第一篇：XX年慶祝五四青年節(jié)活動方案

XX年慶祝五四青年節(jié)活動方案

共青團95周年即將到了，那么關于XX年慶祝五四青年節(jié)活動方案如何策劃下面是小編為大家整理的XX年慶祝五四青年節(jié)活動方案，歡迎查看

【XX年慶祝五四青年節(jié)活動方案一】

一、活動背景

值此五四青年節(jié)來臨之際，為紀念共青團成立95周年，弘揚“五四”精神，展現(xiàn)公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦“弘揚五四精神，展現(xiàn)青春活力”活動。

二、活動主題

本次活動主題為“春華秋實”，華即是“花”，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用“春華秋實”來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排

1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發(fā)團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)

在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設時期，我黨無數(shù)優(yōu)秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動(4月下旬)

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環(huán)境。進一步推動公司企業(yè)文化建設，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。

(1)5分鐘跳繩

方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數(shù)。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數(shù)相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。

(2)運球投籃接力(4男4女);

方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到“開始”口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續(xù)，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

規(guī)則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;

2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

(3)1分鐘投籃

方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝

規(guī)則：投籃時不能越過指定投籃區(qū)。

(4)背靠背夾球跑

1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)

2.規(guī)則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽，否則為犯規(guī)，取消比賽成績。

3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

【XX年慶祝五四青年節(jié)活動方案二】

一、活動目的：為增強教職工體質，促進和諧校園的發(fā)展建設，活躍校園氛圍，培養(yǎng)教職工團結協(xié)作意識，豐富教師的業(yè)余生活。

二、活動地點：學校籃球場及學校附近的河畔

三、活動內容：

1、女教職工籃球賽 2、男教職工一分鐘跳繩比賽

3、野炊

四、活動時間：xx年5月3日和4日下午

五、活動安排：

(一)籃球賽：(獎品由學校提供)

1、全體女教職工分為兩大組 青春組和活力組

2、人員安排:(略)

(二)一分鐘跳繩比賽(獎品由學校提供)

1、全體男教職工單人參加比賽，無特殊情況不得請假。

2、比賽順序(略)

(三)野炊(經費由學校提供)

1、人員安排

第一組組長： 副組長：

第二組組長： 副組長：

第三組組長： 副組長:

2、注意事項

①參加活動各組自帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等，成員之間分工、協(xié)作，聽從組長安排。資金由組長統(tǒng)一到總務主任處領取200元活動經費。

②、各組準備若干垃圾袋，以便回收垃圾保持環(huán)境衛(wèi)生。有照相機的教師請帶上

③、注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內才能點燃火。

④、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發(fā)揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務。更多相關文章推薦：

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第二篇：五四青年節(jié)慶?；顒臃桨?/a>

五四青年節(jié)慶?；顒臃桨?/p>

——2012年5月瓊州學院09英本（2）班活動策劃書

一、活動背景

五四青年節(jié)即將來臨，又正值大好季節(jié)，騎自行車出游恰恰彰顯出我們青年風采，同時既能鍛煉身體又環(huán)保，何樂而不為？

二、活動目的與意義

五四青年節(jié)到來，為了活躍我院院風、學風，加強班級同學團結，增強同學的集體榮譽感，開展以班級為單位的騎自行車出游活動不僅有利于增強同學團結、集體榮譽感，又能促進學生身心發(fā)展。

三、活動名稱

五四青年節(jié)——騎自行車出游

四、活動目標

全班結伴而行，不管一人騎一輛或是兩人騎一輛，均能增加同學之間的默契度與團結力，增進友誼。

五、活動展開

（1）由班委通知大家此次活動時間；

（2）由班委負責聯(lián)系租借自行車；

（3）活動當天由班委組織同學在三路車候車處集合，一起出發(fā)；

（4）班委著重注意、保障學生安全；

（5）分派一些同學負責拍照事宜以作留念；

（6）組織同學返校；

（7）由負責租借自行車的班委歸還自行車。

六、活動時間

時間：5月4日

地點：從瓊州學院學生公寓處出發(fā)

七、經費預算

（1）租借自行車費用：有待商榷

（2）礦泉水（每人一瓶）：共40元

八、負責人及參與者

策劃負責人：09英本（2）班班委

參與者：09英本（2）班全體同學

九、注意事項

（1）由于近來天氣較好，請注意做好防曬工作；

（2）行車過程中的交通安全；

（3）行車過程中注意不得隨手扔垃圾；

（4）拍攝過程要細致。

外國語學院09英本（2）班

2012年4月11日星期三

第三篇：慶祝五四青年節(jié)活動方案

回郭鎮(zhèn)慶祝五四青年節(jié)活動方案

為隆重紀念“五四”愛國運動90周年，弘揚五四精神，大力加強青年思想文化建設，促進青年健康成長，展示我鎮(zhèn)廣大青年朝氣蓬勃、充滿激情的青春風采，展現(xiàn)昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風貌，營造濃厚的和諧社會氛圍。經研究決定，擬在全鎮(zhèn)范圍內開展慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)系列活動?，F(xiàn)制定方案如下：

