第一篇：演講與口才--發音技巧,(如果轉載好請好評)3

課程復習之一 多讀書

多思考

多歷練

多觀摩

多演練 提升表達能力 學習力的“五多” 課程復習之二 聲音魅力 肢體語言 氣氛塑造

表達技巧所涵蓋的三大內容 自我管理--開心金庫

將一些愉快、興奮的事記下來，每當遭遇壓力時，將它拿出來調解心理狀況，猶如開個戶頭，以備需要時運用，這個技巧叫做“開心金庫” 課程復習之三 6 課堂練習放松的技巧： 握緊手 頸部推擠 伸展身體 伸展脊柱 臉部練習呼吸練習

自我管理——預演未來 課程復習之四 課程復習之五 說服或獲取行動 講明情況 歡愉人們 演講的目的是：

任何演講，無論自己知道與否，一定都有著四種主要目標中的一個 聽眾的心里邏輯

1。關心度的層次性——同心圓、一語中的 2。與事物的層次性相吻合——人人具有佛性 3。故事比理論、理念吸引人——懶惰原理 4。有趣比有用更重要——貪玩原理：觀察消費者！5。同樂同感同向——感性原理：不可對面而坐 6。既來之則安之——感性原理：非（無）目的性 7。講清楚不等于聽清楚——走神、留神原理 8。ＰＭＰ——從感性原理到馬屁原理 9。深入淺出——起點與終點吻合原理 評估聽眾的情況 會有多少人來聽演講？ 聽眾的平均年齡是多少？ 聽眾的男女比例怎樣？ 聽眾了解你的主題嗎？

聽眾是自愿來的還是別人要求他們來的？ 聽眾有何共同點？ 聽眾有何先入之見？ 聽眾有何文化特點？ 聽眾（或部分）是否認識你？ 11

演講的結尾是讓觀眾能否你的關鍵

例

1、《人才在哪里》（首尾呼應）

自問自答，相互應造加深聽眾對主旨的理解。

例

2、《假如我是人事處長》（概括全篇）

對初學演講的人來講易掌握。

例

3、周恩來在《魯迅逝逝世十周年紀念會上的講話》

例

4、大學生的演講比賽、老舍的幽默

例

5、贊頌式結尾常見在一些頒獎大會上。可以使會場的氣氛達到高潮，從而使你和聽眾的關系達到高潮。

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 100 80 60 40 20 時間（分鐘）集中程度（%）聽眾注意力的持續時間

開課前點名法――本人在系統內全省營銷經理培訓班上開場即用了點名法。來聽課的20名經理在第一時間聽到了他的名字從你的口中呼出，于是輕松甚至愉快地答應和舉手致意。――就在這一呼一應之間，就在這答應和舉手致意之間，你同他們，他們同你，其間的距離就一下子拉近了。學生建議某沙龍的主持人：開場前讓會員鼓掌 讓大家“站起來！”

左右前后互相握手C交換名片）

感性原理案例——“被迫參與”與“上了賊船” 要旨：第一時間走到一起來，變“你我”為“我們” 12/11/2011 13

演說者 —— 遣詞造句修煉有方

1。模仿——收集好句子、句型：經典句子收集，錄音機、放音機、復讀機 2。深化、熟能生巧——寫出來、表達出來、自我檢查 3。濃縮——強化聽成語

4。反向表達：Ａ＋Ｂ＝１；Ａ＝１－Ｂ 5。準確性——嘗試刻薄：點還是面 6。完整性——看看幾個方向、因材教舞 12/11/2011 14

口才訓練要點——裝腔作勢 1.斷句：留足氣、字字清晰、聲聲入耳 2.運氣：如何讓聲音變大，讓肚子發音

3.練聲：鐘的道理，氣往下壓，深呼吸 “你是唱美聲的嗎？”

