大氣，是我所憧憬的大學的的樣子。然而，不巧的是，我是從咱學校的小西門進入學校的，站在小西門門口的時候簡直不相信這會是大學的校門，這明顯就是高中的后門！甚至還不如高中的后門，當時心中除了無比的失望就是無比的失落，這就是理想與現實的差距。父親看到我失望的表情說，不想上就回去復習，當時我真有回去復習的沖動，可還是進來了，學校是我自己選的，專業也是我自己選的，自己選擇的路就是跪著也要把它走完。隨遇而安這種事情挺不容易的，因為理想與現實之間的落差會讓人有很強的挫敗感，特別是在這條路上遇到困難的時候，你就更會懷疑自己當初的選擇，你會覺得自己辛苦奮斗三年，然后來到的學校并不如自己憧憬般那么美好。這個時候容易陷入到迷茫與無助之中，可如果現在選擇回去的話又有太多的不甘心。路選定

陳錕 2014/11/12

了，風景就由不得你了。現在想對大家說一句老生常談的話“你們現在是站在同一條起跑線上。”咱們學院的錄取分數相對來說還是很高的，大家都是各學校的佼佼者，可是，四年后，大家的差距會變得很大，有的人很牛，有的人很一般，有的人都快要被大家遺忘了。所以，你現在就要開始規劃大學生活，不要以為時間還長，時間過得也很快。你看，你的大學生活已經過去兩個月了。選擇了河南工程學院這個新起點，從現在開始你就要努力向前沖！因此，我給大家的第二條建議就是：忘記過去，活在當下！時間告訴我們”一切都會過去”。

選擇一條路，總會因為沒有選擇另一條路而感到或多或少的遺憾。所以，當我們有機會做更多的選擇的時候就盡可能地去選擇，不留錯過的遺憾，選擇并經歷后才能知道自己究竟喜歡哪些方面。對你們來說，最貼切的例子就是參加社團的選擇，現在各社團的招新工作也早已經結束了，你報了幾個社團呢？到現在又有幾個都認真參加了呢？如果你現在有很喜歡的社團就留在里面認真工作吧，等到換屆的時候你就是骨干了，留任的話至少也是個部長，這不是開玩笑，因為社團里打醬油的很多認真的很少，能堅持的就更少了，這時候，認真你就贏了！除了參加社團以外，學校還有很多的比賽，特別是對大一新生來說，只要你有才，就一定有舞臺！大學，不要再像高中一樣默默無聞埋頭于功課之中不聞窗外事了，除非你立志在學術上有所成就和追求，不然，你會在畢業的時候感嘆青春都去哪了？被狗吃了么！當然不是，是你沒有重視，它悄悄離開了，一去不回。大學，給了我們一個挑戰自己的平臺，你有很多機會去挑戰自己，證明自己，你有機會去犯錯并且不會有人嘲笑你，失敗不可怕，可怕的是我本可以。所以，我給大家的第三條建議就是：做出選擇，付出行動，在不瘋狂我們就老了！

參加完活動，做完了社團以及組織的工作后還應該做些什么呢？當然是學習了，從開學到現在你們肯定也問過一些學長和學姐大學里的考試容易過么？相信你們的到了自己期望的回答，容易。他們是否對你說逃課什么的家常便飯，考前突擊半個月和老師打好關系就輕輕松松就過了。真的這樣么？給你們舉個例子，從大一到現在，我們班總共有二十多個同學掛過科，占班級人數的50%，這個數據聽起來怎么樣，僥幸混過一次可以，可是大學有四年吶！如果你認為“不掛科的大學不是完美的大學”，我會用親身經歷告訴你這是多么痛的領悟，照這個說法，我的大學是完美的，很明顯這是自欺欺人的，不掛科當然是最好。掛科后會怎么樣？在接下來的一年中，所有美好的事情都會離你遠去，獎助學金什么的，評優評先什么的，一票否決，假如你辛辛苦苦在學生會干了一年，等到該換屆當干部了，你發現自己被勸退了。如果你不甘心，就要在接下來的一年中戰戰兢兢地努力著，第一次掛科是最難受的，如果你破罐子破摔，接下來會有一大撥兒的掛科等著你，這不是開玩笑，掛多了你就習慣了，習慣成麻木，麻木成自然。然后在畢業前你會考慮學位證怎么辦。

