第一篇：幼兒園六一兒童節(jié)這樣過

幼兒園六一兒童節(jié)這樣過！

還有一個多月就到“六一”咯！不少幼兒園也已經(jīng)開始準備節(jié)目了！如果你還沒具體的兒童節(jié)方案，就趕緊看看下面的內容！

一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。

二、活動準備

1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2.以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（3）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

（4）各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3.準備活動獎品和禮品。4.做好主持工作準備。

5.利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

◆主持詞◆

師幼合作：六一兒童節(jié)主持詞 開幕詞

師：尊敬的各位來賓、各位老師，幼：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，合：你們好！

師：當火紅的朝陽躍上地平線，幼：我們又迎來了新的一天。

師：這是一個特殊的日子，也是一個難忘的日子，幼：這是一個值得期待的日子，也是一個幸福的日子。師：讓我們同聲祝愿：全世界的小朋友，合：六一兒童節(jié)快樂！

師：“六一”的陽光多么燦爛，“六一”的鮮花如此芬芳，幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌聲如此悠揚。師：你們是祖國的花朵，沐浴著新時代的陽光； 幼：我們是民族的未來，肩負著爸爸媽媽的希望。

合：我們是幼兒園的驕傲，這份驕傲離不開老師們、親人的培養(yǎng)。在這個特別的日子，讓我們用一顆感恩的心祝福你們： 合：謝謝您，親愛的老師！謝謝您，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽?。ň炊Y）師：伴著感謝與愛意，主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現(xiàn)在開始。（節(jié)目表演過程略去）

結束語

師：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，幼：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，師：親愛的老師，親愛的家人 幼：親愛的朋友，親愛的伙伴，師：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，幼：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日！

合：XX幼兒園慶 “六一”文藝會演到此結束，再見！

◆運動會◆

兒童節(jié)的親子運動會

活動目標

1．體驗運動的快樂和競爭的樂趣。2．培養(yǎng)規(guī)則意識和協(xié)作精神。

3．在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動作技能，增進親子感情。

4．督促家長關注幼兒的體能發(fā)展，與幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣?；顒訙蕚?/p>

1．活動程序表。

2．準備各種運動器械，布置場地。3．小獎品。活動計劃

1．主持人宣布活動開始。2．各班幼兒及家長入場。

3．園長、教師或家長代表講話。4．小班會操表演。5．小班親子游戲展示。（1）游戲：大腳和小腳

材料準備：單元筒2個、體操墊2套。

游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。到達終點后，第二組方可出發(fā)，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。

（2）游戲：搶陣地

材料準備：體能環(huán)8個；音樂。游戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲后，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。在游戲的過程中，家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圓外，音樂聲停止后才能找體能環(huán)；家長必須抱著幼兒找體能環(huán)。

（3）游戲：鉆山洞

材料準備：鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環(huán)2個、投籃器1個、體操墊1套。

游戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。

（4）游戲：親子傳球

材料準備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。

游戲方法：游戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背里存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始，幼兒將球推滾到家長那里，在規(guī)定時間內，接到球最多的家庭獲勝。

（5）游戲：小袋鼠

材料準備：體操墊2套。

游戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。游戲可反復進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。

（附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。）

（6）游戲：捉小魚

材料準備：協(xié)力布道1套。

游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的三組，三組同時游戲。游戲開始前，家長圍著布道成一圈，拉住協(xié)力布道的邊緣，舉過頭頂。游戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協(xié)力布道的下面，自由學小魚游啊游，當兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協(xié)力布道向下拉至地面上，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復進行。

（附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。）

活動結束

1．頒發(fā)獎項。

2．親子運動會結束。

主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。

◆童話劇◆

話劇表演：白雪公主

親子表演童話劇《白雪公主》

幼兒表演童話劇《白雪公主》

一、選材立意并制定排練相關方案（準備與流程）選擇好合適的素材（白雪公主），賦予節(jié)目相關意義。

活動中使用的材料：皇冠頭飾、紗巾、彩帶、腰鏈、顏料瓶、皮球、塑料袋等。

二、排練流程

1.出臺本（如音樂拍數(shù)+說唱律動+旁白）標注時間節(jié)點，把整臺表演分成幾個場幕，每個場幕再分成不同的段，清晰段落層次和環(huán)節(jié)的過渡與銜接。

2.播放視頻小朋友跟隨模仿，老師引導揣摩角色動作與心理活動，觀察分析幼兒角色定位。3.確定角色人選（根據(jù)每個人的節(jié)目參演情況、性格、表現(xiàn)力）原則是尊重幼兒意愿，用幼兒都能接受的方式心甘情愿選擇或放棄角色，切忌教師完全根據(jù)個人意志指派角色。4.律動部分集體練習，幼師引導幼兒分析節(jié)奏型，先練習打節(jié)奏再加上四肢動作。

