第一篇：團日活動題目

11、中國特色社會主義是由道路、(B)制度三位一體構成的。A.方針 B.理論體系 C.指導思想 D.行動指南

1、建立社會參與機制，充分發揮（C）積極性、主動性、創造性，充分發揮工會、共青團、婦聯等人民團體作用，齊心協力推進改革。A.干部 B.黨員 C.人民群眾 D.社會團體 正確答案：C

2、“行己有恥”是（B）的名言。A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子

正確答案：B

3、習近平指出，要大力加強反腐倡廉教育和（B），堅持依法治國和以德治國相結合。A.反腐敗斗爭 B.廉政文化建設 C.依法治國 D.反腐倡廉

13、（A）是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，是黨的群眾路線在政治領域的重要體現。A.協商民主 B.基層民主

C.人民代表大會制度 D.民族區域自治制度

15、貫徹落實黨的十八大精神，要高度重視學習(B)。A.憲法 B.黨章 C.黨紀國法 D.行政法規

16、中共十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，使市場在資源配置中起決定性作用的基礎是（D）。A.深化行政體制改革 B.健全宏觀調控體系

C.建設法制政府和服務型政府

D.建設統一開放、競爭有序的市場體系

17、中共十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出全面深化改革的重點是（A）。A.經濟體制改革 B.政治體制改革 C.文化體制改革 D.社會體制改革

