第一篇：2018年《為了誰》演講稿與2018年《做一個快樂老師》演講稿

（以下內容希望對您有所幫助！）

《為了誰》演講稿；

各位領導、評委老師們，大家好，今天我演講的題目是《為了誰》。

他是一位平凡而與執著的基層農業干部。在普通的崗位上憑著埋頭實干的精神和全心全意為“三農”服務的決心，讓他在基層農技推廣的戰線上一干就是30多年，成為我市農業隊伍中一名優秀的——鋼鐵戰士！

三十三年如一日，這短短的一句話，卻包含了他無數的心血和汗水。自1980年參加工作起，他一直在農業中學習，在農業中成長，在農業中奮斗，真正起到了橋梁和紐帶的作用。如今的他無論是科技入戶、農民培訓，還是下村到田頭，他的身邊一會兒就能圍上一群人，不是咨詢防病治蟲、產業結構，就是了解農業政策、行情信息，他都一一耐心的解答。

在市農委引領下，近幾年來，他帶領中心技術人員調整農業產業結構，一心促進農民增收。通過他的努力，鎮里的農業發生了巨大的變化，瓜果、蔬菜等高效設施農業發展迅速，農村發展、農業增效、農民增收。這一步一步的走來，其中的酸甜苦辣只有他自己最清楚。功夫不負有心人，30年來，他獲得的先進工作者，優秀黨員，優秀黨務工作者等榮譽證書，疊起來足有1米多高。XX年，他所在的鎮又榮獲了“全國社會主義新農村建設示范鎮”的稱號，這在徐州地區那可是唯一的殊榮。

熟不知這些榮耀的背后，一部分可以說，是他幾乎用生命換來的。我記得，那是XX年的深秋，正在大棚內指導農戶種植黃瓜的他，突然因為腦動脈出血而倒在了地上，正在專心聽講的農戶們被這一幕嚇壞了。誰能想到平時工作雷厲風行、勁頭十足的他，居然就這樣倒下了。市人民醫院對這種腦部手術無能為力，但經過省人民醫院及時的救治，他逃出了死神的手掌。醫生說，他這是因為長期過度勞累而造成的腦血管破裂，如果再耽誤兩個小時就會有生命的危險。這場大病讓原本1米75的壯漢，體重只有了110斤。當鎮里領導看望他時，心疼而關切的提出了讓他退養，黝黑瘦弱的他流出了激動的淚水，搖了搖頭，憨厚的說：中心人手太少，農民還需要我。接著只恢復了2個月的他又走上了自己心愛的農業舞臺。

有人曾問他這么做是為了誰？是為了國家，還是社會？他說：我不是袁隆平，沒有那么偉大，我只是為了對得起農民 對我的信任，為了他們都能夠過上好日子！他是這樣說的，也是這樣做的。雖然他沒有轟轟烈烈的壯舉，但有著對農民群眾潤物無聲、延綿不斷的關愛和服務。他一生無怨無悔，責任、忠誠、愛崗、敬業，鑄成了他燦爛的人生，也換來了廣大農民群眾對他的尊敬和期盼。他是我們廣大農技干部的先進代表，他是全市農業系統的優秀標桿。

他就是xx市xx鎮農技推廣服務中心主任——xx同志。相信在市農委當前深入開展“四位一體”評議政風行風創新活動下，不久的將來，在xx這片希望的田野上將會涌現出更多的 xx。我的演講完畢，謝謝大家！

