第一篇：中心學校深入開展美麗陸清潔鄉村清潔校園活動實施方案

中心學校深入開展“美麗陸川?清潔 鄉村?清潔校園”活動實施方案

為了貫徹落實縣黨委、政府關于深入開展“美麗陸川?清潔鄉村”活動的決策和部署和縣教育局關于開展“美麗陸川?清潔鄉村?清潔校園”活動的通知，結合我鎮小學實際，經研究，決定在全鎮小學、幼兒園，組織開展“美麗陸川?清潔鄉村?清潔校園”活動，特制訂本實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，轉變作風，扎實工作，創新思路，努力實現“一個目標”（清潔環境、美化校園、培育新風），健全“兩項保障機制”（常規管理機制、長效管理機制），積極實施“三大重點工程”（校園“凈化、綠化、美化”三大工程），扎實開展“四大主題實踐活動”（包點創示范活動、“環保小衛士”系列活動、美麗校園創建活動、青年教師志愿者服務大行動），著力解決“五大突出問題”（思想觀念落后的問題、日常清掃保潔工作不到位的問題、基礎設施建設落后的問題、管理制度不健全的問題、素質不高的問題），把全鎮小學、幼兒園校園建設成為衛生、文明、安全、美麗的校園，成為清潔鄉村工作的示范點和精神文明建設的窗口。

二、目標要求

從 2013 年起，用兩年的時間，督促、支持和引導全鎮各小學、幼兒園以組織開展“美麗陸川?清潔鄉村?清潔校園”活動為突破口和切入點，以“清潔環境、美化校園、培育新風”為工作目標，做到“三化四提升”，即凈化校園、綠化校園、美化校園，提升校園規劃建設水平、提升校園生態建設水平、提升師生文明水平、提升師生幸福指數：

（一）清潔環境。校園環境衛生整治取得明顯成效，管護長效機制建立健全，整潔的校容校貌和良好的公共衛生秩序基本形成，校容校貌煥然一新。

（二）美化校園。校園基礎設施建設不斷改善，校園綠化美化亮化工作取得重大進展，校園風貌改造內涵不斷拓展，校園規劃建設水平進一步提升，生活條件明顯改善，校園環境更加舒適，師生學習生活水平和幸福指數不斷提升。

（三）培育新風。廣大師生科學衛生健康的生活方式和文明行為習慣基本養成，自覺維護環境衛生長效管理機制運行良好，文明校園、文明班級、文明宿舍等文明新風創建活動廣泛開展，師生文明素質明顯提升，“人人講文明、講衛生、講健康、講科學”的良好風尚基本形成。

三、主要任務

（一）健全“兩項保障機制”。

1.完善常規管理機制。落實自治區教育廳關于學校常規管理的規定，明確管理人員職責，建立由校長親自抓、分管副校長具體抓，總務處統籌，各班主任、各科任教師齊抓共管，落實到各班學生個人的 的衛生管理機制；全面劃清校園清潔區域、責任到班、到組，確保日常保潔常態化；嚴格落實“四個工作制”，即：衛生天天一掃制，每周輪班值周制，各班學生監督制，周周衛生評比制，確保環境衛生管理制度的常規化。

2.完善長效管理機制。制訂完善校園清潔衛生制度和文明行為規范，形成一套改善和美化校園環境的自我約束機制，引導廣大師生自覺維護校園環境衛生，養成文明行為習慣，形成全民參與環境綜合整治活動的長效機制，努力實現由運動式、突擊式整治向常態化、制度化管理轉變，確保環境衛生整治工作經常化、制度化、規范化。

