第一篇：柳市鎮第九小學第三屆校文化藝術節方案

柳市鎮第九小學2011學年第三屆藝術節活動方案

一、指導思想

以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，張揚學生個性，豐富校園文化生活，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，做到人人參與，個個有節目，力求營造良好的藝術教育氛圍，做到普及與提高形結合，個人表演與集體表演相結合。在活動中發現人才，培養人才，突出我校特色活動，并以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展，力爭把我校藝術教育工作在原有基礎上推向新階段，提高到新水平。

二、具體目標：

1、本次藝術節活動以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的再一次檢閱，通過第三屆藝術節各項活動的開展，對學生再次進行藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目，積極參與各項比賽。

三、組織領導：

學校班子對本次藝術節活動特別重視，將此項活動納入到學校本學期的工作計劃中，成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。組 長：林建海

副組長：黃中金、鄭安娜

成 員：蔡安林、葉小丹、趙潔、朱小萍、朱勇、張良樸 后勤人員：潘賢海

職 責：負責藝術節活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對藝術節活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

四、活動時間：

2012年2月25日至2012年6月1日

五、活動要求：

各班要積極組織學生參與，要做到面向全體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示，參賽內容要健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣，符合學生年齡特征和心理特點。

六、系列活動安排：

具體內容及安排如下：

（一）開幕式：（鄭安娜）時間：2012年2月25日上午 地點：學校操場 開幕式議程：

1、校園藝術節活動方案及分工安排

2、校長宣布校園藝術節開幕，致詞。

（二）各藝術節活動實施階段：

1、繪畫比賽

參賽對象：1----6年段，各班級推薦1-3名選手參賽。參賽要求：（1）繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、素描、卡通畫等，要求構思、技巧上有所創新（2）美術作品繪畫類紙張規格：4K（3）所有作品背后用鉛筆注明班級、姓名（4）學校準備紙張，其他用具自備。

比賽時間：第4 周(2012年2月29日 周三下午第一節課后)比賽地點：多媒體教室、棋牌室、大隊部活動室、實驗室 比賽組織、編排工作由 美術老師（陳曾）負責、評委老師：林建海、陳曾、張意、2、講故事比賽。

參賽對象：1----6年級各班級推薦1至2名學生參加學校比賽。

參賽內容：低年級段主題不限，高年級段以“建設幸福中國”為主題。比賽時間：第5周(2012年3月7日 星期三下午12：30)比賽地點：多媒體教室

比賽組織工作由葉小丹老師負責。

評委：葉建鮮、朱培慧、潘云云、張霓艷、陳央、張旭秋 成績統計：陳燕鳳

評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名 成績統計：去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分。

3、手工藝品制作比賽

參賽對象：1----6年段，各班級推薦1-3名選手參賽。材料：自備

參賽地點：食堂

比賽時間：第7周（2012年3月22日 周四下午）比賽組織、編排工作由朱培慧、金朝宇老師負責。評委：陳央、朱培慧

4、手抄報比賽

參賽對象：1----6年段，各班級推薦1-3名選手參賽。參賽主題：“建設幸福中國”“學雷鋒” “小眼睛看交通安全”“愛”“環保”等主題

比賽時間：第10周（2012年4月13日 周五下午）比賽地點：校食堂

比賽組織、編排工作由蔣陳潔老師負責。評委：陳央、朱曉芳

5、書法比賽（硬筆、軟筆）

參賽對象：1----6年段，各班級推薦1-5名選手參賽。

書法：硬筆類：A4紅色方格練習用紙；軟筆類：宣紙。所有作品背后用鉛筆注明班級、姓名。

比賽時間：第11周（2012年4月19日 周四下午）比賽地點：多媒體教室、食堂

書法作品比賽組織、編排工作由朱曉芳、陳燕鳳、陳央、張素浩負責。評委: 朱曉芳、陳央、張素浩、潘賢海

6、篆刻比賽

參賽對象：3----6年段，各班級推薦1-5名選手參賽。比賽時間：第14周（2012年5月11日 周五下午）比賽地點：棋牌室

篆刻比賽組織、編排工作由朱勇老師負責。

7、校園卡拉Ok十佳歌手比賽

參賽對象：1——6年段學生，各年段學生經預賽后選送20名歌手參加學校比賽。

參賽要求：十佳歌手比賽演唱歌曲1首，一律由伴奏帶伴奏，(伴奏自帶)，預賽無擴音設備，鋼琴伴奏，參賽歌曲以健康向上的童歌、校園歌曲為主，節目時間不超過4分鐘。

參賽選手服裝：要求樸實、大方。

預 賽 時間：第15周（2012年5月23日 周二下午）校比賽時間：第16周（2012年5月25日 周五下午）比賽組織、編排工作由張丹丹老師負責。

評委：張淑娜、鄭安娜、朱長長、朱盼望、蔣丹丹 成績統計：陳燕鳳 比賽地點：音樂教室

8、校藝術節閉幕暨“慶六一”游園活動 參賽對象：全校師生 閉幕式：（校長）

宣布獲獎名單，校藝術節活動小結（大隊部）校長宣布校園文化藝術節閉幕

2012—2—26 柳市鎮第九小學大隊部

第二篇：第三屆文化藝術節方案

“走進端午放飛夢想”