21、黨的十八大號召全黨要堅定中國特色社會主義的“三個自信”。這“三個自信”具體是指（D）。

A.思想自信、方向自信、制度自信 B.思想自信、道路自信、政策自信

C.理論自信、方向自信、政策自信 D.道路自信、理論自信、制度自信

26、習近平同志強調群眾工作的核心是（A）。A.正確處理人民內部矛盾 B.正確處理黨群、干群關系 C.傳承弘揚黨的優良作風

D.提高黨在人民群眾心中的地位

1。標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會的條約是哪個條約？

A 南京條約

B 北京條約

C 辛丑條約

D 馬關條約

答案：辛丑條約

2。中國近代史的開端是多少年？

A 1949年

B 1911年

C 1840年

D 1895年

答案：1840年

3。中國歷史上第一個開眼看世界的人是誰？

A林則徐

B魏源

C關天陪

D李鴻張

答案：林則徐

1.中國封建社會產生過諸多“盛世”，出現在清代的是(d)A.文景之治 B.貞觀之治 C.開元之治 D.康乾盛世

2.武昌起義前夕，在保路運動中規模最大、斗爭最激烈的省份是(b)A.湖南 B.湖北 C.廣東 D.四川

3、近代中國社會的社會性質是（d）。

A、封建社會 B、半封建社會 C、半殖民地社會 D、半殖民地半封建社會

4、“振興中華”口號最先是（d）提出來的。A、林則徐 B、魏源 C、康有為 D、孫中山5、1894年，孫中山在檀香山創建革命團體（d）。

A、華興會 B、光復會 C、興中會 D、同盟會

6、近代中國第一個領導資產階級革命的全國性政黨同盟會于（d）年成立。

A、1895 B、1898 C、1904 D、1905

18、提出“振興中華”這個時代最強音的是(d)A 林則徐 B 康有為

C 孫中山 D 周恩來

第二篇：迎評促建團日活動——題目

填空題：

1、廣東第二師范學院本科教學合格評估二十字方針是：（）

2、（）是未來十年我國高等教育改革發展的核心任務

3、評估的目的是為了（），（）是合格評估的必要環節。

4、切實有效地防范和懲治高校在評估中出現的弄虛作假行為有

（），（），（），（），（），（）

5、本科教學工作合格評估的指導思想和核心內涵是（）

6、本科教學工作合格評估實施“陽光評估”并倡導良好風尚主要體現在：（），（），（），（），（）

7、國際上主要國家開展高等教育評估的周期一般為（）

8、格評估指標體系中，要求學校要建立（）

9、本科教學工作合格評估指標體系由（）一級指標，（）二級指標，（）觀測點構成

10、國際上主要國家開展高等教育評估的經驗和做法，根據評估模式分為（），（），（）

11、評估方案堅持實事求是，充分考慮新建本科學校的特點，注重引導參評學校合理定位、（）、面向社會自主辦學。

12、評估專家堅持同行互助，強化服務意識，以（）的態度和嚴謹的作風開展評估活動。

13、現場考察工作堅持深度訪談、多方交流，做到尊重對方、整體把握、獨立判斷，為參評學校的教學工作提出建設性意見，真心實意為（）服務

14、評估過程接受（），評估專家委員會受教育部委托，監督檢查參評學校和評估專家以及評估組織機構工作的規范性、公正性、檢查評估有關規定的執行情況

15、為了使高校和社會更加了解教學評估工作情況，增強評估工作的透明度，推動評估工作持續健康發展，教育部實施（）。

16、（）對于高校的人才培養、教育教學以及評估工作具有知情權、參與權和監督權。

17、（）主要負責指導監督合格評估工作，審議專家進校考察后提交的評估報告，作出評估結論，受理爭議、仲裁等事宜。多選題

1、評估結論分為（）A、通過 B、待定 C、暫緩通過 D、不通過

2、合格評估工作強調學校“平常心、正常態”具體要做到（）A、在專家現場考察時，以學習心、開放態迎接評估 B、在評估準備過程中，以平常心、正常態對待評估

C、結合合格評估指標體系，開展自評自建，扎實開展各項工作，切實加強內涵建設 D、只在評估那天做好評估的工作

3、學校參加本科教學工作合格評估的條件有（）A、有以本校名義招生的普通本科畢業生。B、當年沒有被限制招生和暫停招生。

C、學校上一年生均預算內教育事業費撥款須達到國家文件規定的相應標準，即2012年底生均撥款達到12000元。

D、已有五屆本科畢業生的新建本科院校應參加教學工作合格評估，凡因未達到評估條件而推遲評估的學校，在學校推遲評估期間，教育部將采取暫停備案新設本科專業、減少招生人數等限制措施。

4、為什么要開展本科教學工作合格評估（）A、可以提高辦學水平和教育質量

B、可以提高我國高等教育的整體發展和建設高等教育 C、能立馬提高一些本科教育時間較短，基礎相對薄弱的學校

D、利于政府了解和把握高等學校的辦學狀況及可促進社會參與高等學校人才培養

5、本科教學工作合格評估倡導哪些新理念（）A、強調學校是評估和質量保障的主體，轉變學校被動接受評估的局面

B、體現由重結論向重過程轉變，引導學校以平常心、正常態對待評估，重在建設過程和改進工作

C、是評估專家與參評學校是平等互動關系，專家的職責既要為國家把關，更強調為學校服務

D、突顯以學生為本，強調對學生的指導和服務，重視學生對教學工作滿意度的評價

6、合格評估工作的新方法有哪些？ A、使用了數據分析方法 B、加大社會參與力度 C、定期組織專家培訓 D、完善組織管理機制

7、教育部對評估紀律提出了哪些要求? A、領導不迎送專家、不造聲勢 B、學校組織師生文藝匯報演出 C、學校按要求召開匯報大會 D、不安排各種形式的宴請

8、我系化學實驗室配備的大型儀器有()A、全自動吸附分析儀 B、進口高效色譜儀 C、熒光分光光度儀 D、比表面測定儀

9、社會力量如何參與合格評估工作? A、吸收一定數量和比例的以專家或觀察員身份參與合格評估工作 B、充分利用社會專業評價機構調查的有關信息

C、在一定范圍公布高校本科教學基本狀態數據，公開接受社會監督 D、在評估周學校對外開放，接受社會各界的評估

10、以下說法正確的是()。

A、專家組是教育部評估中心委派，在特定時間內，完成對參評學校教學工作考察和評估任務的工作隊伍

B、合格評估是國家對2010年以來未參加過教學工作評估的各類新建普通本科學校（包括經國家正式批準獨立設置的民辦普通本科學校）開展的一種本科教學評估形式 C、提高質量是2000-2020年我國高等教育改革發展的核心任務

