第一篇：如何開好高中學生家長會

如何開好高中學生家長會如何開好高中學生家長會如何開好高中學生家長會如何開好高中學生家長會

“渴望兒女成才，天下父母同心；渴望學生成長，為人師者皆同愿。”學生健康成長，全面發展是天底下教師父母共同的心愿。而在教育過程中，加強家校之間的聯系和溝通是非常必要的。家長會是教師與家長、教師與學生、家長與子女溝通的重要形式，是促進教育教學的重要途徑。高中階段，家長會顯得尤為重要。

一一一一、、、、家長會準備和流程家長會準備和流程家長會準備和流程家長會準備和流程1111、、、、邀請家長邀請家長邀請家長邀請家長

農村高中學生家長多數外出打工有些學生家庭位置比較偏遠，甚至不通公路不通電話，一時難以通知到位。因此我們提前兩個星期發出邀請函，并請學生將回執帶回，以確定哪些家長能參加。然后，對不能確定是否參加會議的家長以電話聯系方式或家訪方式一一通知到位，有時需通過多方打聽，多渠道聯系，才能通知到位。這就確保了絕大多數家長按時參加家長會，這是一次家長會成功召開的前提。2222、、、、家長會的準備工作家長會的準備工作家長會的準備工作家長會的準備工作

家長會前的準備工作很多，筆者認為至少要做好六件事情。一是設計好會議的基本程序，一般程序是：學校領導講話——班主任發言（以班級為單位）——任課老師發言——家長自由發言——教師和學生代表表態發言。而整個會議由學生主持。二是布置好教室環境，教室內前后黑板都要好好利用，寫一些展示主題、催人上進的內容，如筆者在前面黑板上寫出：“一切為了孩子”，在后面黑板上寫出：“為了孩子，讓我們共同努力！”在每張桌子上貼上學生姓名和學生自己的格言（事前學生寫好），以便每個學生家長都坐在子女位置上，讓家長也體會一番坐在教室的感受。在教室門外，張貼“歡迎您，家長！”標語。三是做好接待工作。要準備好熱開水、茶杯等，安排好幾位學生負責給家長引路、找位置、倒茶水等服務工作，有些學校為了方便省事，往往以礦泉水代替茶水，這雖然方便，但學生倒開水，為家長服務這個過程會讓家長感到你是個工作細致、嚴謹的班主任。同時讓家長感受到學生的禮貌、懂事、修養等。四是準備好發言材料，內容要涉及到學生的思想、學習、品質、愛好、存在的問題，教師的希望和建議等。這份發言最好采用多媒體形式，內容要切合實際，素材要有實效性。五是充分調查學生的所思所想，以便班主任掌握第一手材料，便于整體分析和個別交談。

學生調查問卷學生調查問卷學生調查問卷學生調查問卷

同學們： 為了更好地增進我對你們的了解，也增進家長對你們的了解，促進師生之間的溝通、家長和老師之間的協作、家長和你們的相互了解和理解，特進行如下調查，請你認真對待，協助我做好這項工作。謝謝你們的支持！你的家庭基本情況你的家庭基本情況你的家庭基本情況你的家庭基本情況：：：：

父 母 姓 名

工 作 單 位 聯 系 電 話 文 化 程

度 政 治 面 貌 你父母的親朋好友中是否有孩子考上大學或事業成功的，請寫出來。

你有心事會告訴父母嗎？

簡要說明你的父母對你有什么要求。舉例說明父母是用什么樣的方式方法來教育你的。你能接受嗎？

你和父母爭吵過嗎？為什么？ 你父母平時是否經常顧問你的學習情況？ 你覺得做父母的容易嗎？為什么？

你贊成老師向家長告狀嗎？為什么？ 在促進你和父母的溝通方面，你希望班主任能為你做點什么？ 你認為，要報答父母對你的養育之恩，你目前最需要做到的是什么？

通過調查，就能掌握學生的家庭、思想狀況，這樣的第一手資料對班主任的整體分析和個別學生家長的交談是非常必要和有用的。這也符合學生心理發展特點。根據農村高中學生心理發展特點和身體發展規律，這是獨立性與依賴性、自覺性與盲目性并存的充滿矛盾的時期，是健康心理和全面素質培養的關鍵期。有針對性地實施教育，學生個性的充分發展才能成為可能，才能促使學生健康成長。六是學生給父母寫一封信（事前先好），這封信裝在信封里并且放在學生座位上，這封信要求學生必須寫出真心話，寫出感情、而且字數必須在500字以上，考慮到農村高中學生家長文化程度的以初中水平居多，因此要求學生書寫時通俗易懂。布置這個任務后，學生非常重視，都寫出了對父母想說的話，如一位同學寫到：（有刪減）

親愛的爸爸媽媽：

你們好！每次回家看到爸爸您日漸消瘦的身軀，看到媽媽您日漸增多的皺紋，看到你們早出晚歸，我的心里就很難受。為了我們三姐妹，你們付出了太多太多，你們把最好吃的留給我們，我們要什么，你們就買什么，每年過年我們都有新衣服穿，但你們已經五年沒有買一件新衣服了。你們把希望都寄托在我們身上。你說，再苦再累，砸鍋賣鐵，也要供我們讀書，讓我們上大學。“父愛如山，母愛無邊”，在學校里，我時刻記住你們說的話，好好讀書，我不敢也不會絲毫懈怠，每天爭分奪秒，勤奮讀書，認真鉆研，在期末考試中，我取得了年級第二名的成績。爸爸、媽媽，明年6月我們將迎來高考，請你們放心我會盡全力去學好，考上你們所期望的大學，為你們爭氣、爭光。我一定能做到一定會做到。我會好好奮斗的！有你們的愛給我做支撐，再苦再累我都不怕！我會奮進的，爸媽放心，你們千萬要注意身體！