——國際學校第三屆校園文化藝術節活動方案

一、活動目的：

為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，利用博雅文化資源，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，特舉辦“走進端午放飛夢想”為主題的第三屆藝術節活動。

二、活動主題：

“走進端午放飛夢想”。

三、活動時間：

二0一四年五月至六月。

四、活動對象：

全校師生。

五、活動形式：

1.藝術節比賽活動分初賽、決賽兩個階段進行，選送優秀選手或節目參加決賽。

2活動做到點與面相結合，普及與提高相結合，全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育成果。

六、活動內容及時間安排：

（一）第三屆校園文化藝術節啟動儀式：

1.活動時間：5月12日。

2.活動對象：全體師生。

3.負責人：蘇宏兵。

（二）“走進端午——七彩畫筆描繪童年”書畫比賽：

1.比賽時間：5月15日（周四下午）。

2.參賽對象：各班推薦1—2名學生。

3.比賽形式：現場書畫比賽。

4.負責人：鮮海平。

（三）我們的節日端午電子小報展評

每班根據端午文化，以A4紙為版紙，制作兩頁一份的電子小報三份于19上午以年級組為單位傳到群共享。

（四）“走進端午放飛夢想”第三屆文化藝術節暨歡慶六一文藝匯演初賽。

1.比賽時間：5月21日（周二下午）。

2.參賽對象：各班參賽選手。

3.比賽形式：各班編排1—2個節目參加初賽，形式不限（合唱、舞蹈、相聲、器樂演奏、情景劇、詩詞朗誦、詩詞聯誦等均可）。

4.負責人：仲紀生、潘麗、王新梅

（五）“走進端午放飛夢想”第三屆文化藝術節暨歡慶六一文藝匯演決賽。

1.舉辦時間：5月30日。

2.參加對象：全體師生。

3.活動內容：

●文藝匯演；

●書畫作品展。

總負責人：蘇宏兵

舞臺布置負責人：史斌

音響燈光負責人：仲紀生

現場安排負責人：潘麗

節目調度負責人：王新梅

攝像照相負責人：吳簫劍

（五）第三屆校園文化藝術節閉幕式。

1.活動時間：6月2日。

2.活動對象：全體師生。

3.負責人：潘麗

七、活動要求：

1.高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

2、突出主題，多出精品。“走進端午放飛夢想”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

國際學校學管部 藝術組

2014年5月

第三篇：第三屆汽車文化藝術節策劃方案

主辦方：校團委

汽車工程學院分團委

協辦方：

承辦方：汽車工程學院汽車協會

致 各 學 院 書

當汽車越來越貼近人們的生活，當購車已成為各階層人士不約而同的選擇，汽車文化也因此而備受關注，作為在校大學生也無疑是關注、欣賞并塑造汽車文化的一支中堅力量。汽車文化節是豐富全校大學生課余生活、增強同學汽車知識、提供汽車愛好者交流平臺的好機會，同時它還可以增加團體合作的凝聚力、增進同窗間的感情、提高知識交流的能力。讓我們共同激情點燃夢想，速度成就未來吧！

活動流程：

一、汽車知識大賽——暨第三屆汽車文化藝術節開幕式

自卡爾?本茨發明第一輛汽車至今已有百余年歷史，“汽車文化”這個名詞也悄然出現在各種媒體上。百年歷史，百年文化。身在江蘇技術師范學院的汽車愛好者們對汽車文化有著深厚的了解。汽車知識大賽為喜愛汽車、關注汽車的朋友提供一個展示自我、交流文化、學習知識的平臺，讓更多的朋友了解汽車知識，弘揚汽車文化。

二、汽車競技場

實踐必須和理論相結合，了解了豐富的汽車文化的知識后，接下來我們得親自上陣操作駕駛汽車，在驅動汽車的過程中親身體會著汽車的魅力不僅僅在于它的文化，還有它給我們帶來的駕駛樂趣。它被關注的另一方面是如何正確、熟練的駕馭汽車，汽車競技場為駕車高手提供了一個展示他們技能的空間。

