第一篇：我是誰 為了誰 演講稿

“我是誰，為了誰”

各位領導、各位評委：

2013年5月，在第一批群眾路線教育實踐活動開始之際，中央黨校校長劉云山在春季第二批學員入學開學典禮上說：改作風的根本是樹立宗旨意識，首先要回答好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。

今天，我就以“我是誰，為了誰”為題演講。

我是誰？為了誰？曾經我如此迷茫。

我是誰？為了誰？焦裕祿也沒有給我明確的答案。

前往蘭考縣委報到，他衣著簡樸，輕車簡從，當看到一群饑餓的孩子時，他只不過把帶來的干糧全部散盡；第一次參加蘭考縣委會議，他只不過帶領著大家，到火車站體會了一下鵝毛大雪中饑民候車時的無奈眼神，和在火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園的決絕情形；在那個大雨傾盆的深夜，他只不過拖著羸弱的身軀去看望了那個被牛角撞傷，生命垂危時想見他一面的養(yǎng)牛老人；在那個大雪紛飛的日子里，他只不過送去糧食和衣物給那對雙目失明的孤寡老人，老人感動了，問：“你是誰”，他能發(fā)自內心地說：我是您的兒子。

我是誰，為了誰，我陷入了深深地思索。

焦裕祿作為一名黨員，為什么他死了，卻在那么多人心里還活得那么偉大，而我也作為一個黨員，日子卻過得如此迷茫，甚至有時連自己都覺得我如此卑微和渺小。

“把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”一滴水只有匯入大海才能永不干涸，一個人只有活進人民的心里才是永生！焦裕祿是一名黨員，他只為人民的利益而活著，他活進了人民群眾的心里；他只是為一個黨員的信仰——為共產主義在奮斗，他得到了永生！

他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，和艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，這些難道不只是他共產主義信仰的光芒在熠熠生輝嗎？

我是誰，為了誰，我終于明白。

我是黨員，只為了我的信仰——共產主義，只有一個宗旨——為人民服務。

如果我是農民，腳下的土地就是我的共產主義，糧食增產就是我作為黨員的使命；如果我是工人，車間就是我的共產主義，優(yōu)質的產品就是我作為黨員所要追求的目標；如果我是科技工作者，實驗室就是我的共產主義，發(fā)明創(chuàng)造就是我作為黨員所要努力的方向……

我是誰，為了誰，現(xiàn)在我非常清楚。

如果我是公務員，群眾就是我的共產主義對象，人們辦事是不是更方便，日子過得是不是更好？如果我是醫(yī)生，病人就是我的共產主義對象，他的病能不能治好？花費能不能更少？如果我是教師，學生就是我的共產主義對象，知識能不能傳授得更多更好，培養(yǎng)建設祖國未來的棟梁就是我要為之奮斗的目標。

我是誰，為了誰，此刻我如此清晰。

我是一名黨員，只要我還是一名黨員就夠了！沒有了提拔的機會，我的信仰還在！做不了領導干部，我為人民服務的宗旨還在！我的共產主義事業(yè)還在！

今后，我必須以更謙虛的心態(tài)投入學習，更飽滿的熱情投入工作，更激昂的斗志不斷超越自我，只有這樣，我才能不斷提高自己為人民服務的水平和能力，這是我作為社區(qū)工作人員，一個黨員，必須履行的義務和使命。

第二篇：我是誰_為了誰演講稿

一縷春風收獲整個春天

大家好！我今天演講的題目是《一縷春風收獲整個春天》。

“泥巴裹著褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰；“這是一首九八抗洪的老歌，卻常常帶給我超越時代的感動，在這真摯纏綿、蕩氣回腸的歌聲中，有一種純凈深沉的境界讓我沉浸其中，產生了深深的思索：為了誰？依靠誰？我是誰？

