第一篇：山王莊中心小學“校園達人秀 秀出我自己”活動方案

校園達人秀

秀出我自己

——山王莊中心小學“達人秀”活動方案

為進一步活躍校園文化，讓學生們的校園生活更加多姿多彩、增添樂趣；同時也為每位學生提供一個展示自我技能的舞臺，經學校研究，決定在全校學生中開展首屆“校園達人秀”活動。

【活動目的】

1．讓學生享受愉快幸福的童年生活。通過“校園達人秀”活動，讓學生收獲快樂、體驗成功的情感，讓學生對幸福、愉快的童年生活終身難忘。

2．讓學生在活動中學會選擇、學會競爭、學會表現自我并發現自己的優勢所在，從而增強自信心，確定自信感，進而不斷地挖掘自己地潛能。

3．讓學生在活動中不斷地超越自我，并在不斷超越自我的過程中，學會創新，收獲意志、收獲毅力、收獲精神。

【活動口號】

我自信，我展示，我快樂，我成長！校園達人秀，秀出我自己。【活動設獎】

1、年級“小達人”，成績優秀即可；

2、年級（前3名）冠軍、亞軍、季軍； 【活動時間】 2015年4月至5月 【活動項目】：

一、校園“體育小達人”評選。負責人：郭凱、商超、尚霖林、郭占土 項目有：

1、單人單搖

2、仰臥起坐

3、肺活量

4、坐位體前屈 5、50*8往返跑

二、校園“知識技能小達人”評選。負責人：王美麗及各班語文教師 項目有：

1、漢字聽寫

2、書寫

3、整本書閱讀

4、現場寫作

三、校園“勞動技能小達人”評選。負責人：宋建娜

項目有：

1、到校后自覺勞動，我的責任區最干凈

2、我的物品最整齊

四、校園“自律小達人”評選。負責人：王龍

項目有：

1、勞動后自覺進班學習；（學習班長簽字）

2、當月無違反“十不準”現象（須各科教師簽名推薦）

五、校園“藝術小達人”評選。項目有：趙存義

任琳琳

1、書法

2、繪畫

3、唱歌、舞蹈

4、小制作

5、樂器演奏

6、武術

7、其它 本次活動面向全體同學召集項目，只要你的才藝是最獨特的，只要你的水平夠高，你都可以盡情上報，一顯身手！

【活動實施】：

一、學校海選，組織相關人員對學生進行逐個測試，確定“初級小達人”，同時鼓勵學生挑戰自我、挑戰“初級小達人”，對于挑戰成功的學生，學校于晨會予以公布。

二、學生申報，周末學校組織申報同一項目的學生進行評選，晨會予以公布。1．申報辦法：學生可在家長的幫助下根據自己的興趣特長和年齡特點提出富有特色的申報項目（只要你能提出你不同凡響的才能，且報名人數超過10人，你的項目就將被受理。如果不超過十人，那么，你也可以將你在此項目上獲得成績的證書帶來，請學校審核認定），凡申報的同學都要填寫申報表。

2．實施階段：各班班主任及相關教師針對學生所報項目，督促和指導學生利用一切可利用時間進行訓練，并初步確定申報者的成績，學校對每月班級“小達人”數量和總體成績予以匯總評比。

3．活動展示：對特別優秀的學生學校六一慶祝大會上進行展示。

第二篇：達人秀活動方案

公明中英文學校達人秀活動方案

一、活動目的：

為每一個孩子提供表現自我的舞臺，讓孩子積極參與并發揮其個性特長，充分展示孩子的個性。通過活動的參與，使孩子獲得成功和體驗，提高自信心，培養孩子間的合作精神，體現集體榮譽，用多種形式向老師獻禮。

二、活動主題：

只要你敢show 達人就是you

三、活動內容：

所謂“達人”只是在某一領域非常專業、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，及某方面的高手。所以，活動要求通過各種形式展現孩子特別的藝術特長、體育才能。參賽人員可以是單人或組合。本次比賽分藝術、體育兩類，以下活動內容可供大家參考，但不限于此：