三、汽車文化長廊

在對汽車實踐之后我們還要不忘品味汽車，汽車文化長廊將帶你進入汽車的神圣殿堂，引你去探尋汽車的玄幻發展史。昔日的名車將在這兒重新上演那段炫耀的歷程，逝

激情點燃夢想-1-速度成就未來

去的故人將重新展示他那段跌宕起伏的人生。

四、汽車模特大賽及車展——暨第三屆汽車文化藝術節閉幕式

品味名牌車，欣賞新的車型已成為大學生活的時尚，也是新時代青年的必須，屆時我們將邀請4S店來我校開展車展。

打造精品校園活動，活躍校園人文氣氛，提升校園文化層次，提高當代大學生素質，展現當代大學生青春活力。迷人T臺不再遙遠，用青春書寫美麗樂章吧！讓汽車與美麗約會，讓青春與時尚共舞。演繹現代汽車文化，鑄造汽車工業輝煌！

校團委

汽車工程學院分團委

汽車工程學院汽車協會

二零零九年十月二十九

激情點燃夢想-2-速度成就未來

汽車知識大賽——暨首屆汽車文化藝術節開幕式

一、活動主題

汽車美化生活，文化展現風采

二、競賽內容

競賽內容涉及汽車技術文化、車史文化、車標文化、賽車文化、駕車文化、品牌文化、名車文化等。

三、參賽方式：

以學院為單位，組隊參賽，每隊由3人組成，其中1名隊員需要對“極品飛車”游戲有一定的了解。各學院選派2～3隊參賽。

四、活動進度

（一）初賽

時間：2009年11月15日19：00 地點：汽修樓3樓會議室

（二）決賽（開幕式）

時間：2009年11月22日19：00 地點：原圖書館四樓報告廳

五、活動流程

（一）開幕式 1．放映宣傳視頻； 2．嘉賓致辭。

（二）汽車知識競賽

第一環節：初出茅廬（必答題）

1．題型設計：題目內容全部與汽車知識有關，題型有選擇題、判斷題，答題共三輪，每輪每隊依次回答一個題目；

2．答題規則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他選

激情點燃夢想-3-速度成就未來

手補充；

3．答題時限：主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權； 4．評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分；

5．觀眾助答：當一名選手答錯題時，主持人可請觀眾重答，答對可獲得精美禮品。6． 穿插節目1；

7．主持人公布各隊得分情況。第二環節：揮刀舞劍（搶答題環節）

1．題型設計：共10道選擇題，主持人依次讀題，各隊搶答；

2．答題規則：各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，同一題可搶答兩次，第一輪回答錯誤可再進行一次搶答； 3．評分規則：答對的隊可加10分，回答錯誤不扣分；

4．觀眾助答：主答手回答錯誤時可由主持人請觀眾重答，答對可獲得精美禮品； 5．穿插節目2；

6．主持人公布各隊得分情況； 第三環節：沙場點兵（實戰環節）1． 題型設計：極品飛車9（游戲軟件）；

2． 評分規則：按用時長短進行評分，第一名30分，第二名20分，第三名10分； 3．穿插節目3 ；

4．主持人公布各隊得分情況。第四環節：逐鹿中原（風險題）

1．題型設計：所有題目根據難易分為10分，20分，30分三種分值； 2．答題規則：按題目難易分三關，每關為每隊準備5道題目； 3．評分規則：答對加上相應分值，答錯不扣分；

4．觀眾助答：主答手回答錯誤時可由主持人請觀眾重答，答對者可獲得精美禮品； 5． 穿插節目4；

6．主持人公布各隊得分情況。第五環節：決戰巔峰（沖鋒題）

1．題型設計：以論述題為主，每隊有一次答題機會，分值為50分；

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2．答題規則及評分規則：此題為主觀題，再主持人讀完題后，每隊可有三分鐘答題時間，并用筆寫在紙上；由主持人宣讀每隊答案，最后由嘉賓老師給分，并作點評； 3．答題時間限制：主持人讀完題，3分鐘內回答有效； 4．穿插節目5；

5．主持人公布各隊得分情況。

五、獎項設置

一等獎一組：獎品價值180元 二等獎一組：獎品價值120元 三等獎一組：獎品價值90元 優秀團隊將兩組：價值50元

汽車競技場

一、活動主題 新手上路

二、競賽內容

競賽內容涉及繞樁、直角轉彎、曲線行駛、側方停車等。

三、參賽方式：

以學院為單位，各學院選派2名選手（必須持有C1以上駕照）參賽。

四、活動進程：

（一）決賽

時間：2009年11月26日14：00 地點：翔宇駕校訓練場地

五、活動流程

（一）繞樁行駛 ；

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（二）按規定路線行駛（涉及曲線行駛、直角轉彎、側方停車、過橋等）；

