第一篇：2018年浙江理工大學基礎心理學考研經驗

2018年浙江理工大學基礎心理學考研經驗

我其實一直都是一個想法比較多，好奇心極強，充滿充滿理想主意的人，越是未知的不定論的東西越感興趣。當然，這也讓我做事容易三分鐘熱度。畢業了也是直接去了一家產品還算感興趣的公司。后面辭職考研其實是感覺在工作上20歲就能看到我40歲的活法，想換一種方式，試一下生活是否還有其他可能。說的好聽一點，這可能是追求理想。但不可否認的是，也是有一部分逃避的心態的。大部分的工作都是需要重復且枯燥的，這對很多應屆生來說可能不太友好。所以會有一部分的同學工作一兩年辭職考研。

但是，裸辭考研風險真的很大。我從17年五月左右開始在家復習，最后低分考進的浙江理工。以下的一些個人不太成功的經驗，僅一家之詞，大家姑妄聽之。在這個年紀，你做的任何一個決定都是需要極大的成本的。所以，在決定是否考研的時候，需要考慮清楚，為什么考研，為了考研可以付出哪些，失敗了是否可以接受，還有就是真的可以了堅持到最后么?最后這個問題真的很重要，因為考研需要的幾個月如一日的堅持。很多人不是考不上，是死在半路。我自己是一個特別有教育意義的反面例子。自己在家復習，剛開始幾個月還比較積極，拖到10月份都直接處在放棄的狀態了。不過剛好是因為是裸辭的，沒有退路，最后就硬著頭皮去考了。當然考完下來我是后悔慘了的，因為題真的不難。所以正在備考的同學，按計劃復習，一定要堅持去考完。這是一個八月份就沒背單詞，考前英語真題只做了三四套依然堅持去考了的人的建議。

鑒于我并不成功的經驗，就分享一下我在備考中一些不好的地方，希望在大家在備考中不要走彎路。政治我是58分，選擇題25分左右，大題30分左右。18年的多選題有點偏，我在選擇題上栽了很大的跟斗，但是我的小伙伴還是拿到了37分，所以基礎稍微扎實一點是可以拿高分的。大概刷題刷了兩三遍，也過了兩三遍知識點。感覺大題主要是捋清押的知識點，不用死硬的背答案，而是根據考點，條例清晰的用自己的話總結就可以了。還有就是，前期盡量多背一點政治話語，不然到考場上是很難編的。

英語比較一言難盡，剛開始我也參照了很多方法論。分析真題詞匯單詞，五份真題的詞匯都沒找完沒堅持下去。斷斷續續的學了兩三月的單詞，題練的也很少，背了四篇作文。所以導致考試時很多單詞看到都很眼熟，但是一下子反應不過來。寫作文也磕磕絆絆，很多簡單單詞寫不出來。最深的感受就是，英語真的是一個積累的過程，前期一定要有一定量的輸入。其實方法論真的很多，可能每一種方法都有效，前提真的是要去實踐，要去堅持。當然，必要的技巧也可以有輔助效果，也有一些效果。收獲最大的就是，考研英語閱讀，讀不懂也是可以做題的，閱讀要讀精，不一定要量多，重點是有規律可巡。心態要穩住。

我是跨考，最后專業課考了200分左右。感覺整個復習過程中可能就專業課花的時間長一點點。跨考，如果零基礎心理學考研還是推薦可以報一個輔導班，畢竟剛開始自學一門新的課程，還面臨時間的壓力，開始就太難不容易堅持下去。我剛開始學是邊聽基礎課，邊快速的過課本。大概過了兩三遍，才有一點概念，然后做基礎題，慢慢開始補充知識點。最后再看了一遍強化課程。根據知識點脈絡，再復習課本。全程班對我幫助最大的我覺得是基礎入門還有知識點篩選。其實統考的七本書，你完完全全去看完是很難的。我到現在為止，也就普心看的比較細致，其他幾本，都沒有完整過完。考完之后的感受是，多重視基礎，基礎掌握牢基本可以拿下70%分。

以上是一個不太成功的考研經驗分享，看完后希望大家可以受到鼓勵，這樣的人都去考了，你還有什么理由不去考呢?當然，也得考慮清楚，是否這真的是否是你想要的，你做了這個選擇，是否會后悔。

第二篇：2018年華東師范大學基礎心理學考研經驗

2018年華東師范大學基礎心理學考研經驗

一篇文章對自己是否有價值，取決于自己能否提取其中對自己有用的東西并付諸實踐，不然你就只是打著學習經驗的幌子浪費時間。即便是一篇經驗貼，你依然可以做筆記，世界絕不會讓用心的人空手而歸。

也許你也曾懷疑自己，認為自己有著巨大劣勢而不敢朝真心所向的學校前進，覺得低人一等，即便初試通過，也會被歧視而最終失敗。永遠不要給自己設限，我們身上都存在無限的可能，只要把自己能做的做到最好就一定可以收獲一個滿意的結果。

