第一篇：藝術節閉幕式策劃

四川科技職業學院第一屆文化藝術節閉幕式

策

劃

書

四川科技職業學院第一屆藝術節閉幕式

策劃安排

一、活動主題:歌頌祖國,歌頌黨,歌頌改革開放

二、活動時間：2009年4月28日晚

三、活動地點：院操場舞臺

四、活動目的：增強愛校意識,豐富校園文化.五、活動對象: 全院各系部

六、活動形式：大合唱比賽形式

七、主辦單位：共青團四川科技學院委員會

八、活動流程：

1、各系代表大合唱決賽

2、學院領導致閉幕詞

3、院領導宣布本次藝術節閉幕

九、需要道具及器材：領導座位（桌椅）、舞臺音控設備及音響、能夠使用的話筒。

十、活動安排：

1、宣傳工作

負責人:院宣傳部部長

工作:由團委下發文件到各系，再由各系對各班逐一宣傳，藝術節閉幕式各班必須參加。院宣傳部同時張貼海報進行宣傳。

所有宣傳工作在4月15日之前完成。

2、閉幕式合唱比賽

負責人:周林老師

工作:在4月24日之前收集完成并上報團委

3、道具籌備安排晃及開幕式前舞臺清潔：由院團委辦公室負責在閉幕式前兩天內籌集并安排完成，并于閉幕式前進行舞臺的清潔工作。閉幕式當天道具搬運工作由院體育部負責在閉幕式前搬運到指定地點。

4、主持人由團委直接安排

5、音控設備：由黃電工主要負責，院文藝部協助。黃電工應于4月20日之前對閉幕式所有所需音響設備及相關設備進行全面檢修，如設備有問題應立即修理并向團委及時匯報設備情況。4月28日閉幕式當天提前90分鐘，文藝部檢查設備是否能夠正常運作，如有問題立即上報團委。

6、閉幕式節目通報由院學習部負責

負責人:院學生部部長

7、閉幕式后臺紀律及舞臺上道具安排（閉幕式進行時）：由院文藝部負責

8、閉幕式總體紀律情況由院紀檢部總體負責，各系糾察隊負責本系紀律

十一、所有受到安排的部門和單位應在指定時間段內完成指定任務，并及時向團委匯報工作情況（如未匯報則視為不作為，期末減少或取消部門評優名額）

十二 各階段任務

1、晚會策劃及準備期：本階段完成宣傳，節目收集，主持人確定及確定贊助商。

2、晚會協調及進展期：本階段完成節目篩選及排練，中期宣傳，禮儀小姐確定，舞臺燈光確定，物品購買。

3、晚會到計時期：本階段主要完成晚會節目單確定，彩排，末期宣傳，領導邀請，場地確定，費用收集。

十三、贊助方

1、對于贊助方我們將按要求為其做好宣傳

2、為贊助方利用各種途徑進行宣傳, 以達到眾人皆知的目的.3、在活動過程中贊助方可參與到活動中.十四、活動要求

1、參賽隊共演唱兩首歌曲,其中一首為必選歌曲,一首為自選歌曲.(自選歌曲要緊扣主題,積極健康向上)必選歌曲范圍如下： 《八榮八恥歌》 2 《太陽最紅,毛主席最親》 3 《我和我的祖國》 4 《歌唱祖國》 《光榮啊，中國共青團》 6 《沒有共產黨就沒有新中國》

2、以上歌曲由各系參賽隊參賽曲目伴奏音樂自行負責準備.十五、評分標準

1、服裝 隊形整體統一

2、上下場時隊形有創意新穎

3、精神飽滿,富有激情

4、歌曲質量

指揮,朗讀,聲音整齊洪亮,斷句恰當,音色優美

音準,律動感強,節奏準確,合節拍.聲情并茂,強弱對比得當.5、舞臺形象,感情投入,整體感覺,歌曲完整性.十六、評獎方法:各組得分以五位裁判所打分去掉一個最高分，去掉一個最底分，以中間分的平均分為最后成績，若得分相同且涉及第一名，則以每小項得高分次數多者為勝，依次類推。