5.初步串聯(lián)完整流程，引導幼兒上場下場走位路線，老師觀察記錄銜接情況并做好記錄，指導個別出現(xiàn)誤差的幼兒。

6.分角色細節(jié)練習：開發(fā)表現(xiàn)力（定點定位摳動作、站位、表情、口型和指導各角色表演技巧）預留拍照點

三、模擬彩排，拍攝效果視頻，完善細節(jié)。

◆音樂劇◆

音樂劇表演：螢火蟲和小螞蟻 音樂介紹

1.歌唱——《螞蟻搬豆》

2.柴科夫斯基——《兒童進行曲》 3.柴科夫斯基——《小錫兵進行曲》 4.李斯特——《小星星變奏曲》 5.律動游戲——《拍手舞》 6.歌唱——《小小螢火蟲》

角色介紹

一只瑩火蟲 幼兒1扮演 螞蟻黑黑 幼兒2扮演 螞蟻灰灰 幼兒3扮演 群螢火蟲 眾幼兒扮演 群螞蟻 眾幼兒扮演

場景介紹

夏日的森林里，枝葉茂盛，一棵老樹下有一個顯眼的螞蟻洞，地上有幾叢草，幾片樹葉散落在地上，樹林一側是一處地勢稍高的土坡。

第一幕

暴風雨過后，大地顯得格外寧靜，空氣變得非常清新，小螞蟻黑黑和灰灰出來找食物。（音樂：《螞蟻搬豆》伴奏）（背景音樂停）

黑黑（招手喊小伙伴）：灰灰，快過來，你看我找到了什么？（在一片樹葉下有一顆豆）灰灰（高興地拍手）：太好啦太好啦！我們一起搬回家！說完兩只螞蟻開始搬豆，它們使足了勁仍搬不動，抬不動，推也推不動：嘿喲嘿喲，一二一?。ū尘耙魳罚翰窨品蛩够秲和M行曲》）累了，坐在地上喘喘氣。

黑黑（一邊擦汗一邊說）：灰灰，怎么辦呢，我們的力氣太小了！灰友：咦！我想出了一個好辦法。

（音樂起《螞蟻搬豆》），兩只小螞蟻各表演）一只螞蟻在洞口找到一粒豆 用盡力氣搬不動只是連搖頭 左思右想好一會兒想出好辦法 回洞請來小朋友合力抬著走

第二幕

灰灰回去找伙伴，黑黑守著大豆。突然草叢里傳來了嗚鳴的哭聲。

黑黑：咦？是誰在哭呢？（四處尋找，只見一只小螢火蟲正趴在地上傷心地哭）黑黑（關心地問）：小螢火蟲，你怎么啦？

螢火蟲（難過地邊哭邊說）：我……我的翅膀被雨水淋傷了……嗚嗚，我飛不起來了……我回不了家了……嗚鳴。

正說著，灰灰?guī)е何浵亖砹?。黑黑：灰灰。小螢火蟲受傷了，我們先來幫助它吧！灰灰：好！小伙伴們，我們一起把它抬回家。

群螞蟻抬的抬，推的推，“一二一”“一二一”一步步艱難地把小螢火蟲送回家。（背景音樂：柴科夫斯基《兒童進行曲》）小螢火蟲：謝謝你們救了我!

第三幕

（背景音樂：風聲，雷聲起）黑黑：又要下大雨了！

灰灰：天快黑了。我們快搬家吧?。ū尘耙魳贰缎″a兵進行曲》）

小螞蟻排起長長的隊，急急忙忙開始搬家。有的在山坡上挖洞穴，有的背糧食，往山上爬。黑黑：小伙伴們加油呀！天快黑了，我們馬上看不見啦?。ū尘耙魳罚恨Z隆隆的雷聲）灰灰：你們看！飛來許多小星星。

（背景音樂：《小星星變奏曲》，群螢火蟲飛過來?。?/p>

螢火蟲：小螞蟻，你們好！我們是來幫你們照亮的，你們快搬家吧！群螞蟻：謝謝你們！

音樂聲《小小螢火蟲》響起，群螢火蟲表演舞蹈，螞蟻繼續(xù)搬家。

第四幕

（背景音樂小聲起：《拍手舞》）群螞蟻：我們一起來跳舞吧。

雨過天晴了。螢火蟲和小螞蚊一起開舞會。（音樂背景律動：《拍手舞》）劇終

◆舞會◆

糖果舞會 活動導言

本次活動是激發(fā)幼兒通過感官感受糖果的硬軟，說說摸到的糖果，并借助兩個有趣的糖果形象硬糖先生、軟糖小姐。幫助幼兒區(qū)分不同曲風的音樂——《水族館》B段和《軍隊進行曲》，提升中班幼兒的音樂欣賞能力。

活動重點是幼兒能聽辨區(qū)分不同性質的音樂。難點是幼兒能用不同的肢體動作表達硬硬的或軟軟的感覺。

活動目標

1.有傾聽音樂《水族館》B段和《軍隊進行曲》的意愿，并樂于說說自己的感受。2.能聽辨不同性質的音樂，區(qū)分硬糖先生和軟糖小姐不同的音樂形象。活動準備

1.經(jīng)驗準備：幼兒對各種各樣的糖果有一定的認知經(jīng)驗。

2.材料準備：音樂CD《糖果舞會》（《水族館》B段和《軍隊進行曲》）；硬糖先生和軟糖小姐的畫像、硬糖軟糖若干、圣誕老人的紅色禮物摸袋、擺放糖果的托盤兩個。3.常規(guī)準備：將幼兒的座位排成馬蹄形，欣賞音樂時請幼兒注意閉眼聆聽。

