第一篇：“國際大學生節(jié)”活動策劃書

“國際大學生節(jié)”活動策劃書

策劃人—Lili 一 活動主題：大學生——我們青春飛揚

二

活動背景:本活動靈感來源于“國際大學生節(jié)”又稱“世界大學生節(jié)”、“世界學生日”、“國際學生日”。節(jié)日的設立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節(jié)”，以加強全世界大學生的團結和友誼。2013年第68屆國際大學生節(jié)已經來臨，為了響應國際大學生節(jié)的舉辦，充分體現出我們當代大學生的風采和活力，外文系學生會提供一個展示自我風采的平臺。三

活動目的：促進校園文化，豐富校園生活，活躍校園氣氛，給學生一個體驗大學生活內涵的機會，激發(fā)同學的青春活力和集體精神，理解當代大學生的主人翁精神的時代任務，彰顯大學生自立、自強的時代個性。四

活動排期：

作品征集：11月9日--11月16日

作品預審： 11月16日

作品展出：11月17日 游戲開展：11月17日

五

活動對象：南昌師范學院所有外文系學生 六

活動項目：（本次活動分為3個板塊）

1、手工藝作品征集：環(huán)保在手，變“廢”為寶，奉獻你我 ；豐富同學們的課余生活，激發(fā)同學們想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約和環(huán)保意識，為熱愛創(chuàng)作的同學們提供一個學習交流、展現自我風采的大舞臺，讓自信青春的同學們來傳播精彩。

2、校園風采，學生風采的照片征集，展示：通過為同學們營造一個自由展現的空間,盡情地綻放風采，旨在激發(fā)同學們表現自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現。

3、趣味小游戲： 為了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍，在“國際大學生節(jié)”這一天給大家?guī)硪恍┹p松的趣味小游戲，希望通過這些比賽，能夠讓同學們放松心情，帶來快樂。七

活動開展：

1通知各班班長或學習委員，傳遞本次活動的宗旨和意義，每班至少交4幅作品，經過評選后，分別選出第一名第二名第三名，具體看作品在商量。2 邀請同學們參加本次活動。通過攝影展的方式，讓同學們彰顯作為大學生的青春飛揚與活力四射。同學們可以拿出展示了校園風采，學生風采的照片，或者自己或和朋友，家人展現青春飛揚的照片，或者通過發(fā)送e-mail的方式，把展現青春激情的照片發(fā)送至郵箱，并且留下你想對你大學生活的一句話。經過篩選后，洗出部分照片，制作成海報，海報上貼有照片和話語。3 a四分之一感覺

大家在進入會場時，領到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進入會場后，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。大家要積極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達成“聯盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個位置坐下來。

把組合成的圖片放置到桌面前方。并要互相熟悉。b 名字交換

這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

方法：（1）人數在10-15個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床！”。。。

（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者。c打領帶比賽----選手在勁舞音樂中原地旋轉，比賽誰能在最短的時間內打好領帶。

b二人三足跑----活動道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門），口哨1個，起跑線和終點線間距50米。

活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。e解手鏈

主持人讓每組站成一個向心圈。先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，從上面握住另外一個人的手；現在同學們面對一個錯綜復雜的問題，在兩只手都不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。注意：解“手鏈”過程中，可以采用各種方法，如跨、鉆、套、轉等，就是不能放開手。

八 活動經費：需要去找贊助商，協商項目，爭取互惠互利，由贊助商提供費用和獎品(贊助方式

1、冠名

2、獎品贊助)我們承諾：確保商家宣傳質量，接受商家監(jiān)督；對商家提出的合理要求盡力滿足。保證各項工作令商家滿意！九 具體活動安排：

征集：

1、征集反映大學生生活，能夠展示大學生風采的作品

2、征集反映現實社會生活，具有高度現實意義的作品

3、征集具有美感，能陶冶情操的作品

注：參賽作品必須原創(chuàng)，否則立即取消比賽資格； 班級組織委員上交，并進行簡短闡釋；記錄好參賽選手的聯系方式一同上交。手工藝作品類型不限，希望突出主題—環(huán)保。