愛你們的女兒：姍姍

2008年10月20日3333、、、、家長會流程家長會流程家長會流程家長會流程

以往家長會，往往采取學校一言堂的做法，老師是主角，一講到底，家長是聽眾。這個時候老師最忙，通常一個老師要面對十幾個家長的詢問，往往疲于應付。另一方面大多數農村家長文化教育水平不高，演講說話水平有限，只有采用簡潔的方式和運用通俗易懂的語言，家長才能真正理解和明白。因此，必須創新家長會模式，讓學生、家長參與家長會。由教師、家長的雙向交流改為由教師、家長、學生三向交流。充分發揮學生、家長的積極性、主動性、主體性。

（1）學校領導講話。家長在各自班級中收聽學校領導的講話，大大節省了時間，提高了效率。

（2）學生主持、班主任介紹。筆者采用了學生主持方式，學生落落大方的儀態，誠摯熱情的歡迎詞贏得了家長多次掌聲。班主任介紹相關情況，為增強講話的感受力，增強形象性，筆者利用多媒體和學生合作共同制作了圖文并茂內容豐富素材廣泛的課件，課件分為6個部分： 第一：學校介紹，展示學校的辦學歷史、辦學成就、辦學目標等陪以一些學校風景照片和學校活動照片等。第二、任課老師簡要介紹（圖片、學生評價等）如學生對數學老師的評價：狀元老爸非同尋常；教學能力不言而喻；對待學生嚴格要求；批改作業一絲不茍。第三、班級目標（總目標、德育目標、學習目標、體育目標等，如筆者班級的總目標是成為一個堅強、團結富有戰斗力的團隊，德育目標是正直、善良、孝順、堅強、富有同情心）、班級榮譽、學生個人榮譽（學科競賽、歷次考試、文藝獲獎、體育比賽等）第四、班主任工作和班級管理思路。第五、問題探討。第六、希望和建議 筆者將平常班級的各項活動、班級各項榮譽都一一展示，因此每個同學都有露臉機會，得到一方面或多方面的表揚。通過這樣圖文并茂的講述，目標的展示，班級榮譽的介紹，學生各方面的表揚，既讓家長感受到這個班級是個朝氣蓬勃、富有團隊意識的集體，又讓家長了解到自己子女在這個集體中學習和生活情況。

（3）家長閱讀子女的信。這個時候教室是非常安靜的，家長們都認認真真地看，很多家長是第一次收到子女的信，家長看了之后，深受感動，甚至有些家長哭了，他們感受到子女長大了、懂事了、孝順了。

（4）家長問卷調查并回信。在家長看完之后，隨即讓家長填寫一張表格，這張表格，既調查和了解家長對子女教育方面的一些想法和措施，也讓家長留下給子女的話。家長調查問卷家長調查問卷家長調查問卷家長調查問卷 親愛的家長： 為使各位家長能與學校更好地溝通，更好地把學校教育與家庭教育結合起來，讓學校更好地了解該子女在課余等各方面的情況，特擬出本問卷，請各位家長能抽出一小點時間如實反映，謝謝你們的配合！（本問卷可以多選）

家長姓名：

子女姓名：

關系：

1、您最希望孩子：（）A、考上第一批大學

B、考上第二批大學

C、考上第三批大學

D、隨便考上什么大學都行

2、您對孩子的管教態度：（）A、很威嚴，以自己為中心

B、很友善，能把孩子當成朋友 C、平心而論，但還是以自己為中心

D、平心而論，但能在孩子的角度想問題

3、你覺得孩子對您的態度：（）A、很害怕

B、比較害怕

C、很友善

D、還可以，沒有什么特別

4、你孩子經常對你反映班級的情況嗎?（）A、經常，而且無話不談

B、不是很經常，但偶爾有 C、不主動，家長問才說

D、很少說話，您在孩子口中了解的情況比較少

5、你對孩子在校的情況了解程度：（）A、很了解

B、一般了解

C、偶爾關心

D、很少

6、你一個星期給你子女的零用錢是：（）A、少于300元

B、300－400元之間

C、500元以上

D、要就給

7、您覺得加強家校聯系，以下哪種方式最好：（）

A、家訪

B、電話訪

C、家長到校面談

D、家長會

8、您覺得學校每學期召開一次的家長會，其效果：（）

A、很好

B、較好

C、一般

D、不太好

9、你認為現在學校周末上課（）A、有必要，理由是。

B、無必要，理由是。

10、我們學生中午12：30進教室午睡或自修，你認為這種做法（）A、好，理由是。

B、不好，理由是。

11、你對班主任工作有何意見和建議？

12、看了你子女留給你的信后，對你的子女想說點什么呢？

很多家長在看完信后，寫下了讓同樣讓子女感動流淚的話，如姍姍同學的家長這樣寫道： 親愛的姍姍： 看了你的信，爸爸很感動，在學校讀書，很苦也很累，特別是高三，看到你桌子上這么多書，看到你們的作息時間表，很早起床，很晚睡覺，爸爸很心疼。但爸爸很高興，女兒你堅強地走過來了，而且走的這么好，爸爸很欽佩你，為你驕傲為你自豪。我和你媽媽不求別的，只求你快快樂樂、健健康康。女兒，不管以后你遇到什么困難，爸爸媽媽都會支持你，爸爸媽媽始終是你最堅強的后盾。你永遠是我們的最愛，永遠愛你！

爸爸

即日

（5）家長自由發言，由于農村高中，不少家長表達演講水平有限，經歷這樣的場面并不多，但經過了前面氣氛的渲染，很多家長是有許多肺腑之言的。讓他們把這些純真、樸實的話說出來更能感染人、激勵人。同時為了避免尷尬和減少家長的顧忌，因此采用了家長自由發言，想說就說的形式。這樣一來，家長們暢所欲言，氣氛非常熱烈。