活動過程——情境導入

1.教師出示禮物袋，請幼兒猜一猜。

師：今天老師帶來了一個禮物袋，你們猜里面會是什么？” 2．教師請幼兒摸一摸，感受硬糖和軟糖的不同。

師：“你摸到了什么？這顆糖果寶寶摸上去什么感覺？”（重點感受硬和軟）3.教師引導幼兒說說自己的糖果。

請幾名幼兒從禮物袋里摸出一顆糖果，大聲地告訴大家：“我的糖果是硬硬的/軟軟的?！保ㄖ攸c表達硬和軟）

4．教師出示硬糖先生和軟糖小姐兩個形象的畫像，請幼兒觀察井告訴他們形象的名字。師：你們看這是誰？他們是硬糖先生和軟糖小姐?！?/p>

—— 聽辨曲式

1.教師播教音樂CD，幼兒傾聽《水族館》B段，感受音樂的輕柔委婉。師：“六一節(jié)快到了，硬糖先生和軟糖小姐也要像我們小朋友一樣聚到一起，他們聚到一起會干什么呢？對呀！他們一會兒跳，一套兒扭動……（小結幼兒說到的事）玩得真高興呀，好像在開新年舞會！你們聽，這是硬糖先生在跳舞還是軟糖小姐在跳舞，為什幺？”（鼓勵幼兒大膽地用語言表達自己對音樂的感受）

2.教師播放音樂CD，幼兒傾聽《軍隊進行曲》，感受音樂的雄壯有力。師：“軟糖小姐跳舞是軟軟的，美美的，那硬糖先生會是怎樣跳舞的呢？音樂里硬糖先生是怎樣的？”

3.教師交替播放兩段音樂，請幼兒區(qū)分不同的音樂形象。兩段音樂交替播放。幼兒在傾聽的過程中進行區(qū)分，如果聽到軟糖小姐的音樂時可想象自己是一粒軟軟的糖果（軟軟的手指、軟軟的身體、軟軟的腿、軟軟的表情……），如果聽到硬糖先生的音樂時可想象自己是一粒硬硬的糖果（硬硬的手指、硬硬的身體、硬硬的腿、硬硬的表情……）。

—— 肢體表達

1.出現(xiàn)軟糖小姐的音樂時，教師引導幼兒用身體各部往的動作表現(xiàn)音樂的輕柔委婉。

師：“軟糖小姐跳舞的時候哪些地方是軟軟的?”如軟軟的手指、扭動的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀……

2.出現(xiàn)硬糖先生的音樂，幼兒用身體各部位的動作表現(xiàn)音樂的雄壯有力。師：“硬糖先生跳舞的時候哪些地方是硬硬的？”如筆直的軀干、堅挺的脖子、有力的腳步、硬硬的手臂……

3.幼兒選擇自己喜歡的角色與同伴共同舞蹈。當出現(xiàn)軟糖小姐的音樂時，扮演軟糖小姐的幼兒隨音樂舞動或圍著舞伴舞蹈，硬糖先生則擺出自己的造型在原點站立。當出現(xiàn)硬糖先生的音樂時，則反之…… 4．幼兒交換舞伴快樂舞蹈。

結束：全班幼兒分別做軟糖小姐和硬糖先生的動作，離開活動室。

活動建議

1.此活動可視幼兒情況和興趣進行延伸活動，師幼共同收集各種各樣外形豐富的軟糖和硬糖，然后引發(fā)幼兒想象：它們長得都不一樣，跳舞的動作可能會有怎樣的變化？ 2.請幼兒回家邀請爸爸媽媽一起聽音樂扮演“硬糖先生”或“軟糖小姐”。

活動延伸

在“小舞臺表演區(qū)”繼續(xù)開展音樂舞會，以此豐富幼兒的舞蹈動作。

◆詩歌◆

泰戈爾送給孩子們的詩：海灘上

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

海灘上

孩子們在無邊世界的海濱聚會。頭上是靜止無垠的天空，不寧的海波奔騰喧鬧。在無邊世界的海濱，孩子們歡呼跳躍地聚會著。他們用沙子蓋起房屋，用寶貝殼來游戲。他們把枯葉編成小船，微笑著把它們飄浮在深遠的海上。

孩子在世界的海濱做著游戲。他們不會鳧水，他們也不會撒網(wǎng)。采珠的人潛水尋珠，商人們奔波航行，孩子們收集了石子卻又把它們丟棄了。他們不搜求寶藏，他們也不會撒網(wǎng)。

