第一篇：五年級感恩教育主題班會(huì)教案

五年級感恩教育主題班會(huì)教案

[活動(dòng)時(shí)間]2013年11月27日 [活動(dòng)地點(diǎn)] 各班教室

[活動(dòng)目的]使學(xué)生了解和體驗(yàn)愛的無私和偉大：母親的愛細(xì)膩，父親的愛深沉，老師的愛無私……并懂得感恩和回報(bào)。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]準(zhǔn)備相關(guān)故事，名言，歌曲 [活動(dòng)過程]

1、開始播放PPT

2、背景音樂中體會(huì)父愛母愛

老師：我們的心中有多少個(gè)角落，存在著多少的愛。這些愛，教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們許多許多。跟著音樂我們一起去欣賞一下下面這組漫畫，看看你能從中體會(huì)到什么？（播放漫畫及音樂）

生1：父母從小養(yǎng)育我們很辛苦……

生2：父母從小就細(xì)心照顧我們……

生3：父母從小就教會(huì)我們許多許多的事……

老師：是的，同學(xué)們說得非常好，無論是從漫畫還是歌曲中我們都能體會(huì)到這就是父母對我們的愛，總是那么無私，他們不需要任何回報(bào)，只是希望你們能過得更好，天下誰人無父母？人人都有父母，那么是不是每個(gè)母親都是那么無私那么辛勞呢？接下來我們一起來看看這個(gè)詞語，請你們大聲讀出來。生：Mother 老師：非常好，同學(xué)們都讀得非常好，那么你們知道它是什么意思嗎？ 生：媽媽。母親

老師：是的，那么我們應(yīng)該怎樣來理解它呢？（講訴Mother一詞的意義）理解了母親的含義你們誰能來說說你怎么理解父母給你的愛？ 生1：父母總是照顧我們。生2：父母總是關(guān)心我們。生3：…… 生4：……

老師：是的，都說得非常好，母親是從天而降的仙女，穿著美麗的雨衣，可是當(dāng)她在我們面前時(shí)，卻將那精美的雨衣藏在了衣箱中，換上了最暗淡，最樸素的衣裙。是的，父母從我們出生到現(xiàn)在，給了我們最無私的關(guān)懷，最偉大的愛。那么你們呢？你們對父母的愛又是怎樣的呢？下面，我們一起來做一個(gè)小小的試驗(yàn)，看看你對父母的了解有多少？

（完成活動(dòng)表）

老師：表格完成了，那么你們現(xiàn)在來說說你們滿意自己的答案嗎？ 生：不滿意

老師：為什么呢？

生1：我對父母的了解太少了…… 生2：我平時(shí)對父母的關(guān)心太少了……

生3：我們應(yīng)該自我反思。父母對我們的愛是那么無私，但是作為子女的我們，卻將這種愛，看作理所當(dāng)然……

老師：同學(xué)們說得非常好，老師很開心你們能認(rèn)識(shí)到自己的不足，希望在以后的生活中會(huì)做得更好。關(guān)愛自己的父母，孝敬父母。多與父母溝通，努力讓愛的天平能更加平衡……今天老師給我們一些同學(xué)一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我們有許多同學(xué)的爸爸媽媽來到了我們的課堂，你們想對你的爸爸媽媽說一句什么話或者做一件什么事呢？（請同學(xué)對自己的爸爸媽媽表達(dá)出自己的愛：一句話或者一個(gè)擁抱）

老師：然而在生活中，關(guān)心我們的不只是有我們的親人，還有一個(gè)人，教會(huì)我們做人，授予我們知識(shí)……在我們成長的過程中總少不了他的攙扶，他是誰呢？

生1：是老師。

生2：老師教會(huì)了我們知識(shí)。

生3：老師教會(huì)了我們做人的道理。

老師：老師的心和你們的爸爸媽媽一樣，都希望你們能夠成才，能夠做一個(gè)有用的人。下面我們一起來看看我們這節(jié)課的第二個(gè)活動(dòng)，說說你心中的老師……

