第一篇：世界衛生日主題班會

世界衛生日主題班會

導語：世界衛生日的宗旨是希望引起世界各國對衛生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平。世界衛生日期間，包括中國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

世界衛生日主題班會

今年4月是第27個全國愛國衛生月，4月7日是世界衛生日。為了做好愛國衛生工作，提高學生的自我保護意識和能力，積極動員學生參與愛國衛生月與世界衛生日活動，南城小學低級部于4月3日上午開展了“愛清潔講衛生，爭做文明小明星”的主題班會，向學生進行了愛國衛生的宣傳教育。

在主題班會活動中，首先，各班主任向學生進行了有關愛國衛生的知識教育，并結合學生實際進行了相關的衛生常識和行為習慣的教育。接著，班會以圖片導入，引導學生討論身邊存在的不良衛生習慣和如何養成良好的衛生習慣，讓學生了解了衛生方面的“四個勤”與“三個不”。接著，進行了簡短而熱烈的知識競賽，學生們在歡樂的氣氛中掌握了衛生知識。最后，班會在學生齊讀衛生拍手歌中結束。

通過這次主題班會的宣傳教育，不但讓學生了解到愛國衛生月與世界衛生日活動的相關內容，而且對培養學生良好的衛生習慣起到了積極的作用。

世界衛生日主題班會

一、活動時間：4月10日

二、活動地點：405班教室

三、活動主持：潘詩瑤、陶源

四、活動目的：共同關注精神衛生和心理健康，一起感受溝通的重要性，進一步提升孩子心理素質、增強心理健康、促進全面發展。加強同學們之間的交流，增強了彼此的了解，為在班級里營造一個和諧的氛圍和建立一個健康的心理狀態打下基礎。

五、活動內容： AB情景劇表演(李睿(飾小為)、史一妤(飾媽媽)、孔之瑩(飾同學)，倪冰沁、袁初琦發表看法)現代詩《我的爸爸媽媽》朗誦(胡航奕、陳童昕、吳欣迪)

3集體朗誦《游子吟》(全班同學)

4男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(陳樂依 嚴康諾)

5榜樣發言(小孟同學)

6分享生活中的溝通金點子(崔書豪、沈逸、朱慧琳)

7陳老師寄言

XX年世界衛生日主題

XX年3月14日--世衛組織將XX年世界衛生日的重點定為應對糖尿病。活動的主要目標是提高對于糖尿病上升、特別是在低收入和中等收入國家中糖尿病驚人負擔和后果的認識;發起一套具體、有效和負擔得起的行動應對糖尿病。其中包括采取措施預防糖尿病及診斷、治療和照護糖尿病患者;發起全球首份糖尿病報告，闡述糖尿病的負擔和后果，倡導加強衛生系統，確保改進監測，加強預防，并更有效地管理糖尿病。

第二篇：世界衛生日主題班會

世界衛生日主題班會

地點：一(11)班教室

活動主題：講衛生，從我做起，從身邊做起

活動口號：我健康，我快樂!

活動過程：

一、唱隊歌導入活動主題。

二、班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。

為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

三、歷屆世界衛生日主題

1952 年：在清潔的環境里健康地生活

1953 年：健康就是金子

1955 年：水，健康的鏡子

1974 年：清潔的食物，更好的身體

1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇

1994 年：健康的生活需要口腔衛生

1996 年：創建衛生城市，為了美好生活

2003 年：讓兒童擁有一個健康的環境

2004 年：道路安全，防患未然

四、師生互動話“健康”

1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

師：“今天的4月7日是第63個”世界衛生日“，我們的活動主題是”衛生與健康“。

春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

師：提出”六勤五不“建議，”六勤“即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

”五不“即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;

3、破陋習，減危害

師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

師小結：”勿以善小而不為 勿以惡小而為之“

五、”健康大家行“

”讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。“

銅山實小一(11)中隊”世界衛生日“主題班會活動小結 今天的4月7日是第63個”世界衛生日“，我們的活動主題是”衛生與健康“，為了進一步提高學生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。4月6日下午，我們銅山實小一(11)中隊開展了以”衛生與健康“為主題的教育班會。

