第一篇：高一年級第一學(xué)期家長會材料

高一年級第一學(xué)期家長會材料

家長會議程

第一項：家長會總會

讓家長自由查看自己孩子的作業(yè)、成績等信息，等待總會開始。第二項：家長會分會

一、歡迎詞：

大家好！首先，我謹(jǐn)代表我們高一（）班的全體任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己孩子學(xué)習(xí)生活的關(guān)心和對我們學(xué)校班級工作的大力支持。在此，我作為我們高一（）班的班主任也代表全班 名學(xué)生感謝各位家長的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義在于：給學(xué)生鼓鼓勁。在學(xué)生的心中只要自己的家長來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)中取之不盡用之不竭的力量源泉。

開這次家長會的目的是： 促進交流與合作，達成教育共識。使我們的學(xué)生——你們的孩子在2015年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)各位家長、孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿.總之一句話，就是“一切為了孩子”。

二、班主任介紹參加本班家長會的教師及本班學(xué)生情況；

1．班級情況介紹：學(xué)生總數(shù) 男女生人數(shù) 校內(nèi)外住宿生名單等

2．科任老師：

3．代收費收支情況

三、學(xué)生成績情況介紹，家長看試卷：

1．高一入學(xué)成績情況：

2．期中考試成績分析：

四、任課教師對于學(xué)情的介紹及期中考試成績的分析

五、班主任解說學(xué)校的有關(guān)規(guī)定

土橋中學(xué)一日常規(guī) 土橋中學(xué)管理制度 土橋中學(xué)安全制度等

六、班主任提醒學(xué)生家長要密切注意以下幾點：

1．學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲 和QQ聊天。（網(wǎng)吧和手機）

2．?dāng)y帶手機，隨身聽等并不正確的使用；談戀愛，不按正常作息時間休息。

3．在學(xué)習(xí)的黃金時間看閑雜書籍。

4．交朋友不慎重，男女同學(xué)非正常交往問題，與校外人員交往的問題，特別是周末。

5．學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏動力。

6．學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、意志力薄弱、怕吃苦，有輟學(xué)思想，羨慕打工者和其他非高中學(xué)校的學(xué)生。

7．著裝、打扮不符合中學(xué)生身份。

七．對家長的一些希望

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。教育是家長、學(xué)校和社會需要共同承擔(dān)的責(zé)任，而不是學(xué)校一方面能夠解決的，希望家長有時間和有機會時多和班主任或任課教師交流。在學(xué)生的教育問題上希望家長給予支持和理解，不要和學(xué)校唱反調(diào)。

2．家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力以及自理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3．在這里我想說，要學(xué)會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力。學(xué)生實際上很在乎父母對自己的看法，我們要善于利用好這塊資源。但要正確利用。

八、對走讀生家長的建議：

1．要求學(xué)生保證按時作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；

2．讓學(xué)生務(wù)必吃好早餐，保證身體健康；

3．及時檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校；

4．注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；

5．注意學(xué)生回家或離家的時間。

6．加強與老師的聯(lián)系，及時了解孩子的異常動態(tài)。

九、溫馨提示：

1.生活費問題：每星期50—70元，不能超過70元。免得亂花錢養(yǎng)成不良習(xí)慣。

2.手機問題：學(xué)校禁止學(xué)生帶手機，學(xué)生攜帶手機與社會人員交往，最終影響成績，有的會輟學(xué)。

4.周末問題：管理好，嚴(yán)禁單獨外出集會 督促子女按時返校

5.請假問題：書面假條，家長親自打電話。贈給家長的幾句話：

如果一個孩子生活在批評中，他就學(xué)會了譴責(zé)；

如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信；

如果一個孩子生活在忍耐中，他就學(xué)會了耐心；

如果一個孩子生活在表揚中，他就學(xué)會了感激；

如果一個孩子生活在接受中，他就學(xué)會了關(guān)愛；

如果一個孩子生活在分享中，他就學(xué)會了慷慨；

成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會共同作用的結(jié)果！

共同的心聲，一起幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，使之能順利進入理想大學(xué)！

備注：

以上內(nèi)容僅供參考，各位根據(jù)本班實際進行利用，各位班主任星期六早上第四節(jié)課下后，立即組織學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，并將所有學(xué)生的姓名貼在課桌上，家長坐在貼有自己孩子姓名的座位上；所有學(xué)生的期中考試卷和作業(yè)整齊放在課桌上，便于家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況；家長會在2:00統(tǒng)一開始。