一、樹立青年崗位建功先進典型，評選“十佳青年”

（一）評選宗旨

為認真貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，展示回郭青年奮發(fā)有為的時代風采，樹立當代青年的良好形象，表彰、宣傳為經濟社會發(fā)展做出突出業(yè)績和貢獻的青年典型，進一步營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好輿論氛圍和青年人才成長環(huán)境，激勵廣大團員青年刻苦學習、勤奮工作、開拓創(chuàng)新、崗位建功，干業(yè)創(chuàng)業(yè)，爭做“愛回郭、有思路、能干事”的青年一代，鎮(zhèn)團委決定評選回郭鎮(zhèn) “十佳青年”。

（二）評選條件

（三）評選方法和步驟

1、宣傳發(fā)動階段

各村（居委會）、各單位團組織接通知后，要高度重視，廣泛發(fā)動，認真組織實施，擴大參與面，在本單位營造“評先進、學先進”的良好氛圍，努力把評選活動作為教育和引導廣大青工的重要途徑，認真組織，抓住時機，深化青年思想政治教育工作。

2、組織推薦階段

各村（居委會）、各單位團組織在廣泛征求意見，按照擇優(yōu)選取的原則推薦候選人，并組織材料向鎮(zhèn)團委申報。推薦時應填寫《回郭鎮(zhèn)十佳青年候選人推薦表》(見附件)，并附1000字典型人物事跡材料。材料應真實反映被推薦人的突出事跡。申報材料一式2份于4月20日前報鎮(zhèn)團委。

3、評選階段

鎮(zhèn)團委將組織人員對各村（居委會）和各單位團組織推薦的候選人進行篩選，評選出“十佳青年”，并報鎮(zhèn)黨委審批。

4、表彰、頒獎

擬在“五四”青年節(jié)期間進行表彰，并組織新聞媒體對典型人物進行宣傳。各村（居委會）、各單位團組織要大力宣傳獲得“十佳青年”稱號的本組織優(yōu)秀青年，用身邊的先進典型激勵和帶動廣大青年敢想敢干，建功立業(yè)。

二、“爭當踐行科學發(fā)展觀的時代先鋒”演講比賽

為深入學習實踐科學發(fā)展觀，激發(fā)廣大青年為理想而努力拼搏的斗志，推廣普通話，提高青年人演講水平，經鎮(zhèn)團委決定舉辦演講比賽。

(一)活動主題：爭當踐行科學發(fā)展觀的時代先鋒

(二)活動時間：4月20日前，將各參賽選手及演講材料上報至鎮(zhèn)團委。四月底進行決賽。

(三)活動對象：全鎮(zhèn)14至35周歲的團員青年均可參加。

(四)參賽要求 ：

1、作品題目自擬，文章要求情感真實，積極向上，符合主題要求。盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對踐行科學發(fā)展觀的理解。

2、比賽時，參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，進行脫稿演講，每人限時5分鐘。

3、評分依據(jù)：①儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（1分）；②脫稿演講，語言流暢（3分）；③內容詳實，生動，原創(chuàng)（3分）；④語言標準，富有感染力，用詞準確（2分）；⑤用時恰當，（1分）。

（五）獎項設置

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,優(yōu)秀獎若干。

三、青年籃球友誼賽

為活躍我鎮(zhèn)青年的文化生活，在五四期間開展青年籃球友誼賽。通過球賽為青年之間提供增進互相了解和溝通的機會，提高青年集體主義榮譽感，增強我鎮(zhèn)青年的凝聚力、向心力。比賽規(guī)劃如下：

（一）比賽時間、地點：2009年4月20日至30日于茶店燈光球場。

(二)參賽隊：各村（居委會）以團支部為單位各組一個隊，大學生村干部組一個隊，鎮(zhèn)機關組一個隊。

（三）每隊參賽人數(shù)：14至35周歲的青年五人以上。（4月15日下午以前交參賽隊員名單）。

（四）比賽賽程：具體賽程按參賽隊而定。

四、活動要求

（一）加強宣傳發(fā)動。本次活動是紀念五四運動的重要舉措，是一個展現(xiàn)當代回郭青年人創(chuàng)新精神的有效載體，各村（居委會）、各單位團支部要加強宣傳，深入動員，發(fā)動全社會的力量投入到活動中來，努力加強活動的影響力和參與面。要把此項活動與學習實踐科學發(fā)展觀密切結合起來，在全社會掀起學習宣傳先進典型、踐行科學發(fā)展觀的熱潮，營造農村廣大青年廣泛參與社會各項活動的氛圍。

