第一篇：團宿委聯20號團市委關愛農民工子女活動

共青團宿遷市委 宿遷市義工協會

團宿委聯?2010?20號

關于開展“共青團關愛農民工子女志愿

服務行動”的通知

各團縣（區）委，宿遷經濟開發區、市湖濱新城團工委，市直各有關單位團委，市直各有關學校團委：

關愛農民工子女是共青團履行基本職能、體現社會責任、促進社會和諧的重要工作內容。為深入貫徹團省委《關于開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的通知》（團蘇聯發?2010?12號）精神，廣泛動員各級團組織、廣大青年團員和義工為農民工子女健康成長提供形式多樣、切實有效的服務，加強新格局下義工品牌建設，推動“兩個全體青年”工作目標的實現，團市委決定在全市范圍實施“共青

團關愛農民工子女志愿服務行動”。現將有關事項通知如下：

一、服務對象

隨父母進入城市的農民工子女；留在農村的農民工子女。

二、服務內容

各級團組織整合團內外資源，廣泛動員大中專院校、機關、企事業單位以及社會各方面的團員青年和義工，結合農民工子女的實際需求，重點開展以下五項工作：

1、學業輔導。組織團員青年和義工依托寄宿制中小學校，鄉鎮（街道）的文化站，結合實際，在農民工子女中開展“七彩課堂”、“愛心小課桌”、“愛心家教”等課業輔導和形式多樣的文體活動，幫助他們提高學習成績和綜合素質。

2、親情陪伴。組織團員青年和義工與留在農村的農民工子女交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，幫助他們與父母進行電話、視頻等溝通，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格。

3、感受城市。組織團員青年和義工帶領留在農村的農民工子女節假日就近就便參觀城市，參觀愛國主義教育基地、博物館、紀念館、科技館，參觀高校、企業等，豐富他們的課余文化生活。

4、自護教育。組織團員青年和義工深入社區、鄉鎮、-2-

學校，為農民工子女講授安全、自護和健康、衛生等知識，提高他們的安全意識和自護能力，幫助他們養成健康、文明的生活習慣。

5、愛心捐贈。發揮共青團和義工組織的杠桿作用，形成“多位一體”的農民工子女幫扶網絡，聯絡協調社會各界支持，開展圖書、玩具、文體用品、生活用品、親情電話卡、教學設備等物資、資金捐助，為農民工子女創造更好的學習、生活條件。

各級團組織在重點做好以上志愿服務項目外，可結合當地農民工子女的實際需要，開展其他內容的志愿服務活動。

三、工作機制

1、領導協調機制。全市“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”在團市委書記室的領導下，由團市委宣傳部牽頭負責各項工作的實施。各市直單位、學校的志愿服務活動由各單位團委組織開展。各縣（區）工作按屬地原則由各團縣（區）委協調安排，廣泛動員學校、機關、企事業單位等參與支持活動；鄉鎮（街道）團組織負責掌握農民工子女情況及需求，對接義工開展經常性活動。

2、長效服務機制。按照“義工小組（或團隊）+農民

工子女+接力”的項目實施模式，組織義工小組（或團隊）與農民工子女建立結對關系，進行結對服務，并建立接力機制，形成長期有效幫扶。同時，按照項目化運作方式，把義工來源、服務內容、服務方式、服務對象、工作目標具體化，確保工作務實推進。

3、保障支持機制。在義工隊伍上，重點依托大中專院校、機關、企事業單位，吸引和聯合社會義工組織共同參與，建設關愛農民工子女義工專門隊伍；在陣地依托上，充分利用社區活動中心、鄉鎮文化站、義工服務站、愛國主義教育基地、青少年活動陣地等開展活動，同時不斷建立新的關愛農民工子女志愿服務站點；在資金支持上，面向社會多渠道募集資金，推動建立共青團關愛農民工子女專項志愿服務基金。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”是共青團組織動員義工圍繞中心、服務大局的重要載體，是新格局下提升義工品牌影響力的重要舉措，是活躍團的基層組織、擴大共青團影響力的重要手段。各級團組織、義工組織要集中力量，廣泛動員，結合農民工子女的實際需求，深入、持久、務實地開展好此項活動，要按照全市

