第一篇：中學XX年11月“文明禮儀月”主題教育實踐活動方案

中學XX年11月“文明禮儀月”主題教

育實踐活動方案

一．活動目的

堅持以立德樹人為根本任務，以“做一個言行文明、舉止優雅的東方人”為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀、上海城市精神為重點，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人身心特點和成長規律，著力構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，圍繞“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”的要求，學會感恩，把主題實踐活動不斷引向深入，進一步引導我們東方中學未成年人積極參與各種形式的教育實踐活動，從身邊小事做起，從一點一滴做起，踐行文明禮儀、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，成為有文明、有修養的東方人

二．活動主題：學會感恩，幸福一生

三．活動時間：XX年11月1日--11月30日

四．活動安排

1.11月3、4日（周四、五）——期中考試誠信教育

2.11月7日（周一）——全校師生素質教育活動（另行通知）

3.11月8日前——

六、七年級學生完成“遠離煙草，做無煙健康青少年”控煙書畫作品征集活動，要求作

品上傳網上的（班主任督促完成）

4.11月14日（周一）——《國》“世界糖尿病日教育”

11月21日（周一）——《國》“世界問候日教育”

11月28日（周一）——《國》“學會感恩，幸福一生”

5.11月中旬——各年級家長會（要求：各班上交PPT）以及開展家訪工作（具體由年級分管領導安排）

初定11月9日（周三晚6:30）——八年級家長會（先集中“東方小劇場”，再分班）

11月10日（周四晚6:30）——七年級家長會

11月15日（周二晚6:30）——九年級家長會

11月14日（周一晚6:30）——六年級家長會

6.11月11日（周五班會）——第7節“八年級家長職業理想教育”（東方小劇場）

第5節“六年級家長職業理想教育”（東方小劇場）

7.11月18日（周五班會）——第6節“七年級家長職業理想教育”（東方小劇場）

第7節“八年級模擬法庭”教育活動（東方小劇場）

8.11月15日（周二中午11:50）——第三期黑板報檢查評比 六、七年級主題：“學會感恩，幸福一生”

八、九年級主題：“寶島大陸一家親“涉臺教育

9.11月16、17、18日——六年級趙巷軍訓三天

10.11月18日（周五）中午11:50+第5節班會課——七年級影視教育（東方小劇場）（21日每班交電子稿征文2篇）

11.11月25日（周五班會課+第8節課）——少代會

12.11月下旬——學校體育月活動（暫定）

13.12月初——總結并評出東方中學“文明禮儀月”的先進班級集體/個人，予以表彰。

第二篇：文明禮儀主題教育月”活動實施方案

學禮儀、講美德、爭做文明師生

——“文明禮儀主題教育月”活動實施方案

一、實施背景

“不學禮，無以立”。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發展的客觀要求，是人類進步的重要標志。由于各種錯綜復雜的社會原因，學校里依然有一部分學生，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學生粗言野語、隨丟亂扔、抄襲作業、課間打鬧、頂撞師長等不文明現象時有發生，因此對學生進行文明禮儀教育是提高學生素質、塑造健康人格的一個重要途徑。

同時，也為了進一步濃厚校園文明氛圍，加強學校德育工作，為創建文明校園而努力。

二、指導思想

通過開展以“學禮儀、講美德、爭做文明師生”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“學禮儀、講美德”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養。也為進一步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境。

三、活動主題

學文明禮儀創和諧校園做文明使者

四、組織機構

領導小組組長：黃賢明

副組長：蒲東權

組 員：李明班主任

五、實施辦法

（一）第一階段：宣傳發動階段

1、召開學校德育工作會議，學習方案精神，全面領會“學禮儀、講美德、爭做文明師生”主題教育的意義和要求，并根據《學校方案》布置活動工作。（負責：政教處）

2、橫幅“學禮儀、講美德、爭做文明師生”（總務處）

3、召開文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。（文明禮儀倡議書、各班舉行班級文明公約修訂和宣誓簽名互動。）（負責：校長室、政教處）