“勢不可用盡”——動能勢能兩條腿 12/11/2011 15

成功之路人才層次金字塔模型 12/11/2011 16

超級演講術——演講的六脈神劍 1）言之有物 2）言之有序 3）言之有理 4）言之有情 5）言之有趣 6）言之有文

我的困惑： 當人們要我起來講話時，我覺的尷尬，害怕，使得我不能清晰地思考，中注意力，記不得自己要說的是什么。19

超級演講術——卡耐基演講魔鬼公式 卡耐基“魔術公式“三步驟：

第一步：一開始就描述實例的細節，生動說明你希望傳達給聽眾的意念。第二步：詳細而清晰地表達你的觀點，確切地說出你想讓聽眾做什么。

第三步：陳述理由，向聽眾強調，如果按照你所說的去做，他們會得到什么好處。卡耐基——讓你從容不迫的站起來說話

1、積極的心態（黃金定律）：

2、設立計劃目標：

哈佛心理學教授威廉?詹姆斯：

倘使你對某項結果足夠關心，你自然一定會成功。成功的習慣源于成功的開始 口才訓練的捷徑 期待成功 21

4、勤奮的練習：

多給自己一些站起來的機會。

3、堅定的意志

播下一個行動，收獲一種習慣；

播下一種習慣，收獲一種性格；

播下一種性格，收獲一種命運。凱撒精神： 22

不能集 *上臺前的準備

——未經準備而出現在聽眾面前，與未穿衣服是一樣的。五個準則

A 不要逐字記憶演講辭。

B預先將意念匯集整理（日本的卡片式搜集法）C在朋友、家人面前預講

D不要考慮會使你緊張的反面刺激（注意力轉移）E為自己加油（自我啟發）演講前的準備

1、什么是準備：

就是把你的思想、念頭、想法、原動力集合在一起，而且你確實擁有這種思想和原動力。23

“自我感覺勇敢起來，表現得好像真的很勇敢，動用一切意志努力這樣做，勇氣就很可能會取代恐懼感”

——哈佛心理學教授威廉?詹姆斯 小巧門：

?深呼吸30秒——增加氧氣供應

?身體站直，目光直視聽眾的眼睛，然后有信心的講

話，好象他們都欠你錢一樣 ?加入一些手勢（不要太大）

*上臺時的準備——假設自已是債主，下面的聽眾都欠你的錢，你根本就不用怕他們。24

2、準備的要點：

A要具體化，不要泛泛，少用形容詞，多用動作表示。B范圍不要太大，要集中在一點上，忌走馬觀花。C充分準備資料，但只用10%的精華部分。D演講中多舉實例：為什么我們愛聽名人軼事？

如：注意五要素（何時、何地、何人、何事、何故）

指名道姓，讓聽眾感覺更真實，更有說服力

多用對話形式，表現生動形象。E用鮮活的字眼來營造鮮明的景象（講稿舉例）25

3、給演講注入活力：

4、怎樣表現出活力四射：

?挑選自己最感興趣的話題（熟悉的）

?盡可能向聽眾展現你對題目的感覺（情緒、感情）?做出一副興奮的樣子（快速大步走上講臺）

表現熱烈，你便會感到熱烈。人們總是喜歡聚集在活力四射的談話者身旁。

“生命力、活力、激情”是演講者首先應具備的重要條件。聽眾情緒完全取決于演講者。26 小技巧：

1、迎合聽眾的口味來演講（如春節晚會）

2、給聽眾真誠的贊賞（忌夸張肉麻的吹捧）

3、與聽眾打成一片（事先了解他們的口味）

4、讓聽眾參與（實話實說）

5、謙虛的態度（顯示出自身修養）

5、與聽眾一起聆聽自己的演講 講聽眾熟悉、有感受的事 27

演講的要則與技巧

1、先打動自己，再打動聽眾：

將自己的熱忱與經驗融入談話中，是打動人的捷徑，也是必要條件，如果你對自己的話都不感興趣，又怎能期望令他人感動？

2、怎樣才能起到好的效果：

1、講自己體驗或研究過的事

2、確實對自己的題材有興趣——融入演講中

3、激發聽眾對自己演講的共鳴——自認為是好的有用的 28 演講的態度 是誰在發表演講 他在如何進行演講 他說些什么 重 要 性

演講者的個人特色最重要 29

1、什么是演講態度：（海爾態度）? 不要獨白，要交流和溝通

? 不要轉彎，要直截了當，慎用華麗辭藻 ? 不要呆板，要親切自然（切忌“背課文式”）? 不要平淡，要抑揚頓挫，語速快慢得當。? 不要平鋪直敘，要有重點（忌走馬觀花）。——林肯