（6）教師和學生表態發言。任課老師代表代表班級任課老師向家長承諾，將竭盡所能、勤奮工作、團結協作為學生的成長與成才創設最好的環境，對學生負責，對家長負責，讓學生滿意，讓家長放心。學生代表向家長們承諾，尊敬師長，遵守校紀校規，努力學習，刻苦鉆研為高中學習畫上一個圓滿的句號。

（7）個別交流溝通。正式會議后，便是老師與家長，家長與子女的個別交流。這個時候在家長面前多鼓勵多表揚學生是非常重要和必要的。而且通過調查問卷，對學生的情況更加了解，這樣的交流也就更有針對性，同時建議家長中午與子女到學校食堂就餐，到學生寢室看一看，要求學生帶領父母到校園走一走。

這時候父母與子女的交流是非常坦城非常深入的也是非常有效的，充滿了親情、關心。采取這樣的程序是非常實用和有效的，在家長會結束后，許多家長情不自禁地說“這次家長會開的很實在，受益匪淺”。坦言這樣的家長會對學生、家長都有極大的啟發。會后有許多家長通過電話方式主動與老師交流、探討子女教育問題。同時通過寫信、看信、交流、交談等對學生進行了一次深刻的感恩教育，學生的思想、品質、道德進一步提高。

二二二二、、、、幾點注意事項幾點注意事項幾點注意事項幾點注意事項1111、、、、家長會要以學生為主體家長會要以學生為主體家長會要以學生為主體家長會要以學生為主體

現代教育強調以人為本，要求把教育回歸于“人”。在家長會的程序安排，發言內容甚至每一個細節等方面都要一切以有利于學生的成長為出發點，要充分考慮學生的感受，要充分體現出對學生和家長應有的尊重與關懷，給予他們相應的自由、權力和責任。同時家長會要符合主體教育理論，要充分發揮學生和家長在家長會中的主體性，以學生的主體性發展最目標。家長會中學生給父母的信和父母給子女的話充分體現了這種主體性，家長會則為其提供了交流的平臺。2222、、、、充分準備充分準備充分準備充分準備，，不打無把握之仗不打無把握之仗不打無把握之仗不打無把握之仗。臨時決定，匆忙召開，程序老套、內容空白，草草收場，這樣的家長會不但起不了溝通、交流、激勵的作用，反而給家長、學生一種不負責、不認真的感覺。家長不會認真對待，學生不會重視。因此家長會必須做好各項準備工作，做好充分的動員（老師、學生、家長及相關人員）。3333、、、、結合學校實際結合學校實際結合學校實際結合學校實際。。

由于農村高中，學生、家長都有其特點，決定了家長會必須根據實際，比如需要和家長多次聯系、盡早聯系，教師發言要通俗易懂，盡可能用口語。農村高中單親家庭、離異家庭或父母在外打工較多，有些學生是孤兒，有些家長不能參加，這部分學生教師要充分做好思想安撫工作，以免產生沉重的失落感和感傷。4444、、、、及時反饋及時反饋及時反饋及時反饋

將學生調查問卷所得到的信息，反映的問題及時反饋給家長，將家長調查問卷的情況有的放矢反饋給學生。將上述兩類調查情況反映給各任課老師，尤其是針對個別學生較為嚴重的問題，請任課老師出謀劃策，共同解決。5555、、、、利用好家長會的后續效應利用好家長會的后續效應利用好家長會的后續效應利用好家長會的后續效應

家長會結束后的一段時間，學生的精神、思想、學習等方面有明顯好轉。但一段時間后，學生對家長會的感觸慢慢淡化了，如何讓家長會的效應繼續下去呢？筆者將家長會拍攝成碟片，每個月放映一次，同時在周記、學生談話、思想教育方面經常涉及，讓學生不斷感觸、不斷體會。讓家長會的影響和作用貫穿于整個高三階段。它所起的作用是許多所教無可比擬的。

第二篇：如何開好高中學生家長會

如何開好高中學生家長會

“渴望兒女成才，天下父母同心；渴望學生成長，為人師者皆同愿。”學生健康成長，全面發展是天底下教師父母共同的心愿。而在教育過程中，加強家校之間的聯系和溝通是非常必要的。家長會是教師與家長、教師與學生、家長與子女溝通的重要形式，是促進教育教學的重要途徑。高中階段，家長會顯得尤為重要。

一、家長會準備和流程

1、邀請家長

農村高中學生家長多數外出打工有些學生家庭位置比較偏遠，甚至不通公路不通電話，一時難以通知到位。因此我們提前兩個星期發出邀請函，并請學生將回執帶回，以確定哪些家長能參加。然后，對不能確定是否參加會議的家長以電話聯系方式或家訪方式一一通知到位，有時需通過多方打聽，多渠道聯系，才能通知到位。這就確保了絕大多數家長按時參加家長會，這是一次家長會成功召開的前提。

2、家長會的準備工作

家長會前的準備工作很多，筆者認為至少要做好六件事情。

一是設計好會議的基本程序，一般程序是：學校領導講話——班主任發言（以班級為單位）——任課老師發言——家長自由發言——教師和學生代表表態發言。而整個會議由學生主持。

二是布置好教室環境，教室內前后黑板都要好好利用，寫一些展示主題、催人上進的內容，如筆者在前面黑板上寫出：“一切為了孩子”，在后面黑板上寫出：“為了孩子，讓我們共同努力！”在每張桌子上貼上學生姓名和學生自己的格言（事前學生寫好），以便每個學生家長都坐在子女位置上，讓家長也體會一番坐在教室的感受。在教室門外，張貼“歡迎您，家長！”標語。