一、學生搜集資料，了解健康知識。

在主題活動之前，布置學生通過各種途徑了解預防春季傳染病相關的知識，學生在查閱各種資料的同時，了解到身體健康的重要性，又學到了不少的健康知識，比從家長口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話：許多人不是死于疾病，而是死于無知。

二、了解”世界衛生日“的由來

通過班主任的介紹，讓同學們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來世界衛生日的主題，并以此增強環境衛生意識。

三、開展了”一彎腰“活動，寓教育于活動之中

班會課中，老師提出了”六勤五不“建議，”六勤“即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;”五不“即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑。同學們熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，并建議孩子們開展”一彎腰"的活動，要求孩子們從身邊做起，從撿起一片小廢紙做起，從我做起，共同愛護環境，美化環

境，共同創建優美、整潔的校園。

總之，通過衛生健康主題教育班會宣傳活動，學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。

第三篇：世界衛生日主題班會設計

世界衛生日主題班會設計

活動主題：講衛生，從我做起，從身邊做起

活動口號：我健康，我快樂！

活動過程：

一、唱隊歌導入活動主題。

二、班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。

為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會（1948年6月-7月）決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”,倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛生日”,并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

三、歷屆世界衛生日主題

1952 年：在清潔的環境里健康地生活

1953 年：健康就是金子

1955 年：水，健康的鏡子

1974 年：清潔的食物，更好的身體

1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇

1994 年：健康的生活需要口腔衛生

1996 年：創建衛生城市，為了美好生活

2003 年：讓兒童擁有一個健康的環境

2004 年：道路安全，防患未然……

四、師生互動話“健康”

1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

師：“今天的4月7日是第63個”世界衛生日“,我們的活動主題是”衛生與健康“.春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢？

生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎？

師：提出”六勤五不“建議，”六勤“即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口；

”五不“即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑；

3、破陋習，減危害

師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況？你準備怎么辦？

生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

師小結：”勿以善小而不為 勿以惡小而為之“

五、”健康大家行“

”讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。“

”世界衛生日“主題班會活動小結

今天的4月7日是第63個”世界衛生日“,我們的活動主題是”衛生與健康“,為了進一步提高學生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。今天下午，開展了以”衛生與健康“為主題的教育班會。

一、學生搜集資料，了解健康知識。

在主題活動之前，布置學生通過各種途徑了解預防春季傳染病相關的知識，學生在查閱各種資料的同時，了解到身體健康的重要性，又學到了不少的健康知識，比從家長口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話：許多人不是死于疾病，而是死于無知。

二、了解”世界衛生日“的由來

通過班主任的介紹，讓同學們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來世界衛生日的主題，并以此增強環境衛生意識。

三、開展了”一彎腰“活動，寓教育于活動之中

班會課中，老師提出了”六勤五不“建議，”六勤“即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口；”五不“即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑。同學們熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，并建議孩子們開展”一彎腰"的活動，要求孩子們從身邊做起，從撿起一片小廢紙做起，從我做起，共同愛護環境，美化環

境，共同創建優美、整潔的校園。

總之，通過衛生健康主題教育班會宣傳活動，學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。

第四篇：世界衛生日主題班會教案

世界衛生日主題班會

【活動主題】：宣傳世界衛生日——環境衛生與健康生活

【活動對象】：09計應301全體同學

【活動地點】：第二實驗樓142

【活動時間】：2011年4月5日

【活動形式】：觀看視頻、互動游戲、自由上臺發言

【活動目的】：養成良好的衛生習慣，豐富健康知識;創建衛生校園，綠色校園，和諧校園，爭做文明學生。

【活動內容】：

一、總結上周工作

環境衛生宣傳與健康生活活動的開展

二、布置下周工作

三、活動流程

1、主持人簡單介紹世界衛生日及其有關問題

1948年4月7日，聯合國世界衛生組織憲章生效。自1950年起，聯合國決定將每年的4月7日定為世界衛生日，并為每年的衛生日確定一個與公共衛生領域相關的主題，以提高全世界對衛生領域工作的認識，促進該領域工作的開展。

2、主持人以趣味問答方式和大家一起學習討論衛生與健康的問題

1)、目前我國已成為國家衛生城市的省會城市是哪幾個?