初審：組織評委團，選擇出較好的作品，十 活動開展準備： 活動開始之前要制作宣傳海報，活動結束后，制作展示海報

要求：別致新穎，有吸引力，達到令人眼前一亮的效果。2 由辦公室下發(fā)通知各班班長，團支書加以宣傳。3 制作宣傳單并復印好發(fā)至各班 4具體工作人員待定

5對其中表現優(yōu)秀、積極者頒發(fā)證書并予以獎勵或獎品 6 話筒，音響要提前去租，去借 7 場地要提前裝飾，活動用品提前購買好

十一 后記：青年大學生，朝氣蓬勃，風采無限，通過攝影比賽展示風采，放飛激情與夢想，一同慶祝我們的節(jié)日。

具體人員安排

辦公室：負責手工藝作品征集，校園風采，學生風采的照片征集 宣傳部：負責活動前的海報宣傳和活動結束后的手工藝作品，校園風采，學生風采的照片的展示海報 勞生部：負責活動用品的購買

學習部：負責場地的裝飾和音響話筒的租借 社會實踐部：負責拉贊助，與贊助商交流，協商 紀檢部：負責參加游戲的人員的登記與匯總

保衛(wèi)部：負責拉橫幅和海報張貼，并且保持游戲場地的安全與秩序 體育部:作為游戲裁判，公正對待游戲比賽

文藝部：負責控制現場的音響音樂及去準備一些調節(jié)氣氛的歌曲 女生部：選出2名主持人，反應力較強，加以訓練，準備主持人稿 記者團：負責在現場照片的采集及報道和宣傳單的制作

國際大學生節(jié)費用清單 橫幅2，3條

(由贊助商贊助)

60-80元

2洗出較好的校園風采，學生風采的照片征集展示

50元 3復印宣傳單

5元

4宣傳海報

作品展示 需要6-7張大卡紙，彩筆一套，20元 5趣味小游戲：

打領帶比賽

普通領帶4-6條

20-30元

二人三足跑

繩子4-6條（或護膝），秒表1支（借用其他部門，手機也行），口哨1-2個

30-40元 6氣球，彩帶等裝飾現場

30元 7話筒音響的租借

200-250元

8獎品：待定 由贊助商提供（例如精美相冊，相框 等等）

初步預定500元

第二篇：“國際大學生節(jié)”活動策劃書

“國際大學生節(jié)”活動策劃書

一、活動背景

本活動靈感來源于“國際大學生節(jié)”又稱“世界大學生節(jié)”、“世界學生日”、“國際學生日”。節(jié)日的設立是為了控訴暴徒

血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學

生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節(jié)”，以加強全世界大學生的團結和友誼。所

以院女生部就“國際大學生節(jié)”展開一系列團結大學生友誼的活動。

二、活動目的

學生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修

睦。”這是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣；不僅圖

解構的痛快，更傾向于創(chuàng)造的樂趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異；不再純

粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟；不再盲信所謂的真理和權威，而是相信創(chuàng)造與獨立；不再被動地繼承傳統或盲目地反對文

化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養(yǎng)，接受現實的風雨和陽光來生長文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓

緊此岸的每縷陽光；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。為此我們?yōu)檎宫F大學生的愛心及拼搏之心，意外“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題的活動。

三、活動時間：20xx年11月19日

四、活動對象：xx大學科技學院所有學生

五、活動地點：xx大學工學院校區(qū)籃球場

六、活動簡介：

本次活動以“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題，預計于20xx年11月19日拉開序幕。主要分為三個階段——第一階段，國際大學生節(jié)的宣傳；第二階段，國際大學生節(jié)的開幕式；第三階段，趣味小游戲；第四階段，團隊能力考驗。整個活動的照

片以及活動策劃書將放入女生部的博客中，為“國際大學生節(jié)”和女生部做宣傳。

七、活動流程

1.前期籌備：（xx月15日——11月18日）

時間： 內容： 備注：

11月15日

購買活動期間所需物品。詳細請看附則

（四）11月16日

申請活動場地，預借活動所需物品，拉橫幅；召集各班副班長開會，宣傳活動內容。召開部門會議，安排工作細化及工作分

配。

11月17日

張貼海報；擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。

11月18日

發(fā)邀請函；開幕儀式準備 2.活動周期間安排：（11月19日）

時間： 內容： 備注：

11月19日

“國際大學生節(jié)”開幕式 詳細請看附則

（一）趣味小游戲

詳細請看附則

（二）團隊能力考驗

詳細請看附則

（三）八、活動預期

以激勵學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力，并對于友誼更加的認識，讓同學們在活動中學習到有益的東西，提高大家的團隊合作能力。