為了誰？一切為了你們——我的學生，在我剛剛擔任班主任的時候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。班級文化的布置，沒有任何經驗的自己傻眼了，那是為了你們，我的學生，為了你們有一個更好的學習環(huán)境。老師惆悵，可是，是你們給了老師自信，是你們一個個小小的意見，讓我們一起把屬于我們的學習環(huán)境變得更美麗。為了你們我不斷在提高自己的能力，把你們裝在老師的心里，為了你們學習出發(fā)，努力教好你們，讓你們真正學到知識，作為一名老師，自己覺得踏踏實實地做好本職工作，努力提高自己的教學水平，讓自己真正的為你們服務是最根本的。因為是你們給了老師自信，是你們給了老師智慧，我的學生們，為了你們老師會不斷地努力。

當穿梭在你們的身影中時，我明白我不是一個人，而是一個團體，你們是老師強大的后盾，老師依靠著你們繼續(xù)前進，在你們的身影中我找到自己工作的方向；從事教育教學工作的我更

應該汲取群眾智慧，從領導、同事、家長、朋友、學生中獲取動力獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，做好自己的本職工作。

因為我是一名中國共產黨員，我是一名人民教師。只有做好自己的本職工作，才能更地認清自己、定位自己；只有把學生、家長、學校放在心中最高位置，把智慧的增長和本領的增強深深扎根于日常的教學創(chuàng)造性實踐之中，才能更好地改變自己、提升自己。我親愛的學生們老師從心里謝謝你。

我何嘗不該說感謝呢？在和孩子們共同生活的這一年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進家門。

與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學生使我香味濃郁、香氛持久的。

感謝學生——給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感； 感謝學生——給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；

感謝學生——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；

感謝學生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨，點智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點——

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；

第三篇：我是誰,為了誰

發(fā)言稿

程

霞

“我是誰、為了誰、依靠誰” “我是誰，為了誰，依靠誰”發(fā)言稿

發(fā)言人：程 霞

各位尊敬的領導大家好：

六個字、三個簡單的問題，工作多年卻從來沒有思考過，作為一個共產預備黨員深感慚愧。近日經認真深刻的思考，對三個問題有了更深的看法和感悟，反思如下：

首先，“我是誰”這個問題。我是名來自邊遠農區(qū)一個普通農民家庭的孩子，當初憑借父母的勤勞和自己的努力通過國家層層選拔和認可，自愿成了一名牧區(qū)學校的教師，工作之后，也是憑著自己的努力和成績得到單位的肯定，在這些過程中，沒有一個環(huán)節(jié)被享所謂“權貴”的不公。而我自己在平時的工作中，常常會有抱怨，抱怨身處的環(huán)境不好，抱怨領導的決策不近情理等，缺忘記了自己是誰，把一切困難問題的責任都推向外界因素，缺少反思“我是怎樣的出路，怎樣選擇了一條路”。

其次，“為了誰”這個問題。多年來我們在社會上一直擁有一個光榮的稱號“人民教師”，人民將我們比喻為“蠟燭”、比喻為“春蠶”，“奉獻”是師德的精髓和靈魂，而平時只覺得“人民教師”為人民服務這些對我來說太大太空，認為老師的工作就是完成自己的課堂工作。深知教師是自己的職業(yè)，自己卻履行了教師職業(yè)的部分職責，教好學生不是簡單的上好課，需要從多方面去影響學生，就是需要我們有高尚的師德，并將師德的全部履行在日常工作和日常生活中，帶出一批又一批對社會有用的人才，才能體現(xiàn)我們的社會價值。我們不僅承載許多家庭的幸福愿望還承載著社會和國家給我們的信任和期望，為了學生的成長和長遠的發(fā)展考慮，“一切為了學生，為了學生的一切”是教師的天職。

最后，“依靠誰”這個問題。眼下的我們穿梭在美麗的校園里，坐在寬敞明亮的辦公室，用著現(xiàn)代化的辦公設備，為了健康和便捷，使用著高科技的白電子板設施，這一切都是國家和政府為了學生的發(fā)展索必備的，另外政府還給我們外出提深自己能力的學習機會和深造自己的機會，從各方面證實政府和國家是我們的堅實后盾，而學生就是我們的依靠，有了這個依靠才能談及我們的發(fā)展，才能體現(xiàn)我們的人生價值，依靠學生我們才擁有了這份高尚的工作，得到了該有的待遇，也因為依靠學生才有了自己的幸福生活，因此，有學生才有我們，常說，老師如同父母，倒不如說學生是我們的父母，我們應該用心愛護、用心去啟迪他們，用思想和智慧為學生搭建通往智慧的橋。