（三）按規定路線行駛（涉及起伏路面、直角轉彎、限速限寬通過等）。

六、評分標準

按用時長短進行評分，第一名30分，第二名20分，第三名10分。如有違規則在完成時間的基礎上每一次加5秒。違規內容包括：壓到路邊的白線、汽車熄火、不打轉向燈等。

七、獎項設置

一等獎一名：獎品價值80元 二等獎兩名：獎品價值50元 三等獎三名：獎品價值20元 紀念獎六名：獎品價值10元

汽車文化長廊

一、活動主題

眾里尋你千百度——超級汽車發燒友靚車展示

二、活動地點：

藝術樓底層展廳

三、活動內容：

以KT板展覽為主，展示世界汽車發展歷史，各種名車的發展歷程，重點展示某某車的各款車型及其發展歷程。展覽各類汽車雜志，汽車維護小常識，4S店汽車宣傳書等等。另外展廳還附有留言板，留下每一個參觀者的足跡。

四、活動流程：

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時間：2009年11月23—28日 汽車排故

一、活動主題 我行我能我風采

二、競賽內容：

三、參賽方式：

以學院為方式，四、活動流程：

時間：2009年11月

汽車模特大賽及車展——暨第三屆汽車文化藝術節閉幕式

一、活動主題 你有魅力我風采

二、大賽宗旨

打造精品校園活動，活躍校園人文氣氛，提升校園文化層次，提高當代大學生素質，展現當代大學生青春活力。迷人T臺不再遙遠，用青春書寫美麗樂章吧！

車展以宣傳現代車型為主，重點展示某某的新款車型

三、大賽主題

有車為媒自信上臺，以車為美走出風格、宣傳現代車型，展示汽車魅力。

四、活動進程

（一）初賽

1、時間：11月18日14:00

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2、地點：大學生第一活動中心

（二）決賽

1、時間：5月19日

2、地點：圖文信息中心廣場

五、比賽流程

（一）初賽

(1)自我介紹——30秒

(2)臺步展示——穿著休閑服裝展示

(3)才藝展示——歌曲與舞蹈只表演一段，樂器自帶(4)話題闡述——題目：如果我有車了……等

（二）決賽

(1)自我介紹與臺步展示(2)運動裝展示(3)才藝展示(4)正裝展示(5)素質展示

六、評分標準

本次比賽采用十分制，分別從儀表、服裝搭配、舉止、表現力、語言表達能力：(1)自我介紹與臺步展示——1分(2)運動裝展示——3分(3)才藝展示——1分(4)正裝展示——3分(5)素質展示——2分

七、獎項設置

冠軍：獎品價值300元 亞軍：獎品價值200元 季軍：獎品價值100元

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最佳活力獎：獎品價值50元 最佳人氣獎：獎品價值50元 最具潛質獎：獎品價值50元

附：

第三屆汽車文化藝術節前期日程安排：

一、前期準備（11月3號—21號）1、11月3號-5號 海報（6張）、報名表（3份）、邀請函、簽名卡設計確定下來。知識競賽題目確定。2、11月6號—8號

海報（整個活動宣傳）6張、開幕式（知識競賽、展廳宣傳）海報全部張貼。3、11月7號晚

發放“致各學院書”并同時發放報名表（知識競賽）2張。4、11月8號—14號

在汽修樓團委辦公室設定咨詢點、收取知識競賽報名表。時間：6：30—9：00pm 5、11月14號

由秘書處整理參賽者名單，并交于技術部。6、11月15號晚 7：00知識競賽。地點：汽修樓三樓會議室。7、11月16號—17號

由技術部確定進入決賽名單。8、11月18號下午2：00 模特大賽預選

地點：大學生活動中心。9、11月19號—20號

決定模特大賽名單 10、11月21號

公布決賽名單（海報形式）、通知入選參賽者、向領導發放邀請函。

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第四篇：第三屆社團文化藝術節新聞稿

高舉旗幟，激揚青春

——重慶學院第三屆社團文化藝術節及第七屆文明修

身節閉幕式暨頒獎晚會

2012年12月12日晚上7點0分，由校？？？、團委承辦的重慶職業技術學院2012年社團文化藝術節及文明明修身節閉幕式暨頒獎晚會在學術報告廳舉行。校領導及各院系老師等出席了本次活動，另外還有工商大學，第一師范。。等同學也來到三參加此次晚會。