（二）積極實施“凈化、綠化、美化三大工程”。

1.實施凈化校園工程。一是校園清潔。校內道路、公共場所全天保持整潔，實現無衛生死角，做到地面上無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、污物、廢物、雜物等；樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無積灰；路旁綠地、綠化隔離帶無積存垃圾和人畜糞便；校園道路旁和公共場所要合理設置規范的垃圾箱，校園內有規范的垃圾池，垃圾池周邊 2～3 米內無散落垃圾和積留污水，無惡臭氣味。二是室內整潔。辦公室保持整潔干凈，采光通風良好；教室布置科學規范，課桌椅齊整，室內 物品擺放、懸掛、張貼統一標準；教師、學生宿舍采光、通風條件良好，物品擺放整齊，門窗完整，床架牢固、安全。三是食堂清潔。食堂保持環境衛生干凈整潔，保證每次供餐后及時清掃，地面、桌椅清潔衛生垃圾桶擺放有序，盥洗間無異味。學生沒有亂扔飯菜的壞習慣。四是廁所清潔。便盆無污垢，廁所清潔無異味。

2.實施綠化校園工程。一是科學規劃校園建設，在對校園現有綠化帶進行修剪維護的基礎上，充分利用學校空地資源，開展植樹種草活動，提高校園綠色覆蓋率。二是開展“校園綠色植物認養”活動，對種植花木進行掛牌標示，嚴格落實管理責任。三是引導師生增強愛綠護綠意識，結合我市創建全國森林城市活動和生態文明示范市活動，共創綠色環保校園。

3.實施美化校園工程。一是與薄改計劃和校舍安全工程建設等教育項目建設相結合，整體規劃學校發展布局，合理設置師生車輛停放位置，對校內車輛停放進行明確規定，做到整齊劃一，規范有序。二是堅持美觀實用的原則，對破損的地面、門窗、墻壁及教學設施及時進行整修，對校門口流動攤點和跨門檻經營進行整頓、規范，提升校園外在審美效果。三是學校傾心打造品牌學園、成長樂園、溫馨家園、亮麗花園。結合校園文化建設，根據學校辦學理念、奮斗目標確定校園文化的主題，努力建設校園物質文化，為教育教學質量的穩步提高奠定堅實的基礎。

（三）組織開展“四大主題實踐活動”。

1.開展包點創示范活動和治理“白色污染”活動。一方面積極參加千支干部回鄉工作隊開展的“清潔鄉村、服務家鄉”活動；另一方面幫助所在村屯進行環境綜合整治工作，有錢出錢，有力出力，和廣大群眾一道徹底解決塑料袋、薄膜、農用包裝袋、農藥瓶等“白色污染”現象和改變農村“臟、亂、差”的現狀，努力把學校所在村建成清潔鄉村示范點。

2.開展“清潔家園?爭當環保小衛士”系列活動。

（1）開展“清潔家園?爭做環保小衛士”活動。一是教育學生積極參加清潔衛生活動。要通過開設主題班會或培訓課等形式，強化學生做好個人及家庭衛生，幫助家長做一些力所能及的清潔活動。二是加強以生態文明為核心的環保理念、環保知識的宣傳教育，牢固樹立保護環境意識。三是組織學校開展一次社會調查，了解環保及生態文明建設對人類生存的重大影響。四是組織學生積極開展各種社會實踐活動，培養社會實踐能力，讓環保理念進學校、進社區、進家庭，形成良好社會氛圍。五是開展環保“六個一”活動。即：寫一篇“快樂假期?低碳生活”為內容的作文；自編一份環保小報；參加一次社會性的環保公益活動；利用廢舊物品完成一個環保小制作；編寫一條環保宣傳口號；設計一個家庭每日環保方案并付諸實施。

（2）開展“清潔家園?小手拉大手”活動。一是印發致學生家長的一封信。由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習生態文明，養成綠色生活習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環保的習慣，積極參與到環境保護活動中去。二是組織少先隊員、共青團員開展一次綠色環保主題班隊會，引導、組織少先隊員、共青團員如何與家長一起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。三是共讀一本環保知識圖書。組織學生與家長一起共讀環保知識圖書，布置一次特殊的家庭作業——環保知識圖書讀后感，進行征文比賽和展出，在家庭、在學校開展不同規模的分享會，交流讀書心得和學習收獲，把生態環保意識、節能減排知識等傳遞給學生、家長。四是舉辦一次環保繪畫大賽。引導中小學生發揮想象力和創造力，圍繞“小手拉大手

