第一篇：鑒定申請書(楊黎)

鑒定申請書

申請人：楊黎，男，1980年05月05日出生，漢族，電話：***住海口市龍華區 正義路8號海口中級法院宿舍A棟301。

申請事項

請求對2012年2月14日儋州松濤龍得房地產開發有限公司與武漢旭升建筑工程有限公司海南分公司，簽訂的《建設工程施工合同》中楊黎筆跡的真偽進行鑒定。

事實和理由

2012年2月14日申請人儋州松濤龍得房地產開發有限公司與武漢旭升建筑工程有限公司海南分公司簽訂了《建設工程施工合同》，后因該公司不具有建筑工程承包資質，申請人即對該公司已建工程給予結算同時解除了雙方簽訂的《建設工程施工合同》。而后武漢旭升建筑工程有限公司海南分公司私刻申請人公司的公章并仿照楊黎的筆跡簽名制作了一份假《建設工程施工合同》要求申請人公司按其合同規定進行結算，還到處招搖誹謗申請人公司，對申請人造成了極壞的影響。

為還原事實真相，對武漢旭升建筑工程有限公司海南分公司的行為得到應有的懲罰，懇請海南公平司法鑒定中心予以鑒定。

此致

海南公平司法鑒定中心

申請人：

二○一四年三月二十日

第二篇：餐飲楊黎鵬（范文）

餐飲負責人發言稿：

各位領導、廣大投資人及商戶朋友們！

配圖：地一方的那個logo

大家下午好！很高興大家能夠在百忙之中抽出時間參加今天的客戶答謝會活動。首先請允許我代表洛陽開元市場開發有限公司總經理陳永友先生及全體員工對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

配圖：三張圖里的兩張

標題：餐飲旺場·人流涌動

目前，地方特色小吃餐飲作為開元廣場最具人氣最接地氣的配套業態，據調查，幾乎所有購物中心專業市場能火的原因是餐飲能夠拉動整個購物中心的客流，為商戶經營增加人氣。

配圖：人流圖標題：政府、游客、消費者龐大就餐人群

配圖：吃飯圖一張標題：集天下名吃于一屋，聚天下吃貨以一堂

大家知道一個商場的經營生意的紅火，人氣、人氣、人氣、是不二的法寶。開元精品服飾廣場為了滿足周邊商戶、顧客、旅游團隊、單位等消費人群的就餐需求，為了集天下名吃于一屋，聚天下吃貨以一堂，廣場特在四層籌建地一方特色美食廣場，并成功注冊洛陽地一方餐飲管理有限公司。

配圖：樓書里面餐廳的平面戶型圖一張標題：4500余平米超大規模

配圖：效果圖一張標題：設計風格獨特而大氣

地一方特色美食廣場面積4500多平米，是目前洛陽單層營業面積最大的美食廣場，美食廣場裝修設計風格獨特而大氣，突出品牌餐飲的特色。

配圖：餐廳環境照片兩張

標題：安全、舒適就餐環境

地一方所有餐具統一定制，采用世界先進的餐具消毒及清洗系統，確保飲食安全。寬敞舒適的環境，可同時容納1000余人就餐，一天最大接待量可達5000人次。處處體現以人為本的設計理念。同時，通過美食與文化同在、時尚與古典并存，全力打造一個在洛陽乃至中原地區最具特色最聚人氣的美食廣場。

配圖：餐飲管理團隊的照片一張

標題：專業餐飲管理團隊管理

現階段，我們已經聘請了專業的餐飲管理團隊，并進入相關服務人員的培訓階段，我們將秉承“以優質的服務、安全的食品、卓越的地方特色服務于消費者”的宗旨，由管理公司對商鋪進行統一管理，協調好各方面工作,在消費者和經營者之間搭建橋梁。