-4-的統一部署和要求，加強領導，統籌規劃，切實做好此項工作。

2、形成合力，務求實效。要堅持組織化動員和社會化動員相結合的原則，既要發揮共青團的主導作用，按照全團一盤棋的布局推進工作，又要結合本地實際，實現貫徹部署和自身創造的有機結合；要積極爭取黨政和社會各界支持，充分發揮部門、單位和行業的優勢，實現上下聯動、橫向聯合、資源整合，按照項目化運作、社會化推進的模式，堅持求真務實，力戒形式主義，確保工作的整體性、持久性。

3、迅速行動，擴大影響。“關愛農民工子女志愿服務”是今年五四青年節主題團日活動的主要內容，各地要抓住五四契機集中亮出“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的品牌，擴大共青團的社會影響力。要迅速行動，認真籌劃，摸清所在地農民工子女的情況，動員組織各方面青年義工進行對接。各級團組織要按照統一部署，廣泛開展這項活動，舉行各種形式的主題活動，并邀請相關黨政領導出席。

4、強化宣傳，樹立品牌。要深入挖掘項目品牌內涵，注重媒體和社會關注點、感知度，做好品牌宣傳策劃。要通過互聯網、手機等新媒體進行深層次、立體化宣傳，通過活動啟動、公益廣告、項目征集、典型推廣、集中活動等方式

擴大品牌影響力。要特別注重體現共青團在項目實施中的作用，將工作開展與擴大團組織的吸引力、凝聚力、影響力有機結合。

請各地、各單位于5月10日前將五四期間活動情況及下一階段活動安排報團市委宣傳部，并及時將各類活動宣傳信息上報。

聯系人：杜燕妮 徐海云 聯系電話：84358353 84358919 電子郵箱：4358352@163.com

共青團宿遷市委 宿遷市義工協會

2010年4月29日

主題詞：關愛農民工子女 志愿服務 通知

共青團宿遷市委辦公室 2010年4月29日印發

（共印50份）

第二篇：關愛農民工子女活動策劃書

——淮安信息職業技術學院團委

策

劃

書

一、活動主題

你我同行——“大手牽小手，關愛農民工子女”

二、活動目的

為了給廣大農民工子女帶去更多的關愛和幫助，讓他們感受到社會的關愛，激勵他們積極進取、奮發向上。引導他們從小養好的思想道德，正確的人生價值觀和熱愛學習的好品質。同時也讓他們感受到作為大學生的自豪，傾聽他們的理想，促進他們從小好好學習，樹立遠大理想。

三、活動背景

近年來，廣大農民工離開家庭外出務工的情況十分普遍此種情況許多農民工子女在家中沒有父母陪伴學習生活。為了給廣大農民工子女帶去更多的關愛和幫助，淮安信息職業技術學院將關愛活動慢慢展開。組織學院青年志愿者與孩子們進行“面對面”“心與心”的交流，贈送衣物、文具、圖書等愛心禮物，讓他們對生活充滿愛和希望。