（一）藝術類

1、唱歌（含戲曲）；

2、舞蹈；

3、器樂獨奏、合奏和重奏；

（二）體育類

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數和花樣為準）

2、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）

3、兩人組合跳繩，（時間1分鐘，個數多為勝）。

4、毽子花樣王（以1分鐘踢出的不同花樣數最多的為勝）

四、活動時間：

1.各班級報名及海選：9月20日大課間（每班至少選出1人/組）

2.各年段選出年段達人：9月21、22日大課間（國際部1、2年級選出3人/組，國際部3-7年級選出7人/組，普通部選出5人/組，共15人/組。）3.全校總決賽：9月30日下午（現場演繹 全員投票）

五、活動對象：

公明中英文學校OA、OB，一至七年級全體同學

六、活動過程：

1、宣傳報名階段：班主任在9月20日大課間宣講，組織孩子認真學習達人秀方案，根據孩子自身的特長和愛好進行報名及海選，各班級海選出3人/組優秀達人，推薦最佳的1人/組參與年段海選。

2、年段海選階段：9月21日大課間國際部1、2年級海選:

1、2年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出3人/組優秀達人；9月21日大課間國際部3-7年級海選：3至7年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出7人/組優秀達人；9月22日大課間普通部海選：普通部各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出5人/組優秀達人。共15人/組優秀達人參加全校達人秀表演。

3、學校晉選階段：15組達人9月30日下午在校級舞臺上進行展示評比，評選出各項校園達人。

七、活動要求：

1、各年段評選出來的達人要有海報宣傳（可以直接噴繪，繪畫），張貼校園一樓或飯堂。

2、以年段為單位，年段的達人要有宣傳口號、道具，現場晉選過程中從啦啦隊和紀律方面評選出精神文明班級。八：活動設獎：

1、各班評選出“班級優秀達人”3人/組，年級集會頒發“校園達人”獎狀；

2、各班級評選出“年級最佳達人”1人/組，學校頒發達人獎牌；

3、評選出“學校藝術達人”、“學校體育達人”若干名，學校頒發達人獎杯。

九、人員分工：

1、各班主任負責班級海選，將“最佳達人”上報年級主任。

2、熊會容負責國際班一二年級，杜明翠負責國際班三至六年級，鐘東才負責國際班七年級，陳雪仁負責普通班，以上年級主任按時將各班“最佳達人”帶到報告廳參加海選。

3、魏旭濤助理負責組織藝體老師在報告廳開展年段海選，將海選結果報給劉海鳳，參與評選老師：卜祥梅、劉妃、徐鴻飛、謝炎。

4、活動報道宣傳：徐敏紅

十、經費預算：

活動背景噴繪、達人獎杯、獎品共計3000元。

公明中英文學校 2016年9月19日

第三篇：首屆校園達人秀活動方案

美加首屆“校園達人秀”活動方案

首屆校園達人秀活動方案

一、活動目的：

為了全面實施素質教育，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果。通過活動的參與，使學生獲得成功和體驗，提高學生自信心，促進身心健康和諧地發展，培養學生間的合作精神，增進同學交流，體現集體榮譽，讓美加校園文化藝術節魅力再現，精彩紛呈。

二、活動主題：

只要你有絕活、有特長，請展示出來；

只要你有夢想、有追求，請努力實現。

三、活動標語：

只要你敢show 達人就是you

四、活動時間：

宣傳時間：3月17日——3月21日

班級海選時間：3月27日下午3：00開始（各班教室）

項目晉級賽時間：4月16日——4月30日

全校總決賽：5月5日——5月9日（現場演繹 當場評選）

總決賽勝出的校園達人將在慶六一文藝匯演暨家長會上展示

五、活動對象：

全體同學（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）

六、活動內容：

所謂“達人”是指某一領域出類拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動要求通過各種形式展現學生特別的藝術特長、體育才能、特別的學習愛好及技能。如“音樂達人”、“魔術達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”等等。

“達人秀”項目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞七大類活動，列出以下活動內容可供大家參考：