關于自己：

我是一個二戰雙非三跨。本科化學，屬于理科，所以方向選擇了偏向于理科的基礎心理學。

大學的時候首先接觸了一些關于心理學的社會暢銷書，雖然感興趣，但也有許多困惑，于是想看看心理學專業的同學到底在學什么。于是開始尋找專業書籍，但是我是理工大學，根本就沒有心理學專業，所以整個的探索之路很是艱難。不斷地接觸后，我感到自己找到了興趣所在，找到了自己真正喜歡從事的工作，所以想、也只能通過考研來跨到這個領域。

關于華東：

心理學強勢的高校有很多，加上我喜歡上海這個城市，于是決心報考華東師大。好學校好城市好專業好老師，就是考研的意義。我知道自己劣勢很大，但是人生就是這樣，如果你不去做你想做的事情，一味的用所退而求其次、差不多、也行吧的方式安慰自己，那就永遠得不到自己想要的。當然，好學校競爭很激烈，今年華東基礎、發教復試比例達到了史無前例的1:1.9和1:1.8，因為初始分數都很接近，很多相同的分，自然是要多篩選一些人了，可是這對于進入復試的同學壓力會更大，明明初試分數很高，卻還是可能因為復試的失誤而與華東失之交臂，這種失敗令人惋惜。這樣的事情確實是發生了，也算是逆襲成功。

二戰雙非三跨，是什么讓我擊敗那些本專業、好學校的學生呢。毫無疑問是在復試中的表現。舉一個點說，復試的內容，尤其是面試的問題基本上已經脫離了課本，如簡述fMRI在心理學中的應用。在課本中本來也是作為邊緣考點的fMRI，大多數人可能只是知道優缺點，跟ERP、MEG等技術的區別等來應付選擇題。然后老師要求我使用fMRI設計一個實驗，題目非常自由，課題方法都不設限，目的就是考察我對這個領域的理解和積累，若只依靠課本上的內容是完全無法應對的。這里的應用、實驗設計其實是在文獻中才會大量出現的內容，課本上只是基本的介紹而已。初試后，我閱讀了中英文獻加起來約100多篇，其中詳細做了筆記的約20多篇，雖說看的方向只是按照我個人的興趣，但也會涉及到一些前沿的技術如fMRI、fNIRS，于是這類題目對我來說便是將看過的內容簡單陳述一下便可，當然過程中老師也會追問，但是有積累有準備讓我從容應對，整個復試的專業問題老師必然是滿意的。

換位思考，老師為什么要招研究生?我要這個人有沒有用，他來了能不能干得了這事，這就是老師評價學生的標準。錄取你，就是幫他做研究，所以他研究的方向你懂得，他要做的事情你能做，這就足夠了。每年都有學生初試高分復試被刷，本科985211的學生也不例外，就是因為準備復試的時候太過于依賴自己已經比較熟練的課本知識而忽略了專業知識的擴展，更有甚者不準備，以為自己是前幾名穩穩能進。結果復試的時候沒有表現出老師需要的樣子，那即便是本科厲害又怎樣，這個人進來以后研究不了解，實驗不會做，思路不開闊，說來說去都是課本上的內容，那淘汰你也是必然。

來華東復試讓我感受到了一個名校的自信。不管你以前學什么，學得如何，只要你具備我要求的知識、能力，就要你，就帶的動你。華東的老師見過太多好學生、高分學生，所以從來也不缺優秀生源，這樣反而讓老師們能以更加公平的方式考察每一個人的水平，也就更不存在歧視的問題了。所以如果你決心來華東，請務必具有配得上它的蜜汁自信。

有困難就克服，失敗了就總結，考華東怕不怕?怕歸怕，該上上。

關于集訓：

這一個月是整個考研期間最累的一個月，在這里要系統學習所有的初試內容，白天上課晚上復習，確實令人倍感壓力。雖然在集訓之前我已經有了一戰的基礎，但是在跟著老師梳理的知識的時候才發現有許多細碎的東西自己根本沒有注意，但是真正能拉開差距的反而就是這些不被注意的小分。集訓中每科的老師都有自己的講義，除去課本內容框架，還有許多拓展內容，盡管說拓展的知識不會成為大題考察，但是如果你要考名校，這些就成了你超越對手的法寶。

具體的集訓生活不必多說，主要談談我的收獲。這一個月里我最大的收獲就是改變了自己的學習思路，簡言之就是學會提問。

學習是個輸入的過程，而提問就是輸出，你提出的問題的質量反映了你學習的深度，課本上的知識往往是抽象的，結論性的，那么這就需要我們自己主動地探討結論背后的過程，它是怎么來的?與其相關的實驗是怎么做的?直接問老師自然是簡單粗暴，但是老師的答案往往是簡練的、口語化的，找到相關的文獻或書籍則是更好的方法。舉個例子，彭老師的《普通心理學》是312指定參考書，那么若有搞不清楚的地方就可以去查閱梁寧建老師的《心理學導論》的對應知識點。每一科都有許多書可以參閱，不能拘泥于指定參考書的內容，往往這本書輕描淡寫的結論在另一本書上卻有詳細的推導過程。但是，為了提高效率不必全本精讀，作為知識擴展即可，你會發現最后幫你最多的、能突破自身瓶頸的反而就是這些擴展。專業課知識點多、雜，機械地背誦不僅效果差，加上近年來考試題目愈加靈活，更需要提高自己面對新問題的解決能力。這樣，在作答的時候不是背誦答案，而是按照自己的理解去闡述答案，會讓批卷老師看到你的理解、你的思路，對越難的題越有效，要記住你是不可能因為把簡單的問題背滾瓜爛熟而考上研的。到了臨近考試的時候可以再看看課本的描述，讓自己的答案加入一些專有名詞，看起來專業一點，而不像是大白話。

