第一篇：龍文區小港小學“三關愛”活動方案

龍文區小港小學 “三關愛” 活動方案

為貫徹落實黨的十八屆會議精神，關于“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化”的精神，大力弘揚、傳承雷鋒精神，推進社會主義核心價值體系建設，促進精神文明建設工作上水平、上臺階，根據上級統一部署和學校實際，在我校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務”活動，并制定此方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，“三關愛”志愿服務自覺推動學校志愿服務活動深入開展，不斷提高師生的思想道德素質和文明程度。

二、活動安排

弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”為主要內容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。

（一）召開學雷鋒三關愛志愿服務活動會議。交流學習雷鋒精神的時代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發揮示范帶動作用，號召、倡導大家，積極投身學雷鋒志愿服務活動中。

（二）開展“日行一善”活動和組織志愿者采取“一對一幫扶結對”的形式，在職教師與退休黨員老教師結成對子，經常聯系，以獲得老人的最新信息，讓老人不再孤獨，并及時提供必要的服務。

（三）大力開展關愛社會志愿服務活動。重點開展宣傳普及文明禮儀知識、維護社會秩序和文化建設志愿服務活動，引導教師、學生 知禮儀、重禮節、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序。充分發揮網絡文明傳播志愿者作用，積極營造文明健康的網絡文化環境。開展“告別陋習、提升文明”志愿者活動，引導人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對隨地吐痰、亂扔垃圾、車輛亂停放、車外拋物、橫穿馬路等不文明行為進行勸阻，創造井然有序的交通環境。養成文明禮貌的行為習慣。引導學生廣泛開展“小手拉大手”主題活動，通過孩子的文明行為感化家長，通過家長的言傳身教啟迪孩子。

（四）開展“綠化、美化、關愛自然”志愿服務活動，宣傳生態文明觀念和環境保護知識，大力推動義務植樹、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動，使天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的人居環境和生態環境，為城市亮化作出努力。

（五）開展“愛心助困”活動。為了弘揚社會主義扶貧濟困、愛心助殘精神，為了扶助學校的弱勢群體，為貧困學生點亮希望之燈，幫助留守兒童和進城務工隨遷子女正常的生活，解決他們的實際困難，在上級政策與資金支持下，我們決定在廣大黨員、積極分子以及各位教師中募集愛心資金及物品，并全部用于愛心扶貧濟困活動。奉獻一份關愛，傳遞一份溫暖。

三、工作要求

（一）加強組織領導。把此項活動與文明城市創建活動相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，發揮廣大黨員和廣大居民的積極性、創造性，努力把活動抓出實效。

（二）加強宣傳。運用板報、櫥窗等形式廣泛宣傳學雷鋒、三關愛志愿服務活動，為志愿者與受助人架起一道橋梁，體現出志愿服務對他人的愛心，充分調動廣大黨員參與“學雷鋒、三關愛志愿服務”的積極性。

龍文區小港小學

2016年2月

第二篇：龍文區小港小學學校教學工作總結

龍文區小港小學學校教學工作總結

本學年，我校高舉鄧小平理論旗幟、認真學習“三個代表”的重要思想；深鉆黨的十七大精神，堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質教育，大力培養學生的創新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作。現就本學年的工作總結如下：

一、規范課程設置，推進課程改革

嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，確保高質量完成各科教學。

二、強化教學內部管理，以制度強化教學管理

學校著力構建符合學校實際和現代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎，以制度管理促規范，以目標管理為導向，以過程管理為關鍵”的管理思路，堅持了“以教學為中心、以學生的主體、以質量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發展”的教育理念，強化內部管理，健全和完善了學校管理制度。

1、學校實行教研組長教育教學目標責任制，對教師進行動態管理；修訂和完善了教研組長的職責，實行了教學教研工作教研組長負責制，在教學常規活動中充分發揮教研組長工作的主動性；

2、強化教學常規管理，修訂和完善了《XX小學教學常規管理基本要求》；

3、為了不斷提高教育教學質量，學校繼續實施每月教學常規檢查。每個月學校領導親自參加每月的教學常規檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質優多得、提高質量”的原則，并將結果納入學校教師績效考核；

4、堅持月考制度，本學期，我校進行了4次學生的單元檢測，每次月考認真組織，嚴格批閱，并針對每次月考的成績進行分析評價，查缺補漏；

5、加大培優補差的力度。根據學生月考實情分析，我校制定了培優補差計劃，并制定培優補差的目標，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，確實不斷提高讓學生的成績有進步。

6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學期，我校認真開展教師課堂教學比武、互聽互評活動。伍文英等老師主動講公

開課，展現了教學新理念，凸現教學新舉措，取得了良好的效果。

三、積極優化課堂教學，以實效提高教學質量

1、構建教學模式，優化課堂教學

學本校積極圍繞提高課堂教學質量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“以人為本、自主發展”教育理念與教學實際有機結合，針對課堂效率不很高的現狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調形成積極主動的學習態度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構建學生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學經驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應新課程的水平。每位教師按自身優勢來選擇合適的教學行為、設計自己個性化的教學、創造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質量尋找到了新的支撐點。

