第一篇：首屆校園英語達人秀活動方案

首屆校園“英語達人秀”大賽

一、活動背景

為豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給同學們一個真正展現才華，張揚個性，鍛煉自我的平臺，展現出大學生的獨特魅力，陶冶情操，并選拔具有各種特長（英語）的人才，同時豐富我們的校園活動。特舉辦此次校園英語達人秀活動。

二、活動目的

希望通過此次活動，提高同學們藝術欣賞水平，增強大家對英語的興趣。讓同學們在濃厚的快樂與學習氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。

三、比賽流程

預賽：各院系自己組織進行。選手應對英語熱愛并且具有較高的英語演講，表演及反應能力。（外語系選10人，其他院系各5人，共50人。）

（請各院系將選手名單及初賽時比賽照片在11月24日晚7點之前發到2589881639@qq.com）

半決賽：

1）個性演講：完全開放式命題，無具體題目，限時3分鐘。

2）選手之間抽簽，隨機分成兩人一組。通過指定話題進行對話，準備時間1分鐘，對話2分鐘。

（時間：11月26日 13：30 地點：C3509）

決賽：

1）英文自我介紹，限時一分鐘。

2）根據所給圖片內容即興演講，準備時間半分鐘，演講三分鐘。

評委根據演講內容隨機英語提問

3）英文才藝展示：本環節要求必須是英語語言類節目，如英文歌曲、影視劇配音模仿、英語繞口令、英語故事、詩朗誦等。比賽現場不提供任何樂器，英文歌曲演唱也不提供伴奏或播放設備，選手做清唱表演。限時兩分鐘。

（時間：待定 地點：大學生活動中心演藝大廳）

四、評分細則

比賽采用百分制，計分采取平均分制。具體評分要求如下：

A、語音語調：滿分40分。評委依據參賽選手的語音語調是否標準，流暢度，清晰度進行總體評分。

B、現場反應能力及語言表達能力：滿分30分。依據選手對于評委提問和對英語運用的把握進行評分。

C、舞臺表現效果：滿分30分。依據選手的舞臺表現狀態，肢體語言表達，團隊協調度進行評分。

五、獎項設置

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎6名。

六、活動預算

1.獎品：740元 2.會場布置：200元 3.宣傳：230元 總計：1170元

院團委 外語系分團委

第二篇：首屆校園達人秀活動方案

美加首屆“校園達人秀”活動方案

首屆校園達人秀活動方案

一、活動目的：

為了全面實施素質教育，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果。通過活動的參與，使學生獲得成功和體驗，提高學生自信心，促進身心健康和諧地發展，培養學生間的合作精神，增進同學交流，體現集體榮譽，讓美加校園文化藝術節魅力再現，精彩紛呈。

二、活動主題：

只要你有絕活、有特長，請展示出來；

只要你有夢想、有追求，請努力實現。

三、活動標語：

只要你敢show 達人就是you

四、活動時間：

宣傳時間：3月17日——3月21日

班級海選時間：3月27日下午3：00開始（各班教室）

項目晉級賽時間：4月16日——4月30日

全校總決賽：5月5日——5月9日（現場演繹 當場評選）

總決賽勝出的校園達人將在慶六一文藝匯演暨家長會上展示

五、活動對象：

全體同學（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）

六、活動內容：

所謂“達人”是指某一領域出類拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動要求通過各種形式展現學生特別的藝術特長、體育才能、特別的學習愛好及技能。如“音樂達人”、“魔術達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”等等。

“達人秀”項目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞七大類活動，列出以下活動內容可供大家參考：

