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鶴伴山一日游安排

時間:2019-05-14 18:08:28下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《鶴伴山一日游安排》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《鶴伴山一日游安排》。

第一篇:鶴伴山一日游安排

圣豪購物惠民店

關(guān)于舉行“風(fēng)情鶴伴山,魅力圣豪人”活動的通知

為振奮員工精神,愉悅員工身心,加強團隊團結(jié)協(xié)作意識,展示圣豪員工樂觀、健康、積極、向上的精神風(fēng)貌,全面展示公司成立二十年來的偉大成就。公司決定于近期開展“風(fēng)情鶴伴山,魅力圣豪人”登山活動,通過一日游活動去親近大自然,分享公司偉大發(fā)展成果,充分感受圣豪大家庭的溫暖。具體事宜通知如下,請各區(qū)域、員工認真執(zhí)行。

一、活動主題

風(fēng)情鶴伴山,魅力圣豪人

二、活動時間

2011年6月8日開始,每天一批(特殊天氣推后,依天氣情況而定)。

三、參與對象

惠民店所有在崗員工(包括促銷員、臨時工)

四、活動內(nèi)容安排:

早上6:00 準時在地下停車場門口集合,不準遲到

6:15 準時出發(fā) 8:30——12:00 爬鶴伴山 12:00——12:30 參觀圣豪生態(tài)園 12:30——14:00 午餐并稍息 14:00----15:00 中途欣賞南部新區(qū)、外觀新區(qū)一店、城區(qū)二店 15:00----17:30 參觀圣豪百貨店、圣豪購物店

17:30 乘車返回溫馨的家,結(jié)束愉快的行程活動。

五、前期準備:

1、按照各區(qū)域、部門組合的原則參加活動,每批兩個車,每車45人,每批約90人。

各區(qū)域、部門將參加活動人員大體分組,每車5組,每組9人,按車分配好人員,每批有一名中層服務(wù)管理人員和一名助手帶隊,每組選好組長,配備相應(yīng)男員工。各區(qū)域、部門人按照上述要求將各組員工姓名、柜組、手機號碼統(tǒng)計好;于6月4日下午五點前上報綜合辦;綜合辦再統(tǒng)籌并確定每天各車次及分組人員名單。

2、組長要統(tǒng)計好本組所有成員的電話,領(lǐng)隊要統(tǒng)計好組長電話(負責(zé)部門:各領(lǐng)隊、組長)。

3、制作旗幟兩面,內(nèi)容為“真誠服務(wù)在圣豪”“山東圣豪商業(yè)集團”(負責(zé)部門:綜合辦)。

4、早餐、相機、運動鞋、遮陽傘、防曬霜、暈車藥等(負責(zé)部門:參加人員自帶)。

六、注意事項

1、活動期間,各區(qū)域、部門要合理調(diào)整班次和倒班方式,確保各崗位正常運營,不出現(xiàn)空崗等影響銷售及服務(wù)不到位現(xiàn)象。

2、本著“安全第一,快樂第二”的原則,各領(lǐng)隊及組長組織領(lǐng)導(dǎo)好員工各項活動,確保不出現(xiàn)意外;所有成員必須服從組長、領(lǐng)隊的指揮安排。

3、領(lǐng)隊、組長、組員要有強烈的時間觀念和責(zé)任感,在規(guī)定的時間、地點集合、游玩參觀、就餐,不使一個人掉隊。

4.不準私自離開集體,獨自活動,有事離開要向帶隊經(jīng)理請假,經(jīng)同意后方可離開。5.保護環(huán)境,愛惜自然資源,不得隨意亂丟垃圾,發(fā)現(xiàn)垃圾及時撿起,樹立良好的公司形象,做文明圣豪人。

未盡事宜,另行通知。

圣豪購物惠民店

2011年6月1日

第二篇:鶴伴山游記散文

初游鶴伴山,山水靈秀恍入夢。

文兒三周歲的生日快到了,一直計劃帶她出去小游一次,正好在鄒平工作的朋友宋熱情相邀,遂欣然應(yīng)允。

與宋已有數(shù)年不曾謀面,當年風(fēng)華正茂的同學(xué)少年,雖性情依舊,眉梢眼角卻分明有了滄桑時歲留下的痕跡,且懷中皆抱了一個吱哇亂叫、片刻不得安分的孩童,彼此相見,更多幾許感慨。倒是兩個年齡相仿的孩子,純真坦白,初次相見竟無絲毫局促,很快便手牽手玩在一起,儼然一對小蜜友。

宋居住的地方離當?shù)刂淖匀伙L(fēng)景區(qū)——鶴伴山,只有幾公里的路程。大人的口中剛一吐出“爬山”二字,兩個孩子早已性急地催促起來:“快走快走,我要去爬山。”于是一行五大二小七人驅(qū)車前往。