配圖：談判的照片一張

標題：嚴把品牌審核關

我們已經對有意向入駐的餐飲品牌進行篩選，對餐飲經營品牌給于嚴格的審核，確保第一方特色美食廣場的經營特色。

配圖：品牌入駐一張

標題：名品云集·特色經營

目前，我們已經于王三米皮、馬蘭拉面、豪客來、蔡林記熱干面、云南過橋米線、香羊羊回轉火鍋等多家洛陽地方特色餐飲品牌進行了洽談。

配圖：內部裝修圖一張

標題：裝修工作進展順利

于此同時，美食廣場內部裝修效果設計也在緊張進行之中，并添加了時尚、休閑、方便、快捷等元素，并將于近日落實實施。

配圖：餐廳圖一張

標題：節日促銷，聚集人氣

為了營造美食廣場的商業氛圍和品牌效益，管理公司要為各家商鋪策劃好一年中的四季時節、民風習俗、年節慶典、大型活動的營銷策劃，做到“大節大過、小節小過、無節造節過”，使美食廣場始終保持“火爆”的經營勢態。

配圖：LOGO

標題：謝謝大家！

歡迎大家光臨第一方參觀并指導工作，祝大家身體健康，家庭幸福。謝謝大家！

第三篇：一年級組長總結楊黎

一年級組工作總結

楊黎

在緊張與繁忙中，一學期又結束了。回顧走過的路，在學校領導的關心和指導下，在我們年級組全體老師的共同努力下，我們組各方面工作開展井然有序，取得了一定的成績。可以說我們是一支愛崗敬業、樂于奉獻、奮發向上的年級組。現總結如下：

一、老師們團結協作，共同完成學校交給的各項任務

一學期以來，我們年級組的全體老師高度的責任感，無私奉獻的精神深深地感動著我。五個班主任，每天早晨都會早早地出現在教室里指導學生早讀；課間休息時間你走過一年級教室，總會看見她們坐在教室里和孩子在一起；下班時間早就過了，她們還在教室里忙碌。作為老班主任的李殿翠老師，對工作充滿熱情，她獨到的班級管理經驗得到了家長的贊揚，校領導的好評。謝淑紅老師，每天早出晚歸，工作細致周到，班級管理井井有條。萬淑霞老師工作干勁足，不怕吃苦，對學生有愛心有耐心，要求嚴格。經常利用課余時間與學生促膝談心，交流感情。馬玲、張茂芳老師雖然年輕、孩子小，但沒有影響工作，對工作盡職盡責，扎扎實實，學生喜愛，家長放心。劉紅珍老師做事雷厲風行，從不拖拉。工作中肯動腦筋，對學生嚴格要求，平時她抓緊點點滴滴的時間，輔導學生的學習。鄭校長雖然工作繁忙，但她經常抽時間輔導學生的學習。吳紅瑞老師工作認真負責，經常利用課間休息輔導學生，經常與班主任溝通，了解本班學生的學習情況，配合班主任做學生和家長的工作。我們是一個互幫互助的團隊。記得剛開學，馬玲的孩子病了，她的課安排給一年級組里的語文老師們，老師們原本自己的課就挺多的，可是當我分配任務時，個個愉快地接受，大家都說因為我們是一個集體“一方需要，八方支援”，讓馬玲老師安心照顧孩子。還有鄭校長去外地聽課半個月，我們組的語文老師輪流替她上課。我們年級組是一個和諧、團結向上的集體，對于教學中存在的問題可以集中商討，共同解決，師徒結對就是一個很好的范例，師傅精心指導、徒弟虛心學習，例如：我們組張茂芳老師上《植物媽媽有辦法》一課，師傅萬淑霞老師確實出了不少力，從設計教案、上課、反思、萬老師逐一指導，一遍又一遍反復修改教案、實地指導，課堂效果得到了領導的認可。另外，在慶六一文藝節目的排練中，我們的班主任不怕苦、不怕累排練，我們五個班的節目贏得了廣大師生及家長的一致好評。之后選出兩個班優秀節目與社區聯誼在犁鏵尖廣場演出，充分展示我們二小學生的風采。

二、抓好常規教育，著重培養學生的良好習慣。常規教育是班級管理的重要組成部分，常規教育的好差反映了班級管理的水平。一年級學生年齡小，教師從上課準備到課間休息，上學的各項準備等，一點一滴教起！讓學生盡快地融入集體生活。一年級教師上課，每次上課都是精心準備的，從來不打“無準備之仗”；精心制作和充分使用教學課件，并在課堂教學中進行使用，有效的激發了一年級學生的學習興趣，提高了課堂教學的效率。認真組織學生，根據學校工作安排，善始善終順利完成了各項特色活動。本年級各個班主任和各任課老師都能認真抓好學生的健康教育、安全教育等，每天發現問題及時處理，每周都對學生的安全工作進行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。在我組全體老師的共同努力下，現在，一年級的全體學生有比較穩定的課堂紀律，學生初步形成了良好的學習習慣。正是由于各位老師的時時到位、密切配合才使班級的班風和學風有了很大的進步，今后，我們還要繼續發揚這種精神，把一年級組的各項教學工作搞得更好。