（一）手工類

剪紙、插花、布藝、靜態裝飾品、服裝設計等等各種手工創意制作

（二）語言類

中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經典背誦、相聲

（三）器樂類

中西方器樂獨奏、合奏和重奏

（四）書畫類

繪畫高手（當場作畫，形式不限）

毛筆書法高手（當場書寫，內容不限）

（五）科技類

魔方拼圖現場秀（正確拼出，以時間為評比的標準）；

自創發明科技作品現場秀。

（六）歌舞類

唱歌（含戲曲）、跳舞、模特（可以個人或小組，形式不限）

（七）體育類

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數多少為評比標準）

2、毽子個數王（以連續踢毽子的個數為評比標準，看誰踢得多）

4、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）

5、兩人組合跳繩，（時間1分鐘，個數多為勝）。

6、毽子花樣王（以1分鐘踢出的不同花樣數最多的為勝）

7、旋轉籃球連續旋轉籃球不掉地，時間最長者為勝。

8、花樣滑輪。

七、活動過程：

1、宣傳報名階段：3月18至3月21日學校將在校門口、走廊、宣傳欄貼出海報，并在升旗儀式上進行宣傳，渲染校園活動氛圍，讓學生了解達人秀的目的意義。

2、班級海選階段：班主任組織同學認真學習達人秀方案，學生根據自身的特長和愛好進行報名，每個班級經過選拔后每個項目限報一組；（選拔時限：4月15日止）

3、項目晉級賽階段：以類別為單位由學校專業教師團隊做評委，進行項目晉級賽，每個項目晉級到前十強（舉行時間：4月16日——4月30日）

4、總決賽階段：所有入圍前十強的選手在校級舞臺上進行展示評比，評選出各項校園達人。（決賽時間段為5月5日——5月9日，現場演繹 當場評選）

八、活動頒獎：

校園達人將在六一表彰大會上頒獎，并在家長會上展示。

第三篇：工學院首屆校園達人秀

工學院首屆校園達人秀

策劃 書

策劃人：

日期：2012年4月

一、活動背景：

咱們學校缺少一個綜合類才藝展示平臺，每個年輕人都有屬于自己的夢想，現實的生活讓每個人的夢想不一定可以搬上舞臺，這樣我們就可以把大家的夢想集中在頤園，給大家一個平臺，實現自己的夢想，同時給大家一個延續自己夢想的機會。在此前學生會舉辦校園歌手大賽上就能發現，學校里有很多很多的非常有才藝，希望展現自己的同學，只是一項唱歌比賽就能吸引如此眾多的文藝青年。如果舉辦一個綜合類的才藝大賽，肯定能吸引更多的達人之士，就更能體現出廈門工學院校衛隊的能力和公眾影響力。

二、活動目的及意義：

為了豐富大學校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學們的文化視野，培養同學們的創新意識，營造良好的校園文化氛圍，為同學們設立一個展示表演才能的舞臺，校衛隊還會結合了我院的實際情況和特色，重新制定選秀賽制和定位本次活動，打造出廈門工學院自己特色的最火爆、強大的選秀比賽。

三、活動主題：“張揚個性，秀出自我”。

四、主辦單位：廈門工學院校衛隊

五、活動對象：廈門工學院全體學生

六、活動時間：

七、活動地點：

八、報名方式及要求：

1.報名時間：2012年**月**日——2012年**月**日2.報名時段：每天中午12:00~~13:00下午6:10~~6:403.報名地點：食堂門口。4.報名方式： 個人或者組合為單位報名，經初賽選出15組選手進入決賽。

九、活動開展：

（一）活動準備階段

宣傳工作：海報、橫幅、是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。

1）初期： 本期為大賽的準備期。也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手、全面發掘文藝人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報為主，內容為“工院杯”校園達人秀。海報若干，放在學院人流量最大的地方（各個大廈入口，食堂各門口，各男女生寢室樓下一張，共×張），目的在于烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；并在學校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報，使同學們了解商家的產品；同時在人流量最大地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。

2）后期：本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，決賽活動當晚還會在會場里懸掛商家橫幅、宣傳海報。在活動中，主持人會適時穿插對商家產品的宣傳，設定一定的投獎環節，將掀起全場高潮。

聯系工作 ：1.參賽選手的確定與聯系 2.主持人的挑選、聯系 3.比賽評委的聯系 4.贊助商的確定。

其它工作： 1.參賽選手的安排 2.選手號碼牌的制作 3.選手評分表格的制作 4.晉級卡的制作 5.海報的制作 6.橫幅的制作。

（二）活動舉辦階段

1）.比賽期間做好選手、評委的通知工作，現場工作及收尾工作，保證初賽有序進行。中隊長負責賽前通知工作及工作安排，由其它部門協助，做好以下工作：布置場地及賽前的宣傳：懸掛橫幅，張貼海報，整理桌椅，安排評委席、（宣傳部負責）。2）.節目協調：按選手報名順序進行比賽，準備好曲目伴奏帶，做到準確無誤，使比賽過程緊湊（邀請***）。3）.選手調度：協調選手的出場順序及負責選手簽到工作（外聯部）。4）.計分統計：整理評委所打分數并統計。（辦公室）。5）.現場秩序：維持現場秩序（尤其在選手表演時）和入場.出場順序，保證比賽過程井然有序（其他隊員）。6）.攝影工作：負責整場比賽的攝影工作（邀校攝影協會）7）.收尾工作：確定晉級選手名單等(辦公室)；整理會場（所有隊員）。