（一）手工類

剪紙、插花、布藝、靜態裝飾品、服裝設計等等各種手工創意制作

（二）語言類

中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經典背誦、相聲

（三）器樂類

中西方器樂獨奏、合奏和重奏

（四）書畫類

繪畫高手（當場作畫，形式不限）

毛筆書法高手（當場書寫，內容不限）

（五）科技類

魔方拼圖現場秀（正確拼出，以時間為評比的標準）；

自創發明科技作品現場秀。

（六）歌舞類

唱歌（含戲曲）、跳舞、模特（可以個人或小組，形式不限）

（七）體育類

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數多少為評比標準）

2、毽子個數王（以連續踢毽子的個數為評比標準，看誰踢得多）

4、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）

5、兩人組合跳繩，（時間1分鐘，個數多為勝）。

6、毽子花樣王（以1分鐘踢出的不同花樣數最多的為勝）

7、旋轉籃球連續旋轉籃球不掉地，時間最長者為勝。

8、花樣滑輪。

七、活動過程：

1、宣傳報名階段：3月18至3月21日學校將在校門口、走廊、宣傳欄貼出海報，并在升旗儀式上進行宣傳，渲染校園活動氛圍，讓學生了解達人秀的目的意義。

2、班級海選階段：班主任組織同學認真學習達人秀方案，學生根據自身的特長和愛好進行報名，每個班級經過選拔后每個項目限報一組；（選拔時限：4月15日止）

3、項目晉級賽階段：以類別為單位由學校專業教師團隊做評委，進行項目晉級賽，每個項目晉級到前十強（舉行時間：4月16日——4月30日）

4、總決賽階段：所有入圍前十強的選手在校級舞臺上進行展示評比，評選出各項校園達人。（決賽時間段為5月5日——5月9日，現場演繹 當場評選）

八、活動頒獎：

校園達人將在六一表彰大會上頒獎，并在家長會上展示。

第四篇：校園達人秀策劃方案

關于舉辦“校園達人秀”的策劃方案

為了豐富我們路橋系的校園文化生活，同時也能夠更深一層次的發掘我們系的有特長的同學。我們策劃舉辦校園達人秀。通過這個校園達人秀，為同學建立了一個上臺表演的平臺，給同學提供一個展示才華的機會。

可行性分析 ：從開學以來學校主要進行了迎新晚會，元旦晚會，以及各社團的活動等，而很多有才能的人卻沒有站在迎新大會的舞臺上以及元旦的舞臺上，一些社團也沒有能夠發揮他們的特長，許多可以說是偏才怪才的人沒有發揮的余地。青春洋溢的大學生，總渴望一個展現自我的舞臺。很多有才能的人沒有得到一個合適的平臺來展示自己。特別是現在各大媒體，各大電視臺都舉辦了類似“中國達人秀”這樣的活動，很多同學想要站在這樣的舞臺上去展示一下自己的才能，正好“校園達人秀”給了他們這樣的一個舞臺，讓他們能發展自己的特長，在許多人的面前展示自己的才能。而很多的大學生來到大學以后感覺大學也不過如此，這是因為他們周圍的活動過少，他們沒有融入到這個大集體中，沒有太多的大型活動，讓他們感到大學和高中沒有很大的差別，所以，應該給他們一個更多的接觸有才能的人的機會，讓他們能夠現場真正地看到“中國達人秀”那種舞臺的表演，而不是繼續呆在電視機前，看那個五顏六色的屏幕。把活動做強做大，需要有足夠的影響力，我們會進行各種時段的各種播放，使比賽分段進行。在每段中都做到足夠的宣傳，使全校師生做到知道了解并對我們的活動感興趣樂于參與。

一、主辦單位：路橋系團總支學生會

二、承辦單位：路橋系團總支學生會文化傳媒部

三、協辦單位：路橋系團總支學生會各部門

四、活動時間：

五、活動地點：

六、參賽對象：全院在校師生

七、前期工作安排：

1、安排工作人員外出拉贊助。4月1日前完成。

2、宣傳工作：在四月7號前協助宣傳部出四張海報（中區食堂前、教學樓前、北區食堂前各一張）同時也讓路橋系各班的文藝委員開一次會，讓他們在班級進行宣傳。同時我們也會制作“校園達人秀”的宣傳片。