整場晚會節目編排新穎，形式多樣，亮點頻頻，令人耳目一新。由我校眾多社團共同表演的《舞動青春》節目當中晚會拉開序幕。舞臺上各個社團的團旗飄揚舞動，展示著青春的色彩。吸引了不少觀眾的尖叫聲，吶喊聲，讓全場觀眾眼前一亮，在震耳欲聾的歡呼聲中，晚會拉開了帷幕

節目的頭陣就很精彩由網絡技術系帶來的歌伴舞《共和國之戀》，衣衫光彩奪目，動作輕盈優美，充滿了中國建國后的喜悅心情，將人們帶入無盡美好懷戀之中。由重慶機電職業技術學院帶來的《熒光舞》非常精彩的把這個舞蹈的特色發揮到了極致。下面的歡呼聲連連，尖叫不斷，掌聲響動了全場讓我們更加有信心也更加期待接下來的節目，見證奇跡的時刻到來使晚會更加刺激，充分體現了社團特色。

頒獎典禮與節目穿插進行，在本次社團文化節和文明修身節中表現突出的社團，個人，班級，得到全校師生一致認可，他們捧回了一個個來之不易的獎狀。本次晚會頒出了“星級社團獎”、“先進教師”?！跋冗M院系”等獎項。同時文明修身節中獲獎選手們也一一接過了包含著辛酸汗水的獎狀，這象征著他們的成功。接下來的舞蹈《茉莉花開》令人回味無窮，《漁夫和金魚》經典的故事場景再現當中的人物表演情感豐富，精彩萬分，跆拳道協會以高難度的動作表演，手中雙截棍來去自如，給臺下觀眾帶來一波波的強烈視覺沖擊，將跆拳道精神展現的淋漓盡致；動漫協會帶來的《火影忍者》給晚會迎來了一個新高潮，由瑜伽，書法社共同帶來的《書寫未來》和啦啦操，街舞，輪滑社的節目把本場晚會再次推向高潮。本場晚會高潮迭起，精彩繽紛，向同學們展示了各社團的獨特魅力,本次社團文化閉幕式晚會在《讓愛住社團》這首充滿社團精神感情的歌聲中帶著歡笑與驚喜的氛圍中圓滿結束

本場晚會可謂是：千人聚會，盛況空前；高手展示，精彩紛呈；熱情喝彩，此起彼伏，為我校第三屆社團文化節和第七屆文明修身節的成功舉行畫上了一個圓滿的句號。此次活動更是對學生社團聯合會的一次充分肯定，是我校學生社團自我風采的一個集中展示，通過本場晚會各大學生社團加強了團結，凝聚了人心，為更好的發展社團、繁榮社團，營造我校良好的校園文化氛圍做出了貢獻。

第五篇：管理系第三屆科技文化藝術節

第三屆 導語

管理系創建于1986年，是學院成立最早的系之一，現有物流連鎖管理和旅游酒店管理兩個專業群，開設文秘、物流管理、連鎖經營管理、旅游管理、酒店管理、旅游英語六個專業，在校生1200人。

管理系懷著以“規范建系，文化育人”的理念，一直走到了今天，二十年來管理系注重學生的綜合素質培養與社會適應能力的訓練，先進的管理理念、過硬的專業技能、良好的職業道德與心理素質成為人才培養重點；

管理系不僅管理得當，有過硬的實訓設備，而且每年一度的科技文化藝術節更是豐富多彩。

在這新中國60周年華誕之際，本次科技文化藝術節以“頌祖**親，展青春風采”為主題，將舉行精彩激烈的辯論賽、難分勝負的棋類比賽、精彩絕倫的主持人大賽、千姿百態的風采大賽，都使管理系充滿活力，激情燃燒到極點。管理系因它而光芒四射，吸引了無數師生的眼球，管理系在飛速前進。

為使同學們更加了解管理系，本書將對科技文化藝術節各項目和章程，以及取得的成果做詳細的介紹。

相信在管理系全體師生的共同努力下，管理系會走出更多博學多才的優秀學生，為社會輸送更多的緊缺型人才

目 錄

一、辯論賽???????????????????????1

二、棋類大賽??????????????????????2

三、卡拉OK???????????????????????3

四、班級文化??????????????????????4

五、節能減排??????????????????????5

六、主持人大賽?????????????????????5

七、交誼舞大賽?????????????????????6

八、小品話劇??????????????????????7

九、風采男女生?????????????????????8

十、詩詞成語接龍????????????????????9

“唇槍舌戰出精彩”辯論大賽

◆時間：9月28日---10月15日 ◆地點：C4079 ◆負責人：周璇 ◆活動目的：

“為了讓新生在學習中認識自己，在學習中發展自己，在學習中成就自己，讓同學們有一個發展自己，證明自己的舞臺，也為我系挖掘儲備辯論人才。”學習部以這樣的一個目標特舉辦了2008年管理系辯論賽。