另外集訓期間老師會訓練作答的格式，這實在是太重要了，無論你有多少干貨，如果寫在紙上的是一團亂麻，分數一樣是很低。當老師看到的答案有頭有尾，1234條目井然，若有可能字跡盡量不要繚亂，那么拿到高分自然不成問題。

關于公共課：

312統考公共課只有英語和政治。我是二戰，所以是有一些基礎，關于復習的時間節點在網上一抓一大把，我建議是根據自己的情況參考即可，一般來說需要在英語上多花些時間，因為語言總是需要日常的積累。

在這里我想說一下我對于專業課公共課之間如何平衡的理解，也算是脫離了學習的具體內容，以我自己的復習經歷做的總結：兩個字：連續。當你決定考研，需要每天都拿出時間來復習，可是有時候會出現很多不得不做的事情干擾你，所以，需要我們對自己每天的學習量、專注水平有很強的把控能力，從而使這些干擾的負面效果降到最低。

首先拿出5-7天左右，保持正常的考研復習狀態，但是需要詳盡的記錄自己每天的學習時間，并對自己的學習專注程度加以評定，有沒有學10分鐘，看5分鐘手機?學的認不認真，有沒有左顧右盼?這樣在7天之后就可以計算正常情況下每天的平均學習時間，例如是8小時(上午3+下午2+晚上3，如果你考研復習時間都不到這個數就要努力了)。好，到這里你就有了一個基線時間，學習8小時，但更重要的是計算專注時間，比如其中5小時是保持專注的。

當你遇到一些事情，占用了自己學習的時間，那么就可以根據自己基線時間來安排剩下的時間，保證每天都會保持5小時的專注學習。如果拿不出5小時，也要擠出時間學習一會，哪怕就看看昨天的筆記、錯題，這一點特別重要，保持學習的連續性，類似于游戲的每日簽到。不然你會發現，去自習室擦桌子的時候，書的位置竟能讓自己回憶起上周的事。知識可以再學，但是這種失落感可能會慫恿你下周再來擦桌子。

更多的時候我們要計劃的是如何在基線時間上加內容，例如一開始你可以提高效率，使專注時間從5小時變成6，再到7，亦或是增加學習的時間，從8小時增加到12小時。這是一個量的過程，制定每周的目標就可以了。一開始我們不是詳細記錄了一周的學習生活么?那么看看你自己在學習的時候，到底是什么吸引了注意力吧。十有八九是手機，那么也許你該卸載一下那些讓你欲罷不能的軟件或游戲。對我來說，有時候我也忍不住去玩，但每次玩完的時候我都會卸載，直到下一次去玩的渴望超越了重新下載的懶惰，看起來這個循環很蠢，但卻能訓練自己延遲滿足的能力，提高專注學習時間，畢竟一般在自習室是沒有WiFi的。正如殺死一首好歌的方法是單曲循環，花一上午的時間玩游戲到膩然后卸載它其實并不是一件壞事。

最后，專業課：英語：政治=6：3：1，這樣分配時間是比較均衡的，隨著離考試越來越近可以適當提高政治的比例，專業課是決定你能不能考上的關鍵。

第三篇：北師心理學考研經驗分享

經驗分享：2011年北師大心理學考研之路:

經過兩次考研，我有很多的感觸，希望在這里能和12年考研的同學分享一下。

首先，參考書的選擇。

近兩年的專業課試題，大家看到之后，我想肯定會和我有一樣的感受。那就是，僅僅看傳統的六本參考書是遠遠不夠了，尤其是今年的試題，考的是心理學的綜合素養，而不是只背背就能過的。所以如果只是看了傳統的六本教材，我想多半不會得到理想的分數的。所以，建議大家多看什么《心理學與生活》《心理學導論》《行為科學統計》等等的。至于究竟選擇什么書，有太多的學長學姐們介紹過了。我給的建議就是：心理學導論類的要多看，其它科目要至少看一本權威教材和一本國外教材。

其次，關于學習方法。

學習方法有很多種，每個人都不一樣，個體差異很大。建議學弟學妹們不要一味的套用別人的學習方法。別人的學習方法，只能拿來參考，具體落實到自己身上的時候，還是要根據自己的實際情況，靈活變化。在這里，我給出一個檢驗學習方法的標準：在學習一周或者一個月后，問問自己到底學到東西了沒有，有進步沒有，進步大嗎？滿意嗎？如果回答是肯定的，那說明這個方法是適合你的。如果回答是否定的，那么需要思考、調整了，這個時候瀏覽瀏覽其他人的方法，會對自己有不少啟示、幫助。