十七、后期工作安排

1、文藝部做好工作總結.2、生活部整理會場.3、秘書處負責道具歸還.4、各系部做好工作總結。

院學生會文藝部

2009年3月9日

第二篇：校園文化藝術節閉幕式策劃方案

校園文化藝術節閉幕式策劃方案

本人分別耳聞與親身經歷的兩次校園文化藝術節。

2010年稍微了解到藝術團有一個時間較長且質量水準較好的《民族大融合》節目參演。

2011年上半年則更為印象深刻，基本框架仍是將學部與院藝術團分開。

院藝術團展現的是精品文藝節目，如拉丁舞《恰恰恰》、歌伴舞《踏歌起舞》、《東方鼓韻》。《東方古韻》在形式上意味著一種創新，而歌伴舞《踏歌起舞》更是代表我院文藝的最高水平去了北京。

四個學部則是給定了主題，“梅、蘭、竹、菊”。首先提煉出精神，然后再通過節目形式去展現。

上半年的一個亮點出現在噴繪上，首次出現了3面噴繪，每個學部表演時相應的主題噴繪會緩緩地放下來。

另外一個亮點就是“砸蛋環節”（東方人刊物的發行儀式）。

由此我可以簡單地總結，藝術團的節目要“精而新”，學部的演出要有鮮明的“旨”，布置要追求“別致”，所增加的環節要“出彩”。

2012年校園文化藝術節策劃

從整體思路上做大體的策劃有三種形式：

一、以校園的設施為載體，來展現校園文化。（每一項典型的設施實際都代表的是一種文化）

體育館— 挑戰（主旨所提煉的既可以是簡單的兩個字也可以是一句話如：“運動的激情在于挑戰無所不在”）對應的節目類型：體育舞蹈、啦啦操、健美操等。

圖書館— 鉆研小品、有書香氣息的朗誦等。大禮堂— 展現諸如晚會上的節目皆可。修業廣場— 拓展廣場舞、樂隊、輪滑表演、自行車表演等

宿舍樓— 溝通相聲、話劇、音樂劇等。教學樓— 感恩與專業知識相結合的節目市場— 繁華服裝秀等

二、以學院的各大學生機構組織為載體，來展現校園文化。

1、教務部（有必要的話，可以拉近學生有老師的關系）

2、院團委

3、院學生會

4、院學社聯

5、各團部團總支學生會

6、院藝術團（可以考慮單獨作為一個部門來劃分）

每個組織所表現的主題是結合自身定的，也就是打響本部門品牌的口號，展現本組織的特色。

三、繼續走老思路，將院藝術團與四學部分開。

藝術團繼續負責文藝類節目的編排，而學部的主題必須與專業掛鉤，節目必須融入專業元素。

第三篇：藝術節閉幕式

藝術節閉幕式

今天真開心呀！因為我們一家去觀看了精彩的藝術節閉幕式聯歡晚會，里面的表演，真是good！

一進入會場，我就被里面的景象吸引了：舞臺下面一排排美麗的燈光不斷地閃爍、變換著耀眼的、五彩繽紛的顏色，一會讓人感到柔和、一會兒又刺人眼睛；舞臺兩邊，一排排小彩燈也不停地閃爍著光芒，讓人覺得非常可愛；被幕布蓋著的黑黑的舞臺中間有一圈朦朧的光點……讓人覺得好美好美。表演開始，幕布打開了，頓時，舞上光芒四射，臺下的觀眾都在打叫、吶喊，因為這實在是太美了！并且，舞臺的背景也布置得特別漂亮。主持人開始報幕了，第一個節目是新區小學的學生們帶來的大合唱：《紅星閃閃》。演唱的學生們一上臺，臺上就蹦出了燦爛的燈光。他們的歌聲是那么的響亮、美妙、清楚，讓人聽了特別舒服。演員們表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。下一個節目是舞蹈：《我給地球洗個澡》，不僅有舞蹈，還有幼兒園小朋友模仿地球老爺爺的聲音。小朋友用那童真的、奶聲奶氣的聲音贏得觀眾的一片掌聲。中間還有一個小品，是教師們表演的，這個小品實在是太搞笑了，觀眾在下面瘋狂地吶喊、助威、鼓掌，讓整臺聯歡晚會達到了高潮。最后，一首滿懷激情的歌使晚會的氣氛燃燒到極點，舞臺旁邊也燃起了煙花……晚會就在這歡樂的氣氛中結束了。這次藝術節閉幕式很精彩吧？我真希望再次感受那種精彩！