共建生態家園”的活動主題，創作一批繪畫作品，用畫筆反映生態文明、環境保護方面的不良現象、奇思妙想、美好愿望等。評選優秀作品在學校、社區進行集中展示、宣傳。

（3）開展“清潔家園?彎腰行動”活動。一是教師以身作則。身教重于言教，在日常工作生活中，老師要與學生一起投入到校園衛士保潔工作中。認真搞好辦公室的凈化、美化工作，以實際行動做好學生的表率，積極響應“彎腰行動”。二是學校少先隊成立“彎彎腰”特色流動小隊，選擇積極向上的環保公益宣傳口號，制成板報、海報和圖片張貼在教室或宣傳欄等醒目的地方，時時刻刻提醒廣大師生注意文明衛生。三是撰寫征文。圍繞“綠色環境，與我同行”，自覺踐行“彎腰行動”這一主題撰寫征文比賽，旨在調動同學們的積極性，增強環保意識。

3.開展美麗校園創建活動。一方面，要向學生傳授環保衛生知識，訓練學生養成良好的行為習慣；另一方面，要對校園硬軟件進行自我檢查，查漏補缺，切實加強學校基礎實施的建設，進一步改善衛生條件。同時，深入開展精神文明創建活動，大力開展清潔文明班級、清潔文明宿舍、清潔文明校園“三級”創建評比活動，大力褒揚、獎勵文明衛生行為。選擇一批學校作為創建活動示范點。各村小學、幼兒園和教學點搞好創建活動，激勵各學校自覺搞好環境衛生，努力建設

衛生、文明、安全、美麗校園。

4.開展“美麗陸川?清潔鄉村?清潔校園”青年教師志愿服務大行動。利用節假日，組織青年教師開展志愿服務活動，深入鄉村開展走訪調研活動，協助當地群眾開展村莊環境整治，解決農村垃圾收集、清運和處理等問題，帶動當地群眾養成愛護生態環境、保持文明衛生的良好生活習慣，把青年教師志愿者塑造成為清潔鄉村助推器。

（四）著力解決“五大問題”。

一是著力解決思想觀念落后的問題。堅決糾正認為校園環境衛生清潔不清潔無關重要的錯誤觀念，堅決糾正對校園環境衛生臟、亂、差現象熟視無睹、無動于衷、司空見慣的落后觀念，從而牢固樹立“抓清潔衛生就是抓規范管理、就是抓學校內涵發展”的正確觀念。二是著力解決日常清掃保潔工作不到位的問題。通過集中整治和有效開展清潔活動，大力消除臟、亂、差現象和衛生死角。三是著力解決基礎設施建設落后的問題。千方百計籌措資金，積極硬化道路、完善排水、排污、公廁等設施設備，大力提高校園綠化覆蓋率低，提升美化水平。四是著力解決管理制度不健全的問題。進一步建立健全校園清潔衛 生管理長效機制 ,健全管理機構，落實管理人員，明確責任分區、責任人,形成齊抓共管的良好局面。五是著力解決素質不高的問題。針對師生存在不文明行為習慣的現象，通過開展形式多樣的宣傳教育活動，強化文明禮儀教育，引導廣大師生養成環保意識和文明行為習慣，養成文明習慣，改變“垃圾亂扔亂放、剩飯剩菜亂丟亂扔、物品亂堆亂放、車輛亂停亂放、墻壁亂涂亂畫”等不良行為，培育文明新風。