在大專院校演講賽中，獲勝的并不是那些演講題材最好的，而是演講態度最好的人，因為他可以使他的演講題材得到最佳發揮。30

2、改善演講詞藻

詞藻的積累來自于平時不斷的充電，只有這樣，關鍵時刻才有靈感，才能較好的表達。

我們的言談，隨時會被別人當成判斷我們的依據。我們說的話，顯示我們的修養程度；它們是受教育水平與文化程度的證明。日常積累 信息整理 語言表達 31

3、演講者的風度與個人特色——公眾形象 要點： 我不喜歡聽平白的，枯燥無味的演講，當我聽人講道時，我喜歡看他表現得像在跟蜜蜂搏斗似的。?事前要充分休息

?衣著與態度：什么場合穿什么衣服； 微笑是永遠的通行證 ?把聽眾聚集在一起

?選擇合適的演講場所： 空氣流通、燈光要亮、安靜避免

打擾；講臺不宜過分裝飾，物品要少；貴賓不要在演講席上 ?保持良好的姿態：不要一上來就急忙開口，要深吸一口

氣，看聽眾一分鐘，等所有嘈雜聲都消失了再開口；不玩弄

衣服及首飾；挺起胸膛；手勢自然 32 演講的法寶

完美演講的四大法寶 1）持續學習是基礎 2）不斷練習是積累 3）增強自信是突破

4）長期堅持是關鍵 練習——三分鐘即興演講 三分鐘即興演講，魅力表達 1）拓展思維，發揮想象空間

2）給每一組同學（定主題演講，或者講笑話、講童年故事）3）以組的形式，進行比賽。

4）所有人必須給同學評分，推舉最好的上臺。以組的形式，進行比賽。每個組推薦最好的上臺示范。34

第三部分：瘋狂演講 十分鐘完美演講稿的設計技巧 1）主題——焦點

（1）設計主題的五個原則 a、自己熟悉的領域 b、自己喜歡、熱愛的 c、自己能講好的 d、有意義的 e、主題要小的

（2）常見的主題有：愛、親情、友情、成功、財富等 第三部分：瘋狂演講 十分鐘完美演講稿的設計技巧 2）找素材

（1）能感動別人的（2）真情實感的（3）證明主題的 第三部分：瘋狂演講 十分鐘完美演講稿的設計技巧 3）擬定演講標題

（1）好聽

（2）好記

（3）易傳播 第三部分：瘋狂演講 十分鐘完美演講稿的設計技巧 4）寫提綱

（1）開頭

（2）觀念

（3）講故事、舉例子

（4）高潮——結尾

（5）結尾——一般給聽眾兩個建議 第三部分：瘋狂演講 十分鐘完美演講稿的設計技巧

演講就是講故事，一個觀念兩個故事：

（1）講自己的故事

（2）講有情感的故事

（3）自己渴望表達的（4）證明主題的（5）大家感興趣的 5）試講 6）修正

7）演練（講熟之后還要再講三遍）第三部分：瘋狂演講 演講比賽，SHOW出你的風采

分組對抗，舉行演講比賽，來感受變化！“你問我答”時間 感謝聆聽！

第二篇：口才演講技巧

在一大群人面前講話通常是令人恐懼的事，這個世界充斥著“如何獲得勇氣”和“轟動聽眾”的技巧。設想聽眾對你的建議總是照單全收，這已是過時的備用技巧了，現在人們建議你模仿史蒂夫·喬布斯或巴拉克·奧巴馬等名人，諸如此類太多的建議都是老生常談，沒有什么讓人眼睛一亮的東西。但對沖基金經理詹姆斯·阿爾圖切爾大概發掘到了新的技巧。

在他最近的博客里，阿爾圖切爾從討論投資轉向演講，給大家分享了他多年來搜集的十一條不為人知的吸引聽眾注意力的技巧。并非每一點都是令人難以置信的原創，但總的來說這帖子很值得全文閱讀。這里有幾個最好的技巧，從中你可以品嘗一下阿爾圖切爾不同尋常的建議的滋味。