四、活動單位

主辦單位：淮安信息職業技術學院院團委

承辦單位：淮安信息職業技術學院院團委青年志愿服務團 協辦單位： 媒體單位：

六、活動時間：2012年6月1日

七、活動地點：

八、活動安排：

（一）前期準備

1、淮安信息職業技術學院院青年志愿者進行會議協商，聽取指導老師的意見，確定活動方案，撰寫活動策劃書。

2、活動前期節目籌備、編排、聯系、彩排及活動相關事宜的安排。

3、對參加此次關愛活動的青年志愿者進行培訓

4、保證校車與客運站的交通聯系

（二）活動期間

（三）后期工作

1、確保愛心贊助全部發送完畢

2、在活動結束后進行總結，吸取各方面的教訓。爭取在以后舉辦類似的活動會做的更好

九、具體工作安排

十、活動注意事項

1、志愿者在活動期間不得離開活動地點，不得隨意贈送孩子禮物，且不得把自己的聯系方式留給小朋友。

2、志愿者必須注意著裝，如：女生不得穿高跟鞋，吊帶等。且頭發不要散開。

3、各志愿者要謙虛待人，要有禮貌。

4、做活動期間各成員如時間安排上有沖突，在保證順利完成此次活動的前提下可靈活調整。

5、志愿者要保證孩子們的人身安全

6、出去必須有組織，有紀律，聽從組織安排。

淮安信息職業技術學院共青團委員會 青年志愿者服務團

2012年6月

第三篇：關愛農民工子女活動策劃書

關愛農民工子女活動策劃書

一 活動背景：

隨著我國經濟日益發展，勞動力需求增多。為此，許多鄉村的農民為了有更好的發展條件，走出農村，到沿海、內地城鎮打工。而他們的孩子在缺少父母的教育和關懷的情況下，他們的學習和成長問題日益呈現出來，農民出外務工受到國家關注，而農民工子女也日益受到受到社會關注，林學院青年志愿者開展“關愛農民子女”的活動，幫助他們，與他們進行心靈的對話，讓更多的農民子女健康快樂的成長！

二 活動主題：

關愛祖國的明天 三 活動目的：

1、關愛農民工子女，切實做好志愿者工作。

2、加強大學生的社會責任感。

3、輔導農民工子女學習，促進他們學習的提高。

4、與孩子們談心，把握心理動向，及時糾正問題。

四 主辦單位： 林學院團委學生會 五 活動時間：

4月17日9：00——11:30 六 活動地點 ：

農民工子女家

七 活動參與人員 ：

大一級學生，總計50人參加。

八 活動前期策劃準備：

1、確定農民工子女

2、與農民工子女約好時間

3、與農民工子女父母事先取得聯系

4、確定活動具體參與人員

5、準備活動經費、照相機等

九 活動流程：

1、志愿者乘車去農民工子女家中。

2、了解農民工子女的家庭情況和學習情況。

3、對農民工子女進行針對性的輔導，主要鞏固語文、英語、數學。教一些好的學習方法及一些好的生活習慣。

4、和他們談心，了解他們學習心態，并作相應疏導。

5、和他（她）玩一些益智游戲，調節氣氛。

6、互留聯系方式，作長期的輔導幫助。

7、志愿者返校。

十 注意事項：

1、志愿者應注意安全，要有自我保護意識。

2、志愿者事先應做好相關準備。

3、志愿者應舉止文明，談吐禮貌。

4、活動完成，應及時返校。十一 活動事后安排：

1、參與人員寫好總結。

2、做好宣傳工作，引起更多大學生關注農民工子女。

3、相關志愿者繼續與農民工子女進行聯系，輔導學習。十二 經費預算：

預計每組40元，共五組，總計200元。十三 活動預期效果：

1、通過本系列活動中的磨練和鼓舞農民工子女將得以飽滿的學習熱情，感受身邊的愛。

2、通過本系列活動，我們總結許多經驗，為下次志愿者活動做籌辦。

林學院學生會辦公室 2011年4月10日

第四篇：關愛農民工子女活動計劃

關愛進城人員隨遷子女工作計劃

2016--2017學年五2班 陳雙珍

為了認真貫徹落實中央文明辦，市文明辦，區文明辦文件精神，進一步推動關愛農民工志愿服務活動熱潮的，切實開展“關愛農民工子女”的工作，做好農民工子女的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大精神，認真落實科學發展觀，構建和諧校園，切實為農民工子女營造健康、快樂、平等、和諧的學習生活環境，促進他們的健康成長。

二、活動目的

“農民工子女”問題既影響到“農民工子女”個體的性格、心理、學習、行為方面，也影響到家庭、學校和社會。其群體之龐大，所暴露的問題之多，使“農民工子女”問題成為一個普遍性的社會問題。面對這樣的問題，需要建立一個“關愛農民工子女”的長效機制。;活動旨在讓農民工子女體會到他人關愛，并得到一份珍貴的禮物。學校、老師和同學的關愛是農民工子女的精神食糧，能為他們開設一扇認識世界的窗口，樹立他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、我校農民工子女的特點：

