第一篇：2018年全國中考語文試題分類25：材料作文

1.（2018?白銀市中考）閱讀下面材料，按要求作文。鍥而舍之，朽木不新；鍥而不舍，金石可鏤。——萄子

勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。——陶淵明

茍有恒何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十日寒。——胡居仁

要求：①依據材料立意，自擬題目，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字；②文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名；③字跡清晰，卷面整潔。2.（2018?德州市中考）

生查子 王安石

雨打江南樹，一夜花開無數。綠葉漸成陰，下有游人歸路。與君相逢處，不道春將暮。把酒祝東風，且莫恁，匆匆去。

一首好詩在不同的人眼里會讀出不同的美麗，本詩中的“君”可以是明媚的春光，也可以是稍縱即逝的青春歲月，可以是情投意合的摯友，也可以是那個浪漫的邂逅……請根據本首詩的內容，自擬題目，擴寫一篇不少于600字的文章。

要求：除詩歌外，文體不限。不得抄襲，不得出現真實的姓名、學校等敏感信息。

3.（2018?恩施州中考）閱讀下面的文字，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外）。

一個晴朗的傍晚，放學了，爸爸在校門口等著接我回家，我撲進爸爸懷里，說：“我都一天沒見到太陽了！”爸爸說：“陽光一直都在呀……” 4.（2018?哈爾濱市中考）給材料作文

美麗的大森林是百鳥共同的家園。這天，烏鴉飛到森林南面，發現一棵枝繁葉茂的大樹，它決定在此安家。不久，又飛來一只貓頭鷹，它對正在忙碌的烏鴉霸道地說：“喂，這是我早看中的地盤，你趕快離開！”為此，它們爭吵到百鳥之王面前，百鳥之王平靜地聽完它們的敘述，對烏鴉說：“森林這么大，可以棲息的大樹有很多，你救禮讓一下又何妨？大家相處，貴在禮讓。”接著，它又對貓頭鷹說：“你也要自律一些，對待別人不能那么粗暴，大家和諧相處，不好嗎？”從此以后，大森林中很少再聽到爭吵聲，鳥兒們禮讓、自律，逐漸養成了良好的習慣，大森林便一直鳥語花香，和樂安寧。

這個故事至少給我們這樣一些啟示：人與人之間要和諧相處；禮讓是人應具備的美德；要嚴于律己，寬以待人；應該養成良好的習慣。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不得抄襲，不要套作②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現真實的人名、校名。

5.（2018?海南省中考）閱讀下面三則材料，按要求作文。

材料一：2018 年春節期間，一段名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網絡。視頻中，習近平平主席牽著媽媽的手陪她散步的畫面，傳遞著溫馨，散發著親情，令人感動。材料二：“晚清四大名臣”之一曾國藩，對兒子每天的生活有嚴格規定：每天起床后，衣服 要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有的房子打掃一遍，再坐下來讀書，每天練 1000 個字。

材料三：2018 年 1 月 29 日，《人民日報》發布微博文章：曾是高考狀元的留美碩士寫下 萬字書信控訴父母，將 12 年不回家過春節，與家庭決裂的根源歸結為父母從小對自己的“過

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度關愛”。稱自己在長期壓抑下出現了嚴重的心理問題。新聞一出，引發網絡熱議。要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫 規范，不少于 500 字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。6.（2018?河南省中考）讀下面兩則材料，然后作文。①工于論人者，察己常疏。（張栻）

釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。②君子以細行修身，不以細行取人。（魏源）

釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。

讀了上面的材料，你有什么聯想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真是的人名、校名、地名。7.（2018?黃岡市中考）讀下面材料，按要求寫一篇作文。

2018年2月4日，在天津大學衛津路校區，一場普通的畢業典禮倍受關注。81歲的“奶奶同學”薛敏修完成了所有專升本課程的學習，在這一天拿到了天津大學現代遠程教育的本科畢業證書，而為了這一刻她已經奮斗了整整四年。

2014年，77歲的薛敏修進入天津大學網絡教育學院，她成為了“身邊的榜樣”，成為老師和同學口中“別人家的孩子”。她每天都是凌晨5點起床，基本所有的時間都用來看書學習。她說：“只要學習我就高興，學習我就有收獲。”

她會五門語言（中文、英語、法語、俄語、拉丁語），還會用制表、修圖等軟件，確實令人驚嘆！

要求：①根據對上述材料的閱讀理解，請從“夢想”“堅持”“榜樣”“學無止境”“勇于挑戰”等方面任選一個角度進行寫作，600字以上。②文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。

8.（2018?吉林省中考）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長大。

從蝌蚪到青蛙，可能轉身并不需要華麗，但一定需要徹底。

即使能生活在岸上，也不要永遠留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠留在水里。冬天來了，它也需要蜷伏一個冬季；但春天來了，它一定會發出自己的聲音。

作文要求：(1)要自由、有創意地表達出真情實感。(2)文體不限。(3)不少于500字。(4)文字和標點書寫規范、整潔。(5)文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。9.（2018?濟寧市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。推心置腹的談話就是心靈的展示。——溫·卡維林

耳朵是通向心靈的路。——伏爾泰

讀了上面兩句話，你有怎樣的感觸與思考？請結合你的經歷和體驗，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：(1)除詩歌外，文體不限；(2)文體特征鮮明；(3)要有真情實感，不得抄襲和套作；(4)文中不得出現真實的校名、人名等信息。

10.（2018?金華市中考）閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）遇到困難時，你會向誰求助？

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（此調查數據分析統計圖選自《00后畫像報告》，中國青年報社與騰訊QQ于5月4日聯合發布）

“遇到困難時，你會向誰求助？”作為00后的你，這張圖表喚起了你的什么回憶，或者引發了你怎樣的聯想，或者給你帶來了怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章。

要求：①不少于500字；②不得套作、抄襲；③不得透露個人信息。11.（2018?涼州區中考）閱讀下面材料，按要求作文。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子

勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。——陶淵明

茍有恒何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十日寒。——胡居仁

要求：①依據材料立意，自擬題目，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字；②文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名；③字跡清晰，卷面整潔。12.（2018?臨沂市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。

非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯的河溝，非洲鱷魚便生活在這里，天氣干旱，有的河溝一夜之間水量就會減半。鱷魚必須側臥著一點一點向前努力游動，爬向大一點的湖泊以求生存。這個過程艱辛而漫長，大概每年10月至11月之間，大草原上會有一次降雨。河溝水要大増。大部分鱷魚停止向前游動，盡情享受雨水帶來的豐富食物，不久，它們因河溝干涸被曬成魚干，另外一些鱷魚則抓住了水量充足的機會，快速向前游動，最終游入了大海實現自保。請根據閱讀后的聯想和感悟，自定文意，自擬題目、寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）②表達真情實感，不得套作、抄襲③文中不得出現真實的人名、地名、校名。

13.（2018?青島市中考）有位作家曾說：“不管生活多么忙，讀書和聽音樂對我來說始終是極大的喜悅。唯獨這份喜悅任誰都奪不走。”相信你也有各種各樣的喜悅，這喜悅使生活多了趣味，讓心靈得以舒展，為人生增添亮色。

根據你對上面這段話的理解，結合自己的生活經歷和感悟，自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名與人名。14.（2018?紹興市中考）閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。

去年夏天，重慶某地67歲的何奶奶沒等到9歲孫子團團來過暑假，就坐了兩個多小時的車親自去接，沒想到孫子不愿意去，在地上打滾哭鬧，說奶奶家沒有WiFi和智能手機。父母無可奈何。何奶奶對此很傷心費解，自己會講故事會唱歌還做得一手美食，團團是她一手帶大的，如今到底輸在了哪里？此事經媒體報道后，引起了同學們的熱烈討論。

甲同學說：暑假那么長，那么無聊，沒有WiFi和智能手機，怎么熬得過去呢！

乙同學說：何奶奶待團團這么好，講故事唱歌還為他做美食，這樣也太傷她的心了！丙同學說：子不教，父之過。團團的任性妄為、網絡成癮難道他父母沒責任嗎？

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丁同學說：我覺得網絡成癮的何止團團一個？你看看我們周圍的同學…… 以上事件和討論，引發了你哪些聯想和思考？自選角度，寫一篇文章。