生1：…… 生2：……

老師：同學(xué)們說得都非常好，老師謝謝你們的肯定。是啊。我們的人生就是要體會(huì)關(guān)愛、感受關(guān)懷，更要學(xué)會(huì)感恩……在我們的人生中，我們要與多少人擦肩而過。一杯水，一顆糖……也許就能讓我們的心中充滿陽光。感恩是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。懂得了感恩，我們的人生才會(huì)完美。我們從小就知道滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，那么除了父母老師之外還有什么需要你去感恩的呢？

生1：…… 生2：……

老師：那我們一起來看看下面這個(gè)故事，在來說說自己的感受。

生1：……

生2：……

老師：那么你們有想感恩的人嗎？這個(gè)人在我們的教室里嗎？ 生：……

老師：那么請為你想感謝的人送上你的擁抱。

老師：同學(xué)們，真心的關(guān)懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點(diǎn)亮一片暗淡的天空。其實(shí)我們身邊不乏真心的關(guān)懷和愛。你們現(xiàn)在還小，有些時(shí)候?qū)@些關(guān)懷和愛感到迷惘不理解，不用擔(dān)心，只要我們善待每一份感情，那么我們的天空將不再有烏云。把那份珍重、那份愛放在心間，道一聲平安與摯愛我們的人相伴，懷揣著這一片真情上路吧！讓我們共同揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)，今天在這里我們一起來宣誓，將來我們要以語言、以行動(dòng)來證明自己。

老師：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：

1、孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼;

2、尊敬老師，努力學(xué)習(xí);

3、尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛

老師：最后我們一起來做一做手語操，將這份感恩永記心間，將感恩鮮給我們的爸爸媽媽（播放《感恩的心》手語操）

第二篇：五年級感恩教育主題班會(huì)

五年級感恩教育主題班會(huì)

一、班會(huì)目的珍愛生活，感恩父母

二、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo):學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

三、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

五、教學(xué)過程

1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)

教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

教師總結(jié):父母對我們的愛很多時(shí)候是說不出的，為什么說不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀?，很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會(huì)父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

2.體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘)

【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

我們來做一個(gè)游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

教師(適時(shí)引導(dǎo)):請同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來源，一生窮困;如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……

教師:在課堂上做簡單的統(tǒng)計(jì)，最后將父母保留下來的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果，可以說父母在學(xué)生心目中的地位。

但是這個(gè)游戲的過程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦思索，進(jìn)行著心理斗爭:“到底先舍棄誰?”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少呢?

3.如何感恩(15分鐘)

【體驗(yàn)感恩】下面請看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親。

(請兩名同學(xué)為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》)

故事1:當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

故事2:5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車?！拔胰ニ拓浟?”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫:隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發(fā)生時(shí)，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音--3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻:“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識(shí)!

教師總結(jié):大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的?？墒?，難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>

【說出你的感恩】學(xué)生談自己對父母的感恩之情

教師總結(jié)

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母

教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

4.感恩他人、社會(huì)(用時(shí)6分鐘)

教師啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

學(xué)生討論:我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

教師總結(jié):我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會(huì)說這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩你所擁有的一切!

5.結(jié)束班會(huì)(用時(shí)3分鐘)

教師:讓我們一起大聲唱出我們的愛，對父母的愛，對親人的愛，對朋友、同學(xué)、老師的愛，對學(xué)校、社會(huì)的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

第三篇：五年級感恩教育主題班會(huì)

五（2）中隊(duì)感恩教育少先隊(duì)活動(dòng)課

主題：學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)做人

活動(dòng)目的：

通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛?；顒?dòng)主題：

學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)做人 活動(dòng)形式：

詩歌朗誦、故事講述、手語操、調(diào)查討論、制作卡片等。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生排練相關(guān)節(jié)目；

2、準(zhǔn)備好所需的音樂。

4、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件?；顒?dòng)過程：

一、引入

甲：陽光灑在你的臉上，乙：溫暖留在我們心中。

甲：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，乙：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。

甲：感恩的心,在我們伸出的手上，乙：化作冬日的暖陽。

齊：五（2）中隊(duì)《學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人》少先隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、感恩節(jié)的來歷

甲：隊(duì)員們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？

乙：請聽王彬隊(duì)員為我們講述《感恩節(jié)的來歷》

女：有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就會(huì)站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!