高一年級組

2012年11月10日

第二篇：高一年級第一學(xué)期工作計劃

東方中學(xué)2018—2019學(xué)年高一年級第一學(xué)期

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《新高考改革方案》為指導(dǎo)，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為宗旨，實現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)，為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的職業(yè)成長，針對我校的校情和2018級高一學(xué)生的學(xué)情，特提出此管理構(gòu)思。

二、總體構(gòu)思

（一）高一學(xué)段第一學(xué)期

1、新生入學(xué)須知教育（8月25—8月30）軍訓(xùn)期間：（以晚自習(xí)大會集中學(xué)習(xí)的形式）

（1）邀請軍訓(xùn)教官代表對全體高一新生集中進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。

（2）東方中學(xué)校史文化學(xué)習(xí)，熟悉東中辦校歷史，盡快融入東方中學(xué)，盡快培養(yǎng)學(xué)生對東方中學(xué)的情感和歸屬感。

（3）組織學(xué)生科分管領(lǐng)導(dǎo)分別高一年級新生進行校紀(jì)校規(guī)（儀容儀表、違紀(jì)處分、安全教育、宿舍管理、貧困助學(xué)金發(fā)放、誠信考試教育）系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并組織全體學(xué)生進行考試。

（4）組織教務(wù)科分管領(lǐng)導(dǎo)分別高一年級新生進行（新高考方案、綜合素質(zhì)評價、學(xué)分管理、評優(yōu)培優(yōu)）相關(guān)政策的學(xué)習(xí)。

（5）年級對全體高一新生進行高中學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)劃集中學(xué)習(xí)。

2、高一年級養(yǎng)成教育（全學(xué)期）（1）養(yǎng)成教育之紀(jì)律養(yǎng)成（9.1—9.30）

開學(xué)第一個月，組織安排各班班主任，開學(xué)第一周，挑選軍訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，組建各班班委機構(gòu)，嚴(yán)抓紀(jì)律（儀容儀表、考勤狀況、校紀(jì)校規(guī)），并在月底對各班紀(jì)律表現(xiàn)情況進行通報，嘉獎紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，約談紀(jì)律表現(xiàn)落后的班級，對違紀(jì)情況嚴(yán)重的學(xué)生進行約談、告誡，并約談其家長。

（2）養(yǎng)成教育之書畫素養(yǎng)教育（10.8—10.30）從開學(xué)之初，全體高一新生在每天下午第四節(jié)課統(tǒng)一練字，發(fā)動年級美術(shù)老師，充分利用他們的專長，培養(yǎng)學(xué)生的書畫興趣，開展課外興趣輔導(dǎo)，并在10月的最后一周進行全年級硬筆書寫、毛筆字、繪畫才藝比賽，由全校美術(shù)老師進行集中評選，選拔出優(yōu)秀書畫作品的各20幅，在學(xué)校公告欄展覽，引導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)興趣培養(yǎng)，為美術(shù)特長教育發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)苗子打基礎(chǔ)。

（3）養(yǎng)成教育之強健體魄教育（11.1—11.30）

充分利用我校深厚的體育師資力量，發(fā)動全年級體育老師，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育苗子，對其進行體育特長教育，在11月的最后一周，利用每天下午第三節(jié)課后組織全年級進行年級籃球聯(lián)賽和足球聯(lián)賽，賽出年級前三名，強健學(xué)生體魄，豐富課余生活，為校籃球隊和足球隊培養(yǎng)后備隊。

（4）養(yǎng)成教育之文學(xué)素養(yǎng)教育（12.1—12.30）

依托學(xué)校螢火蟲文學(xué)社，在12月的最后一周，由年級牽頭，高一語文備課組組織全年級學(xué)生舉行第一屆“螢火蟲”杯新高考作文競賽，發(fā)現(xiàn)寫作苗子，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；屆時年級舉行朗誦比賽，營造文雅書香的學(xué)習(xí)氛圍。