（三）、活動開展細節問題

◆比賽地點：圖書館一樓報告廳 ◆比賽時間：** 月 ** 日 ◆比賽流程： 1.魅力自薦（1分鐘以內）要求：選手在一定時間內做出別具一格的自我介紹，包括介紹自己的基本情況（姓名、職業、興趣愛好、個性特點和主持風格等）展現個人魅力。2.選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口 秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。◆評委組成：待定。◆比賽原則：公平，公正，公開◆ 評定結果：選出總成績前12名進入決賽，當晚揭曉。

決賽前期：

① 我們將在校園里張貼進入決賽選手的照片、海報，通過這種形式讓大家對決賽選手有最基本的認知。② 為了提高同學們對本次活動的關注度，我們將開設新浪微博 “有獎競猜活動”投票，選出同學們心目中的達人冠軍。③ 從初賽起，我們將對每場比賽的每位選手進行拍照及拍攝。尤其是對進入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個性視頻，在決賽

活動選手出場前播放，讓觀眾全方位的認識選手。

決賽當晚及頒獎活動： ◆比賽地點：圖書館一樓報告廳◆比賽人數：12組選手◆比賽內容：選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。注：（決賽以活動形式進行，中間穿插其它文藝表演，最終評出各獎項并頒獎）。

◆ 評委組成: 比賽將有 **名評委、大眾評委，學生評委由全校全體學生組成。大眾評審由學生會干部組成◆比賽原則：公平，公正，公開◆ 評定結果： 由評委和大眾評委評出 ◆最高獎： 達人秀冠軍、達人秀亞軍、達人秀季軍 ◆單項獎： “校園人氣王” 注：“校園人氣王”將綜合新浪微博“有獎競猜活動”的投票結果進行評選。（我們會在每三名選手表演完后進行一次現場滾動抽獎，送出精美禮品，比賽結束后將進行終極大獎的抽獎！）

（四）、市場分析

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用很少的資金做到 最好的宣傳。2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心公司如能在這種環境 中入行宣傳，效果可想而知。3.便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們外聯部合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學院及各部門的大力協作配合。

4.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！5.本次活動涉及范圍廣，參與人數多，在學校進行宣傳有利于商家擴大在學生顧客群體的品牌影響力和企業的知名度，從而促進產品銷售，另一方面，有利于學生群體對贊助企業的美譽度，如果該企業有意向在該校招攬人才，也可以起到很好的廣告效應.，容易得到眾學生和師生的關注，投入資金人力大，并會在高校內廣為流傳。6.學生是未來社會的主流消費群體，也是未來企業內主要構成部分，品牌在校園階段植入學生心理將長期影響其購買行為。7.校園贊助宣傳相較于在校外打廣告的高額宣傳方式，校園贊助是很合算 的，達到的效果也為不會不如校外宣傳，再者，學生是一批市場上潛在的高消費群體，對于商家來說也是一個大批量的客戶圈 8.有遠見的企業在贊助活動時，銷售業績往往不是最重要的考慮因素，最重要的因素是能為企業培育市場，提高產品在大學生的美譽度。

（五）、宣傳方式

1.在活動舉行期間，提前為貴方做宣傳，宣傳方式如下：

1)懸掛宣傳橫幅 2 條以上。橫幅大小：10 米，內容待定。懸掛位置：操場圍欄網上，宿舍門口，食堂，超市門口。2)張貼宣傳海報海報大小：1m*1.2m 張貼位置：食堂門口，超市門口，操場圍欄網上，各男女生寢室樓下。本次有決賽選手照片海報。3)放傳單：在人流量多的地段、時段發放。人力資源由我方出，傳單內容、數量由雙方臨時協商。（宣傳傳單由貴方出資制作）。4)評委記分牌牌：在評委牌上可加入商家 LOGO 和商家名稱地址等信息。5)選手號碼牌：在選手號碼牌上可加入商家 LOGO 和商家名稱。6)冠季亞軍及各獎項水