三是做好接待工作。要準備好熱開水、茶杯等，安排好幾位學生負責給家長引路、找位置、倒茶水等服務工作，有些學校為了方便省事，往往以礦泉水代替茶水，這雖然方便，但學生倒開水，為家長服務這個過程會讓家長感到你是個工作細致、嚴謹的班主任。同時讓家長感受到學生的禮貌、懂事、修養等。

四是準備好發言材料，內容要涉及到學生的思想、學習、品質、愛好、存在的問題，教師的希望和建議等。這份發言最好采用多媒體形式，內容要切合實際，素材要有實效性。

五是充分調查學生的所思所想，以便班主任掌握第一手材料，便于整體分析和個別交談。

學生調查問卷

同學們：

為了更好地增進我對你們的了解，也增進家長對你們的了解，促進師生之間的溝通、家長和老師之間的協作、家長和你們的相互了解和理解，特進行如下調查，請你認真對待，協助我做好這項工作。謝謝你們的支持！

你的家庭基本情況：

父 母

姓 名

工 作 單 位聯 系

電 話文 化

程 度政 治

面 貌你父母的親朋好友中是否有孩子考上大學或事業成功的，請寫出來。

你有心事會告訴父母嗎？ 簡要說明你的父母對你有什么要求。舉例說明父母是用什么樣的方式方法來教育你的。你能接受嗎？

你和父母爭吵過嗎？為什么？你父母平時是否經常顧問你的學習情況？你覺得做父母的容易嗎？為什么？

你贊成老師向家長告狀嗎？為什么？在促進你和父母的溝通方面，你希望班主任能為你做點什么？你認為，要報答父母對你的養育之恩，你目前最需要做到的是什么？

通過調查，就能掌握學生的家庭、思想狀況，這樣的第一手資料對班主任的整體分析和個別學生家長的交談是非常必要和有用的。這也符合學生心理發展特點。根據農村高中學生心理發展特點和身體發展規律，這是獨立性與依賴性、自覺性與盲目性并存的充滿矛盾的時期，是健康心理和全面素質培養的關鍵期。有針對性地實施教育，學生個性的充分發展才能成為可能，才能促使學生健康成長。

六是學生給父母寫一封信（事前先好），這封信裝在信封里并且放在學生座位上，這封信要求學生必須寫出真心話，寫出感情、而且字數必須在500字以上，考慮到農村高中學生家長文化程度的以初中水平居多，因此要求學生書寫時通俗易懂。布置這個任務后，學生非常重視，都寫出了對父母想說的話，如一位同學寫到：（有刪減）

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

每次回家看到爸爸您日漸消瘦的身軀，看到媽媽您日漸增多的皺紋，看到你們早出晚歸，我的心里就很難受。為了我們三姐妹，你們付出了太多太多，你們把最好吃的留給我們，我們要什么，你們就買什么，每年過年我們都有新衣服穿，但你們已經五年沒有買一件新衣服了。你們把希望都寄托在我們身上。你說，再苦再累，砸鍋賣鐵，也要供我們讀書，讓我們上大學。

“父愛如山，母愛無邊”，在學校里，我時刻記住你們說的話，好好讀書，我不敢也不會絲毫懈怠，每天爭分奪秒，勤奮讀書，認真鉆研，在期末考試中，我取得了年級第二名的成績。

爸爸、媽媽，明年6月我們將迎來高考，請你們放心我會盡全力去學好，考上你們所期望的大學，為你們爭氣、爭光。我一定能做到一定會做到。我會好好奮斗的！有你們的愛給我做支撐，再苦再累我都不怕！

我會奮進的，爸媽放心，你們千萬要注意身體！

愛你們的女兒：姍姍

2008年10月20日

3、家長會流程

以往家長會，往往采取學校一言堂的做法，老師是主角，一講到底，家長是聽眾。這個時候老師最忙，通常一個老師要面對十幾個家長的詢問，往往疲于應付。另一方面大多數農村家長文化教育水平不高，演講說話水平有限，只有采用簡潔的方式和運用通俗易懂的語言，家長才能真正理解和明白。因此，必須創新家長會模式，讓學生、家長參與家長會。由教師、家長的雙向交流改為由教師、家長、學生三向交流。充分發揮學生、家長的積極性、主動性、主體性。

（1）學校領導講話。家長在各自班級中收聽學校領導的講話，大大節省了時間，提高了效率。

（2）學生主持、班主任介紹。筆者采用了學生主持方式，學生落落大方的儀態，誠摯熱情的歡迎詞贏得了家長多次掌聲。班主任介紹相關情況，為增強講話的感受力，增強形象性，筆者利用多媒體和學生合作共同制作了圖文并茂內容豐富素材廣泛的課件，課件分為6個部分：

第一：學校介紹，展示學校的辦學歷史、辦學成就、辦學目標等陪以一些學校風景照片和學校活動照片等。

第二、任課老師簡要介紹（圖片、學生評價等）如學生對數學老師的評價：狀元老爸非同尋常；教學能力不言而喻；對待學生嚴格要求；批改作業一絲不茍。

第三、班級目標（總目標、德育目標、學習目標、體育目標等，如筆者班級的總目標是成為一個堅強、團結富有戰斗力的團隊，德育目標是正直、善良、孝順、堅強、富有同情心）、班級榮譽、學生個人榮譽（學科競賽、歷次考試、文藝獲獎、體育比賽等）

第四、班主任工作和班級管理思路。

第五、問題探討。

第六、希望和建議

筆者將平常班級的各項活動、班級各項榮譽都一一展示，因此每個同學都有露臉機會，得到一方面或多方面的表揚。通過這樣圖文并茂的講述，目標的展示，班級榮譽的介紹，學生各方面的表揚，既讓家長感受到這個班級是個朝氣蓬勃、富有團隊意識的集體，又讓家長了解到自己子女在這個集體中學習和生活情況。