九、主辦單位：xx大學科技學院團委、學生會

十、承辦單位：xx大學科技學院學生會女生部

附則一：

開幕式

· 活動時間：xx月xx日

· 活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

· 活動具體內容：

1）手印畫

· 活動時間：8：0010：00

· 活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

· 活動目的：

活躍現場氣氛，促進各院系之間的關系，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也是為本活動做了很好的宣傳。

· 需要器材：純色橫幅（長10米，寬1米）顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調色盤3個，油性筆5支

· 活動安排：

將橫幅拉開掛在籃球場邊，由若干名自愿的同學代表，在調色盤上調出選擇自己喜歡的顏色，均勻的涂畫在手上，然后將手印

在純色橫幅上，印上彩色的手印（手印旁可簽上各自的姓名）此布條可留作本活動紀念，既美觀有具有紀念價值。圖樣如下：

2）掛彩帶

· 活動時間：xx月xx日xx月xx日

· 活動地點：xx大學工學院學生食堂門前和科院教學樓前

· 活動目的：

給予大學生一個寄托美好愿望以及情感的平臺，不僅寄托了希望和情愫，而且為整個校園增添了一份色彩，同時也是為這次“

國際大學生節(jié)”活動做宣傳。

· 需要器材：彩帶若干，繩子若干，簽字筆10支

· 活動安排：

對每個路過的大學生進行宣傳，傳遞本次活動的宗旨和意義，邀請同學們參加本次活動，在本部食堂門口和科院教學樓前會懸

掛若干條彩帶，過往的同學可以留下自己的愿望和祝福，也可以掛上具有特殊意義的物品。彩帶懸掛維持10天，不僅渲染“國1/3123下一頁尾頁

第三篇：“國際大學生節(jié)”活動策劃書

“國際大學生節(jié)”活動策劃書

一、活動背景

本活動靈感來源于“國際大學生節(jié)”又稱“世界大學生節(jié)”、“世界學生日”、“國際學生日”。節(jié)日的設立是為了控訴暴徒

血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學

生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節(jié)”，以加強全世界大學生的團結和友誼。所

以院女生部就“國際大學生節(jié)”展開一系列團結大學生友誼的活動。

二、活動目的學生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修

睦。”這是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣；不僅圖

解構的痛快，更傾向于創(chuàng)造的樂趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異；不再純

粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟；不再盲信所謂的真理和權威，而是相信創(chuàng)造與獨立；不再被動地繼承傳統或盲目地反對文

化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養(yǎng)，接受現實的風雨和陽光來生長文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓

緊此岸的每縷陽光；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。為此我們?yōu)檎宫F大學生的愛心及拼搏之心，意外“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題的活動。

三、活動時間：20xx年11月19日

四、活動對象：xx大學科技學院所有學生

五、活動地點：xx大學工學院校區(qū)籃球場

六、活動簡介：

本次活動以“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題，預計于20xx年11月19日拉開序幕。主要分為三個階段——第一階段，國際大學生節(jié)的宣傳；第二階段，國際大學生節(jié)的開幕式；第三階段，趣味小游戲；第四階段，團隊能力考驗。整個活動的照

片以及活動策劃書將放入女生部的博客中，為“國際大學生節(jié)”和女生部做宣傳。

七、活動流程

1.前期籌備：（xx月15日——11月18日）

時間：

內容：

備注：

11月15日

購買活動期間所需物品。

詳細請看附則

（四）11月16日

申請活動場地，預借活動所需物品，拉橫幅；召集各班副班長開會，宣傳活動內容。召開部門會議，安排工作細化及工作分

配。

11月17日

張貼海報；擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。

11月18日

發(fā)邀請函；開幕儀式準備

2.活動周期間安排：（11月19日）

時間：

內容：

備注：

11月19日

“國際大學生節(jié)”開幕式

詳細請看附則

（一）趣味小游戲

詳細請看附則

（二）團隊能力考驗

詳細請看附則

（三）八、活動預期

以激勵學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力，并對于友誼更加的認識，讓同學們在活動中學習到有益的東西，提高大家的團隊合作能力。