三、集體備課

教研活動。

老師們對課程改革態度積極，表現出了極大的熱情，主動參與到課改活動中。（1）集體備課扎實細致。

開學初，我們組的語、數老師就結合教材制定了教學計劃。并且學校規定每周二、三集體備課，每次都有中心發言人。在之后的教學活動中，我們的每次集體備課大家都是有備而來，把自己在教學中遇到的問題和困惑提出來，然后一起探討。當然每次大家在討論之后都會有新的收獲。這學期，學校為一年級五個班配了班班通，多媒體的應用，為我們的教學提供了很大的幫助，學生從中收益，教師要想利用好資源，課前做了大量的準備工作，下載課件，選用最適合本班孩子的課件，之后對課件進行修改、完善，這一資源的應用，調動了學生的興趣，教師上課也輕松了許多，本學期基本上每節課我們都制作了課件。平時我們注意上好每一節課，精心設計作業，細致地做好培優補差工作。因此，利用這一多媒體資源，我們在期末考試中語數平均分達到90分以上，這真是一個可喜的變化。（2）磨課活動仔細認真

上課是教學的最基本的途徑。我們組的教師，都能以學生為本，在教學中滲透生本理念，在課堂上利用小組合作環節授課，使學生有了團結、協作的精神。我們組的每一位老師都按照學校的要求互相聽課，只要活動，不管是校內還是校外，我們都積極參與。特別是開學初，一年級組黨員教師帶頭獻課，為了讓這節課能夠上得精彩，我們在組內多次磨課，本學期做到人人上課：劉紅珍、馬玲、楊黎、鄭校長上黨員教師獻課，吳紅瑞、張茂芳上青年教師獻課，萬淑霞、謝淑紅上中青年骨干教師獻課。

四、開展豐富多彩活動

促進學生全面發展

沒有活動就沒有生命。根據學生的年齡特點，結合學校德育工作和班級制度的要求，我們開展了各種學生喜聞樂見的教育活動。如：

1.結合少隊及各班開展生動的班隊活動內容的講解進行教育，利用對學校升、降旗、機會等活動進行隊前教育。

2.為迎接“

三、八”婦女節的到來，同時也給學生提供一個展示自己的舞臺，3月份一年級組舉行了“媽媽的節日我做主”繪畫比賽活動。

3.本年級組統一于3月8日舉行家長會，會議內容是培養學生的《好習慣好人生》。會議后家長們都能自覺地在家督導孩子們養成講衛生的好習慣，不讓學生帶零食進校園，并教育孩子認真做好值日工作。緊張的期末復習階段已經來臨，為讓家長更好地了解孩子在校的學習情況，做好家校聯系，一年級五個班于6月13日下午召開了主題為“為孩子鼓勵喝彩

揚起理想風帆”家長會。

4、為了進一步激發學生學習數學的興趣，提高學生的計算能力，發展學生的邏輯思維能力，一年級組2012年4月18日進行了小學生口算速算競賽。本次比賽活動一年級的全體學生人人積極參與，展示自己的運算速度和計算技巧。

5、書寫是學生學習中必不可少的一項練習，“寫好字”更是一年級學生應掌握好的基本技能。為培養學生良好的書寫習慣，一年級組5月份組織了學生寫字比賽活動。

6.組織學生參加學校的“六一”文藝匯演，本組的節目得到了學校和家長的好評。

五、存在的問題及改進措施：

1、因為新課程，學習任務比較煩重，平時各班對學習抓得比較緊，忽視了給學生創造更多可以娛樂的時間和空間。我想：下個學期，各班努力爭取更多的時間，讓每個孩子在學好的同時，也能玩得好，2、教師是教育的關鍵，我們會從自身找原因，努力加強學習，開展年級組之間更進一步地交流溝通學習，嚴格抓好平日的教學常規工作，從備課、上課、作業的布置、批改和能力訓練入手，嚴格要求學生。盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養。