晶獎杯：可加商家 LOGO。7)報幕：在決賽過程中對贊助商家提供報幕。8)也可以是獨家冠名的形式來贊助本次活動，將會有意想不到的效益。

2.宣傳效應

1)廈門工學院在校學生六七千人左右，學生是最大的消費群體，本次活動主要針對全體學生,以本次活動作為宣傳平臺，誰的產品宣傳最先進入他們的眼簾,那么誰就等于占領了市場。2)制作相關的橫幅、手抄報、海報、展板等掛在人流量多的地段,在這些地段每天經過的師生數不勝數,這方面的宣傳正好可以達到廣而告知的效果。3)活動現場道具上的宣傳直接影響到在座的嘉賓、演員、觀眾、工作人員。4)活動上與贊助商的互動活動及主持人的介紹可以加深學生對贊助商的印象。6)活動標志性禮品的頒發可達到長期的保留宣傳效果，讓他們對貴公司的產 品更加深刻，更加信賴。在校生的特點（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大；（2）容易受周圍環境的影響，消費易引導；（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射；（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。成果預期

相信我校的本次活動一定會在貴公司的支持下取得前所未有的佳績并得到全校師生以的認可。同時我們也相信通過這次合作對于貴公司產品的銷售和知名度的提升都將起到至關重要的作用。比如，我們可以在節目后獎品頒發進行相應產品的具體宣傳，甚至延長橫幅懸掛時間，發放宣傳單，來擴大公司在我校大學生中的知名度，從而獲得我校學生的信任和支持，有利于將來，我校學 生自主出校門進行貴公司產品的購買和咨詢，與此同時，還可以在教職工當中，對貴公司的產品進行宣傳，從而擴大消費群體，使貴公司，在今后的發展中，擁有更廣泛的顧客群。與此同時，本次運動會能惠及學生從而培養一群穩 定并巨大的固定消費群體，這對于貴公司的發展相信也是極其有利的。希望貴公司能對本次活動策劃提出寶貴意見以求完美，同時期待我們以后 能有更進一步的合作！

十、經費預算

選撥活動資金預算：舞臺設計布置、海報、宣傳展板、橫幅、服裝道具、獎品、獎杯、證書、場地租金、節目單、邀請貼、策劃書、工作證、攝像、DVD 制作、化妝費、小禮品、礦泉水、水杯、茶葉、號碼牌、記分牌等。

十一、活動工作分配

工學院首屆校園達人秀各部門負責事項

部門：

宣傳部

活動現場所需的指示牌、宣傳海報、黑板布置、準備證書、獎品、選手號牌、嘉賓名牌等用具。

**部

收集選手信息資料（電子版）做好幻燈片，背景音樂，做好與選手的配合，控

制

現場的音樂氣氛，確定音響，麥克，插排的穩定，燈光效果。

外聯部

嘉賓席的布置，布置會場，維持會場秩序，會場布置人員須參與會場出入口、觀眾席布置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關活動的服務性工作。中隊長

負責發送請柬，務必邀請到每位該邀請的領導，活動開始后的催場工作，禮儀的全部東西的準備，活動中所有通知的下達。

辦公室

活動當天電腦及音箱的安置、調試與控制，確保活動有關電腦的運用有效。大隊長

負責活動的人員調動，保證活動每一項工作都要有人管、都有人負責、都要按要求完成。

活動需要化妝人員，DV攝像人員，禮儀小姐等人。

十二、活動中可能出現的問題及解決方法和注意事項

1.請監制部同學做好背景音樂和幻燈片的配合，提高活動可看度。

2.主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制。

3.所有演 員彩排時（彩排時間另行通知）開始前 30 分鐘到場，正式比賽時開始前45分鐘到場，由舞臺組調試好麥克風、道具等。

5.個別選手出現緊張、怯場情況。

解決方法：主持人出面解圍，邀請文藝部出演文藝節目。

6.所有比賽人員（正在比賽跟準備的除外）務必呆在參賽者席，不得各處亂晃。

7.主持人一律右上右下，演員一律右上左下。

8.把會場劃分幾個區域一個系一個區域，把后臺作參賽者席。

9.所有參賽者需帶妝穿服裝到禮堂，不準備更衣間，到場后需待在參賽者席，一些個人物品就放到座位上。

10.徹底打掃會場衛生。

11.預備多余麥克、防止麥克出現情況、音響的調節情況。

第四篇：城南中學迎“五四”首屆“校園達人秀”活動方案)

關于舉辦慶“五四”暨首屆“校園達人秀”活動的通知 高

一、高二各班：

為大力弘揚“崇孝守信 務實創新”的新時期上虞精神，慶祝“五四”運動94周年，陶冶學生情操，緩解學生壓力，展示我校青年積極向上、青春時尚的良好風貌，校團委將開展慶“五四”暨首屆“校園達人秀”活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