每頁只用一張圖、一個詞。

不要再多了！你認為人們真要來一場談話，讀一本小說嗎？他們想看看有趣的圖片。從心而論，我們都是兩歲的小孩，只想活著。我這樣說不是出于傲慢，這只是事實。

永遠不要推銷自己。

你必須以誠實的方式進行，不要試圖推銷什么東西。沒有人會相信一個二手車推銷員。所以，明天最后的幻燈片上有我這本書（阿爾圖切爾的《如何成為最幸運的人》），但我要故意沖著大會組織者喊叫：“我告訴你不要把這個放在這里！”，然后每個人都笑了。

沒有人知道簡單的事實。

我有時瞥了一眼演講，總有太多的圖表和數據。我吐！沒有人記得原始資料。你要知道，這不是大學！盡可能簡單表達事實。例如：誰都知道今天新聞中希臘真的很重要。你知道希臘的經濟規模與羅得島州相同嗎？別騙人了！

自我貶抑。

提醒聽眾，你自己也有同樣的恐懼和擔憂，也像他們一樣犯錯。我們都是人。我們都有許多問題，我們帶著這些問題從誕生到死亡，試圖解決這些問題。所以呀，讓我們在今天的演講中解決這些難題中的一些就可以了。要記住，在你變老的時候，你不會變得更聰明。你只是變老了。你必須練習變得更聰明。自我貶抑是要認清你的弱點，幫助你更聰明。

第三篇：《演講口才與呈現技巧》

《演講口才與呈現技巧》

---塑造個人演說魅力

張高睿（講助186,10177，472）

課程介紹 不管是企業管理者還是市場銷售人員，都離不開用語言去說服和影響別人，可是有時因不會當眾演講，經常在臺上語無倫次，詞不達意，講話沒有新意，思路不清，主題不明，條理不分而缺乏吸引力，因為沒有激情、激勵性、幽默感而缺乏感染力與說服力。在不同的場合，不知道該怎么講符合身份的話，該怎樣講才得體。

那么到底該如何通過演講影響下屬提升執行力？如何通過演講影響客戶購買我們的產品？如何能在不同的場合即興發言給人留下深刻的印象？本課程將會結合實際工作需要，通過現場訓練等方式，使個人掌握公眾演講呈現的技巧，以塑造及提升個人演講魅力。

課程目標

? 如何用語言去感召、激勵他人 ? 讓演講呈現更有感染力、說服力

? 克服當眾講話的緊張和恐懼

? 掌握即興演講技巧，在不同場合下講話都能脫口而出 ? 掌握商務演講精髓，使業務洽談事半功倍

培訓方式

視頻觀賞、小組研討、互動游戲、案例分析、情景模擬、教練點評

課程時間

2天（12小時）主講老師

張高睿

培訓對象

企業管理層、商務演示人員 課程大綱

第一單元

演講六大核心之一“道”

一、明確你的演講方式 ? 演講的三大目的 ? 演講的三大類型 ? 如何運用說服式演講？

二、聽眾心理分析

? 聽眾產生記憶的原理 ? 聽眾記憶的特征 ? 讓聽眾印象深刻的方法 ? 聽眾接收內容的六大關鍵

三、突破心理恐懼情緒方法 ? 剖析恐懼緊張的六大原因 ? 克服緊張心理的三大關鍵 ? 克服緊張心理的技巧方法 ? 如何保持最顛峰狀態？

第二單元

演講六大核心之二“術”

一、做好講前的充分準備 ? 準備材料內容 ? 提前聽眾分析 ? 提前預講演練 ? 提前熟悉環境 ? 調整身體狀態

二、搭建完整演講結構 ? 如何開場引入 ? 核心論點提出 ? 有力引出論據 ? 重申回顧強化 ? 結尾啟發行動

三、如何靈活控場

? 最實用有效的七種開場白 ? 怎樣靈活互動與聽眾打成一片？ ? 如何生動形象的講故事？ ? 六種實用結尾模式 ? 眼神是最有力的控場 ? 掌聲不斷才能場面不亂

四、語言要有邏輯，表達要清晰 ? 先結論說起，提煉你的中心思想 ? 無懈可擊的演繹邏輯 ? 清晰明了的歸納邏輯

第三單元

演講六大核心之三“形”

一、演講要有獨特風格 ? 演講風格的三大要素 ? 語音、語調、語氣訓練 ? 停頓的運用 ? 肢體語言訓練

第四單元

演講六大核心之四“器”