鶴伴山,單是名字便有幾分仙靈之氣,人在其間,更如置身詩畫中一般。鶴伴山最具特色的應(yīng)是清澈甘冽的溪水和那一對對不時撞入視野的“仙鶴”。那溪水在山澗中淙淙流響,自上而下綿延不絕,宛若仙音。有的漫路而過,車駛過時濺起雪白的水花,落在行人身上如點珠碎玉,雖引起一片驚叫,卻沒有人會真正氣惱。而那一對對“仙鶴”,雖是人工雕刻,卻惟妙惟肖,栩栩如生。有的同嬉戲,有的共覓食,有的是愛侶呢喃態(tài),有的作振翅欲飛狀,時不時讓你眼前一亮,倒也讓鶴伴山更加名副其實。

鶴伴山坡勢徐緩,且多是盤山公路,走起來十分輕松。時值初秋,山風(fēng)清涼爽潤,山上樹木蔥蘢,我們幾個說說笑笑,如閑庭信步般,不知不覺已至山腰,身上竟無一絲汗氣。山腰路側(cè),斜辟出一條石階小路,根據(jù)標示,知是參觀鶴伴山勝景——“水簾洞”必經(jīng)之途,于是拾階而上,曲徑尋幽。兩個一路總賴在大人身上的孩子,也突然來了興致,一定要自己攀爬。尤其我那平素嬌弱任性的文兒,一直牽著爸爸的手走在最前面,還不時回過頭喊著:“媽媽,快點。”幾百米的石階路,她幾乎是一口氣攀爬到了盡頭。望著遠遠落在后面的我們,她興奮地蹦跳著喊:“哇,我勝利了,我勝利了。”她出色的表現(xiàn)真是令我刮目相瞧了。

“水簾洞”是一寬、高各十幾米、深不過五六米的淺洞,洞頂有水淅淅瀝瀝彌漫而下,恰如一面闊大的珠簾。水簾洞內(nèi)居住的不是齊天大圣,卻是一尊金粉敷身、慈眉善目的釋迦穆尼大佛的坐像。佛高數(shù)米,氣定神閑地俯瞰著前來膜拜的游客,那氣勢倒也令人不由肅然。

因時間倉促,又帶著幼兒,諸多景點不能一一游賞。離開水簾洞后,我們走馬觀花地瀏覽了一下大致的景致,便匆匆忙忙地下山了。宋引領(lǐng)我們到山腳下一飯莊用餐。飯莊名喚“山里人家”,菜肴皆選用山野之物:野菜、螞蚱、山蝎、土雞……制作雖不精良,倒也別具風(fēng)味。許多游客都喜歡在這里停留,一是為了品嘗山味,二是在這里可以邊吃邊玩,讓游興淋漓盡致,因為飯莊的客房皆設(shè)在山谷中。其實所謂的客房,不過是紗網(wǎng)圍成、蒲草蓋頂?shù)暮喴仔⊥ぁW谕ぶ锌捎^四面八方。亭的一側(cè)便是涓涓溪流,水清澈見底,淙淙流響。許多游客飯前飯后便到溪中戲水。不管是白發(fā)的老人,矜持的中年,還是嬌羞的少女,到了水中,竟都興奮得孩子一般,忘我地笑鬧。水清涼爽潤,洗洗臉,泡泡腳,攀山的疲憊竟是蕩然無存,而且身心皆如被清泉洗濯過一般,自覺純凈空靈,竟有一份別樣的輕松。這樣的感受在城市生活中是永遠體味不到的。

夕陽西下,我們只能戀戀不舍地同仙雅的鶴伴山道別。望著暮色中靜默的群山,我的腦海中反復(fù)閃現(xiàn)的只有陶潛的詩:山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

再游鶴伴山,山色憔悴竟如劫。

五一小假,幾位數(shù)年未見的同學(xué)相約去鄒平鶴伴山小游,兼小聚。一行十幾人,除卻本地的幾位,我是唯一一位去過鶴伴山的,且是兩次。印象中的鶴伴山,山青水碧,樹蒼蒼而花爛漫,晴天山色明媚,陰天霧嵐?jié)M谷,那份別致的美麗靈秀,深印在我的記憶中,雖屬故地重游,依然滿懷向往。

站在山腳下極目仰望,但見灰蒼蒼的山體光禿禿的,便有幾分罕異:這是那個赫赫有名的國家級森林公園嗎?這是我記憶中美麗靈秀的鶴伴山嗎?為什么今天,感覺它是如此的荒涼呢?