九、主辦單位：xx大學科技學院團委、學生會

十、承辦單位：xx大學科技學院學生會女生部

附則一：

開幕式

· 活動時間：xx月xx日

· 活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

· 活動具體內容：

1）手印畫

· 活動時間：8：00-10：00

· 活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

· 活動目的：

活躍現場氣氛，促進各院系之間的關系，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也是為本活動做了很好的宣傳。

· 需要器材：純色橫幅（長10米，寬1米）顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調色盤3個，油性筆5支

· 活動安排：

將橫幅拉開掛在籃球場邊，由若干名自愿的同學代表，在調色盤上調出選擇自己喜歡的顏色，均勻的涂畫在手上，然后將手印

在純色橫幅上，印上彩色的手印（手印旁可簽上各自的姓名）此布條可留作本活動紀念，既美觀有具有紀念價值。圖樣如下：

2）掛彩帶

· 活動時間：xx月xx日-xx月xx日

· 活動地點：xx大學工學院學生食堂門前和科院教學樓前

· 活動目的：

給予大學生一個寄托美好愿望以及情感的平臺，不僅寄托了希望和情愫，而且為整個校園增添了一份色彩，同時也是為這次“

國際大學生節(jié)”活動做宣傳。

· 需要器材：彩帶若干，繩子若干，簽字筆10支

· 活動安排：

對每個路過的大學生進行宣傳，傳遞本次活動的宗旨和意義，邀請同學們參加本次活動，在本部食堂門口和科院教學樓前會懸

掛若干條彩帶，過往的同學可以留下自己的愿望和祝福，也可以掛上具有特殊意義的物品。彩帶懸掛維持10天，不僅渲染“國

際大學生節(jié)”活動可供大家觀看，而且給校園增添了一份姿色。圖樣如下：

① ②

附則二：

趣味小游戲

· 報名時間：xx月xx日

· 報名地點：xx大學工學院學生食堂前

· 比賽地點：xx大學工學院籃球場

· 活動簡介：

為了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍，在“國際大學生節(jié)”這一天給大家?guī)硪恍┹p松的趣味小游戲，希望通過這些

