第一篇：班級建設學生解說詞雙語

（解說員站在教室外，）colorful白楊班歡迎您Welcome to colorful white poplar class！我們班共有27個孩子，There are twenty-seven children in our class.班主任按照27個孩子的出生日期為全班學生在這個大家庭中重新確立了地位，The teacher in charge according to the date of birth of the 27 children of the class in this big family to re-establish the status劉雪瑤是老大(劉雪瑤is the eldest child)，劉方卓是老二(劉方卓is the second)，劉鴻潤是老三(劉鴻潤is the third)，一次類推and so on，班上的老幺是劉宏茹the youngest in class is 劉宏茹，所以大家最寵愛她了So everyone loves her best。

老師們請進teachers ,Come in ,please，我們班級的管理理念是The management idea of our class is：人人有事做，事事有人做Everybody has something to do, everything is done.，普通學生能做的班干部不做，班干部能做的老師不做Ordinary students can do the class cadres do not do, the class cadre can do the teacher does not do.。（引領老師，看班級人人有事做的表格）

我們班級的管理思想The management thought of our class: is：“以人為本people oriented”和“以情與法治班With the rule of love and the rule of law”的管理思想，所有同學都是班級的小主人All students are the little master of the class，開關電腦的叫“電教管理員” Switch the computer called “computer administrator”,，每日安全提醒員Daily safety alert：劉梓軒、劉方略” 等等，每個小主人都有各自的權利和義務Every little master has his own rights and duties.，在這個過程中，我們都能體會到共建班級大家庭時，帶來的辛苦和快樂In this process, we are able to realize the hard and happy of building a big family。

陽光評價體系Sunshine evaluation system：班主任帶領我們建立了三個系統The teacher in charge led us to establish three systems:：一是計劃立法系統，它包括：一日常規、周總結、月總結、評比系統First, the legislative system, it includes: one day of regular, weekly summary, month summary, rating system；（解說員指三評議表）二是建立檢查監督系統，形成自檢、互檢、班主任抽檢三級檢測體系，以及所有同學對班主任、任課教師的監督、評價機制。Two is the establishment of inspection and supervision system, the formation of self inspection, mutual inspection, sampling three class level detection system, and all the students in class, teachers' supervision and evaluation mechanism.（引領老師參觀對各科教師的評價）（引領師到小紅花位置）建立信息反饋系統Set up information feedback system，體現正能量Reflect positive energy的“收獲滿滿，我最棒Harvest full, I am the best”每天開始時，所有同學的所有項目都是紅花At the beginning of every day, all the students were all red flowers，同學們都努力地保護自己所有的小紅花Students are trying to protect all their little red flowers，若有做不到的，組長會把紅花涂成黑色If there is not, the team leader will be painted black，（引領師到公示位置）每天傍晚放學前Every evening before school，組長算組員的班豆數量，并且公示Team leader count the number of classes of beans and publish，（引領師到八大行星位置）再根據不同等級的規定，移動相片到相應位置According to the provisions of different levels, moving photos to the appropriate location。

（指著墻上的培養目標）正直、習慣、方法、思考、責任是我們colorful白楊班全體同學的奮斗目標Integrity, habits, methods, thinking, responsibility is the goal of all the students in our colorful class.。謝謝各位老師的參觀、指導Thank you for your visit and guidance.，希望能聽取各位老師對我們班提出寶貴的改進意見Hope to listen to the teacher to our class to put forward valuable suggestions for improvement。