（二）第二階段：實施發展階段（負責：政教處）

1、各班組織開展“學禮儀、講美德、爭做文明師生”的主題班會。（負責：少先隊）

①、各班主任組織學生學習《學生禮儀規范——幸福校園的基石》，讓學生明白文明禮儀的重要性。

②、學生講文明禮儀故事。

③、“現代小學生需要什么樣的文明禮儀”班級討論會。

2、各班出一期以“文明禮儀”為主題的班級文化布置和黑板報。學校組織評比，并張榜公布和頒獎。

3、使用校園文明用語“你好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見”。

4、語文教研組組織“文明禮儀，從我做起”的征文比賽，評出一、二、三等獎若干名；（負責：語文組）

5、開展爭做“文明小公民”的活動：（負責：辦公室主任）

各年級段自主策劃進行一次義務勞動（鏟除口香糖殘渣，清潔地面污漬，除雜草等）；

改正自身一個不文明習慣；勸導班內同學糾正一個不文明習慣。

6、學校紅領巾監督崗利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。（負責：行政值周、值周教師、少先隊）

7、組織先隊員開展文明禮儀進社區實踐活動，到街道、社區等開展環境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務宣傳活動。（負責：大隊部）

8、利用每周一的朝會對上一周次當中出現的學生不文明現象進行表揚、批評。

（負責：值周領導）

9、在教師隊伍中開展“七不進課堂”活動：衣著不整不進課堂；佩戴首飾不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言不進課堂；接打手機不進課堂；沒有備好課不進課堂上課。教師在進出校等禮儀方面樹立榜樣示范作。（負責：校長室）

10、繼續強化學生的“衣、食、住、行、序”習慣：（值周領導、值周教師）

①、“衣”：嚴格儀容儀表要求，實行儀容儀表大檢查和不定時抽查，并限時要求整改。

②、“食”：食堂有序用餐，按規定擺放餐具，節約糧食，養成文明用餐習慣。

③、“住”：加強寢室值周教師指導作用，集中整頓寢室內務，培養住校生的良好生活習慣。

④、“行”：上下樓梯靠右行，不要擁擠、推搡、打鬧。

⑤、“序”：加強禮讓守序方面教育，特別是進出場、排隊、做操方面。

11、小小迎賓隊。

（三）第三階段：總結、表彰階段（負責：大隊部）

1、開展“禮儀標兵”評選活動。以班級為單位，各班參照學校制定的評選標準，先選出符合條件的學生，再由班級同學進行投票，最后根據票數的多少，每班各選出4名“禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學校宣傳欄內。

2、把在組織活動中表現突出的班級評為“文明班級”。

3、針對“七不進課堂”活動，學校開展校級“我最喜愛老師”評比活動，由學生自己提出評比標準，自己評出最喜愛的老師。

4、三月底，各班將活動材料、總結交大隊部

水口小學

2012-2-26年2月12日

第三篇：文明禮儀教育實踐活動方案

開展文明禮儀教育實踐活動方案

為進一步提升中心人員文明水平和文明素質，改進工作作風，塑造良好社會形象，營造知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的良好風尚，經中心黨支部研究決定，開展文明禮儀教育實踐活動。

一、指導思想和目標任務

此次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，牢固樹立科學發展觀，以構建社會主義和諧社會為目標，以轉變機關工作作風和提高工作人員文明素質為基本任務。通過加強文明禮儀建設，推動廣大干部職工服務水平發展，提升良好社會形象，努力形成“人人講禮儀、事事懂禮儀、處處用禮儀”的良好風范，為推進中原經濟區建設營造文明和諧的良好環境。

二、活動內容及實施步驟

文明禮儀教育實踐活動，要著眼于提高廣大干部職工工作水平和文明素質，以《公民道德建設實施綱要》為基本要求。在學習內容上，以《精神文明建設學習手冊》為基本教材。在活動載體上，要充分利用各種形式組織開展便于參與、樂于互動的各類主題教育，使干部職工在參與中提升道德境界、塑造嶄新形象。在活動重點上，要突出抓好政務工作、公務活動、公共活動等方面應把握的服務規范和禮儀要求，推動建章立制，健全完善更加合乎禮儀、利于管理、從嚴執政的服務工作規范，進一步提

升公務質量和服務水平。

結合活動要求，要著重抓好三個階段的工作：

1.宣傳發動階段。

統一思想，提高對開展機關文明禮儀教育實踐活動重要性的認識。各部室要采取多種形式，營造有聲勢、有力度的宣傳氛圍，調動干部職工參與積極性，在中心興起學禮儀、講禮儀、實踐禮儀的熱潮。

2.學習教育階段。

組織開展形式多樣的文明禮儀學習實踐活動。以《精神文明建設學習手冊》為教材，學習和掌握機關公務文明禮儀、公務活動文明禮儀、公共文明禮儀、涉外文明禮儀等禮儀知識。各部室要結合禮儀要求、服務規范，認真組織開展好“公務禮儀”大討論活動和機關文明禮儀實踐活動。通過教育與實踐活動，努力營造學習禮儀規范，遵守職業道德的良好氛圍。