2、推進特色教育，凸顯教學品牌

為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養學生的實踐能力，提高學生人文素質和科學素養，學校在以課堂教學為主陣地的同時，認真開展學科競賽和藝術特長教育，緊緊依托音樂、美術、英語、體育、科學等特色科目，認真進行學生藝術、特長的培養，積極開展這些學科的興趣小組活動。

四、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續發展

高素質的教師隊伍是學校持續發展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校35歲以上的教師占教師總數的80%，針對中老年教師增多、素質教育對教師要求日益提高的現狀，學校強化內部造血挖潛，提高師資素質。

首先積極選派學科馮愛華教師外出桂林學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念，學習優秀的教學實踐經驗。本學期12人次參加了縣、鎮各類學科培訓，教師業務素養有了很大提升。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設，充分發揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發揮有經驗的老教師和優秀青年教師的傳幫帶作用。

總之，本學期在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。但是我們也深知本學期工作的不足，由于學生生源和教學管理不力，我校本學期教學質量在鎮屬于中上水平，進步甚微。我們深知各班教學成績有待進一步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設施優勢轉變成教育質量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創新，走質量立校、科研興校之路，以務實創新謀求發展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環節的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！

第三篇：小港中學關愛留守學生活動方案2012

小港中學

關愛留守兒童

工

作

實

施

方

案

（2012-2013學）

小港中學關愛留守學生活動方案

（2012-2013學）

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、目標要求

1、提高留守兒童心理素質、開發潛能、培養健康品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。

2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。

3、進一步加強和推進政教處、共青團組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。

4、建立以家庭、學校為主，臨時監護人為輔的共同關愛網絡。其一，家庭建立正確的教育觀念。其二，學校作為留守兒童受教育的場所，充分發揮其教育留守兒童主渠道的作用。

5、對留守兒童的關愛重點放在心理及思想層面。

三、方法措施

1、成立領導機構，明確職責分工。

成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。學校政教處、團委等部門要結合各自工作職能，加強上下聯系和溝通，做到相互配合和協作，切實做好關愛留守兒童工作。

組長：鄔翔

副組長：周琦熊冬梅

成員：徐學稚 杜成華 徐小華 馮日輝 曾素蓉 楊紅林 李斌各班班主任

2、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。

3、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。

4、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。

5、組織“留守兒童”參加“親子情視頻聊天”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。

6、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理咨詢，開通心理咨詢公共郵箱，讓學生說說自己的心里話，心理老師定期回復。

7、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。

“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪

“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯系溝通“三個二”即每周與留守兒童聯系交流、輔導作業兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯系兩次；每學期到留守兒童家中走訪兩次

８、學期末，針對每位教師幫扶學生的情況，進行教師考核的加分或扣分。

小港中學

2012年9月

第四篇：三關愛活動方案

“關愛他人、關愛社會、關愛自然”

志愿服務活動方案

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”為主題，廣泛普及學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿理念，大力倡導“當好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，廣泛開展關愛他人志愿服務活動、關愛社會志愿服務活動、關愛自然志愿服務活動。立足社區實際研究設計具有較大影響力的志愿服務項目，使學雷鋒志愿服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發展大局。使廣大市民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。

一、活動內容

（一）開展關愛他人志愿服務

扎實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿幫扶活動，重點開展關愛空巢老人、關愛貧困兒童、關愛農民工和關愛殘疾人等幾個重點群體志愿服務活動，讓這部分社會弱勢群體充分感受到社會的溫暖和他人的幫助。

1、開展敬老志愿服務，為空巢老人及有困難的老年人提供幫助。按照“四個一”的標準要求，廣泛開展關愛空巢老人志愿服務活動。即一個主體，即以社區為主體，開展關愛空巢老人志愿服務活動。一個服務圈，由鄰里低齡老年志愿者、社會青年志愿者、社區志愿者構成志愿者服務圈。一個社區衛生服務機構，即為每位老人安排一個社區衛生服務機構與其結對，提供醫療服務。一張服務卡，即建立服務卡制度，為每位接受服務的老人建立檔案，記錄志愿者服務情況。讓孤寡老人感受關愛，體會親情。

2、開展愛幼志愿服務，為有困難的兒童提供需求和幫助。組織青年志愿者、心理健康志愿者與貧困兒童結成幫扶對子，通過慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動，深入開展關愛貧困兒童志愿服務活動，完善關愛貧困兒童志愿服務的長效機制。

3、開展關愛農民工志愿服務，為農民工排憂解難。開展提升農民工素質志愿服務，宣傳文明禮儀知識，開展職業道德教育和形勢政策教育,開展提高農民工就業能力志愿服務，為農民工提供政策咨詢、信息引導和職業技能培訓。開展保護農民工合法權益志愿服務，為農民工提供法律服務和法律援助，組織農民工參加文化娛樂活動，對農民工進行義診和心理疏導。開展關愛農民工子女志愿服務，為農民工子女提供學習輔導和興趣培養。

4、開展助殘志愿服務，為殘疾人提供幫助。建立一支相對穩定的志愿者隊伍，與殘疾人結成對子，廣泛開展家政服務、康復醫療、殘疾預防、無障礙環境等方面的志愿服務，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，幫助和鼓勵他們更好地融入社會。

（二）開展關愛社會志愿服務

重點在宣傳普及文明禮儀知識、維護公共秩序、引領文明交通、組織文化體育活動、網絡文明傳播建設等方面開展志愿服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序以及優質的社會服務發展和形成。