◆活動流程：

一、初賽

第一場：正方：旅游英語對 反方：酒店專業 辯題：當代大學生應先立業后成家還是先成家后立業 第二場：正方：文秘專業 反方：連鎖專業 辯題：社會安定主要靠道德維系還是靠法律維系 第三場：正方：旅游管理 反方：物流專業 辯題：順境更有利于人的成長還是更有利于人的成長

二、決賽

第一場：正方：連鎖專業 對 反方：旅游英語

辯題：當代社會合作比競爭更重要還是競爭比合作更重要 第二場：正方：物流專業 反方：連鎖專業 辯題：好馬不吃回頭草還是好馬要吃回頭草 第三場：正方：旅游英語 反方：物流專業 辯題：外來文化對民族的發展利大于弊還是弊大于利 評分細則：各專業兩場比賽分數相加，最高分為冠軍

“我的棋盤我做主”棋類比賽

◆比賽主題：“我的棋盤我做主”棋類比賽 ◆比賽時間：2009年10月20日、21日晚 ◆比賽地點：2教四樓C區 ◆負責人：體育部

◆比賽目的：為了豐富同學們的課余生活，給同學們提供一個展現自己智慧和才能的機會，也為了同學們的彼此交流，以棋會友，體育部特舉辦棋類比賽。

◆比賽意義：此次活動能夠提高管理系學生對體育的積極性，豐富同學們的課余生活。增加同學們之間的交流。◆活動流程：

一、比賽類別：比賽分跳棋、五子棋、象棋三種。

二、報名：通知各專業負責人進行報名。每人限報兩項，報名人數不限。報名時間截止到10月19日下午5：30。報名時間截止后報名無效。

三、比賽安排：體育部按報名情況安排場地、道具，安排分組，并制定詳細比賽規則。

四、進入賽程：

負責人宣布比賽開始，宣讀比賽規則。

比賽規則： 20日晚進行跳棋、五子棋的預選賽，象棋的預選賽和復賽。21日晚進行跳棋、五子棋的復賽和決賽，象棋的決賽。

1、預選賽：首先進行預選淘汰賽

跳棋、五子棋定三局兩勝制，象棋一局定勝負。

2、復賽：預選賽獲勝者進入復賽，復賽為晉級賽。最后評出跳棋、五子棋、象棋前八名。

3、決賽：跳棋、五子棋、象棋前八名進入決賽，進行淘汰賽。產生最后冠軍。

五、頒獎

具體頒獎情況：跳棋一、二、三等獎各一名；五子棋一、二、三等獎各一名；象棋一、二、三等獎各一名，共九人。為獲獎者頒發獎狀，并加相應管理學分。

六、負責人宣布比賽結束。

“誰是K歌之王”卡拉OK ◆比賽主題：“誰是K歌之王”卡拉OK大賽 ◆比賽時間：2009年10月22日 ◆比賽地點：C4079 ◆負責人：文藝部全體成員 ◆舉辦目的：

為豐富同學們的大學生活，特地搭建一個使他們展示自我、秀出真我的平臺，不僅能提高其自身的積極性，等能加強彼此之間的交流和溝通。

◆比賽形式

分輪分組進行淘汰賽，最后勝出者為卡拉OK之星。◆活動流程 ⒈作簡單自我介紹

⒉才藝展示：報曲目以及延長自己自定曲目，自帶伴奏。（給同學一個展示自我的機會）注：由評委給演唱的同學打分，分數最高的前三名同學將在后面的環節中擁有一次復活的機會。

注：伴奏提前交文藝部

⒊“聽音樂說歌名“環節。根據音樂迅速說出歌名，最先說出前15個歌名的晉級，其他被淘汰（大概剩十五人）要求：聽到音樂后迅速到主持人那里對著話筒說出歌曲名字，否則無效。

⒋“歌詞接龍”環節，由主持人唱一首歌的一句，然后由比賽選手接唱，要求主持人唱的歌的最后一個字要出現在選手接的歌曲中，限時10秒，接不上者被淘汰。（最后剩下3個人）。