D、合格評估方案的核心內涵是“四個促進，三個基本，兩個突出，一個引導”

11、我系重視校企合作，著力培養應用型人才，與()等公司企業簽訂協議共建校企合作實訓基地。A、肇慶風華鋰電池有限公司 B、廣州金發科技股份有限公司 C、廣州研創生物科技有限公司 D、廣州標致汽車用品實業有限公司

單選題

1、為什么強調學校要建立自我評估制度（）A、學校自我評估制度是我國高等學校教學評估體系的唯一形式

B、學校既是人才培養的主體，也是質量保障的主體，內部評估制度是學校質量保障體系的重要組成部分

C、學校自我評估的結論和內容是形成質量報告的唯一依據。D、學校建立自我評估制度就能提高學校教學質量與水平

2、評估的主要內容是（）

A、人才培養 B、升級學校 C、教學工作

D人才培養和教學工作

3、專家在評估中是如何考察和進行判斷的（）A、只需做足進校前功課

B、只需做全進校后功課 C、只需做好離校后功課 D、上面三項都選

4、教育部對評估結論的處理辦法是什么（）

A、評估結論為“通過”的學校，不需再進行下一輪普通高等學校的審核評估

B、評估結論為“暫緩通過”的學校，整改期為兩年，期間將采取減少招生數量、暫停備案新設本科專業

C、評估結論為“不通過”的學校，整改期為三年，期間采取停止招生、停止備案新設本科專業

D、整改期滿后，重新評估獲得通過的學校，不需再進行下一輪普通高等學校的審核評估

5、評估的程序有（）A、學校自評及專家進校評估 B、專家進校評估及結論審議與發布 C、學校自評及結論審議與發布

D．學校自評、專家進校評估及結論審議與發布

6、國家要設立評估專項經費的原因是()。A、為了保證評估的公正性和獨立性 B、為了減少學校的經費壓力

C、為了讓學校專心搞好教育工作

7、以下說法錯誤的是()。

A、評估中，專家在全面考察、充分交流的基礎上，對參評學校教學工作作出獨立判斷 B、參評學校的數據填報和材料準備要體現原始性、真實性

C、合格評估指標體系由7個一級指標，50個二級指標和39個觀測點構成

8、廣東第二師范學院化學系具備良好的實驗教學、科研條件，建有專業實驗室（）間，面積3300多平方米。A、27 B、26 C、25

9、專家組要有高度的責任感和使命感，在工作中堅持()原則，要深入實際、實事求是、踏實工作、平等真誠，不搞形式主義，嚴格遵守評估紀律 A、和諧友好 B、嚴謹認真 C、公平公正

10、學校在接受評估時，應本著對國家負責、對學生負責的態度，以()對待評估，嚴格執行評估紀律，不弄虛作假，在評估的各個階段確保教學工作正常有序地進行。A、平常心、正常態 B、以評促建

C、問題不隱瞞，數據不造假

11、本科教學評估是評價、監督、保障和提高()的重要舉措，是我國高等教育質量保障體系的重要組成部分 A、師生素質 B、教學質量 C、學校整體環境

12、化學系擁有一支學歷層次較高、科研能力較強、教學經驗豐富的師資隊伍，現有教職工 人，專任教師中有教授()人、副教授()人、廣東省高校 “千百十工程”省級培養對象()名、廣東省高校優秀青年教師()人。A、34；4；2；4；1 B、34；2；4；8；1 C、34；2；8；4；1