飛揚青春秀我精彩

二、活動內容

1.知識達人：以閉卷形式，50道選擇題，滿分100分，做題時間45分鐘。題目范圍涉及歷史、電腦、文學、經濟、天文、地理、體育、常識等方面。負責人：沈吉利。

2.跳繩達人： 比1分鐘內跳繩的數量多少，多者勝出。負責人：沈建斌。

3．音樂達人：分獨唱和樂器演奏兩個項目，每項50分，最后兩項相加，總分高者勝出。負責人：李紅。

三、報名方式：

學生可根據自己的愛好與特長在團委擬列的項目中選擇自己喜歡的項目向所在的班級報名。“知識達人”和“跳繩達人”項目高

一、高二每班上報兩人，“音樂達人”項目可以報1—2名，班級匯總名單后把《城南中學慶“五四”暨首屆“校園達人秀”活動報名表》在5月3日前上傳FTP-校團委。

四、獎項設置：

根據比賽結果取前10名，如遇到并列第一以加試的方式再進行比賽，最終勝利的就是第一名，第一名就是本項目的“達人”。前10名都將給與獎勵。

五、比賽時間：五月上旬，具體見校園網通知。

上虞城南中學團委

2013年4月23日

城南中學慶“五四”暨首屆“校園達人秀”活動報名表班級：

注：電子表格請于5月3日前上傳FTP-校團委。

第五篇：新首屆達人秀方案.doc

美加首屆“校園達人秀”活動方案

一、活動目的：

為了全面實施素質教育，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果。通過活動的參與，使學生獲得成功和體驗，提高學生自信心，促進身心健康和諧地發展，培養學生間的合作精神，增進同學交流，體現集體榮譽，讓美加校園文化藝術節魅力再現，精彩紛呈。

二、活動主題：

只要你有絕活、有特長，請展示出來；

只要你有夢想、有追求，請努力實現。

三、活動標語：

只要你敢show達人就是you

四、活動時間：

宣傳時間：3月17日——3月21日

班級海選時間：3月27日下午3：00開始（各班教室）

項目晉級賽時間：4月16日——4月30日

全校總決賽：5月5日——5月9日（現場演繹 當場評選）

總決賽勝出的校園達人將在慶六一文藝匯演暨家長會上展示

五、活動對象：

全體同學（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）

六、活動內容：

所謂“達人”是指某一領域出類拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動要求通過各種形式展現學生特別的藝術特長、體育才能、特別的學習愛好及技能。如“音樂達人”、“魔術達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”等等。

“達人秀”項目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞七大類活動，列出以下活動內容可供大家參考：

（一）手工類

剪紙、插花、布藝、靜態裝飾品、服裝設計等等各種手工創意制作

（二）語言類

中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經典背誦、相聲

（三）器樂類

中西方器樂獨奏、合奏和重奏

（四）書畫類

繪畫高手（當場作畫，形式不限）

毛筆書法高手（當場書寫，內容不限）

（五）科技類

魔方拼圖現場秀（正確拼出，以時間為評比的標準）；

自創發明科技作品現場秀。

（六）歌舞類

唱歌（含戲曲）、跳舞、模特（可以個人或小組，形式不限）

（七）體育類

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數多少為評比標準）

2、毽子個數王（以連續踢毽子的個數為評比標準，看誰踢得多）

4、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）

5、兩人組合跳繩，（時間1分鐘，個數多為勝）。

6、毽子花樣王（以1分鐘踢出的不同花樣數最多的為勝）

7、旋轉籃球連續旋轉籃球不掉地，時間最長者為勝。

8、花樣滑輪。

七、活動過程：

1、宣傳報名階段：3月18至3月21日學校將在校門口、走廊、宣傳欄貼出海報，并在升旗儀式上進行宣傳，渲染校園活動氛圍，讓學生了解達人秀的目的意義。

2、班級海選階段：班主任組織同學認真學習達人秀方案，學生根據自身的特長和愛好進行報名，每個班級經過選拔后每個項目限報一組；（選拔時限：4月15日止）

3、項目晉級賽階段：以類別為單位由學校專業教師團隊做評委，進行項目晉級賽，每個項目晉級到前十強（舉行時間：4月16日——4月30日）

4、總決賽階段：所有入圍前十強的選手在校級舞臺上進行展示評比，評選出各項校園達人。（決賽時間段為5月5日——5月9日，現場演繹 當場評選）

八、活動頒獎：

校園達人將在六一表彰大會上頒獎，并在家長會上展示。