因是假期,人如潮水一波波涌來。看大家都是匆匆忙忙沿著徐緩的盤山公路默默地向上,很少有人駐足賞景,因為實在無景可賞。也沒有記憶中的歡聲笑語,快樂嬉戲,也許因為這份意想之外的荒涼影響了游興吧?這個春天姍姍來遲,已近立夏,滿山的草還枯著,大多的樹也還只生出小小的葉芽,雖有的綻出了滿樹的繁花,卻也是蔫蔫的,感覺一點都不水靈。太陽很烈,氣溫一下子升到了31℃,風(fēng)很大,熱而干燥,挾著山塵,吹得人也蔫蔫地,提不起精神。摸一把臉上沙沙的,都是土,立時感覺心也灰灰的了。大家看上去都有點失望,也許覺得這個低矮的荒山有點名不副實吧?我也是滿心的困惑,總覺得鶴伴山嚴重地缺失著什么,是什么呢?因為隔得太久,我一時竟入迷津,記不起來了,只是不停地喃喃自語:“鶴伴山怎么變成這個樣子了呢?”走在身側(cè)的宋畢竟是本地人,一語道破天機:“今年旱得太厲害了,沒有水。”一句話,令我在瞬間恍然:是啊,沒有水,我自一上山就感覺缺失的正是鶴伴山的水啊!前兩次來時,最引人入勝的不就是那清澈甘洌的山水嗎?那水自上而下綿延不絕,在山澗中淙淙流響,宛若仙音。有的漫路而過,車駛過時濺起雪白的水花,落在人身上宛若珠玉,雖引起一片驚叫,卻無人會因此怨惱。落差較大的地方會形成小型瀑布,垂在壁立的山巖上如透明的極富動感的簾幕,非常美。人們愛極那至清至潔的活水,紛紛跳進去嬉戲或拍照,無論男女,無論老少,都在那一瞬間抹去了平素或刻板或淑肅或嚴正的面具,盡顯匿藏在骨子里的那份天真。因為山水甚盛,山氣爽潤,山風(fēng)清涼,一氣攀到山頂,竟不覺疲憊,而且因為樹茂蔭濃,很少被太陽曬到,身上竟無一絲汗氣。

水是鶴伴山的靈魂,可是今天的鶴伴山,卻沒有了水。所有的水道都已干涸,露出嶙峋的石。稍微深一點的地方雖有點積水,卻因變成一潭死水而骯臟渾濁,臭氣氤氳,令人避之不及。因為缺水,空氣特別干燥,熱辣辣的山風(fēng)挾塵裹沙,吹得人頭昏昏而汗淋淋,爬不到半山便倍覺倦乏,興致盡消,一致商定半路回返。好在大家此行之意不在游山玩水,而在同學(xué)相會。這樣一來有了更多的時間留給同學(xué)們歡聚暢談,倒也是失中之一大得。

行至山腳慨然回望,感覺無水的鶴伴山,宛如枯槁的病婦,翠顏花容不再,精氣神盡失,憔悴得令人心疼。不由默默祈求老天爺普降一場酣暢淋漓的雨吧,讓我們干渴的河山痛痛快快的喝個飽,舒展開美麗的身姿,重現(xiàn)昔日的錦繡風(fēng)貌。

第三篇:鶴伴山游記的散文

我每個周末只要沒什么要緊事必定和驢友們一起外出爬一次山,快兩年了,這個習(xí)慣一直雷打不動。爬山的對象里,既有名山,也有無名之輩;有離家近的,也有離家遠的;有買票的,也有不買票的;至今已經(jīng)爬過大概有七八十座山了,有的山甚至不止去過一次。若是哪個雙休日有事兒去不成,心里就覺得落寞,像有塊心事沒了結(jié)似的。6月21日,又到了周六,我們這次爬山的對象是鄒平的鶴伴山。

鶴伴山,是一座森林公園,我是第一次去,連山名兒也才剛聽說不長的時間。因為在濟青高速公路上遇到堵車,耽誤了不少時間,所以我們到達鶴伴山下的時候,已經(jīng)接近十點了。天公也不作美,我們從濟南出發(fā)時,只是陰天,沒想到剛下車,就下起了霧雨,倒不大,打不打傘都成的那種。我們都擔(dān)心如果雨下大了就煞風(fēng)景了。

進入景區(qū)大門,身邊山澗里就傳來了瀑布嘩嘩的聲音。循聲望去,只見路邊的溝谷里每隔幾十米就修建了一座小水壩,清澈的溪流跌下水壩,形成了若干形狀各異的小瀑布,煞是好看。谷底及邊坡上生長著一種奇特的樹,樹上皆綴滿了若干綠油油的小辮子樣的果實,十分吸引人。我詢問身邊的驢友,竟然沒人知道這種樹的名稱。正好遇到一位在路邊賣蜂蜜的當?shù)乩先耍先烁嬖V我,它叫平柳樹。平柳樹沿著溝谷散長,有的就浸在水里,大多數(shù)比較粗大了。綠樹掩映著瀑布,為瀑布增色不少。我們一邊聽著瀑布的歌唱,一邊沿著水泥路往山里面走,一會兒就到達了抗日橋。至此,路口出現(xiàn)了分叉。看看路邊的導(dǎo)游牌,往左去的方向為九瀑澗路線,往右去的為九潭溪路線。驢頭帶領(lǐng)著大家沿著九瀑澗游線開始登山。