13、《中華人民共和國高等教育法》明確規定：高等學校應該以（）為中心，開展教育教學、科學研究和社會服務，保證教育教學質量達到國家規定的標準 A、人才培養 B、素質教育 C、實踐教育

14、（）是評估的參與者和監督者 A、學生 B、學校 C、社會

15、以下哪一項不是合格評估指標體系的特點? A、突出應用型人才培養模式，鼓勵積極開展產學研合作教育 B、強調經費投入，特別是政府和學校舉辦方對學校辦學經費的保障。C、體現“以社會所需為本”的理念，強調對學生學習社會所需技能的指導。

判斷題

（）

1、化學系的發展目標是充分利用國家重視發展理工科的政策，積極推進學科專業建設，努力把應用化學、材料化學等建設成為服務廣東、特色明顯的專業。

（）

2、化學系現有校級精品課程《有機化學》1門、有16門主干課程實施雙語教學，教材選自英國、美國英文原版本科教材，顯著提升了教學水平。

（）

3、《中華人民共和國高等教育法》第四十條規定：“高等學校的辦學水平、教育質量，接受教育行政部門的監督和由其組織的評估。”

（）

4、本科教學工作合格評估指標體系由7個一級指標，20個二級指標，39個觀測點構成。

（）

5、我系擁有博士學位教師17人，占專任教師總數50%。

（）

6、國家《教育規劃綱要》第十四條：“推進專業評價。鼓勵專門機構和社會中介機構對高等學校學科、專業、課程等水平和質量進行評估。建立科學、規范的評估制度。探索與國際高水平教育評價機構合作，形成中國特色學校評價模式。建立高等學校質量報告發布制度。”（）

7、《中華人民共和國民辦教育促進法》第四十四條規定：“教育行政部門及有關部門依法對民辦學校實行督導，促進提高辦學質量；組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教育質量，并將評估結果向社會公布。”

第三篇：主題團日參考題目范文

一.學雷鋒(主題班會)

承雷鋒精神，構建和諧校園

《假如雷鋒幫過我》開展換位思考 學習雷鋒精神

做身邊的雷鋒

守護心靈

續走雷鋒道路，共建和諧理工

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

愛心雷鋒行 傳遞溫暖情

一點一滴溫暖理工校園

二.消費觀(辯論賽)

學會理財，理性消費

《給你100塊錢，你怎樣花》 辯論賽

今天你維權了嗎？

“那些年，我們一起買的假”（假貨展示及經驗交流會）

“減法”，“綠色”消費，你做了嗎？（開展一個辯論會）

樹正確價值觀念 享精彩大學生活

今天，你消費了嗎？

大學生是否應該對自己的生活費用買單？

三.繽紛文體(班級趣味文體活動)

尋找精彩瞬間 記錄美麗時刻

文以啟智 體以鍵魄

繽紛四月，洋溢青春

“奔跑，在春天”（趣味運動會）

且學且動，文體雙全

《繽紛文體—班級籃球賽》

走出宿舍，走進操場

文體那個更重要（辯論會）

四.五四青年節

“感懷五四，奮發圖強

《追憶五四—那不可磨滅的精神》 班會也可以一看電影的形式 比如《我的1919》愛國，不變的準則

弘揚偉大五四精神，做個有為理工青年

重溫五四**（回顧歷史）

五四精神伴我行

繼承五四傳統 構建和諧校園

青春·責任·激情

我們還年輕”（詩歌朗誦會）

五.學風建設（考試經驗總結及交流會）

讓青春在奮斗中閃光

優化學風 誠信考試 追求卓越

誠信考試

誠信考試、拒絕作弊、嚴于律己、從我做起

《考試無憾》 加強考試學風建設 學習考試處罰條例 增加考試公平性

“備戰期末，誠信考試”