要求：題目自擬。文體自選，詩歌不少于16行。不少于600字。不出現真實的校名、人名等。

15.（2018?綏化市中考）文題二:閱讀下面材料,根據你對材料的理解,任選角度,自擬題目,寫一篇作文。

有一個充滿幻想的青年,他想擁有世間的一切美好,但又覺得追求的歷程太艱辛。一個人看到他焦躁苦悶的樣子,給他指點:“蓬萊仙山有個神店,那里可以買到自己想要的東西。”青年聽了喜出望外,迫不及待地去尋找,終于找到了那個神店,只見店里站著一位仙風道骨的老者,青年走過去虔誠地問道:“您這里出售什么?”“你內心渴望的所有東西。”老者回答。青年簡直不敢相信自己的耳朵,急切地說:“我要愛情、財富、智慧快樂來…+,”老者微笑著說:“年輕人,我們這里不賣果實,只出售種子。

(1)除詩歌、戲劇外,體裁不限:不得套寫,抄襲。

(2)文中不得出現真實的地名、校名、人名。字數不少于600字。16.（2018?泰安市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。好好學習，天天向上

——毛澤東(1951年9月為少年兒童題詞)不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進。——魯迅《不滿》

少年智則國智……少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球。——梁啟超《少年中國說》 偉人先哲的這些話語，會引發你怎樣的感悟與聯想？請選擇其中的1-2句，作為寫作的立意點，寫一篇文章。要求：自選角度、自定立意、自擬標題;文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明。不得抄襲，字數不少于600字。文中不得出現真實的人名、校名。如有需要，請用“xxx”代替。17.（2018?天津市中考）“一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”這是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風順，當越過坎坷，驀然回首時，你往往會發現，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富，成為你“親切的懷戀”。同學們，你也曾有過這樣的經歷和感受吧？請自擬題目，寫一篇文章與大家分享。

要求：(1)題目自擬：(2)緊扣材料主題，內容具體充實：(3)有真情實感：(4)文體不限（詩歌、戲劇除外）；(5)不少于600字；(6)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。18.（2018?濰坊市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。

青春是一段重要的人生旅程。進入青春期，夢想、友誼、親情、個性，時時與我們相伴；孤獨、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個人都有著別樣的青春風景。

請從上面材料中選取兩三個關于青春的關鍵詞，寫一篇作文，表達你對“別樣的青春風景”的聯想、感悟或思考。

要求：①自選角度，確定關鍵詞并使之形成有機的關聯；②題目自擬，立意自定；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不少于600字；⑤不得抄襲，不得套作；⑥文中不得出現真實的校名、人名等信息。

19.（2018?武漢市中考）閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）子曰：“德不孤，必有鄰。”（《論語·里仁》）

有德的人自有伙伴，有德的家庭會有芳鄰，有德的國家必有友邦…… 凡有德者，都不會孤單，一定有親近的朋友。請你根據對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現真實的姓名或校

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名，請以化名代替。

20.（2018?孝感市中考）以下是一則新聞報道，請仔細閱讀后，自選角度自擬題目作文。1974年，國家登山隊選中25歲的夏伯渝。次年，他和隊友在攀登珠穆朗瑪峰時，遭遇暴風雪，下撤途中雙腳嚴重凍傷，不得不截肢。為了實現登頂珠峰的夢想，他裝上假肢繼續訓練。這期間他又患上了癌癥，經歷多次手術，仍不放棄夢想。康復后，他加大了訓練量。2018年5月14日，69歲的夏伯渝，戴上假肢，第一次成功地站在了珠峰的頂端。他說：“不是我征服了珠峰，而是珠峰接納了我。”

要求：(1)題目自擬：(2)緊扣材料主題，內容具體充實：(3)有真情實感：(4)文體不限（詩歌、戲劇除外）；(5)不少于600字；(6)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。21.（2018?長沙市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。

一群同學在討論“寫作要不要說真話，抒真情”的問題，一位同學說：“寫作應該說真話，抒真情，因為這樣寫出的文章才能真正打動人。”另一位同學說：“可我們的經歷太簡單，從學校到家庭，兩點一線，如果總是說真話抒真情，就有可能千篇一律，寫不出新意。”還有一位同學說：“我寫作的時候就經常虛構，虛構出來的文章，有時候得分也蠻高的。” 對這個問題，你有怎樣的體會或思考？請自選角度，寫一篇文童。

要求：①可以寫自己的經歷、感受，可以講進身邊的故事，也可以發表議論；②題目自擬，文體不限（詩歌除外）；②文中不得出現真實的姓名、校名和地名；④不得抄襲，字數不少于600字。

22.（2018?重慶市中考）閱瀆下到材料，自選角度．自擬題目，寫一篇文章。

大漠邊上有一個小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺。玟瑰遲遲不開花，主人焦急地問：“你為什么還不開花呢?玫瑰答道：“你看周圍，那些駱駝刺也沒開花啊!”主人說：“可你不是駱駝刺。”玫瑰說：“我是啊，因為我和它們一樣有刺。”主人只好又栽了我了一株玫瑰。春天到了，新來的那株玫瑰，開出了嬌艷的花朵。原來的那株玫瑰十分震驚，終于明白自己本是一玫瑰。不久后，它也鮮花滿枝了。

要求：①內容具體，有真情實感；②歌詩歌外，文體不限；不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替：⑤不得抄襲。

23.（2018?重慶市中考A）下面幾則有關反省的經典言論，帶給你怎樣的聯想和思考？請任選一則，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”——《論語·里仁》。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

——《論語·學而》

知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

——《禮記·雖有嘉肴》

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。24.（2018?婁底市中考）閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

佛家經典《百喻經》中一個故事，大意是：有個人，肚子餓了，到餅店去買煎餅吃，他一連吃了六個，覺得還是不飽，就再買第七個，剛吃了半個，就覺得很飽了，他心中很懊惱，用手打著嘴巴說：“我是這樣的愚癡不知節約嗎？”當代社會，不少人急功近利，只注重結果而忽視過程，和故事中的這個人一樣可笑，請你寫一篇文章，向世人闡釋“日積月累，才能成功”的道理。

要求：結合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），完成寫作任務，不要套作，不得抄襲；文中不得出現有可能泄露考生信息的真實姓名、校名、地名。

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25.（2018?廣安市中考）被禁錮在輪椅上長達40年之久，向人類揭示宇宙的起源和奧秘，留下轟動世界的科普名著《時間簡史》的霍金，他是我心目中的英雄；連續7次打破我國夏玉米高產紀錄，2次打破世界夏玉米高產紀錄……頭頂無數光環的黨的十九大代表“農民的兒子”李登海，他是我心目中的英雄；扎根山區36載，崇德育人，桃李天下，播種未來的支月英老師，她是我心目中的英雄；不為生活所累，懷揣一顆詩心，獲得第三季《中國詩詞大會》冠軍的外賣小哥雷海為，他是我心目中的英雄……請結合材料，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現真實的人名、地名、校名。26.（2018?包頭市中考）閱讀下面文字，按要求作文。在希臘語中，“學校”一詞的意思是“閑暇”。希臘人認為閑暇時，一個人自然會花時間思考和學習。其實，這樣的思考和學習并不只限于學校和課堂，試想：在午后捧讀心愛的小說、詩歌，一次印象深刻的旅行，參與一項有意義的活動，或者徜徉山野湖邊、漫步在村落牧場，躺在草地上做一會兒夢……

這些看起來對提高學業成績似乎沒什么用處，其實不然，它們滋養著你，豐富了你，是另一種學習。也許就像人們所說的：“這個世界上昂貴的東西，往往是無用的。” 你對此有什么體驗和感悟，請自選角度，寫一篇富有真情實感的文章。要求：（1）自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字。（2）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。（3）不得抄襲套作，否則扣分，直至零分。27.（2018?臨沂市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。