甘肅蘭州七里河區二十二中初二:莊瑜

第四篇：藝術節閉幕式主持稿

九江鎮儒林第一小學

“陽光 儒雅 和諧”第四屆校園文化節閉幕式

暨儒中教育共同體交流活動司儀稿

B：尊敬的各位領導、嘉賓，A：尊敬的各位家長，CD：親愛的老師、同學們：

ABCD：大家，下-午-好！

A：九江鎮儒林第一小學“活力校園 放飛夢想”第四屆校園文化節閉幕式暨儒中教育共同體交流活動，ABCD：現—在—開始！

B：我們本次的活動，得到了上級領導和社會各界的重視和支持，他們在百忙中也來到了我們的活動現場，現在請允許我們給大家介紹出席今天活動的領導和嘉賓：他們分別是：（ABCD逐一介紹出席活動的領導、嘉賓）

A：讓我們再以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在第四屆校園文化節活動中，精彩紛呈，活力無限，本屆文化節即將降落帷幕了，下面有請程校長為我們致閉幕詞。（校長致閉幕詞）

D：多謝程校長激情洋溢的講話，在本屆校園文化節活動中，我相信我們每一位同學的能力和素養都得到了相應的提高。請問朗軒同學，你在活動中有什么的收獲呢？

C：我呀，在級部的團康活動——同心圓游戲中，我懂得了在集體中要團結互助，學會了做事要堅持；你呢？

D：我在“課外閱讀知識競賽”活動中，開闊了我的知識面。

C：都還有哪些收獲呢？我們就不多說了，下面請出我們的學生代表來講講活動的感受吧。D：有請四（2）班的柴詠欣同學。掌聲歡迎！

（學生代表講話）

1龍獅表演：《龍騰獅躍耀儒鄉》

B：謝謝 A：校園文化節，也進一步提高我們學校的文化品位。

B：事不宜遲，馬上請出孩子們一展他們的風采吧！

A：好！首先請出，九江職業學校為我們帶來龍獅表演：——《龍騰獅躍耀儒鄉》，掌聲歡迎。

2《陽光校園》集體舞（五年級）

C:謝謝九江職業學校給我們帶來的精彩開場表演，聽到喧鬧鑼鼓聲真是令人振奮。D：是的，鏗鏘有力的鑼鼓聲，催人奮進。

C: 接下來，五年級的哥哥姐姐表演的舞蹈，同樣會讓我們心中充滿陽光，充滿快樂。D:掌聲有請五年級的同學為我們表演集體舞——《陽光校園》

3《心愿》小品（儒林中學）

B：龔老師，再過兩天就是六一兒童節了，你的女兒有跟你提過她的六一心愿嗎？ A：有呀，B：那，她跟你提了什么六一的心愿？

A:她希望有一雙漂亮的舞蹈練功鞋，因為她比較喜歡跳舞。你的兒子呢？跟你提過心愿嗎？

B：他呀，還小，還不會跟我說自己的心愿。接下來，儒林中學的孩子，將要告訴大家，他們的心愿是什么？

A：哦，是什么心愿？

B：請看他們表演的小品：心愿。掌聲有請！

4《Rollypoly—不倒翁》舞蹈（舞蹈隊）

A：同學們，只要我們心中有個美好的心愿，有夢想，并朝著自己的夢想努力奮斗，那么，在成長的路上就像不倒翁一樣，不會輕易就跌倒。

C:龔老師，你這比喻，實在太恰當了。說起不倒翁，我可有說不完的趣事兒。

A: 哦！都有哪些趣事兒？說來聽聽。

C：我們會各自制作一個不倒翁，然后進行比賽；

A：噢，還有比賽？怎么比？

B:：比誰做得漂亮，比誰搖的時間長。

A：看來不倒翁還真給你帶來不少的快樂。不倒翁還給下面這群孩子帶來不少童趣，請欣賞我們學校舞蹈隊帶來的舞蹈《Rollypoly—不倒翁》，掌聲歡迎！

5《活力funfunshow》舞蹈（二三六年級老師）

D:有活力的老師才會帶動有活力的學生。

C: 走上三尺講臺，老師們滿腔熱血，教書育人

D：走上這個舞臺，老師們舞動青春，揮灑激情。

C：下面大家不要錯過由二、三、六年級老師表演的舞蹈《活力fun funshow》，掌聲有請。

6《螢火蟲》《小蝌蚪找媽媽》合唱（二小）

A:童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的小調。朗軒同學，你見過夜晚田野上忽閃忽閃的螢火蟲嗎？