1、開展文明禮儀知識普及志愿服務。大力普及生活禮儀、職業禮儀、社交禮儀和展場禮儀常識，深入群眾進行宣講，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚；開展“告別陋習、提升文明”志愿巡訪活動,引導人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起, 對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物等不文明行為進行勸阻，養成文明禮貌的行為習慣；引導中小學生廣泛開展“小手拉大手，文明路上一起走”活動，通過孩子的文明行為感化家長，通過家長的言傳身教啟迪孩子。

2、開展維護社會秩序志愿服務。要在廣場等重點場所設立志愿服務站點，開展秩序維護志愿服務，形成文明禮讓的社會秩序；廣泛開展文明交通志愿服務活動,繼續發揮文明勸導員的作用，組織文明交通志愿者圍繞不闖紅燈、文明禮讓、拒絕酒后駕駛等主題開展文明交通公益活動。

3、開展愛心送文化志愿服務。利用廣場、社區活動中心、道德講堂等活動陣地，組織文藝志愿服務隊，廣泛運用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優良傳統美德，宣傳道德模范、身邊好人事跡，引導志愿者到社區擔任文化輔導員，組織群眾學唱紅色經典歌曲，弘揚主旋律、唱響正氣。

4、開展文化體育志愿服務活動。積極組建文化體育志愿服務隊伍，為各類文體活動提供引導服務、信息咨詢、秩序維護與應急服務等志愿服務，用熱情周到的服務確保各類文體活動的順利開展，展示良好精神風貌。組織社會指導員深入社區基層，開展全民健身志愿服務。

5、開展網絡文明傳播志愿服務。廣泛開展網絡文明傳播志愿服務，組織志愿者傳播文明、引領風尚。

6、開展社區志愿服務。社區黨支部、居委會、物業公司三家要聯合起來，依托社區志愿服務站廣泛組織開展社區“一助一”長期結對服務活動，青年志愿者愛心助成長活動，大中學生志愿者社區援助活動，組織開展“愛心超市”、“志愿者助殘、助老服務”等活動，動員志愿者參與社區建設和服務。著力激發和引導青年、社區居民參與志愿服務的熱情，進一步完善社區志愿服務的工作體系和運行機制。

（三）開展關愛自然志愿服務

圍繞創造優美環境，大力開展普及低碳生活理念，開展生態環境保護、植樹種綠、清潔環境衛生志愿服務，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇尚自然、善待環境的理念。

1、開展普及環保知識志愿服務活動。組織發動廣大志愿者走上街頭，深入各類公共場所和網絡虛擬空間，運用多種形式，宣傳倡導“保護環境、人人有責”的理念，宣傳資源節約型、環境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高群眾保護生態環境的意識和能力。

2、開展植樹造林志愿服務活動。組織動員廣大志愿者積極參與公園廣場綠地、單位社區的種綠護綠志愿服務活動，應積極創造條件，組織志愿者認真種植、撫育和管護；開展養綠護綠志愿服務活動，積極開展愛綠護綠志愿服務，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

二、活動要求

（一）加強領導，落實責任

在今年城市文明程度指數測評工作中，“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務”活動的開展情況將作為測評的重要內容。社區要把開展“三關愛”志愿服務活動作為一項重要任務來抓，納入日程，擺上位置，周密部署，精心組織,統籌協調，加強指導，督促檢查，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保活動有力有效地開展。

（二）發動群眾，廣泛參與

要運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，充分調動群眾的積極性、主動性，吸引群眾廣泛參與志愿服務活動，把志愿服務活動開展到小區、企業、學校和非公有制經濟組織、新社會組織等基層單位，開展到廣場、商場等公共場所，讓志愿服務成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

（三）突出重點，增強實效

要結合實際、明確活動要求和活動措施，強化活動的特色，增強活動的針對性、實效性。把志愿服務活動與其它活動相結合，實現志愿服務活動同其它工作相互融合、協調推進。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍

要圍繞開展志愿服務活動制定宣傳計劃,突出重點、精心策劃。通過新聞、專欄、公益廣告等形式，廣泛宣傳開展志愿服務活動的意義和要求，及時報道活動的進展情況和各企事業單位的活動亮點和成效，形成強有力的輿論聲勢。活動過程中，社區要及時報送“三關愛”動態信息。

第五篇：三關愛活動方案

關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動

為推動學雷鋒活動常態化，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，按照中央文明辦《關于弘揚雷鋒精神大力開展志愿服務活動的通知》精神，為推動全社會興起“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”的熱潮，結合我校實際，制定本方案：

一、指導思想

志愿服務體現著公民積極向上的精神追求，反映著社會文明進步的良好形象，是社會主義核心價值體系建設的重要載體，是推動學雷鋒活動常態化的重要抓手。大力開展志愿服務活動，要以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，精心設計開展豐富多彩的志愿服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的學校志愿服務體系，推動學雷鋒活動常態化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中，為促進社會和諧，維護社會穩定，鞏固全國文明城市成果，構建富裕、民主、文明的社會營造良好社會環境。

