第一篇：2017-2018上學期英語工作計劃安排

2017—2018學年上學期

小學英語教學工作計劃

本學期我校英語將以搞好常態化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，教學重點側重于教學基礎行為習慣的養成，讓教學常規成為每天的習慣，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，開展實效、務實的教研活動，為此根據我聯校實際情況英語教學重點側重于以下幾個方面落實：

一、．加強教育理論學習，提高教師理論素養：

1、認真學習小學英語課程標準，小學英語教學活動案例等，用先進的教學理論指導教師的教學工作，采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

2、定期組織全體英語教師共同學習，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好學習筆記。

二、狠抓教學常規落實，深化英語課堂教學改革

1、抓集體備課。本學期將加強集體備課教研，聯校同進度，每次提前一周集體備下周授課內容，每年級提前安排老師先備下周授課內容，固定具體時間統一再對提前所備課進行民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出，運用到下周教學中去。

2、抓作業批改和學生書寫，提倡學生寫手寫體，寫規范字體 進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規范作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。針對學生書寫，加強老師板書示范指導作用。常規作業檢查重視書寫分值所占比例，不光看你作業數量，更重視你的作業質量。另外學期中段進行各年級英語書寫評比活動，表揚先進，督促落后。

3、加強五、六高年級英語寫作水平的提高

今年六年級升級會考寫作是一個失分較多的一項，分析原因一個是寫作水平提高有賴于知識儲備的積累，另一個寫作水平的提高與老師指導密不可分，由于課時少、老師精力有限等等原因造成學生寫作水平偏弱，嚴重影響英語教學水平的提高。所以加強英語寫作重視程度，重視英語寫作水平的提高，老師重視，杜絕英語同類文或類似文的出現，老師加強寫作指導，學生利用早讀、業余課下多背范文，做好積累。

4、單元試卷利用要提高

單元試卷是針對我們新授教學的一個良好檢查，是發現我們教學中的不足和學生知識點掌握的欠缺的良好試金石。從本學期開始聯校統一制定進度表，每個老師把每個模塊考試的成績表分享到微信群，讓每個老師都能借鑒、參考。并做好試卷反饋，試卷做了不改或不講，那就等于白做，所以要做好善后工作。并針對錯題建好錯題記錄本，有條有理做好記錄，爭取下次出現類似題型不再犯類似錯誤。

三、加強基礎知識識記和背誦

近幾年來，我們聯校次次強調基礎知識的識記與背誦，但效果不理想，所以再次強調還是有必要的?；A知識學習從低年級抓起，循序漸進有個良好的基礎是關鍵。

1、從今往后重點常抓英語基礎知識運用與掌握。尤其三年級上學期26個字母學習一定要扎實，不搶快、不怕耽誤時間，學好學扎實。學期開學1個月后，針對26個字母聽說讀寫做重點檢查。

2、從三年級開始逐步教給學生一些簡單的單詞發音方法，不要光要求學生把單詞記下來，這樣記單詞就成了學生的一種負擔。

3、課文背誦要堅持。知識的儲備要有一定的積累。所以我們還會堅持每個學期不定期抽查各年級課文背誦落實情況。

4、加強英語點讀筆的使用。良好口語表達、英語發音需要我們給學生提供良好的氛圍，所以這是老師的一種職責，一種使命。

四、抓課題研究

以學校小課題和市縣級課題為主題，開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等，做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，內容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。匯集成資料，上升為理論，撰寫成論文，以上是我校本學期重點抓的幾項常規教學工作，重點在于習慣的培養，習慣的養成，形成一個良好的學習環境和氛圍，教學肯定會有個長足的進步。

五、學期活動安排

附行事例

第一周 9、4—

9、10 制定本學期教學計劃 第二周 9、11—

9、17

第三周 9、18—

9、24

第四周 9、25—

10、1

第五周 10、2—

10、8

第六周 10、9—

10、15

第七周 10、16—

10、22 第八周 10、23—

10、29 第九周 10、30—

11、5

第十周 11、6—

11、12

第十一周 11、13—

11、19 第十二周 11、20—

11、26 第十三周 11、27—

12、3

第十四周 12、4—

12、10

第十五周12、11—

12、17

第十六周 12、18—

12、24 第十七周 12、25—

12、31 第十八周 1、1—

1、7

第十九周 1、8—

1、14

第二十周1、15—

1、21

第二十一周 1、22—

1、28 集備各年級第一模塊 集備各年級第二模塊 集備各年級第三模塊 十一假期

集備各年級第四模塊 學生口語交際大賽 集備各年級第五模塊 集體備課階段總結 各年級書寫評比 中段測試

集備各年級第六模塊 集備各年級第七模塊 五六年級寫作比賽 集備各年級第八模塊 集備各年級第九模塊 集備各年級第十模塊 集備各年級復習模塊 教學常規檢查 優秀作業展評 期末測試