忠誠應考，為自己的未來負責 看完后寫觀后感

第四篇：團日活動

六月份團日活動

【人文社會科學學院2014明榮辱、知感恩、講誠信主題團日教育系列活動】

鹽城市紅色旅游

活動目的：大學是一個充滿青春與活力的激情世界，讓紅色旅游豐富大學生的課外生活，并增強廣大團員黨員對黨的認知。

活動時間：2014年06月04號上午07：00啟程；2014年06月06號下午18：30返程。活動地點：鹽城市紅色旅游景點 參加人員：B中文112班全體

活動收獲：大家在參觀紅色旅游景點后，對老一輩革命家英勇救國頂天立地的大無畏精神特別敬佩，并充分了解黨在前行過程中的艱難。進一步培養了我們的無私奉獻、集體意識，活動頁加強同學之間的交流和溝通，促進了集體的團結協作，增強同學們的集體榮譽感，同時也能讓彼此的感情得到加強。

“頌師恩.詠校情.效祖國”主題團日活動

活動目的：培養學生尊師感恩，愛校榮校，愛黨愛國情懷，牢牢把握普遍性準則，鼓勵和激發團員青年的參與和熱情，增強團員意識，服務團員青年的成長成才。活動時間：2014年06月10日——2014年06月15日。活動內容：

（一）“頌師恩.詠校情.效祖國”主題班會

1、時間：2014年06月10日——2014年06月11日。

2、形式：主題班會由班長和團支部書記主持，每個班由一名學生會正部帶一名本部門副部參與指導。

（二）“輝煌中國，美麗鹽工”作品征集

1、時間：2014年06月10日——2014年06月15日。

2、形式：集中一周時間，在全院范圍內征集暢想“輝煌中國，美麗鹽工”作品，作品形式采用書法、繪畫、手抄報、微故事及其他類型書面作品等方式創作。活動結束后，對所有作品進行分類評選、展出頒獎

（三）共青團員志愿服務日

1、時間：2014年06月15日

2、形式：在學校進行義務勞動。

七月、八月暑期實踐活動

活動內容：體驗各自能找到的社會工作

活動目的：培養同學們的吃苦耐勞精神，讓同學們提早認識和了解社會工作 活動時間：2014年07月-2014年08月 參加人員：B中文112班全體

九月團日活動

“實踐回來話成長”主題團日活動

活動時間：2014年9月17日下午3點到5點 活動地點：仁和樓C103 活動內容：大家在活動中積極發言，暢談收獲，分享心得。有的同學結合自身經歷談論實踐活動；有的同學深入到企事業單位進行就業見習,體會勞動的艱辛與不易；有的同學則自己租賃攤位當老板，推銷產品；也有的同學陪在父母身邊，幫他們做一些力所能及的家務活，感恩父母感悟生活。一件件酸甜苦辣的事情，一種種不一樣的經歷，一句句發自肺腑的感言,漸漸將活動升向高潮。值得一提的是，不少同學把所學的專業知識同社會實踐緊密結合，做到了活學活用，全面發展。短短兩個小時的交流卻讓大家受益匪淺，意猶未盡。活動感想：團日活動在熱烈的掌聲中圓滿結束。在理論聯系實際越來越受到人們的普遍關注的形勢下，大學生參加社會實踐具有極其重要的個人和社會意義，通過這次團日活動，同學們不僅感受到將自己的見聞感受與人分享的喜悅，同時也體會到了作為新時代大學生關注社會、關注國家、參與實踐的重要性。同學們也都紛紛表示在新的一年里將會以嶄新的精神面貌，積極進取、把握機會、深入實踐，爭做有為青年。

“與信仰對話，為中國夢奮斗“主題教育團日活動

活動內容：本次團日活動是圍繞“紀念甲午中日戰爭120周年”而展開的，通過主題班會、知識競賽、展板展示、教唱歌曲、益智游戲等方式來進行此次團日活動。活動的主要目的是讓全體同學深刻了解甲午中日戰爭歷史，樹立為中華之崛起而讀書的目標。活動時間：2014年9月24日 參加人員：B中文112班全體

