第一篇：社區書法大賽執行方案 5

社區書法大賽執行方案

活動主題：

“修心養性”社區書法大賽

活動思路：

書法，是中國所獨有的傳統藝術。而書法的練習，除了能夠讓自己所書寫的字體變得更為好看與優雅的同時，通過書法的練習，還能夠培養人的心性，這也是人們選擇練習書法的一個重要原因。

而本次活動就以書法大賽為活動核心，以修身養性為活動的主題思想，將銀行的理財理念以及業務等方面的理念進行有效融合，讓活動參與者在體會書法所帶來的魅力的同時，對銀行業務信息進行有效的吸收，為銀行業務在社區的順利開展做出保障，并以此促進銀行業務辦理數量的提升。

目標人群：

本次活動的目標人群主要分為兩類，中年階段人群以及老年階段人群。中年階段人群，是最為喜愛書法的，因為這個年齡段的人，在繁忙的工作壓力之中，能夠在書法的過程中享受到片刻的寧靜，同樣也因此，許多民間書法高手也都誕生自此年齡段之中。

對于銀行業務的吸引與開展，中年階段人群，因為有一定社會基礎與經濟基礎作為后盾，所以在理財方式以及銀行業務的選擇上，有著自己所獨有的考慮因素，主要以心理因素為主。只要迎合了這類人群的心理需求，就能夠在心理上對這類人群造成影響，從而促使其選擇辦理銀行相關業務。

老年階段人群，因為退休后有著充足的時間，所以許多老年人在選擇業余活動方面選擇書法，在修身養性的同時，也能夠與志同道合的朋友進行書法方面的交流，以此推進自己書法造詣上的進步。

而老年人群在理財業務方面的選擇，則基本維持在穩定的基礎上，因為這樣才能夠讓自己日后的生活有一個基礎性的保障。對于這一點，銀行的儲蓄等業務恰好迎合了本年齡段對于經濟穩定性的需求。所以以書法大賽為主要媒介，進行宣傳，絕對能夠吸引老年階段人群的關注，促使業務的辦理。

活動設計：

前期宣傳：

1.社區報名點宣傳：

活動開始之前，與社區居委會進行協商合作，在社區內老年活動中心與社區廣場開班比賽報名點，讓有意參加活動的書法愛好者進行報名。同時在報名點發放活動宣傳單，讓人們在報名的同時，也能夠通過宣傳單，看到銀行的理財理念以及業務內容，以此做好銀行業務的初次宣傳。2．銀行網點宣傳：

在社區周邊的銀行網點設置宣傳點，在大堂等顯眼處安置立體海報，讓社區內目標群眾能夠在銀行辦理業務的同時，清楚知道活動的詳細信息與內容，這樣就能夠形成覆蓋式宣傳效果。3.社區老年活動中心宣傳：

活動開始前，在社區內的老年中心開設活動咨詢處，讓老年人群能夠對活動內容進行咨詢，與此同時，還可以在活動咨詢處加入理財業務與理念咨詢，這樣就能夠讓老年人進行理財業務方面的咨詢，從而對銀行業務進行直接有效的宣傳。

當天活動流程：

本次社區書法大賽，整體用時為1小時45分鐘，以“開場簡介”“書法大賽”以及“意境之最”三個環節組成。

“開場簡介”環節：

環節主題： 書法大賽的開班，是對參賽者書法造詣的一種比試與切磋，而活動開始之時，將活動舉辦的意義以及目的進行解釋與說明，是對活動主要環節開展的一次鋪墊。

讓參賽者與觀眾能夠清晰知道活動舉辦的意義。

環節時間：

十五分鐘。

環節目的：

在書法大賽活動開始之初，將活動舉辦的意義以及目的清晰交代給場上選手與場下觀眾，讓其能夠知道活動舉辦的內容與形式兩個方面之外，同時對銀行理財與業務信息作出初步的宣傳。

環節流程：

1.在活動正式開始之后，主持人上臺，先說開場致辭，然后將主辦單位與贊助單位等信息進行表述。

2.在主辦單位等信息表述完畢之后，主持人開始講述本次書法比賽舉行的目的以及意義，使參賽者與觀眾心里能夠因此受到影響。

3.在進行比賽舉辦目的與意義等理念的同時，主持人需要將銀行的理財理念與業務內容進行有效融合，形成活動中對銀行業務信息的首次影響。4.在全部介紹完畢之后，主持人便針對后面兩個比賽環節，進行活動的規則與評判機制的敘述。