（5）生涯規(guī)劃教育及模擬選課走班（1.1—1.30）

在經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育之后，初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之后，再對全體高一年級學(xué)生進行系統(tǒng)的新高考改革方案的深度學(xué)習(xí)，有條件的話可以召開高一年級家長會，對全體學(xué)生及家長進行新高考改革方案的學(xué)習(xí)，發(fā)掘家長和校友優(yōu)勢資源，對全體學(xué)生進行“職業(yè)生涯規(guī)劃”和“學(xué)涯規(guī)劃”教育，并在期末考試結(jié)束前進行選課走班模擬，對模擬結(jié)果進行分析，將模擬結(jié)果通報給每一位家長，結(jié)合我校的校情和學(xué)生學(xué)情來引導(dǎo)、規(guī)范、優(yōu)化學(xué)生的選課走班操作，充分利用我校優(yōu)勢藝體美術(shù)資源，鼓勵、引導(dǎo)、選拔學(xué)生組建藝體、美術(shù)特長班，為下學(xué)期開學(xué)之初的選課走班打好基礎(chǔ)，也為我校藝文兼修的辦學(xué)思路強基固本。

3、年級常規(guī)管理思路

（1）開設(shè)年級公告欄，公告、通報年級日常工作情況。（2）儀容儀表常抓不懈

嚴(yán)格按照學(xué)生科印發(fā)的東方中學(xué)學(xué)生儀容儀表規(guī)定，對全年級學(xué)生不定期進行抽檢，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者，及時教育，整頓，有屢教不改者，進行全年級通報并張貼在年級公告欄

（3）手機管控

學(xué)生入學(xué)報名之初，就要求每個學(xué)生在家長的陪同下，與班主任簽訂“不在校園使用手機承諾書”并存檔。如在日常教學(xué)管理過程中發(fā)現(xiàn)有違規(guī)使用手機者，一律沒收，依據(jù)東方中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范條例進行處分，并在年級通報，將處分結(jié)果張貼在年級公告欄。

（4）嚴(yán)抓考勤

抽調(diào)各班紀(jì)委，組建年級紀(jì)律委員會，積極配合學(xué)校學(xué)生科，對與各班考勤紀(jì)律，嚴(yán)抓共管。考勤結(jié)果每周匯總、通報，秉承“治病救人”原則，先教育，后懲處，對于嚴(yán)重違反學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生，在年級介入和家長一起屢教不改者，直接交由學(xué)校學(xué)生科處理。

（5）抓好教學(xué)常規(guī)檢查

積極配合學(xué)生科和教務(wù)科，認(rèn)識落實相關(guān)工作要求，例如做好班主任的到班情況和各科任老師的課堂考勤檢查，做好課外輔導(dǎo)和晚修下班輔導(dǎo)的檢查，并及時統(tǒng)計歸檔，于每月月底及時張貼公告。

（6）嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)，夯實教學(xué)質(zhì)量

以成績?yōu)樽ナ郑钥即賹W(xué)，通過考試，檢驗學(xué)生階段學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升他們的競爭意識；以考促教，通過考試，檢驗教師階段教學(xué)成果，提升教師的教學(xué)技能，反思教師的教學(xué)方法和思路。考試成績班級橫向比拼，前后考試縱向比拼，考完及時總結(jié)、分析，及時表彰先進、督促后進，形成考風(fēng)、學(xué)風(fēng)良性互動。

4、年級管理需求

（1）學(xué)校有關(guān)部門積極建設(shè)新高考改革的配套設(shè)施，征訂生涯規(guī)劃所需教材。

（2）學(xué)校印制“東方中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范”等若干制度的小冊子，助力學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成。

（3）在不違規(guī)的前提下，學(xué)校為年級開展各類知識競賽才藝比拼活動，特長生培養(yǎng)做好專門經(jīng)費預(yù)算，提供有力的經(jīng)費和后勤保障，調(diào)動師生積極性

高一年級 2018年8月26日

第三篇：高一年級第一學(xué)期工作計劃

睢寧縣文華中學(xué)2013--2014學(xué)

高一年級第一學(xué)期工作計劃

一、工作思路和目標(biāo)

以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作和措施

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊

（1）利用年級會和個別談話，配合學(xué)校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。

（2）關(guān)心教師尤其是新參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。

（3）增強責(zé)任意識、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

（4）加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

（5）強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學(xué)實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學(xué)實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

（6）在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。

（7）注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行文華中學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”

2、增強班主任管理水平與工作藝術(shù)，提高班級管理的質(zhì)量

本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊，從而增強班主任管理水平與工作藝術(shù)，提高班級管理的質(zhì)量。