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段（2013 年 5 月）。各學校通過開展“五個一”系列活動（即舉行一次啟動儀式、致學生家長的一封信、開好一次主題班會、上一節專題培訓課、辦好一期黑板報或宣傳欄），多渠道、多層次、全方位開展宣傳活動，營造宣傳輿論聲勢。

（二）全面推進階段（2013 年 6 月至 2014 年 3 月）。各學校層層明確活動范圍、任務、時間和標準，落實責任主體，落實工作分工，落實獎懲措施，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。廣泛組織發動師生員工參與，形成上下互動、社會共建、人人動手、全民行動的聲勢氛圍。

（三）鞏固提升階段（2014 年 3 月至 10 月）。繼續實施 工期較長、尚未完成的整治項目。適時對活動實施的項目和內容進行“回頭看”，進一步整改活動存在的問題，鞏固活動成果，完善長效運行機制，鞏固提升整治成效。

（四）驗收總結階段（2014 年 10 月至 12 月）。由鎮中心學校“美麗陸川?清潔鄉村?清潔校園”活動領導小組辦公室統一安排，組織驗收考評組，對全鎮各小學、幼兒園活動開展情況進行驗收考評，總結推廣各學校行之有效的好經驗、好做法。對活動開展好、成績顯著的，給予獎勵表彰；對活動開展不力、驗收不達標的，追究相關負責人責任。

五、保障措施

（一）加強組織領導。為加強對建設活動的領導，我鎮中心學校

成立以傅運娟為組長，何洪武書記為副組長，輔導員、成技校人員為成員的領導小組，并下設辦公室，確保全鎮小學、幼兒園“美麗陸川?清潔鄉村?清潔校園”建設活動的各項工作長期有效推進。

（二）加強宣傳，形成合力。運用多種宣傳渠道和形式，廣泛開展市教育系統“美麗陸川?清潔鄉村?清潔校園”活動的內涵和重大意義、目標任務、政策措施和進展成效。通過輿論宣傳，不斷提高廣大師生的文明意識、衛生意識和環保意識，形成全員參與的強大合力。

（三）強化督查，確保成效。鎮中心學校“美麗陸川?清潔鄉村?清潔校園”建設活動工作領導小組辦公室將加大督查力度，對推進工作得力、成效顯著的單位，進行通報表彰、表揚；對工作推進不力、完不成目標任務的單位進行通報批評，限時整改落實到位。

中心學校

2013年5月10日

第二篇：“美麗校園,清潔鄉村”活動實施方案

“美麗校園，清潔鄉村”活動實施方案

覃塘區黃練鎮山謝小學

為了認真貫徹執行區教育局《關于在全區中小學開展“美麗校園，清潔鄉村”活動的實施方案》，進一步改善校園和我校周邊的環境面貌，提升校園和周邊環境綠化、美化水平，特制定本活動實施方案：