再次，關于輔導班。

目前市面上的輔導班有很多，其實大家都明白輔導班的性質，我就不多說了。不過，經過這兩年的考試，我越來越覺得，輔導班還是很有用的，特別是對于跨專業的同學。面對一大堆心理學的東西，會讓人不知所措，而輔導班可以提供一些適當的引導。所以建議大家在經濟條件允許的情況下，報一個。但是不要報VIP什么的，一般的網絡課程就夠了。

最后，關于心態。

心態很重要，這一點我們每個人都清楚。既然選擇了考研這條路，就要堅持下去。其實，也就一年時間，很快。如果，全心努力了一年，沒有什么結果，那么再去做其他也不晚，而且這一年的學習只會讓我們進步，而不會退步。在找工作的時候，我們比其它人還多一門學問。還有就是，在堅持的過程中，可能會有很多意外，比如生病了，出現感情問題了什么的。這個時候，不要把任何一個問題都往考研身上靠，一靠就會影響復習進程，而且情緒會波動很大。淡定處理！就是你不考研，你身體也可能出現問題，所以不要覺得是受罪，而是成長。就是你不考研，感情也可能出現問題，不要認為對方是在耽誤你學習，而是你們需要溝通了。

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第四篇：+++++北大心理學考研經驗

北大心理學考研經驗

2006-5-22 17:23

頁面功能 【字體：大 中 小】【打印】【關閉】個人經歷部分：

我一直以為北大是所有崇尚自由和信仰的人的圣地，打小就希望有機會在這片圣地成長和學習，在這所中國最好的學府去了解這個世界，然后證明自己的價值，數一數有10年了。我渴望正確的了解一切，但在成長過程中我發現很多時候我連自己都不了解，這就是起初我學習心理學的原因，我對任何不明白的東西都有一種強烈的好奇心，而且一定要弄明白。快到大三時，就自然而然有了報考北大應用心理學的想法，而且因為自己的理工背景，學習工業與組織管理方向也很有優勢……

最后這個夢想終于實現了，愿意和大家分享一下這一年的體會備考過程關于時間安排，這個東西比較難一致，因為每個人能用的時間都不一樣。去年這個時候，我是大三的在校學生，在北大選了實心和普心（花了父母1600金，心痛死了），雖然大部分時間花在這上面，但自己的功課總得稍微顧一下，生怕老師覺得我太不給他們面子直接給掛了，考研的人都怕兩頭空，這種心情在10月左右還會有。

下面是幾個主要的時間段，供大家參考

1入門在七月之前，我差不多在北大聽完了每周的課，平時也看了看相關的書，基本上從一個什么都不懂的菜鳥變成了個小蝦。不過聽實心的時候有時在睡覺（它的課在中午，往往是我本校的課上一會我就往那邊趕，趕到時特累，午覺時間也到了，然后直接睡到聽到老師說下課之類的話，特別奇怪人在上課的熟睡中對這類詞的覺察域限扎就能這么低呢，誰明年上了去研究研究）

記得那個時候會在課余跟民族大學的一個研友（她也考上了）和其他的研友用書上的術語看看玩笑，學以致用。

英語的閱讀基本上是天天做，這個相當重要，一定要持之以恒。

2暑假專業課開始學第二遍，我沒有查漏補缺的習慣，比較懶，之前學過的就是復習了，之前沒學的和老師講課睡過去的就稍微多花一些時間，還有些不懂的能問就問，因為不懂還是比較多，心里就想反正之后還有不少遍，就暫時留著。

政治還是沒有開始英語的閱讀還是天天在做3 9－11月花了一段時間強化背單詞，這是這段時間印象最深的事情，按照艾賓浩斯那種記憶曲線背的，大家在網上能查到（順序：1 2 4 7 15 30），其實這種方法大家不怕麻煩也可以在政治和專業課上效仿。

閱讀還是在天天做。

政治開始每天看了，我的計劃是比較詳細的，公共課和專業課每天看多少章，怎么復習，怎么做題，只是沒全完成。產生挫折感的同時，深深地感覺到，做個細致的量化的計劃，一定比沒做這種計劃學的東西多。但挫折感積聚到一定程度，就會有一點時間什么都不想做，不知道是不是算扯平了：）。

對策呢，就是這種時候去做點自己喜歡，能放松的事情，太憋自己了不好，玩一會，有點虛度的內疚感了回來學習保證狀態巨好（好像是廢話）11月—考前但需要提一下的是，至少在11月中旬后專業課這邊所剩下的工作就應該是鞏固和背誦了（心理素質巨好的另當別論），所以大家在制訂大致計劃時一定要要注意。

我在考前兩個月沒怎么看進書，包括公共課，就是因為專業課還有一些不懂的，心里老究著不放，一翻開書，就在想這還有不懂的，那還有不懂的，很郁悶，干脆一怕腦袋，回去看柯南解解悶，這段時間最大的收獲就是柯南的主線全看完了。那段時間特別痛苦，整日都是不看書空虛，看書郁悶的狀態。呵呵，實在把我逼急了，去報了一個凱程的考前沖刺班（關于京城的輔導班下面有些介紹。絕對良心）。