（3）家長閱讀子女的信。這個時候教室是非常安靜的，家長們都認認真真地看，很多家長是第一次收到子女的信，家長看了之后，深受感動，甚至有些家長哭了，他們感受到子女長大了、懂事了、孝順了。

（4）家長問卷調查并回信。在家長看完之后，隨即讓家長填寫一張表格，這張表格，既調查和了解家長對子女教育方面的一些想法和措施，也讓家長留下給子女的話。

家長調查問卷

親愛的家長：

為使各位家長能與學校更好地溝通，更好地把學校教育與家庭教育結合起來，讓學校更好地了解該子女在課余等各方面的情況，特擬出本問卷，請各位家長能抽出一小點時間如實反映，謝謝你們的配合！（本問卷可以多選）

家長姓名：

子女姓名：

關系：

1、您最希望孩子：（）

A、考上第一批大學

B、考上第二批大學

C、考上第三批大學

D、隨便考上什么大學都行

2、您對孩子的管教態度：（）

A、很威嚴，以自己為中心

B、很友善，能把孩子當成朋友

C、平心而論，但還是以自己為中心

D、平心而論，但能在孩子的角度想問題

3、你覺得孩子對您的態度：（）

A、很害怕

B、比較害怕

C、很友善

D、還可以，沒有什么特別

4、你孩子經常對你反映班級的情況嗎?（）

A、經常，而且無話不談

B、不是很經常，但偶爾有

C、不主動，家長問才說

D、很少說話，您在孩子口中了解的情況比較少

5、你對孩子在校的情況了解程度：（）

A、很了解

B、一般了解

C、偶爾關心

D、很少

6、你一個星期給你子女的零用錢是：（）

A、少于300元

B、300－400元之間

C、500元以上

D、要就給

7、您覺得加強家校聯系，以下哪種方式最好：（）

A、家訪

B、電話訪

C、家長到校面談

D、家長會

8、您覺得學校每學期召開一次的家長會，其效果：（）

A、很好

B、較好

C、一般

D、不太好

9、你認為現在學校周末上課（）

A、有

必

要，理

由是。

B、無必要，理由是。

10、我們學生中午12：30進教室午睡或自修，你認為這種做法（）

A、好，理

由是。

B、不

好，理

由是。

11、你對班主任工作有何意見和建議？

12、看了你子女留給你的信后，對你的子女想說點什么呢？

很多家長在看完信后，寫下了讓同樣讓子女感動流淚的話，如姍姍同學的家長這樣寫道：

親愛的姍姍：

看了你的信，爸爸很感動，在學校讀書，很苦也很累，特別是高三，看到你桌子上這么多書，看到你們的作息時間表，很早起床，很晚睡覺，爸爸很心疼。但爸爸很高興，女兒你堅強地走過來了，而且走的這么好，爸爸很欽佩你，為你驕傲為你自豪。我和你媽媽不求別的，只求你快快樂樂、健健康康。女兒，不管以后你遇到什么困難，爸爸媽媽都會支持你，爸爸媽媽始終是你最堅強的后盾。你永遠是我們的最愛，永遠愛你！

爸爸

即日

（5）家長自由發言，由于農村高中，不少家長表達演講水平有限，經歷這樣的場面并不多，但經過了前面氣氛的渲染，很多家長是有許多肺腑之言的。讓他們把這些純真、樸實的話說出來更能感染人、激勵人。同時為了避免尷尬和減少家長的顧忌，因此采用了家長自由發言，想說就說的形式。這樣一來，家長們暢所欲言，氣氛非常熱烈。

（6）教師和學生表態發言。任課老師代表代表班級任課老師向家長承諾，將竭盡所能、勤奮工作、團結協作為學生的成長與成才創設最好的環境，對學生負責，對家長負責，讓學生滿意，讓家長放心。學生代表向家長們承諾，尊敬師長，遵守校紀校規，努力學習，刻苦鉆研為高中學習畫上一個圓滿的句號。

（7）個別交流溝通。正式會議后，便是老師與家長，家長與子女的個別交流。這個時候在家長面前多鼓勵多表揚學生是非常重要和必要的。而且通過調查問卷，對學生的情況更加了解，這樣的交流也就更有針對性，同時建議家長中午與子女到學校食堂就餐，到學生寢室看一看，要求學生帶領父母到校園走一走。這時候父母與子女的交流是非常坦城非常深入的也是非常有效的，充滿了親情、關心。

采取這樣的程序是非常實用和有效的，在家長會結束后，許多家長情不自禁地說“這次家長會開的很實在，受益匪淺”。坦言這樣的家長會對學生、家長都有極大的啟發。會后有許多家長通過電話方式主動與老師交流、探討子女教育問題。同時通過寫信、看信、交流、交談等對學生進行了一次深刻的感恩教育，學生的思想、品質、道德進一步提高。

二、幾點注意事項

1、家長會要以學生為主體

現代教育強調以人為本，要求把教育回歸于“人”。在家長會的程序安排，發言內容甚至每一個細節等方面都要一切以有利于學生的成長為出發點，要充分考慮學生的感受，要充分體現出對學生和家長應有的尊重與關懷，給予他們相應的自由、權力和責任。同時家長會要符合主體教育理論，要充分發揮學生和家長在家長會中的主體性，以學生的主體性發展最目標。家長會中學生給父母的信和父母給子女的話充分體現了這種主體性，家長會則為其提供了交流的平臺。

2、充分準備，不打無把握之仗。

臨時決定，匆忙召開，程序老套、內容空白，草草收場，這樣的家長會不但起不了溝通、交流、激勵的作用，反而給家長、學生一種不負責、不認真的感覺。家長不會認真對待，學生不會重視。因此家長會必須做好各項準備工作，做好充分的動員（老師、學生、家長及相關人員）。

