第一篇：李偉 誠信教育主題班會

湖北文理學院輔導員職業(yè)技能大賽誠信教育主題班會

策

劃

書

管理學院輔導員 李 偉 2012年12月11日

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

目錄

一、班會時間---------------2

二、班會地點---------------2

三、評委老師---------------2

四、主講人-----------------2

五、參與人員---------------2

六、班會背景--------------2

七、班會目的--------------3

八、班會主題--------------3

九、班會內容---------------5

（一）何為誠信------------5

（二）為什么要講誠信------6

（三）大學生如何培養(yǎng)誠信意識-----------------------------11

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

誠信教育主題班會策劃書

一、班會時間：2012年12月11日7-8節(jié)課

二、班會地點：4棟403教室

三、評委老師：馬永剛（組長）、姜俊毅、曹德勇、虞曉勤、聶 軍、張 慶 李健強

四、主講人：李 偉

五、參與人員：市場營銷1211班學生

六、班會背景：

誠信是我國傳統(tǒng)的道德倫理規(guī)范，誠信是一切道德的根基，誠信教育是德育教育的一個十分重要的組成部分。大學生歷來是被當做民族的未來和希望，是社會主義事業(yè)的主力軍。青年學生是民族持續(xù)發(fā)展和興旺的基礎，只有教育青年學生樹立崇高的理想信念、掌握扎實的科學技術知識、培養(yǎng)良好的道德品質，才能促使青年學生肩負起全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史使命。

在我國，當代大學生的誠信狀況將對社會的誠信現(xiàn)狀起到重要的導向作用，因而大學生的誠信狀況越來越受到社會和學校的重視，大學生的誠信教育就成為高校教育的重要內容。雖然當代大學生對于誠信的觀念有很高的認知水平，但誠信意識卻與誠信行為出現(xiàn)背離的現(xiàn)象，整體看學生誠信意識很強，但誠信行為與其意識背道而馳，令人堪憂。

1.有學者對我國892名大學生抽樣調查的數(shù)據(jù)顯示，有82.74%的大學生曾有過考試作弊的行為。同時大學生的作弊手段不斷更新，大

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

多數(shù)大學生作業(yè)及畢業(yè)論文都是抄襲。

2.據(jù)中國人民銀行統(tǒng)計，自國家助學貸款實施以來，助學貸款畢業(yè)生違約率為28.4%，遠遠高于17%的國際平均水平。

3.不少大學生為了競爭好的工作崗位而夸大或制造假履歷，據(jù)廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心發(fā)布的《2006年用人單位選聘現(xiàn)狀調查報告》顯示，將近一半的單位每次批量招聘應屆畢業(yè)生的到崗率不足，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，學生毀約現(xiàn)象非常嚴重。

4.很多大學生利用網(wǎng)絡的虛擬性、肆意發(fā)布、轉載不良的公共信息。散布不利于他人的消息或圖片，發(fā)送電腦病毒，給社會帶來較大的危害。

5.一些學生戀愛動機不純，沒有責任感，道德敗壞，信譽喪失；學生待人陽奉陰違，做人勢力。

6.在各大高校的學生會社團干部的選舉中，經常出現(xiàn)喝酒結交關系、走后門，選舉中存在著很多的不公平。

因此，大學生誠信教育勢在必行，它不是孤立單一的一項任務，必須把它納入到大學生教育這項系統(tǒng)工程中來，把促進學生全面發(fā)展作為誠信教育的根本目標，把加強系統(tǒng)性、理論性建設作為誠信教育的重要任務，把發(fā)動廣泛參與作為誠信教育的主要方法，把知行統(tǒng)一作為誠信教育的重要原則，由此實現(xiàn)育人的目的。

七、班會目的：

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全人類認同的道德規(guī)范。開展誠信教育是為了培養(yǎng)新時代具備誠實守信品質的“內誠于心、外信于人”

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會 的勞動者、建設者、管理者、領導者。不僅要加深大學生對誠信的理性認識，使其對誠信的認識理論化、系統(tǒng)化，進一步培養(yǎng)其誠信情感，更要通過各種學習、討論、實踐堅定其誠信意志，加強其責任感，養(yǎng)成誠信行為，才能確保大學生成長為中國特色社會主義建設的棟梁。

為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育活動，更為了讓同學們能夠更加深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，特展開以誠信教育為主題的班會，讓同學們在發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活。