二、活動內容

（一）大力開展關愛他人志愿服務活動。融洽和諧的人際關系，是社會道德水平的重要體現。要突出人文關懷，以學習雷鋒、奉獻愛心為主題，積極為留守兒童、農民工子女、特困生、學困生排憂解難。

1、組織教師志愿者在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動和比賽，講授健康、衛生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養成良好的習慣。

2.開展關愛留守兒童志愿服務活動。完善關愛留守兒童志愿服務的長效機制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動。針對留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經驗的老師或其他志愿者擔任留守學生的“志愿代管家長”，建立這些學生的家庭聯系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。

（二）大力開展關愛社會志愿服務活動。學校結合工作實際，深入開展公共清潔衛生、文明交通等志愿服務，持續開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，充分發揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口等場所，開展文明勸導、志愿監督，引導市民提升公共文明，為社會文明創建工作增光添彩。1.開展文明禮儀宣傳志愿服務活動。廣泛開展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動，教師引導學生、學生帶動家長從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進行勸阻，養成文明禮貌的行為習慣。2.開展文明交通志愿服務活動。深入開展文明交通勸導活動，有計劃地組織學生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務行動。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動，引導市民群眾從自身做起，爭做文明交通的踐行者。

（三）大力開展關愛自然志愿服務活動。生態文明建設是事關經濟杜會可持續發展的重大戰略問題。要著眼促進人與自然和諧相處，大力開展 普及生態文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環境保護知識，倡導資源節約、環境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環境道德修養，提升全社會生態文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務植樹、認養綠地、巡邏護林，參與公園綠地、旅游景區、重要河流和水資源地生態環境治理，培育崇尚自然、善待環境的理念。大力開展清潔環境衛生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛生死角，整治“臟亂差”現象，創造優美怡人的城鄉生活環境。1.環保宣傳志愿服務活動。組織發動青年教師、學生志愿者走上街頭，宣傳倡導“保護環境、人人有責”的理念，宣傳資源節約型、環境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環境保護知識，不斷提高市民群眾保護生態環境的意識和能力。2.保護母親河志愿服務。組織動員廣大志愿者積極參與相關部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養護志愿服務活動。3.組建文明勸導志愿者隊伍，糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會貢獻一份力量。

三、活動安排

（一）學習發動階段

學校制定活動方案，廣泛開展活動宣傳動員。通過校園網、校園廣播、黑板報、宣傳欄、校報、標語、倡議書、國旗下的講話等形式，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒生平，學習雷鋒精神實質。以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自 己”的志愿服務理念，大力開展志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中。

（二）集中活動

以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主體開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”主題實踐系列活動。1．結合教育系統“塑師德、治‘三亂’、正行風”集中教育整治活動，開展以樹立優良師德師風為主題的“廉潔從教展風采”活動。組織教師自查自糾教育教學活動中的不正之風，以雷鋒為榜樣，樹立愛崗敬業、無私奉獻、公而忘私的新形象。2．結合“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”活動，深化以教育青少年從小拒腐防變為主題的“廉潔修身教育”。通過開展學唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動，從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。3．結合“學校、家庭、社會”三結合教育，推進以關愛青少年思想道德建設為主題的“校家同創”活動。整合學校、家庭和和社會教育資源，教育和引導學生以雷鋒為榜樣，在校做好學生、在家做好孩子、在社會上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國，回報社會。4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開展一系列社會服務活動：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農民工子女等。

（三）經常性活動

1．在廣大青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新 人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、愛糧節水節能等活動。

2．在全校教師中廣泛開展 “課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動。組織全校教師走訪家長，做實事、惠群眾。3．廣泛開展“關愛進城務工人員子女、留守學生”志愿服務活動。學校利用開展學雷鋒活動的契機，根據學校實際，加大對進城務工人員子女、留守學生等弱勢群體的關愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學、學業輔導、親情陪伴等幫扶活動，幫助解決實際困難。4．深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。廣泛開展“六個一”的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務來深入開展好學雷鋒實踐活動。

四、活動要求

（一）學校領導高度重視，對全校師生宣講“三關愛”志愿服務活動的重要意義，把此項活動與爭創全國文明城市相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，調動全校師生的積極性、創造性，努力把活動抓出實效。

（二）營造良好氛圍。學校信息網上開辟“學雷鋒活動”專欄，加強活動宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網絡等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現出的先進典型，不斷增強活動的影響力，努力營造弘揚雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

（三）建立長效機制。學校將學雷鋒活動當作一項常態的工作來抓，列入工作計劃和安排，將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，納篇二：三關愛活動實施方案

張莊寄宿制小學2013----2014學年”三關愛”活動方案

為深入貫徹落實《鄭州市教育系統“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動實施方案》和《中共鄭州市委辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的實施意見》，進一步深入持久開展“學雷鋒、樹新風”活動，大力弘揚、傳承雷鋒精神，加強社會主義核心價值體系建設，促進科學發展，推進社會和諧，根據市文明委、市教育局部署，經校長室研究，結合我校實際，決定在全校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”三關愛志愿服務活動，現制定如下活動方案。

一、指導思想

認真貫徹黨的十七屆六中全會和《中共中央關于深入開展學雷鋒活動的意見》精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞社會主義核心價值體系建設，以提升師生素質，構建和諧文明校園為目標，在全校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，不斷提高學校的文明程度和綜合競爭力，爭取“人人學雷鋒，個個志愿者”。