C：見過，那種美呀，簡直是童話般的仙境呀！

A:你見過池塘里的小蝌蚪嗎？

C：何止見過，我還捉來玩過呢！

A：捉來玩？你沒有把它們弄死吧？

C：怎么會呢？我見它們那么可愛，就都放了。

A：真是個愛護小動物的孩子。螢火蟲、小蝌蚪這都是我童年美好的回憶呀！

D：接下來，由儒林二小的同學通過歌聲，向大家講述螢火蟲，小蝌蚪找媽媽的故事，讓我們細細傾聽吧！

7《廣州話趣》 相聲（六年級）

D: 朗軒，我來考考你，你知道小蝌蚪長大后，肚皮是什么顏色的？。

C: 白色。

D: 我加個要求，要用ABB句式來回答。

C: 這樣呀：白雪雪。

D：背部的顏色？C：青碧碧

D：它的眼睛？C：圓鹿鹿

D：它的身形？C：肥嘟嘟。

D：哇，想不到你對廣州話的形容詞都挺有研究的哦。

C：麻麻地啦，六年級的大哥哥才頂呱呱呢，接下來請看相聲表演：《廣州花趣》掌聲有請！

8《麥田童話》舞蹈（海壽小學）

D：豐收的麥田一片金黃，調皮饞嘴的小鳥要偷吃麥子了。

C:啊，怎么辦啦？

D:別急，還有麥田的守望者——稻草人那！大家想知道稻草人和小鳥之間發生什么有趣的事情嗎？請欣賞由海壽小學舞蹈隊為大家表演《麥田童話》。

9《司馬光砸缸》課本劇（一年級）

C:哎呀，有人掉到大水缸里啦！

D：快，打120報警。

C：唉，古時候哪有電話啊！

D：哎，急死人啦，怎么辦怎么辦？

C：對啊，人命關天啊，我們快把舞臺讓出來，看看他們有什么辦法救人？請欣賞由一年級的同學們給大家演繹課本劇《司馬光砸缸》。掌聲有請

10《頌雅春詩》表演唱（二年級）

C:（搖頭晃腦地）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??

D：還真有詩人的味道呢！我覺得你應該穿上一件長袍，手搖一把紙扇，一邊扇邊吟誦，這就更有意思了。

C：還這樣你就out，落后了！

D：此話怎講。

C：在新時代，古詩還能夠唱出來呢！不信，請你豎起耳朵聽聽二年級的同學為大家演唱《頌雅春詩》，他們展現出的“儒雅”，讓你開開眼界吧！

11《時尚童年》環保時裝show（三年級）

D：（唱）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??

C：怎么樣？長見識的吧。

D:真的很美，美妙的唱誦讓我如入春的世界。

C：哦，這就進入春天了，下面，我帶你進入火熱的夏季，熱情奔放的夏季

D：你真有這樣的能耐？

C：來吧，你看，一群環保小天使出來了，他們要給大家帶來《時尚童年》環保時裝show，一定讓你們看得熱血沸騰，那個真叫??

D：（大聲說）倍兒爽

C：對！倍兒爽！下面有請三年級的同學閃亮登場！掌聲歡迎！

12《淋雨一起走》聯唱（周愷亮同學家庭）

A：爽，真爽！

B：龔老師,你知道淋雨一起走的感覺是怎樣嗎？

A：哦，你還說，這幾個星期來，每到放學就下起大雨來，弄得我們接孩子放學的家長，孩子都渾身濕淋淋的，不感冒已經謝天謝地啦。

B：看你一臉怨氣的，不行不行，你要學會每天有好心情，像我們今天的主題一樣心中要有“陽光”。你看看，六年級的周愷亮同學，在爸爸、媽媽的陪同下，挺享受淋雨的感覺的，這真是和諧的一家。下面，請大家用掌聲請出周愷亮同學的家庭演唱《淋雨一起走》.13《金孔雀輕輕跳》 葫蘆絲、舞蹈（四年級）

D: 朗軒，你知道我的夢想是什么嗎？

C:是什么？

D:我想做一個舞蹈家，像楊麗萍一樣的舞蹈家。你知道嗎？她最擅長的就是孔雀舞了。不知什么時候我能親眼看到她優美的舞姿呢？（陶醉樣）

C:要欣賞孔雀舞不難，我們學校四年級的同學立刻為大家呈上葫蘆絲和舞蹈合演《金孔雀輕輕跳》掌聲有請。

14《希·托》舞蹈（舞蹈隊）

B：孩子們，在今年的3月8日一架原定0點41分從馬來西亞首都吉隆坡起飛，6點30分抵達北京的客機，在起飛不久后與地面失聯，至今全無蹤跡。

D：嗯！我從電視新聞得知，當時機上共載有239人，乘客來自14個不同國家。馬航失聯之后，中國、馬來西亞、越南、美國等多國投入搜救中。

C：是的，自從馬航370客機失去聯系之后，失聯乘客的家屬無不陷入了巨大的悲痛之中。B：接下來，請出學校舞蹈隊為我們帶來的舞蹈《希·托》，讓我們一同祝愿！

15《畢業Party》舞蹈（一四五年級老師）

D:朗軒,老師們看到同學們在舞臺上活力四射，為著放飛夢想不斷努力奮斗，他們也按捺不住了。C:是啊，我也看到老師們在后臺準備好了，聽說他們要告訴大家，他們畢業那年也舉辦過一個《畢業Party》舞會。