3、報名工作：從張貼海報之日起安排工作人員分別在中區和北區食堂前設置報名點，并讓來報名的同學如實的填寫報名表。同時也可以網上QQ和電話短信報名。報名時間持續五天，4月10前完成。報名無任何限制，只要想參加就可以。可組隊參加，也可以個人參加。

關鍵是要有創新精神。（報名點的報名時間為每天中午和下午的放學時間，網上QQ和電話短信報名時間不限）

4、選手的宣傳：經海選過后脫穎而出進入總決賽的選手，我們為之拍10秒內的宣傳片。4月20日前完成。

5、舞臺與場地的策劃

八、選拔工作

確定報名人數之后，只要報名人數超過25人，我們就開始進行選拔。我們在第一輪的選拔中，選拔出10名優秀的選手進入到決賽，在第一輪被淘汰的選手可以進行一次復活賽，復活5名選手，和前面的10名選手進入到決賽。（報名人數太多可以分場進行）5月1日前完成。

九、評委的組成為了公平公正起見，我們將建立一個評委團，評委團的成員由我們團總支學生會各部門的一個負責人組成，在每場比賽的過程中，隨機抽取三到四名評為，再邀請一到兩位老師共五人組成，對本場比賽進行打分。每次打分10分以內，精確到0.1分。同時去掉一個最高分和一個最低分。同時在決賽時設置大眾評委團，大眾評委團由每班的一名代表組成。通過大眾評委投票，評出“人氣達人”。

十、獎項設置：

設立“歌唱達人”、“舞蹈達人”、“演技達人”和“人氣達人”4類達人，每期評出各類達人，年終舉行總決賽“達人PK賽”，選出最終的“校園達人”。若“歌唱，舞蹈，演技”類達人只有一人參賽，則取消該類達人評選，歸為“人氣達人”類。一人最多可兼兩類達人稱號。