3.實踐提高階段。

各部室結合學用文明禮儀規范，認真查找工作中存在的不足和問題，進一步健全完善干部崗位職責、工作守則等規章制度，逐步建立合乎禮儀、利于管理、依法執政、服務群眾的長效工作機制。要以此為契機，認真總結公務禮儀教育實踐活動中涌現出的好做法、好經驗，通過多種表現形式，在本職工作崗位上進行展示，進一步營造網絡中心講文明、樹新風、促和諧的良好氛圍。

三、活動要求

機關文明禮儀教育實踐活動，是加強思想道德建設，踐行社會主義榮辱觀的重要舉措，是建設服務型機關和效能建設主題實踐活動的一項具體內容。各部室要高度重視，切實加強對活動的組織領導，把這項工作作為今年精神文明建設工作的重要內容抓緊抓好，保證教育活動有計劃、有步驟的進行。要抓好落實，務求實效，把文明禮儀教育實踐活動同構建和諧機關建設結合起來，同加強文化建設結合起來，同文明單位創建活動結合起來。通過推動文明禮儀建設活動，不斷提高干部職工特別是黨員干部的文明素質，促進全局作風建設，切實把網絡中心建設成務實、清廉、高效、和諧的機關。

二〇一*年三月五日

第四篇：“文明禮儀月”活動方案

“文明禮儀月”活動方案

質，讓尊師重教、團結協作、助人為樂的文明之風吹遍車王莊小學的校園，學校決定在全校開展“文明禮儀我行動”系列活動。現制定如下活動方案：

一、指導思想

通過開展多種形式的實踐體驗活動，進一步增強全校師生的環保意識和文明禮儀意識，加強學生日常行為規范教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使師生的整體素質得到全面提高。

二、活動主題 做文明車小人

三、活動時間

2018年3月5日——4月5日

四、活動安排：

第一階段:宣傳發動階段。

充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳板報等多種形式，做好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，為活動的順利開展和全面推進奠定基礎。第二階段：具體實施階段。

1、充分發揮校園媒體作用，大力倡導語言美、心靈美、行為美。以“3.5”學雷鋒日、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節、“4.5”清明節為契機，以感恩教育為切入口，建立生命教育和好習慣養成教育的活動載體，深化未成年人思想道德建設，推進民族精神傳承行動，大力弘揚新時代少年的新雷鋒精神。組織和引導學生親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣。同時，要求各班級以此為內容，認真組織召開主題班會。

2、各位班主任老師根據班級學生情況在校園內自行組織班級活動，并做好記錄。通過宣傳教育和各項活動的開展，使全體學生都能自覺的說文明話、行文明事、做文明人，掀起文明禮儀月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段。學校根據班級活動情況評選出先進班集體，文明小天使，并在全校進行表彰。

五、具體活動安排

1、利用國旗下講話召開“做文明車小人”主題活動啟動儀式，向全校師生發出文明禮儀的倡議書。

2、利用紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。

3、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。各班舉行一次主題班隊會，培養青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠-實守信的優良品質。

4、“溫暖三月，潔凈車小”。結合學雷鋒日，由少先隊大隊部組織開展，全校師生積極行動，開展好校園衛生環境質量活動。

5、開展校園花草樹木維護活動。每個班級分管內的植物，通過日常養護提高勞動能力，提高愛綠護綠的意識；布置好班級，美化教室，養成良好的習慣。

6、組織學生對《車王莊小學學生一日常規》、《新版中小學生守則》的學習。

7、開展“文明禮儀我行動”知識競賽。班主任老師利用午會課加強對學生的教育引導，學生要把行規要求落實在自己的日常舉止，通過活動，通過知識競賽，讓自己養成良好的行為習慣。

第五篇：南塘中學“文明禮儀月”主題教育實施方案

南塘中學“文明禮儀”教育活動月實施方案

為進一步強化我校“以人為本，尊重個性發展”的辦學理念，切實達到我校“安全、文明、衛生、求真、求實、求好”的辦學目標，同時讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養成學生良好的生活習慣和健康向上的人格，學校決定配合“四課”教育，在全校學生中開展以“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂成長”為主題的文明禮儀教育活動。通過開展形式多樣的活動，進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行為規范教育，創設良好、和諧的校園育人環境，使學生的整體素質得到全面提高，特制定此實施方案。