比賽，能夠讓同學們放松心情，帶來快樂。

· 活動具體流程：

1）游戲主題：勇者闖關

活動時間：10:10-11:10

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

需要器材：彈珠30顆，小盆2個，盤子2個，筷子20雙，吸管1包，橡皮筋1包

活動流程圖：

第一輪 ： A隊 B隊 C隊 D隊 E隊 F隊

第二輪： A隊 B隊 D隊 F隊

最后勝利： D隊

游戲規(guī)則：

每個隊伍推選出一名隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

第一輪：

比賽分3組，每兩個組同時進行比賽，每1個盆裝著10顆彈珠和水，每個人用筷子夾住彈珠傳到下一個人（不得用手觸碰彈珠）

從第一個人一直傳到最后一個人，由最后一個人將彈珠夾到指定的器皿中，整個過程才算完成，彈珠掉下來必須重新來過，由

工作人員計時，用時最少的四個組進入下一輪比賽。圖樣如下：

第二輪：

每兩組進行比賽，隊員站成一排，分別用嘴巴咬住吸管，從第一個組員開始用吸管鉤住橡皮筋，一個一個的傳遞，直到傳遞到

最后一個組員，橡皮筋掉了或者用身體其他部位協助游戲必須重新來過，由工作人員計時。圖樣如下：

兩輪游戲時間相加，用時最少的隊伍每人獲得杯子一個。

2）游戲主題： 智體雙全

活動時間：11:20-12:20

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

分組規(guī)則：

由6個部門各派10個人參加比賽，每組女生5人，男生5人，進行比賽。

活動流程圖：

初賽 A隊 B隊 C隊 D隊 E隊 F隊

復賽 A隊 D隊 E隊

最后勝利 A隊

①初賽：拔河比賽

所需道具：拔河繩1條（長15米），紅繩1條（長1米）

游戲規(guī)則：每組組員推選一名隊長，由隊長抽簽決定比賽的對手及比賽次序，每兩個組進行比賽。最后勝的3支隊伍將進入復

賽。

②復賽： 愚公移山

所需道具：乒乓球10個，一次性勺子10個，小盆2個，氣球5個，易拉罐10個

游戲場地：A→B（5米），B→C（5米），C→D（5米）

流程表如下：

①嘴咬著勺子，把乒乓球放在勺子上運輸1顆，A→B(從A碗移到B碗)

②用嘴吸起乒乓球運輸1顆，A→B

③在B盆中裝適量的水，將2顆乒乓球從B盆中吹出。

④到C點找工作人員領一個氣球并且吹破。

⑤在D點將10個易拉罐堆積成一條直線（完成整個流程后工作人員將會重新擺放易拉罐）

如圖：

游戲規(guī)則：

①每隊挑選5人參賽，由隊長抽取比賽次序。

②游戲過程中乒乓球掉到地上，將正在進行的環(huán)節(jié)重新來過。

③整隊完成游戲整個流程用時最短的隊伍獲勝，每人將獲得鼠標墊一個。

3）游戲主題： 保齡球

活動時間：12:30-13:20

活動場所：籃球場

活動對象：全體師生

需要器材：卡片5張，籃球1個，足球1個，自制紙球1個，網球1個，沙包1個，空易拉罐10個，可樂（罐裝）20廳，果粒橙10瓶，營養(yǎng)快線5大瓶。

第一關：

將前方疊加成金字塔形（如圖1）的易拉罐10個全部擊到者可獲得可樂1廳。通過者可繼續(xù)闖關，繼續(xù)闖關者，第一關的禮品將

作廢。

圖1（正視圖）

第二關：

將前方成三角形（如圖2）的易拉罐10個全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過者可繼續(xù)闖關，繼續(xù)闖關者，第二關的禮品將作廢。

圖2（俯視圖）

弟三關：

將前方如圖3所擺放的易拉罐10個全部擊倒者可獲得大瓶營養(yǎng)快線1瓶。通過者可繼續(xù)闖關，繼續(xù)闖關者，第三關的禮品將作廢。

圖3（俯視圖）

游戲規(guī)則：

① 闖關越多，得到的禮品越豐厚。

② 工作人員將易拉罐擺放在指定的位置，并且準備好游戲的器具。

③ 投球距離為7米。

④ 參與者每闖一關都要從工作人員手中的5張卡片任意抽取1張，卡片上分別寫著籃球、足球、紙球、網球、沙包的字樣，卡片對應著器具。

⑤ 從工作人員那獲得相應的器具后，在指定的地點將器具向前方排好的易拉罐拋出。（第一關不可在地上滾動器具擊打易

拉罐、第二、三關無限制）

⑥ 犯規(guī)者（踩線、越過指定地點、不按工作人員要求等）所獲得的成績一律作廢。

附則三：

團隊能力考驗

· 報名時間：11月17日

· 報名地點：xx大學工學院學生食堂前

· 比賽地點：xx大學工學院籃球場

· 活動簡介：

團結的力量是無窮的，為了提高大學生的體能和團結精神，培養(yǎng)同學們的人際溝通能力，讓他們認識到責任與信任是相互的，我們策劃了一些活動來考驗同學們的團隊合作精神。

· 活動具體流程：

1）游戲主題： 坐地起身

活動時間：13:30-14:30

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

整個任務體現的事團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動規(guī)則：

① 6個隊伍同時進行比賽，先由每組4個人圍成一個圈，背對背的坐在地上。

② 在不用手撐地的情況下站起來，由工作人員監(jiān)督，凡用手撐地犯規(guī)的組將取消比賽資格。

③ 隨后一次增加人數，每次增加2人，直至10人。

④ 整個過程中，工作人員要引導同學堅持，再堅持，成功往往就是再堅持一下。

⑤ 完成10人坐地起身的隊伍將進入下一輪“珠行萬里”活動的比賽。

3）游戲主題： 珠行萬里

活動時間：14:40-15:40

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

感受團隊有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環(huán)節(jié)。

需要器材：彈珠10顆，報紙50張，小盆2個

活動規(guī)則：

① 每組10個成員組成一支隊伍參加比賽。由組員選出隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

② 傳送路程為10米長，由部門人員負責計時。

③ 整個團隊每個隊員手拿一張報紙，將報紙折成半圓形的球槽，將彈珠連續(xù)滾動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊

伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的彈珠，直到球安全的到達指定的目的地為止。

④ 將10顆彈珠全部傳達到目的地，用時最短的兩個隊伍將進入下一個游戲環(huán)節(jié)“無敵風火輪”繼續(xù)比拼。

4）游戲主題： 無敵烽火輪

活動時間：16:00-17:00

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

培養(yǎng)學生團結一致、密切合作、克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增

強隊員間的相互信任和理解。

需要材料：報紙80張，膠帶4卷

活動規(guī)則：

① 由上個游戲“珠行萬里”獲勝的兩個隊伍進行pK，整個隊伍利用報紙（每組40張）和膠帶（每組2卷）制作一個可以容納

全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)。

② 將圓環(huán)立起來，全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

③ 從起點開始，滾動到指定的位置，路程長7米。

④ 整個過程用時最短且圓環(huán)完整（兩個要求都要達到，缺一不可）的隊伍每人獲得暖寶寶一袋，另外一隊每人獲得小手電

一個。

第四篇：國際大學生節(jié)活動策劃書

鹽城師范學院

第六十四屆“國際大學生節(jié)”系列

活動贊助策劃書

尊敬的贊助商：

您好！

我校將于11月份至12月份舉辦一個全校性的““國際大學生節(jié)”系列活動，為了慶祝國際大學生節(jié)，引導學生放眼世界，開闊視野，同時更為了豐富校園文化生活，加強學校學風建設，充分展現我校豐富多彩的校園文化，展示大學生的青春風采，而全力打造獨具學生特色的活動，本次活動通過為同學們營造一個自由展現的空間,讓廣大學生在自己的節(jié)日里盡情地綻放風采，鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力，反映新一代大學生的風采和魅力。

本次活動將是您打開高校市場，占據消費主導的有利時機！如果您能加入到我們此次的活動中來，我們必將全心全意為您做好宣傳事宜，讓您的品牌效應貫穿整場活動！努力幫助貴公司打開市場！

我們校學生會外聯部是此類校園活動的主辦和指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我校活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們?yōu)橘F公司作此次贊助的可行性報告。

一、行性分析

1、本次的第六十四屆”國際大學生節(jié)”活動得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多（人數能過數百！），能吸引很多的學生前來參與，在引起全校性轟動的同時，也是您宣傳品牌形象的大好時機！

2、我校在校大學生達20000余人，人流量大，人口密集，消費群體集中！且本校大學生的消費能力較高，易形成品牌效應！借助此次全校性活動的大好時機，貴公司宣傳的成效更是事半功倍！

3、本次活動群眾基礎好，得到師生關注，場面火爆，思想得到充分發(fā)揮！貴公司的產品形象也將得到大力的宣傳。

4、通過此次活動可擴大公司在高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

二、宣傳方式

1、橫幅宣傳:在持久的活動宣傳中，如果貴公司的大型橫幅一直伴隨著我們活動的進行，試想宣傳效果會多么理想！在學校內懸掛橫幅。我們將為贊助商提供懸掛場地，看護宣傳橫幅！懸掛時間是一天24小時不間斷性。

2、活動前三天要求出宣傳此次活動的宣傳海報！黏貼在食堂，宿舍區(qū)，同學上課經過的地方等人流量最多的位置。宣傳部還會出帶有貴贊助商名稱的宣傳海報！此為活動前期海報宣傳！我們將在此次活動的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