二、活動內容

（一）大力開展關愛他人志愿服務活動。融洽和諧的人際關系，是社會道德水平的重要體現。要突出人文關懷，以學習雷鋒、奉獻愛心為主題，積極為留守兒童、農民工子女、特困生、學困生排憂解難。持續開展“學雷鋒、爭做品牌教師”、“學雷鋒，爭做文明學生”、“愛心媽媽”關愛留守兒童、“愛心助學”、扶貧濟困等志愿服務，使更多的人在奉獻中提升。

（二）大力開展關愛社會志愿服務活動。學校結合實際，深入開展公共清潔衛生、文明交通等志愿服務，持續開展公共場所文明宣傳教育實踐活

動，充分發揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口等場所，開展文明勸導、志愿監督。

（三）大力開展關愛自然志愿服務活動。生態文明建設是關系經濟杜會可持續發展的重大戰略問題。要著眼促進人與自然和諧相處，大力開展普及生態文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環境保護知識，倡導資源節約、環境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環境道德修養，提升全社會生態文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務植樹、認養綠地，參與公園綠地、旅游景區、重要河流和水資源的生態環境治理，培育崇尚自然、善待環境的理念。大力開展清潔環境衛生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛生死角，整治“臟亂差”現象，創造優美怡人的生活環境。

三、活動安排

（一）學習發動階段

學校制定活動方案，廣泛開展活動宣傳動員。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、標語、倡議書、國旗下的講話等形式，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒生平，學習雷鋒精神實質。以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，大力開展志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化，培育“我為人人、人人為我”的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動之中。

（二）集中活動

以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主體開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”主題實踐系列活動。

（三）經常性活動

1．在廣大青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代

新人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、愛糧、節水節能等活動。2．在全校教師中廣泛開展“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動。組織全校教師走訪家長，做實事、惠群眾。3．廣泛開展“關愛進城務工人員子女、留守學生”志愿服務活動。學校利用開展學雷鋒活動的契機，根據學校實際，加大對進城務工人員子女、留守學生等弱勢群體的關愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學、學業輔導、親情陪伴等幫扶活動，幫助解決實際困難。4．深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。廣泛開展“六個一”的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務來深入開展好學雷鋒實踐活動。5．鼓勵創作一批弘揚雷鋒精神的手抄報，并評比展覽。

（四）總結表彰階段

總結活動開展情況，挖掘活動中涌現出來的先進人物和先進事跡。組織開展“學雷鋒先進班集體”、“學雷鋒小標兵”等評選活動，用先進典型激勵廣大青少年學生，進一步鞏固和提高活動效果。

張莊寄宿制小學

2014年3月篇三：三關愛活動方案

“關愛他人、關愛社會、關愛自然” 志愿服務活動方案

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”為主題，廣泛普及學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿理念，大力倡導“當好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，廣泛開展關愛他人志愿服務活動、關愛社會志愿服務活動、關愛自然志愿服務活動。立足社區實際研究設計具有較大影響力的志愿服務項目，使學雷鋒志愿服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發展大局。使廣大市民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。

一、活動內容

（一）開展關愛他人志愿服務

扎實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿幫扶活動，重點開展關愛空巢老人、關愛貧困兒童、關愛農民工和關愛殘疾人等幾個重點群體志愿服務活動，讓這部分社會弱勢群體充分感受到社會的溫暖和他人的幫助。

1、開展敬老志愿服務，為空巢老人及有困難的老年人提供幫助。按照“四個一”的標準要求，廣泛開展關愛空巢老人志愿服務活動。即一個主體，即以社區為主體，開展關愛空巢老人志愿服務活動。一個服務圈，由鄰里低齡老年志愿者、社會青年志愿者、社區志愿者構成志愿者服務圈。一個社區衛生服務機構，即為每位老人安排一個社區衛生服務機構與其結對，提供醫療服務。一張服務卡，即建立服務卡制度，為每位接受服務的老人建立檔案，記錄志愿者服務情況。讓孤寡老人感受關愛，體會親情。

2、開展愛幼志愿服務，為有困難的兒童提供需求和幫助。組織青年志愿者、心理健康志愿者與貧困兒童結成幫扶對子，通過慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動，深入開展關愛貧困兒童志愿服務活動，完善關愛貧困兒童志愿服務的長效機制。

3、開展關愛農民工志愿服務，為農民工排憂解難。開展提升農民工素質志愿服務，宣傳文明禮儀知識，開展職業道德教育和形勢政策教育,開展提高農民工就業能力志愿服務，為農民工提供政策咨詢、信息引導和職業技能培訓。開展保護農民工合法權益志愿服務，為農民工提供法律服務和法律援助，組織農民工參加文化娛樂活動，對農民工進行義診和心理疏導。開展關愛農民工子女志愿服務，為農民工子女提供學習輔導和興趣培養。

4、開展助殘志愿服務，為殘疾人提供幫助。建立一支相對穩定的志愿者隊伍，與殘疾人結成對子，廣泛開展家政服務、康復醫療、殘疾預防、無障礙環境等方面的志愿服務，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，幫助和鼓勵他們更好地融入社會。