一、組織機構

學校成立“文明禮儀”教育活動月工作領導小組： 組 長：王儉發

副組長：尹玉儀 馬裕明 謝善全

成 員：曾曉斌 王林海 楊曉靖 謝光明 謝石泉 王勇鳩 杜敬燊 謝會偉 黃金 各班班主任

領導小組下設辦公室，楊曉靖兼任辦公室主任，具體負責各項日常工作。

二、活動主題

“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂成長”

三、活動時間 2011年11月

四、活動內容和步驟 1、10月31日升旗時間，舉行文明禮儀主題教育啟動儀式，謝校長主持，王校長做動員講話。2、10月31日班會課上，各班召開文明禮儀教育主題班會，使學生進一步加深對文明禮儀教育重要性和緊迫性的認識，從而自覺參與文明禮儀教育和實踐活動。

3、每周的星期

四、星期五政教處和團委專項督查學生的儀容儀表。

4、開展向湖南科技大學“自強不息模范何平同學”的學習活動。5、11月7日至11月11日各班出一期以“我文明、我禮儀端正，我助人、我快樂成長”為主題的黑板報，團委于11月11日進行評比。6、11月14日至11月18日，各班組織開展“我身邊的不文明行為”調查活動，并把調查活動的總結報告于11月18日上交到團委。7、11月下旬，開展“爭做文明之星”演講比賽。8、11月28日，開展“文明禮儀之星”評選活動，各班評選1名“文明禮儀之星”上報到團委。9、11月30日，召開文明禮儀教育活動總結大會，表彰各類先進，頒發獎狀。

五、活動要求

1、加強領導，落實職責。嚴格按照要求，認真組織發動。要根據全校的工作部署，因地制宜，制定實施方案，采取有效措施，狠抓落實。

2、廣泛動員，積極引導。要形成整體合力，積極引導學生自覺參與禮儀教育實踐活動。

3、加大宣傳，營造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營造濃厚的文明禮儀伴教育氛圍。

4、樹立榜樣，認真評價。學校認真檢查，公正評比，對涌現出來的文明班級和文明個人進行表彰和獎勵。

贛縣南塘中學 2011年10月30日

附：

一、“文明禮儀之星”評選條件：

1．熱愛祖國，堅持四項基本原則，熱愛學校，熱愛集體。

2．勤奮學習，上課認真聽講，不遲到、不早退、不曠課。

3．自覺遵守禮儀規范要求，遵守學校紀律，無各類違紀現象。

4．尊敬師長，團結同學，樂于助人，勤儉節約，艱苦樸素。

5．愛護公共財產，保護公共設施，不損壞花草樹木，保護有益動物。

6．保護環境衛生，不隨地吐痰，不亂潑亂倒，不亂扔果皮紙屑。

7．語言文明得體，見到師生相互問好，無臟話、粗話。

8．穿戴整潔，儀表端莊，不染發、燙發，男生不蓄長發、怪發等，不剃光頭，女生不披頭散發，不戴首飾。

9、自覺遵守家庭、社交禮儀規范，樹立我校中專生的良好個人形象。

10、在文明禮儀教育活動中，有突出表現和典型事跡，能起到榜樣模范作用。

學生禮儀規范

一、個人禮儀

1、養成良好的個人衛生習慣，早晚勤刷牙，經常洗頭洗澡，講究梳理勤更衣。

2、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學生身份的時裝，提倡穿平常衣服。

3、按要求修剪頭發，不染發、不燙發、男生不留長發。提倡男生平頭短發，女生齊耳短發。不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物、不得戴墨鏡，不涂脂抹粉，不紋身、不留長指甲、不涂指甲油。

4、不吸煙、喝酒，不搞個人生日聚會，提倡不吃零食，注重身材健康健美，勤儉節約，努力成為無不良嗜好的優秀青年學生。

5、注重個人素質培養，努力使自己具有積極樂觀、寬容友善、包容開放、吃苦耐勞的品質。

6、提倡使用普通話，要努力養成使用敬語和禮貌用語的習慣，如：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。

二、公共禮儀

7、握手：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴手套與人握手。

8、鞠躬：鞠躬時必須立正、脫帽，鄭重，不能嚼東西。

9、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激，雙手掌有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。

10、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、殘、弱等人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