男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機(jī)會(huì)，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報(bào)喜。當(dāng)她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認(rèn)為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。

女：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時(shí)她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了??在她哭喊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣血單。這時(shí)的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一直讀完大學(xué)。她全明白了??

雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你??感恩的心，感謝命運(yùn)??

男：這時(shí)，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動(dòng)，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。

乙：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

播放歌曲：感恩的心

三、學(xué)會(huì)感恩

第一篇章：感恩父母

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

乙：看，有個(gè)隊(duì)員正在體驗(yàn)做媽媽的感受

生表演母親懷孕的艱辛。

甲：謝謝伊帕爾古麗隊(duì)員精彩的表演?？梢哉?wù)勀泱w驗(yàn)當(dāng)媽媽的感受嗎？

生談感受。

乙：是啊，十月懷胎，整整十個(gè)月啊，母親就這樣，艱難而又幸福地度過一天一天，用愛托起我們的生命之舟。

甲：生下我們后，又用愛滋潤我們稚嫩的心靈。

合：用愛溫暖我們的一生。

甲：請聽我們中隊(duì)的隊(duì)員們的真實(shí)感受：父母給我的愛（出示）

（請隊(duì)員講述發(fā)生在自己身上的親情故事）

甲：一件件生活的小事，蘊(yùn)涵著父母對我們的恩。

乙：一句句動(dòng)人的話語，洋溢著父母對我們的情。

甲：每個(gè)父母都關(guān)心兒女，可我們又關(guān)心了父母多少呢？現(xiàn)在我們來做個(gè)調(diào)查，出示：感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

問題3：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

問題5：你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

問題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？

問題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？

問題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

隨機(jī)抽生回答

乙：父母無怨無悔地為我們付出，那么，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母無私的愛呢？請各小組展開討論。（開始討論）

出示：回報(bào)父母恩

甲：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：

合：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”（全中隊(duì)齊說。）

第二篇章：感恩老師

乙：冬日的陽光如此溫暖，冬日的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。

甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師。

請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲：謝謝隊(duì)員們的精彩表演。

乙：從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，是老師一直在陪伴著我們，是老師的默默辛勞換來了我們的健康成長！

甲：有人說老師是春蠶，春蠶到死絲方盡。

乙：有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

甲：有人說老師是園丁，一年四季辛勤耕耘。

甲：老師，是您，教育我們成長，是您，教育我們學(xué)會(huì)感激！感謝你，老師！

請欣賞第二小隊(duì)的隊(duì)員們 為大家?guī)淼呐錁吩娎收b：《謝謝您——老師》

甲：老師，您辛苦了！

乙：謝謝您，老師!

甲：也許您已經(jīng)忘了那件小事，可是我們一生都不會(huì)忘記。

乙：也許您不會(huì)記起那個(gè)情景，可是我們一生都會(huì)記得。

甲：讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！

乙：請談一談老師讓你難忘的小事”。（請三個(gè)隊(duì)員自由發(fā)言）

甲、乙：老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您！（鞠躬）

第三篇章：感恩朋友

甲：我們擁有親情，還擁有友情。

乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

請欣賞歌曲《朋友》

甲：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

第四篇章：感恩社會(huì)

甲：社會(huì)是一個(gè)大家庭

乙：我們在這個(gè)大家庭里幸福成長

甲：感恩的心，讓我們感謝父母、感謝老師、感謝朋友

乙：感恩的心，讓我們感謝社會(huì)，感謝世界

請欣賞《讓世界充滿愛》，高潮部分齊唱。

甲：讓世界充滿愛，因?yàn)槲覀兌际且患胰?/p>

乙：相親相愛的一家人

甲：我們相信，擁有一顆感恩的心，世界會(huì)充滿愛。

第五篇章：真情吐露

甲：隊(duì)員們，讓我們懷感動(dòng)之情，說感謝之話，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人！讓世界因感恩而變得更加美好！