2)、什么是“三管六不”?

3)、什么是健康?健康的標準是什么?

4)、保持口腔衛生每天必須刷幾次牙?怎樣正確刷牙?

5)、注意用眼衛生要做到哪“二要二不要”?

6)、良好的飲食習慣是什么?你知道標準體重的計算方法嗎?

7)、居室衛生有哪些要求?

8)、“除四害、講衛生”，“四害”是指什么?能帶來哪些危害?

9)、狂犬病是一種什么病?狂犬病的傳染源是誰?怎樣預防狂犬病?

10)、世界無煙日是哪一天?世界無煙日的基本內容是什么?吸煙有哪些危害?

3、大家一起分享自己生活中的一些衛生習慣與健康問題

A、我們生活中的一些衛生盲點(視頻)

B、個人行為與環境衛生的保護相抵觸時改如何處理

1、隨地亂扔垃圾;

2、公共場所吸煙

3、公共場所制造噪音，妨礙他人

D、討論如何保障健康問題

主持人：現在的食物都含有對人體的不利物質，比方：水果里含有催熟劑，面對這樣的情況怎么辦呢?不吃嗎?

4、校園環境衛生與我們的生活

討論一下我們應該如何保護好我們的校園環境衛生，讓我們過上更優質、健康的校園生活!

5、總結

第五篇：2012世界衛生日主題

世界衛生日宣傳

老齡化與健康:“健康相伴,活力常在”

每年4月7日是世界衛生日，是1948年成立的世界衛生組織的周年紀念日。世界衛生日是一項全球運動，邀請全球領袖以及各國公眾關注一項具有全球影響的衛生挑戰。世界衛生日以新的和新出現的衛生問題為焦點，為維護人民健康和福祉而開展集體行動提供了契機。我們可以借此良機尋求共同受益的解決方案。

健康相伴，活力常在2012年世界衛生日的焦點是老齡化與健康，主題是“健康相伴，活力常在”。它重點關注有生之年身體健康如何有助于老年人度過圓滿和有益的一生，并成為家庭和社會的財富。無論身在何處，老齡化與我們每個人息息相關，無論男女老幼，貧窮富有。

2012年世界衛生日的官方口號是“健康相伴，活力常在”。老齡化必不可免，但每個人衰老的過程并不一樣。即便心理依舊年輕，我們仍需保養自身的身體、精神和社會健康狀態，從而到老年仍保持健康和獨立。我們除了要延長生命之外，還要提升有生之年的生活。? 老年人是其所在社會的寶貴財富，應當受到重視。

? 生命全程健康有助于我們在最大程度上實現積極老齡化。

? 關懷并支持老年人積極參與日常生活的社會能夠更好地應對世界變化。老年期健康可以通過以下方式實現：

? 促進生命全程健康。

? 創建促進老年人健康和參與的關愛老人環境。

? 提供獲取基本初級衛生保健、長期護理和姑息治療的機會。

? 承認老年人的價值并幫助他們全面參與家庭和社區生活。

一、世界不斷變化

主要事實

? 自1980年以來至今，60歲及以上人口的數量已經翻倍。

? 從現在到2050年，80歲人口數量將幾乎是現在的四倍，達到3.95億人。? 未來5年中，65歲及以上成年人的數量將超過5歲以下兒童人數。

? 到2050年，這些老年人的數量將會超過14歲以下兒童的總數。

? 大多數老年人生活在低收入和中等收入國家。到2050年，這一數字將攀升至80%。在21世紀，廣泛的社會發展趨勢對健康起著決定性作用，并受到健康的影響。經濟正在全球化，越來越多的人在城市工作和生活，家庭模式發生變化，科技迅猛發展。其中一項最大的社會轉型是人口老齡化。不久，全世界老年人的數量將會大于兒童，非常高壽的老人數量將達空前水平。

1.全世界能夠活到80多歲或90多歲的人數將超越以往

例如，80歲或80歲以上老年人的數量將在2000至2050年之間增加到從前的近四倍，達到

3.95億人。像如今這樣大多數中年人和老年人與其父母生活在一起的情況是史無前例的。更多兒童會見識自己的祖父母，甚至是曾祖父母，尤其是他們的曾祖母。女性壽命平均比男性長六至八歲。