1、知識目標

了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證，是每個人的第二身份證。

2、能力目標

培養(yǎng)學生的觀察和分析能力、為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。結合誠信教育主題，讓學生們做到諸如在即將面臨的期末考試中應遵守考風考紀等各種誠信行為。

3、素質目標

增強對他人、社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和以守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚誠實守信的傳統(tǒng)美德。

八、班會主題：

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

以誠做人 以信處事

九、班會內容：

（一）何為誠信？

（引：為了能更好地吸引同學們興趣，先選擇一件答應了學生的事情，假意反悔，必然引起學生轟動，從而讓同學們意識到誠信的重要性，然后引出本次班會主題。）1.1 什么是誠信？

誠信：即誠實守信。

誠，即誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是； 信，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。

誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱，即待人處事真誠、講信譽、言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

1.2 誠信的名人名言

民無信不立——孔子 言不信者，行不果——墨子 沒有誠實何來尊嚴——西塞羅 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

生命不可能從謊言中開出燦爛鮮花——海涅 1.3 誠信案例

1.3.1視頻：生死接力送薪、誠信感動中國——信義兄弟孫東林、孫水林

1.3.2 誠信超人——李嘉誠的故事

李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限。一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”

雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。

（二）現(xiàn)實中存在哪些誠信危機？

2.1 社會中的誠信危機

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

去醫(yī)院就診時，我們會懷疑：藥價、療效 去市場買肉時，我們會擔心：質量、重量 當受雇于人時，我們會猜測：能否按時發(fā)工資 當借錢給人時，我們會擔心：能否按時還錢 當雇用別人時，我們會提防：做工是否認真 當與人合伙時，我們會小心：別人是否耍心眼 2.2大學生誠信缺失的表現(xiàn)

2.2.1 互動環(huán)節(jié)：讓學生上臺講述發(fā)生在身邊的不誠信事件，并給予小獎勵。（裝有誠信小字條的氣球）

2.2.2 誠信現(xiàn)狀（視頻：大學生誠信缺失表現(xiàn)）（1）考試作弊。

考試替考、夾帶、偷看等作弊在高校屢禁不止，甚至有愈演愈烈的趨勢。而且，作弊呈現(xiàn)出新的特點。一是作弊人數(shù)不斷增加，形成特殊的小群體；二是出現(xiàn)了以賺錢為目的的“職業(yè)槍手”，有組織、有分工、全程服務。（2）學術抄襲。

有些學生對老師布置的(課程)論文，不是認真查閱資料、仔細鉆研，而是找別人的論文采取“漿糊加剪刀”、“鼠標加鍵盤”的方法，淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

拼湊出來敷衍了事，甚至有些學生就直接把別人的論文，換成自己的名字當作作業(yè)，出現(xiàn)很多雷同的論文，毫無創(chuàng)新性。（3）畢業(yè)后不按時歸還助學貸款。

國家助學貸款自20世紀90年代實行以來,為數(shù)以百萬計的大學生解決了在大學的學費和住宿費來源,緩解了家庭的經濟壓力,為幫助貧困學生順利完成學業(yè)立下了汗馬功勞。但是很多學生畢業(yè)后就將其“遺忘”得干干凈凈。（4）惡意欠費。

部分大學生向父母要了學費不交,用來買電腦、談戀愛、旅游、炒股、甚至賭博,能拖就拖,能欠就欠,使學校苦不堪言。手機等欠費后長期不交,更有甚者在手機卡尚存幾元錢時撥打一個長時間的長途電話,然后扔掉舊卡更換新卡,惡意逃欠;信用卡透支后,不到催繳從不還賬。（5）求職簡歷的“注水”。

求職簡歷是用人單位選用人才的第一道關卡。不少大學生為了競爭好的工作崗位,通過夸大或造假履歷來充實自己“實力”。（6）輕諾寡信,隨意毀約。

畢業(yè)生和用人單位之間通過簽訂協(xié)議,以合同形式確定雙方相互選擇的權利和義務。但是,部分大學生缺乏誠信意識,“饑不擇食”地

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

與招聘單位簽訂就業(yè)協(xié)議,當發(fā)現(xiàn)條件較好的招聘單位時,就撕毀已有協(xié)議,另擇高枝。

2.2.3 案例解析： 案例一：

管理學院09級市場營銷專業(yè)學生楊彩玉，2010年4月19日，在中國建設銀行襄樊學院自助銀行取出300元錢，用手中已有的100元假鈔，換出取出的真錢，對銀行工作人員說是當次取出，欲向銀行換取100元真鈔，后銀行經過調查取證，證實其欺騙行為，對該生造成的不良影響進行了深刻教育。后該生認錯態(tài)度良好，經批評教育已認識到自身行為的違法性。