山上的雨霧似乎更為濃郁,能見度大概只有二三十米左右,身邊的景物也是影影綽綽,如夢似幻,感覺十分美妙。九瀑澗是一條不太寬的溝谷,山坡上植被茂密,幾乎連溝谷也被灌木全覆蓋住了。滿目的綠色,加之霧雨的浸染,更為嫩綠,看得人心情十分舒暢。上山的路比較狹窄,幾乎兩個人并行都有點困難。有的路段兩邊的灌木叢幾乎將小路全給遮住了,遠遠望去,就像一道綠色的長廊似的。有的灌木枝條還調(diào)皮地橫在路中間擋住游人前行的路,你必須一邊撥拉著才能過去。山上不多見的裸露巖石和臺階一律都是黑蒼蒼的,且比較濕滑,好在路邊有鐵欄桿護衛(wèi),游人安全還是有保障的。溪流從山上隨著陡峭的地勢一路下瀉,自然形成了若干個瀑布,有的大點,有的小點,由于溝谷內(nèi)植被茂密,許多時候游人是看不到瀑布的,只能聽見其聲音。但要看瀑布也不難,必須下到溝谷里面去,或者站到高阜處。瀑布純粹是自然形成的,順著地勢,自上而下,一個連著一個,那種天然的美令人陶醉。有驢友說,即使雨下大了淋個落湯雞,這一趟來得也值了。我表示贊同。也許是今年雨季才剛開始的緣故吧,瀑布的水量還不算大,如果水量再大一些,這些瀑布一定會更加的壯觀、迷人。瀑布的聲音也隨著落差的高低不盡相同。有的急湍高亢,轟然響亮;有的嗚咽低沉,像情人的絮語。瀑布的形狀也各有特點,有的如白龍飛瀉,氣勢如虹;有的如天女散花,飄珠撒玉;有的如珠簾垂掛,晶瑩剔透。各式各樣的瀑布在雨霧里越發(fā)增添了幾分神韻。大家都被這些瀑布美景迷住了,只顧著欣賞,拍照,而忘記了爬山。有的遠觀不過癮,還下到溝谷里近距離的欣賞、拍攝。大約到了山的中部,在一處溝谷中凸起的巨巖上,五六位女驢友站成一排要我們?yōu)樗齻兣暮嫌啊S觎F中,山體虛幻,人影朦朧,宛如仙境一般。我們幾個近前的紛紛按下快門,女驢友們個個像仙女般的身姿便定格在美輪美奐的仙境里了。

拍完了照,大家繼續(xù)爬山。山溪、瀑布也是盡職盡責(zé)地一路陪伴著我們。也許是空氣濕度過大的緣故吧,雖然沒有太陽的曝曬,但在澗里還是有點悶熱的感覺,加上爬山消耗體力,一路上我還是不斷地擦拭面頰。也不知道是霧水呢,還是汗水呢,或許兩者都有吧。我擦幾把臉,接著就近蘸著溪水擰一擰,再擦幾把,頓覺清爽無比。漸漸地接近山頂了,也不知道什么時候沒了山溪和瀑布的鳴響,鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌聲卻此起彼伏起來了。鶴伴山可謂是鳥兒的樂園,這從鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌聲里可以看出來。有的鳥兒的鳴叫聲,我還從來沒聽到過,好聽極了。只是鳥兒們躲在茂密的叢林里,我們只能聞其聲而難見其身罷了。快到山頂時,路邊有一座亭子,我們到亭子里歇息,仿佛突然來了點風(fēng),雖然不大,卻很清涼,感覺舒服極了。

山頂上的石板小路仍然為灌木叢所掩映,路兩邊的藍白色的荊子花開得正好,而黃米粒似的山棗花有的還在盛開,有的山棗卻已經(jīng)有豇豆一般大了,像橄欖果似的嫩綠可愛。這讓我感到奇怪,同一棵山棗樹,一邊開著花,一邊卻掛著果,這種現(xiàn)象在植物王國里里好像并不多見吧?一種叫不上名字的灌木也開滿了黃花,花朵兒不大,很樸實,在晶瑩的雨珠妝扮下,顯得分外嫵媚。還有一些知名的不知名的野花也開得到處都是。我也學(xué)著幾個女孩掐了幾朵野花,擎在手里,一邊玩賞,一邊下山。在山頂上,云霧仍然十分濃郁,也看不清最高的山峰究竟在哪里,但山體輪廓還是能根據(jù)云霧的濃淡、明暗大致分辨出來。下到山澗底,又是一處岔口,一處往左,一處向右,我們選擇了往右的方向。沿著澗底,伴著溪流的叮咚聲,不覺就到了澗口的橋上。看看路口的導(dǎo)游圖,原來剛才我們路過的這一段山澗正是九潭溪的下半部分。出了九潭溪,沿著水泥路,我們往長生觀的方向而去。