非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯的河溝，非洲鯽魚便生活在這里。天氣干旱，有的河溝一夜之間水量就會減半，鯽魚必須側臥著一點一點向前努力游動，游向大一些的湖泊以求生存，這個過程艱辛而漫長。大概每年10月至11月之間，大草原上會有一次降雨，河溝水量大增，大部分鯽魚停止向前游動，盡情享受雨水帶來的豐富食物。不久，它們因河溝干涸被曬成魚干。另外一些鯽魚則抓住了水量充足的機會，快速向前游動，最終游入大湖實現了自保。請根據讀后的聯想和感悟，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求:①文體自選(詩歌除外);②表達真情實感，不得套作、抄襲;③文中不得出現真實的人名、地名、校名。28.題目：（2018?長春市中考）閱讀下面材料，自擬題目，寫一篇文章。每個前進的時代都有英雄，每個向上的民族都需要英雄精神的滋養。

一代代英雄人物身上閃耀著堅守理想、挑戰困難、勇于擔當、敢于勝利的精神光輝，這些精神在英雄的血脈中流淌，陪伴著他們一路前行。

請在這些英雄精神中選擇你感受最深的一點，寫出你的理解和感受。要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現真實的校名、姓名；（5）不少于600字。

29.（2018?益陽市中考）豐子愷說：你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。上面的材料引發了你怎樣的體驗、感觸和思考？請你根據材料料的含意寫一篇文章。

要求：①題目自擬，立意自定；②除詩歌外文體自選；③不少于600字；④文中不要出現自己的真實姓名、校名等相關信息。

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第二篇：中考語文試題分類

初三語文2011-12-04

中考語文試題分類匯編——口語交際

（2011?重慶市）

（2）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。（3分）

示例：材料：鄭定祥事跡（見材料三）

推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實心。風雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。

材料：重慶黔江區某村小學生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……

小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨自上學，還得擔負起照顧爸爸的重擔。他常安慰爸爸：

“爸爸不哭，我們都是男子漢……”

推薦語：

（3）如果你以小記者的身份對這次活動進行采訪，請根據下面確定的采訪對象，擬定兩個問題。（4分）

采訪社區老大爺時你問：

采訪市宣傳部長時你問：

（2011?江西省）

7.班級開展“青春暢想”綜合性學習活動，請你積極參與下列活動。（6分）

（1）“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？（2分）

小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？

小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！

小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。

我說：

（2011?陜西省）

【活動四：話相逢】在參加清明節黃帝陵祭祖時，李明遇見一位來自海外的華裔少年。當得知他們同姓時，李明與那位少年有說不完的話。你認為李明會說些什么？要求：語言得體、連貫。（2分）

（2011?福建省廈門市）

1．根據對話情境，回答問題（6分）

某中學長期采用電鈴聲作為上下課的信號。有位學生特意給校長發了一封電子郵件，建議改變鈴聲模式。同學們對此議論紛紛——

甲學生我覺得用不著改變。鈴聲不就是一種信號嘛，聽得清楚就行了。

乙學生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（眾學生善意地笑）優美的鈴聲可以美化校園文化環境。電鈴聲單調刺耳，是該換換了。

丙學生說得好！我覺得校園鐘聲挺有魅力的。學校后山鐘亭里就有一口大銅鐘閑置著，我們為什么不建議校長聘請

專人來敲鐘呢？

丁學生好是好，可太費事了。我覺得可以用播放“溫馨提示語”來代替電鈴聲，例如“同學們，請做好課前準備，快上課了。”

甲學生這種方式有點拖泥帶水，還不如電鈴聲干脆利落呢！

乙學生我也有個主意！建議校長用優美的歌曲來作鈴聲。比如《鼓浪嶼之波》就挺好聽，（哼唱）“鼓浪嶼四周海

茫茫……”溫馨、高雅，多棒啊！

(1)同學們議論的話題是什么？（2分）A．優美音樂B．校園鈴聲C．后山鐘亭

(2)乙生說“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）

A．甲生不關注校園鈴聲是否有美感。

B．甲生的耳朵形狀長得不太好看。

C．甲生的聽力有些遲鈍，不夠靈敏。

(3)假設你也參加這次討論，你想表達什么看法呢？請把你想說的話寫下來。（2分）

（2011?浙江省寧波市）

近日，學校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動，請你參加并完成以下任務。

活動一：下面是陳教授與學生的一段對話，請在橫線處補寫恰當的內容。（2分）

學生：陳教授，您好！我是校報小記者，想請您介紹一下“海上絲綢之路”。

陳教授：好的！“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿易通道。當時我國的商人從東南沿海港口出發，將中國的絲綢、陶瓷、茶葉等物產通過船只運往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。

學生：

（2011?浙江省義烏市）

《浙江省義烏市國際貿易綜合改革試點總體方案》于3月初獲國務院正式批復，義烏成為全國首個由國務院批準的縣級市綜合配套改革試驗區。喜訊傳來，商城人民歡欣鼓舞。某中學906班開展以“熱愛家鄉，贊美家鄉”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與活動并完成下列任務。

(3)張平同學在“我是特區人”的小組討論會上，發表自己的看法：“義烏成特區了，有特權

了，我們不要太努力了。”針對他這一言論，請你用得體的語言勸說他。（50字左右）

（2011?浙江省紹興市）

“爭創全國文明城，爭做文明紹興人”綜合實踐題。

（2）文明進社區。學校“你丟我撿”小分隊來到春暉小區，看到一個居民亂扔垃圾，有同學上前勸阻，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？（字數不超過50個）

答：

（2011?浙江省衢州市）

5月16日“綠色中國行——走進衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添色彩”的語文綜合性學習活動。請你參加并完成以下任務。

活動一：班級讀報活動中英子同學搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞摘要。(2分)

新聞1：世界自然基金會發起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領低碳生活，推進節能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。

新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行——走進衢州”大型公益活動的序幕。

新聞3：5月17日由共青團衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯合舉辦的“保護地球·綠色行動”活動，在西區市政廣場進行，通過義賣環保作品、愛心捐贈、現場書畫等方式，向市民倡導低碳生活。

活動三：假如你被評為“綠色小衛士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發言。(60字內)(2分)

獲獎感言：___________________

（2011?浙江省成都市）

12．閱讀是學生學習生活的一部分。為了解中學生閱讀的實際情況，某學校開展了以“讀書與交流”為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據要求完成以下活動任務。

(3)為了學生閱讀的方便，學校提議在教室里增設“圖書角”。面對這一提議，學生反應不一，展開了辯論。反方認為沒有必要。理由是現在學生學習任務重，根本沒有時間閱讀；教室本身就比較狹小，設置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點和理由進行反駁。(4分)

正方：

（2011?四川省遂寧市）

2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、“西瓜膨長劑”、“染色饅頭”、“強制拆遷”、“公共場所禁煙”、“醉酒駕駛”、“臺灣塑化劑”??當這些詞從我們腦海掠過時，我們不能“雁過無痕”，為此某班同學將開展以“關注民生”為主題的綜合性學習活動，請踴躍參加。

【活動三關注民生之健康】5月31日，是“世界無煙日”；國家衛生部下發文件規定，從2011年5月1日起，在公

共場所禁止吸煙。

（4）如果你作為某校的一名小記者，為宣傳這項活動，需要采訪遂寧市的市長和衛生局局長，你將分別向他們提出一個什么問題？（3分）

（采訪市長）：

（采訪衛生局局長）：

（2011?湖南省婁底市）根據下面提供的情境回答問題。

6月4日，李娜獲得了2011年法國網球公開賽的冠軍。有人說，29歲才攀上頂峰有點晚，李娜不以為然，她說：“我覺得我還年輕，年齡不是問題，那只是紙上的一個數字。”

李娜說的這句話表達的意思是：

（2011?湖南省邵陽市）

2011年5月19日是第一個“中國旅游日”，讓我們趕快行動起來，走進自然，品讀名山大川，領略風土人情。⑶在某旅游景點，你看到一個男青年正在亂寫亂刻，這時你走上前去，勸阻道：“_____________________________________________________”（2分）