3、結合學校實際。

由于農村高中，學生、家長都有其特點，決定了家長會必須根據實際，比如需要和家長多次聯系、盡早聯系，教師發言要通俗易懂，盡可能用口語。農村高中單親家庭、離異家庭或父母在外打工較多，有些學生是孤兒，有些家長不能參加，這部分學生教師要充分做好思想安撫工作，以免產生沉重的失落感和感傷。

4、及時反饋

將學生調查問卷所得到的信息，反映的問題及時反饋給家長，將家長調查問卷的情況有的放矢反饋給學生。將上述兩類調查情況反映給各任課老師，尤其是針對個別學生較為嚴重的問題，請任課老師出謀劃策，共同解決。

5、利用好家長會的后續效應

家長會結束后的一段時間，學生的精神、思想、學習等方面有明顯好轉。但一段時間后，學生對家長會的感觸慢慢淡化了，如何讓家長會的效應繼續下去呢？筆者將家長會拍攝成碟片，每個月放映一次，同時在周記、學生談話、思想教育方面經常涉及，讓學生不斷感觸、不斷體會。讓家長會的影響和作用貫穿于整個高三階段。它所起的作用是許多所教無可比擬的。

第三篇：如何開好家長會

如何開好家長會.txt只要你要，只要我有，你還外邊轉什么阿老實在我身邊待著就行了。

聽我的就是,問那么多干嘛，我在你身邊,你還走錯路!跟著我!不能給你幸福是我的錯，但誰讓你不幸福，我TMD去砍了他 如何開好家長會

如何開好家長會

常聽身邊的老師說，開家長會是最頭痛的事情。我則不這么想，我認為家長會是最能展示學生一個學期取得的成績的時候。往往一個成功的家長會會使家長對老師有一個重新的了解與認識。所以，開成功的家長會也成為我心目中追求的目標。在這方面自己做了一些嘗試:總結起來就是開“四有型的家長會”。

一、家長會要“有看的” 每次家長會，我都會把孩子一個學期以來的成績展示出去。展示可分為三部分：第一展區展示的學生的作業本、練習本、寫字本、日記本等，平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使家長可以看到全班孩子的本子，可以使家長掌握自己孩子在平時的學習習慣中還存在哪些問題，孩子的綜合能力出在班級處于什么位置。這對家校進一步密切聯系培養學生的行為習慣將大有益處。第二展區展出的就是一個學期以來孩子每周一期的小報。別小瞧一張張小小的報紙，它可以培養孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等綜合能力，看著浸滿孩子們智慧和汗水的小報紙，家長們都是樂呵呵的。第三展區展示的就是孩子們的成長記錄本。每個孩子一本成長記錄，里面記載著他們一個學期以來的成敗得失，有自己的分析，老師的鼓勵和家長的寄語。在班級走廊的兩側掛滿了孩子一個學期的學習成果，家長們看得津津樂道。

二、家長會要“有聽的” 我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不理會所說的是否對今后的教育教學工作有用。在家長會中，我做了大膽的嘗試與改革，對于班級各項活動由孩子們自己來總結。根據平時分工不同，把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管班級干部來匯報活動情況。如班級日常工作由班長來匯報，班級文體活動由體委來匯報，有關班級備品和好人好事情況由組織委員來匯報，其實最了解班級日常管理的就是這些孩子。由學生來匯報班級各項活動的家長會形式很受家長的歡迎和好評。

另外，因為一個學期下來，孩子們背誦了大量的古詩和優美散文，家長會期間讓家長隨便抽取題目和學生們的學號，學生們讀的自己寫的一篇篇小文章，背誦三字經的學生幾乎可以倒背如流……每個人的表現都能贏得家長的陣陣掌聲。

另外，我還讓學生做小記者針對班級的主要工作或存在的問題，采訪家長，讓他們談談看法，還對有關家庭教育方面的問題做了一些采訪。

三、家長會要“有想的” 相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報都會有所思索。有的家長平時不能正確地看待自己孩子的優缺點，還有的家長在家長會結束的時候找到我，有的甚至流著眼淚和我一起找孩子的差距。而且每次家長會，我都會向家長推薦一些有關培養教育孩子方面的好文章和好書，讓家長在對這些文章和書籍的閱讀中有更深的思索。

四、家長會要“有做的” 對于孩子的評價我也做了嘗試。以往一個學期結束的時候，孩子們得到的只是老師的只言片語，而老師對學生的這種評價只是片面的。這學期，對于學生的評價我增設了孩子寫給自己的話（自己對自己的評價），同學的話，老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會期間可以看到其他三項，然后當場寫下自己對孩子所要說的話。大部分學生敢于肯定自己的閃光點和內在潛力，也挖掘出自己的不足找到了自信，這樣的評價使學生可以全面的認識自己，評價自己，而且可以增進學生之間的友誼，同時使每位孩子可以老師，家長，好朋友的評價中受到激勵，從而正確評價自己，樹立自尊與自信。

通過這種形式的家長會，可以說增進了家長與老師之間的交流，使家長對自己的孩子在校的表現有了全面的了解，對于孩子的長處和不足也盡收眼底。

第四篇：如何開好家長會

如何開好家長會

如何開好家長會？筆者認為，首要的一點就是要弄清楚為什么要開家長會，即家長會的目的。根據筆者的經驗，家長會至少要達到以下幾方面目的：

一、了解學生家長及家庭情況。

我們知道，學生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關重要。學生的許多品質是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學生如何進行教育之前，必須首先了解學生的家庭。通過學生渠道和家訪可以了解到一些情況，但家長會更是了解情況的良好時機。