⒌給一段音樂，看誰先聽出并唱出來。最后勝出者為卡拉OK之星。

——班級文化評比

◆比賽主題：“頌祖**親，展班級風采”班級文化大賽?！舯荣悤r間：第九周（具體時間再通知）◆比賽地點：C4079 ◆負責人：自律部

◆比賽目的：為了增強各專業學生的的聯系增進同學友誼，充分展示學生的個性特長體現班級文化建設的特色，達到培養學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。管理系學生會開展“班級文化展示比賽”活動，從而推動校園的文化建設?！魠①惏嗉墸汗芾硐?8、09級學生?！舭嗉壢藬狄螅鹤杂砂才?不得多于30人)◆獎項設置：設一、二、三等獎 ◆活動流程：

㈠主持人介紹到場的嘉賓和評委老師。㈡主持人宣布比賽開始 ㈢賽程：

第一環節：我們的祖國我們歌頌（各專業可有可無）

方式：（1）歌唱類（2）樂曲類（3）舞蹈類（4）曲藝類（5）書畫類 五種方式任選一種表達你對祖**親的熱愛。第二環節：我們的風采我們展示

本環節包括兩個部分，班徽和班訓，各專業自己制作班徽，要求各專業的班徽設計體現本班的特色，當場展示，派代表解說班徽含義。

各專業自己制作班訓，展示方式自己設計 各專業選擇本班班歌，進行演唱

每班在比賽過程中可以使用多媒體輔助，第一環節表演中可以自配背景音樂（也可不用），第二環節中使用PPT，班徽要體現出來，其余自己設置。

注：各專業上場后第一環節和第二環節一起進行

評分細則

一． 第一印象（10分）

1）衣著、發式要整潔大方，能充分展現青年人朝氣蓬勃的精神狀態；（5分）2）入場紀律，整齊程度。（5分）

二．第一環節（30分）

（1）歌唱類：主題健康向上；音質音色優美；演唱技巧把握得當；音準流暢；富于表情。

（2）樂曲類：主題健康向上；姿態優美；節奏正確；和諧流暢；有一定難度。（3）舞蹈類：主題健康向上；舞姿優美；富有韻味；表情自然；服飾得體。（4）曲藝類：主題健康向上；普通話標準；表演有技巧；語氣較有韻味；服飾適當。（5）書畫類：立意深刻；根據書畫結構、造型、運筆和整體美觀感綜合評分。注：每類滿分為15分，評委老師依情況打分。三．第二環節（50分）

（1）班徽、班訓的設置（根據各班特點選擇符合本班特色的內容。要求具有創新，體現出班級特色）（25分）

（2）班歌要求演唱精彩，同學之間配合默契。（10分）

（3）講解者的表現（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（15分）（4）PPT制作精細，創意獨特新穎。（10分）四.綜合形象(10 分)(1)同學整個比賽過程中的精神面貌,氣質等.(5分)(2)出場秩序,紀律,整齊度等.(5分)

“環保有我”節能減排

◆比賽主題：“環保有我”節能減排 ◆比賽時間： ◆比賽地點：

◆負責人：宣傳部 謝冰燕

◆比賽目的：為了呼吁同學們節能減排意識 ◆比賽意義：節省資源，減少污染 ◆活動流程： 第一，收集工藝品

在全體大一新生中要求制作關于節能減排的工藝品 第二，舉行節能減排簽名活動及抽獎活動

在圖書館前進行簽名活動及抽獎活動 第三，進行總結匯報

◆比賽主題：“秀出我的麥克風”主持人大賽 ◆比賽時間： ◆比賽地點：

◆負責人：學習部 周璇

◆比賽目的：為了豐富同學們的課余生活，為同學們提供展現自己的舞臺，也為我系的多種活動尋找優秀主持人，學習部特舉辦“秀出我的麥克風”主持人大賽。

◆活動流程：

一、主持人介紹到場嘉賓和評委老師。

二、主持人宣布比賽開始。

三、進入賽程：

☆第一環節“個人宣言”

本環節選手自我介紹，要求語言生動流暢，既結合元素又能夠突出選手自身的特點?！畹诙h節“顛峰演講”

以“頌祖**親 展青春風采”為主題，進行顛峰演講。（限時2分鐘）

☆第三環節“妙語連珠”

參賽選手隨機抽取3—5個不同的詞語，充分發揮想象力組織一段文章，并將其口述出來文章中必須包含所抽詞語.☆第四環節“突發問題”

參賽選手隨機抽取問題進行回答。每組為兩個小問題?！畹谖瀛h節“才藝展示”

參賽選手進行現場自我才藝展示。才藝類型不限，要求表演大方得體、符合大眾審美價值觀。（限時2分鐘）

四、頒獎

具體頒獎順序：

1、“銅牌麥克風”