所以大家一定要引以為戒，好好計劃，另外一個問題就是考前翻開書頭會大（至少我和我熟悉的幾個人會這樣），解決的最好方法還是說自己在之前有個精簡的筆記（或者像普心或實心那種大題作為提示性線索），最后階段就是看著它們，對自己復述或寫，想不起來再看書，否則自己根本不知道自己哪些能答出來，到了考場才知道的話…………

5、最后的結果等啊等啊，終于等到了復試通知。

一般來說，考生需要在接到復試通知后跟導師聯系（不在北京的郵件最好，電話有點唐突），說明自己的背景，詢問老師是否還能帶研究生，自己怎么準備復試。

偶覺得這個相當重要，比如我的導師讓我去看一本新的書準備復試，而另一個文化方向上的女生就被告知復習和初試一樣的內容就行，這樣應該說進去問的問題會有些不同。

關于研究計劃，一般會先包括自己介紹（跟簡歷一樣，要會顯示自己的優勢和特點，之后再是自己的計劃，偶是跨專業的，寫不出什么細的，只是寫了一些對與自己工科背景的人力資源相關問題的看法

復試時要看看導師和相關方面最新的研究了，至少把北大心理系網頁上那些大的研究看看，再是就看看相關學術雜志的研究，對寫研究計劃很有好處，而且復試時老師會問你到“最近有沒有看看什么研究之類的。至于去哪查，北京的可以去北大圖書館或心理系圖書館（5RMB/次），里面的老師都很和善：），外地的一般學校圖書館的電子資源會有不少期刊，偶也用過。

復試完等消息的時候很難受，什么也不想做，自己根本不愿意去想，但會有朋友和同學問到，特別痛苦。等了一個禮拜吧，沒有消息，就自己過去看。結果教務處的老師告訴我沒什么問題，北大是先通知被淘汰的，所以上周還好沒接到消息：）。然后頭很空，估計被幸福撞暈了，有點緩不過來，馬上到哲學樓西邊的小操場去坐了好一會，然后給爸媽打電話……專業課信息部分：

1、參考書的選擇：

多看些官方指定外的書，特別是普心類的，對了解心理學的全貌有很大的好處，一般看書，需要遵循這樣的流程故事——理論——實驗統計的話（推薦從英文書看起，最后考試的大多數東西是基礎的，看英文書

有助于深入理解），可以和這些書并行著看，因為話語相當相當的簡單，如果有點不明白的話，看看甘老師的ppt上的東東很快就ok了。

普心《人格心理學概要》？ 《改變心理學的40項研究 ：探索心理學研究的歷史》？ 《普通心理學學習手冊》？ 《心理學思想的流變》《現代心理學發展趨勢》實心 除指定教材外推薦參考書《實驗心理學-通過實例入門》（適合大家入門看）？ 《心理學實驗綱要》（北大版）？ 《心理實驗方法》（吉林教育出版社）

統計《Statistics for the Behavioral Sciences： A First Course for Students of Psychology and Education》《社會統計分析方法-SPSS軟件應用》的多元回歸，因素分析這兩章《心理與行為科學統計》—— 因為出得很晚，所以我沒怎么看1-17章跟講義上差不多，18-20沒怎么看，所以今年的那幾個選擇題基本上靠猜但是21章是很值得大家多看看的，類似于這種東西很能讓人深入理解和比較各種方法，就比如像英文統計書上的box這種東西，大家學完基本的東西后了，一定要把它們都看懂

3、關于輔導班：

考北大心理的，雙跨的人太多，所以大家都會有選擇的上一個輔導班。

去年正式的也就2個，今年突然冒出很多，eel不知道怎么樣，沒資格評論。

4、復習方法。

上周末的時候，有的朋友問，怎么用好書，每一遍應該達到什么樣的水平，這個問題有點難回答，心理學這種東西我覺得是一種思想流的問題，因為根據基礎和悟性，或者說個人興趣，必然會出現有的板塊比較熟，比較懂，有的還得等到好幾遍之后才明白，之后才是說在理解基礎上的背誦。打個比方，因為感興趣，普心里社會和決策那塊我很快就能說出個所以然，但感知覺那塊始終不得勁，一直有點一片混亂的感覺。所以學習時一定要做到學習完做題，做完題后好好總結，之后不定時復習的習慣

至少該達到的程度：是第一遍二遍下來，你能在迫選中做對大部分，第三第四遍下來，那些名詞，現象，理論及闡述性的大題能自己閉上眼睛吹上一下。大家一定都在抱怨題太少，真題沒答案（但除了統計，大多數答案其實就是就是根據書上的理論闡述，大家看一兩編書后就不會這么著急了）但個人覺得其實沒多大問題。

對統計來說 無論你用的是什么（3樣東西內容大同小異，看英文能加深理解，）看完一章就得做下面的東西

1北大上課的習題（大家都有吧，有答案的）

2前面的題量是遠遠不夠的，英文統計書課后的習題（偶數題有答案）才是最大的來源，自己做題需要按甘老師講義上的步驟做，一來考試時可以多拿分，二來思路清晰，便于盡快掌握方法。