乙：讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎？

學(xué)生寫感恩卡，背景音樂《感恩的心》。

甲：隊(duì)員們，大聲說出我們心中的感激吧！

生讀感恩卡

甲：張張卡片傳遞愛的暖流；

乙：顆顆愛心傳遞感恩之情。

甲：關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩，世界會(huì)因此變得更精彩！

乙：現(xiàn)在有請中隊(duì)長上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請。

中隊(duì)長：請隊(duì)員們起立。握拳，跟我讀《感恩宣言》

感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運(yùn)。我們會(huì)用感恩的心，面對生活，堅(jiān)持到底，永不放棄！

中隊(duì)長：請坐！

乙：謝謝中隊(duì)長！讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！

全班齊唱，學(xué)生上臺(tái)手語表演?；顒?dòng)總結(jié)：

感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。對家人心存感激，家會(huì)因此充滿溫馨；對老師心存感激，學(xué)習(xí)會(huì)成為美好的生命之旅；對他人心存感激，成長會(huì)變?yōu)橐环N快樂；對周圍的一切心存感激，我們會(huì)永遠(yuǎn)沐浴在愛的陽光之中!在今天的少先隊(duì)活動(dòng)課上，隊(duì)員們學(xué)會(huì)了知恩，感恩，報(bào)恩，在今后的日子里，我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧。

第四篇：五年級感恩教育主題班會(huì)

五年級感恩教育主題班會(huì)

主題：學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)做人

活動(dòng)目的：

通過這次主題班會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛?；顒?dòng)主題：

學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)做人 活動(dòng)形式：

詩歌朗誦、故事講述、討論 等。

活動(dòng)過程：

一、感恩節(jié)的來歷

同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？

有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就會(huì)站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!

媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機(jī)會(huì)，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報(bào)喜。當(dāng)她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認(rèn)為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。

就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時(shí)她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了??在她哭喊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣血單。這時(shí)的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一

直讀完大學(xué)。她全明白了??

雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你??感恩的心，感謝命運(yùn)??

這時(shí)，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動(dòng)，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。

多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

二、學(xué)會(huì)感恩

第一篇章：感恩父母

世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

是啊，十月懷胎，整整十個(gè)月啊，母親就這樣，艱難而又幸福地度過一天一天，用愛托起我們的生命之舟。

生下我們后，又用愛滋潤我們稚嫩的心靈。

用愛溫暖我們的一生。

請聽我們班同學(xué)的真實(shí)感受：父母給我的愛（出示）

（請同學(xué)講述發(fā)生在自己身上的親情故事）

一件件生活的小事，蘊(yùn)涵著父母對我們的恩。

一句句動(dòng)人的話語，洋溢著父母對我們的情。

每個(gè)父母都關(guān)心兒女，可我們又關(guān)心了父母多少呢？現(xiàn)在我們來做個(gè)調(diào)查，出示：感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

問題3：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

問題5：你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

問題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？

問題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？

問題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

父母無怨無悔地為我們付出，那么，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母無私的愛呢？請各小組展開討論。（開始討論）

不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

第二篇章：感恩老師

冬日的陽光如此溫暖，冬日的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。

我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，是老師一直在陪伴著我們，是老師的默默辛勞換來了我們的健康成長！

有人說老師是春蠶，春蠶到死絲方盡。

有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

有人說老師是園丁，一年四季辛勤耕耘。

老師，是您，教育我們成長，是您，教育我們學(xué)會(huì)感激！感謝你，老師！

老師，您辛苦了！

第三篇章：感恩朋友

我們擁有親情，還擁有友情。

友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

第四篇章：感恩社會(huì)