一、演講PTT課件制作 ? 精彩課件的要素

? PPT的制作要點

? 講義的準備與印制

二、思維導圖在商務演講中的應用 ? 用思維導圖構思演講 ? 快速記憶演講稿的方法

三、演講輔助設備與道具 ? 輔助工具的準備與使用 ? 如何使用道具？

第五單元

演講六大核心之五“場”

一、即興演講（即興發言）? 黃金三點論 ? 即興發言萬能公式

二、高效職場演講

? 匯報工作時如何演講？ ? 競聘上崗如何演講？ ? 鼓勵員工如何演講？ ? 介紹產品如何演講？

第六單元

演講六大核心之六“練”

一、如何練習演講

? 多朗（背）頌詩詞散文 ? 面對鏡子或攝像機演講 ? 多分享做教練型領導人

? 站著開會及布置工作 ? 隨時隨地進行演練

二、演講心法

? 熱愛生活 ? 多聽演講 ? 歸零心態 ? 熟能生巧 ? 時常檢討

總結：回顧核心要點、現場答疑

第四篇：《演講與口才》(6) - 演講與口才“演講技巧演講技巧”

《演講與口才》（6）-演講與口才“演講技巧>演講技巧”

收藏《演講與口才》（6）

演講與口才“演講技巧>演講技巧”控制演講氣氛五步走來源:中國演講網 | 作者:caohongjuan | 本文已影響 8398 人

演講者應用抑揚頓挫的不同語調和疾緩快慢的不同語速進行演講，可使聽眾將分散的注意力又轉移到演講者身上。重點之處不斷重復也是變換節奏的方法。……

在演講過程中，演講者控場的最高境界在于，營造一個讓聽眾和自已完全融為一體的氛圍，并確保將掌控這個氛圍的總開關置于自已手中……

一、演講者上場時要大方得體，表現出充滿信心

控場應該從上場那一刻就開始。演講者如果對自已的演講胸有成足的話，所散發出的那份自信會對聽眾產生一定的威懾作用，科學家法拉第分享自已的演講訣竅就是：“假設聽眾一無所知，所以我對自已的演講充滿自信”。

二、演講進程中，要做到動靜結合，目光和肢體動作做到相兼相合演講是一種五位一體的工作，演講者要把自己的主張和見解這種內部語言傳輸給聽眾，就得把內部語言轉化為外部語言，有時其中滲透著強烈的感情因素，這就需要透過語言、表情、眼神、動作、肢體行為等方式來協同傳輸外部語言。

三、演講中應適當變換節奏

演講者應用抑揚頓挫的不同語調和疾緩快慢的不同語速進行演講，可使聽眾將分散的注意力又轉移到演講者身上。重點之處不斷重復也是變換節奏的方法。

四、設置懸念

精心選擇既能扣住演講主題，又不為聽眾所共知的東西設置懸念，可以有效地激發聽眾的興趣，調動聽眾的情緒，同時又要在聽眾聽興正濃時嘎然而止，使懸念最大限度地發揮作用。

五、有目的的提問

提問不但可以增進講者與聽者之間的互動，還能促使聽眾產生積極的思考，演講者也可以在沒人回答準確時，用自己對問題的精準見解再次“征服”聽眾。推薦閱讀[演講技巧] 控制演講氣氛五步走[演講技巧] 讓幽默為你的演講服務[演講技巧] 演講時應該注意的細節[演講技巧] 你的演講為什么會失敗[演講技巧] 高效演講的十八條軍規[演講技巧] 如何把故事講精彩演講技巧文章列表領導演講的三點小技巧

朋友們：大家發！我想在現實生活中，有不少的人有這樣的想法，為什么當年小平同志那么大的領導，可他說的白貓黑貓摸著石頭過河等，大家聽了就會明白；但是...控制演講氣氛五步走

演講者應用抑揚頓挫的不同語調和疾緩快慢的不同語速進行演講，可使聽眾將分散的注意力又轉移到演講者身上。重點之處不斷重復也是變換節奏的方法。在演講...讓幽默為你的演講服務

一個能打動聽眾地說故事者有許多加強幽默的方法，如面部表情、夸張的語句和手勢，以及恰當的停頓，但即使你不是個天生的喜劇家，你也可以成功的講述故事。...演講時應該注意的細節