長生觀前面有座小石橋,叫遇仙橋,橋雖然不大,卻是一座名橋。橋邊有塊牌子對這座橋的來歷以及山名來歷都寫得很清楚:在鶴伴三山之間,巍巍長生觀前,有座古老的石拱橋(毀壞后今重建),人稱“遇仙橋”。相傳,長白山人自由苦讀,胸懷志遠,奈何屢試不第,遂隱遁山野,欲在此山修行,了卻余生。正當山人心灰意冷之際,他走到了山谷里的小溪旁,掬水解渴時,忽見對岸有一位白髯老者。老者道:“此溪不過一仗寬,汝若是善良賢人,則可路橋而過,吾便傳授你濟世救人之道;汝若是心地險惡之人,此橋不踩自塌,你我無緣。”老者說完一揮手,溪上便現(xiàn)出一座石橋。山人踏過石橋,得老者傳授醫(yī)書三卷。正當山人叩拜之時,老者瞬間騰空飛升,石橋卻長留溪上。山人知道是遇到仙人指點,便在橋旁結(jié)茅為廬,潛心鉆研醫(yī)術(shù)并養(yǎng)生修道,以懸壺濟世為己任,深得百姓愛戴。后救濟了受傷的仙鶴,鶴愈后與山人相伴為生,直至山人得道后駕鶴飛升。后來,百姓為紀念長白山人濟世救人的功德,為此山取名“鶴伴山”,并在山人結(jié)茅為廬的地方建起了長生觀,觀前小溪上的石橋取名“遇仙橋”。

我們過了遇仙橋,已經(jīng)晌午十二點半了。在長生觀前面,我們圍成幾伙人開始用餐。吃了飯,稍稍休息,驢頭說,愿意去水簾洞看看的繼續(xù)爬山,不愿意去的就此下山。我們將近二十幾個人又跟著領(lǐng)隊爬山去看水簾洞了。

因為剛吃飽飯,還沒怎么消化接著就爬山,便覺得很累,爬過山的人都有此體會。還沒爬上山半腰,我便汗流浹背,氣喘吁吁了。山上的云霧明顯地比上午淡了許多,能見度大約有百米以上了。也不知道離山頂還有多遠的距離,石階并沒有接著往山頂方向繼續(xù)修建,而是轉(zhuǎn)了個彎兒,往一處山谷的方向延伸。領(lǐng)隊說,下面這處山谷就是九潭溪,我們得穿過九潭溪才能到水簾洞。于是大家沿著石階下了九潭溪。九潭溪谷底及其山坡上多生長著一些壯年的槐樹,樹下也沒有茂密的灌木叢,雜草也是出奇地少,而是一些竹節(jié)草一類的植物綠地毯似的鋪滿了山坡、谷底,鮮嫩可愛。與上午走過的九瀑澗不同,這里又是另一種類型的美——開闊、敞亮、幽靜。在這里走走,分明是另一種美的享受啊!我們在這段山谷里走了有一兩公里也不見山溪的影子,水潭就更無從談起了,我就納悶這九潭溪的名稱從何而來呢?雖然沒有山溪的陪伴,我們也并不孤單,因為有幾種怪異的鳥兒一直啁啁著,讓人聽起來很是舒心。偶爾還能遠遠地聽見幾聲蟬鳴,那種小不點的蟬,聲音細細的,這是入夏以來我第一次聽到,因此覺得很是親切。有驢友說,今兒是夏至,已經(jīng)進入三伏天了,蟬也該出場了。我們沿著谷底繼續(xù)走,終于見到了山溪,淙淙的水聲如鳴佩環(huán)。也見到了幾處不大的水潭,一些水草淹沒在水潭里,茸綠得非常鮮艷。

到了一處上山的路口,覺得面熟,忽然想起來,我們上午就是從這里下山的。領(lǐng)隊說,我們?nèi)ニ煻矗蛷拇颂幧仙健4蠹疑陨孕菹ⅲ却竺娴捏H友趕上來,再一起爬山。后面的七八個驢友趕上來后見又要爬山,竟然全部放棄,沿著澗底出山了。我們到了半山腰的亭子,歇息片刻,然后一鼓作氣到達山頂。山頂上又出現(xiàn)一條岔路口,領(lǐng)隊說,咱們沿著這條岔路下山,就可以到達水簾洞了。

下山的小路兩邊也是槐林,地上也生滿了竹節(jié)草,好像復(fù)制了九潭溪前半段的景致似的。遠處槐林里還飄著淡淡的霧氣,如紗像煙。我們一隊驢友不自覺地排著隊沿著槐林的小路下山,仿佛與云煙、綠樹、小草完全融為了一體,構(gòu)成了一幅人與自然和諧的畫卷。我走在隊伍的后面,欣賞著這幅美景,竟有點醉了的感覺。

轉(zhuǎn)了一個小彎兒,快要接近山根的時候,才見到一個下玄月狀的山洞。洞口比較扁長,有七八米寬,兩三米高,卻凹得不太深,里面端坐著一尊兩米多高的金佛像。佛像前面有香爐,好像香火并不怎么旺盛。佛像旁邊還有個功德箱,擺在很顯眼的位置。洞頂有稀稀落落的水流淌下來,不用問這就是水簾洞了。因為水流太小了,實際上并沒有形成水簾,此處景觀就要大打折扣了。許多景點,游人大都是慕名而來,結(jié)果卻是失望而歸,也不算什么稀奇事。但到一個風(fēng)景區(qū),如果知道的景點沒能光顧,總覺得是個遺憾。鶴伴山水簾洞我們已經(jīng)看過了,也沒什么好遺憾的了。大家放松心身說笑著往山下而去。