第二篇：2012上學期英語教研組工作計劃

2012年春季學期瀏河中學英語教研組工作計劃

一、指導思想：

認真學習并落實市區教研室各項要求，結合學校教育教學工作精神，以課堂教學為中心，以學生學習品質培養為重點，以教師個性化課程研發為突破，深入開展教學研究。以學生為本，努力構建高效實效英語課堂。繼續落實教學常規、優化教學過程、全面提高我校英語教師的課堂教學水平及業務能力。

二、工作目標：

1．創建目標：創建區、學校先進教研組。2．各類教師、學生競賽力爭獲得好名次。3．中考及期末考試獲得好成績。

三、工作措施：

（一）強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

1．教研活動常規化。本學期將以往的基礎上，開展一系列形式多樣的“教學研究”活動。本學期將開展示課、示范課、優質課活動。英語組成員人人參與，一學期至少上一節校級以上的公開課，參與率達100%。

2．抓好抓實月考及期中考試及中考試卷研制。

英語學科的月考試卷 期中考試試卷及中考模擬試卷要求知識點覆蓋全面、著眼基礎、引領發展、緊貼教材、難度適宜、題型豐富。

3．做好六認真工作。教研組每一位教師要認真做好被教輔改考評的工作。4．組織學科參加市區級的各項比賽。

（二）加強教學常規管理，提高教學質量。

1．加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

2．做好教學質量檢測。

每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

學校在期中和期末對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。

3．抓好學科競賽活動。教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來提高學生的英語學習積極性，扎實學生基礎知識，養成學生基本習慣。

4．嘗試教師個性課程開發。以“一名好教師就是一門好課程”的理念，引導每位教師發掘自身優勢，結合英語學科教學的特點，在科學實施國家課程的同時創造性地研發實施個性化的學科課程。如：朗讀教學、故事型教學等。

（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質。教師的發展才能促進學生的發展，學校的發展。

1．進一步加強青年教師培養工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。積極配合學校參加市級公開課活動。本學期開展骨干教師示范課和青年教師同題賽課活動等。（每位老師每次聽課后都要上網發表意見，提高評課水平，作為聽課依據之一。）

2．創造機會提高教師的業務學習能力。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，實現資源共享。

3．人人參與課題研究，教研組所有成員根據自己的教學實踐在期初確定一個學期研究課題，與平時的教學反思、公開課展示和學期論文整合，開展個性化的行動研究。研究成果就是學期學科主題論文。教研組將協同科教處，根據課題之間的關系組建研究小團隊，定期組織階段交流活動；組織課題研究骨干深入群眾，了解解決教師課題研究過程中遇到的問題，提高課題研究的實效性。

4．嘗試教師個性課程開發。本學期，我們在每個備課組推選出一至二兩位骨干教師，要求老師發掘自身優勢，結合學科教學特點，在科學實施國家課程的同時，創造性地研發實施個性化的學科課程。

五、工作安排： 二月份：

1．做好開學初的各項準備工作。2．每個教師制定本學期教研計劃。3．各年級備課組長制定英語集體備課計劃。三月份：

1．九年級公開課活動。

2．開展英語組集體研課活動。（主題：書面表達教學）四月份：

1．八年級公開課活動。2．期中檢測并進行質量分析。

3．開展英語組集體研課活動。（主題：閱讀教學）五月份：

1．七年級公開課活動。

2．開展英語組集體研課活動。（主題：詞匯教學）六月份：

1．制定學科復習計劃。2．組織期末考試。

3．期末工作總結、資料歸檔。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結、師徒總結）

瀏河中學英語教研組

2012年2月12日

第三篇：上學期英語教研組工作計劃

英語教研組工作計劃

2013—2014學上學期

（一）指導思想。

以學校工作計劃為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，以更新教育教學觀念為先導，以培養學生的自主學習能力為重點，實現教學相長，師生共同發展。

（二）工作重點：

1.組內成員互助，務實備課環節。對教材進行分解與重組，拓展和擴容，資源共享。

2.每單元都制作配套課件，充分利用多媒體平臺，形象直觀的開展英語教學工作，提高課堂教學的有效性。

3.根據英語生合班上課班額大，學生基礎參差不齊的現狀，采取靈活多樣的手段，確保英語課堂正常教學秩序，力爭達到學校、學生、家長都滿意。加強學生學習行為習慣的培養和指導，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣，嚴格把握作業的質量，控制數量，及時批改，及時調控教學。