一、成立領導小組

組長：何業昌

副組長：黃世敢黃秀梅

組員：江年杰（負責校園清潔工作）

覃德偉（一年級班主任）

張道先（二年級班主任）

韋麗珍（四年級班主任）

覃德勁（五年級班主任）

黃西安（六年級班主任）

二、廣泛宣傳，營造氛圍

充分利用廣播站、宣傳欄、宣傳標語、主題班會等形式做好活動的宣傳策劃工作，營造濃厚氛圍。

三、工作任務

整治校園環境衛生，開展春季植樹活動，全面凈化、美化校容校貌，提升校園文化環境。

1、集中清理衛生，面開展“四項清理”活動。

①清理師生室內衛生，整齊擺放物品，辦公室、教室、住宅窗明幾凈；

②清理房前屋后和道路兩側（樓梯走道）的亂堆亂放，雜草雜物和各類垃圾；

③清理墻體的亂涂畫、小廣告和不規范的標語口號；

④適當利用節假日，組織師生幫助清理公共地帶的暴露垃圾。

2、全面規劃、美化校園，開展“三項綠化”活動。

進一步規劃校園，綠化校園，利用房前屋后“四旁”種花植樹，積極建設小花園，努力使校園四季常青，鮮花常開，綠樹成蔭。積極參加綠化活動。

3、保持常態管理，引入綠色學校管理理念，探索適合實際的環境衛生、綠化管理新方式，健全管理制度，建立人與環境的和諧的格局。

第三篇：清潔鄉村美麗校園

“清潔鄉村美麗校園、”活動情況匯報

我校為了全面貫徹落實我縣教育系統開展的“美麗校園、清潔鄉村、盾”活動實施方案，5月份以來，“美麗蒼梧，清潔鄉村，美麗校園”，在校園范圍內開展師生參與，整個校園周邊環境得到了有效整治。

一、制訂措施，加強領導。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我校的聲譽為目標，緊緊圍繞教育局的“美麗蒼梧、清潔鄉村、美麗校園、”活動實施方案相關要求開展工作。

1、全體行政領導召開會議，深入研究活動方案，成立以陳洪校長為組長的活動領導小組，落實具體負責人，細化各項工作流程，處處有人管，面面有檢查，衛生不留死角。

2、教導處負責教室的整潔衛生，學校少先隊具體負責校園的清潔區衛生督促檢查，后勤加強對食堂衛生監管。

3、動員少先隊干部參與校園衛生美化管理，并且形成長效機制。

4、落實領導職責，明確具體分工，校園衛生檢查確定一名領導全天候督促檢查。

5、教室、清潔區的清潔衛生情況與班級量化掛溝，與爭先創優聯姻，與績效優劣評定。

二、落實責任，成效初顯

1、啟動活動儀式與清掃“三區”相結合，陳校長利用晨會時間闡述了開展的“美麗蒼梧、清潔鄉村、美麗校園”活動的時間、內容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內容及意義，并內化為師生的自覺行動中來。每逢星期三全校師生利用晨讀的時間對教室、清潔區進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內和走廊天花板的蜘蛛網的清掃，墻面污洉的去除等，各班的清潔區勿必要去除雜草，不留衛生死角。

2、出版“美麗蒼梧，清潔鄉村，美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛生的校園氛圍，從而提高學生的思想覺悟，并內化為學生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。

3、各處室依據學校慣例的基礎上，深化教室管理，由過去對各班教室的擺放每天一次的檢查評比，各班的“兩區”由早上的一掃變為兩掃，即早中各一次。

4、每周利用升旗和晨會時間，由何副校長以主題的形式廣泛地教育學生，表揚在活動中涌現出來的好人好事，批評不愛護校園衛生的不良習慣，以培養學生們的自覺衛生習慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務。

5、清除校園衛生死角，清除衛生死角并行進硬化，粉飾好墻面，此項工作正在進行當中。

6、發放給學生家長一封信，啟動小手拉大手活動，讓學生影響家長，為清潔工作做出應有的貢獻。

三、我校歷經這五個月的清掃，但許多不令人滿意之舉。

1、少許學生衛生觀念不強，隨處亂扔亂吐的現象依然存在。

2、學生教室課桌擺放依然不夠整齊，依然有亂扔垃圾的情況。

3、堆放垃圾的垃圾池太小，不能滿足校園環境的需求。

四、面對問題，改進策略

我校信心滿懷，面對存在的問題，實地觀察，深入了解，確定督查要到位，責任要到人，我校一定會把“美麗蒼梧，清潔鄉村，美麗校園”的活動推向一個更具有意義的深度和廣度中去。

2013年9月

第四篇：開展“美麗南寧。清潔鄉村”活動實施方案

新圩鎮上國學校開展 “美麗賓陽.清潔鄉村”