（二）開展關愛社會志愿服務

重點在宣傳普及文明禮儀知識、維護公共秩序、引領文明交通、組織文化體育活動、網絡文明傳播建設等方面開展志愿服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序以及優質的社會服務發展和形成。

1、開展文明禮儀知識普及志愿服務。大力普及生活禮儀、職業禮儀、社交禮儀和展場禮儀常識，深入群眾進行宣講，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風

尚；開展“告別陋習、提升文明”志愿巡訪活動,引導人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起, 對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物等不文明行為進行勸阻，養成文明禮貌的行為習慣；引導中小學生廣泛開展“小手拉大手，文明路上一起走”活動，通過孩子的文明行為感化家長，通過家長的言傳身教啟迪孩子。

2、開展維護社會秩序志愿服務。要在廣場等重點場所設立志愿服務站點，開展秩序維護志愿服務，形成文明禮讓的社會秩序；廣泛開展文明交通志愿服務活動,繼續發揮文明勸導員的作用，組織文明交通志愿者圍繞不闖紅燈、文明禮讓、拒絕酒后駕駛等主題開展文明交通公益活動。

3、開展愛心送文化志愿服務。利用廣場、社區活動中心、道德講堂等活動陣地，組織文藝志愿服務隊，廣泛運用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優良傳統美德，宣傳道德模范、身邊好人事跡，引導志愿者到社區擔任文化輔導員，組織群眾學唱紅色經典歌曲，弘揚主旋律、唱響正氣。

4、開展文化體育志愿服務活動。積極組建文化體育志愿服務隊伍，為各類文體活動提供引導服務、信息咨詢、秩序維護與應急服務等志愿服務，用熱情周到的服務確保各類文體活動的順利開展，展示良好精神風貌。組織社會指導員深入社區基層，開展全民健身志愿服務。

5、開展網絡文明傳播志愿服務。廣泛開展網絡文明傳播志愿服務，組織志愿者傳播文明、引領風尚。

6、開展社區志愿服務。社區黨支部、居委會、物業公司三家要聯合起來，依托社區志愿服務站廣泛組織開展社區“一助一”長期結對服務活動，青年志愿者愛心助成長活動，大中學生志愿者社區援助活動，組織開展“愛心超市”、“志

愿者助殘、助老服務”等活動，動員志愿者參與社區建設和服務。著力激發和引導青年、社區居民參與志愿服務的熱情，進一步完善社區志愿服務的工作體系和運行機制。

（三）開展關愛自然志愿服務

圍繞創造優美環境，大力開展普及低碳生活理念，開展生態環境保護、植樹種綠、清潔環境衛生志愿服務，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇尚自然、善待環境的理念。

1、開展普及環保知識志愿服務活動。組織發動廣大志愿者走上街頭，深入各類公共場所和網絡虛擬空間，運用多種形式，宣傳倡導“保護環境、人人有責”的理念，宣傳資源節約型、環境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高群眾保護生態環境的意識和能力。

2、開展植樹造林志愿服務活動。組織動員廣大志愿者積極參與公園廣場綠地、單位社區的種綠護綠志愿服務活動，應積極創造條件，組織志愿者認真種植、撫育和管護；開展養綠護綠志愿服務活動，積極開展愛綠護綠志愿服務，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

二、活動要求

（一）加強領導，落實責任

在今年城市文明程度指數測評工作中，“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務”活動的開展情況將作為測評的重要內容。社區要把開展“三關愛”志愿服務活動作為一項重要任務來抓，納入日程，擺上位置，周密部署，精心組織,統籌協調，加強指導，督促檢查，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保活動有力有效地開展。

（二）發動群眾，廣泛參與

要運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，充分調動群眾的積極性、主動性，吸引群眾廣泛參與志愿服務活動，把志愿服務活動開展到小區、企業、學校和非公有制經濟組織、新社會組織等基層單位，開展到廣場、商場等公共場所，讓志愿服務成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

（三）突出重點，增強實效

要結合實際、明確活動要求和活動措施，強化活動的特色，增強活動的針對性、實效性。把志愿服務活動與其它活動相結合，實現志愿服務活動同其它工作相互融合、協調推進。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍

要圍繞開展志愿服務活動制定宣傳計劃,突出重點、精心策劃。通過新聞、專欄、公益廣告等形式，廣泛宣傳開展志愿服務活動的意義和要求，及時報道活動的進展情況和各企事業單位的活動亮點和成效，形成強有力的輿論聲勢。活動過程中，社區要及時報送“三關愛”動態信息。篇四：三關愛活動實施方案2012 xxx社區開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”

志愿服務活動實施方案

為認真貫徹落實中央文明辦《關于舉辦關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動啟動儀式的通知》精神，在全社區組織開展?關愛他人、關愛社會、關愛自然?（簡稱?三關愛?）志愿服務活動,推動全社會興起?三關愛?志愿服務熱潮，營造文明和諧的社會環境和人際關系，制定實施方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，以社會主義核心價值體系為引領，大力弘揚雷鋒精神，廣泛普及?奉獻他人、提升自己?的志愿服務理念，著力打造關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動品牌，不斷壯大志愿服務隊伍，增強志愿服務活動效果，推動?學雷鋒樹新風促趕超?志愿服務活動常態化，不斷提高市民的思想道德素質和城市文明程度，為建設富裕和諧美麗贛州作出新的貢獻，喜迎黨的十八大勝利召開。