4、十月中旬開展學生英語競賽活動。高一學年“英語規范書寫”競賽，高二學年“閱讀理解”競賽，高三學年“語法知識”競賽，通過競賽使同學們認識到學好基礎知識的重要性，同時也能增強他們的競爭意識和學習意識。

5.加強組內聽課的力度，大家取長補短，共同進步。

6.深入課堂教學研究。利用雙周四第二節教研活動時間集思廣益，爭取期末每人上交至少一篇教學論文、教學案例、教學反思或教學心得。

7、積極組織本組教師參加各項教學活動，并力爭取得優異成績。

8、加強高三高考輔導和管理力度，力爭在本學期學生英語成績都能有所提高，為來年高考做好鋪墊。

英語教研組2013.9.17

第四篇：英語協會上學期工作計劃

一、計劃書引言

我們英語協會致力于提升同學們英語水平，開展各項活動提高大家學習的積極性。我們充分利用外國語學院專業的師資力量，舉辦了各類英語演講比賽，挑選優秀人才為我們學校爭取榮譽，舉辦英語四六級模擬考試，以幫助同學們順利通過大學英語六級。同時，我們聯合日語協會和學習部，舉辦卡西歐知識對抗賽。協助老師，跟進高師賽。本著以“英語，集你智慧，予你精彩（ideas from you, ideals for you）”為理念的英語協會，今年的工作計劃如下：

二、主要任務

1.人員安排

a.部長負責在主席的指導下統籌整個部門的總體工作，協調部分關系，合理安排任務并順利完成。

b.干事們各司其職，相互協作。一部分干事負責活動宣傳，另一部分干事負責活動數據收集，干事之間相互合作，提高辦事效率和質量。

c．部長必須協調好干事之間的關系，并在適合時候給予幫助，干事們必須服從部長們的安排并認真執行，勇于承擔責任不相互推脫。

2.工作計劃

a.部長開始讓干事熟悉部內工作，讓其能夠獨自舉辦活動，面對各類問題，部長不時指出問題并給予建議。

b.活動創新：英語協會為全校學生提供了一個提高自身英語水平的平臺，是一個學術性很強的一個組織。為了是英語協會的路越走越寬越走越遠，最好的方法就是不斷創新，提高自身能力，擴大自身宣傳影響力。在以舉辦好學術類活動為主的前提下舉辦一些帶有趣味性的活動，并且保證活動的意義。

c.部門協作：遇到英語協會重大活動，人手不夠時，需要其他部門的幫助，這就要求在平時部門之間的關系融洽。作為學生會的一份子，應當和諧相處。在其他部分需要幫助的時候，應該及時給予幫助，以便順利舉辦活動.3.活動安排

a.四六級模考

（1）時間：5月下旬

（2）地點：待定

（3）內容：模擬四六級考試，提供專業試卷以及專業建議，讓同學們提前感受考試氛圍、體驗考試流程以及熟悉考試題型并且學得有效的學習經驗。

（4）具體流程：

1.擬定一份詳細的策劃書；

2.對外合作，聯系專業英語培訓機構，與其合作舉辦這次?？蓟顒?；

3.活動前搞好宣傳活動，擴大活動影響力，并且做好報名工作；

4.與該機構合作出好模擬試卷，并安排好評講等環節；

5.賽后及時總結，部門成員相互討論，共同進步。

5.部門內部建設

a.部長以及學生會召開的會意必須參加，且不得遲到早退，如果有事必須提前請假，不得以短信方式在會議即將開始的時候請假;

b.英協干事們要積極參加各項學校學院舉行的大型活動，不得無故推托，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄;

c．干事有想法或者意見必須向部長提出，不得越級；

d．部門成員之間互相友好、和諧共處，工作中成員相互尊重相互協作，不得內訌。

e.部長完善部門各種制度，并且友善提醒干事們不要犯低級錯誤，積極培訓干事，在以后的活動中起到良好的積極推動作用。

f.在部門內部建立完善的考勤制度，以便監督干事們能夠不折不扣地執行上級任務。

三．分析總結

英語協會是學生會的重要組成部分。我們用自己的行動闡釋著英語協會的價值，充實了自己的大學生活，同時也為廣大同學提供了學習英語的平臺。加強彼此之間的學習交流和切磋。部長干事之間相互配合，在舉辦好自己部門活動的同時，也加強同其他部門的聯系,積極協調配合各部門組織的活動,在舉辦的活動之后注意總結，取長補短并注意采取好的建議不斷提高部門水平。當然，在這些活動舉辦的過程中，我們也發現了一些問題，譬如工作安排的不夠詳細，實施過程中遇到一些阻礙等問題，這些有優待提高和完善。