根據(jù)《襄樊學院學生違紀處分辦法》第十條之規(guī)定，給予該生記過處分。

案例二：在長江大學組織的四級考試中，曾經在處理一次代考事件時發(fā)現(xiàn)頂替他人考試的學生是一名大四學生，并且即將畢業(yè)的他已經考取碩士研究生。雖然處理該生時學校也感覺非常痛心，但為了嚴肅考風考紀，最后還是按規(guī)定作了取消學籍的處分，該生失去了畢業(yè)證和讀研究生的機會。對于同學們來說，這應該是一個慘痛的教訓。

注：《普通高等學校學生管理規(guī)定》第54條規(guī)定：學生有下列情形之一，學校可以給予開除學籍處分：

（四）由他人代替考試、替他

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的；

（五）剽竊、抄襲他人研究成果、情節(jié)嚴重的。

案例三：武科大的兩名已經申請到助學貸款的大二學生“不講誠信”，該校決定：近期內通知有關銀行，撤銷對這兩名學生的萬余元助學貸款。據(jù)介紹：這兩名學生經常曠課玩游戲，致使上學期多門功課不及格。為避免銀行發(fā)放的助學貸款發(fā)生“信用危機”，避免挫傷銀行助學貸款的積極性，維護廣大貧困學生的利益，學校決定終止其助學貸款。

2.2.4 影響在校大學生誠信度的 主要原因及比例

大學生誠信問題調查結果統(tǒng)計

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

（三）大學生怎樣堅守誠信？ 3.1 互動環(huán)節(jié)：看圖片，猜成語。3.2 大學生樹立誠信意識的幾點建議

（1）大學生要樹立誠信品質就必須認識到誠信的重要性。

首先，誠信是大學生樹立理想信念的基礎。一個沒有良好誠信品德的人，不可能有堅定的理想信念。大學生只有養(yǎng)成誠實守信的道德品質，才能樹立起高尚的理想信念，才能為國家為人民作貢獻。

其次，誠信是大學生全面發(fā)展的前提。大學生只有以誠信為重點，加強思想道德修養(yǎng)，堅守道德規(guī)范，才能不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，實現(xiàn)全面發(fā)展。

最后，誠信是大學生進入社會的“通行證”。社會主義市場經濟的正常運行需要每個人誠實守信、遵守契約。（2）加強個人道德修養(yǎng)的自覺性。

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

輔導員職業(yè)技能大賽之誠信教育主題班會

高度的自覺性是道德修養(yǎng)的一個內在要求和重要特征。大學生應該具有道德修養(yǎng)的強烈意識，這樣才能滿腔熱情地、自覺自愿地去學習、去思考、去體驗，從而提升道德修養(yǎng)的境界。

大學生應該積極主動地進行自我教育、自我約束、自我勉勵，并堅韌不拔地進行道德修養(yǎng)。我們應該認識到，只有自己的自覺性加強了，才能改變自己，從而改變社會。

（3）正確地認識自己和評價自己，并在實踐中提升自己。

我們都知道“一日三省”的典故，然而現(xiàn)實生活中真正能夠做到一日三省的少之又少。因此，我們必須清楚的認識到自己在當今社會扮演的是什么樣的角色，作為獨生子女居多的90后，也許在家中我們是皇帝是公主，但是到了社會我們不過是一粒塵土，在別人眼里我們可有可無，甚至什么也不是。請正確地看待自己。3.3 學校開展誠信教育的相關內容

襄樊學院“誠信感恩教育月”活動宣傳展板比賽圓滿結束 http://www.tmdps.cn/news/showArticle.php?newsID=21520 3.4 送給大家一棵誠信樹。

3.5 誠信宣誓

我將嚴格要求自己，言行一致，胸懷坦蕩，以負責的態(tài)度對待別人，用嚴格的要求對待自己，把誠信作為我們的為人準則。說誠信話，為誠信事，做誠信人，從自己做起，從小事做起，誠信于人，誠信于己，讓誠信永駐心間。

淡泊明志

寧靜致遠

躬耕苦讀

鞠躬盡瘁

第二篇：誠信教育主題班會

誠信教育主題班會

教育目的：

1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。教育對象：六年級學生 教育形式：主題班會 課前準備：