（以下內容希望對您有所幫助！）

《做一個快樂老師》演講稿；

《做一個快樂老師》演講稿

“受學生歡迎”的教師除了具有基本的專業外，教師的樂觀心態，快樂情緒則是“學生最受歡迎的老師”的最重要因素。

樂觀包含著寬容、賞識。有寬容精神的教師，他決不會對他的學生有太多的指責與抱怨，他對學生也不會有太多的挑剔。讀到這里的時侯，我眼前仿佛又看到班級里黃欣同學：他為人熱情、大方，待人有禮貌；他的摸樣很可愛，圓圓的小臉蛋上兩只小眼睛特別有神，加上一頭自然彎卷的頭發，讓人一看就喜歡上他。可是，在學習上，他一直是教他的老師的“一塊心病”：他常常不做作業，有做時也是“應付了事”。因為這才讓教過的老師煩惱過、抱怨過，我接任教他語文科時，他的“老毛病”又犯了，我試著用各種方法嘗試著教育他：有時，我和他談心，鼓勵他夸獎他；有時，我請同學幫助他；有時，我請其他老師和他談心，幫助孩子認識到自己的錯誤；我也曾多次請他家長到學校，告訴家長孩子在校的表現；我也曾罰他重新寫作業，可是已經有三個學期了，這孩子在學習上的表現還是老樣子——不做作業。每當遇到這種時候，我的臉一下子變紅了，我知道我內心上也生氣了。想起這些，我不禁汗顏幾分。是啊，渴望賞識，是人性中最可愛的弱點，也是人性的優點，日常生活中的人無一例外地都渴望得到他人的賞識，孩子也一樣，他們渴望得到家長、老師的呵護，渴望的理解與寬容，這個時候孩子沒有做作業，孩子犯錯了，此時，他們

最需要的是教師俯下身來，耐心的教育和開導，只有老師的諄諄教誨和老師的無微不至的關懷，才能讓這樣的孩子認識到自己的錯誤，讓他們在嘗試錯誤中學習。犯錯誤是孩子的權利，糾正學生犯錯誤教師的責任，何樂而不為呢？何氣之有？

樂觀的人，寧靜而有激情。我贊同這種觀點，我認為這里的寧靜包含著對工作的執著與認真，包含著對工作的負責，對學生的負責，是對學生充滿著希望，這樣的老師快樂。孩子喜歡這樣的老師。其實快樂本身就是一種能力，當我們把快樂、笑聲傳遞給別人，傳遞給孩子時，孩子的每一天就快樂。記得有一天早晨，當我走近我的辦公桌，只見上面端端正正地擺放著一封信。心想：“是哪個小家伙打的‘小報告’呢？”我漫不經心地打開信封，只見信上工工整整的寫著：謝老師，您好！真想您。您是我們心中的好老師。我們經常想起您，想起和您在一起的快樂的情景。那時候，您是我們的班主任，還是我們的語文老師，您不但教我們知識，還給我們講您自己的故事，每次聽了您小時候的故事后，同學們都會捧腹哈哈大笑；每次聽了您中學時代的故事時，同學們又會被您的求學精神而深深地感動了，每當那時候，我們渾身就充滿學習的干勁，除此之外，您還常常跟我們講了許許多多做人的道理。放學了，我們常常跑到您家里，有時，您和我們一起玩跳棋，一起看電視，有幾次，我們還一起做飯，您教我們包餃子，想起品嘗您包的餃子，就垂涎三尺，有好幾次，您在洗衣服，我們在一旁幫您提水，您邊洗衣服邊和我們談心。您是我們心中快樂的老師。讀完學生的書信，我掩卷沉思：學生需要的好老師，不一定是

人們所說的一定要在教學上取得優秀的成績，或者是他一定要有什么獲獎的論文，獲獎的優質課，其實，學生需要一個快樂的老師，需要一個能時刻把快樂帶給他們和身邊每一個人的老師，讓他們感受到生活的快樂，學習的快樂，讓他們感到生活的美好，老師應該從生活上和學習上關心他們，這樣才能讓他們感到生活、學習都有所信賴，有所依靠。