第四篇:關(guān)于鶴伴山職業(yè)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練課感悟

關(guān)于鶴伴山職業(yè)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練課感悟

2010年04月30日,經(jīng)過一個半小時的車程,我們來到了鶴伴山的拓展培訓(xùn)基地,公司在鶴伴山舉行了一次戶外拓展訓(xùn)練,培訓(xùn)宗旨在通過戶外拓展這一獨特的培訓(xùn)方式打造一支更為誠信、團結(jié)、高效、富有創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團隊。此次培訓(xùn),培訓(xùn)方為我們團隊量身訂做了一整套訓(xùn)練項目,并有專業(yè)教練進行項目指導(dǎo),把訓(xùn)練項目與現(xiàn)實生活充分融合,進行團隊成員的人格、能力、職業(yè)規(guī)劃等素質(zhì)訓(xùn)練,使隊員在體驗中豐富自我,以最直接的方式體會到個人、團隊、企業(yè)共同成長的關(guān)系。

當天晚上我們分好了小隊,起了各自的隊名〃隊訓(xùn)〃及隊歌。我們的隊名是魯豐老A隊,老A ____電視劇《士兵突擊》中,步兵的最高境界,老A,也就是所謂的特種兵,具有特殊使命,完成特殊任務(wù)。A在英語和法語中是雙關(guān)語!意思為撲克中的A或王牌。老A的意思就王牌!我們之所以起這個隊名就是希望我們隊能夠像特種兵那樣是一支出奇必勝的隊伍,并且老A還有老一的含義,我希望我們的隊伍永爭第一。我們的隊訓(xùn)是“首戰(zhàn)用我,用我必勝”。“首戰(zhàn)用我,用我必勝”是部隊訓(xùn)練每個官兵所要達到的最高準則。因為在戰(zhàn)場上不是你死就是我活的較量中,誰的動作更快,誰的技能更過硬,誰的思維更敏捷,誰生存下來的機會就越高——因為這是以生命為代價的,這支口號是我們四個小隊中最響亮的口號,我從始至終都這么認為,這是最有氣魄的一支口號。在我們每次挑戰(zhàn)項目時,我們都會大聲喊一遍我們的隊名及隊訓(xùn)。

我們接觸的第一節(jié)課是團隊樂章,你有沒有想過,一群沒有音樂背景的人在不使用任何樂器的前提下可以合奏出美麗的音樂?是的,我們做到了,樂章將獨立、協(xié)作、傾聽、團隊合作體現(xiàn)的淋漓盡致,在這個個性張揚的時代,我們必須要打好自己的節(jié)奏,做好本職工作,在各司其職,各負其責(zé)的前提下,才有合作與被合作,關(guān)注與被關(guān)注的資格。所謂高水平的獨立才能帶來高水平的協(xié)作,讓每個人都感受到自己為團隊的貢獻,團隊給自己的舞臺,當每個人真誠的為這個團隊搭建舞臺的時候,我們自己才有展現(xiàn)自我的舞臺,因為心有多大舞臺就有多大,樂章讓每個人在快樂中、彼此欣賞中感悟團隊、鑄

造團隊。回顧整個樂章,我深刻的感悟到:第一聲部是這個團隊的機車,他們是站大部分的基層員工,他們做的工作是背景,是基石,有時他們的工作是枯燥乏味甚至痛苦的,有時他們的工作不被別人看到和理解,他們是組織中默默無聞的奉獻著自己熱情和能力,支持著其他部門的人,他們要能耐得住性子并需要激勵。第四、五聲是團隊中的英雄,他們永遠在最上面展示他們的出眾表現(xiàn),他們能力超群,業(yè)績輝煌,是活躍在一線的人或部門,但他們同時也承擔(dān)著巨大的壓力,有時團隊的良好績效就看他們能否出彩,而且,他們一旦脫離了支持,則無法發(fā)揮最大的貢獻,甚至,如果他們失控,將給組織帶來不可估量的損失。他們要能換位思考,要善于傾聽他人,在表現(xiàn)自己的同時要兼顧整個團隊的利益。他們需要的是有效的指導(dǎo),并不斷提升能力。第二、三聲部是天與地之間的空氣,他們使這個組織更加豐富多彩,沒有他們,企業(yè)無法展示出最好的績效表現(xiàn),他們也可以理解為企業(yè)的中層管理者,他們起到溝通的紐帶,對信息上傳下達,他們需要控制好自己的節(jié)奏,對上對下都給予支持,當然,他們需要明確的指導(dǎo)和有效的激勵。給自己找到定位,做好自己的工作,有時對團隊的最大貢獻是把自己的工作做到最好。在組織運作時,一定要聽到別人的聲音,否則,自己表現(xiàn)的再好,也無法創(chuàng)造出和諧的團隊。