D:啊哈，我真想知道老師們學生年代是不是像我們這樣充滿活力的呢？

C:事不宜遲了，我們快點以最熱烈的掌聲請出一、四、五年級的老師為大家表演舞蹈《畢業party》。

16《童心舞動，夢想飛揚》 舞蹈（五年級）

D:老師們的舞蹈表演，太精彩啦！

C:快樂的時光總是過得那么快，轉眼就到最后一個節目了。

D:如果我是哆啦a夢，真想拿出時光機，把快樂的時光停留下來。

C:（充滿熱情）來吧，五年級的哥哥姐姐們，一起揮動你們的手，一同扭動你們的腰，CD: 讓童心舞動，讓夢想飛揚。

結束：

A：親愛的各位來賓、同學們，儒林一小第四屆校園文化節就要落下帷幕了。然而文化節許多的精彩片段卻仍歷歷在目，許多動人的畫面早已定格在你我的心中。

B：是的，文化節只是一個有限的時間段，但是校園文化發展的空間是無限的C：當文化節的旋律在校園的空中飄起時，我們就感受到它飛揚的激情和獨特的魅力。D：只有我們現在把握好校園文化節的小舞臺，將來才能走向更大的舞臺。

A：是的，有活力，才有夢想；有夢想，才有希望；

B：同學們，都行動起來吧，讓我們的夢想在文化的天空中翱翔！

C：讓我們的童年，在文化的土壤中扎根！

D：讓我們共同攜手努力，一起放飛我們心中的夢想！

A：九江鎮儒林第一小學“活力校園 放飛夢想”第四屆校園文化節閉幕式暨儒中教育共同體交流活動，

第五篇：藝術節閉幕式新聞稿

高舉旗幟，激揚青春

——三明學院校園文化藝術節閉幕式暨頒獎晚會 6月15日晚上7點30，由校學工部、團委承辦的三明學院2011年校園文化藝術節閉幕式暨頒獎晚會在禮堂舉行。校領導馬國防、鄭建嵐、江芳俊、劉建等出席了本次活動，另外還有各系黨總支書記、十三個系院的眾多同學參加了頒獎晚會。

在體育系的舞龍表演《龍騰盛世》中，晚會拉開序幕。舞臺中間擺放著一個巨大的LED顯示屏，吸引了不少目光。本次頒獎的獲獎人員風采盡數表達在了顯示屏上，是活動的一大創新。第一個要頒的是藝術節各系列活動的獲獎，每個系都有自己的獲獎，包括團體與個人，十三個系的代表上臺領取獎狀。在一段舞蹈《我愛你，中國》之后，揭曉的是“十大學風優勝班級”。08政治學與行政學、08學前教育、07網絡工程等班級獲得了該獎項。緊接著的是“十大學習標兵”，教師教育系的林碧娥、藝術學院的公曉泉、中文系的翁文伊等成為了同學們的典范。后面是團系列的獲獎情況：中文系、政法系、數計系、外語系獲得五四紅旗團委稱號，另外還有優秀共青團干部和優秀共青團分別由十三個系院的同學獲得。最后是本次閉幕式的重頭戲——國家獎學金和“十佳大學生”的公布。國家獎學金由阮偉、陳德昌、官宜潤等16人次獲得，吳一亮、藍少真、李杰等獲得“十佳大學生”這一殊榮。每次頒獎都有頒獎嘉賓與獲獎者的合影留念，整個晚會呈現出一種和諧、激動人心的態勢，臺下不時爆發出掌聲和歡呼聲。在全場高唱《沒有共產黨就沒有新中國》的歌聲中，本次頒獎晚會落下帷幕。

本次閉幕式不僅對藝術節做了一個很好的總結，更讓同學們看到了各種獎勵的獲得者，為同學們樹立了良好的榜樣，明確了奮斗目標，促進學風、校風建設，為將來打下良好的基礎。