2.期望壽命在上世紀顯著提高

1910年，智利女性的期望壽命為33歲；如今，僅僅一個世紀之后，已經達到82歲。在一個世紀內，壽命顯著增加了將近五十歲，而這主要是由于公共衛生的改善。

3.不久，世界上老人的數量將超過兒童

在未來五年中，在人類歷史上，65歲及以上成年人的數量首次將超過5歲以下兒童的數量。

到2050年，這些老年人的數量將多于14歲以下兒童。

4.世界人口正快速老齡化

2000年至2050年之間，全世界60歲以上人口的占比將翻倍，從11%增長至22%。預計在同一時期內，60歲及以上老人的絕對數量將從6.05億增長到20億。

5.低收入和中等收入國家將經歷最快和最顯著的人口結構變化

例如，法國65歲及以上人口從7%增長到14%花了100多年時間。而巴西和中國等國不到25年就達到了這一水平。

二、健康老齡化的決定因素

1.健康老齡化與生命早期階段相關

例如，宮內營養不良可能會增加在成年階段罹患循環系統疾病和糖尿病等疾病的風險。兒童期呼吸道感染可能會增加成年階段罹患慢性支氣管炎的風險。肥胖或超重青少年可能會在成年階段發展成糖尿病、循環系統疾病、癌癥、呼吸道和肌肉骨骼疾病等慢性病。

2.然而，如何老齡化取決于多項因素

人體功能在生命最初一些年增長，在青壯年達到峰值，之后自然降低。降低的速度至少在一定程度上取決于個人生命全程中的行為和面臨的健康風險，其中包括吃什么，身體活動如何，以及面臨的健康風險，例如吸煙、有害使用酒精導致的風險或暴露于有毒物質的風險。

三、人口結構變化與新的挑戰相伴

1.即便是在窮國，大多數老年人死于非傳染性疾病

即便是在窮國，大多數老年人死于非傳染性疾病，如心臟病、癌癥和糖尿病等，而不是死于傳染病和寄生蟲病。此外，老年人往往同時出現多種健康問題，如患糖尿病和心臟病等。

2.由于人口老齡化以及在老年出現慢性健康問題的風險升高，生活不能自理的人數不斷增加

例如，在視力受損的人中，約65%為50歲及以上年齡組，這一年齡組約占世界人口的20%。在許多國家，隨著老年人數量不斷增長，越來越多的人面臨與年齡相關的視力損害風險。

3.在全球范圍內，許多老年人面臨受虐待風險

在發達國家，約4%至6%的老人曾在家中遭到某種形式的虐待。機構中的虐待行為包括約束患者，剝奪他們的尊嚴（例如，讓他們穿臟衣服）以及蓄意提供不良護理（如任其出現褥瘡）。這些虐待老年人的行為可能導致嚴重的身體傷害和長期的心理后果。

4.對長期護理的需求不斷增長

據預測，到2050年，發展中國家中無法照料自己的老年人數量將是現在的四倍。許多高齡老人將因行動能力有限、身體虛弱或其它生理或精神衛生問題而喪失獨立生活的能力。許多人需要某種形式的長期護理，例如家庭護理、社區關愛和輔助生活、居家護理和長期住院等。

5.在全世界，由于人們的壽命延長，阿爾茨海默氏病等癡呆癥患者的數量將顯著增長 患癡呆癥的風險隨年齡增長而大幅提高，據估計25%至30%的85歲或以上老人的認知能力會有所下降。在低收入和中等收入國家，癡呆癥老年患者通常無法獲得可負擔的、與其身體狀況相稱的長期護理。其家人提供家中護理服務往往得不到公共資金支持。

6.老年人在緊急情況下尤其脆弱

當人們逃離自然災害或武力沖突時，老年人可能無法逃離或長途跋涉，可能會被留下。然而，在許多情況下，如果能夠作為長者參與社區工作，他們可以成為其社區和人道主義救援工作中有價值的資源。