1、查找有關“誠信”的感人視頻。

2、收集“誠信”的名言。教育內容與過程：

甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？

乙：誠信就是誠實守信。

甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

甲：生活有了誠信才更加燦爛，乙：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。

六年級一班“誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。

請看視頻

甲：看了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。請同學們談一談。

如果世界失去誠信會怎樣 學生看視頻 主持人介紹

在我們身邊有哪些不講誠信的行為。發(fā)現(xiàn)自己有缺點、錯誤的時候怎樣做？

甲：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。”

乙：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”

誠信宣言

讓我們齊唱《好孩子要誠實》，把誠信牢記在心中。

乙：誠信在心中，主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。

第三篇：誠信教育主題班會

“誠信教育”主題班會

實施步驟：

一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題。

誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質。因為《中學生日產行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題：“誠實守信”。

二、主持人：

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。

那什么是誠信？

誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會發(fā)生關系。處理這種關系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐；否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規(guī)。

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。

三、由同學xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。

在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣谎约瘸觯嗰R難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。

主持人：

時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

四、互動環(huán)節(jié)：

問題1誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談談你的看法。

問題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。

問題3應該在哪些方面做到誠信？

問題4誠信應如何培養(yǎng)？

五、總結

誠信，對于人類，或者，說得具體一點，對于我們每一個個體，都是極其重要的為人準則。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔；如山雀之于森林，那么生機盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機，一直被誠信的美德所帶領著、引導著、感動著。

誠信，是全社會關心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。這次活動，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎，其主要原因是：活動有較強的現(xiàn)實意義，同時活動又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動，真正提高同學們的道德素質。

第四篇：誠信教育主題班會

12市場營銷一、二班誠信教育主題班會

一、活動主題：

誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

二、活動背景：

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。

三、活動目的：

此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，做一個“一諾千金”的人。

四、活動參與人員：

12市場營銷一、二班全體同學

五、活動時間：

2013年5月23日晚上7點至9點30

六、活動地點：

新教516

七、主要負責人：

陳二衛(wèi)、孫佳朋、王康、張紅

八、活動前期準備：

1、商討活動詳細安排，確定活動方案。

2、撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)

3、確定活動時間和活動地點

4、活動所需相關材料的準備（相機、誠信宣誓詞、誠信名言）

5、活動記錄與活動總結的撰寫

九、活動流程：

1、5月23日晚上七點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2、七點半準時開始，主持人致開幕詞3、2個誠信小故事的講解，由張紅、孫佳朋同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4、主持人講解當今社會的誠信問題和誠信缺失的嚴重性，并舉些現(xiàn)實生活的實例，呼吁大家誠實守信

5、由陳二衛(wèi)同學宣讀一些誠信名言（附錄1）

6、全班集體進行誠信宣誓（附錄2）

7、誠信主題班會結束后，班級同學需要寫學習心得

十、活動意義：

通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！

附錄1：

誠信名言：

言不信者，行不果 ——墨子

民無信不立 ——孔子

沒有誠實哪來尊嚴 ——西塞羅

真話說一半常是信用中國編輯彌天大謊 ——富蘭克林

誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ——孟子

失信就是失敗 ——左拉

真誠是一種心靈的開放 ——拉羅什富科

欺人只能一時，而誠信才是長久之策 ——約翰·雷

誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠信是一輪朗耀的明月，惟有與信用中國編輯高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。

誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。

當信用消失的時候，肉體就沒有生命 ——大仲馬

如果要別人誠信，首先要自己誠信 ——莎士比亞

人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱 ——高爾基

隱瞞真實，就是騙自己。

君子一言，駟馬難追。

坦誠是最明智的策略。

一言九鼎。

一諾千金。

言而有信。

金口玉言。

君子說話，一言為定。

我要求別人誠實，我自己就得誠實。

兩心不可以得一人，一心不得百人。——《淮南子·繆稱訓》

真誠才是人生最高的美德信用中國編輯 ——喬叟

實話可能令人傷心，但勝過謊言 ——瓦·阿扎耶夫

在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的 ——羅素

金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什么呢？ ——哈代

老老實實最能打動人心 ——莎士比亞

真誠信用中國編輯與樸實是天才的寶貴品質 ——斯坦尼斯拉夫斯基

紙包不住火，錯誤是隱瞞不了的。

在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。—— 孟德斯鳩人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。—— 但丁