十月團日活動

學習總書記講話精神團日活動

活動內容：B中文112班團員們通過網絡、微博等收看、收聽相關新聞，深入開展學習總書記重要講話精神活動。并在班級會議上進行總書記講話精神學習。活動時間：2014年10月15日下午3點-5點 參加人員：B中文112班全體 活動地點：博學樓B110 活動感想：經過認真學習和交流，團學干部倍受鼓舞，紛紛表示要以學習總書記講話精神為契機，振奮精神，努力學習，以青春朝氣的姿態為共青團獻禮，把中國夢、鹽工夢與個人成才夢緊密結合起來，為實現中國夢增添強大青春能量。

十一月團日活動

“我的青春故事“主題教育團日活動

活動內容：B中文112班團員們首先通過網絡互動，在班級群里分享個人成長中的感人故事，最后以班級茶話會的形式挑出最勵志的故事講演。活動時間：2014年1月05日下午3點-5點 參加人員：B中文112班全體 活動地點：博學樓B406 活動感想：通過細膩的故事分享，班級同學更加親密團結；通過勵志故事的講演，每個同學心中都暗暗的確立了自己未來奮斗的目標；也讓大家回憶起青春過往的故事，在接下來的大學時光會倍加珍惜。

青年就業創業主題團日活動

活動目的： 為培養團員創業能力，緩解就業壓力，鼓勵團員參與創業教育，培養團員開創性,使其具有首創、冒險精神和創業及獨立工作能力。積極營造團員青年就業創業的校園文化氛圍，滿足當代青年大學生就業創業的現實需求 活動時間：2014年11月26日下午3點-5點 參加人員：B中文112班全體 活動地點：博學樓B410 活動形式：模擬創業中的推銷現場 活動內容：將班級33個同學分為3組，每組11個人，由各個小組自行選擇要推銷出去的一套方案，各個小組可在之前做好市場調查研究。在之后的方案演講就自己了解的和做的調查，推銷自己的方案，也在同時由下面的“購買者”提問，最后在各個小組投票之后最高的小組就為獲勝者，給與一定的獎勵。

活動感想：這項模擬使同學們創業心理有所增加，好的項目將在現實生活中實施。

十二月團日活動

紀念12·9運動79周年主題團日活動

活動內容：B中文112班團員們首先要了解12·9運動的內容和基本過程，通過競答的形式讓大家記住12·9運動在歷史中的重要地位。活動時間：2014年12月10日下午3點-5點 參加人員：B中文112班全體 活動地點：博學樓D317 活動感想：本次活動展現了當代大學生朝氣蓬勃、青春活力的形象，使同學們回望了那段崢嶸的歷史，激起了澎湃的愛國熱情，提高了同學們對愛國歌曲的理解與感受，從而能更好的全面發展自己，肩負起時代賦予的使命。

“加強誠信教育，嚴肅考風考紀”主題團日活動

活動內容：由班長宣讀“加強誠信教育嚴肅考風考紀”的規定，再由團支書鼓舞大家認真投入考試復習，再由學生代表講演如何在考試中穩拿分數。最后，全體同學宣誓：杜絕舞弊，誠信考試，踏實為人。

活動時間：2014年12月24日下午3點-5點 參加人員：B中文112班全體 活動地點：博學樓C101 活動感想：本次活動增加了期末的緊張感，讓同學們投入到期末復習中。同時也加深了同學們的誠信意識，杜絕舞弊行為和僥幸心理，誠信考試。希望同學們在期末都能發揮出好的水平，取得滿意的成績。