（1）穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教育。

（2）要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團隊。

（3）施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。

（4）配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。

3、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

（1）做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話，做到文明待人，誠懇待人，給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機會。

（3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學(xué)生的行為，同時增強學(xué)生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

（5）注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,加強對希望進步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。

（6）每月召開一次學(xué)生代表懇談會，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，使教育更有針對性。

（7）通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。

(8)持續(xù)開展《弟子規(guī)》《法制教育》的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思想水平。

4、重點突出，做好高一年級安全工作、特色教育工作、流生工作。

（1）加強安全工作，配合政教處加強對學(xué)生的法制和安全教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強消防安全，財產(chǎn)安全，人身安全，交通安全，用水用電安全的教育。尤其是要嚴(yán)防打架、爬墻上網(wǎng)等惡性事件的發(fā)生。

（2）除正常檢查督促平行班教學(xué)外，要有重點的配合宏志班、重點班老師做好教學(xué)監(jiān)督與管理，加強對宏志班、重點班老師的業(yè)務(wù)檢查，同時加強對重點班學(xué)生的作業(yè)檢查。

（3）要求每位教師竭盡全力上好每一節(jié)課，禁止體罰學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，減少學(xué)生的流失。對于已準(zhǔn)備退學(xué)或已退學(xué)的學(xué)生，要竭盡全力做好學(xué)生及家長的轉(zhuǎn)化工作，并做好流生的家訪工作。

高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。

三、具體工作安排

八月底

1、新生分班。

2、新班主任培訓(xùn)。

3、學(xué)生入學(xué)報到、收繳軍訓(xùn)費。

4、領(lǐng)打掃工具，進行衛(wèi)生大掃除。

5、安排軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作，召開軍訓(xùn)動員大會，軍訓(xùn)。

6、召開年級教師會、班主任會。安排好老師的辦公室，要求所有老師提前備好五節(jié)課，并完成學(xué)校下發(fā)的各種材料。

7、做好日語班、強化班宣傳準(zhǔn)備工作。

九月

1、落實早入班、午靜校、晚送走讀生、班主任入住宿舍等開學(xué)初的一日常規(guī)管理。

2、做好日語班、強化班分班工作。

3、配合教務(wù)處組織年級教師聽課、評課活動。

4、檢查學(xué)生儀容儀表。

5、衛(wèi)生大掃除。安排好本班教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生值日表。

6、廣播操訓(xùn)練。

7、制訂班規(guī)、班訓(xùn)。完成班級班委會組建工作、班級文化建設(shè)。

8、制定高一年級考試獎懲條例。并完成高一年級第一次月考。

9、重點做好流生工作與安全工作。

十月

1、成立學(xué)生管理小組，設(shè)立值周檢查小組，參與年級組管理。

2、組織召開班主任培訓(xùn)。

3、組織召開班干部工作交流會。

4、完成班級及宿舍文化布置。

7、期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

8、配合學(xué)校開好運動會。

9、配合教務(wù)處為學(xué)生建立學(xué)籍與檔案。

10、進一步做好流生工作。

十一月份：

1、開好期中考試分析會與表彰會。

2、家長會。（待定）

3、檢查學(xué)生儀容儀表、校服穿戴、違禁物品。

4、召開學(xué)生安全工作會議。

5、加強年級廣播操訓(xùn)練及跑操訓(xùn)練。

6、進一步做好流生家訪工作。

十二月份：

1、配合教務(wù)處做好雙評課第一輪開課工作，要求老師積極參與聽課。

2、開展校服穿戴及違禁物品大檢查。

3、完成高一年級第二次月考。

4、做好宿舍、教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作。

5、召開年級安全工作會議，嚴(yán)控打架、爬墻上網(wǎng)等事件的發(fā)生。

6、進一步做好流生工作。

一月份

1、做好學(xué)期末的安全維穩(wěn)工作。

2、開展學(xué)期末的教室及宿舍的公物大檢查。

3、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

4、完成期末考試。

5、配合教務(wù)處完成期末考試各項評比及分析工作。

6、督促老師完成學(xué)校教務(wù)處及政教處安排的工作總結(jié)。

7、向老師及學(xué)生布置放假的相關(guān)事宜及提出具體要求。

備注：本年級組計劃如與學(xué)校工作安排沖突，以學(xué)校工作安排為主。

睢寧縣文華中學(xué)高一年級組2013年8月30日

第四篇：高一年級第一學(xué)期工作計劃

高一年級組工作計劃

一、工作思路和目標(biāo)：

以“教師、學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細管理、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進，追求卓越”為宗旨，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作和措施：