老師再見

第二篇：雙語一班班級建設計劃

2009級英日雙語一班班級建設計劃

一、晨讀安排

“一日之計在于晨”,早晨是一天中記憶東西最快的時候，對提高我們的學習效率有很大幫助。組織同學積極參加晨讀。以宿舍單位方便相互督促。

二、課前認真預習，上課時認真聽講做好筆記，課后及時復習并獨立完成老師布置的作業。上課過程中手機等通訊工具設為關機或震動。鼓勵同學積極發言，參與老師的互動。

三、實行一對一。根據各位同學的實際成績組成一對一小組，讓成績好的同學來指導其他同學的學習。

四、每位同學根據自己的實際情況，制定一份學習計劃。每天的計劃，每周的機會，每月的計劃，細化下來并及時查看自己是否完成了自己的計劃。

五、在班里開展學習小組，讓有共同興趣愛好的同學聚在一起共同學習，共同進步。

六、課余時間鼓勵同學們多去圖書館學習，圖書館安靜、良好的氛圍更利于我們學習。

七、每位同學選擇自己喜歡的一句話作為座右銘，激發同學們的學習斗志。

八、建立和堅持各項考勤制度。由紀律委員負責記錄學生的出勤情況，對同學的遲到、早退、曠課、請假進行認真記錄。

十、加強班風建設

1、在班上征集了班規并嚴格執行著對每一位同學一視同仁。

班訓：細節決定成敗，知識改變命運。

班號：頑強拼搏，我能成功。

班風:堂堂正正做人，勤勤懇懇學習。

學風:全力以赴，踏踏實實。做到最好。

2、每周召開班會，討論班里問題，總結前段時間得失，安排下段時間的計劃。

3、寢室聯誼，會餐，郊游。如節假日時，組織不回家的同學一起聚餐，出去游玩，參觀就近的名勝古跡，名人故居。

十一、每個寢室制定休息時間表由寢室長監督實施。生活委員與宿管委員共同制定了生活管理制度。著裝得體，不穿奇裝異服。上課期間早餐不得帶進教室。嚴格要求自己，上課做到堅持不遲到、不早退。在宿舍，要做好清潔衛生，在宿管阿姨檢查寢室的同時，宿管委員也會不定時查看，并做一定獎罰。

第三篇：班級文化墻建設解說詞

二年六班班級文化建設解說稿

各位領導、各位老師、同學們大家好：

歡迎來到二年級六班檢查和指導班級文化建設情況。我們是今天的班級建設解說員：我是王紫蓉，我是朱峰磊、我是佳玲、我是包育屆。（王紫蓉）我們班級是一個團結向上的集體，因此叫“團結向上班”我們班的班訓是：天道酬勤，恒者必勝?。ù蠹遥┻@口號時刻提醒我們班的全體同學做任何事都要勤快踏實。我們班的口號是：“誠實團結，勤思樂學”（大家）這口號告訴大家我們是一個集體，團結就是力量，學習是一件快樂的事情，我們一定要勤快！現在就請大家和我一同去參觀吧！這是班務欄，具體展出了我們的班規、班級民主管理干部、值日分配表和學校教務具體工作安排等幾個方面。俗話說：沒有規矩不能成方圓。在班規地指引下，我們班全體同學嚴于律己，身正為范，團結合作，勤奮好學。

看著墻上飄落的彩色花瓣大家是否有一種置身花海的感覺呢？這是班上45位小朋友親手制作的心愿卡，上面寫著自己的理想，目標或者是愿望。老師讓我們把卡片制作成花瓣形狀的是預示著我們，我們是祖國的花朵，在太陽的照耀下，我們都會茁壯成長。

（包育屆）班級文化建設最重要的組成部分是教室后墻實木板的內容。在這里充分展示了我們班的風格與個性。首先引入眼簾的是本次班級文化建設的主題“文明節儉小學生”。伴隨著習近平爺爺先進指導思想的號召，班主任積極提倡“勤儉節約新風尚”活動，右墻前

面是同學們提供的生活節約小技巧。這些都得益于班上小朋友平日里善于動腦，勤儉節約的好習慣。為了讓大家更深刻的體會“勤儉節約”這四個字的深刻含義，這次班級文化墻建設所用的材料都是同學們美術課上余下的卡紙，我們沒有借用學校提供的分毫物品。大家一起動腦，一起動手創建了本次文化墻的每一個作品。

（馮佳琳）大家請看木紋板兩側掛著的這句古詩“把劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”（大家）這句話是老師寄語我們的祝福語。她希望我們能勤于學習，樂于堅持，不斷努力，達到自己的目標。版塊右側的明星榜展示的是班上綜合表現非常優秀的同學，他們是我們的學習好榜樣，再往又看，展出的有“班級文明禮儀公約”“班級安全管理公約”和“班級衛生習慣公約”等幾項班務管理規定和細則。在版面中間的是“優品苑”模塊，這里多姿多彩，這里才華洋溢、這里風光無限，這里是班里同學們經典作品展出的地方。有同學們的書法作品、繪畫作品和習作范文。上榜的同學是我們學習的榜樣更是我們班級的自豪。

（朱峰磊）在板塊下方展出的“智慧樹”模塊是班級小組管理學習制度的體現。我班共有11個小組，每組4名成員。自從班主任推行分組管理制度后，班上同學的學習、紀律、衛生、文明都得到了很大的進步。在教室后墻右側設計的是班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人交流。這里的書籍就是我們的精神食量。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識的營養。

（孫明洋）良好的班級文化有助于班集體建設，增強班級的凝聚

力和學習氛圍。我們班在班級文化建設中突出指導生活，有利學習、激勵精神等特點。充分展示了我們班的風格與個性。在這樣陽光快樂的班級學習、在老師和家長的精心培育下，在領導和社會的關愛下，我相信二年級五班的每一位小朋友都必將會揚帆起航。