大海涌起了喧笑，海岸閃爍著蒼白的微笑。致人死命的波濤，像一個母親在搖著嬰兒的抓籃一樣，對孩子們唱著無意義的謠歌。大海在同孩子們游戲，海岸閃爍著蒼白的微笑。

孩子們在無邊世界的海濱聚會。風暴在無路的天空中飄游，船舶在無軌的海上破碎，死亡在猖狂，孩子們卻在游戲。

在無邊世界的海濱，孩子們盛大地聚會著。

◆活動總結◆

一、組織討論

組織教師討論、交流本次“六一”活動的收獲。討論形式：分組討論（可按年齡段分組）

每組選一名記錄員和發(fā)言人，記錄員負責記錄本組討論的意見，形成文件；發(fā)言人負責講述本組意見。

討論問題：

1.本次活動的三個精彩部分或最讓我們自己高興的事？ 2.如果有機會再來一次，我們會在哪三個方面有所改善？ 3.通過本次活動，我們的收獲或成長（三點）？

園長總結發(fā)言，同時給到老師們嘉獎和感謝！

二、園內報道

把“六一”活動的相關照片印出來，粘貼在戶外的展示窗或櫥窗內。通過幼兒園QQ、微信、微博等渠道及時報道。

三、存檔

把本次活動的所有文件、報道、會議記錄、照片等存檔。

第二篇：我的六一兒童節(jié)這樣過日記200字

六一兒童節(jié)日記200字

六一兒童節(jié)，媽媽送給我一份節(jié)日禮物“魔豆種子”，粉紅的外衣，只有蠶豆那么大，就像一顆誘人的大糖豆，漂亮極了。

我把魔豆種在一個粉色的大花盆里，放在陽臺上，讓它能夠吸收充足的陽光。我每天放學回家，第一件事就是為魔豆種子澆水，觀察它發(fā)芽了沒有。一個星期過去了，魔豆種子探出了翠綠色的小腦袋，兩片豆瓣緊緊地合在一起，我驚奇地發(fā)現(xiàn)豆瓣上還畫著一只活潑可愛的小兔子，真神奇！過了兩天，豆瓣張開了，里面長出兩片綠油油的小葉子。小葉子一天一天慢慢長大，從水滴形變成了柳葉形，最后長成了愛心形。豆瓣的營養(yǎng)吸收完了以后慢慢干枯，葉子里抽出了青色的藤子。我把花盆搬到了窗臺上，沒過幾天，藤子就順著窗臺上的欄桿往爬上了窗臺頂上，大約有兩米多長。不久青藤上也長出了許多柳葉形的綠色小葉子，葉子上又冒出許多小青藤，向四周蔓延，爬滿了整扇窗戶。我一天一天地盼著，魔豆快點開花結果，可是直到現(xiàn)在暑假都快過完了，魔豆仍然沒有動靜，我心急如焚恨不得馬上讓魔豆開花結果?？墒切募背圆涣藷岫垢?，我只好繼續(xù)等待。

希望我的魔豆快快長大，結出神奇而碩大的果實。篇二：六一兒童節(jié)作文：我記憶中的六一兒童節(jié)

六一兒童節(jié)作文：我記憶中的六一兒童節(jié)

在這忙碌的學習生活中，已不知不覺中迎來了，我最后的六一。

我們常常是五個人玩。用石頭，剪刀，布，來決定誰來找，誰來躲。我記憶最深的一次是2006年的那次六一。當時就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個好地方。我來到大門口旁的一個梯子跟前，抬頭望了望大門口的墻頂，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢？只好冒險走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風，就能把我刮倒。這時“捕獵者”就要進來了。我急忙加快速度，誰知腳一滑，跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然。。。真是菩薩保佑。這時，“捕獵者”已經(jīng)進入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個頭就被發(fā)現(xiàn)，否則我的“苦心”就白費了。十幾分鐘過去了，其他人被陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過五分鐘，假如“狩獵者”還未發(fā)現(xiàn)我，那么“祖國就勝利了”。五分鐘過去了，“狩獵者”還沒找到我，只好投降。這時，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準備下去，卻發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來梯子不知被被那個給搬走?！斑@個怎么辦？真是騎虎容易下虎難?！毖垡娺@天漸漸黑下來，把我逼急了，準備“狗跳墻”?？墒峭乱煌?，腳就軟了，因為這可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來有大人聞聲趕來，把我抱了下來。這件給我的教訓可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。篇三：六一兒童節(jié)作文：我的成長故事

六一兒童節(jié)作文：我的成長故事

我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時，我就是一個聽話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎狀。八歲的時候，我背著小書包跨入了平橋小學這座知識大門，課堂上，我專心聽講，積極思考，回答老師的提問，課后認真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績和大方的表現(xiàn)當上了班長。在這學期里，學校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導下，我積極訓練，登臺演講了革命故事《兒童團長張六子》，獲得了第一名的好成績。在學校舉行的習字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。

二年級，我繼續(xù)發(fā)揚講故事的優(yōu)點。同學們愛聽故事，他們想聽時，我就講給他們聽。一次體育活動課上，天下起了雨，老師和同學們都叫我上臺講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長的工作放在心上呢！記得有一次老師正在開會，我們班有個小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報告，老師立即采取了措施。這一年，在學校舉行的習字比賽中，我又得了第一名。期中時，我被評為優(yōu)秀少先隊員，期末時，被評為

“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。面對取得的成績，我始終牢記著媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多看別人的長處，才能取得進步。

以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現(xiàn)在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以，我努力地做一個堅強的小小男子漢?，F(xiàn)在，我學會了洗碗、拖地、泡開水、疊被子??每當爸爸不在家的時候，我覺得自己就是家中唯一的男人，要學會關心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務事。三八婦女節(jié)那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽，獻上我對媽媽深深的祝福。

幾年來，在老師辛勤的培養(yǎng)教育下，我的班級管理能力提高了，明辨是非的能力也增強了。有一次，有個同學請我去游戲機廳玩游戲，我堅決地說：“我不玩，玩了會著迷，而且會影響學習，我勸你也不要玩！”那位同學真的改掉了這個不好的習慣。