做個快樂老師，和孩子們一同快樂，用真誠善待每位孩子，成為孩子信賴的朋友。謝謝閱讀！

第二篇：《做一個快樂老師》演講稿

《做一個快樂老師》演講稿

趙金霞

“受學生歡迎”的教師除了具有基本的專業外，教師的樂觀心態，快樂情緒則是“學生最受歡迎的老師”的最重要因素。

樂觀包含著寬容、賞識。有寬容精神的教師，他決不會對他的學生有太多的指責與抱怨，他對學生也不會有太多的挑剔。讀到這里的時侯，我眼前仿佛又看到班級里黃欣同學：他為人熱情、大方，待人有禮貌；他的摸樣很可愛，圓圓的小臉蛋上兩只小眼睛特別有神，加上一頭自然彎卷的頭發，讓人一看就喜歡上他。可是，在學習上，他一直是教他的老師的“一塊心病”：他常常不做作業，有做時也是“應付了事”。因為這才讓教過的老師煩惱過、抱怨過，我接任教他語文科時，他的“老毛病”又犯了，我試著用各種方法嘗試著教育他：有時，我和他談心，鼓勵他夸獎他；有時，我請同學幫助他；有時，我請其他老師和他談心，幫助孩子認識到自己的錯誤；我也曾多次請他家長到學校，告訴家長孩子在校的表現；我也曾罰他重新寫作業，可是已經有三個學期了，這孩子在學習上的表現還是老樣子——不做作業。每當遇到這種時候，我的臉一下子變紅了，我知道我內心上也生氣了。想起這些，我不禁汗顏幾分。是啊，渴望賞識，是人性中最可愛的弱點，也是人性的優點，日常生活中的人無一例外地都渴望得到他人的賞識，孩子也一樣，他們渴望得到家長、老師的呵護，渴望的理解與寬容，這個時候孩子沒有做作業，孩子犯錯了，此時，他們最需要的是教師俯下身來，耐心的教育和開導，只有老師的諄諄教誨和老師的無微不至的關懷，才能讓這樣的孩子認識到自己的錯誤，讓他們在嘗試錯誤中學習。犯錯誤是孩子的權利，糾正學生犯錯誤教師的責任，何樂而不為呢？何氣之有？

樂觀的人，寧靜而有激情。我贊同這種觀點，我認為這里的寧靜包含著對工作的執著與認真，包含著對工作的負責，對學生的負責，是對學生充滿著希望，這樣的老師快樂。孩子喜歡這樣的老師。其實快樂本身就是一種能力，當我們把快樂、笑聲傳遞給別人，傳遞給孩子時，孩子的每一天就快樂。記得有一天早晨，當我走近我的辦公桌，只見上面端端正正地擺放著一封信。心想：“是哪個小家伙打的‘小報告’呢？”我漫不經心地打開信封，只見信上工工整整的寫著：謝老師，您好！真想您。您是我們心中的好老師。我們經常想起您，想起和您在一起的快樂的情景。那時候，您是我們的班主任，還是我們的語文老師，您不但教我們知識，還給我們講您自己的故事，每次聽了您小時候的故事后，同學們都會捧腹哈哈大笑；每次聽了您中學時代的故事時，同學們又會被您的求學精神而深深地感動了，每當那時候，我們渾身就充滿學習的干勁，除此之外，您還常常跟我們講了許許多多做人的道理。放學了，我們常常跑到您家里，有時，您和我們一起玩跳棋，一起看電視，有幾次，我們還一起做飯，您教我們包餃子，想起品嘗您包的餃子，就垂涎三尺，有好幾次，您在洗衣服，我們在一旁幫您提水，您邊洗衣服邊和我們談心。您是我們心中快樂的老師。讀完學生的書信，我掩卷沉思：學生需要的好老師，不一定是人們所說的一定要在教學上取得優秀的成績，或者是他一定要有什么獲獎的論文，獲獎的優質課，其實，學生需要一個快樂的老師，需要一個能時刻把快樂帶給他們和身邊每一個人的老師，讓他們感受到生活的快樂，學習的快樂，讓他們感到生活的美好，老師應該從生活上和學習上關心他們，這樣才能讓他們感到生活、學習都有所信賴，有所依靠。

做個快樂老師，和孩子們一同快樂，用真誠善待每位孩子，成為孩子信賴的朋友。

第三篇：《為了誰》演講稿

文 章來

源蓮山 課

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k J.Com 7

《為了誰》演講稿

各位領導、評委老師們，大家好，今天我演講的題目是《為了誰》。

他是一位平凡而與執著的基層農業干部。在普通的崗位上憑著埋頭實干的精神和全心全意為“三農”服務的決心，讓他在基層農技推廣的戰線上一干就是30多年，成為我市農業隊伍中一名優秀的——鋼鐵戰士！

三十三年如一日，這短短的一句話，卻包含了他無數的心血和汗水。自1980年參加工作起，他一直在農業中學習，在農業中成長，在農業中奮斗，真正起到了橋梁和紐帶的作用。如今的他無論是科技入戶、農民培訓，還是下村到田頭，他的身邊一會兒就能圍上一群人，不是咨詢防病治蟲、產業結構，就是了解農業政策、行情信息，他都一一耐心的解答。

在市農委引領下，近幾年來，他帶領中心技術人員調整農業產業結構，一心促進農民增收。通過他的努力，鎮里的農業發生了巨大的變化，瓜果、蔬菜等高效設施農業發展迅速，農村發展、農業增效、農民增收。這一步一步的走來，其中的酸甜苦辣只有他自己最清楚。功夫不負有心人，30年來，他獲得的先進工作者，優秀黨員，優秀黨務工作者等榮譽證書，疊起來足有1米多高。2013年，他所在的鎮又榮獲了“全國社會主義新農村建設示范鎮”的稱號，這在徐州地區那可是唯一的殊榮。