謝謝大家，我們的解說就到這里。歡迎給位老師提出寶貴意見！

我們班的班級公約是：懂得用嘴微笑

學會用耳朵聆聽；知道用小手幫忙；體會用心靈

理解。

看！這是我班小書法家的作品，這兩作品從書寫到裝裱都是出自他們之手哦！

再看后面的黑板兩邊，這是我們全體同學的的精美作品，有毛筆書法作品，有硬筆書

法作品，有國畫等，這是一片藝術的天空。希望你們走進這充滿書香和藝術氣息的五（）

班能收獲一份愉快的心情！

第四篇：班級解說詞

初二（1）班班級解說詞

腳步鏗鏘，神采飛揚，初二（1）班代表隊正向我們欣然走來。這是一個永不言敗的集體，這是一個積極向上的團隊。無論是今天的運動賽場，還是未來的學習考場，他們將帶著青春的理想，帶著滿腔的豪情，帶著永不服輸的精神，用努力贏得成功，用堅持創造輝煌。

第五篇：班級解說詞

班級解說詞

一年級：

尊敬各位領導，您們好，我是一年級的學習委員，我叫丁子草，今年九歲，我們班一共有26個同學，其中女生10個，男生16個。我們團結友愛，勤奮好學，活潑可愛。我們開心，我們快樂，我們自信，我們要把自己最可愛、最活潑的一面展現給我們身邊的每一個人。

二年級：尊敬的各位領導，您們好歡迎來到石礦小學二年級，我是我們班的班長，我叫斗格加，今年9歲年，我們班一共有16個同學，其中女生 8 個，男生 7個。我們班是一個團結奮進，快樂和諧的集體，大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁會說話，把我們的教室變成了知識的殿堂，學習的樂園，成長的搖籃，我愛這個集體，更愛集體中的每一個成員。

三年級：歡迎各位領導來到我們這個勤奮好學，求實進取的班集體。我叫才讓，是三年級的學習委員，我們班共有 23人，其中女生9人。我們的班長是，他是個責任心很強的人，在老師的指導下，他帶領我們一起布置、裝飾了我們的教室，充滿民族特色的教室文化不僅體現出了我們的聰明才智，更加體現出了我們熱愛民族文化。這間教室里的每一張紙，每一面墻壁都是我們智慧的結晶，豐富的校園文化，多姿多彩的民族舞蹈，無不體現著我們的生機與活力。團結與互助！我們的共同努力使得我們曾獲得了“冬季運動會長跑第一名”的優異成績。同時，這種努力團結的精神讓我們把最美的一面留給了老師和同學。

四年級：我叫尕斗草，今年十歲。我們班有23個學生，男生 13個，女生 10個。

我們的身上體現著“團結熱情，刻苦好學” 我們的學習園地和手工制作是我們知識河流的匯集，由于我們的團結和刻苦曾使我們班榮獲過“春季運動會第三名”的優良成績，由于我們的熱情好學也使我們獲得過文藝演出優秀節目第二名的優異名次。我們的努力我們的活躍會讓我們有一個更好的未來。

五年級：尊敬的各位領導，你們好，我是我們班的副班長，我叫公巧交，今年14歲，我們班一共有25位同學，其中女生14名，我們班團結進取，勤奮求實：曾在學校運動會上獲得男女接力賽冠軍，獲得過“優秀班集體”的榮譽稱號。我們陽光，我們智慧，我們用自己的雙手和智慧創裝飾出了和諧、自然、陽光的教室文化。不僅如此，我們班的同學個個能歌善舞，風趣幽默，使我們在學習的過程當中不乏快樂。像我就特別喜歡詩歌，我喜歡詩歌那優美華麗的語句和那

令人心曠神怡的意境。比如《

》總之我們生活在這個大家庭里，互相學習，攜手共進，我相信明天的太陽將會是我們，光彩照人。下面由我們的班長才讓卓瑪用藏語進一步的介紹我們的學習園地。

六年級：歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作，我叫班么草，今年十三歲，六年級。我們班共有五個學生，三個女生，兩個男生。我們班是一個快樂和諧的大家庭，家庭里的每一個成員身上體現著團結刻苦，活潑開朗、熱情大方。我驕傲，我擁有一個家，它的名字叫奔跑,她是我們幸?？鞓烦砷L的家園、她是我們溫馨舒適的避風港灣。我和我的家人，我的師長父母，一路走來一路奔跑，我們同舟共濟，劈浪向前。通過我們共同的努力曾三次獲得“優秀班級體”的榮譽稱號以及一次“接力賽第一名”的優異成績。

因此我相信，在以后的學習和生活中只要我們攜起手心連心，一起定會跑出人生的春天。