（2011?湖南省永州市）

有同學說，現在是快餐文化時代，讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。學校準備就此問題開展一場辯論賽。（6分）

（1）假如你班是反方代表，你方觀點是：（2分）

（2）假如你是反方代表的主辯人，請簡要陳述支撐你方觀點的理由。（至少寫出兩條，50字左右）（4分）你方觀點的理由是：

（2011?貴州省安順市）

班上的小剛同學是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊！”你聽后可以這樣說：“”(3 分）

（2011?黑龍江省哈爾濱市）(3分)下面情境下，女兒的回答最得體的一項是()

【情境】媽媽對經常與筆友通信的女兒說：“你不要再與筆友通信了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學習。”

A．通信自由是我的權利，您不讓我與筆友通信是違法的。

B．我求您別嘮叨了，我以后不與筆友通信就是了。

C．謝謝媽媽，您的提醒我會注意，但我與筆友通信除了交流思想，更重要的是為了練筆，請您理解并允許我這么做吧。

D．好吧，我可以不與他們通信，但我給他們發短信或打電話總可以吧。

（2011?黑龍江省雞西市）

根據所提供的情境按要求表達。（6分）

2010年8月9日晚，“中國橫渡第一人”張健經過36個小時奮戰，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長淡水湖的挑戰。

6.你作為一名中學生，請給張健發一條短信，向他表示祝賀。（3分）

7.假如你是××學校派出的小記者，對張健進行采訪，你該怎么說？（3分）

（2011?黑龍江省綏化市）

今年是中國共產黨成立90周年。中國關心下一代工作委員會將在全國青少年中開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題教育。

8.6月20日下午兩點，光明中學八年級（1）班準備邀請當地的一位老軍人到班級給學生們上一堂黨課，如果你以班長的身份去邀請他，你該怎么說？（3分）

9.作為主持人，活動結束后，你將怎樣進行總結?（2分）

（2011?湖北省荊州市）

“你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海??”一曲《長江之歌》激起了同學們探究長江的熱望。班上決定以“我在長江邊長大”為主題開展綜合性學習，請你參與。

7.（4分）如果你是這個街頭宣傳活動的主持人，請你準備一個60字左右的開場白。

新聞一：今年4月份以來,地處長江沿線的荊州遭遇持續干旱天氣,農田干裂,魚塘缺水。截至5月30日,荊州八個縣市區受旱面積已達529.12萬畝，旱情已導致洪湖水面縮小了108平方公里,曾經是荷花的海洋，現在湖底可以行車走人。

新聞二：2010年7月8日至21日,荊州普降大到暴雨,長江水位高漲。連續暴雨導致全市188.64萬人受災,因災死亡7人,受災面積28.09萬公頃,倒塌房屋8929間,損壞房屋19478間。專家認為，圍墾占用濕地，濫砍濫伐森林，堵塞淤積水系，是洪澇不斷的主要原因。

新聞三：據悉，目前長江荊江段主要污染物為氨氮、高錳酸鉀和大腸菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放長江和工業廢水的處理率低下。目前，已加強對長江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科學治理、統籌規劃上拿出了具體措施。

（2011?湖北省十堰市）

爭創國家衛生城市，建設和諧美好家園，需要人人關心、人人支持、人人參與，學校也積極行動，開展了“創衛，讓十堰的家園更美好”的主題活動。

（3）放學乘車，看到有同學在車廂后偷偷地抽煙。請你根據下面材料，組織語言，對他們進行必要的勸說。（不超過80字）（2分）

材料一：創衛，是給自己的家大掃除。材料二：有人說，抽煙提神，其實它會抑制神經，誘發多種疾病，患癌癥的可能性為不吸煙的3.5倍；有人說吸煙時尚，可近來各國政府加大了禁煙的力度，禁言已經成為人們生活的一部分。

材料三：國家衛生部頒布的新版《公共場所衛生管理條例實施細則》已經開始實施，按規定所有室內公共場所（含交通工具）禁止吸煙。

（2011?湖北省襄陽市）

8．今年3月中旬，由于日本發生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區出現了搶購食鹽的現象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？（2分）

你可以這樣說：

（2011?遼寧省本溪市）

美好的初中生活令人難忘：那次激勵的掌聲，那次摩擦和誤解，那次體育比賽，那次老師的批評……所有這些，都讓你在成長中自省，回眸時留戀。分手在即，請你自選角度寫一段話，向一位老師或同學表達你的心聲，寫在下面，涉及人名用“××”代替。（50字左右）

第三篇：2018中考語文試題分類

2018中考語文試題分類匯編--課內詩歌閱讀及答案匯編

人教版初中語文人教版初中語文4天前

2018年全國中考語文試題分類匯編--成語詞語運用

因內容太多，只截取一部分內容，請需要的親們關注后回復數字6下載

湖南懷化市2018年初中畢業學業考試語文試卷 閱讀下面的詩歌，完成下列小題。漁家傲·秋思 范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。10.下面對這首詞的理解，不恰當的一項是（）

A.詞的上片中“長煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。B.詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”，寫出了邊關雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。

C.“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。D.“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻嶺。

11.這首詞的上下片分別以什么表達方式為主，全詞表達了作者怎樣的思想感情？

【答案】10.B 11.上片側重描寫；下片側重抒情。表達了詞人思念家鄉、功業難成（壯志難酬）的哀傷，有凄清悲涼之感，也含蓄地表達了他對朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣之情。【解析】 10.本題考查詩詞關鍵句賞析，詩詞句子賞析需要我們在了解詩詞的結構和作者思想情感的基礎上作答，并且要結合寫作背景。B項有誤，“羌管悠悠霜滿地”，寫出了邊關寒冷，生活很艱苦。

11.本題考查辨析表達方式和賞析作者感情。本詞上闕寫景，突出了邊塞風光的“異”，這是描寫的表達方式。下闕抒情，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”寫出了征人矛盾的心情，既思念家鄉又為國擔憂；“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚”一句更體現了對家鄉的思念之情，還從側面反映了邊塞生活的艱苦。

湖北省孝感市2018年中考語文試題

二、閱讀理解（47分）

（一）古詩詞賞析（3分）次北固山下（作者：王灣）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。8.本詩表達了詩人的情感。（1分）

9.明代胡應麟在《詩藪·內編》里說，本詩頸聯“形容景物，妙絕千古”，你能從煉字上說說它妙在哪里嗎？（2分）【答案】8.思鄉

9.妙在詩中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”兩字使之擬人化。

2018年福建省福州中考語文試卷 閱讀下面的詩歌，完成后面小題。觀滄海 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。4.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結合的手法描寫水波和山島。C.詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D.本詩寓情于景，體現詩人博大的胸襟和建功立業的豪邁情懷。

5.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析。【答案】4.C 5.大海吞吐日月星辰，景象壯麗。【解析】

4.本題考查學生對詩歌內容的理解。“秋風蕭瑟，洪波涌起。”雖是秋天的典型環境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。作者面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美：在秋風蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒有絲毫凋衰感傷的情調。故C項分析不正確。

5.本題考查學生對詩歌內容的理解。描繪詩歌中某一句的意境，要先正確翻譯，然后再加上自己適當的理解和描寫即可。本句話翻譯為：日月的升降起落,好像出自大海的胸中。寫出了大海吞吐日月星辰，景象壯麗的景象。黑龍江省哈爾濱市2018年初中升學考試語文試卷 4.對下面這首元曲理解有誤的一項是（）山坡羊·潼關懷古 張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A.這首元曲借憑吊潼關古跡，抒發了作者的感慨。B.“聚”“怒”從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關的險要。C.“望西都，意躊躇”寫作者駐馬遠望，感慨橫生的樣子。

D.“興，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：只有改朝換代，人們才能擺脫痛苦的生活。【答案】D