3北大版的中文統計書（這本書18-21章是英文書和ppt沒有的，去年考試考了一些概念性的東東）——綜合性練習，適合在學習后期做4歷年真題 這個東西一定要在考前弄得七七八八。絕大部分分數都是很基礎的，需要拐彎的地方不太多，只要把前3項做好，至少能拿80%的分數。

P.S 統計做題，在平時做題需要提高速度，但不是說就以降低正確率為代價。因為最后和實心一起考，一般來說先做統計是明智的選擇，它的題會就會，不會就不會，答題時應該盡量把時間留給可以發揮的實心上：）

普心：看完書

1從心理學與生活的配套習題做起，每看一章就該好好做每章相應的題，上面題型豐富（簡答，選擇，判斷等），基本上覆蓋了核心知識點

2本科生的小測驗，半期，期中考試題，歷年真題

3gre中psy sub的題目，以前的有師兄說可以參看參看，但從我的感覺來說做了上面的題有百益而無一害。它的出題方式讓你很容易的理解和比較相關知識。

自己總結一個普心的知識結構也是很重要的，換一種方式貫穿知識點比自己機械的重復看好得多，打個比方，總結關于中西方個人和集體主義在各個方面的差異（原因，愛，在集體中表現，自尊，）。

實心：不同于普心，純粹背的和比較難理解的東西更多，個人覺得，比較好的方法是這樣，（雖然我也沒全做到），在第二遍開始看書時就應該邊看邊記下每章的要點或者總結出結構，這樣看完之后，馬上看著筆記去想或者復述，想不起來的就看看書，做做標記。一些東西暫時看不懂沒關系，但得用小本記錄下來，方便日后討論請教和回顧。（這個方法對普心，統計也適用）

但需要提一下的是，至少在11月中旬后專業課這邊所剩下的工作就應該是鞏固和背誦了（心理素質巨好的另當別論），所以大家在制訂大致計劃時一定要要注意。

小結：

羅嗦一句，計劃的制訂（包括公共課）需要量化和具體化（每月，每周，每天做什么，怎么做），做多少），這樣才能最大程度的提高自己的潛能。

具體多少施行一段時間自己再合理調整調整。稍微松一點，前幾天校運會里比賽時那些對自己狀態心里沒數，先沖得最快的人往往最后跑不起來，得不到前面的名次。

我最愛的運動除了足球就是馬拉松，每年在國際馬拉松的后半程里，很多人的腿都是拉傷或者抽筋了，但是很少見人放棄，你能看到很多人瘸著腿完成最后一段，因為我們都清楚我們都完成了很多很多，只要堅持下去，我們就勝利了。考研是一場更艱辛的馬拉松，但是很多人在最后放棄學習，去找工作，或者什么的，就是因為他看不到自己已經做了很多很多了。如果有人會覺得自己沒希望而放棄時，提醒自己：那些考上的并沒比自己多做多少，只是他們堅持了下去。

So，永不言棄！

——from m-eel-y

第五篇：心理學考研經驗東南大學

2010年東南大學心理學考研經歷分享

一、背景介紹

我先來簡單介紹下自己，2010年考研成績是347分，其中英語57，專業課222，錄取于東南大學學習科學研究中心。成績實在是一般，但我自認為還是有些體會的，愿與大家分享。我是二戰了，一戰考的是北大，我記得那個時候從7月放暑假開始，起早貪黑的，晚上12點才睡，早上7點就起來了，中午只在教室趴一下，結果卻不盡如人意，后面我總結自己的失敗教訓，認為有兩個，一是備考效率太低，每天休息時間不充足，大腦昏昏沉沉的，看似花了不少時間，實則學不到什么東西。二是目標有些太高，自己是三跨考生，挑戰頂級學校，本身信心不太足，加上后來自覺復習不好，導致最后沖刺階段幾乎放棄。所以，一定要保證復習效率，選定合適的目標。

二、初試

1.政治

所用書籍：大綱解析，任汝芬序列一至序列四，政治考試分析，肖秀榮沖刺卷。

復習經歷：8月底買到大綱解析，花了四天時間快速的瀏覽一遍，熟悉下框架。然后開始細看每一章，一直到了10月份了，然后做了序列二，再做了序列一后面的真題，看了考試分析的真題，到11月時開始看序列三，把序列三背了下，最后做了肖秀榮的沖刺卷，序列四，背了肖秀榮題目。

建議：①大綱解析是必看的，雖然看著讓人崩潰，只有耐心下來堅持看，而且哲學一定要好好看。②我覺得任汝芬的書就序列三用著還行，其他的都不怎么好，特別是序列四太差了，出的題太不搭邊了。而肖秀榮的題出的非常好，很像真題的風格，今年押了好幾道。③所以現在我推薦大綱解析和肖秀榮出的書。