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊

（1）配合學(xué)校對教師進行師德教育，因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。所以提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。

（2）關(guān)心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的愿景是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。

（3）增強責(zé)任意識、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

（4）加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀(jì)律觀念，不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

（5）強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學(xué)實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學(xué)實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

（6）在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。

（7）注重教學(xué)常規(guī)管理，配合各中心不定期抽查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

（8）強化學(xué)科競賽意識，要求每學(xué)科定期組織學(xué)科競賽，提升我校對外學(xué)科競賽的層次。

（9）班主任管理：

本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。

○1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教育。

○2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團隊。○3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。

○4指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動，注重教師師德、責(zé)任心、集體榮譽感和民族自豪感的培養(yǎng)。

2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點工作是落實全體高一學(xué)生養(yǎng)成教育與教學(xué)秩序的管理。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

（1）做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。

（2）上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

（3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合各中心工作，通過各項評比活動，規(guī)范學(xué)生的行為，同時增強學(xué)生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

（5）加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。組建高一年級學(xué)生管理小組——設(shè)立值周檢查小組，宣傳報道小組，參與年級組管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，加強班集體的凝聚力，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

（6）注重對年級優(yōu)秀生的選拔和培養(yǎng)工作,年級對年級狀元及前五名學(xué)生進行重點談話。加強對希望進步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。

（7）加強安全工作，加強對學(xué)生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。

（8）定期召開全體及各層次學(xué)生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長滿意、學(xué)生滿意。

（9）通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。

高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊。

二、具體工作安排：

八月

1、學(xué)生入學(xué)報到、收費。

2、新生入學(xué)考分班。

3、新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。九月

1、召開年級教師會、各層次學(xué)生會、班主任會。

2、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況。

3、制訂班規(guī)，班訓(xùn)。

4、完成班級班委會組建工作、班級文化建設(shè)。

5、成立學(xué)生管理小組，設(shè)立值周檢查小組，參與年級組管理

6、組織英語百詞競賽

十月份：

1、完成年級月考，完備年級考試制度。

2、組織召開班干部工作交流會。

3、組織學(xué)生參加社會實踐活動。

4、期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

十一月份：

1、期中考試表彰會

2、家長會及經(jīng)驗交流會

3、配合中心完成期中考試后的各種評價工作

4、校情景劇比賽準(zhǔn)備

十二月份：

1、完成12月份月考

2、組織好月考分析工作

3、完成校情景劇比賽

4、完成期末各項工作的布置

一月份

1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

2、完成期末考試。

3、期末考試各項評價分析工作。

4、組織老師完成學(xué)校期末各項工作。

高一年級組

2012年9月

第五篇：高一第一學(xué)期家長會講稿

高一（5）班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長，大家上午好：

我是高一(5)班的班主任，名叫徐輝輝。首先，我代表我班的全體師生，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎！你們的到來，充分說明你們對孩子成長的高度關(guān)注，事實上如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都將收不到完美的效果。所以，今天把大家請到這里，目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，形成家校聯(lián)動，促進孩子們更好地成長。

今天我和大家交流的內(nèi)容主要有這幾個方面。剛才級長就全年級的情況跟大家作了介紹，那我接下來就向大家介紹一下班級的基本情況和管理情況。

一、可愛的你我·吾班成員

1、學(xué)生基本情況

我們班總共有66位同學(xué)，其中男生31人，女生35人；住校生53名，走讀生13名，可謂人才濟濟。

2、教師的配置：

我們班科任老師共13名，其中主要科目老師有9位，可以說，我們班師資隊伍是比較強大，其中李艷玲老師我們年級的級長，周堅老師是我們學(xué)校的副校長，張暉、藍福慧、何霜梅老師是年級的備課組長，都是高級教師，雷嗣炯、龐方莊老師也都有著多年教學(xué)經(jīng)驗的，都是剛帶完上屆高三下來的，而陳文秀老師是免費師范生，年輕、有活力，剛剛在北海市教學(xué)競賽中獲一等獎。由此可見，學(xué)校非常重視我們這個班級，配備了那么優(yōu)秀的老師，也請家長們回去教育孩子們，要珍惜和把握好跟這些老師學(xué)習(xí)的機會。也請家長們把任科老師的電話號碼記一記，多與任科老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。