3、立式廣告牌。在活動前后，作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（可由貴公司提供）

4、活動前后在學生會網頁上宣傳并且發(fā)放傳單。（傳單由贊助商提供）

5、活動前后在學生會和各大學生社團的網站上宣傳，保證標題醒目，內容深刻，影響深遠！

6、調查問卷：活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）

7、校廣播臺為贊助商做一定范圍內的有關貴公司的廣播宣傳（含新老兩個校區(qū)，廣播時間為學生中午和下午放學時間，人流量之大，可想而知啊！）

8、在活動期間可以通過各種方式宣傳貴公司。

(具體事項由贊助方和院方面談，如果有其他新穎的贊助及宣傳方式，雙方能達到互贏的，我們將樂于接受！)

三、活動經費預算

校會部門職能及人員名單展板400

舞臺5000

背景幕布500

音響設備500*3=1500

主題簽名橫幅150

材料打印50

總共（預計）7600

四、贊助活動意義

1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發(fā)展。擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

2、提升品牌，加強品牌與消費人群的溝通與交流，從而建立品牌認同，形成品牌聯想。

3、企業(yè)作為社會成員愿意為社會的發(fā)展做出相應的貢獻，樂于在承擔企業(yè)社會責任的同時追求企業(yè)的社會效益。

4、通過我們的活動能夠增強您企業(yè)宣傳的說服力和影響力

5、貴公司開展贊助活動的目的是樹立企業(yè)的社會形象，表明企業(yè)積極承擔社會責任和義務

6、通過贊助相關活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益，增加貴公司對學生、對高校的影響力。

『我們真心的期望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。』

尊敬的贊助商：

期望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運動會,期望貴

公司盡快回復.期待您的加入!合作愉快!具體的合作內容一合同書為準。

附鹽城師范學院第六十四屆“國際大學生節(jié)”活動方案書，詳情請見活動方案書！

策劃： 鹽城師范學院校學生會

聯系方式：********

第五篇：國際大學生節(jié)策劃書

南京交通職業(yè)技術學院 第66屆國際大學生節(jié)簽名活動

主辦單位：學院團工委

策劃書承辦單位：學院學生會 二零一一年十一月十五日

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日，以激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日（又稱國際學生日、國際大學生節(jié)）。

二、活動目的為了慶祝“國際大學生節(jié)”，通過簽名活動，使更多的大學生切身的體會到和平、明主、進步的思想。引導學生放眼世界，開闊視野，牢記歷史使命，喚醒當代大學生的民族意識和時代精神，啟發(fā)同學們思考自己的生活狀態(tài)，引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記歷史、珍愛和平、努力學習、拼搏進取，承擔起對家庭、社會和國家的責任和使命。讓我們的大學生銘記自己的節(jié)日，讓大學生們懷著感恩的心在自己的青春里飛揚。更是豐富了校園文化生活，加強校園建設。

通過對國際大學生節(jié)相關知識的介紹以及大學生簽名的形式，讓大學生了解國際大學生的由來及意義。

四、活動意義

國際大學生節(jié)的意義早已經超越了銘記歷史的初衷，已經成為張揚大學生個性，展現校園文化的一個基點。在這意義特殊的節(jié)日里，許多國外大學生會參加公益活動宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動，義務獻血，組織慶典增進各國文化交流等；我國許多大學通常會通過開展大型主題活動慶祝節(jié)日的到來，從各方面展示我國大學生的風采。

五、活動時間、地點及對象

1、活動時間：2011年11月17日（周四）

2、活動地點：第一食堂門口

3、活動對象：全校學生

六、活動流程

1、活動準備：

(1)組織部對活動主題進行篩選然后交由團委老師決定

(2)相關部門安排好活動當天的場地布置及人員分配工作

(3)組織部負責活動策劃及組織分配各部門工作

2、活動過程

(1)工作人員向同學進行講解，讓同學們了解國際大學生節(jié)，了解大學生節(jié)的主旨與精神，從而增強大學生積極向上的奮斗精神，提高其歷史責任感

(2)舉行簽名活動

(3)活動結束后，各部門留下工作人員整理完場地后離開

策劃：院學生會組織部

二零一一年十一月十五日

宣傳標語

1歡度第66屆國際大學生節(jié)托起夢想，激揚青春 為愛翱翔

3傳承夢想，揮灑青春，烈祝賀第66屆國際大學生節(jié) 4揚莘莘學子意氣，做社會有用人才