接下來兩天的訓(xùn)練非常短暫,但是它帶給了我很深的感觸。

在一系列拓展項目中給我影響深刻的是信任背摔、斷橋跳躍、團隊共贏。

“信任背摔”,顧名思義,就是因為對他人的信任而背向后摔下去,它是一項考驗對他人信任度、訓(xùn)練人換位思考意識的項目。我是第一個做這個項目的隊員。當我背對大家站在高臺上,大聲問大家:“準備好了嗎?”隊友們齊聲回答:“準備好了!”隨后我向后仰去,順利的倒在了隊友們肩并肩,手臂相互交叉搭起的“安全網(wǎng)”上。人要有自信、樂觀的心態(tài)。這種自信,這種樂觀從何而來?我認為它從團隊而來,從你對團隊的認可、信任而來。信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w,開展工作的基礎(chǔ)。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持;只有信任你的同伴、相信

你的集體,我們在這個集體中才會有歸屬感和責(zé)任感,才會拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。一句“準備好了!”讓我們有何理由拒絕這個團隊對你的信任,讓我們有何理由不去專心投入的工作。

“斷橋跳躍”告訴我們調(diào)整心態(tài)、增強信心、發(fā)揮潛能、敢于嘗試、挑戰(zhàn)自我、不輕言放棄當我站在8米高臺時,那種緊張、恐懼尤然而生,面對的跳板(目標)是那么的遙遠,是放棄還是勇敢面對挑戰(zhàn)呢?人生、工作不也是這樣嗎?勇敢堅定地跨上一步,就會取得成功的一大步。當回頭再看目標時,很多事情不是我們想象的那么困難,那么的不可戰(zhàn)勝,只是我們有很多潛能沒有發(fā)揮出來。工作中我們何嘗不是如此。只有充分的認識自己、戰(zhàn)勝自己、勇于挑戰(zhàn)、發(fā)揮潛能,就沒有跨不過去的檻,堅持就是勝利。

最讓人感到震撼的就是最后一個環(huán)節(jié)團隊共贏。在短短五分鐘四個小隊集體做完五個游戲,并且每個小隊只能選擇一個游戲,最后一個集體完成,每個游戲不能同時進行,這需要四個小隊的默契配合,有不倒森林、能量傳遞、一圈到底、生死時速和歡快節(jié)拍。我們一共挑戰(zhàn)了四次,前三次我們每當有一個小隊失誤,我們就要全體受罰,我們絲毫沒有責(zé)備他人,甚至推脫的想法,都甘愿受罰,我們相信我們下一次一定可以成功,因為我們知道我們是一個整體團隊,團隊的勝利才是我們真正的勝利,我們是生死共存的一家人。或許我們達到團隊共贏的最高境界。

這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深,得到的知識與心得體會也非常豐富,總結(jié)起來,有以下幾點:

1、、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時,每個人開始尚能聽著隊長安排,僅說些意見,時間稍長,便按耐不住,跳將出來,指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂

2、做事要先做計劃,再開展行動。就像我們在做傳真環(huán)節(jié)時,先是想出很好的計劃分工,然后慎密的開始行動,最后漂亮的成功。

3從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

4、作為領(lǐng)導(dǎo),要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長補短,在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。這是我從教練的講解里領(lǐng)會的一種精神。

5、知識和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量。我發(fā)現(xiàn)拓展訓(xùn)練的項目對人的體能的要求并不高,更多的則是對心理的挑戰(zhàn)。因此有人形象地稱它是“小游戲、大道理”。更確切地說,拓展是一種感悟,一種體驗。它是一項讓每個人在心靈和精神上都有一個新的超越--重新認識自我、認識生命的活動。在拓展運動中,你會發(fā)覺人的潛能真的是巨大的6、團隊需要核心和靈魂,否則不可想象,幾個集體項目如果沒有人指揮,沒有簡單的謀劃,沒有人付出和奉獻,在有限的時間里將如何去完成?工作中又何嘗不是如此呢?

7、相互信任是團隊建設(shè)的基石,離開信任的團隊是松散的團隊,是毫無戰(zhàn)斗力的團隊,建立一支相互信任的團隊,比任何激勵都重要。

8、溝通和理解的重要,語言的溝通勝過任何肢體的表達,生活上、工作中如果我們能及時溝通,就會避免許多不必要的麻煩。

9、懂得擺正自己的位臵,在團隊中既要發(fā)揮自己的長處與智慧,同時也要懂得服從與付出。如果團隊中每個人都去做領(lǐng)導(dǎo)管理者,那么還有執(zhí)行與服從者嗎?目標已經(jīng)確定,就需要一些人充當管理者,只需要一種聲音在團對中,制訂出可行的方法,從而實現(xiàn)目標。

10、不要提早給自己設(shè)限,因為一個人的潛力非常巨大,在平常也許這種能力不會體現(xiàn)出來,但當特殊情況出現(xiàn)時,自身潛力就會在不知不覺中發(fā)揮出來。

11、團隊的意義,團隊不僅僅是幾個人,幾十個人,甚至幾百個人,幾千個人站在一起,就能稱為團隊,而且在團隊中還需要成員之間的團結(jié),協(xié)作和默契。相互的信任等一系列諸多因素的集合,才能稱為團隊。一盤散沙的團隊,將會是一事無成;而一個親密無間的團隊將會是無堅不摧的。

拓展只是一種訓(xùn)練,是體驗下的感悟。最重要的是我們戰(zhàn)勝了心魔,更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼,真正實現(xiàn)了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標。我相信每一個人都從拓展中得到或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去,能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中,還需要一個更長的磨練過程。我相信,多一點堅持,多一份自信,多一份溝通,就會多一次成功!