“書法大賽”環節：

環節主題：

以書法為比賽的手段，讓每一位書法愛好參賽者能夠展現自己的書法造詣，并通過社區與銀行組建的評審團進行最后的冠軍評審，讓每一位對自己書法造詣有信心的參賽者都能夠通過本次比賽，在展示自己的實力，也能獲得最中肯的評價。環節時間：

四十五分鐘。環節目的：

在進行書法比賽的同時，將銀行宣傳的業務信息與理財理念進行有效穿插與融合，讓現場觀眾能夠對銀行業務有一個清晰的認知，并借由書法意境與修身養性的特質對目標人群心理造成影響，從而促成其對銀行業務的辦理決定。

環節獎勵：

A.冠軍獎勵：書法套裝一套 B.亞軍獎勵：優質毛筆一套 C.參與者獎勵：優質毛筆一支

環節流程：

1.主持人宣布比賽開始之后，所有參賽選手根據自身的意愿，選擇兩種不同的書法字體進行書寫。

2.在參賽者進行作品書寫時，主持人可以通過不停地對參賽選手的作品進度進行點評，從而將銀行業務信息融合到書法意境之中，造成宣傳的效果。3.在參賽選手作品完成之后，有社區與舉辦單位共同組建的評審團對選手作品做出評判，從而選舉出冠軍、亞軍兩個名次。

4.在評選過程中，主持人可以針對評審團的點評與話題，對銀行業務等信息進行二次宣傳。

“意境之最”環節：

環節主題：

書法作品，講究書法技巧與精神意境的高度統一，只有這樣才能將作品推向另一個層次。而本環節，就是讓參賽選手根據自己所書寫的作品，闡述自身的意境，讓所有觀眾知道，自身作品所表達的意思。

環節時間：

四十五分鐘。環節目的：

以意境為環節主要核心，將銀行信息與理財理念進行最后一次融合宣傳，是參賽者與觀眾產生心理上的共鳴，使目標人群對銀行的業務與理財理念進行充分吸收，最終促使其接受并辦理銀行相關業務。

環節獎勵：

A.意境優勝獎：書法套裝一套 B.觀眾評審：優質毛筆一支

環節流程：

1.在書法比賽頒獎完畢后，主持人宣布進入本環節。

2.每一位選手開始根據自己的書法作品，闡述在書寫時所想要表達的意境，讓現場觀眾與評審團清晰知道，作品中所蘊含的意思。

3.主持人在參賽者做意境闡述時，可以隨機進行銀行業務與理念的穿插，這樣就可以在獲得目標人群認可的同時，避免厭惡感的產生。

4.在選手闡述完畢之后，由評審團進行評選，與此同時，主持人可以在活動現場選出觀眾與評審團一同進行評審，這樣就將活動的公平性提高。5.在選舉完畢之后，主持人在頒獎時做出活動總結，并最后一次獎銀行業務信息與理財理念進行宣傳。

活動人員分工：

主持人：1名（由銀行員工擔任，主要在活動中穿插銀行理念，并宣傳銀行業務內容。）

比賽直播：2名（將比賽環節的內容進行同步傳播）

獎品發放：1名 現場秩序維持:2名（用以維持活動現場的秩序）

活動物料：

1.宣傳單與海報：200元

2.冠軍獎勵：書法套裝600元（兩套）3.亞軍獎勵：優質毛筆一套200元 4.參與獎：優質毛筆300元（20支）

5.投影儀：400元（租賃費用，如自備則無需資金）

總計：1700元

營銷方法: 在營銷方面，本次活動主要以情感營銷以及后期展臺營銷兩個方面為主。1.情感營銷，在活動進行時，以書法意境作為宣傳的主要依據，以意境與銀行相關業務理念進行融合，對目標群眾產生長遠的影響，從而促使目標人群接受辦理銀行相關業務。