【解析】試題分析：D項“只有改朝換代，人們才能擺脫痛苦的生活”對這首元曲理解有誤。“興，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是說如果天下安定，皇家定要大興建設，勞民傷財，百姓不好過；如果國家滅亡，災難四起。戰禍不斷，百姓也受苦。感慨天下不論是興是亡受苦的都是老百姓。寫出作者當時一種憂民的思想。2018年衡陽市初中學業水平考試試卷語文（試題卷）

二、詩詞鑒賞與閱讀理解

閱讀《歸園田居（其三）》完成下列小題。

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。7.對這首詩的理解不正確的一項是（）

A.第二句中“盛”與“稀”前后對比，突出南山下的土地的荒蕪，側面寫出詩人的灰心喪氣

B.三、四句寫一早就去除草，直到黃昏月出才扛著鋤頭回家。截取兩個片段，歸納一天 勞動的辛苦。

C.五、六句承上而來，描繪了道路狹窄、草木叢生、夕露沾衣的畫面，寫出了詩人墾荒勞動的艱辛

D.最后兩句“衣沾不足惜，但使愿無違”卒章顯志，表達出作者的心愿。8.詩中“但使愿無違”的“愿”具體指的是什么？

【答案】7.A 8.指詩人隱居躬耕，不與世俗同流合污的心愿。【解析】

7.試題分析：考查對詩句的理解。作答本題要在理解全詩內容和主旨的基礎上分析作答。“種豆南山下，草盛豆苗稀”交代了作者躬耕勞動的生活的情況，為后面的“但使愿無違”表達做鋪墊，這里并不是表現出詩人的“灰心喪氣”。據此理解，答案為A。

8.考查對詩歌主旨的理解，結合作者的經歷及詩作風格分析即可。這首詩歌生動描寫了詩人歸隱后的生活和感受，抒發了，作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉居樂趣，表現了對田園生活的熱愛，同時又蘊含了對黑暗官場的厭惡，表現了作者不愿與世俗同流合污的心愿。據此可知“愿”指詩人隱居躬耕，不與世俗同流合污的心愿。

第四篇：2018年全國中考語文試題分類22：命題作文

1.（2018·安順市中考）請以“欣賞”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③文中不得出現含考生個人真實信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作，書寫規范，卷面整潔。2.（2018?濱州市中考）閱讀下面文字，按要求作文。

對于魯迅來說，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對于琦君來說，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。

要求:①結合個人生活經歷，選取真實生活片段。②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③文中不得出現真實的人名、校名和地名。④字跡工整，書寫優美，卷面整潔，可適當加3-5分。

3.（2018?成都市中考）試卷上，我們填寫答案：生活中，我們常常在尋求答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時又不止一個。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時候，獲取答案的過程比答案本身更有價值?? 請以“答案”為題目，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。4.（2018?達州市中考）作文。

同學們，我們可能每天都會經受各種誘惑，比如手機、電視、游戲、小說，或者舒造的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰勝懶惰、懈懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。

請以“今天，我終于管住了自己”為標題寫一篇文章。

寫作要求：①文中不能出現真實的校名、人名；②詩歌除外，文體不限；③字數不得少于600字。

5.（2018?東營市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。日出月沒，春雷冬雪；雁陣行空，古蓮萌芽??沒有人說得清大自然到底隱藏著多少秘密。“嫦娥”奔月，大腦移植，機器人駕車??不知破解了多少科學秘密。其實，一粒細胞、一個成語，一架公式、一次實驗、一段歷史??不也曾經成為你百思不得其解的秘密嗎？或許，至今你還在疑惑，小時候吃到的魚為什么沒有刺，現在即便是雨天為什么也沒有人來接你回家；媽媽為什么在你領到了獎狀后反而泣不成聲；老師為什么在你做了錯事后對你微笑；你一度誤解的同伴為什么成了情同手足的好友??可以說無數個秘密構成了這個充滿神奇色彩的世界。一個秘密被破解，新的秘密接踵而至，而在不斷發現和破解秘密的過程中，真善美“水落石出”——我們的情感不斷受到淚水的洗禮，我們的生命質量不斷獲得新的提升，我們與這個世界的關系也越來越親密默契；每一個人也因而變得好奇、執著、睿智、善良、謙遜、陽光??

要求：①以“解密”為題寫一篇作文。②文體不限，不少于600字。

6.（2018?恩施州中考）請以“手機響了”為題寫一篇文章，文體不限（詩歌除外）。7.（2018?福州市中考）閱讀下面文字，按要求作文。

習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路??每個人都會經歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時代已經過去，只有進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。

以上文字給你什么聯想或感悟，請以“充電”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用××代替。

8.（2018?廣州市中考）請以“原來這么簡單”為題，寫一篇文章。（60分）要求：①文體自選（詩歌除外）。2600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。9.（2018?哈爾濱市中考）命題作文 癡迷，就是深深的迷戀。

徜徉書海，醉心音樂，欣賞比賽，學習技能??癡迷其中的那份快樂難以割舍，癡迷其中的那份執著不易改變。

因為這份癡迷，生活有了更多的色彩；因為這份癡迷，世界多了進步的動力。請以“不變的是那份癡迷”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不得抄襲，不要套作④不少于600字⑤文中不得出現真實的人名、校名。10.（2018?河南省中考）題目：最懂我的那個人

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。11.（2018?黃岡市中考）一路陽光一路情

要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左有的記敘文；或根據自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

12.（2018?黃石市中考）出發是一種行動，背起行嚢走遍四方；出發是一種期盼，躊躇滿志把路踩在腳下；出發是一種心態，歷經風雨依然向著陽光??有時，出發是為了探尋；有時，出發是為了到達；有時，出發只為出發??無論如何，出發總是成長。請以“出發”為題，寫一篇作文。13.（2018?吉林省中考）家

作文要求：(1)要自由、有創意地表達出真情實感。(2)文體不限。(3)不少于500字。(4)文字和標點書寫規范、整潔。(5)文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。14.（2018?江西省中考）請以“小事”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

15.（2018?荊門市中考）還記得《背影》里的“父親”嗎？“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子??”；還有《走一步，再走一步》里的“我”，“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。”在我們的生活中，“攀爬”是最美的姿態，有時候為別人，那是付出；有時候為自己，那是成長。或許是身體的苦旅，或許是心靈的跋涉。

請你以“攀爬的姿態”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認真書寫，力求工整、美觀；④文中不得出現真實的人名、校名和地名。

16.（2018?連云港市中考）閱讀下面的材料，按要求作文。

木心先生《文學回憶錄》中有這樣一段話：書里有許多大人物，文學、思想、藝術等等家。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統。這是安身立命、成功成就的依托。每個人的來龍去脈是不一樣的，血統也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時，要在書中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡，“為有源頭活水來”。

請以“我在書中找親屬”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外．文體自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③字數不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。

17.（2018?龍東中考）請以“唱起那首熟悉的歌”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字數在600字以上。

18.（2018?寧波市中考）請以“幸福的約束”為題目，寫一篇文章。要求：(1)聯系自己的生活體驗寫作；(2)自選文體（詩歌除外），文章不少于500字；(3)不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

20.（2018?攀枝花市中考）請以“新發現”為標題，寫一篇文章。

要求：①文體不限，除詩歌外；②卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

21.（2018?黔東南中考）題目：一群少年向我走來

丘吉爾是差生卻為小錫兵改變了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而歷經孤獨，胡適“身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊玩”，調皮的“何滿子整天在運河灘上野跑”，咸亨酒店的小伙計“專管溫酒的一種無聊職務”，遲到的小弗郎士永遠忘不了韓麥爾先生的“最后一課”??他們是少年中可愛的一群，在我們的成長中，陪伴引領著我們。具體到你個人，又曾受到怎樣的影響？請以“一群少年向我走來”為題，寫一篇不少于500字的作文。

要求：①具體明確，文從字順。②除詩歌以外文體不限。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

22.（2018?青島市中考）命題作文 題目：這也是一種榮譽

根據你的理解，結合自己的生活經歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

23.（2018?三明市中考）閱讀下面文字，按要求作文。哲學家維特根斯坦說：”我貼在地面步行，不在云端跳舞。“

詩人冰心詩句：”成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。“

以上文字給了你什么聯想或感悟，請以”成功的背后”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：確定立意，符合文體，不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需要出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。24.（2018?陜西省中考）作文 題目：陽光。