活動實施方案

為全面貫徹落實南教基教【2013】122號文件精神，進一步改進工作作風, 充分發揮廣大師生在傳承文明、弘揚美德、引導社會風尚中的主體作用，組織動員全鎮廣大師生投身美麗賓陽、清潔鄉村行列，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以十八大精神為動力，緊緊圍繞“美麗校園·整潔暢通有序大行動”這一目標，以“美麗廣西.清潔鄉村” 為主題，倡議學生家長爭做文明風尚的傳播者，爭做美麗家園的踐行者。從校園延伸到家園、延伸到社會，通過“小手拉大手”方式來帶動、影響家人愛護環境，培養良好生活習慣，為建設文明校園、衛生社區、和諧家庭貢獻力量，為師生營造一個美好的家園作保證。

二、活動主題

美麗賓陽.清潔鄉村

三、主要目標與任務

以開展清潔校園、清潔周邊環境為主要任務，組織全體師生參與改善校園及周邊環境，進一步美化校園。以體現教育特色的“美麗校園·整潔暢通有序在行動”活動主題，充分發揮主觀能動性，切合實際，一要積極動員全體師生參與活動，確保校園清潔衛生；二要積極參與活動，特別是轄區管轄的范圍，有條件的學校可與村委結對子；三要積極宣傳依靠群眾、依靠家長，確保“三清潔”任務的順利完成。

四、實施步驟及活動時間

活動時間與全區同步，即：第一階段：2013年4月至2014年12月，其中，2013年4月至6月為宣傳發動階段；第二階段：2013年6月至2014年3月為全面推進階段；第三階段：2014年3月至10月為鞏固階段；2014年11月至12月為驗收總結階段。階段安排不截然分開，可交叉進行。總的要求是：邊發動，邊行動，迅速形成聲勢，建立長效機制。

五、活動形式

充分發揮教育系統在“美麗賓陽·清潔鄉村”活動中的重要作用，組織全鎮師生扎實開展“十個一”系列活動，引導學校師生積極宣傳和參與活動，教育廣大學生養成良好的文明衛生習慣，組織學生積極參加美麗校園、清潔家園、保護生態、愛護環境等活動，通過四大活動來開展，一是開展環保小衛士活動，努力把小學生培養成為清潔鄉村宣傳員和監督員；二是開展美麗校園評比活動，努力把各小學建成衛生、文明、安全、美麗校園；三是通過“小手拉大手”方式，將活動從校園延伸到家園，帶動、影響家人和村民積極參與清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔海灘等活動，四是開展包點創示范活動，努力把該校聯系村建成清潔鄉村示范點，培養廣大村民良好的生產生活習慣，共同創建天藍、地綠、水凈潔美家園。

六、活動內容

開展“十個一”系列活動。

（一）開展“每天一小掃”活動。各班主任要安排值日生參加班級“每天一小掃”活動，保持校園衛生責任區和本班教室清潔，要教育學生上學、放學途中在確保安全的前提下可順手撿垃圾，養成講衛生、愛清潔、倡環保的習慣。

（二）開展“每周一大掃”活動。各學校要結合實際組織師生參加每周一次大掃除活動，通過師生參加公共環境衛生清潔活動，動員全體師生參與到“十個一”活動中，增強廣大師生“愛護生態環境、保持清潔衛生”的責任感和自覺性。

（三）開展“每天一換洗”活動。在天氣炎熱的日子里，師生每天應換洗衣物，保持個人衛生清潔，同時要倡導使用環保洗滌用品，減少對地下水環境的污染，還要注意節約用水。

（四）開展“每天為家庭倒一次垃圾”活動。要求學生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛生，每天上學自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內。通過學生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾留待學生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養成不亂扔亂倒垃圾的良好衛生習慣，保證居室環境的整潔。

（五）開展“每周幫家長搞一次衛生”活動。要求學生積極參與家庭和屋前屋后清潔衛生活動，每周至少幫家長搞一次衛生或做一次家務，以此帶動廣大家長關心、支持和積極參與“美麗廣西·清潔鄉村”活動。