品質(zhì)管理科:趙雯雯

2011-5-6

第五篇:鶴城一日游總結(jié)

“鶴城一日游”活動總結(jié)

10月4日,經(jīng)管系旅游管理專業(yè)牽頭、學(xué)生工作處協(xié)助組織的“鶴城一日游”活動準時發(fā)團(23人)并以無物件丟失、無游客受傷圓滿結(jié)束。

一、活動目的

旅游管理專業(yè)的專業(yè)方向主要包括兩個方面:即飯店和導(dǎo)游,在以往的第三學(xué)期實習(xí)中,同學(xué)們在飯店實習(xí)的經(jīng)驗比較豐富,但在導(dǎo)游方面則相對欠缺,所以本次活動以十一黃金周、04級學(xué)生在校生省外人數(shù)較多為契機,以02 級同學(xué)考取全國導(dǎo)游人員資格證書為基礎(chǔ),以充實02級同學(xué)在導(dǎo)游方面的實習(xí)實踐經(jīng)驗,同時使04級新生度過一個圓滿的十一長假為目的,由經(jīng)管系牽頭、學(xué)生工作處協(xié)助組織了本次“鶴城一日游”活動。

二、日程安排:

(一)組織過程 1、9月30日:開始籌劃,從旅游021班選取兩名取得導(dǎo)游人員資格證書的學(xué)生毛志強、劉曉宇作為本次活動的導(dǎo)游。2、10月1日:兩名導(dǎo)游考察龍沙公園、咨詢扎龍自然保護區(qū)、大乘寺、清真寺現(xiàn)實情況,確定開放和關(guān)閉時間。初步確定游覽景點為扎龍自然保護區(qū)、龍沙公園、大乘寺和嫩江公園四個景點。3、10月2日:兩名導(dǎo)游在張靜老師的指導(dǎo)下設(shè)計旅游路線及詳細安排,由學(xué)生工作處張振筍老師設(shè)計宣傳單和宣傳海報,并進行印 刷、書寫,于10月2日晚到南校區(qū)寢室樓下張貼宣傳海報、進入寢室發(fā)放宣傳單,并設(shè)立報名處。4、10月3日:兩名導(dǎo)游進入南校區(qū)宣傳、利用放映電影的中間空隙通過幻燈片演示進行大力度宣傳。5、10月4日:早8:00準時發(fā)團,晚4:50順利返回南校區(qū)。

(二)日程安排

見附頁

三、意義

1、本次活動使02級學(xué)生將所學(xué)理論知識與實踐相結(jié)合,加深了對理論知識的掌握。同時充分鍛煉了02級學(xué)生導(dǎo)游工作的能力,也從中找到了不足,為其大三的半年實習(xí)和就業(yè)提供了一次很好的鍛煉機會,奠定了基礎(chǔ)。

2、本次活動論證了成立旅游公司的可行性。

3、通過本次活動充分調(diào)動了04級新生的積極性,使其在十一長假期間對鶴城有了更深的了解和認識,對學(xué)院有了更深的感情。

四、不足

1、對景點的考察不充分,與景點的聯(lián)系不到位。

2、宣傳力度不夠。10月2日開始宣傳,時間較晚。

3、導(dǎo)游員的不足:首先,對景點熟悉程度不夠;其次,導(dǎo)游詞準備不充分,講解內(nèi)容不夠充實,旅游過程中出現(xiàn)“空白”現(xiàn)象。再次,對導(dǎo)游實務(wù)知識的掌握不扎實,在導(dǎo)游過程中存在一寫細節(jié)問題:如首次沿途導(dǎo)游詞包含的內(nèi)容不全面,沒有離開旅游車時宣講注意事項的程序,對游客提出的特殊要求自己沒能很好的解 決(在老師的指導(dǎo)下圓滿解決)等。

五、建議

1、教師在教學(xué)中更側(cè)重實踐案例的講解,同時增加更多的實踐環(huán)節(jié),體現(xiàn)高職特色,如模擬導(dǎo)游。

2、聯(lián)系實習(xí)基地,增加學(xué)生實習(xí)實踐的機會,更多體會真實的職業(yè)環(huán)境,增加學(xué)生就業(yè)的砝碼。

附:鶴城一日游宣傳單、日程安排

旅游管理專業(yè)負責(zé)人:張靜 2004年10月4日

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