第五篇：團日活動

歷史文化旅游學院1104班2011—2012第一學期團日活

動計劃書

活動一：

一、活動主題:學黨史 知黨情 跟黨走

二、活動目的：

1、為慶祝建黨90周年，讓同學們能更深一層地了解黨的先進性以及在中國特色社會主義事業建設中所發揮的巨大領導作用，了解建黨歷程以及黨的光輝事跡。

2、通過貫徹學習十七大精神，不斷增強大學生的民族自尊心、自信心和自豪感，堅定“黨在我心中”的信念，促進廣大團員青年的全面健康發展。

3、通過此次活動宣傳黨的先進性，讓身邊更多的人加入到積極擁護黨的領導隊伍中，加快現代化建設步伐。

三、活動時間：10月10日——10月30日（具體時間可調整）

四、活動地點：班級B1-516（暫定）

五、活動對象：1104班全體學生

六、活動形式:班里組織開展唱紅歌，講故事以及有關黨的知識競賽比賽 七.活動開展:

1、以班級為單位，自由組合唱紅歌。大概四到五組，接著班里的文娛委員將組織班里的同學現場學唱一首黨的歌。

2、以講故事的形式，讓班里的同學講黨的故事，建國前或建國后的中國發展旅程。也可以講在中國發展史上的黨的人物等等（隨便從經濟，政治，名人傳記等多角度）

3、知識競賽，以PPT的形式現場回答問題，男女各一隊，或者自由組合，一組四個人左右，進行PK。現場有援助或救援的機會，同時開通QQ群開展場外活動進行互動交流。獎勵：在班級幾名大眾評審，對唱紅歌，講故事進行評分。知識競賽贏的進行嘉獎。同時會邀請我們班的班主觀賞。活動二：

一、活動主題：認同·歸屬·創優

二、活動目的：展現淮師歷史文化底蘊，解讀淮師的歷史積淀，積極投身愛校榮校的實踐，為建設和諧校園貢獻青春智慧，形成一種良好的生活狀態，理性地追求自身的人生理想，實現對“淮師精神”的認同和傳播。

三、活動時間：班會時間11月上旬

四、活動地點：班級B1-516（暫定）

五、活動對象：1104班全體學生

六、活動形式：自創話劇加ＶＣＲ外拍

七、活動開展：１、首先，在班里海選一些同學，組成一個話劇組，自導自演，主要情節就是我的第一節課，有一名同學演老師，其它的是學生。通過第一節課了解淮師的獨特課堂，比如說小偉老師的課作為一個范例。之后會讓同學們聊聊自己在淮師所感受到的東西（從人文啊，淮師精神等方面講）

2、另外拍攝一段外景，主要是找我們院的領導們或學長學姐們或班主任各選一些拍攝一個ＶＣＲ，其內容就是讓他們講講他們眼中的淮師精神以及對大家的一些期望。

3、談談自己的大學規劃，會以微博的形式將好的拿出來曬一曬。活動三：

一、活動主題：傲視世界·綻放青春·品味自我

二、活動目的：通過旅游放松自我，翱翔于世界各國，開闊眼界，觀賞世界各地不同的風景名勝，在欣賞中學習，感受旅游的風尚，培養同學們的交際、審美等多方面的能力，同時感受淮師旅游專業的高水平，激發同學們的興趣，更好的了解自己的專業。

三、活動時間：11月——次年1月

四、活動地點：班級B1-516（暫定）

五、活動對象：1104班全體學生

六、活動形式：即興事件演練，方言show time導介及視頻欣賞

七、活動開展：

1、隨機給同學一個旅游景點，即興以一個導游的身份進行演說.可以用方言的演說形式。(PPT上會有一些提示和關鍵詞)同時讓專業老師進行評說

2、給你一個場景，當你遇見突發事故，你該如何處理（先看同學的反應，讓班里的其他同學評價一下，隨后會給出具體方案的展示，讓同學有一定的親身感受

3、繞口令，有中文的和英文的，現場抽，背對著屏幕，喊停就行。4，播放視頻（選取一些知名的旅游勝地播放給大家看，從美食，人文景觀，地域風情等等,國內國外各選幾處）,