（六）開展“每月一次共建聯保”活動。各學校根據實際，積極引導，讓同一村民小組或自然村的學生組織成立一個“衛生小衛士行動隊”，制訂好行動計劃，積極參與村民自治聯合保潔創星活動。每月至少一次利用休息日組織隊員在本村開展力所能及的清潔衛生志愿者活動，帶動、影響家人和村民積極開展清潔鄉村活動，進一步增強清潔靠大家的意識。

（七）開展“每月一次環保科普教育”活動。各學校通過采取召開師生大會、主題班會、版報、廣播、田地和水資源環境保護調查、學生給家長講環保小故事等多種形式，每月組織學生開展一次科普教育活動，宣傳普及城鄉環境衛生與生態文明方面的教育，傳授文明衛生、生態環保基本知識，積極宣傳“美麗廣西、清潔鄉村”活動，增強他們的生態文明意識。

（八）開展“每學期一次家訪”活動。各學校要組織班主任、科任教師每學期對本班學生進行一次家訪，加強與學生家長溝通交流，了解學生參與家庭清潔衛生活動和文明環保習慣養成等方面的情況。

（九）開展“每學期做一次保護環境的好事”活動。各學校要根據實際，發動、組織師生每學期開展一次對校園周邊的零散垃圾、雜草進行清除，對墻壁、電線桿上的“牛皮癬”小廣告進行清洗的活動，確保校園周邊環境整潔、美觀。

（十）開展“每月一評比”活動。要加大對衛生工作的檢查力度，各校實施每月檢查評比一次衛生制度，對清潔衛生較好的班級授予“流動紅旗”，通過榜樣作用推進活動開展。

七、活動要求

（一）健全機構，加強領導。為切實加強對“美麗賓陽.清潔鄉村”活動的領導，學校成立了活動領導小組。

組 長：梁孝趙 校長 副組長：江學松 教導主任

覃勝球 總務主任

成 員：全體在校教師

中心校領導小組下設辦公室、督查組，由易廣美副校長兼任辦公室主任，賴國俊為副主任并負責辦公室日常工作。張舜棕為督導組組長，成員李傳霖、李宏富、陳源春、龐旺伸、朱麗娜。各學校都要根據實際成立以校長為組長的工作領導小組，加強本學校的實施“美麗廣西.美麗鄉村”的領導，校長第一把手親自抓。

（二）認識到位，加強領導。開展“清潔鄉村”活動是全市徹落實黨的十八精神、培育文明和諧新風、加快美麗校園建設的有效載體。全鎮要把此活動作為今年的重點工作來抓，提高認識，加強領導，周密部署，縝密實施，確保活動順利進行，努力實現我鎮學校校園面貌煥然一新，學生家庭所在街道、社區、村莊的環境有明顯改觀。

（三）注重結合，創出特色。各校要借鑒城鄉清潔工程活動的成功經驗，根據實際情況，因地制宜地開展活動。尤其要突出清潔家園、美麗校園”兩個重點，精心設計富有特色的活動方案和載體，努力做好活動的落實、跟蹤、檢查等工作，抓出特色，抓出亮點，不斷地把活動推向深入。

（四）大力宣傳，營造氛圍。各校要充分利用廣播、宣傳專欄、網絡等媒體，通過開辟專欄、專題，發放家長倡議書等形式，提高開展清 4 潔家園、美麗校園的活動的知曉率和覆蓋面，帶動更多的群眾和家庭參與到活動中來，掀起活動的高潮。

（五）持之以恒，形成長效。各校要建章立制，以此次活動為契機，深入推進“美麗廣西·清潔鄉村”活動制度化、規范化、常態化，形成長效機制，把活動各項工作落到實處，絕不能走過場。建立嚴格的問責制度和實行學校一把手負總責制度，對因開展工作不重視、不努力、不作為而影響我鎮教育系統活動整體成效的學校和校長（園長）要追究責任，實行一票否決。