1、學業失教：部分農民工子女不能很好完成學業，學習習慣差。

2、心理失恒：農民工子女普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷好玩，行為失控。

3、安全失保：由于重新進入新環境學習，農民工子女在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題：火、開水、電)、人身安全(上、放學)。

4.部分農民工子女到城市后仍延續亂扔垃圾，說臟話等不文明行為習慣。

四、活動內容和基本措施：

1、倡導全班學生，為農民工子女獻出自己的愛心。

2、結合學校要求，在學生之間開展“手拉手”為主要形式的結對互助活動。

3、定期與農民工子女交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。

4、讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。

5、打開農民工子女心靈之窗，定期上一節農民工子女心理健康教育課，讓學生說說自己的心里話。

6、關注農民工子女的生活和學習。做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況，幫助農民工子女養成良好的學習習慣和衛生習慣。

7、了解農民工子女的個人情況、家庭情況、學習情況，多與農民工子女談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪，定期與農民工子女父母聯系溝通。每周與農民工子女聯系交流、輔導作業兩次；每月與農民工子女父母聯系兩次；每兩月對農民工子女家訪兩次。

8、給貧困農民工子女給予物質上的幫助，讓他們感受到到學校---這個大家庭的溫暖。

通過我班積極營造關愛農民工子女服務活動的良好氛圍，我們相信，我班農民工子女無論是在行為習慣、學習習慣、心理健康等方面都會有較大的進步和提高，他們也會感受到學校大家庭的溫暖，會更快的融入到城市生活中來，更有利于構建和諧社會。

第五篇：關愛農民工子女活動方案

隆坊鎮中心幼兒園關愛農民工子女

活動方案

——情系農民

工·心牽寶貝心

一、活動背景

隨著我國改革開放的深入發展以及城市化進程的加快，大量農民工涌入城鎮，黨和國家對農民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農民工利益，為農民工創造更好的條件。當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數的農民工為了養家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。根據這一情況，樂東思源實驗學校團委制定了一系列關愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農民工子女都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

二、活動目的

為響應團中央關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此學校黨支部、園務會通過一系列活動讓農民工子女學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關愛農民工子女的行列中來。

三、園所現狀

我園是一所鄉鎮新建的公辦園，其90%的學生全部為本地務農家長，其中個別學生的家長到各省份打工。本學期我園幼兒總人數是 名（其中中班）；其中農民工子女在我園占學生數的3.5%。

四、活動內容：

(1)主題：三個措施，即“尊重幼兒，平等對待”，“幫困助學，溫馨你我”，“關注心理健康”。

(2)具體工作目標：

1、“尊重幼兒，平等對待”

一是在園所條件允許的情況下，盡可能地為農民工子女的上學提供方便，二是要求教師給予他們更多的關愛，在開展各類活動時他們與當地學生享受同等權利，甚至機會比當地學生更多一些。

2、“幫困助學，溫馨你我”

“幫困助學”是我園的優良傳統之一。兩年來，幼兒園重視并關愛農民工中家庭貧困的幼兒。建立以黨支部為中心的“互幫互助”的制度；舉行“人人省下一點壓歲錢，幫助困難小伙伴”的捐款活動；今年六一節，建林超市、愛心家長、幼兒園工會都購買六一愛心禮物送給困難學生。

3、“關注心理健康”

我園就讀的農民工子女，他們從小生長在農村，對農村的生活環境比較熟悉，在被父母帶到陌生的城鎮后，經常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中，這對他們的心理健康成長產生了很大的負面影響。為此，我們的主要做法是：一是幼兒園開設心理輔導活動，教給他們與人相處的和熟悉新環境的方法；二是對不同心理問題的幼兒，提倡教師采用不同的教育和引導方式，對癥下藥。三是可以開設心理咨詢室及創辦了“咨詢信箱”，及時發現并解決幼兒心理上的問題。

隆坊鎮中心幼兒園

2016年3月10日