除此之外，在活動進行中，趁著活動整體氛圍與情感元素的影響，銀行業務人員可以在活動進行時發布傳單，并向現場觀眾進行銀行業務的講解，這樣就能夠進一步促進目標人群對于銀行業務的接受程度。2.后期展臺營銷，在活動結束之后，銀行可以在社區老年人活動中心與社區公園或活動中心設置展臺，進行業務的宣傳。通過對老年人活動中心的活動回訪，拉近老年目標人群的心理距離，通過銀行業務展臺對目標人群的理財問題進行咨詢，這樣就能夠促進社區目標人群進行銀行業務辦理。不僅如此，通過活動帶動的銀行知名度，在小區其它地方設置的業務展臺也能夠通過傳單與免費理財咨詢，吸引小區其他潛在客戶群體，為銀行的業務辦理起到促進作用。

活動預計效果：

本次活動的效果預計，主要分為活動現場以及活動后期兩個方面。

在活動現場，因為現場的氛圍以及宣傳作用所起到的效果，在儲蓄借記卡業務的辦理上，總體儲蓄額度將會達到30萬左右，而信用卡辦理，由于目標人群以中、老年為主，所以信用卡辦理數量可能只有10~30張。

在活動后期，銀行通過展臺等方式的宣傳，能夠吸引一大批潛在的客戶群體，所以信用卡辦理數量將會有所提高，達到20~50張的數量。而儲蓄借記卡業務的辦理，儲蓄額度將會達到200萬基準線以上。

第二篇：書法大賽方案

2015年花椒樹社區“五彩橋” ——書法、繪畫、攝影大賽實施方案

為更好地貫徹中央精神，踐行黨的群眾路線，豐富居民的業余文化生活，提高居民的審美情趣，值此花椒樹社區29號院“老年文化社”建社二周年之際，籌劃于2015年9月下旬以“修文德、展才華、健身心”為主題組織舉辦書法、繪畫、攝影大賽，現將實施方案匯報如下：

一、活動緣起

在街道工委和辦事處主要領導的支持和幫助下，花椒樹社區黨委于2013年10月依托 “五彩橋”項目平臺，通過29號院黨支部的金色祥和橋創建了“老年文化社”。

建社二年來，“文化社”根據29號院居民多為文化局退休干部、職工，普遍喜愛文藝美術，大院文化氣息濃郁的特點，組織居民開展了多項富有文化底蘊且居民樂于參與的活動，如：書法、繪畫、攝影等。廣大居民業余生活被大大豐富的同時，也創作出了許多反映改革開放成果，貼近百姓生活的優秀作品，有些作品還參加了市級、區級、街道組織的多項比賽，取得了驕人的成績。在2014年6月市委組織的一次老干部書畫作品展中，“老年文化社”推薦的參賽作品再次為街道和社區贏得了榮譽。

為了更好的將近期創作的優秀作品進行一次集中展現，同時也為了配合“黨的群眾路線教育實踐活動”的開展，社區黨委和印刷黨支部特準備舉辦本次大賽。

二|“修文德、展才華、健身心” 書法、繪畫、攝影展組委會成員：

主席：蘇建新（社區書記兼主任）

副主席：成衛東（29號院院長兼印刷黨支部書記）委員：肖志云、謝玉田

顧問：李振福（老干部）、張元來、、、劉程宏、石建成

三、籌備辦公室：印刷黨支部辦公室 展會地點：居委會活動室

四、參展人員：花椒樹社區廣大書法、繪畫、攝影愛好者

五|參賽作品：

（一）書法作品：隸、篆、楷、行、草等均可，規格為對開、三開、斗方、四尺（無需裝裱）；

（二）美術作品:中國畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術作品均可，規格為對開、三開、斗方、四尺（無需裝裱）；

（三）攝影作品：彩色、黑白、數碼均可。

六、活動要求：

（一）每類作品每人不得超過三幅作品。

（二）題材要圍繞 “黨的群眾路線教育實踐活動”精神，充分體現出居民在社區文化、生活各方面所取得的大繁榮、大發展成果。作品內容要主題鮮明、立意新穎、品位高雅、健康向上、接地氣。

（三）作品必須為原創作品，不得抄襲、代替。

（四）每幅作品需附作品名稱、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。

（五）選送作品時間：2015年9月30日前

（六）作品統一交到社區居委會，由專人負責登記、造冊、保管。

七、評審工作

（一）（二）評委會組成人員：蘇建新（社區書記兼主任）、李秀榮（社區副主任）、張寶京（居委會文教委員）、謝玉田（8號院負責人）、尤士芬（68號院負責人）、成衛東（29號院負責人）、文淑英（八區負責人）及社區部分專業書法、繪畫、攝影專業人士組成。