第三篇：幼兒園的節(jié)日可以這樣過

圣誕老人送禮物

圣誕節(jié)來源于西方國家，定于每年的12月25日。在這一天，不論是商場還是街道，都有濃厚的圣誕節(jié)氛圍。人們在這一天會用不同的方式來過圣誕節(jié)，西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，在圣誕節(jié)來臨時，爸爸媽媽就會用圣誕色來給小孩子準備過圣誕節(jié)的禮物。紅色的圣誕帽、圣誕襪，綠色的圣誕樹、紅色和白色相結合的圣誕老爺爺?shù)?。?jù)說平安夜的晚上，圣誕老人會駕著馴鹿雪橇載著禮物送給一年中表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友們，凌晨時分他悄悄地從煙囪進到屋里，將準備好的禮物塞進掛在床頭的襪子里。

“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當??”一大早，晨曦班的小朋友帶著自己準備的圣誕襪，高高興興地來到教室，小朋友們互相夸贊對方漂亮的圣誕襪，在他們中間流動的不僅僅是節(jié)日的歡樂氣氛，還有和諧美好的伙伴情誼。

“不是平安夜需要圣誕襪嗎？為什么現(xiàn)在要帶到幼兒園呢？”小朋友們思考著這些問題，我蹲下來摸著他們頭說“這是個小秘密，中午你們就知道嘍！”帶著疑惑，大家開始了一天的課程。飯前，馬老師給小朋友講到：“今天中午，圣誕老爺爺和老師有個約定，他會加班來給晨曦班的小朋友送禮物！想要禮物的小朋友中午要快點睡覺，圣誕老爺爺會給睡得香的小朋友送禮物哦?！蔽缧輹r，小朋友們滿懷著期待，將自己的襪子放到最顯眼的地方，便于圣誕老人能夠找到，然后就以最快的速度進入了夢鄉(xiāng)。

每個人都有一個童話般的夢，憧憬著在節(jié)日時收到圣誕老人送的禮物。在跨世紀幼兒園的午休時間，圣誕老人悄悄地進入晨曦班，兩手拿著沉甸甸的禮物，悄悄地走到小朋友的床前，將準備好的禮物一一放入漂亮的圣誕襪里。

午睡時間結束，孩子們第一時間去看圣誕襪里的禮物是什么。

有的孩子得到的是糖；有的孩子得到的是圣誕樹橡皮；有的孩子得到的是雪人橡皮......孩子們收到禮物很興奮，都說要感謝圣誕老爺爺，這么辛苦還加班給我們送禮物。通過圣誕老人送禮物，小朋友懂得感恩，會感謝身邊默默付出的人，真心希望晨曦班的小朋友們在感恩中成長，做一個懂得感恩的人。

第四篇：寒假這樣過

北大學姐教你大學的第一個假期應該如何度過（含必看電影、必讀書物、常用軟件下載，精英大學生能力自測表、學習資料下載等）

首先感謝北大劉瑾學姐的整理。

又是一年寒假來臨，在大學已經(jīng)度過一學期了，對大學的新鮮感也基本完結，“大一新生”這個詞已隨時間從耳邊溜走！你現(xiàn)在最想做的就是抓緊放假，之后去和高中同學好好嗨一下。但是，我想告訴你，這還真的不是你該放松下來的時候。作為大一的學生，這是你大學里第一個假期，遠離了突擊備考的壓力，遠離了紛雜的活動和工作，揮手暫別校園，又一次回到溫馨的港灣，自然有一絲喜悅、一絲興奮。這個假期，自然是要好好的休息，好好的養(yǎng)精蓄銳，好好的度過一個愉快的新年，那么，如何度過這個假期才算充實有意義呢？ 這里給大家提供一些參考建議和一些學習資料，供大家根據(jù)個人情況酌情選擇。

首要建議一：充分利用假期學習計算機常用技術，21世紀信息時代，計算機一竅不通是絕對不行的。學學怎么合并音頻、剪輯視頻，學著做一個flash、學著用photoshop把相片進行特技處理（不要用美圖秀秀，那只能降低你的智商?。?，學點ppt里面比較復雜的操作和動畫效果。

建議二：充分利用假期時間補足自己在大學一年生活中覺得自己不足的地方，包括你的演講，才藝，交際能力，常規(guī)技術與常識等等。比如，你在競選學生會等學生組織的時候是不是看到別人都是才藝滿滿、一展歌喉，是不是曾經(jīng)羨慕他們的多才多藝啊，其實呢，多才多藝都是慢慢培養(yǎng)出來的，利用假期時間，學唱幾首歌、模仿一個單口相聲、練習三分鐘即興演講等等，培養(yǎng)自己勇敢、活潑、自信的美好品質。

建議三：充分享受假期的生活條件和網(wǎng)絡資源，看幾場有意義的電影。

推薦閱讀：建議四：不能中斷英語聽力的練習，如果時間不夠或者假期沒打算復習英語，單詞可以不背，卷紙可以不做，但是聽力必須每天都練，哪怕每天1分鐘也好，你今天練10個小時，明天沒練，那也相當于十天白練，英語聽力和練鋼琴一樣，一日不練十日白練一點也不夸張，學著讓自己適應聽力的環(huán)境，讓耳朵經(jīng)常在這個氛圍里工作，日久天長定能看到效果。