要求：①文體不限，除詩歌外；②卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

25.（2018?十堰市中考）請以“無言的褒獎”為題，寫一篇作文。

要求：①文體不限，除詩歌外；②卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

26.（2018?綏化市中考）請以“捧起墨香,與書相約”為題目寫一篇作文。要求：（1）選擇你最能駕馭的文體寫作。（2）文中不得出現真實的人名、地名、校名。（3）不少于600字（詩歌不少于20行）。

27.（2018?隨州市中考）閱讀下面的文字，按要求作文。“柳揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”春天，滿眼的綠意。這綠意，是希望，是活力，是溫暖，是歡喜??成長路上，一切美好的追求與陪伴，都是綠意的生活。請以“綠意的生活”為題，寫一篇文章。要求：（1）選擇你最能駕馭的文體寫作。（2）文中不得出現真實的人名、地名、校名。（3）不少于600字（詩歌不少于20行）。

28.（2018?威海市中考）題目：高中，我來了

要求：①自選角度，自定文體(詩歌除外)；不少于600字。②文中不得出現真實的姓名、校名。29.（2018?烏魯木齊市中考）閱讀下面材料，根據要求寫一篇文章。

人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人師長或同學朋友。有時，某些陪伴還可能來自陌生路人或競爭對手，甚至可能來自那毫無生命的物品或境遇……十幾年來，有沒有一種陪伴，已經沉淀在你的心中，使你一想起來便覺得溫暖可親，長久永恒…… 請以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于 500 字。

注意：文中不要出現與考生有關的真實的人名、校名。不要套作，不得抄襲。

30.（2018?無錫市中考）書海浩瀚，我們無法讀盡世間之書，必須有所舍棄才能有所收獲，這就是“舍得的智慧”。讀書如此，生活亦如此。

請根據自己的閱讀體驗和生活經歷，以“舍得的智慧”為題寫一篇文章。

要求:(1)文體自選，詩歌除外；(2)不少于600字；(3)文中不得出現真實的人名、校名和地名。31.（2018?咸寧市中考）閱讀下面的文字，根據要求作文。

春天萌發、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育，生命律動，需要發現:親情醇厚、友情真摯、愛情甜蜜，彌足珍貴，需要發現:生命靈性、世事真相、人性善惡、人情冷暖，萬象紛呈，需要發現??

請以“發現”為題，寫一篇文章。

要求:①詩歌除外，文體不限;②文章要有真情實感:③文中不得出現真實的地名、校名、人名:④不少于600字。

32.（2018?新疆區中考）請以“禮物”為題目,寫一篇文章。

要求:①要有自己的體驗或感受,不得抄襲;②不少于600字;③字跡工整，不寫錯別字。

33.（2018?鹽城市中考）人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領略自然風光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向?? 請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出現真實的人名、校名、地名。

34.（2018?揚州市中考）夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現場，敬仰已久的作家終于在你面前出現；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因一個偶然的契機而豁然開朗??那一刻，相信你的心會像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體，不少于600字。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等信息。（4）書寫3分，請認真書寫。35.（2018?宜賓市中考）（1）陽光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激揚。朝向陽光，靈魂不會墜入黑暗；努力奔跑，生命始終一路芬芳。請以“朝著陽光奔跑”為題寫一篇作文。要求：（1）自選文體，不少于600字。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等信息。（4）書寫3分，請認真書寫。36.（2018?岳陽市中考）題目：走著走著，花就開了

要求：1.不少于600字；2.文體（詩歌除外）自選；3.文中不得出現真實的地名、校名和人名。37.（2018?岳陽市中考）題目：每一步，都算數

要求：1.不少于600字；2.文體（詩歌除外）自選；3.文中不得出現真實的地名、校名和人名。38.（2018?岳陽市中考）題目：他（她）努力的樣子閃閃發光

要求：1.不少于600字；2.文體（詩歌除外）自選；3.文中不得出現真實的地名、校名和人名。39.（2018?棗莊市中考）閱讀下面文字，按要求作文。

三種令我充滿感激的記憶：一個裝滿書籍的家，一個在外省鄉村度過的童年，一位可以傾訴衷腸的導師。

——選自英國著名詩人奧登《染匠之手》

親愛的同學，畢業在即，回眸往事，令你充滿感激的記憶又是什么呢？請用你的生花妙筆，書寫出來吧。

請以“令我充滿感激的記憶”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）。（2）文中不要出現真實的人名、校名。40.（2018?重慶市中考B）有一天，子路問孔子：“您和我，誰比較適合帶兵打仗?”孔子指看自已答：“我合適。”子路反問道：“您不是常說我很勇敢嗎”孔子說：“可我不僅勇改，還勇于不敢呀!”

請以“敢與不敢”為題，寫一篇文章。

要求：①內容具體，有真情實感；②歌詩歌外，文體不限；不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替：⑤不得抄襲。

41.（2018?懷化市中考）生活中總有很多遇見，世間萬物都是遇見。與自然遇見，也許就是一次詩意的旅程；與書籍遇見，也許就是一次心智的陶冶；與他人遇見，也許就是一次心靈的碰撞。當溫暖遇見了寒冷，便有了雨；當春天遇見冬天，便有了歲月；當梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放??總有一次遇見，會讓我們難以忘懷。請以“遇見”為標題，寫一篇文章。

題目：遇見

要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②文中不得出現真實地人名、校名、地名；③卷面書寫整潔；④不得照抄題目中的文字材料。

42.（2018?廣安市中考）請以“我要為自己領跑”為題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現真實的人名、地名、校名。

43.（2018?沈陽市中考）生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發現是驚喜，他鄉遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜?? 請以“驚喜”為題目，寫一篇文章。

要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數600～800字。④文中請不要出現真實的姓名、校名。44.（2018?畢節市中考）心愿

要求:(1)寫一篇以敘事為主，兼有適度抒情議論的文章；（2）內容健康，有真情實感；（3）文中不得出現真實的人名、地名(校名)；（4）不少于600字。

45.（2018?達州市中考）同學們，我們可能每天都會經受各種誘惑，比如手機、電視、游戲、小說，或者舒造的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰勝懶惰、懈懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。請以“今天，我終于管住了自己”為標題寫一篇文章。

寫作要求：①文中不能出現真實的校名、人名；②詩歌除外，文體不限；③字數不得少于600字。

46.（2018?郴州市中考）人生如旅途，旅途中有晴天里陽光沐浴的溫暖，也會有下雨天風雨交加的迷茫；有行走坦途時云淡風輕的愜意，也會有攀爬險峰時意想不到的艱辛。風雨過后是彩虹，山的那邊是另一種風景。以“我終于翻越了那座山”為題寫一篇記敘性文章。

要求：①敘事具體生動，抒情真摯自然，有一定的感悟；②文中不出現真實的校名、班名、人名。如有需要，請用A、B、C代替③不少于600字。不抄裝本試卷中閱讀文段。47.（2018?錦州市中考）請以“記憶深處”為題，寫一篇文章。

要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發

表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數600～800字。④文中請不要出現真實的姓名、校名。48.（2018?泰州市中考）請以“拼在一起”為題，寫一篇文章。

要求:(1)文體自選(詩歌除外)。(2)不少于600字，不出現真實校名、人名。(3)書寫工整規范。49.（2018?徐州市中考）題目：這讓我難以拒絕

要求：① 600字以上。②文體不限。（詩歌、戲劇除外）③文中不得出現透露考生個人身份的信息。

50.（2018?張家界市中考）初中生活馬上要結束了，細細回望這三年一千多個日子，你一定有許多感慨和思考，如果用一至三個關鍵詞來總結你的初中生活，你將選用哪些（個）詞？請以“我的初中生活關鍵詞”為題，寫一篇文章。