二、活動內容

突出?學雷鋒樹新風促趕超?主題，廣泛普及?奉獻他人，提升自己?志愿服務理念，大力倡導?當好人 做好事長好心 有好報?的價值取向，廣泛開展關愛他人志愿服務活動、關愛社會志愿服務活動、關愛自然志愿服務活動。

（一）開展關愛他人志愿服務。

重點開展關愛空巢老人、農民工、留守兒童和進城務工人員子女、殘疾人等幾個重點群體志愿服務活動，讓這部分社會弱勢群體充分感受到社會的溫暖，共享幸福美滿生活。

1、開展關愛空巢老人志愿服務活動。年內全部實現?四個一?運行機制：一個主體，以社區為主體，開展關愛空巢老人志愿服務活動；一個服務圈，進一步完善?一對一?或?多對一?的服務模式，組織鄰里低齡老年志愿者、社區志愿者、黨員志愿者、醫療志愿者、巾幗志愿者、青年志愿者構成志愿者服務圈；一個社區衛生服務機構，即為每位老人安排一個社區衛生服務機構與其結對，提供醫療服務；一張服務卡，即建立服務卡制度，為每位接受服務的老人建立檔案，記錄志愿者服務情況。根據空巢老人實際需要，廣泛開展個性化、專業化志愿服務活動。以元旦、春節、端午節、中秋節、重陽節等重要節日，組織開展?鄰里一家親?、?情暖空巢—我和老人過節日?、?我陪老人過生日?等志愿服務活動。

2、開展關愛農民工志愿服務活動。開展教育培訓服務。利用市民學校、?農民工夜校?和職工學校，大力開展公民道德規范、文明禮儀知識、文明交通行為、法律法規常識等教育培訓活動，不斷提高農民工文明素質。開展文化服務。堅持小型化、靈活性、經常性，在雙休日和節日組織進城農民工開展文體活動，解決農民工精神文化生活單一問題；利用圖書館、文化館等文化陣地，采用社會捐贈和捐資的形式，讓農民工平時看上圖書、每月能看一場電影。開展醫療服務。關注農民工的身體健康和心理健康，組織退休醫務工作者、保健醫生、心理咨詢工作者定期開展健康咨詢、心理輔導等專項志愿服務活動，減輕他們生活的壓力和焦慮感。開展衛 生服務。加強農民工居住地的衛生防疫，積極開展衛生常識宣傳，全面改善農民工的居住條件。開展節日慰問活動。以勞動節、國慶節和傳統節日為契機，組織節日慰問活動；開展春節送春聯、香粽話端午、中秋共賞月等活動，讓進城農民工充分感受社會大家庭的溫暖。

3、開展關愛農村留守兒童和進城務工人員子女志愿服務活動。開展結對關愛活動。以?生活關心、學習關注、情感關愛?為重點，組織黨員志愿者開展?萬名機關黨員干部與留守兒童愛心結對活動?；組織巾幗志愿者開展?愛心媽媽、愛心阿姨?服務團活動，組織廣大青少年志愿者開展?心手相牽 快樂成長?等社會實踐活動，切實解決留守兒童和進城務工人員子女中存在的親情失落、心理失衡、行為失控、學習失教、安全失保、監護失助等突出問題。開展志愿幫扶活動。利用農村文化大院、社區市民學校、農民工居住地附近中小學校等，組織老干部、老黨員、老教師、老勞模、老專家等?五老?志愿者、教師志愿者、大學生志愿者，開展心理健康、安全出行、自我保護等教育培訓，開展寒暑假義務課業輔導活動，為他們學習、生活排憂解難，促進他們健康、快樂、全面成長。開展節日關愛活動。在孩子過生日、寒暑假和?六一?兒童節等時機，為農村留守兒童和進城務工人員子女開展生日聚會、讀書活動、體育活動、聯歡活動、游覽活動等教育實踐活動。發揮陣地作用。充分發揮市未成年人心理健康輔導中心、社區心理咨詢站、學校心理咨詢室作用，為農村留守兒童和進城務工人員子女開展心理咨詢服務。利用各級文化館、圖書館等校外活動場所，積極主動地為進城務工人員子女提供科技文化教育服務。

4、開展關愛殘疾人志愿服務活動。組織社區志愿者、巾幗志愿者、青年志愿者、殘疾人志愿者隊伍，廣泛開展居家料理、看護照料、心理輔導、房屋修繕、康復醫療、送醫送藥、就業指導、技能培訓、維權咨詢、法律援助等服務活動。安排廣大志愿者義務參加盲道無障礙設施建設和維護，為殘疾人提供引路、幫助出行等服務。組織殘疾人志愿者開展家電維修、手工制作、公共服務等服務活動，用愛心回饋社會。定期組織殘疾人與社區居民、企業職工、學校師生等群體開展互動活動。及時幫助殘疾人解決工作、生活中的實際困難和問題，推動志愿助殘服務持久深入開展。

（二）開展關愛社會志愿服務。

重點在宣傳普及文明禮儀知識、維護社會秩序、引領文明交通及文化建設志愿服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德，推動文明的社會風尚、良好的社會秩序以及優質的社會服務的發展和形成。