建議五：加強運動。運動項目會了多少體現(xiàn)你的能力和涵養(yǎng)，籃球、足球、乒乓球、羽毛球、排球、網(wǎng)球、游泳，總得會1-2樣并且能把它當做樂趣，假期如果沒有什么特殊情況，要天天去體育館鍛煉才行。

建議六：將沒有達到二績點的科目進行復習和整理，為開學后的重考做好準備。

建議七：讀1-2本有意義的課外書或者10-50篇文字優(yōu)美的抒情散文，這會陶冶你的情操，提高你的個人品味和修養(yǎng)。

建議八：嘗試一件沒有嘗試過的事情，超越你自己，可以是做一頓飯、打一次工、做一次家教、學跳一段舞、背誦一篇英文演講稿、和老外做一次英文交流、給你的英語老師用英文寫一封新年賀信、和爸爸談一次工作方面的體會，各種形式均可，目的就是挑戰(zhàn)自己的勇氣，體現(xiàn)超越自己的快樂。

建議九：嘗試向雜志社投稿一篇文章或者學做一篇小說，如果這個要求以你現(xiàn)在的能力來說太難，那就嘗試寫一篇日志存放在空間里，可以總結一下大一第一學期的感觸、可以發(fā)表對一件事情的獨到看法，也可以用飽含真情的文字感謝幾個生命中最重要的人。鍛煉文筆、記錄成長。

下面補充說明，首先，給出一個假期最佳生活安排的時間表，除了臘月除夕到正月初七可以全天娛樂外，建議大家按照一定的時間表過規(guī)律的生活。

7:20 起床

7:20-8:30 晨讀、早餐

8:40-10:45 英語四級備考

11:00-11:55 專業(yè)課復習或者預習

12:00-14:00 午餐、午睡或者打游戲

14:00-15:20 學習常用的計算機技術或者軟件

16:00-17:20 體育運動，乒乓、游泳等

17：20-19:00體育運動、散步、晚餐、打電話、交流

19:30-20:50 補習專業(yè)課或者背單詞

21:00-22:55 看一場有意義的電影或者補充自己其他方面的不足，比如學唱一首歌。幾點詳細補充：

大學生必會的計算機軟件：powerpoint、excel、word、繪聲繪影（或者moviemaker）、格式工廠、photoshop（不要用美圖秀秀，那只能降低你的智商?。?。

精華帖子整理：

四、根據(jù)自己在這個學期實踐中發(fā)現(xiàn)的不足，及時提高需要補充能力的地方。如果不知道自己哪里不足，按照下面的表格對照。

請按照如下內容為自己評分，看看自己能得多少分。滿分150分。

大學生必備能力自我對照表

精英大學生： 140分-精英大學生

一流大學生： 135分-出色大學生

二流大學生A： 128分-優(yōu)秀大學生

二流大學生B：113分-良好大學生

三流大學生A：100分-平庸大學生

三流大學生B：90分-及格大學生

不入流大學生：<90分-大學生活不及格

等級對照：A、完全符合 B、基本符合 C、半數(shù)符合 D、少部分符合 E、幾乎不符合。如介于二者之間，分數(shù)按照二者之間的分數(shù)給中間分。自己測一下吧！

1.所有專業(yè)學位課科目成績75分以上。所有專業(yè)非學位課科目成績60分以上。（A30分B24分 C18分 D14分 E0分）

2.掌握英語單詞量6600（六級詞匯）、英語六級試卷平均成績等夠達到及格分。英語聽力水平較好。

（A20分B16分 C12分 D9分 E0分）

3.演講成績優(yōu)秀。沒有演講考試的學校能夠達到毫無緊張在270個觀眾面前流利的脫稿演講三至五分鐘。（A20分B16分 C12分 D9分 E0分）

4.熟練應用word、ppt、excel，photoshop，能做出含有超鏈接的精彩幻燈片。

（A15分B12分 C9分 D7分 E0分）

5.至少會唱五首歌，并可以在觀眾面前不緊張不失誤的表現(xiàn)。

（A10分B8分 C6分 D4-5分 E0分）

6.懂得網(wǎng)上訂票、網(wǎng)購、網(wǎng)上航班選座（網(wǎng)上值機）等基本操作。

（A10分B8分 C6分 D4-5分 E0分）

7.書法成績良好或者優(yōu)秀。沒有書法考試的學校書法能夠達到比賽級別的三等獎級別。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

8.準備日記本，寫日記、寫隨筆，也可將QQ空間當做日記本，打造屬于自己的文字港灣，記錄生活的點滴。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

9.至少會跳一段舞蹈。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

10.會演相聲，能自編一段小品并在其中充當角色。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

11.熟練使用切歌軟件。能夠進行視頻剪輯和特技處理。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

12.懂得經(jīng)濟學基本常識、民航知識、網(wǎng)絡技術。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

13.會用flash8的基本功能，能夠使用flash做出落葉滴水、飛機起飛、輪船劃槳等初等動畫，朋友過生日時能夠用flash做出精彩的電子賀卡。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

14.至少初學一樣體育運動，男生練練籃球、乒乓球、網(wǎng)球，女生練練羽毛球、排球等。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