熟不知這些榮耀的背后，一部分可以說，是他幾乎用生命換來的。我記得，那是2012年的深秋，正在大棚內指導農戶種植黃瓜的他，突然因為腦動脈出血而倒在了地上，正在專心聽講的農戶們被這一幕嚇壞了。誰能想到平時工作雷厲風行、勁頭十足的他，居然就這樣倒下了。市人民醫院對這種腦部手術無能為力，但經過省人民醫院及時的救治，他逃出了死神的手掌。醫生說，他這是因為長期過度勞累而造成的腦血管破裂，如果再耽誤兩個小時就會有生命的危險。這場大病讓原本1米75的壯漢，體重只有了110斤。當鎮里領導看望他時，心疼而關切的提出了讓他退養，黝黑瘦弱的他流出了激動的淚水，搖了搖頭，憨厚的說：中心人手太少，農民還需要我。接著只恢復了2個月的他又走上了自己心愛的農業舞臺。

有人曾問他這么做是為了誰？是為了國家，還是社會？他說：我不是袁隆平，沒有那么偉大，我只是為了對得起農民 對我的信任，為了他們都能夠過上好日子！他是這樣說的，也是這樣做的。雖然他沒有轟轟烈烈的壯舉，但有著對農民群眾潤物無聲、延綿不斷的關愛和服務。他一生無怨無悔，責任、忠誠、愛崗、敬業，鑄成了他燦爛的人生，也換來了廣大農民群眾對他的尊敬和期盼。他是我們廣大農技干部的先進代表，他是全市農業系統的優秀標桿。

他就是xx市xx鎮農技推廣服務中心主任——xx同志。相信在市農委當前深入開展“四位一體”評議政風行風創新活動下，不久的將來，在xx這片希望的田野上將會涌現出更多的 xx。我的演講完畢，謝謝大家！

源蓮山 課

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第四篇：安全為了誰演講稿

安全在我心中，預防從你我做起

——————“安全為了誰”演講稿 尊敬的各位領導、親愛的礦工兄弟們：大家好

激情八月、陽光燦爛，一個收獲的季節，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業，也如同這季節一樣，安全無事故，效益也蒸蒸日上、興旺發達！那么，是不是這就意味著安全生產結束了呢?答案當然不是。對我們煤礦企業來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產這個環節不出差錯，我們的企業才能去爭取更好的成績！所以我今天演講的題目是“安全在我心中、預防從你我做起”。

安全――這沉重的話題，帶給我們的思考確實太沉重了！工友們，請將我們的目光定格在歷史那慘痛的一頁： 2005年2月14日，遼寧省阜新礦業有限責任公司孫家灣煤礦發生一起特大瓦斯爆炸事故，共造成214人死亡，30人受傷；讓我們把距離拉得再近些，2010年3月1日，神華集團烏海能源公司駱駝山煤礦發生一起特大透水事故，事故共造成32人死亡7人受傷。在這里，我不想再重復那些枯燥的數字，雖然那些數字是那樣的觸目驚心和發人深省。

在我的腦海里永遠不會忘記這樣一幅畫面：那是一頂用粉筆寫著遺言的安全帽，遺言寫到：“骨肉親情難分舍，我還欠我娘200元，欠**100元，礦里押金1650元，其他還有工

資。”遺言還依依不舍地對妻子小梅說:要認真帶好他們的孩子，撫養成人，孝敬父母……這是０３年4月16日湖南婁底七一煤礦，井下突水事故現場清理過程中，在一名叫聶清文的安監員的遺體附近，發現的一頂特殊的安全帽。記得，當時在報上看到這段文字時，禁不住，我的眼淚就涌了出來，他是帶著對生命的無限眷戀、對未來的無限向往，而永遠地離開了人世，此時此刻，怎能不讓人感嘆生命的脆弱和違章的可怕呢？當淋漓的鮮血、渴望的眼神成為悄然的隕落，當空中快樂的飛翔成為永恒的別離，當有愛就有家的寧靜被無情的剝蝕。我想問一句：“安全，你們心中有嗎？，安全，是否已經被你們早早遺忘？如要避免“亡羊”之痛，應該怎么辦？答案只有一個——“堅持安全第一，預防為主，遵守規章制度，不三違反三違。”