十一、后期安排

在每一場的比賽中，我們文化傳媒部都會安排導演和攝影師進行跟蹤拍攝，把比賽的全過程拍攝下來，做成視頻。得到系領導的審批通過后將播放出來。

第五篇：校園達人秀活動主持

點燃夢想秀出自我——二聯小學首屆“校園達人秀”展演活動暨2010學年第一學期結業式

活動時間：

2011年1月19日

活動地點：

滬東工人文化宮

活動主持：

樊健萍（甲）、張紀澤（乙）、顧錢陽（丙）

活動過程：

一、開場白

（敬禮）

甲：尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的各位家長，還有各位小伙伴們 合：大家早上好！

乙：時光飛逝，在攜手度過了夏的炎熱，秋的涼爽，冬的嚴寒之后，一個學期又

接近了尾聲。

丙：今天，在經歷了一個學期的短暫分別之后，我們三個校區的師生們終于又團

聚在一起，進行2010學年第一學期結業式，共同總結和分享一個學期來的點滴收獲

乙：同時，在今天這個大舞臺上，我們學校首屆“校園達人秀”的高手們也將一

展他們的風采，用自己的實際行動詮釋達人的新理念：那就是

合：竭盡所能，努力拼搏，達成自己的夢想。

甲：各位同學，今天，我們還非常有幸地請來了來自于社區、居委和學校關工委的各位領導和老師共同參與我們的活動。下面，請允許我向大家介紹，他們是：

（介紹來賓）

丙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

（領拍）

乙：我宣布“點燃夢想 秀出自我——二聯小學首屆‘校園達人秀’展演活動暨

2010學年第一學期結業式

合：正式開始！

（領拍）

二、書記致辭

甲：一學期來，我們克服了校安工程給我們帶來的種種不便與困難，使學校的各

項教育教學工作依然扎實有效地推進，這離不開學校所有師生的共同努力，乙：今天，我們的學校領導也帶著學校的感謝和對每一位師生的殷切期望，為我們送上新年的祝福。

丙：下面，讓我們邀請學校黨支部書記邵潔琦老師上臺致辭，掌聲有請！（領拍）

三、各類獎項頒獎

乙：感謝邵書記。正是在老師們的悉心指導下，我們才能茁壯成長。站得更高、望得更遠，滿懷信心地獲取累累碩果。

丙：下面，有請學校教導處姜曉華老師上臺為我們宣讀本學期校內各項比賽獎獲

學生名單。

（領拍）

【姜曉華老師宣讀名單】

乙：有請學校教導主任錢茵老師上臺頒獎

【錢茵老師頒獎】

甲：本學期，大家除了奮力拼搏，進取爭先之外，還有一批同學在市區各項比

賽中屢獲殊榮。下面，有請學校藝術總輔導員陸偉莉老師上臺宣讀在市、區各項藝術比賽比賽中獲獎的同學名單。

（領拍）

【宣讀名單】

乙：有請黨支部書記邵潔琦老師上臺頒獎

（領拍）

【邵書記上臺頒獎】

丙：除了藝術比賽，作為一所楊浦區科技特色學校，我校師生在市區各項科技比

賽中也表現優異。下面，有請學校科技總輔導員馬白松老師上臺宣讀在市區 各項科技比賽中獲獎學生名單。

（領拍）

【馬白松老師宣讀名單】

乙：有請副校長楊鈞老師上臺頒獎

【楊鈞老師上臺頒獎】

丙：讓我們再次用掌聲向所有獲獎的同學表示祝賀。

四、“校園達人秀”展映

甲：同學們，有耕耘就會有收獲，我們在成長的歷程中播種下的每一粒種子，都

將長成參天的大樹，我們在前進的路途上撒下的每一滴汗水，終將匯成大海 中的浩瀚碧波。

乙：就像這樣一批同學，他們的容貌也許并不出眾，他們的成績也許并不拔尖，但他們卻執著地為著自己的夢想不懈努力。他們，就是我們的“校園大人們”！丙：經過為期一個月的海選、晉級賽，最終有12位同學榮獲二聯小學首屆“校

園達人秀”校園達人稱號！

甲：今天這個舞臺將屬于他們，而我們也有幸在這里見證夢想的成真！還等什么，接下來有請校園達人們閃亮登場！

乙：首先為我們展演的是一支由6個女孩組成的團隊，她們將用中國古典樂器—

—古箏為大家帶來一首經典的曲目《送別》，她們就是“靈動女孩”樂隊，讓我們掌聲歡迎。

【古箏《送別》】

丙：“風道這里團成了網，粘住了過客的思念，雨到這里繞成了線，纏繞著我們

無限的感慨”感謝古箏隊為大家帶來的江南意蘊。

乙：較古箏的悠遠、典雅，同樣是彈撥樂器的吉他卻能帶給我們一種更為慵懶、隨意的感覺。

丙：接下來，我們將請出一位帥哥——來自五（2）中隊的楊毅量同學，他將用

吉他為大家彈奏一首膾炙人口的《童年》。同臺演出的還有我們學校的兩位帥哥老師——孫晨祺老師和劉董劼老師！有請帥哥們登場！

【吉他《童年》】

甲：楊毅量同學請留步，（現場采訪）大家說楊毅量彈得好不好？他是這次達人

秀中涌現出的一顆新星。我想問問楊毅量同學，你彈了幾年吉他？能在這么短的時間內就能有這樣的水準，真是讓我們十分欽佩。希望今后能時常聽到你的演奏。

乙：在中國有一項讓全世界為之迷戀的體育運動，那就chinese功夫。下面，我校的功夫小子戴米恩同學即將上場，他將為大家帶來一段精彩的武術表演。協同演出的還有我校武術隊的隊員們，讓我們掌聲有請！

【戴米恩《武術表演》】

丙：好精彩的中國功夫！除了功夫之外，在校園中，還有一項大家非常喜歡的運

動項目，那就是溜溜球。

乙：無論是清晨，還是課間，你總能看見溜溜球的愛好者們抓緊分分秒秒練習高

難度的動作，這不，在練習中，一場較量開始了！

【溜溜球表演】

甲：請高手們留步。（現場采訪）我想向大家介紹剛才表演中的領隊，他們就是

在這次達人秀中脫穎而出的溜溜球高手。這位是五（4）中隊的程銘同，這位是五（2）中隊的李天桁同學??