要求：1．不超過三個關鍵詞。2．思想健康，內容具體充實，有真情實感。3．除詩歌外，文體不限。不少于600個字。不得抄襲。4．文中不能出現真實的地名、校名和人名。

51.（2018·常州市中考）少年強則中國強。少年成長的過程中，既有大量含笑的瞬間值得記住，也有接連不斷的困難需要我們去從容面對。請以“含笑奔跑的少年”為題，寫一篇文章。說明:①要有自己的經歷、體驗和感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字;④請勿透露考生個人信息。

52.（2018·鎮江市中考）請以“那一刻，我沒有回頭”為題寫一篇文章。

要求：①將文題抄寫在答題卷“題目”后的橫線上；②除詩歌外文體自選，不少于600字；③文中不得出現（或暗示）真實的人名、校名’地名。

第五篇：2009年中考語文試題分類

2009年中考語文試題分類匯編

綜合性學習、口語交際（11市地）

一、（湖北荊州）：

班級開展“傳統節日與民俗文化”為主題的綜合性學習活動，請你參與。

活動一：對聯集錦（2分）

請根據同學們收集的節日對聯，寫出相關的傳統節日。

元夕玉燭千門樂，宵月花燈萬戶明

攜手接隊放風箏，懷親垂淚燒紙錢

活動二：節日探源（2分）

下面是同學們在活動中的一則調查材料：

現在，在青少年當中，很多人沒看過龍舟，沒聽過嗩吶，不認識艾草、菖蒲，對清明節的祭奠也不以為然；然而越來越多的人熱衷于過圣誕節、情人節等西方節日。

材料反映出一種什么現象？你認為造成這一現象的主要原因是什么？

活動三：端午采風（2分）

繼4年前韓國“江陵端午祭”被聯合國教科文組織宣布為“人類口頭和非物質遺產代表作”后，中國已啟動“端午節”申報世界非遺程序。日前，該項目已由湖北省代表中國向聯合國遞交申報表，申報端午節為“人類非物質文化遺產代表作。”

假如荊州電視臺《有么子，說么子》欄目記者就此活動采訪你，你將發表怎樣的觀點？活動四：中秋賞月（4分）

欣賞蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》，完成下面各題。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

①（2分）詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫，以積極樂觀的曠達情懷作結。

②（2分）說說你對“但愿人長久，千里共嬋娟”一句的理解。

二：（襄樊）

口語交際與綜合性學習（10分）

8．當你和幾個同學結伴在“華夏第一城池”——襄陽護城河邊游玩的時候，同學小強喝完飲料剛想將塑料瓶拋向河中，你迅速拉住他說：（2分）

9．一位哲人曾說過：“不僅會在歡樂時微笑，也要學會在困難時微笑。”微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們用微笑面對生活吧。現在班上將要舉行以“微笑著面對生活”為主題的演講比賽，請你完成以下任務：（8分）

（1）做好準備：

在正式演講比賽之前，請你根據比賽的主題確定自己演講內容，做好充分準備。（2分）①搜集、整理資料

②

③

④設計演講（恰當運用演講技巧）

（2）擬寫標語；

為營造活動氛圍，請你擬一條簡潔優美、富有感染力的標語。（2分）

（3）簡述事例：

如果在你的演講中要舉出“名人笑對挫折”的事例作為論據，請你仿照例句簡述一個事例。（2分）

例句：司馬遷遭受宮刑之后，發憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。

（4）提出建議：

你認為“微笑著面對生活”綜合性學習活動，除了進行演講比賽以外，還可以開展什么形式的活動？請寫出兩種。（2分）

①

②

三、（武漢）

6.根據要求完成下面題目。（10分）

改革開放以來，我們的生活在不斷變化，社會在不斷進步。為了加深同學們對這種變化與進步的認識，學校準備開展以“關注身邊的變化”為主題的綜合性學習活動。

（1）下面是同學們擬定的幾個選題，你認為不適合作為本次活動選題的一項是（3分）

A.從衣食住行看身邊的變化 B.從城市面貌看身邊的變化

C.從環境保護看身邊的變化 D.從季節變化看身邊的變化

（2）某同學以“關注消費者維權意識的變化”為選題，搜集了以下材料，請你幫助分析并回答問題。（4分）

[甲]2006年9月，某消費者在超市購得一盒月餅，當日拆開食用時，發現月餅已過期變質，他不知道該怎樣解決這件事，只好自認倒霉。

[乙]2009年6月1日，《中華人民共和國食品安全法》正式實施。根據新法規，消費者如果購買到不符合食品安全標準的食品，除要求賠償損失外，還可以向生產者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。

[丙]2009年6月5日，某消費者從超市買回一袋豆腐干，卻吃出一只蒼蠅。他立即依據《中華人民共和國食品安全法》向工商部門投訴。經調查核實后，商家依法按商品價款的10倍作了賠償。

從以上材料可以看出：

①消費者的維權意識發生了怎樣的變化？（2分）

②[丙]材料中的消費者維權成功與什么因素有著直接關系？（2分）（3）某小組以“關注校園周邊環境的變化”為選題，開展綜合性學習活動。一周后，他們將各自搜集的材料匯總交流。在討論過程中，同學們依次作了如下發言，其中語言不得體的一項是（3分）

A.我們搜集的材料雖然已經比較豐富了，但都是文字材料，顯得有點單一。我認為還需要進一步完善材料的搜集整理工作。

B.我很贊同你的意見，我們還可以搜集一些影像材料。材料的豐富和多樣化可以使我們的報告更有說服力。

C.利用現有材料也可以寫出一份不錯的報告，而且將影像材料制作到報告中，對我們是一個不小的挑戰，還是算了吧。

D.你這是懶漢思想！做事怎么能這樣畏首畏尾呢？不想干就直說！我是追求完美的。沒有你，我們照樣能做好！

二、閱讀（40分）

四、（黃岡）

12．綜合性學習(7分)

在日復一日的時間河流里，節日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節日食品，參與到豐富多彩的節日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。

讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統節日”的綜合性學習活動，完成下列任務。

(1)【節日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節日文化內涵，請寫出下列詩句涉及的節日名稱。(1分)

[示例]千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。節日：春節

A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。節日：

B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節日：

(2)【節日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節日習俗。(3分)

它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

人物故事：節日習俗：

(3)【節日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統節日的主要內容，好像吃了某一節日的特色食品就算過完這一節日了。特別是每一個傳統節日前夕，商家為了推銷節日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統節日深層內涵的現象，你如何看?班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。(3分)

看法：(2分)

宣傳標語：重視傳統節日內涵。(要求與上句結構相似，1分)

五、（宜昌）：無

六、（孝感）

5．我們的家鄉孝感是一個地域特色鮮明，民間藝術種類豐富多樣的地區。你了解家鄉的民間藝術嗎？讓我們走出校園，到民間去探尋吧！（4分）

（1）班級決定開展以“民間藝術尋蹤”為研究專題的綜合性學習活動。作為小組負責人，你將如何探訪調查？請擬定兩種具體的調查方法。________、__________（2分）

（2）研究下面兩則材料，寫出探究結果。（2分）

材料一：作為非物質文化遺產的皮影戲，由來已久，源遠流長。特別是云夢皮影戲曾在國際上獲獎，多次出訪國外。但是，很少有年輕人愿意學習這門民間表演藝術，皮影戲面臨失傳的危險。

材料二：善書是湖北漢川獨有的民間表演藝術。在漢川，善書僅因少數民間老藝人口耳相傳，手抄筆錄而幸存。

探究結果：___________________________________________________________

七、（恩施州）

28．綜合性學習

班里組織了一次“到民間采風去”的綜合性學習活動。到民間去采風，關注平常我們習焉不察的民風民情，探尋日常生活背后的“學問”，我們驚奇地發現，民間的每一件事都包含著豐厚的文化內涵，蘊藏著語文學習的寶貴資源。我承擔的任務是收民歌、講故事、談習俗。我的學習成果是：