如果你經常在同一種細節上出錯，觀眾就會發現這些錯誤，他們的注意力也會被打斷。沒有人能夠杜絕所有的錯誤，因此我總是把這份清單隨身攜帶著。如果你在大...你的演講為什么會失敗

如果你正在準備演講，或者以前做過的某場演講并不成功，那么這篇就是寫給你的參考意見。現在，許多指導演講的書籍強調的都是要注意一些細節問題，我在這...高效演講的十八條軍規

成為一個優秀的演講者的，除了要有自信心，還需要多加練習，以精益求精。這是一些可以幫助你提高演講水平的小技巧： 1，10-20-30原則 這是Guy Kawasaki灣...如何把故事講精彩

講述，是人們在社會交往中普遍運用的一種口語表達方式，中學生學會講述，對于培養和提高口語交際能力，具有特別重要的意義和作用。講述故事是中學生喜聞...什么是精采的演講

有一次，卡內基先生應邀到哥倫比亞大學頒發一個演講比賽的獎牌，當天參加的學生大概有六到七名，每一個人都受過良好的演講訓練，準備在比賽中大展身手，可...精彩演講的十條秘訣

據統計，面對公眾發表演講是人們最害怕的一件事。不過好消息來了，如果你能遵循以下十點提示，你便能夠克服對演講的恐懼心理，開始一場精彩的、讓觀眾投入...演講時你應該站哪兒

在演講中使用多媒體來輔助已經是很常用的情況了。在使用這些視覺輔助材料時，作為演講者，你是站在哪兒呢？看看下面的小小分析吧： 自己的座位 你對自己的...演講敘事：一波三折方能扣人心弦

一位女副市長，在給市直機關女同胞作《構建溫馨和諧的家庭》的演講中，講了一則賢惠的妻子與馬虎的丈夫的故事： 丈夫上街，妻子叫他回來時別忘了買袋鹽回家。丈...如何運用事例為你的演講增效力

在演講過程中，我們經常需要運用事例來闡述主張，抒發情意。這樣做，不僅可以充實演講內容，豐富主題思想的深刻內涵，而且能夠增強表達效果，激發聽眾情感的強烈...怎樣實現演講的預期效果

演講的效果有三層含義：即演講構思時的預期效果、演講進行中的現場效果、演講結束后的實際效果，前者對后二者有著直接的影響．演講的預期效果的基本要求是集中和...演講中的六種照應技巧

初學演講者很容易犯這樣一種毛病，那就是在演講時內容漫無邊際、結構松散凌亂、語言拖沓累贅。然而，如果演講者能根據演講的目的、主題、題材等因素，恰當地運用...謙遜要恰如其分

有些人很自豪于自己的說理能力，這類人很擅長在自己的談話之中運用三段論法及辯證法，自以為所說的話是井然有序而且沒有破綻．然而，這種經常把別人批評得體無完...演講時建立信心和良好心態

尋找和抓住演講的機會．作為一個初學者，要進行大量的小范圍的成功的演講．這樣建立你的信心！接受有充分的時間準備的熟悉的演講話題．否則的話，禮貌地拒絕...