15.必須學會游泳，普通泳池可以往返3-4個來回。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

測試完了嗎？看看自己是幾流大學生吧，反正我是三流的，希望你們都是一流的，哈哈！那么，不是問我假期要做些什么嗎？好啊，上面的測評哪個項目你的分數(shù)不是A，這個假期就做什么，解釋一下，各個題目不是A的補救辦法：

1.所有專業(yè)學位課科目成績75分以上。不是不掛就完事的，記得一個日志叫《大學騙我們的那些事》，告訴我們，降落應聘的時候面試官問我們的第一件事就是你的專業(yè)課排名。不是A的，這個假期請將教材重學。

2.英語—四六級重要性下面再說，請大家利用假期時間努力進行四級備考。單3.演講—太重要了！如果不行，假期每天抽出三十分鐘對著鏡子自己練習。

4.熟練應用word、ppt、excel，太多的活動需要幻燈片，打字速度起碼 也得一分鐘60吧。

5.唱歌，最基本的才藝，如果不會，可以到網(wǎng)上下載適合的歌曲假期自己練習，這是一個人的門面，很多競選面試的出彩者都是因為才藝吸引了考官。

6.網(wǎng)購、網(wǎng)上值機，信息時代的必須，跟上時代的步伐，如果不會，虛心請教。

7.書法，一個人的門面，也許可以帶來多一份機遇或者好的第一印象。

8.記錄隨筆，留下珍藏的記憶，記錄成長的歷程，便于掌握自己成長的動態(tài)，漸漸的成熟與懂事。

9.舞蹈，男生也要會一點嘛，多才多藝總不是壞事，如果一點也不會，上優(yōu)酷視頻查查交際舞，標準的男女交際舞總應該會的。

10.會演相聲，自編小品，多看看視頻吧，這體現(xiàn)一個人的綜合能力。

11.切歌軟件、視頻剪輯：各種晚會、大型活動的必須，雇人切歌既浪費金錢又浪費時間，常用技術作為二十一世紀信息時代的大學生，不能不會。建議下載繪聲繪影，網(wǎng)上也有相應的教程，很方便自學。將來畢業(yè)了做個同學錄也能用得上。

12.經(jīng)濟學基本常識：財經(jīng)類學生必知，其他學生也要了解，這是基本常識，考英語六級的時候也要用；還有民航知識，坐飛機遇到亂流、復飛什么的別嚇個半死，最基本的知識得懂，才疏學淺大驚小怪總要被人瞧不起的。

13.flas

四、根據(jù)自己在這個學期實踐中發(fā)現(xiàn)的不足，及時提高需要補充能力的地方。如果不知道自己哪里不足，按照下面的表格對照。

請按照如下內容為自己評分，看看自己能得多少分。滿分150分。

大學生必備能力自我對照表

精英大學生： 140分-精英大學生

一流大學生： 135分-出色大學生

二流大學生A： 128分-優(yōu)秀大學生

二流大學生B：113分-良好大學生

三流大學生A：100分-平庸大學生

三流大學生B：90分-及格大學生

不入流大學生：<90分-大學生活不及格

等級對照：A、完全符合 B、基本符合 C、半數(shù)符合 D、少部分符合 E、幾乎不符合。如介于二者之間，分數(shù)按照二者之間的分數(shù)給中間分。自己測一下吧！

1.所有專業(yè)學位課科目成績75分以上。所有專業(yè)非學位課科目成績60分以上。（A30分B24分 C18分 D14分 E0分）

2.掌握英語單詞量6600（六級詞匯）、英語六級試卷平均成績等夠達到及格分。英語聽力水平較好。

（A20分B16分 C12分 D9分 E0分）

3.演講成績優(yōu)秀。沒有演講考試的學校能夠達到毫無緊張在270個觀眾面前流利的脫稿演講三至五分鐘。（A20分B16分 C12分 D9分 E0分）

4.熟練應用word、ppt、excel，photoshop，能做出含有超鏈接的精彩幻燈片。

（A15分B12分 C9分 D7分 E0分）

5.至少會唱五首歌，并可以在觀眾面前不緊張不失誤的表現(xiàn)。

（A10分B8分 C6分 D4-5分 E0分）

6.懂得網(wǎng)上訂票、網(wǎng)購、網(wǎng)上航班選座（網(wǎng)上值機）等基本操作。

（A10分B8分 C6分 D4-5分 E0分）

7.書法成績良好或者優(yōu)秀。沒有書法考試的學校書法能夠達到比賽級別的三等獎級別。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

8.準備日記本，寫日記、寫隨筆，也可將QQ空間當做日記本，打造屬于自己的文字港灣，記錄生活的點滴。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

9.至少會跳一段舞蹈。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

10.會演相聲，能自編一段小品并在其中充當角色。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

11.熟練使用切歌軟件。能夠進行視頻剪輯和特技處理。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

12.懂得經(jīng)濟學基本常識、民航知識、網(wǎng)絡技術。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

13.會用flash8的基本功能，能夠使用flash做出落葉滴水、飛機起飛、輪船劃槳等初等動畫，朋友過生日時能夠用flash做出精彩的電子賀卡。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

14.至少初學一樣體育運動，男生練練籃球、乒乓球、網(wǎng)球，女生練練羽毛球、排球等。（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