2.英語

所用書籍：張劍黃皮書，星火詞匯書，新東方的語法、新概念語法，英語考試分析，打印的真題，英語大綱解析，張劍的閱讀練習書。

復習經歷：第一年我主要在看真題，這次我還是以真題為主，我覺得英語首要在于精，扎實打好基礎了，才好去拓展。7月份開始背單詞，用的是一本星火的小單詞書，大概花了1個月左右，反復背，順便看看語法。從9月份開始，把99年以后的每篇真題閱讀都翻譯了一下，題目選項都翻譯出來。10月份開始分析真題閱讀的出題思路，到11月都分析完了。同時，10月份買了星火的巧記速記精練，背的十分痛苦，因為那里面的東西太豐富了，反而讓人有點

受不了，但是我還是堅持背了下來，我覺得單詞重在反復。到11月份后，我以為自己的英語學的還不錯了，做閱讀的練習，卻很受打擊，而且我發現我對英語真題始終沒有那種很透徹的把握，這時候我自己做一個我現在想起來是很關鍵的一件事情：把每種類型的英語文章的寫作思路分析了一遍。我按張劍的黃皮書里面的分類，分析了每類文章的寫作思路，發現英語文章真的是有自己的特點的，比如先用一個例子引入話題，論點后面跟著論據等等，也許你會覺得這些東西你知道，但是我覺得你只有真正這樣分析完文章之后，才會真正的對英語文章有那種敏銳感，我也是做完這個工作之后才真正體會到什么是主動閱讀，也才真正體會到那種閱讀的暢快感，所以今年閱讀雖然難度挺大，但我只錯了4個。做完這個工作之后，已經12月了，作文也要著重準備了，我還是主要用的是真題，聽了新東方王江濤的課，背了他后面的范文，主要熟悉了下寫作思路，最后練習了幾篇作文，做了些模擬題，把握下時間。建議：①單詞、長難句一定要過關，打好扎實的基礎，我建議快速的背單詞，然后反復復習。②在做完真題之后，把真題都翻譯出來，可以促進長難句理解。③然后按照張劍的黃皮書分析每類文章的寫作思路，也許一兩篇沒什么感覺，但是當你多分析幾篇之后，便會發現一些規律。④然后推薦你用新東方印建坤出的一本書，叫考研英語閱讀真題命題思路分析，這本書將每個題目按題型分類，是另外一種分析的思路，使我們可以好好把握真題的出題風格。⑤最后可以去練習一些閱讀，可以選擇新東方的分類閱讀，按文章類型分類的，或是張劍的閱讀練習，題目出的水平較高。⑥我個人認為閱讀能力應當放在第一位，文章讀懂了，做題是水到渠成的事。⑦翻譯，寫作也都是反復做真題，英語貴在精。

3.心理學專業課

所用書籍：普通心理學（彭聃齡），教育心理學（馮忠良、劉儒德），發展心理學（林崇德），實驗心理學（郭秀艷、朱瀅），心理統計（張厚璨），心理測量（戴海琦），重難點手冊，MJ大綱解析，北師大備考指南，北師大習題冊，畢鴻雁心理學核心教程，恩波模擬題。

復習經歷：第一年我基本把書都看了一遍了，不過掌握的不好，所以剛開始7月份的時候，我先把畢鴻雁的核心教程看了一遍，熟悉下大體的框架，看的比較慢，看了一個月，到8月份時，看馮版的教育心理學，仔細的看了一遍，還詳細做了筆記，但我發現進度實在是太慢了。到了9月份，花一個星期看了普心，再一個星期看了發心，再然后看了實心、統計、測量。書過了一遍之后，到了10月份，聽了些輔導班的音頻，其實都很基礎，自己看書也差不多能到那種程度。10月中旬后，把教材后面的習題做了一遍，但是感覺不太好，總是感覺眼高手低，然后我根據efishtao的建議開始自己做筆記，我是這樣做的：打印MJ大綱解析，打印單面的，然后另一面留著自己看書做筆記，這樣可以同時把自己對書的理解和MJ的筆

記的結合起來，當然還可以將其他的資料的內容也記在相應知識點上。做完這一工作之后我對知識有了更深的了解。到了12月上旬，我做了恩波的模擬題，同時自己整理了可能考的大題，我找了跟試卷差不多大小的紙，按照考試所能寫的篇幅寫出來，到最后就背這些東西了。建議：①先把書過一遍，熟悉框架。②然后打印MJ大綱解析，單面打印，另一面自己做筆記，深化理解知識。③最后做些習題，整理可能考的大題。其實我的專業課考的不好，大家可以按自己的計劃來，但我覺得筆記是要做的，好記性不如爛筆頭，而且很多東西要能復述出來，考試時才能馬上寫出來。

三、復試

考完之后，我自己估計了下分數，大概也就在350分左右，雖然去年東南大學學習中心的分數線是363，但是我覺得目前最好的辦法是準備復試，因為你不準備光去玩的話，既浪費了時間，也得不到什么好處。于是，我搜集了些復試資料，最主要的還是搜集自己報考學校的復試資料，畢竟每個學校所考的東西不一樣。當然，考完初試之后，人比較懶散了，沒有像以前那樣經常看書了，也就是每天晚上看3個小時左右書。過年在家更是看不了什么書，畢竟親戚朋友都來玩了。