【收民歌】民間有很多優美的民歌，我收集到的最著名的兩首民歌是（寫出歌名）：《》《》

【講故事】民間有很多精彩的故事，我收集到的一個故事是（寫出梗概）：

【談習俗】民間有一些傳統的習俗，我了解到的一種習俗是（概述內容）：

29．口語交際

“地球一小時”是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在特定的時間熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。6月21日晚8：30—9：30，亞洲多個城市的地域標志性建筑將熄燈一小時。圍繞這項倡議，我們班將組織一次口語交際活動。

（1）語文科代表問我：

（2）我回答：

八、（黃石）

（一）綜合性學習（10分）

近年來，黃石掀起“四城同創”（全國文明城市、國家衛生城市、國家環保模范城市和國家園林城市）熱潮，目的是想全面提升城市功能，提高市民文明素質，抓住新的經濟發展機遇。閱讀下列題目并作答。

26、某中學為了配合文明城市建設，爭做文明小市民，想組織一系列的活動，請你為學校出謀劃策。

活動一：“文明小市民從我做起”主題演講賽。

活動二：

活動三：

27、文明行為深入于細節中，但有些同學很不注意一些細節場地的文明行為，請你為下列場地各寫一句宣傳標語，倡導同學們的文明行為。

（1）餐廳里

（2）樓道里

（3）垃圾箱旁

28、假如你是活動一的主持人，請你擬寫一份活動開場白。（60字左右）

九、（咸寧）無

十、（十堰）

6.每年3月22日，是“世界水日”，學校開展了“珍愛環境，保護水資源”的綜合實踐活動，請根據你對相關內容的了解，完成下面題目。（5分）

⑴班里準備辦一期相關主題的黑板報，請設計兩個欄目并將欄目名稱寫下來。（2分）、⑵在生活中，你一定發現了很多浪費水、污染水的現象，請你寫三條防止浪費水、污染水的建議。（3分）

①②③

十一、（天門、仙桃、潛江）

7．綜合性學習。（6分）

今年我們將迎來祖國60周年大典，學校準備舉辦“歌唱祖國60華誕”大型文藝晚會。請你參與晚會籌辦的部分活動。

（1）晚會現場布置。請為舞臺兩邊寫一對條幅標語（體現主題，字數相等，不必嚴格對仗）。（2分）

迎國慶，_______________________________________________

慶華誕，_______________________________________________

（2）參加合唱團排練。《中華人民共和國國歌》是合唱團必唱曲目。當你在演唱國歌時，國

歌中最令你震撼的是哪一句或哪幾句？為什么？（2分）

句子：原因：

（3）主持人開場白撰寫。請你根據下邊的提示并結合晚會預設的情境補寫出主持人的開場白。（60字左右）（2分）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今晚華燈璀璨，夜色宜人！我們歡聚一堂，共慶祖國60華誕。60年的滄桑歲月，我們的祖

國下面請欣賞第一個節目：《歌唱祖國》。表演：校合唱團。指揮：×××同學。

大家掌聲歡迎！

答案：

一、活動一：元宵節、清明節（每空1分，共2分）

活動二：現象：傳統民俗文化在不斷喪失，越來越多的人崇尚西方文化。（1分）原因：①媒體宣傳不夠②有關部門沒有定期組織相關的活動③西方文化的影響④審美價值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出兩條即得1分）

活動三：可圍繞如下方面作答：中國“申遺”活動，雖然遲于韓國，但意義重大：①與國際接軌，讓更多的外國人了解中國、認識中國、欣賞中國；②集中體現了中華民族的傳統文化精神，充分展示了民眾的想象力和創造力；③有利于民族文化的傳承、民族精神的發揚；④有利于親情、鄉情、民族情感的培養；⑤有利于構建和諧社會，增強民族的凝聚力；⑥有利于豐富百姓的文化生活等。（其它言之成理的答案亦可，答出一條即得1分，本題共2分）活動四：①對月懷人（2分,如果答成“抒發對子由的懷念之情”之類的答案,得1分）；②惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。（大意相同即可，2分）

二、8．示例：小強（小強同學），請你不要把塑料瓶丟（拋）到護城河里，它會污染河水的。（有稱呼、有觀點、語言得體即給2分，若無稱呼扣0．5分）

9．（1）②撰寫講稿（或“寫演講稿”）；⑧熟悉講稿（或“背誦演講稿”）（步驟設計合理，具有一定邏輯性，表述清楚即可，2分）

（2）示例一：煩惱全拋去，快樂心中留；示例二：陽光撥開陰霾，微笑驅散煩惱；示例三：把痛苦拋到腦后，讓微笑與我們同行。（語言簡潔，意對即可，2分）

（3）示例一：愛迪生笑對數千次失敗，經數千次試驗，終于發明經久耐用的電燈。示例二：貝多芬在聽覺完全喪失的情況下，仍把主要精力用于作曲，給世人留下不朽的作品。（寫出人名0．5分，簡述事例1．5分，共2分）

（4）示例：①詩文朗誦比賽；②作文競賽；⑧主題班會；④手抄報展覽；⑤主題報告會等。（寫出一種得1分，共2分）

三、6、（1）D（2）①消費者依法維權的意識從無到有，逐漸增強 ②《中華人民共和國食品安全法》的正式實施（或：國家健全了法律法規。）（3）D

四、12．(1)A中秋節B重陽節(1分)

(2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草，一個l分共2分)。

(3)看法【示例】我們不僅要過“物質的節”，而且要過“精神的節”。傳統文化需要發揚光大，傳統節日不能僅是“小吃節”。(觀點正確，能自圓其說即可，2分)

宣傳標語【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚中華民族文化(1分)

五、無

六、5．（1）民間訪問實地考察資料查閱現場觀摩（回答2種方法即可，2分）

（2）探究結果：應積極想法傳承（拯救）瀕臨失傳的民間藝術或有些民間藝術面臨后繼乏人的窘況（意近即可，2分）

七、28．《茉莉花》《烏蘇里船歌》凡是民歌均可

講故事談習俗：略，只要結合恩施或其他地方特色語言條理表達清晰均可。

29．我們怎么來支持這項環保活動？

我建議同學們在特定時間停止用電一小時。

八、26.（二）“懂禮儀，亮言行”主題班會

（三）征文大賽或文明班級評選或文藝演出等。

27.略28.略

九、無

十、6．本題共5分，（1）示例：淡水分布、水的性質、水污染現狀等（2分，每空1分，欄目名稱應該簡潔概括、內容明確。）

（2）示例：制止浪費水、污染水的現象；舉報污染水的企業行為；不在河邊、湖邊倒垃圾或丟棄其它廢棄物；不要在水源地游泳、劃船或釣魚等，以免污染水體。（3分，符合要求即可，少一條扣1分。）

十一、7．（1）答案示例：①大江南北齊歌唱長城內外盡歡顏②華夏享盛世舉國共歡欣 ③六十年風雨滄桑，創造人間神話幾代人同舟共濟，譜寫輝煌篇章（2分。每句1分，不必嚴格對仗。但與主題不符的不能得分；語言庸俗的不能得分；字數不相等的不能得分）

（2）國歌《義勇軍進行曲》歌詞全文：起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最后的吼聲：起來！起來！起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進！冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！原因可從多個角度來談。①可從語言表達的形式或內容角度談：詞語的使用、句式的變化、修辭手法的運用（比喻、反復）、語言的表意（如所形成的感人的畫面）或語言的內涵（所形成的感召力、凝聚力、前進的動力）等。②可從歌曲演唱效果的角度談：曲調的抑揚、音韻的節奏（給人鏗鏘有力、昂揚向上之感），以及情感的抒發等。（2分。歌詞書寫正確即可得1分，見錯無分；原因任選一個角度且言之有理即可得1分）

（3）答案示例：發生了翻天覆地的變化，從落后走向富強，這令每一個中國人歡欣鼓舞！讓我們盡情地歌唱，縱情地舞蹈，共同祝愿偉大祖國繁榮昌盛！（2分。內容大致包括兩個方面：一是贊美祖國的發展、變化或成就；二是抒發我們的喜悅心情或美好祝愿。一個方面1分，酌情評分）