以上是我對三個問題的反思，未來還很長，我會在生活和工作中點滴做起，做一名擁有高尚師德的教師、做一名人民滿意的教師。

第四篇：我是誰 為了誰

我是誰

為了誰

依靠誰

心得體會

隨著黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，通過局機關全體黨員干部學習，座談會上局領導強調，開展大討論活動是開展黨的群眾路線實踐教育活動的一個重要組成部分。在局機關開展“為了誰、依靠誰、我是誰”的學習活動中，我作為一名普通的審計人員，對自身的一些問題的看法有所改觀，標準進一步明確，目的進一步清晰。

“我是誰”，就是要擺好自己的位置，甘當人民群眾的公仆。不要把自己放在至高無上的位置，要放下架子，踏踏實實地干好本職工作。切實做到依法審計、文明審計、廉潔審計。

“為了誰”就是一切為了群眾，一切為了人民群眾服務，切實服務于老百姓。為老百姓排憂解難，機關干部職工也是人民群眾的一份子，單位上要關心干部職工的工作生活，讓他們一心撲在審計工作的第一線上，提高審計工作質量。

“為了誰、依靠誰、我是誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究的重大課題。弄清“為了誰”才能找

工作中、生活中忘了宗旨，模糊了“為了誰”的問題，只想“為自己而活”，也有些干部想為人民服務，但是不是全心全意，這些人嚴重了影響了黨的服務效果和意愿，影響了黨的形象。為人民服務不能 半心半意或三心二意，不能以追逐個人利益作為行為的出發(fā)點，而是要“全身心地”投入到為人民服務的事業(yè)中去。解決好“依靠誰”，明晰工作路線。90 年的風雨歷程證明共產黨必須一切依靠群眾，走好群眾路線。胡錦濤在“七一”講話中明確提出，脫離群眾的危險等“四個危險” 更加尖銳地擺在全黨面前。要想化解這一危險，就要堅持群眾路線不動搖，黨的發(fā)展必須依靠群眾。廣大黨員干部要認真體察民情，心系群眾疾苦，將百姓的安危冷暖掛心間，從具體事情做起，解難題、解民憂，把群眾工作做深、做細、做實，要千方百計為人民群眾辦實事、辦好事，讓人民群眾得到實實在在的利益。解決好“我是誰”，踐行工作職責。有些領導干部因為沒有弄清楚自己到底是誰，沒有弄清楚肩負的職責和使命，只想滿足一己私欲而深陷囫圇，有少數(shù)黨員領導干部責任心不強，奉行“只要不出事、寧可不干事”，對工作敷衍應付、得過且過；有的干部遇到問題喜歡繞道走、碰到困難習慣向后退，該管的事不去管、該抓的工作不去抓，盡心做一個“太平官”。我黨始終要求黨員干部樹立政治意識、責任意識、大局意識，有一種“為官一任，造福一方，穩(wěn)定一方”的責任感。黨員干部要敢于擔當，不推卸責任要，勤于負責，主動深入一線，及時解決問題，要樂于負責，展現(xiàn)自我價值，要善于負責，提高履責能力，優(yōu)化責任分配。

筆者相信，廣大黨員領導干部弄清了“為了誰、依靠誰、我是誰” 的問題，回答好了這一問題，正確使用自己手中的權力，局領導指出, 開展“為了誰、依靠誰、我是誰”的群眾觀大討論，就是進一步教育和引導廣大黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮譽觀，深化宗旨意識、服務意識、廉潔意識。認真貫徹落實中央出臺的八項規(guī)定，扎實做到為民務實清廉，切實轉變工作作風。我們審計干部要積極集聚正能量，嚴格遵守審計八不準紀律，當前切實搞好財政預算執(zhí)行審計、經濟責任審計以及專項資金項目的審計，把審計部門的形象進一步提高。