（二）精心組織。各村（居委會）、各單位團支部要高度重視，廣泛動員廣大青年參加此項活動，按要求將參賽選手名單及上報材料上報鎮(zhèn)團委。同時要嚴格標準，認真審核，確保各行各業(yè)有志有才的青年參與其中。

第四篇：2020慶祝五四青年節(jié)活動方案

2020慶祝五四青年節(jié)活動方案五篇

2020慶祝五四青年節(jié)活動方案精選

一、活動主題

追尋火紅歲月，奏響青春樂章

五四__周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位

__大學校學生會

三、活動范圍

全校廣大團員青年。

四、活動背景

五四運動是1__9年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。__年前爆發(fā)的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運動不僅僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代

替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、活動目的和宗旨

我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。

六、主體活動

經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

主體活動決定為情景劇DV拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他21歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“__后”一齊來到了對外經濟貿易大學，做起了20__屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不貼合。他的幼稚舉動使他無數(shù)次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一齊吃飯，沒有人與他一齊娛樂。他還被同學們評為上學期“__系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對

股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態(tài)參加了“____”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰(zhàn)賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

該故事根據(jù)真人真事改編。

要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數(shù)部，演員數(shù)名(主角待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期盼好戲來臨?，F(xiàn)場能夠準備氣球等裝飾物。

七、其他小型“青春”系列活動

除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

1.“青春對抗”辯論賽

在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演講比賽

能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

3.“青春律動”群舞比賽

這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

4.“青春奔騰”定向越野比賽

貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是務必的，重賞之下必有勇夫。

5.“青春生活”寢室布置創(chuàng)意大賽

各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創(chuàng)意上。

6.“青春時尚”文化衫設計

應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發(fā)放號碼，按照這個數(shù)量去供應襯衫，以免出現(xiàn)供不應求的狀況。涂畫地點

能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，是有設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

7.“青春感動”“感動貿大”校園人物

能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。

8.“青春印記”大型簽名感言活動

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。

9.“青春暢想”貿大情景劇大賽

同學們能夠用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現(xiàn)場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(jié)(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

2020慶祝五四青年節(jié)活動方案精選

今年是“五四”愛國主義青年運動100周年，為大力弘揚五四精神，活躍發(fā)改委工作氛圍，提升正能量，現(xiàn)結合我委實際及群眾路線教育實踐活動，制定“五四”青年節(jié)活動方案如下：

一、活動意義

五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節(jié)系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

二、活動主題：講道德樹新風青春志中國夢

三、指導思想

以xxxxx、“****”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范，推動積極的、進步的、自由的、創(chuàng)造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。

四、活動內容

1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節(jié)朗誦比賽

時間：__年5月上旬

活動內容：

各科室派送1-2名年輕干部，根據(jù)活動主題，自選文段，進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

2、五四青年節(jié)趣味籃球賽

時間：__年5月上旬

活動內容：全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍，每隊人數(shù)為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。

比賽規(guī)定：場地設發(fā)改小區(qū)籃球場;采用上下場制，上半場15分鐘，下半場15分鐘，期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地，每場換人次數(shù)不限，但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規(guī)，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。

3、“心系國防”青年教育活動

時間：__年5月6日

活動內容：全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年干部的愛國情操?；顒拥攸c：福城影劇院。

五、活動要求

1、廣泛發(fā)動，形成聲勢。各科室要根據(jù)活動方案做好充分的動員發(fā)動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，結合發(fā)改委工作，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。

3、加強督導，確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確保活動開展有實效。

2020慶祝五四青年節(jié)活動方案精選

一、指導思想

為隆重紀念“五四”運動__周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中構成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結合我校共青團和學生工作實際，決定從四月中旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下：

二、活動主題

激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國

三、活動時間

4月中旬——五月

四、活動資料

1、全?！案鎰e陋習，走向禮貌”宣誓大會暨簽名活動

2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動__周年文藝匯演

3、“關愛春天”綠色志愿活動

五、系列活動流程1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作，要求各班主任和相關老師做好宣傳發(fā)動和選拔、組織工作。

2、4月17日透過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。

3、4月17日至4月25日為參賽者的準備時間，學校將在場所、設備上用心予以支持。

4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中，進行全?！案鎰e陋習，走向禮貌”宣誓大會暨簽名活動。