（三）評委會于2015年8月31日前組成，評審時間為期一個月，于2015年10月1日后公布評審結果。

第三篇：書法大賽方案

2013年上學期雙田九年制學校師生硬筆書法大賽實施方案

一、比賽宗旨

1、進一步激發師生寫字練字的興趣

2、培養學生良好的寫字習慣，提高學生寫字水平

3、豐富師生課余生活，提高學生綜合素質

二、組織者：鄉村青少年宮

三、評委組

組長：匡鋒劍

組員：楊特書、陳美林、翟遠貴、蔡定祥、鄧小伍

四、參賽對象：全體師生

五、比賽規則

1、全體教師和學生全員參加，要求使用黑色鋼筆或水性筆書寫。書寫須使用規范漢字，不得使用繁體字、異體字，不得出現自造字和錯別字；

2、書寫用紙由學校提供，共有六種格式可供選擇。

3、書寫格式要按書法用紙的格式去書寫，注意落款位置要正確，落款內容可只寫名字，也可名字加上書寫時間等；

4、各班由班主任負責，要求學生全部參加比賽，所有師生作品在5月25日前交鄉村青少年宮主任處；

5、所有參賽作品由評委共同評獎，擇優評出一、二、三等獎發放獎金。

六、獎項設置

1、學生作品

一至三年級：一等獎

3名

獎金40元

二等獎

6名

獎金30元

三等獎

9名

獎金20元 四至六年級：一等獎

3名

獎金40元

二等獎

6名

獎金30元

三等獎

9名

獎金20元 七至九年級：一等獎

3名

獎金40元

二等獎

6名

獎金30元

三等獎

9名

獎金20元

2、教師作品

一等獎

3名

獎金100元

二等獎

5名

獎金80元

三等獎

10名 獎金60元

優秀獎

16名 獎金50元

七、評獎參考標準

1、書面整潔，無涂改痕跡

2、書寫規范，字體美觀、大方，無錯字、別字

3、格式按書法要求，整體有藝術美感，字體大小適中

2013年3月

第四篇：社區兒童繪畫大賽執行方案 6

社區兒童繪畫大賽執行方案

活動主題：

“奇幻世界”社區兒童繪畫大賽

活動思路 ：

兒童，是每一個家庭中的焦點所在，集萬千寵愛于一身的他們，不論做什么都會得到家中長輩的支持。而家中長輩，為了孩子的發展，也會安排一系列的學習計劃，讓孩子的未來的道路能夠更加逛過。

而繪畫，能夠開發孩子的創造性思維，本次活動的舉辦，恰好迎合了家長想孩子能夠有展示自己的舞臺的期望。不僅如此，銀行的儲蓄計劃業務以及理念，也同樣契合了家長對孩子長久培養而所需要做出的經濟安排，以此兩點開展本次活動，絕對能夠造成社區內目標人群關注的同時，獲得家長的青睞，促進銀行相關儲蓄業務的辦理數量的增長。

目標人群：

本次活動主要目標人群主要為年輕家長與中老年長輩兩個部分。

年輕家長，對于自己的孩子，年輕的家長都會在孩子的教育方面不遺余力投入資金，為的就是讓孩子將來的學習道路上不會因為經濟問題而遇到阻塞。而這以觀點也恰好與銀行的理財理念與相關業務不謀而合，所以以兒童繪畫比賽活動為主要手段，在為孩子創造可以展示自己的繪畫能力的平臺，將銀行理財理念與業務宣傳融入其中，就能夠對年輕家長產生心理影響，從而選擇銀行業務進行辦理。

中老年長輩，對于孩子的關愛，相較于年輕家長，更為強烈。而且由于年齡層面，中老年長輩在經濟上，沒有年輕家長那么大的壓力，所以對孩子經濟上的投入也將更多。在這種情況下，銀行只需要準確把握好中老年家長的這種心理，在活動中對銀行業務與理財理念進行充分的宣傳，就能夠拉近中老年人群的心理距離，從而造成極大的影響，為促進銀行業務的辦理，做出了有效保障。