15.必須學會游泳，普通泳池可以往返3-4個來回。

（A5分B4分 C3分 D2分 E0分）

測試完了嗎？看看自己是幾流大學生吧，反正我是三流的，希望你們都是一流的，哈哈！那么，不是問我假期要做些什么嗎？好啊，上面的測評哪個項目你的分數(shù)不是A，這個假期就做什么，解釋一下，各個題目不是A的補救辦法：

1.所有專業(yè)學位課科目成績75分以上。不是不掛就完事的，記得一個日志叫《大學騙我們的那些事》，告訴我們，降落應聘的時候面試官問我們的第一件事就是你的專業(yè)課排名。不

是A的，這個假期請將教材重學。

2.英語—四六級重要性下面再說，請大家利用假期時間努力進行四級備考。單3.演講—太重要了！如果不行，假期每天抽出三十分鐘對著鏡子自己練習。

4.熟練應用word、ppt、excel，太多的活動需要幻燈片，打字速度起碼 也得一分鐘60吧。

5.唱歌，最基本的才藝，如果不會，可以到網(wǎng)上下載適合的歌曲假期自己練習，這是一個人的門面，很多競選面試的出彩者都是因為才藝吸引了考官。

6.網(wǎng)購、網(wǎng)上值機，信息時代的必須，跟上時代的步伐，如果不會，虛心請教。

7.書法，一個人的門面，也許可以帶來多一份機遇或者好的第一印象。

8.記錄隨筆，留下珍藏的記憶，記錄成長的歷程，便于掌握自己成長的動態(tài)，漸漸的成熟與懂事。

9.舞蹈，男生也要會一點嘛，多才多藝總不是壞事，如果一點也不會，上優(yōu)酷視頻查查交際舞，標準的男女交際舞總應該會的。

10.會演相聲，自編小品，多看看視頻吧，這體現(xiàn)一個人的綜合能力。

11.切歌軟件、視頻剪輯：各種晚會、大型活動的必須，雇人切歌既浪費金錢又浪費時間，常用技術作為二十一世紀信息時代的大學生，不能不會。建議下載繪聲繪影，網(wǎng)上也有相應的教程，很方便自學。將來畢業(yè)了做個同學錄也能用得上。

12.經(jīng)濟學基本常識：財經(jīng)類學生必知，其他學生也要了解，這是基本常識，考英語六級的時候也要用；還有民航知識，坐飛機遇到亂流、復飛什么的別嚇個半死，最基本的知識得懂，才疏學淺大驚小怪總要被人瞧不起的。

第五篇：怎樣過六一兒童節(jié)

怎樣過“六一”兒童節(jié)

盼望了很久的“六一”兒童節(jié)快到了，我打算和爸爸媽媽再次去順德的“長鹿農(nóng)莊”玩。雖然我去過一次，但是今年“六一”我還想去，因為那里太吸引我了。那里有許多我愛玩的游樂項目：如：捉魚，蝦，玩空中飛人，水上自行車，戰(zhàn)勝鯊魚，小豬跳水??其中我最愛玩的是空中飛人，不但刺激，而且可以鍛煉我的膽量和意自力。我盼望六一快快到來。同學們你們又有什么打算呢？

怎樣過六一兒童節(jié)

六月一日是我們全國兒童的節(jié)日——兒童節(jié)。在這一天，我們學校會舉行豐富多彩的慶?；顒?。當我們走進教室，會看到教室裝扮一新，教室掛滿了彩帶和氣球，節(jié)日氣氛濃重。

同學們都期待著這一天的到來，因為，大家可以表演相聲、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己畫的畫、制作的小手工展現(xiàn)出來。

在這一天，我們會舉行聯(lián)歡會，同學們盡情的歌唱，盡情的玩耍，玩掉一切的煩惱。

表演的時候，如果你是演員，就盡力的表演；如果你是觀眾，就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，鼓勵舞臺的演員，讓他們擁有自信心。

最后，我們一起合唱，歌唱我們的祖國，慶祝我們的節(jié)日。

怎樣過六一兒童節(jié)

六月一日 是我們少年兒童的節(jié)日，同學們都在學校里參加了聯(lián)歡活動，而我們八十個同學卻被挑選出來，參加了東營市殘疾人運動會的開幕式。

我們排著整齊的隊伍，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，來到了利津縣一中的大操場上。只見觀眾席上坐滿了人。我們手舉著花束繞操場走了一周，然后我們來到了觀眾席上觀看了開幕式的才藝展示。有團體操、武術、喜慶鑼鼓??但是我最喜歡的還是武術，有幾個大哥哥在表現(xiàn)各種武術絕活兒。只見一個穿藍衣服的哥哥一會兒飛起一腳，一會兒騰空從另一個哥哥的頭上后翻過去，摔在地上，然后又一個鯉魚打挺站了起來。太精彩了！場上不時爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。在他們后面緊接著是老爺爺、老奶奶的表演，他們在舒緩悠揚的音樂聲中打著太極??

這次參加東營市殘疾人運動會，我看到了許多殘疾人，他們身殘志堅，頑強生活的精神深深地打動了我。我作為一個健全活潑的少年，應該更加熱愛生活，積極參加各項活動，努力學習才行啊！