1、開展文明禮儀志愿服務活動。大力普及生活禮儀、職業禮儀、社交禮儀、涉外禮儀和展場禮儀常識，深入群眾進行宣講，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚；開展?告別‘六亂’行為爭當文明市民?志愿服務，重點推進城市巡防、文明交通、?小手拉大手?、?我微笑我撿起?、?我的門前我清潔?、環境保護、市場監督、窗口行業、文明工地、創建文明城市宣傳?十大行動?，組建和完善十類志愿服務隊伍，大力宣傳《市民文明公約》、《市民文明守則》，引導人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起, 拒絕?六亂?行為（亂搭亂建、亂貼亂畫、亂擺亂占、亂堆亂倒、亂扯亂掛、亂停亂放），爭當文明市民，共創文明城市。

2、開展文化體育志愿服務活動。組織文藝志愿服務隊伍，利用鄉村廣場、社區文化中心等陣地，廣泛運用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優良傳統美德，宣傳道德模范、身邊好人事跡。組建文化體育輔導員志愿服務隊伍，到社區、村擔任文化體育輔導員，組織群眾學唱紅色經典歌曲，弘揚主旋律、唱響正氣；組織各種文化、體育協會，開展各種文化體育娛樂、健身活動。在端午節、中秋節、重陽節等重大傳統節日，開展豐富多彩的文化體育活動。

（三）開展關愛自然志愿服務。

圍繞創?優美環境?，大力開展普及低碳生活理念，開展生態環境保護、植樹種綠、清潔環境衛生志愿服務，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇尚自然、善待環境的理念。

1、開展普及環保知識志愿服務活動。組建環保志愿服務隊伍。開展?環保知識進校園?、?環保知識進企業?、?環保知識進社區?和?小手拉大手，環保知識進萬家?活動。組織發動廣大志愿者走上街頭，深入各類公共場所和網絡虛篇五：社區三關愛活動方案 三

關

愛

活

動

（2012年）

目 錄

中市社區“關愛他人、關愛社會、關愛自然” 志愿服務活動

工作方案

為認真貫徹落實城關鎮文件精神，推動學雷鋒活動常態化，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高公民思想道德素質和社會文明程度，社區組織開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，現制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，以社會主義核心價值體系為引領，扎實推進“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，大力普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態化，促進精神文明建設工作上水平、上臺階，不斷提高市民的思想道德素質和城市文明程度，為建設大愛安源、文明安源作出新的貢獻，喜迎黨的十八大勝利召開。

二、活動內容

（一）關愛他人志愿服務

1、開展關愛空巢老人志愿服務活動。建立健全關愛空巢老人 “四個一”志愿服務運行機制。一個主體：以社區為主體，開展關愛空巢老人志愿服務活動；一個服務圈：由 鄰里低齡老年志愿者、社會青年志愿者、社區志愿者構成志愿者服務圈；一個社區衛生服務機構：為每位老人安排一個社區衛生服務機構與其結對，提供醫療服務；一張服務卡：建立服務聯系卡制度，為每位接受服務的老人建立檔案，記錄志愿者服務情況。

2、開展關愛流動人口及其子女志愿服務活動。著眼于提升流動人口文明素養，深入宣傳文明禮儀知識和職業道德規范；為流動人口提供政策咨詢、信息引導和職業技能培訓；著眼于維護流動人口合法權益，為流動人口提供法律服務和法律援助，組織流動人口參加文化娛樂活動，對流動人員進行義診和心理疏導；著眼于關愛流動人口子女升學，深入推進“青春呵護蒲公英”行動，廣泛開展 “自護教育”、“愛心捐贈”等活動。

3、開展關愛留守兒童志愿服務活動。完善關愛留守兒童志愿服務的長效機制，組織青年志愿者、心理健康志愿者與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動。

4、開展關愛殘疾人志愿服務活動。建立一支相對穩定的志愿者隊伍，與殘疾人結對幫扶，廣泛開展家政服務、康復醫療、殘疾預防、無障礙環境等方面的志愿服務活動，使廣大殘疾人切實感受到人間的真情和社會的溫暖。

（二）關愛社會志愿服務

1、開展文明禮儀志愿服務活動。深入單位、社區進行宣講，大力普及文明禮儀常識，在全社會樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚；引導人們從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物等不文明行為進行勸阻，養成文明禮貌的行為習慣。

2、開展文明交通志愿服務活動。深入開展文明交通勸導活動，有計劃地組織文明行業、文明單位的志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓、拒絕酒后駕駛等開展文明交通志愿服務行動。

3、開展“五進社區”志愿服務活動。發揮相關文明行業、文明單位的專業優勢，組織各類志愿服務團隊，廣泛開展“文體、科技、法律、衛生和公民道德宣傳”進社區志愿服務活動，進一步活躍社區文化生活，普及科學知識、法律知識，宣傳公民道德規范，弘揚中華傳統美德，倡導健康文明的生活方式。

（三）關愛自然志愿服務

1、環保宣傳志愿服務活動。組織發動廣大志愿者走上街頭，深入各類公共場所，運用多種形式，宣傳倡導“保護環境、人人有責”的理念，宣傳資源節約型、環境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高市民群眾保護生態環境的意識和能力。