丙：男孩子們的表演們獲得了陣陣掌聲，女孩子們服不服？當然不服！因為達人

秀中也涌現出了許多“女達人”，來自五（4）中隊的蔡逸盈同學就是其中一位，至于她是憑借著什么節目獲得達人稱號的呢？讓我們拭目以待。（領拍）

【拉丁舞】

乙：這真是一段火辣的表演。

丙：不知道了吧，火辣的還在后面哪！對了，張紀澤，你聽到過《nobody》這首

歌嗎？

乙：那會不知道嗎？是潮人可都知道。

丙：知道就好！今天，我們一、二年級的小達人就要為大家秀上一段《nobody》，讓我們用掌聲為他們鼓勁！

【一年級舞蹈《nobody》】

甲：同學們，一、二年級大人們的表演棒不棒？雖然他們的年齡在“校園達人中”是最小的，但卻一點也不影響他們的發揮，盡管在演出中他們也會有一些小小的緊張，不過這也是情有可緣的。但是在這次達人秀比賽中，我們更是發現了許多老練的選手。現在就請他們上場秀一秀，大家說好不好？現在站在我身邊的兩位是來自四（1）中隊的潘笑安同學和來自五（4）中隊的高旭陽同學，他們倆都是鋼琴達人。今天，你們為大家準備了什么節目呢？

【潘笑安《夢中的婚禮》 高旭陽《》】

甲：除了個人節目，他們還很具有合作意識。這不，他們還為大家準備了一首四手聯彈。大家想不想聽？

【四手聯彈《阿童木》】

乙：謝謝兩位達人為我們帶來的精彩表演。這跳躍的旋律不禁讓我想到了歡快的舞步。接下來，我校的賽譯稼同學將為大家一展舞姿。請欣賞舞蹈《放飛的童心》

【舞蹈《放飛的童心》】

丙：達人們一顯身手，讓我們大開眼界。相信夢想，相信奇跡。正如小達人們說的：今天，他們是參與的成功者，明天，他們將是成功的參與者。

甲：激動人心的時刻到了，經過二聯小學“校園達人秀”評委會的決議和對隊員們廣泛意見的征詢，最終我們評選出了首屆二聯小學“校園達人秀”的12位“校園達人”。下面有請副校長楊鈞老師上臺宣布獲獎名單，掌聲歡迎！

【楊鈞老師宣讀名單】

乙：有請二聯小學黨支部書記邵潔琦老師為獲獎同學頒發證書！

【邵潔琦老師頒發證書】

甲：請兩位同學留步（高子涵同學和厲逸帆同學展示）（略）

丙：不做第二個你，只做第一個我，二聯小學首屆校園達人秀即將落幕，但它卻帶給我們更多的啟示和鼓舞。

甲：盡管校園達人的絕活沒有中國達人秀那么精彩，但他們的表演卻擁有更多校園的味道，青春的氣息，更是展現了小學生的獨特視角。

乙：應該說：校園達人秀就是一個舞臺，一個讓同學展示自己的舞臺，做自己喜歡的事，快樂生活每一天。

丙：我們衷心地希望每一位同學們都能通過自己的努力，勇于挑戰自我，超越自我，把不可能變成可能；

甲：我們更希望通過舞臺的走秀，讓更多地同學用奮發圖強，樂觀向上的達人精神，去綻放燦爛的生命之花。

乙：最后，讓我們迎著即將敲響的新年鐘聲，共同期待第二屆二聯小學“校園達人秀”的精彩上演！并真誠地祝愿大家：

合：身體健康，學習進步，新年快樂！

甲：讓我們

合：明年再見！