二、你我的約定·吾班管理 1.我班的目標(biāo)：

我們學(xué)校實行分層教學(xué)的管理方法，高一年級根據(jù)中考成績班級分有ABC三個層次，A類班級有兩個，我們班級是其中一個，可以說我們班的孩子相對來說是優(yōu)秀的，班級的起點也比較高，因此對孩子們的要求也較高，班級定位不能只停留在優(yōu)秀上，而是比優(yōu)秀更卓越。我也因此感到肩上的責(zé)任特別重大，但我相信，在孩子的努力+教師付出+家長的關(guān)注=孩子的成長。

2、我班的管理：

我認(rèn)為孩子上了高中，不論是學(xué)習(xí)還是生活上，獨立性、自覺性、主動性

應(yīng)該更強，不能像初中那樣一味的依賴?yán)蠋煟晕业娜粘９芾矸绞揭詫W(xué)生自主管理為主，通過培養(yǎng)得力的班干部，加強精細化的管理來完成，促進同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。下面介紹一下我班得力的班干部隊伍。

班、團委名單 ：班長：莫遠愷，團支書： 覃文茜，副班長：米澤華 學(xué)習(xí)委員：關(guān)媛媛，衛(wèi)生委員：蔡欣冠池，生活委員：陳春蓉，體育委員：周旭輝，勞動委員：凌 鴻，紀(jì)律委員：張凱程、梁 嵩，文娛委員：阮鄒建。（此前參與班級管理的還有蔣宇峰、徐雯麗、勞崑等）

科代表名單：語文：陳云云、莫 茜； 地理：張 勇；數(shù)學(xué)：戴 寧 物理：胡世艷 ；英語：秦雪敏、陳俊皓；化學(xué)：鄒瑋奧 ；歷史：李曉君 生物：邱詩慧 ；政治：鄧忠藝 ；電腦: 李嘉誠

小組長名單：朱子華；黃莉宏，吳佩珊，石英鈺，林葉，宋殷樺，聶飛揚，陳遠慶，梁嵩，魏顯力，韋秋雯。

宿舍長名單：黃莉宏，米澤華，李書迪，李嘉誠，莫元健，阮鄒建，陳方鐳。

班團干帶領(lǐng)我們在學(xué)校校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上，制定了班規(guī)，舍規(guī)，并實行精細化管理，在考勤、衛(wèi)生勞動、宿舍內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、作業(yè)等方面作出詳細要求，并如實記錄，獎罰分明，及時總結(jié)，（這里記錄了前七周同學(xué)們各方面的表現(xiàn)，家長們會后可查閱，以便更了解孩子在校的各方面情況）。同學(xué)們也都積極的配合，自覺的要求自己，在大家的共同努力下，我班已形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在學(xué)校周優(yōu)秀班評比中，連續(xù)七周獲得周優(yōu)秀班，也多次獲得年級的表揚，當(dāng)然，這些班干部功不可沫，在此提出表揚。

三、青春的足跡·吾班印象

除了學(xué)習(xí)外，同學(xué)們還積極地參與學(xué)校各項活動，有的還取得了一些成績，下面向大家介紹一下。

四、我們的成績·吾班驕傲與不足

第七周我們進行了入高中以來的第一次月考，共9個科目，語數(shù)英各150分，政史地物化生各100分，總分1050分。在良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的支撐下，我班取得了月考良好的成績，開了一個好頭，在此表揚以下同學(xué)。班級前十名：關(guān)媛媛、蔡欣冠池、張廷嬌、鄧忠藝、韋秋雯、鄒瑋奧、米澤華、陳俊皓、李嘉誠、吳錦明，年級前五十名：除了剛才的班級前十外，進入年級前五十的還有陳嘉鵬、石英鈺、周旭輝、劉泰源、周佩坤，共15人；進入年級前100名的共29人，進入年級光榮榜的有49人；