江蘇今年是2月23號出的成績，記得剛出成績的時候我還挺失望的，畢竟東大去年分數線太高了，但是后面看了大家的曬分，都不會太高，所以我才有點放心，我3月份來到長沙，聯系了師兄師姐，我是通過咱們論壇找到他們的，然后聯系了導師，按照學校的復試要求來準備復試，不過在家里面的復習效率太低了，每天憋在家里面人都快變傻了，所以3月30號我到了南京，學習中心4月6號才開始復試，到南京之后我跟導師見了個面，熟悉了下校園，然后便去了南京理工同學那邊，在那邊備考復試。

4月6號考的復試筆試。一共有6道大題，分別是：

1.什么叫額外變量，如何控制？

2.被試間設計與被試內設計的比較、統計方法。

3.所羅門四組實驗的設計模式和特點。

4.什么是實驗效度，影響實驗效度的因素。

5.切除海馬對小白鼠進行復雜任務的影響（也就是07年統考的那一道簡答題）

6.就你熟悉的領域設計一項實驗。

今年出題的老師變了，不過題目不太難，反正我都寫完了。考完筆試之后就回去了，7號面試，早上體檢完便去了復試地點，心里有些緊張，畢竟沒體驗過，我是第3個復試，在等待復試的時候熟悉了下自我介紹、準備的一些話題之類的。然后進去復試了，進去先問個好，然后開始自我介紹，由于我是跨專業的，所以老師基本問的都是些我的學習經歷，還有個偏計算機的老師問了我的畢業論文、我本科上的課程，沒有問專業方面的問題，我在自我介紹的時候，眼睛是來回掃視的，注意和各位老師都有眼神交流，回答老師提問的時候也都是輕松的面對老師，再加上回答的還算流暢，所以我覺得自己感覺還不錯。大概面試了20分鐘，就出來了，中午和一起復試的同學吃了個飯就回去了，第二天下午5點出了錄取名單，我從初試第三上升到了總成績第一，心中很是欣慰。

建議：①初試考完之后別太放松，還是要搜集些復試資料，看看書，保持狀態。②最好聯系下師兄師姐，聯系下導師，跟導師見個面更好。③復試的筆試、面試的都要好好準備，筆試重在理論、框架，不會考很細的東西，自我介紹突出自己的優勢，提前準備好一些老師會問到的問題，然后有時間的話自己提前在頭腦中演練一下，可以減輕自己的焦慮，面試時注意和老師眼神交流。

四、學校介紹

可能大家對東南大學心理學不太了解，我之前也是，所以我在這里給大家介紹一下，東南大學有兩個學院招收心理學，一個是學習科學中心，另一個是人文學院，兩個院都是分開招人的。我這次考的是學習科學中心。學習科學中心的應用心理學主要是兩個方向：一個是認知神經方向，導師是周曉林老師和周仁來老師，都是兼職的，但是做的東西還是跟他們一樣的；另一個是發展方向，導師是鄧慧華老師。

今年學習科學中心分數線是327分，7個人去復試，刷了2個，還有2個調去了教育學，只有3個心理學的，聽說今年名額控制挺嚴的，而且今年兩位周老師都沒要人。所以我在這里提醒各位想跟兩位周老師的同學，理工科背景的同學報考他們，他們應該會很喜歡，因為他們的方向需要懂計算機和數學的，再一個心理學本科的同學，如果分數很高，360以上，估計他們也會要的。

學習中心這邊還是不錯的，跟加拿大，美國那邊都有合作，如果讀博士的話，還會出國聯合培養，再者東南大學是985，找工作也不會太吃虧。

最后，歡迎各位同學報考學習科學中心。

五、方法論

這次復習給我比較深的一個體會就是將馬哲里面的認識論運用到復習中去，馬哲的認識論告訴我們認識是從感性到理性再到實踐的過程。學習也是一樣，我們應當先盡快的把書看一遍，熟悉內容，打好框架，然后再通過自己的分析、綜合、比較等思考手段，記一些筆記，對知識深入理解、掌握，最后再練習一些題目，不懂的地方再去看書，思考。

我發現大多數人對感性到理性的手段不太明了。其實也就是通過從不同的角度來分析、整理原來的感性資料從而上升到理性認識。比如，我們都知道發展心理學可以按兩條線路來分析、整理，一條是年齡，另一條是發展的內容，通過這樣的整理，我相信很多人會對發心有更深的理解。其實這是一個很好的方法，完全可以推而廣之。

例如，在普心中，可以發現每個知識塊下面的內容的思路都是差不多的，如記憶下面，先講概念、特點，再是生理基礎，再是分類，然后分別講述，再是理論等等，這樣的話，其實也可以像發心那樣做一個表。其他科目也都可以，從不同的角度去分析，深化理解。

再例如英語，做完真題閱讀之后，先從文章類型的角度分析每類文章的寫作思路，再從題目類型的角度分析每類題目的命題思路，然后再綜合起來，達到對文章的理性認識，最后再去練習，在練習中鞏固自己的理性認識。

這可能是一些大而化之的東西，也可能每個人都有自己的分析思路，但我覺得這樣做下來之后，肯定會對知識有更深入的理解。