第一篇：珍惜時間,勤奮學習

珍惜時間，勤奮學習

405班中隊班會主題

班會目標：通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

班會形式：采用討論、交流方式

一、導入

同學們都知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返。可是，在我們同學中間，浪費時間的現象卻很嚴重。出入內初班，同學們雖然在學習上勁頭十足，大多數能嚴格要求自己，但是最近一段時間，有些同學卻有點松懈了，尤其是自習時間，有的學生不是聊天就是坐在那里發呆。他們不知道如何利用時間，不知道珍惜時間，這種狀況令人擔憂啊。看著大好的時光白白地流走，我們是看在眼中，急在心頭。因此，我們想借這次班會的機會，和大家討論一些關于珍惜時間，努力學習話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，緊張而愉快地度過小學這最后一段美好的時光。

二、同學們都知道要珍惜時間，可是你們知道，我們為什么要珍惜時間嗎？ 大家討論交流，舉例說明。

師小結：時間就是---財富、生命、勝利、知識、效率??

師：時間不經意地流過。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀！一份鐘可以做多少事情？

同學們爭先恐后地發言

師小結：聽了大家的介紹，我們更加懂得了時間的寶貴。我們必須抓緊每一分，每一秒，別讓時間從我們的身邊溜走啊。、三、在我們的周圍，在書本上，我們知道的，珍惜時間的古今中外的名人非常多，同學們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰愿意先說？掌聲鼓勵一下。同學們講故事

四、大家知道的真多。既然這樣，我還想考考大家，你們還能說出一些關于珍惜時間、努力讀書的名言警句嗎？ 同學們發言

五、既然同學們知道的那么多，那我們就來辨析一下下面幾個問題，請大家發表自己的觀點。

1.下課了，同學們都去活動了，只有小軍坐在教室做作業，同學們叫他去參加活動，他說：“我要爭取時間做作業。”

2.老師要求同學們做作業前先復習一遍再動筆。小紅說：“這是浪費時間，多此一舉。”

3.王明在醫院留醫，班長帶領同學去看望他，直到下午5點才回家。有人說：“班長真傻，浪費了時間。”

4.張琳每天做完作業都抽出5—10分鐘摘錄優美的句子，現在已經摘錄優美句子700多句了。

師小結：對，我們應該勞逸結合，還應該把我們每個人多余的精力和時間拿出來，去奉獻他人，讓我們的生命開花結果。

六、我們怎樣贏得更多的學習時間？ 同學們討論后發言

師小結：要想得到更多的學習時間，可以從以下幾方面去考慮。

1、早日立下志向

2、善于制定計劃，明確學習任務：要根據學的進度和自己的學習狀況來安排計劃，使自己清楚地意識到每天必須要完成的學習任務。

3、用頑強的毅力，排除對學習的干擾

4、不斷檢查時間的利用率：每天要想一想：過去的一天在學習上完成了什么任務？花了多少時間？時間利用率如何？效果怎樣？怎么改進。不斷調整學習時間，使時間利用率得到提高。

5、善于利用零碎時間：達爾文說：“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間”。一個人如果認識到學習的重要，看到自己水平不高，感到時間的緊迫，就會自覺地去利用零碎時間。零碎時間最好用來學習自己最喜歡的學科，以吸引自己的注意力。

七、生活要簡樸，朋友要挑選：學生的主要任務是學習，不應當在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間。要與有抱負，有志氣，好學上進的同學多來往。如果交上了不求上進，只講吃喝玩樂的朋友，并仿效起來，那么，自己的學習時間必然會一天天少起來。讓我們把自己搜集到的珍惜時間的名人名言作為自己的人生格言，時刻銘記它們讓它們伴隨自己走向成功。

八、讓我們一起來制定一份時間公約卡。學生討論，制定時間公約。1.按時上學不遲到。2.上課專心聽講，積極發言。3.按時完成作業。

4.今天的事情今天做，不拖到明天。

第二篇：珍惜時間勤奮學習

“珍惜時間勤奮學習”主題班隊會活動方案

六（1）中隊

活動目的要求：

1、使同學們了解時間的單向前進，一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。

2、使同學們自覺以革命偉人、古人、優秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。

3、使同學們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。活動準備：

1、收集偉人、古人、十佳少先隊員珍惜時間，勤奮學習的故事。

2、排練小品、朗誦。班會過程：

主持人甲、乙——“珍惜時間勤奮學習”主題班會現在開始！

甲：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個人身旁，把生命的里程仔細丈量。

乙：你雖然不是巨大的財富，卻勝過世界所有的獎賞，你悄悄來到每個人的身旁，把生命的價值仔細衡量。

甲、乙：時光啊時光，寶貴的時光！

甲：誰若把你當作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。乙：誰若用你開出智慧的大道，就能達到理想的地方。甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。乙：現代人說“浪費時間就等于慢性自殺”。