通過家長會，教師要了解如下情況：

1．家庭的成員及經濟狀況。

2．家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）。

3．家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不問不聞，教育內容與方式是否恰當等）；

4．家長的文化水平、職業、性格、處世態度等。

了解的方式可以用問卷調查，也可以在談話中完成。教師了解到的這些情況，可以為制訂教育措施提供詳細的依據，使教育有的放矢，對癥下藥。

二、相互交流學生表現情況。

家庭、學校是學生活動的兩個最重要的場所。作為家長，很想知道學生在校表現情況；同樣，班主任也想知道學生在家里的某些情況。

因此，相互交流學生情況是家長會的重要內容。不過，作為掌握主動權的會議主持者，應該慎重地進行這種交流。為了節省時間，要注意引導家長盡量講一些教師想知道的情況，內容要集中；在向家長介紹學生在校情況時，要認真選擇內容，要充分考慮到某些內容反饋給家長后可能會產生的一些副作用，教師在面對家長時，心里一定要“裝著”學生。

三、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學校的第二課堂。

幫助家長提高家教水平，可以大大促進對學生的教育效果。做這項工作，可以從如下幾方面入手：

1．辦好家長學校。班主任在對學生家長的家教方式和家教水平充分了解的基礎上，詳細設計出輔導家長的工作日程。

2．注意典型引路。一些優秀家長的家教情況是最生動的教材，最易為其它家長學習仿效，因此，班主任可以幫助這些家長總結經驗。

3．把學生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優秀家長必備的心理素質。在家長會上讓家長聽一下孩子們的心聲，會給家長的心靈以極大的觸動，自覺改正一些不恰當的家教方式。

四、闡明、宣傳有關政策，增加理解，消除隔閡、誤會。例如，利用家長會宣傳《義務教育法》，對輟學就工等違法現象進行分析，幫助家長提高認識。再如，家長對學校意見最大的是收費問題，主要原因是家長對學校及上級有關政策不清楚。教師應在家長會上講明為什么收費，哪些費用該收，并歡迎家長對學校收費情況進行監督，以

取得家長的諒解和支持。

另外，還要注意召開家長會的原則和方法等。

學校每個學期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關系呢?作為一個老班主任，我想給新班主任們支兒招。

一、從戰略上“藐視”

因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。其實，緊張對于開好家長會“有百害而無一利”。所以，當你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!

把毛主席那句名言“從戰略上藐視”套用在班會上，還是比較恰當的。也就是說班主任在面對家長的時候應該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運用好這種關系，那么你的班級管理以及對學生的教育都會取得實質性的突破!所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起

良好的關系，這是家長會成功的首要條件。

二、從戰術上重視

在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準備的基礎上的。我們應當從戰術上重視，做到以下幾點：

1．準備充分

首先，在家長會籌備階段，要詳盡準確地掌握學生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質等，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發言就會有的放矢。

其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認同你，接受你的工作方法，然后把開學至今的班級情況、孩子們的表現做一個大致的匯報。這些都要寫出詳細的發言稿，講的時候最好能夠脫口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認真負責，有能力，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!

有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長喋喋不休地匯報。這樣想就錯了，因為家長對我們的工作內容未必十分了解，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機會，盡量讓家長了解我們工作的性質和細節，調動他們配合我們工作的積極性。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長。

2．內容豐富

家長會上不僅要向家長匯報學生的成績，更應該提醒家長重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進步、綜合素質的提高等等。所以，會上展示的不僅僅是學生的作業本、考試成績，還應該有具有典

型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應該把這項內容也納人家長會。

從我多年召開家長會的經驗來看，家長更多的還是喜歡聽有關孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責。所以，班主任平時要留心孩子們的行為細節，把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習慣，其優越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!

總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內容應該豐富。

3．形式多樣

雖然每個學期才開1～2次家長會，但是從孩子小學一年級開始到高中畢業，加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。因此，你開家長會的形式不妨“創新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離；再比如，請家長代表發言，交流經驗，比你空洞的宣講更有說服力；還可以請孩子對家長說說自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋梁??不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!

4．當眾表揚

不僅孩子喜歡表揚，成人也喜歡表揚。所以，班主任不要吝嗇表

揚，不要不好意思表揚比你年長的家長。表揚會起到引領方向的作用。

有一次，一位家長開會時在走廊里大聲接電話。等那位家長坐好后，我說：“人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質好。家長的今天就是孩子的明天。所以，我覺得，我們班的家長是一群高素質的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發言??”一時間，很多家長都把手機鈴聲調成了震動，有的甚至關機了。這樣既避免了尷尬，又營造了良好的會場氛圍。

再比如，有的家長不關心子女，老師可以通過表揚一些模范家長的做法，讓他們從中受到啟發。

另外，在家長會上大力表揚孩子所取得的榮譽，也是十分重要的。這時候，被表揚孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優點，所以每個孩子都要有受表揚的機會。表揚孩子就是表揚家長，讓每個家長都得到表揚，有的甚至登臺代表孩子領獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學校和老師交流嗎?

三、從情感上貼近

家長當然是愛孩子、關心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛并不比他們少，甚至超過他們。怎么才能做到這一點呢?你可以表現得更細心，比如孩子身上有許多家長沒有發現的問題，你可以一一指出；有些家長不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。當然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎上。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達到一種和諧統一的

境界，取得事半功倍的效果。

四、從技巧中升華

因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時地告訴家長自己的努力。一次家長會，我是這樣結束我的發言的：“為了準備今天的發言稿，我寫到了今天凌晨2點。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。他嘲諷我說，又不是領導發言，何必這么較真呢。我說，領導發言未必要像我這么推敲，因為我所說的每一句話都要對孩子負責，都要對家長負責!”。