單科第一名 ：語文：關(guān)媛媛、韋秋雯 112分 ；數(shù)學(xué)：李嘉誠133分 英

語：關(guān)媛媛137分 ；政治：鄧忠藝 85分 歷史：蔡欣冠池 91分 地理：韋秋雯 98分 物理：石英鈺 95分 ；化學(xué)：呂程 97分 生物：張廷嬌 99分；語文110分以上 ：關(guān)媛媛、韋秋雯、陳春蓉；數(shù)學(xué)120分以上 ：李嘉誠、鄧忠藝、呂程、陳俊皓、梁嵩、吳錦明、莫遠愷、陳嘉鵬 ；英語120分以上 ：關(guān)媛媛、蔡欣冠池、米澤華、吳佩珊、林葉、陳嘉鵬、張廷嬌、謝慧瑩、秦雪敏 ；物理90分以上 ：石英鈺、許家龍、張廷嬌、周旭輝、韋秋雯、陳俊皓、鄧忠藝；化學(xué)90分以上 ：呂程、關(guān)媛媛、鄒瑋奧、蔡欣冠池、林觀弟、石英鈺、黃鈺清、秦雪敏、鄭峰、莫遠愷 鄭嵐曦、韋秋雯、米澤華 ；生物90分以上 ：張廷嬌、鄒瑋奧、鄧忠藝、石英鈺、吳建鴻、關(guān)媛媛、王羽、戴寧、李曉君、邱詩慧；政治80分以上：鄧忠藝、鄒瑋奧、秦雪敏 ；歷史85分以上 ：蔡欣冠池、米澤華、鄒瑋奧、關(guān)媛媛、歐玉梅、周旭輝、鄧忠藝、謝慧瑩、劉泰源、吳建鴻、石英鈺、王月；地理85分以上 ：韋秋雯、鄒瑋奧、張廷嬌、蔡欣冠池、周佩坤、王羽、呂程、鄧忠藝、關(guān)媛媛、吳錦明、戴寧、陳嘉鵬、李曉君、聶飛揚 ；

同類班級比較：總分第一 ；語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理 第一；歷史、物理、化學(xué)、生物 第二

分?jǐn)?shù)段分布，家長們可以對照自己孩子的成績，看看目前其處在什么位置上。

整體來看，我們班的優(yōu)勢是文科普遍較好，低分段人數(shù)不多，中間段人數(shù)較多，發(fā)展?jié)摿薮?；不足：理科成績偏低，特別是高分層不足，少部分同學(xué)的有偏科現(xiàn)象。現(xiàn)象：在校生總分平均分約為722分，而走讀生總分平均為687分。從個人來看，同學(xué)們的成績存在一定的差異，其實折射出一些學(xué)習(xí)上存在的問題，我概括一下，請家長們幫助孩子們分析分析自身是否存在這樣的情況，有則改之無則加勉。

1、有小部分同學(xué)思想上有些麻痹大意，認(rèn)為初三辛苦了一年，先放松一下再學(xué)，不急，甚至認(rèn)為等到高二高三再努力也不遲，但事實是，高一是打基礎(chǔ)的時候，高考內(nèi)容中有將近一半的知識是高一學(xué)習(xí)的，所以，基礎(chǔ)打不扎實，高

二、高三很難趕上。

2、部分同學(xué)不適應(yīng)高中的課程。相對比初中，高中學(xué)習(xí)知識容量大，難度大，且抽象性、概括性增加，以致一部分同學(xué)感覺高中課程又難又多，跟不上。

3、部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣仍停留在初中階段，特別依賴?yán)蠋煟詾橥瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就可以了，或重復(fù)練習(xí)就可以了，但事實上，高中學(xué)習(xí)很大一部分靠自身的自覺主動，除了完成作業(yè)，還要自主預(yù)習(xí)、自主復(fù)習(xí)，而且不能只是機械的重復(fù)，還要學(xué)會思考，學(xué)會總結(jié)等等。

4、課堂上注意力不夠集中，時不時開小差，課堂效率不高

5、部分同學(xué)沒有充分利用好周末時間或假期時間。（5-2=0）

6、有問題不及時請教老師或同學(xué)，以致于不懂的問題累積起來，影響學(xué)習(xí)的進度與效率。

7、我們班是A班，老師上課的進度或難度都會快些深些，而有些同學(xué)某科基礎(chǔ)較弱的，跟不上。

以上這些問題，同學(xué)們或多或少都存在，我也在班級的月考總結(jié)時也分析過了，但希望各位家長也能了解，并結(jié)合孩子自身情況，與孩子進一步分析討論，并達成這樣的共識：