甲：由此可見，時間是多么的寶貴，是多么的重要！

主持人甲：今天，我們還請來了一位貴賓，現在，就請大家以熱烈的掌聲歡迎這位貴賓上場！

主持人甲：時間老爺爺（學生飾），你說時間一去是找不回來的，可是，許多電影、電視里不都是利用儀器找回了時間嗎？ 時光老人：那是科幻影片，是不真實的。最后，送大家三句話：聰明者--利用時間；求知者--抓緊時間；勤奮者--珍惜時間。

甲：為了使大家更了解時間下面有請李萌萌為大家帶來詩朗誦《時光老人》。甲：教育家說時間就是知識。乙：醫學家說時間就是生命。甲：工人說時間就是財富。

乙：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

甲：今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

甲：你看，在我們的校園里大多數同學都在抓緊時間勤奮學習呢！

乙：恩，是的，我也發現了，下面讓我們聽同學為我們講一講古人勤奮的故事。

乙：現在大家應該知道怎樣珍惜時間了吧？

乙：不如請一些同學朗讀一些惜時名言來激勵大家吧！同學們請你們把這些名言寫下來激勵自己吧！

我們不能欲知明天，但我們能把握今天，我們的責任是善用寶貴的一分一秒，充分享用時間給我們的一切。

乙：時間不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因為任何人的苦苦哀求而時光倒流，在這簡短珍貴的時間里我們要認真學習，刻苦學習，勤奮學習。甲：時間是有情的，卻又是無情的！

乙：對于珍惜時間的人來說，它會給予無窮的智慧和財富。甲：同學們，莫讓時間支配你，莫浪費時間，我們應好好利用它！乙：一分鐘到底有多長呢？請大家閉上眼睛，靜靜地感受 一分鐘時間的長短。（全體隊員閉目，一分鐘后睜開眼睛）

甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你們可知道在這一分鐘時間里我們能干多少活？

下邊請全體同學進行一分鐘即興比賽，看看你一分鐘到底能干多少事情。（穿針、寫字、背古詩、背課文、剪紙……）乙：同學們讓我們謹記——我們是時間的富翁，我們要做時間的主人！現在，讓我們用惜時勤學的名言來鼓舞自己自主學習，努力拼搏，奮發向上！請欣賞小品<<星期天>>看了小品你有什么感受?請同學們說一說.甲：同學們，讓我們每一個人珍惜每一分鐘，努力學習，讓理想之舟一帆風順地到達成功的彼岸。

乙：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”同學們，請你們珍惜每分每秒，生命的每分鐘都活得精彩。和時間賽跑吧！

甲、乙：珍惜時間勤奮學習主題班隊會活動到此結束！

第三篇：珍惜時間_勤奮學習

珍惜時間 勤奮學習

13—14學年下學期第4周國旗下講話

親愛的老師們、同學們：早上好！

今天我演講的主題是《珍惜時間，勤奮學習》。

同學們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是短暫的，又是永恒的。正因如此，無數優秀的人總是把時間抓得緊緊的，一時一刻也不敢懈怠。珍惜時間，愛惜光陰的人屬于勤奮的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立了震驚世界的相對論。同學們，作為學生的我們更要珍惜時間，勤奮學習。

新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發言；有的同學放學后，早早回家，在作業中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的、慷慨的，他只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒（特別是處在學習關鍵期的五、六年級同學）更應該擁有刻苦努力、勤奮學習的精神，希望你們能在在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，為自己的小學夢畫上圓滿的句號。

同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇跡。讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

我的講話完畢，謝謝大家！

2014

年3月

第四篇：珍惜時間 勤奮學習

今天國旗下講話的題目是《珍惜時間 勤奮學習》

今天國旗下講話的題目是《珍惜時間 勤奮學習。》

“業精于勤荒于嬉”唐代的大詩人韓愈在總結了無數成功經驗后，說出的至理名言。是啊我們在勤奮中積累知識、我們在勤奮中增長經驗，我們在勤奮中磨煉意志，我們依靠勤奮得到了想要的成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經歷為我們寫下勤學的詩篇。居里夫人在法國念書時，每天早晨總是第一個來到教室；每天晚上幾乎都在圖書館度過。經過勤學，后來成為世界著名的物理學家。我國當代著名的數學家陳景潤，將自己反鎖在斗室里刻苦學習，終于摘取數學王冠上的明珠。這些故事我們可以舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年歷史中，勤之人便數不勝數。無數成才者的事實都證明了勤奮可以創造成功，勤奮可以帶來收獲，勤奮可以助你踏上人生的巔峰。