以上就是英語協會的工作計劃，我們將努力執行，并且在過程中不斷完善。

第五篇：英語協會2011上學期工作計劃

英語協會2011上學期工作計劃

伴隨著新生的到來，我們迎來了又一個新的學期。在學校的各項工作取得各項輝煌業績的時候，我們對于明天的發展更加信心滿懷，有決心，有信心將協會的發展好。

就上學期協會開展各項工作情況而言，我們取得了不俗的成績，獲得驕人的一些成功。當然，通過工作與活動我們也發現了一些內在的問題和不足，這些問題和不足還有待我們去探索、去解決。在本學期中，我們協會將按學校有關學生團體的，突出“自愿、業余、愛好、受益”等學校規定的特點，深入開展各種豐富多彩、有益的活動，弘揚校園文化、營造良好的英語校園新氛圍，為英語愛好者提供鍛煉和發展的舞臺，加強對他們的培養。

具體工作計劃如下：

《一》完善內部建設

不斷完善內部建設，使協會的管理更加科學完善。

1．調整、完善協會理事機構成員簽到、例會，活動等制度。

2．根據協會各部門的工作情況和自身特點將進行一定的人員調整，以便讓他們更好的適應并投入工作。

3．加強協會成員之間的聯系與溝通和各個部門的合作。使整個協會上下齊心、互幫互助、團結一致，為協會發展共同奮斗?！抖芳訌妳f會成員思想教育對學習進行指導

1．針對我們學院普遍英語能力較弱，我們協會鼓勵大批英語愛好者迎難而上，這學期先培養一批精英，帶動更多的人一起學英語。

2．課程表統計閑暇時間，保障協會成員有充裕時間合理安排自己的學習與生活使其不與協會的工作不沖突。

3． 加強對協會成員的交流，多與之交流使其能夠認真負責的工作和全心全意為同學服務，在欣馨英協找到自己的歸屬。

4．鑒于以往的社團經驗，編撰好一套教材，教材內容以協會發生的事例作為反面教材，定期對協會進行培訓，提供大家學習經驗。

5.與外院聯誼，搭建友誼之橋。

《三》協會活動的開展

?招新計劃

九月底進行招新宣傳，做出英協的宣傳海報，十月招新后舉行見面會。隨之競聘崗位 ? 學風建設 學習實戰

1.英語角——提供交流平臺，提高口語表達能力

時間及地點：每周二晚上在桂花園（如天氣有變則換地點）

“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，鑒于上學期在英語角活動中，同學們不敢開口說，畏懼自己的英語發音，時常無話可講，本學期將請外教及協會干部提前為大家準備貼近大學生活，大家有話可講的話題，以供大家參考，并讓同學們分組進行交流。我們還將在會員中選出20名左右，積極性較高的同學，組建英語學習先鋒隊，在同學們當中發揮帶頭作用。

2.制度化測試——不積跬步，無以至千里。不積小流，無以至江海。

地點及時間：暫未定，在教室。

本協會定期要求成員完成自己設下的任務，記多少單詞并默寫出來，開學初期將給成員進行一次單詞測試，了解成員們的學習情況，并在以后每個月末周四晚進行英語單詞，聽力，閱讀，翻譯，口語等測試，讓成員們看到自己的進步，體會收獲的快樂。計劃舉行一次單詞競賽。?休閑娛樂

1英語電影欣賞

時間及地點：十月下旬，系樓多媒體教室b106。

以當時火熱的電影為主要選擇，通過詢問會員的看法而定。

2.圣誕party

時間及地點：12月23日在系樓。

為增加英協各會員之間的感情而設，期間節目游戲豐富多彩

3.英語文化節 領略異國風情——了解西方文化，擴展視野。

“學習美國文化，講地道美語”這個活動最好申請多媒體教室，穿插有趣的ppt，flash等，了解西方美食文化活動，制作PPT，并對其進行述說。

?綠色校園，魅力社團

1.英語風采大賽（院級）：

時間及地點：十一月上旬系樓B106.每個學員均可報名參加，屬院級獎勵，表演形式不變，但要與英語為表達載體充分展現大學生的個性風采。

2.英語朗誦比賽（校級）

時間及地點：十一月下旬~十二月上旬，初賽系樓，復賽暫定。初賽選出20名參與決賽，屬于校級獎勵。具體活動附策劃。

湖南文理學院生科院英語協會張穎2011年9月9日撰