一、正確對待月考中的得與失。

1、切忌松懈，增加緊迫感和憂患意識；

2、充滿信心，持之以恒；

3、循序漸進，防止急躁。

二、反思自己的學(xué)習(xí)方法。

1、明確初、高中不同，改進學(xué)習(xí)方法；

2、變被動為主動，特別是主動思考、主動質(zhì)疑、主動總結(jié)；

3、上課全神貫注，積極回答問題，把握老師講課的思維方式和思維方法；

4、知識天天清、門門清，不懂打問號，不懂多請教；

5、尊重老師，調(diào)整自己不斷適應(yīng)老師的講課方式

三、改進措施。

1、訂立目標(biāo)、計劃；

2、關(guān)注薄弱科目，想方設(shè)法提高弱勢科目成績 ；

3、建立錯題集；

4、作業(yè)要做、批、思、改、提高；

5、及時反思與總結(jié)。

此外，我們正在建立學(xué)生成長路線圖，跟蹤每一次考試成績的變化，并作出具體分析，以掌握其學(xué)習(xí)的動態(tài)，更科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，做到有的放矢地采取措施。

五、給家長們的一些建議

1、開完家長會后，心平氣和地找孩子好好聊一聊，面對孩子的好成績不喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做出的努力，同時理性的評價與分析，并提出殷切的希望，給孩子以進步的新起點和動力。當(dāng)孩子考得不理想時或出現(xiàn)其他問題時，作為家長，難免會有些許失望或焦慮，這個時候，一定要提醒自己保持平常心態(tài)，心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的問題的原因，提出意見和方法，允許孩子有去嘗試改進的時間，讓孩子有被信任、被尊重、被關(guān)愛的感覺。

2、多鼓勵，少批評。相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會遇到困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。我們要學(xué)會傾聽。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都

要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績?nèi)绾危钊绾危檎也蛔恪?/p>

3、把握與孩子溝通的方法與技巧

我在做班主任的過程中，有不少的家長跟我說，我的孩子要全權(quán)拜托你了，我一教育他就跟我吵，都無法正常說上兩句話。這些家長顯得很焦慮，一方面可能沒有把握好高中這個階段孩子的心理，另一方面可能沒有掌握正確的溝通方法與技巧。

從心理成長角度說，人生有兩個關(guān)鍵時期：一是3—4歲的“第一反抗期”，二是12—18歲的“第二反抗期”。“反抗心理”是“青春期”孩子普遍存在的一種個性心理特征。主要表現(xiàn)為自我意識的突然高漲。傾向于維護良好的自我形象，追求獨立和自尊，一旦想法及行為受挫，就產(chǎn)生過于偏激的想法，將父母給予的生活上的關(guān)照及情感上的愛撫，視為獲得獨立的障礙，把老師和社會其他成員的指導(dǎo)和教誨也看成是對自身發(fā)展的束縛。這種情況下，我們與孩子溝通，一要平等，你若居高臨下，孩子就情緒抵觸，不買你的帳。二要學(xué)會傾聽，不管孩子做了什么，作為父母，要允許他辯解，不管是否有掩飾，都要把孩子的話聽完。三要把主動權(quán)交給孩子。處于反抗期的孩子不喜歡別人吩咐他做某件事情或被迫接受某種意見，哪怕這意見和事情是正確的。這時，你可以把自己所期盼孩子接受的事情，不露聲色地與其它幾種可能要做的事情擺在一起讓他選擇。這既表現(xiàn)了他的獨立性，又往往能心甘情愿地順從你的建議，雙方皆大歡喜。

四、搭個“梯子”，讓孩子自然下臺階。

五、對孩子好奇、保持興趣。當(dāng)孩子向你談他感興趣的問題時，應(yīng)集中注意力聽。

六、學(xué)會對孩子示弱。家里的有些事也可以征求、聽取孩子的意見，如果意見同家長的一致，就以孩子的意見做出決定。這一來可以增加孩子的責(zé)任感，二來也促進家庭關(guān)系的協(xié)調(diào)。

4、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？

5、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。

6、嚴(yán)格管理好孩子們的手機。同學(xué)們帶手機來的，都簽過協(xié)議的，所以一旦違約，我們將暫時收繳，請家長們配合。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過

家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

結(jié)束語：最后，再次感激大家的到來，以及對我們工作的支持。我相信，通過這次家長會，定能學(xué)校、家長和學(xué)生三方面擰成一股繩，齊心協(xié)力助孩子成功！也祝各位家長生活愉快！