5、4月28日下午3點在主教學樓前進行演講比賽，賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現(xiàn)場評分與頒獎。評委團由政教處組織。

6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排，并對部分節(jié)目進行初步淘汰。

7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動90周年文藝匯演活動，屆時將邀請運河鎮(zhèn)及團市委相關領導前來觀禮。

8、5月12日組織學校青年志愿者進行“關愛春天”綠色活動，集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。

2020慶祝五四青年節(jié)活動方案精選

今年是紀念“五四”運動__周年，為隆重紀念這一節(jié)日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發(fā)揚“五四”精神，深入貫徹黨的_大精神，全面落實科學發(fā)展觀，全力推動我市經濟社會又好又快發(fā)展，規(guī)劃方案《企業(yè)青年節(jié)活動方案》。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動時間

自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

二、活動主題

高舉“五四”火炬，爭做創(chuàng)業(yè)先鋒;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青年先行。

三、活動安排

(一)團市委主辦的活動

1、舉辦全市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告會。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

(二)各基層團委的活動

各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統(tǒng)一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動__周年先進模范人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業(yè)行動;廣泛組織本單位、本系統(tǒng)團員青年以“弘揚五四精神，爭當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青過一個愉快而有意義的節(jié)日。

(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳

各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協(xié)商，大力選樹和宣傳各條戰(zhàn)線、各個領域涌現(xiàn)出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

四、有關要求

1、“五四”系列慶祝紀念活動是共青團工作的重要組成部分，也是團市委工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。

2020慶祝五四青年節(jié)活動方案精選

為繼承和發(fā)揚“五四”精神，進一步團

結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現(xiàn)“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現(xiàn)將__年“五四”青年節(jié)系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題：青春志

中國夢

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、開展“華南夢

我的夢”青春感言征集活動。

2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。

3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場4月10日14:30——16:30、第二場

4月17日14:30——16:30。

5、“青春志

中國夢”——新團員入團暨__歲成人宣誓儀式。

6、舉辦“青春歲月

圓夢華南”五四文藝晚會

三、活動要求:

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到“青春志

中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委__老師處，統(tǒng)一上傳到學校網(wǎng)站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。

第五篇：慶祝五四青年節(jié)系列活動方案

初級中學慶祝 “五四青年節(jié)”系列活動方案

為隆重紀念五四運動**周年，共青團建團**周年，近一步加強中青年教師師德師風修養(yǎng)，展示青春活力、增強青年教師責任意識和奉獻精神，切實提高教育教學質量;引導全體學生繼承和弘揚五四運動“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神，樹立奮發(fā)學習、成才報國的遠大志向，促進中學生的健康成長。學校黨支

部、團支部聯(lián)合開展慶祝五四青年節(jié)系列教育活動。結合我校實際，制定本活動方案。

一、主 題：珍惜青春，努力奮斗，勇創(chuàng)佳績。

二、活動宗旨：傳承五四精神、加強師德建設、增進務實作風、提高教學質量、激昂青春風采。

三、組織領導

領導小組：組長：王春明 成員：李安甲 張 哲 段羽亮

馬志祎 郭 偉 譚道斌

工 作 組：組長：王曉森 成員: 郭瑞博 王明亮 蘇黨峰 李 勇 張文斌 各班主任

四、活動內容

（1）、慶祝五四青年節(jié)喜迎建黨九十周年師生書畫展

[5月2日上午]

（2）

七、八年級優(yōu)秀影評獲獎作品展

[5月3日上午]

（3）、召開紀念五四青年節(jié)暨建團89周年慶祝表彰大會

[ 5月4日下午16：00 ]

（3）、七、八年級學生拔河比賽活動

[5月3日-----5月6日(各班參與男生 15人、女生10人)]

（4）、青年教師座談會

[5月5日下午自習主題：青春獻教育，成才在崗位]

(5)、各班組織召開以“歷史、青年、責任”為主題的班會并辦一期黑板報。5月3日各班級可以各種形式組織召開，充分對學生進行深刻的思想教育。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各級組要將五四紀念活動作為一項重要工作來抓，結合實際，認真組織、科學規(guī)劃，使活動富有影響，卓有成效。

2、加強宣傳、營造氛圍、突出主題，重視效果。各班要利用班會、校園廣播等形式，加強宣傳力度，認真弘揚時代精神和主旋律，同時各班要結合“學習人民的好警察張少平同志先進事跡”活動，結合各班實際情況，自行開展符合自己班級實際的活動，促進學生的健康成長。

后附：五四精神

**鎮(zhèn)初級中學黨支部、團支部

**** 年 4 月 2 8 日

五四精神

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

什么是五四精神呢？有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。