賓陽縣新圩鎮上國學校

2013年5月13日

第五篇：清潔鄉村 美麗校園活動方案

2016年春季青云小學“清潔鄉村 美麗校園”活動方案

為進一步深入實施“城鄉清潔工程”，建設“小手拉大手 清潔鄉村﹒美麗校園”，營造校園良好的育人環境和保障師生員工的身體健康，創建清潔、優美、文明健康、安全和諧的校園，促進幼兒全面發展。根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本工作方案。

一、目標任務

堅持以人為本，落實衛生、平安、文明、健康、和諧的總體要求，突出校園清潔衛生、節能環保、師生安全、文化建設和常規管理等重點問題，通過創建活動，使學校清潔衛生安全工作明顯加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提升，加強校園物資文化和精神文明建設，真正使學校成為培養全面和諧發展一代新人的好學校，建成幼兒喜歡、家長放心、社會滿意的衛生和諧文明的美好校園。

二、工作內容

圍繞建設“小手拉大手 清潔鄉村﹒美麗校園”工作要求，重點落實美麗校園工作的組織管理、環境衛生、食品衛生、飲水衛生、節能環保、健康教育5個方面內容的建設；加大學校衛生基礎設施建設，重點改善學校垃圾池、食堂、廁所的硬件設施，使學校的基本衛生條件達到考核的標準。

三、組織機構 組長

劉義彬 副組長

黎潔

組員

黎桂明、劉海鷗、蘭志輝、彭秀玲、黃鴿、黎志徐、梁美珍、彭歡、劉璐

四、實施措施

（一）活動分為四個階段

第一階段（2016年2月）：宣傳發動。制定方案，成立組織，召開全體教師、動員會，學習有關文件精神，以“小手拉大手 清潔鄉村﹒美麗校園”為主題進行大討論，統一思想、達成共識。營造工作氣氛。

第二階段（2016年3月—4月）：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，完善各項清潔衛生制度，對查找的問題逐條整改，對師生進行食品、衛生、節能等教育。

第三階段（2016年5月）：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，進一步根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各項工作進行督查。

第四階（2016年6月）：表彰獎勵。學校對此項教育活動進行全面總結,表彰獎勵。迎接上級檢查驗收，逐步建立創建美麗校園長效機制。

（二）具體措施

1.加強和諧管理體系建設。成立“創建美麗校園”工作領導小組，形成社會合力，共筑美麗清潔、安全和諧文明校園。加強領導班子建設，提高領導素質。

2.組織“創建美麗校園”征求意見活動。組織全體教職工開展“創建美麗校園”大討論，開展健康教育，找出存在的多種問題及因素。

3.加強宣傳。利用校園網站、宣傳欄、家園聯系欄、召開家長會等，營造創建氣氛，營造適合我校美麗清潔健康和諧發展的辦學環境。做到校園硬軟環境的和諧。加強文明創建力度，加強校園文化建設，營造健康和諧人文氛圍。

4.加大經費投入。重點改善清潔衛生薄弱環節，改善學校垃圾池、食堂、廁所的硬件設施，繼續管理好種植園、堅持每周各種環境、衛生檢查，使學校的基本衛生條件達到考核的標準。

5.加強文明衛生習慣教育,培養師生環保的行為習慣。規范學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明衛生生活的基本素養，培養良好的清潔衛生行為習慣。推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校。

6.加強制度建設。完善各種衛生保健制度，通過修訂“班級目標管理評比細則”、“教職工目標管理評估細則”等，進一步完善學校衛生管理、環境管理制度。

7.加強督導檢查。組成檢查小組，每周對全校綠化美化、安全衛生、文明守紀、安全衛生等情況至少檢查一次，檢查結果提交創建活動領導小組，及時作出處理。

8.樹立正面典型，以點帶面共同進步。我校通過期末最佳環境創設獎，先進班級、文明班級、環保小衛士、清潔衛生之星等，鼓勵教職工爭先創優。

2016.2.23