第五篇：淺談如何開好家長會

淺談如何開好家長會

正常情況下學校每學期都應該召開一次家長會，它是學校的一項常規工作，每次開家長會我都有這樣的困惑：這次家長會怎樣才能開好呢？需要達到什么樣的目標等等。回顧我開家長會的一些做法，我個人認為做到下面這幾點，這次家長會就開得有效果

一、心理上認真對待“家長會”

家長會是學校工作的重要內容，是家校溝通的重要機會，是一堂特殊的課，是幫助教育學生的絕好時機，是增進彼此了解的一方平臺，是班主任能力的一次展示，是家庭教育的一次培訓。開不好家長會至少會有兩個影響：

1、對學校造成負面影響。首先，對于家長而言，他們對家長會很重視，如果開不好，他們會對學校有一些反面的評議，影響學校的聲譽。

2、對自己造成負面影響。班主任是家長會的主要組織者，在家長會上，班主任的組織安排、內容設計、語言表達、教育理念、學情分析、管理措施等等，家長們都會看在眼里，評在心里。因此，開不好家長會，影響最大的還是班主任自己。

相反，成功的家長會會給家長留下深刻的印象，會激發他們對老師和學校的熱愛與信任，會樹立教師、學校的良好口碑。

二、準備充分

召開家長會前，班主任一定要提前精心做好準備，這是開好家長會的前提和保證，是家長會成功的關鍵。為此，我在召開家長會前通常做好如下準備：

（一）做好三個調查

1、調查老師

了解學生學科成績退步的具體原因；了解學生成績不上不下的原因；了解學生某些學科成績不好的原因。

方法：與有關老師溝通交流，召開班導會，找有關學生談話。

2、調查家長

征求本次召開家長會的建議、意見；了解近期家長在家庭教育中存在的困惑；了解家長想與哪些老師溝通。

方法：電話詢問；問卷調查。

3、調查學生

了解課代表作業收交情況；了解重點學生情況（問題、退步等學生）；了解近期家庭教育中家長應該注意的事項。

方法：召開課代表會議；問卷調查。

（二）做好三項準備。

1、材料準備：

1）學生個體成績單，最好是綜合成績表。2）三好、進步生、思品生名單；

3）學習經驗交流；（可以分為兩類：綜合成績進步大的；學科成績進步大的。一般安排3-4人）

4）家教經驗交流；（一般安排1-2人）5）問題與退步學生情況分析;6）任課教師與家長溝通名單； 7）家長與任課教師溝通名單； 8）學生考試反思總結； 9）作業收交情況統計表； 10）學生亮點統計表。

2、程序準備：

1）與任課老師商量家長會程序； 2）與班委會商量家長會程序；

3、班主任發言準備。這是班會的重點和重頭戲，因此，班主任一定要精心準備，反復推敲和打磨。

1）班級、學生亮點分析；（三好、進步生、前10名；名次提高的同學；班級所獲成績；學生亮點：最負責的班干部、上課回答最積極的同學、班里的好心人、收交作業最快的行、最關心尊敬老師的同學等。）2）班級不足及主要問題；

3）退步與問題學生情況分析；（這一條放到分組溝通里進行，不在會上說。）4）家長配合應注意的事項； 5）表揚好家長；

6）班級今后應努力的方向及措施。

三、形式多樣

家長會的形式應當是多種多樣，不應該機械、呆板，形式一成不變。在形式上我主要嘗試了以下兩種：

（一）老師、學生、家長一起參加的家長會

1、老師、學生、家長一起參加，沒有其他形式，開完就散會。那么，在什么情況下舉行這種類型的家長會呢？一般來說，在內容比較單一或班級成績比較好的時候舉行這樣的家長會最好。因為這樣的家長會重在激勵斗志鼓舞士氣。

2、共同召開完家長會后，學生撤走留下家長再分組交流溝通。在什么情況下進行這種類型的家長會呢？一般來說，在班級問題較多或班級成績不理想的情況下召開較好。因為這樣可以給學生以震撼。警醒。特別是分組溝通時，家長、學生、老師面對面交流溝通，相當于小范圍家訪。

（二）只有家長和老師參加的家長會

通常情況下這種方式的家長會開的最多，也最為實用、有效，家長學生都喜歡這樣開。

1、班主任總體簡單介紹班級和學生成績、亮點。提出需要家長注意和配合的事項及班級今后應努力的方向等等。

2、宣布分組溝通名單。

3、老師和家長分組溝通。

四、需特別注意的問題

根據經驗，我認為開家長會要注意以下問題：

1、家長會重在鼓舞士氣，明確問題，協商整改措施。也就是：士氣要鼓起來；問題要找出來；措施要理出來。這也是家長會的目的。切忌將家長會開成批斗會、打擊會、灰心會、失望會、試卷分析會。

2、班主任要邀請每個任課教師都要力爭參加家長會。并提醒老師們做好準備。

3、不要一言堂，不要唱獨角戲，要力求讓學生、家長都積極參與。

4、少一些會的嚴肅，多一些家的氛圍。全方面啟動，以和諧、熱烈、親切為佳。

5、分組溝通時要力爭把每個家長都分到組里，班主任重點與問題學生和成績退步及學困生的家長進行溝通。

6、對于問題學生和成績差及退步學生，班主任要注意分析到位，要注意引導家長辯證地看待學生，既要讓家長看到孩子的不足，更要使家長看到孩子的潛力和希望。對于這些學生班主任要有自己的幫助設想并對家長提出合理化建議。

7、要進行正確的家教培訓，引導家長學會關注學生、關注學習。

8、要提前排查模擬出家長會上家長可能提出的問題，做好解答的準備。以上是我在召開家長會方面的一些探索與實踐，由于本人擔任班主任工作的時間短、經驗少，所以在家長會工作方面肯定還存在不少問題，還望各位方家多多指教。總之，召開家長會是一項繁瑣而重要的事情，需要我們共同探討，積極努力，提高家長會的水平。