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。—— 劉備

不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。—— 張衡土扶可城墻，積德為厚地。—— 李白

行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。—— 神涵光

入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。—— 周恩來

一個人信用中國編輯最傷心的事情無過于良心的死滅。—— 郭沫若

害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。—— 斯賓諾莎

應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。—— 德謨克利特

感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。—— 凱洛夫沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。—— 羅曼·羅蘭

理智要比心靈為高，信用中國編輯思想要比感情可靠。—— 高爾基

共產主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。—— 馬雅可夫斯基

有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。—— 鄧肯人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。—— 列夫·托爾斯泰

人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。—— 契訶夫

良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。—— 馬克思

守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。—— 克雷洛夫

精神上的道德力量信用中國編輯發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。—— 黑格爾

把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。—— 貝多芬

如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅

我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。—— 貝多芬裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。—— 盧梭我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。—— 盧梭讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！—— 孟德斯鳩

對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。—— 夸美紐斯德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。—— 夸美紐斯

教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。—— 赫爾巴特美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。—— 培根

陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。—— 伊索

智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。—— 托馬斯·莫爾

我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用于國家信用中國編輯，也適用于個人。—— 羅素

養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。—— 魯迅

附錄2

誠信誓詞：

誠實守信，立身之本；人人誠信，道德日興；社會誠信，和諧文明。我將遵守國家得法律法規(guī)，恪守誠信的道德規(guī)范，以志誠之心，待人出世；以至誠之德，律言律行，樹立和維護上海德誠信體系。立身和完善我國的誠信體系。立身先于立業(yè)，誠信伴隨人生。內誠于心，外信于人！內誠于心，外信于人！

第五篇：《誠信教育》主題班會[推薦]

《做人的根本——誠信》

一、班會目標

1、知識目標 了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標

培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

3、素質目標

增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

二、班會重點和難點

1、重點

（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

2、難點

（1）理解誠信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中誠信的復雜性。

三、班會過程

（一）導入： 解密銀行

1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導）誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。

（一）狼來了?的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

（二）與誠信有關的小故事：

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。?妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：?那不過是跟小孩子說著玩的。?曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把豬給殺了。2.小珊迪的故事

18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。?先生，請您買一包火柴吧?，小男孩兒說道。?我不買?。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，?先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢?小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：?可是我沒有零錢呀?，?先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢?。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。?先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了??你的哥哥呢？?紳士道。?我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢?，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。?走！我們去看你的哥哥！?去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：?對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！?紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

（三）體驗誠信，誠信是金

1、誠信是立身之本 活動：銀行招聘啟示錄

有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了?健康?、?美貌?、?誠信?、?機敏?、?才學?、?金錢?、?榮譽?七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：?船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。?年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把?誠信?丟進了水里。現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）

教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？

小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。

2、誠信是交往之道

（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。設問： A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣 誠信超人——李嘉誠的故事

李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：?從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。?雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：?先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。?外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了?坦誠第一，以誠待人?的原則，并以此獲得了巨大的成功。

設問：

a、為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？ b、李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？

教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。

3、誠信是社會的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得?天下第一中藥店?的殊榮。案例二： 2001年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的 陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。設問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？ 教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

4、誠信大考驗：

如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。情景一： 一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣2000元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做？

情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說? 情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：

情景四：若干年后，你成了一名內科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做？ 教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

5、那么我們該怎樣做才能堅守誠信？ 我們的誠信可以這樣建立:(供參考)

1、在校按中學生守則做到每一點.2、對父母孝順體貼;

3、對同學互助友愛;

4、對每一個人都禮貌;

5、不輕言承諾,諾則一諾千金;

6、不做損人的事;

7、不輕浮,不開過火玩笑

（五）課堂小結

通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。?不信于一時，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習（誠信考試不作弊）、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。

課外拓展 1.晏殊誠實守信

古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的。

北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經做過的，得到過好幾位名師的指點。這樣，他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反 他在接受皇帝的復試時，把情況如實地告訴了皇帝，并

要求另出題目，當堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結果，他的文章又得到了皇帝的夸獎。

晏殊當官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門讀書。后來皇帝了解到這個情況，十分高興，就點名讓他做了太子手下的官員。當晏殊去向皇帝謝恩時，皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說：“我不是不想去宴飲游樂，只是因為家貧無錢，才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎的。”皇帝又稱贊他既有真實才學，又質樸誠實，是個難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當了宰相

2、立木為信與烽火戲諸候的對比

春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非 的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

3、《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事

濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

4． 季布“一諾千金”使他免遭禍殃

秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。