活動設計：

前期宣傳： 1.合作宣傳：

在活動舉辦之前，銀行作為活動舉辦方可以與兒童教育組織進行合作，為的就是講活動的整體素質提高，而且在影響力方面也會得到顯著的提高。并且可以借用教育組織的宣傳網絡進行活動的整體宣傳，在銀行業務與理念的表達上也能夠做到更好。2.網絡宣傳：

年輕家長在信息接收方面，基本來自于網絡，所以銀行可以通過大型網絡社區論壇以及微信等網絡平臺對活動進行網絡宣傳。3.社區報名點：

在活動開始前一個月，活動舉辦方可以在社區內部設立報名點進行活動的宣傳與報名工作，同時在報名點進行銀行業務與理念傳單的派發，這樣做就能夠對社區內部目標人群進行有效地吸引，并作好銀行業務前期宣傳。

當天活動流程：

本活動整體用時為2小時，分別由“奇思妙想”“我的故事”兩個部分組成。

“奇思妙想”環節： 環節主題：

以繪畫作為孩子展示自己的想象能力，讓現場觀眾與孩子的家長能夠清楚明白孩子的想法與想象力，為孩子構建一個可以用繪畫展示自己想象能力的平臺，并以此來參加比賽，并通過努力最終獲得勝利。

環節時間：

一個小時。環節目的：

通過想象繪畫比賽，在孩子展示自己想象力的同時，讓觀眾與孩子家長同樣受到情緒上的感染，通過這種情感，活動將銀行業務內容與理財理念融入其中，將為了孩子的未來為主題話題，對目標人群產生心理影響，并且產生心理認同感，將銀行與目標人群的心理距離拉近，這樣就能促使目標人群進行銀行業務的辦理。

環節流程：

1.在活動開始之后，首先主持人上臺進行活動的開場致辭，完畢之后就開始介紹活動的主題概念，在此時應將理財理念與銀行業務同時進行融入宣傳，這樣才能保證宣傳質量。

2.在致辭完畢之后，主持人對活動的規則進行說明，并宣布本環節比賽正式開始，而本環節的優勝者將得到一半的分數，總冠軍的誕生將以兩個比賽環節的綜合成績來計算，從而誕生。

3.比賽進行中，主持人應對從孩子的想象力為話題主導，進行銀行業務與理財理念的二次宣傳，這樣就能讓目標人群在觀看比賽的同時，受到銀行理念影響，在其心中逐漸形成理財觀念。

4.比賽完畢后，由教育機構的特邀主持人與社區組建的評審團對參賽作品進行點評，從而排出名次，而參賽選手也能夠獲得相應的分數，并在下一環節比賽中進行綜合計算。

5.在點評過程中，主持人可以適當將銀行理財理念與銀行業務進行提點，這樣就能夠有效地保證銀行宣傳在活動中的持續性。

“我的故事”環節： 環節主題：

繪畫，不僅體現孩子們的想象力，而將自己腦海中所想象的故事，用圖畫的方式表達出來，更能將孩子的想象能力展現得淋漓盡致。而本環節就讓孩子們將自己想說的故事，或者想說的話用繪畫的形式表現出來，在展示的時候，配合自己繪制的圖畫，將故事說給在場的觀眾聽。

環節時間： 一個小時。環節目的：

讓孩子將想說的話或者所想的故事以繪畫的形式進行表現，在最后讓孩子自己闡述圖畫內容。這樣的安排，能夠讓活動整體氛圍得到加強，使得銀行的宣傳內容與理財理念能夠更好的影響到目標人群的心理，從而達到優質宣傳效果的目的。

環節獎勵：

A.冠軍獎勵：兒童品牌服裝一套 B.亞軍獎勵：兒童玩具一套 C.季軍獎勵：兒童運動鞋一雙 D.參與獎：卡通杯玩偶一個

活動流程：

1.在本環節開始時，主持人宣布環節的比賽內容以及規則，讓在場的觀眾知道本環節的立意。

2.在比賽過程中，主持人可以隨機對參賽選手進行簡短的采訪，主要采訪內容為孩子所想表達的故事內容，而在采訪完畢之后，主持人可以利用情感元素將銀行的理財理念通過孩子未來路途的發展話題進行闡述。

3.在圖畫繪制完畢之后，參賽選手對自己所畫的故事內容進行闡述的時候，主持人應將除點評內容以外的話題內容，轉至銀行理財理念與相關業務的宣傳方面。但必須注意敘述方式，避免引起現場觀眾的反感情緒。