第五篇：演講與口才

課程大綱

一、教學內容、學時分配及教學基本要求

第一章 演講與口才的意義（共２學時）

（一）教學內容：

第一節 掌握演講與口才的理論 知識要點：演講本質、特征、要素、作用 第二節 樹立訓練語言表達能力的觀念

知識要點：要勇于表達，表達的準確，自信心的樹立 教學重點：樹立表達的觀念 教學難點：將理論與實踐相結合

（二）教學基本要求：

了解本門課程的實際意義，正確理解理論的應用意義，掌握演講與口才這門選修課設置的應用價值，使學生熟練掌握理論運用到實際中去的能力。

第二章 如何提高的途徑（共4學時）

（一）教學內容：

第一節 方法一：外在修養的提高

知識要點：文化素質的提高，行為體態修養的提高 第二節 方法二：內在修養的提高

知識要點：演講者的人格素質，思想道德素質的提高，心理素質的提高 教學重點：內在修養的提高

教學難點：如何由內至外散發個體魅力

（二）教學基本要求：

了解提高演講能力的具體途徑，初步掌握提高修養的方法，熟練掌握理論與演講實踐結合的能力。

第三章 話題訓練

（一）（共6學時）

（一）教學內容： 第一節 儒家文化

知識要點：能夠明確儒家文化中具有時代進步意義的內容，第二節 道家文化

知識要點：對道家思想“天人合一”的現代時把握 第三節 佛家文化

知識要點：對佛家“生死”觀的話題表達 教學重點：話題表達哲學思想的技巧 教學難點：對傳統文化的正確評價

（二）教學基本要求：

首先大致了解話題訓練的意義。然后分三周進行具體的訓練，通過對中國文化的討論，使學生能初步掌握理解和表達中國文化的能力，熟練掌握對古代哲學思想的話題表達。

第四章 話題訓練

（二）（共6學時）

（一）教學內容：

第一節 語言表達的概括能力

知識要點：通過對漢民俗的討論，訓練學生在語言表達上的簡潔、明了，表達的準確完整

第二節 語言表達的邏輯能力

知識要點：通過對漢民俗的討論，訓練學生語言表達的縝密，思維的嚴謹，有序

教學重點：訓練學生語言表達的綜合能力 教學難點：激發學生的語言表現欲

（二）教學基本要求：

使學生了解語言表達的基本知識，初步掌握演講時語言運用的方法，使學生在討論漢民俗的過程中提高并熟練掌握語言表達能力。

第五章 話題訓練

（三）（共4學時）

（一）教學內容：

第一節 要養成學生獨立觀察的能力

知識要點：通過對社會的某一現象的分析，訓練學生掌握觀察力的作用，觀察力的體現，觀察力的培養，觀察方法

第二節 要養成學生獨立想象的能力

知識要點：通過對社會某一現象的分析，訓練學生掌握想象力的作用，想象力的具體方式，想象力的培養

第三節 要養成學生獨立表達的能力

知識要點：通過對社會某一現象的分析，訓練學生表達能力的含義，表達能力的基本特征，提高表達能力的途徑

教學重點：培養獨立想象的能力 教學難點：如何將理論方法貫徹到實踐中

（二）教學基本要求：

了解獨立觀察、思考、表達能力的實際意義，理解這些能力培養的重要性，掌握如何培養這幾種能力的方法、途徑，尤其注意訓練學生熟練掌握獨立想象的能力

第六章 欣賞優秀演講片斷（共4學時）

（一）教學內容：

第一節 欣賞國內優秀演講片段

知識要點：演講者的素質、修養與演講技巧 第二節 欣賞國外優秀演講片段

知識要點：演講者的素質、修養與演講技巧 教學重點：演講技巧的學習

教學難點：學習演講應具備的風度以及風格

（二）教學基本要求：

了解國內外優秀演講者的素質與技巧，初步掌握提高演講能力的方法，熟練掌握具體演講的技能要求，培養學生欣賞優秀演講的能力。

第七章 話題訓練

（四）（共4學時）

（一）教學內容：

第一節 對和平與戰爭的看法

知識要點：訓練學生對國際問題獨立思考和口頭表達的能力 第二節 對經濟全球化的看法

知識要點：訓練學生宏觀與微觀評價問題和客觀表達的能力。第三節 對全球環保的看法

知識要點：訓練學生從不同角度切入問題的能力和邏輯思辨能力，準確的口頭表達能力

教學重點：培養學生獨立、客觀評價問題的能力 教學難點：如何尋找正確的角度

（二）教學基本要求：

首先了解話題訓練的意義。然后進行具體的訓練，使學生能初步掌握獨立評價與思考的能力，熟練掌握話題表達的方法，培養學生客觀公正并能站在一定的歷史高度評價國際問題的能力。

第八章 對演講與口才的總結（共2學時）

（一）教學內容： 復習、回顧、總結

教學重點：演講者所具備的素質與具體的技巧 教學難點：演講者實踐中的口頭表達能力

（二）教學基本要求： 使學生了解演講者應具備的條件，初步掌握演講的具體方法，熟練掌握語言表達能力，使學生在回顧本課程設置的意義上重新認識演講與口才的重要性。

二、課內實驗、實踐環節及要求 無

三、考核辦法 1.考核方式：考查

2.考核形式：論文或者主題演講視頻