督導組對座談會給予了充分肯定，并要求審計部門要自覺踐行黨的群眾路線，切實加強惠民資金和項目的審計，切實為全縣的經濟社會健康發(fā)展保駕護航。

在審計機關開展的“為了誰？依靠誰？我是誰？”自我檢討活動中，自我體會更加深刻。作為審計人員，只有首先弄明白“我是誰”，才能認識到要“為了誰”做好審計工作，才能更加嚴格地要求自己，全心全意為人民服務；才能確信做好本職工作要“依靠誰”。中國共產黨是人民利益的代表著、保衛(wèi)者，我們在實踐科學發(fā)展觀，做好組織分配的各項審計工作時，毫無疑問的要堅持黨的領導，自覺接受人民群眾監(jiān)督，依靠人民群眾，才能圓滿完成各項任務。

第五篇：演講稿 我是誰為了誰依靠誰

“我是誰、為了誰、依靠誰”演講稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我是一名中國公民，一名共產黨員、一名普通環(huán)衛(wèi)工人。一個人在社會中扮演著很多個角色，每個人身上都有不同的身份。對應不同的身份，問問自己“我是誰”。弄明白“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。

年少的時候，懵懵懂懂，無憂無慮，那時候的我是誰？我是母親的兒子，老師的學生，那時的我們還不懂得什么叫做責任，不懂得什么叫做傳承，不懂得歷史的沉重。正所謂年少無知，那時更不懂為了誰，不懂得父母的艱難辛苦，不懂得國家強盛與否。那時的我們只知道我們能夠“依靠誰”，只知道在困倦疲憊的時候能依靠父母親人，在不解疑惑的時候可以求助師長。我們就像一棵小樹，在呵護和溫情中生長，只能索取卻沒有能力給與。

從學校到部隊，從學生到軍人，是身份的轉變，也是從不斷的索取到學會開始付出的過程。那時候的我是誰？是一名軍人。有著“敢擲頭顱酬壯志，甘傾熱血慰蒼生”的一腔豪情，也背負著軍人的使命。軍人的使命是什么呢——是守護。為了我們的父母親人幸福的生活，為了無數(shù)孩子也可以

1跟我一樣坐在干凈明亮的大教室里讀書，也為了年少時揮斥方遒指點江山的豪情。那么，那時我們又能“依靠誰”呢？部隊的生活漸漸磨去了年少輕狂的棱角，卻打磨出堅定的心，在這里，我學會了依靠自己，團結戰(zhàn)友，接受組織的領導。學會了堅強獨立，并找到了自己的道路，我光榮地加入了中國共產黨。

退伍后，我走進了社會有了自己的工作，我又有了一個新的身份——一名新時代的環(huán)衛(wèi)工人。我掃過馬路，開過垃圾車，對于分配給我的每一個工作都細致認真的完成。工作無貴賤，唯有自己真心的付出，才能讓人看到你的價值。我們驕傲，我們是環(huán)衛(wèi)人：有了我們的付出，我們的城市環(huán)境才變得越來越美麗；有了我們的奉獻，我們江油的城市形象才得到大幅度的提升。

我始終牢記我是一名光榮中國共產黨黨員，從入黨的那一刻起，在我一生當中接下來的日子里，無論我的身份怎樣改變，在一串身份的最前端，都會有一個前綴，那就是“一名中國共產黨黨員”。我們的黨是為人民謀利益的黨，全心全意為人民服務是我們黨的宗旨。我們的出發(fā)點就是代表最廣大人民的根本利益。我們黨來自人民，植根于人民，服務于人民。所以，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨克難制勝的法寶。對于一名黨員來說，“為了誰”和“依靠誰”的答案從來只有一個，那就是人民

群眾。

“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”，弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位；弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉。在這個社會中，大家都有自己的位置，我雖然只是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，但我愿奉獻個人微薄之力，認真做好自己的工作，熱愛自己的工作，為我和我熱愛的事業(yè)做出點滴貢獻！

我的演講結束了，謝謝大家！