11、集體活動：應盡早入座。不大呼小叫,笑語喧嘩,不吹哨、不尖叫，注意衛生，活動結束后觀眾應有秩序地離開,不要推搡。

12、圖書館、閱覽室：要注意整潔，遵守規則，不能穿汗衫和拖鞋入內；應保持室內安靜，不可大聲談話，不要吃零食；要愛護公共財產，不要隨意刻畫、破壞；要愛護書刊，不得偷撕插頁資料，不作記號。

13、文明行路。自覺遵守交通規則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追趕打鬧。

14、文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

15、文明觀光。在旅游景區，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。

16、網絡禮儀。認真學習網上知識，不瀏覽不良信息，不沉溺網吧，增強自我保護意識，不接受網友約請，不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

三、校園禮儀

17、上課：上課的鈴聲一響，關閉通訊工具，上課不接打或玩弄手機。學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況上課遲到時，應先向老師示意，得到老師允許后，方可從教室后門進入教室，且迅速坐好，保持安靜。

18、聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，要求坐姿端正且注意力集中，不看與本課無

關書籍，不做小動作，不交頭接耳，不吃東西，不睡覺，當老師提問或要求發言時須先

舉手，老師同意后再起立發言。回答問題時站姿、表情要大方，聲音要清晰宏亮。

27、運動禮儀：運動場上注意文明禮貌，不講粗鄙話，動作不粗野；賽場上發揚“友誼

19、下課：聽到下課鈴響時，老師示意下課后，班長號令“起立、立正”，同學們齊喊“老師再見！”，待老師還禮并宣布下課且離開教室后，學生方可離開。課間休息，學生在走廊、樓梯或校園路道上走動時步子要輕盈，并靠右邊走，遇到老師主動讓路，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。

20、尊師禮儀：學生在校園內、外與老師相遇時，應主動向老師行禮問好；學生進老師的辦公室或宿舍時，應先敲門喊“報告”，經老師允許后方可進入休息時間不打擾老師休息；在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品，到老師辦公室不宜久留，辦完事盡快離開；學生應尊重老師的人格和習慣，不得頂撞、辱罵老師，不得直呼老師姓名，不給老師起外號。外校老師到我們學校也應熱情問好。

21、升國旗禮儀：升旗時，全體學生應列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升國旗過程中，不說笑喧嘩。

22、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用不禮貌用語稱呼同學。要注意語言文明，不說粗話，在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸、偶爾的失敗、學習上暫時的落后等，不應嘲笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

23、集會禮儀：參加會議、聽報告要按規定提前到達，按指定地方整齊就座，集合不遲到，會中不早退，不隨便進出，會議結束后要有序退場；報告中要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡等，不喧嘩，不鼓倒掌；報告結束后要鼓掌，以示感謝。

24、食堂禮儀：自覺排隊，不要敲擊碗筷，要愛惜糧食，吃不完的食物應倒入指定的容器中，要尊重食堂工作人員，服從值日干部的管理。

25、校園公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。不在教學區追趕打鬧，大聲喧嘩。

26、宿舍禮儀：自備個人日常用品，借他人物品須經對方同意，用畢及時歸還，到他人宿舍先敲門，得到允許后方可進入；熄燈后，不要互串宿舍影響他人休息。

第一，比賽第二”的精神，尊重裁判，尊重對手，尊重觀眾。

四、家庭禮儀

28、在家孝敬父母：

（1）離家上學時，向父母道別，回家向父母打招呼。

（2）父母工作緊張或身體不適，子女應盡量多做些力所能及的家務，自己的生活盡可能自己料理，以減輕父母勞累。

（3）遇到父母的生日時，子女可用自己的零用錢給父母買一件小禮物。（4）經經常與父母交流自己在學校里的學習等情況，增進彼此間的了解，遇有升學、填報志愿等應主動與父母商量，充分征求并尊重他們的意見。

（5）當自己的要求不能滿足，或做父母的不太了解的情況，批評有誤時，做子女的要體諒父母，不能哭鬧、頂撞父母，更不能糾纏父母，讓父母為難、傷心。

29、在家接待客人：做到起立迎客，請坐讓客，倒茶待客，交談誠懇，熱情送客。（1）來客與父母交談時，要主動回避；

（2）老師家訪時，如果老師要自己聽情況，自己應坐在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內容；

（3）老師、同學初次來訪時，應先把他們介紹給父母、兄妹；與客人交談時，態度要誠懇、親切，不要頻頻看表，不要打呵爾，以免對方誤解要逐客；

（4）吃飯時，應先請人和長輩入席，并注意主動向客人讓菜、讓飯，不要光吃自己愛吃的菜。吃完飯離席前應向客人打招呼。大家吃完飯后，應主動量力幫助家長收拾碗筷、整理衛生。