4、級組之間多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的凝聚力。

5、進一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持配合、好評。

第四篇：鑒定申請書

鑒定申請書

申請人（一審被告）：安徽久久翔生物科技有限公司。住所地：安徽省合肥市高新區玉蘭大道777號雙贏大廈1116室。

法定代表人石永峰，總經理。

申請鑒定事項：

1、請求法院依法委托具備相關資質的司法鑒定單位對一審原告向我方提供的產品的內外包裝、產品的標志標識、資質使用等基本產品質量進行鑒定；

2、請求法院依法委托具備相關資質的司法鑒定單位對一審原告向我方提供的產品的內外包裝與我方提供的原封原箱產品進行鑒定，認定我方提供的產品與一審原告所提供的產品一致（外包裝手寫字可以與對方微信提供的圖片進行筆跡鑒定）；

申請事實理由：

2020年4月7日，上訴人與被上訴人簽訂了《供貨協議》以經銷“李易貼”牌的肚臍溫腎扶陽貼。根據協議約定，“被上訴人提供給上訴人的產品品質依樣品，若質量有問題聯系被上訴人退換貨物，包裝問題亦聯系被上訴人等等”，現“李易貼”牌的肚臍溫腎扶陽貼產品類型與質量均出現問題。

首先，上訴人與被上訴人約定的產品類型為“中藥養生貼”，現被上訴人向上訴人提供的產品經查詢該醫用冷敷貼備案號為魯齊械備20150084號，屬于“一類醫療器械”。其次，被上訴人提供給上訴人的產品包裝內外不符，存在套用冒用行為，與協議約定不符。該產品包裝悉數標有“山東柳新唐健康產業有限公司”、“醫用冷敷貼”、“外用”等字樣，根據《醫療器械監督管理條例》、《醫療器械說明書和標簽管理規定》等相關規定，產品的零售包裝和單次使用包裝上都沒有標注相應信息，實際內包裝標注為大家堂公司產品，系套用冒用產品，且產品質量達不到相應的標準。2020年5月31日，上訴人微信會議記錄上明確記錄該產品出現問題，且該會議記錄發送給被上訴人確認。2020年11月8日，第三方公司組織的會議期間，上訴人就該批產品因相關問題提出過退貨退款的要求，但被上訴人一直不予理會。根據協議相關條款規定，被上訴人應當對上訴人要求退貨的要求及時給予處理。

一審期間，因一審原告中途變更了訴訟請求，且法院第二次送達相關材料非公司法人或者授權代理人簽收，導致信息不對等。一審庭審期間，一審原告于我方最大的爭議有二：1、在于產品是否復合相關的法律法規的要求、是否是屬于“三無”產品，是否屬于套用和濫用醫療器械資質的情況；2、我司當庭提供的產品是否與一審原告所提供的產品相一致（我方可以提供原封帶有簽字大包裝產品與一審原告微信所發送的帶有簽字的外包裝進行筆跡對比）。

為避免再審或者二審期間，雙方焦點問題仍無法認定，為維護雙方合法權益，特懇請法院對相關產品和外裝進行鑒定。

此致

福建省廈門市中級人民法院

申請人：安徽久久翔生物科技有限公司

2021年11月04日

說明：相應的產品圖片和記錄詳見上訴書證據清單

第五篇：鑒定申請書

鑒定申請書

申請人：（注冊號：），住所地：。委托代理人（特別授權代理）XX。

請求事項

請求依法對原告提供的證據“保證書”上所蓋申請人單位公章的真實性進行鑒定。

事實與理由

訴XXX和申請人XXXXXXXX民間借貸糾紛一案，貴院業已

立案受理。在原告提供的“保證書”這一證據中，其保證書上所蓋“XXXXXX”并非真實的申請人單位公章。因此申請人認為原告所提供的上述證據系偽造，特依法向貴院申請對該證據中所蓋申請人單位公章的真實性進行鑒定，以便于法院審理、查清案件事實，請予以準許。

此致

XX市人民法院

申請人：XX

特別授權代理人：XXX

二〇一三年X月X日