2、“銀牌麥克風”

3、“金牌麥克風”

4、“最受歡迎獎”

五、主持人宣布比賽結束

舞林大會”交誼舞大賽

◆比賽主題：交誼舞大賽 ◆比賽時間： ◆比賽地點

◆負責人：禮儀社團 郭艷肖

◆比賽目的：為了豐富同學們的課余生活，為同學們提供展現自己的舞臺，提高同學們的交流能力，增強同學們的綜合素質，因此禮儀社團舉辦交誼舞大賽。

◆比賽意義： ◆活動流程：

一、以主持人介紹到場嘉賓和評委老師

二、主持人宣布比賽開始

三、進入賽程：首先進行自我介紹 其次放音樂（阿里阿里或火花）選手依次跳舞

四、頒獎 具體頒獎順序：

1、三等獎

2、二等獎

3、一等獎

4、最佳默契獎

5、最佳男、女生獎

五、主持人宣布比賽結束

話劇小品創意大賽

◆比賽名稱：“快樂你主宰”話劇小品創意大賽 ◆比賽時間： ◆比賽地點：

◆負責人：文藝部：鄭陽 劉洪宇

◆比賽目的：提高學生創造力，想象力。培養團結合作的精神，增強班級凝聚力！◆比賽流程

一、由各班創作小品或者話劇，將話劇小品名稱，參加演員，專業等相關信息交給文藝部。

二、各班將創作的小品提前排練好，需要道具的提前跟文藝部相關負責人員商量。

三、在指定地點參加比賽。獎項設置：

該活動設置有一、二、三等獎各一名，由評委打分后確定名次歸屬，并頒發獎狀。

邀請嘉賓：各部部長，學生會主席，團總支各部長書記，以及兩個專業的導員

精彩飛揚”風采男女生

◆比賽主題：“魅力青春 精彩飛揚”風采男女生 ◆比賽時間： ◆比賽地點：

◆負責人：宣傳部 謝冰燕

◆比賽目的：為了豐富同學門的課余生活，為同學們提供展示自己的舞臺，也為我系的多種活動尋找優秀的人才，宣傳部特舉辦“風采男女生”優秀節目大賽。

◆比賽意義：展示學生青春風采，彰顯自我激情?！艋顒恿鞒蹋?/p>

一、主持人介紹到場嘉賓和評委老師。

二、主持人宣布比賽開始。

三、進入賽程： ☆第一環節 個性展示

本環節選手自我介紹，并進行自我才藝展示?！畹诙h節 成語解釋

以成語為主題進行對成語理解的故事表演 ☆第三環節： 歌曲接龍 選手分組進行主題歌曲接龍。

四、頒獎

具體頒獎順序：風采男生 風采女生 五．主持人宣布比賽結束。

智取狀元榜”詩詞成語接龍大賽

◆比賽主題：“智取狀元榜”詩詞成語接輪 ◆比賽時間： ◆比賽地點：

◆負責人：自律部：董亞楠、陳媛媛

◆比賽目的：為了擴展同學的課外知識，為同學們提供互相學習交流的平臺，也為我系挖掘一些文學素養高的學生，自律部特此舉辦“詩詞成語接輪”大賽。

◆比賽意義：本次活動旨在加強學生之間的交流，互相展現自我的文學素養。豐富學生的課余生活，大學生活更加充實。◆活動流程：

一、報名：通知各專業負責人進行報名。截止時間：10月28日17：30(第九周)。

二、比賽安排：自律部按報名情況安排場地，組織分組，并制定詳細比賽規則。

三、進入賽程：

⒈主持人介紹到場嘉賓和評委 ⒉主持人宣布比賽開始 ⒊進入流程

☆第一環節：“詩詞填寫”

本環節主要是根據前后詩（詞）句填寫相鄰詩（詞）句。要求快、準確，書寫不清或格式錯別字一律按錯?！畹诙h節：“背詩誦詞”

可以背誦唐詩宋詞或現代詩詞，最多兩首，根據詩詞的長短、難易限時，計分?！畹谌h節：“有感情的朗誦詩詞”

最好是關于歌頌祖國、慶六十周年方面的，也可以是自己寫的。主要是表現自己的口才與情感。(限時4分鐘)☆第四環節：“成語接龍”

由主持人說完一個成語，參賽者開始接，限時30秒。以數量計算，說多者分多。⒋評委評分 ⒌頒獎

具體頒獎順序：6 秀才 5 舉人 4 進士 3探花 2榜眼 1狀元 ⒍負責人宣布比賽結束