在坐的工友們，朋友們，我在這里問大家一個問題：“你們最想用著豐厚的收入做什么”？我想大家的答案毫無疑問的和我一樣，那就是讓父母、妻子、兒女過上幸福、快樂的生活，然而、這一切的前提就是生命。生命只有一次，生命不再重來，生命一但失去，再豐厚的收入再美好的生活你我也無福享受。親愛的礦工兄弟們：為了我們年邁的父母；為了我們知心的愛人；為了我們那可愛的孩子能有一個完整幸福的家。請大家，時時刻刻，分分秒秒，都要牢記：安全-在我心中，預防-從你-我-做起。

第五篇：安全為了誰演講稿

“可以發現的問題就可以得到控制和管理。任何工業事故都是可以避免的。”這是全球最大的工業企業---美國杜邦公司廣為人知的一句口號。這個以制造黑火藥起家的公司，在若干家擁有2000名員工的工廠，在過去的10多年中，沒有出現過一起工傷事故。杜邦公司稱：“員工在工作時要比他們在家里還安全10倍”。盡管安全的代價是無法用金錢來衡量的。但如果將這些安全記錄轉換成有形的資本，它每年在這一項上節省的金額高達10億美元。杜邦公司之所以能取得這樣的成績，最重要的原因是他們長期注重了對員工安全意識的培養。職工安全意識的提高不是一朝一夕的事情，安全意識的滲透離不開規章制度的執行和防范措施的落實。據悉，美國杜邦公司至今還保存著1911年以來的安全操作記錄。良好的安全記錄是管理人員獲得晉升的必要條件之一。安全工作要真正成為企業的頭等大事，“安全非常重要”，這種安全意識應該深深扎根于每個員工的心中，并作為一種理念貫穿企業生產的始終。成為企業文化的一種體現。不佳的業務水平可以通過努力來改變，不佳的安全記錄則是永遠的遺憾。只有強化職工的安全意識，使安全生產的理念每時每刻出現職工的腦海中，深入到企業的每一個角落，才能為企業的生產筑起一道永久的安全屏障。安全為了誰演講稿

（二）尊敬的各位領導，親愛的同學們，大家下午好！很高興能站在這里！我演講的題目是：牢固樹立安全意識！有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“安全生產，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天！安全，對于我們企業來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全對于我們就是幸福，對于企業就是效益。安全靠什么？安全靠責任心。一件不安全事件的發生往往是與人的責任心有關，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業的泥潭，是社會無法承受之重。2002年5月，中原油田鉆井作業一次死亡3人；6月，洛陽石化總廠345噸吸附劑失活，經濟損失巨大；7月，安慶一名接纜人員溺水窒息死亡；8月，南化石灰員工灼燙死亡一人？？這些慘劇，無一不是違章作業，違章指揮，違反勞動紀律和責任心造成的！這些血淋淋的教訓告訴我們“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這句話不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應該深深烙在我們的心里，更應該用行動去書寫！對待安全工作，我們要有高度的責任心，檢查要到位，不放過一個細節；措施要到位，不放過一個漏點，發現問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強化安全意識，增強責任心，安全才不受威脅。千里之堤，潰于蟻穴！百尺之室，焚于隙煙！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！11.15上 海大樓失火事件，如果有人工人沒有違規操作，用心一點，如果有人檢查一下、監督一下；如果有人按章辦事、走走程序??還會有那么多人失去生命嗎，可是沒有如果??“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點，沒有終點。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細節入手，要從責任入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業，因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松，一時的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當初。安全為了誰演講稿

（三）尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！春風拂地，萬物復蘇，生命在春天里盡情綻放。生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡；是每一位智者用心智和時間探討的奧秘??今天，我演講的的主題就是：珍愛生命，提高安全防范意識。當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音。人的一生，來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們應該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，把生命當兒戲，那么造成的后果則不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，吞噬了多少生命財產；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等事件時有發生。據統計，全國每年有近1.6萬中學生 非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一樁樁血腥的報道令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。當你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規則？當你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學會了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行？當你在球場上打球時，你是否知道如何保護自己？當你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時，你是否了解燃放煙花爆竹的危險，把自身安全擺在第一位？對于我們中學生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。對于我們每一個人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。安全是一個社會和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個人，讓生命之花開的更加絢麗多彩！