社會(huì)是一個(gè)大家庭

我們在這個(gè)大家庭里幸福成長

感恩的心，讓我們感謝父母、感謝老師、感謝朋友

感恩的心，讓我們感謝社會(huì)，感謝世界

讓世界充滿愛，因?yàn)槲覀兌际且患胰?/p>

相親相愛的一家人

我們相信，擁有一顆感恩的心，世界會(huì)充滿愛。

感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運(yùn)。我們會(huì)用感恩的心，面對生活，堅(jiān)持到底，永不放棄！感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。對家人心存感激，家會(huì)因此充滿溫馨；對老師心存感激，學(xué)習(xí)會(huì)成為美好的生命之旅；對他人心存感激，成長會(huì)變?yōu)橐环N快樂；對周圍的一切心存感激，我們會(huì)永遠(yuǎn)沐浴在愛的陽光之中!在今天的班會(huì)課上，同學(xué)們學(xué)會(huì)了知恩，感恩，報(bào)恩，在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!《謝謝您——老師》 送您一束鮮花

表達(dá)我們對您的敬意

送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取.是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們:

遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄.從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜.少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅.又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步，友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!

您教會(huì)多少人

他們都為你流過淚

可他們真正懂您時(shí)

您已經(jīng)累得：花了眼、駝了背!

第五篇：五年級感恩教育主題班會(huì)

五年級感恩教育主題班會(huì)

主題：學(xué)會(huì)感恩 與愛同行

活動(dòng)過程：

一、引入

甲：陽光灑在你的臉上，乙：溫暖留在我們心中。

甲：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，乙：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。

甲：感恩的心,在我們伸出的手上，乙：化作冬日的暖陽。

齊： 小學(xué)五年級主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩、與愛同行》現(xiàn)在開始！

二、感恩節(jié)的來歷

甲：同學(xué)們，你們知道11月份的最后一個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？（感恩節(jié)）那你們想知道感恩節(jié)的來歷嗎？（想）下面請聽xx同學(xué)為我們講述故事《感恩節(jié)的來歷》

乙：多么感人的故事啊，讓我們再一次用掌聲感謝小女孩的媽媽為她所做的一切。

三、學(xué)會(huì)感恩

1.感恩父母

甲：下面就讓我們進(jìn)入今天主題班會(huì)的第一篇章：感恩父母。世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。

甲：一件件生活的小事，蘊(yùn)涵著父母對我們的恩。

乙：一句句動(dòng)人的話語，洋溢著父母對我們的情。下面請全班同學(xué)齊誦詩歌《游子吟》。

甲：父母無怨無悔地為我們付出，那么，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母無私的愛呢？接下來請聽xx同學(xué)為我們帶來的《寫給父母的信》。

乙：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：

合：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”（全班齊說。）2.感恩老師

甲：下面讓我們進(jìn)入今天主題班會(huì)的第二篇章：感恩老師。冬日的陽光如此溫暖，冬日的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。

乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師。

請欣賞小品《感恩老師》

甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

乙：從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，是老師一直在陪伴著我們，是老師的默默辛勞換來了我們的健康成長！接下來請聽詩朗誦《老師，您辛苦了》

甲：讓我們再一次為我們默默付出的老師致以崇高的敬意（全班齊說）：老師，謝謝您，您辛苦了！

3.感恩朋友

甲：接下來讓我們進(jìn)入今天主題班會(huì)的最后一個(gè)篇章：感恩朋友。我們擁有親情，還擁有友情。

乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

請欣賞《友誼小故事》

甲：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

乙：感謝所有幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此多姿多彩。生活是多么幸福。請欣賞《幸福拍手歌》。

四、活動(dòng)總結(jié)：

甲：同學(xué)們：讓我們懷感動(dòng)之情，說感謝之話，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切可感激之人！讓世界因感恩而變得更加美好！

乙：現(xiàn)在有請班長上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請?！陡卸餍浴?/p>

感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運(yùn)。我們會(huì)用感恩的心，面對生活，堅(jiān)持到底，永不放棄！

甲：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們這次班會(huì)做點(diǎn)評，大家掌聲歡迎。