說完了功課，還有什么？還有就是閱讀，大學里你有充足的時間去看課外書，可以盡情的彌補高中沒時間看課外書的遺憾，圖書館里的經典書籍應有盡有，從現在開始你就經常去圖書館里借書看吧，每年的4月份咱們會計學院都會舉辦讀書月活動，到時會評選“讀書之星”，還有“我最喜歡的一本書”演講比賽，獲獎的同學都會得到學院的物質和精神上的獎勵。通過讀書月活動你可以結交一批同樣喜歡閱讀的朋友，讀書的樂趣很重要的一部分就在于交流和分享。讀書，可以拓寬你的視野和思考角度，它所給你的影響也是潛移默化的，之所以強調閱讀，是因為我本人非常喜歡看課外書，大一到現在也有一百多本的閱讀量了，除了長篇小說和人物傳記，我還非常喜歡期刊雜志，現在每年至少有1000萬字的閱讀量，聽起來挺多的，只要你每天能抽出一個小時就完全可以做到，讀書對我來說也是享受生活的一種方式。以上就是我給大家的第四條建議：不忘學習，不忘讀書。

最后，當然也是最重要的，那就是健康。為什么把健康放在最重要的位置呢？我就不說“身體是革命的本錢”這么俗套的話了。健康很重要，大家都知道，卻又最容易忽視這方面。上個月的中旬，咱們學校舉行了大規模的體能測試活動，參加人數數以萬計，很多同學都經受了一次身體以上的煎熬，其中最令人恐懼的非長跑莫屬了，跑完800/1000對很多同學來說簡直不行不行的了，這里我就不說還有引體向上和仰臥起坐這種力量型的測試項目了，體能測試的那段時間里，我的朋友圈和空間經常被大家痛苦的信息刷屏，就算是為了測試你也要好好鍛煉身體。一個健康的身體能給你帶來更多的自信和勇氣，這樣你才敢拼敢闖。我以前的體質很差，跑完1000米也絕對是累的不行不行的了，那時候我也是大一，課余時間和你們一樣很多，我意識到沒有一個健康的身體非得把自己廢了不可，于是我開始跑步，從每天一圈開始跑起，適應了就增加距離，慢慢就變成了每次跑至少2公里，大二，我參加了人生中的第一次馬拉松賽，創造了自己最遠的長跑距離5公里，對于別人不算什么，但對我來說意義非凡，還有什么比挑戰自己更有成就感呢？對于跑步這種無聊又遭罪的運動，我選擇了堅持。大三，我參加人生中的第二次馬拉松賽，半程21公里，我用了2個半小時，這也是到現在我最遠的長跑記錄。跑步不像考試可以突擊，除了長久的堅持別無他法。為了準備半程，從去年12月份報名直到今年3月底，我每周都至少保證有5天在跑步訓練，這中間包括寒假在內，在學校是晚上跑，在家就是早上跑，結果一整個寒假沒睡過什么懶覺，跑步的時候都是早上6點起床，在學校，早起時間就不說了，慢慢你們就都懂了。現在，我也經常會去跑步，每周去跑個兩三次，保證每周至少10公里的距離。我曾簡單算了一下，每年差不多有500公里的跑步距離，我是信陽人，相當于每年從家和學校跑個來回。除了跑步，我還非常喜歡打羽毛球，咱學校的健身房我也是長期會員，每周至少去鍛煉三次。我始終相信將康的身體才是最重要的，你們肯定也不會希望自己在畢業的時候除了體重有了明顯的提升而別都是平平淡淡的。所以，享受你的大學生活，以一個充滿活力的身體！

說了這么多，我想也差不多了，如果我的話對你能夠有所幫助，我將會感到非常榮幸，感謝你們能夠聽我啰啰嗦嗦這么多，祝你們的大學生活會過的如你們想象般精彩，謝謝！