（5）客人要走時，應主動熱情和客人道別。30、在家通訊禮儀：

（1）向外打電話時做到：

一、不撥錯電話號碼（如撥錯了要說“對不起，撥錯了號碼”，二、說“您好”，三、自報姓名，請幫助叫“×××接電話”，四、通話時語調柔和，吐字清楚，忌沒完沒了，五、通話結束應說“再見”。

（2）自己接電話時要做到：

一、說“您好”，二、說“這是×××家”，三、說“請問你找誰”，四、對方要找的人不在，應說：“×××不在，我能幫您什么忙嗎？”。

家庭禮儀

要出門，問父母，經同意，方可行。回到家，打招呼，有禮貌，習慣好。就餐前，按序坐，我年幼，應讓長。吃飯時，不講話，欲咳嗽，應回避。盛飯菜，揀碗筷，抹桌椅，“讓我來”與長言，用尊稱，長輩語，仔細聽。說事實，講道理，不撒嬌，不撒野。長輩贊，要感謝，長輩責，要虛心。客人來，熱情待，奉茶水，雙手端。大人談，不插嘴，小客人，我來陪。就餐時，讓客先，客道別，送出門。電話時，先問好，主動道，自己名。交談時，有禮貌，通話畢，即掛機。就寢前，道晚安，夜間起，手腳輕。早上起，疊被子，問聲好，再洗漱。在家庭，守禮儀，文明孩，人歡喜。

社交禮儀

與鄰交，要友好，遇長輩，先問好。上下樓，長先行，遇老幼，主動幫。要購物，“請”當頭，臨別時，要道謝。人多時，老幼先，或排隊，莫埋怨。乘車船，講秩序，老幼弱，讓其先。坐舟車，要買票，不喧嘩，不擠搶。遇不便，要讓位，下車船，互關照。觀影劇，講文明，先購票，后入場。不大叫，不離位，演出完，鼓掌謝。小零食，不要吃，喝倒彩，不禮貌。遲到時，悄入座，需早退，謝鄰座。去做客，穿整齊，先敲門，再問好。主人情，多謝謝，談話時，要大方。就餐時，守禮儀，他人物，不亂翻。主人贈，要婉拒，父母許，方可受。做客畢，應道別，有禮貌，大家夸。

問訊前，用尊稱，問訊畢，要言謝。人詢問，熱情助，“謝謝你”，“別客氣”。問隱私，可拒答，遇騙局，要機智。社會中，講禮儀，文明花，遍中華。

校園禮儀

上學校，自來往，不接送，校門暢。進校門，整衣冠，領巾正，禮規范。離學校，不亂沖，出校門，需道別。每周一，要升旗，校服齊，精神爽。進退場，不擁擠，整隊行，快靜齊。升降旗，要肅立，敬隊禮，要規范。唱國歌，聲音亮，愛國情，心中裝。演講時，凝神聽，演講畢，掌聲起。校公物，不損害，花草樹，要愛護。鈴聲響，進課堂，文具齊，不吵鬧。“上課”令，齊起立，桌椅靜，問師好。上課時，坐姿正，勤思考，愛動腦。

要發言，先舉手，師允許，再開口。答題時，身站直，聲音響，回答清。

同學言，仔細聽，有異議，舉手表。課結束，要起立，道“謝謝”，說“再見”。請老師，先離開，教具多，“我來幫”！上下樓，靠右行，聲音輕，腳慢行。不亂跑，玩游戲，講安全，要謙讓。對來賓，有禮貌，遇師、客，要問好。進師室，喊“報告”，經同意，方可進。離開時，要“謝謝”，有禮貌，腳步輕。無要事，不打擾，遇老師，再匯報。與師談，要虛心，眼望師，耳聽清。不插話，不搶言，有委屈，再解釋。校園里，講禮儀，文明生，人人夸。文明禮儀標語

1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

2、講文明，重禮儀。不學禮，無以立。

3、講文明語，做文明事，當文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、文明禮儀，從我做起。

7、病從口入，禍從口出。

8、道德是永存的，而財富每天都更換主人

9、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

10、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。

11、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

12、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

13、加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。

14、爭創國家衛生城市，美化慶元人居環境。

15、爭創文明城市，構建和諧社會。

16、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。20、不好學的人、無知的人是最危險的人。