姚明曾將“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”作為自己的格言。作為世界體壇冉冉升起的巨星，姚明已經成為全世界年輕人的偶像。但與其他NBA球員相比，姚明的體質偏差，他的媽媽經常說：“媽媽最遺憾的，就是沒能給你一個強壯的身體，你的身體條件確實沒法跟黑人球員相比，在彈跳、肌肉等方面，總要吃些虧，但姚明相信勤能補拙，每次訓練課前，他總要自己先練上一個小時的體能。特別是他剛進青年隊的時候，虛胖，沒什么力量，不怎么會打球，甚至”連跑都不會跑“。但那時的姚明非常重視教練老師對他提出的訓練要求，一天從早到晚要練無數次，正是姚明的不懈上進心，刻苦的訓練又肯開動腦筋，所以才成就了今天世界體壇上的巨星姚明。那時負責給姚明和其他隊員洗衣服、鞋子的師傅說：”姚明的訓練可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子倒得汗水，毛巾擰得出汗水！“

同學們，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，只要勤奮努力，永不放棄，相信日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。其實成功離我們并不遠，當我們又記住一個單詞，又理解一個公式，又背出一篇課文，又掌握一個學習方法，我們不是又和成功更近一些了嗎？

什么樣的人最容易獲得成功呢？答案能定是勤奮努力 珍惜時間的人！

不知道同學們你有沒有這樣的感受，每周一當我們看到這冉冉升起的五星紅旗時，新的一周已經開始了，剛剛過完的那一周，就這樣隨著日歷被匆匆翻過了，時間過得真快！

是的，當我們還沉浸在昨日的歡笑時，日歷 已無聲的翻過了“今天”這一頁，正如朱自清先生所說的一樣：“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”歲月的腳步是如此的匆匆，時間是這樣無情，染白了我們父母的雙鬢，流逝著我們的青春。時間又是這樣公平。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，而一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于我們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只能徒傷悲，空嘆息。正如我們上次的月考，經過一個多月的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時間與不珍惜時間的差別。

古今中外有識之士都懂得珍惜時間。最著名也是最熟悉的一個就是魯迅了，他曾經把浪費自己的時間叫做慢性自殺，把浪費別人的時間叫做圖財害命。魯迅原名周樹，他的這個筆名取自“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。

人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”

同學們讓我們做時間的主人，緊緊抓住時間。充分利用時間。科學安排時間，巧妙利用時間，勤奮學習。在我們最寶貴的初中階段使每年、每月、每天、每時、每刻都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石。

努力吧，同學們 向著成功的彼岸奮進！

第五篇：珍惜時間勤奮學習專題

珍惜時間 勤奮學習

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！我是高三（2）班的＊＊＊。首先祝大家Merry Christmas and happy new year!我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。時光如流，歲月如梭，朦朧之中望見高考正向我們招手，站在距離高考僅剩160多天的時間之端，“逝者如斯夫”已不足以表

達我對時光匆匆流逝的恐懼了！我今天想以一名高三學子的身份，談談我的高三感受。高三是什么？這是進入高三以來我一直思考著的問題。高三是幫助我們走入理想大學，進入人生又一高地的轉折點，拼搏和勤奮的高三能幫助我們將彩虹般的夢想化為現實，而散漫和浮躁的高三將消磨我們的意志，把我們帶入無盡的悔恨與痛苦。看著個別同學因為不能忍受高三“重負”而逐漸放棄自己的大學夢時，我扼腕嘆息，我更加體會到高考要成功，一定要靠汗水和永不放棄。高三沒有享樂，只有奮斗！高三的奮斗又是什么？高三的奮斗，首先要抓緊時間。時光一天天的流逝，高中求學生涯最后能捉住的僅剩的一百來天；兩年多的學習內容要在這一百來天中查漏補缺并加以提升，天資平平的我們怎能不抓緊每分每秒？如果我們不能以積極的心態和惜時如金的精神投入到每一天的學習生活中，就會跟不上老師的步伐而留下許多知識的尾巴。時間一長，落下的知識會越來越多，奮斗的決心和力量也會越來越弱。相反，若我們能把握好手中的每一個今天，讓一天天的堅持變成周而復始的好習慣，就會形成一種良性循環，時間一長，掌握的知識會越來越多，實力就會越來越強。高三的奮斗還要“勤奮學習”。勤奮是高三學習的基本態度，但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學一天只睡5個小時，題庫做了一本又一本，但成績卻沒有絲毫起色。他們便繳械投降說自己笨，不是學習的料。果真如此嗎？我想說這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。如果一個人連續很多天每天只睡5小時，我們可以肯定他白天的效率一定不高，如果一個人做完了好幾本習題，卻沒有成效，我敢說他做題時一定沒有主動發現過問題，一定沒有總結出一些題型的解題規律。勤奮是把每一套自己做過的題全部學會，不留任何漏洞。勤奮是面對弱科，有不破樓蘭誓不還的勇氣。勤奮是一種優秀的習慣，但絕不是自欺欺人的安慰。同學們，讓我們用信心與意志，在老師和父母的關注下，體驗著沒有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程，學會堅強，去翻越周考、月考、聯考，那些似乎橫亙于眼前、難以逾越的山峰！同學們，激情燃燒的歲月，請讓我們以橫槊賦詩的豪情，惜時如金，勤奮學習，挖掘出我們的潛力，突破極限，去采摘屬于我們的勝利之果吧。