4.參賽選手將故事敘述完畢后，由評委會進行最后的名次裁定，將兩個比賽環節的總成績相加，從而選出最終的冠軍、亞軍、季軍三個名次。

5.在頒獎進行時，主持人可以在此時以孩子的發展為主題，進行銀行理財理念與相關業務的最后宣傳，為的就是能夠在最后起到點題的作用，也為銀行業務在活動中的宣傳做出最后的努力。

活動人員分工：

主持人：2名（由銀行內部專業人員擔任，在活動進行時，能夠有效地將銀行業務與當前話題進行充分融合。教育機構人員一名，在比賽途中對孩子的心理與教育方式等話題進行點評。）

直播人員：1名（負責對參賽選手比賽過程進行直播調整。）

獎品發放：1名

現場秩序維持:2名（用以維持活動現場的秩序）

活動物料：

1.冠軍獎品：兒童品牌服飾一套400元 2.亞軍獎品：兒童優質玩具一套300元 3.季軍獎品：兒童品牌運動鞋一雙200元 4.參與獎：卡通玩偶200元（十個）

5.現場影音設備：600元（投影儀等器材，如自備則無需成本）6.宣傳傳單與海報：300元

總計：2000元

營銷方法: 本活動的營銷方法主要以會場展臺營銷、情感營銷以及網絡營銷三個方面為主。

1.會場展臺營銷：在活動進行時，銀行可以再會場周圍設置相關業務的展臺，在活動進行時，讓銀行工作人員進行傳單的派發，并為目標人群進行理財方面的問題咨詢。以此來吸引目標人群的關注，以及影響目標人群進行銀行業務的辦理。

2.情感營銷:活動整體氛圍將以孩子為主題，在過程中不斷將孩子未來發展的道路進行討論。這樣就能在引起年輕家長與中老年長輩的關注，出于對孩子的關愛，目標人群將著重關注這些方面的問題。而這也是銀行宣傳自身業務，吸引并促使目標人群辦理銀行相關業務的契機。

3.網絡營銷：在活動結束后，為了將活動宣傳力度達到最高，銀行因在社區微信群與社區論壇等網絡平臺，進行活動的話題宣傳。在孩子未來發展的道路的話題基礎上，引起家長與社會的廣泛關注，并將銀行理財理念與業務理念進行融合宣傳，這樣就能夠在后期吸引到一大批潛在的客戶，從而大大加強銀行業務的辦理數量。

活動預計效果：

本次活動的效果，以活動現場與后期網路宣傳為主，分為兩個方面。活動現場，在現場氛圍與話題效應的帶領下，預計當晚的信用卡的業務辦理量將達到一個高潮，特別是年輕家長的辦理量，粗略估計將達到40~60張。而儲蓄借記卡的辦理，中老年人群在受到活動的影響下，儲蓄額度將達到80萬左右。

后期網絡宣傳，在活動的整體影響下，預計后期通過網絡宣傳，信用卡業務的辦理將達到50~80張以上。而儲蓄借記卡辦理，儲蓄額度將達到300萬基準線以上。

第五篇：小學書法大賽方案

墨香青島

揮毫領秀

——青島市小學生軟筆書法大賽活動方案

一、活動宗旨

書法，是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。

孩子，是國家的未來。少年強則強，小學階段是每個人審美觀、價值觀、人生觀形成的關鍵時期。為貫徹落實國務院《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》和教育部《中小學書法教育指導綱要》精神，傳承中華優秀傳統文化，提高小學生文化審美觀，促進全市小學開展和普及書法教育，特舉辦青島市首屆“宣毫杯”小學生書法大賽。

二、組織機構

主辦：青島市教育局

協辦：青島市書法家協會/青島市文化廣電新聞出版局/青島市文明辦/青島市少工委/青島市美術家協會/青島市關工委/青島出版集團/青島新華書店/青島宣毫教育科技有限公司

三、媒體

青島電視臺/青島新聞網/情報日報/早報/半島

中華少年書法網/微信平臺（可新建，目前尚無此域名的網站，可參考中國少兒書法美術網，該網偏重美術）

三、專家顧問（原則上一個單位一個書法家或德高望重者）

中國少工委****

中國書法家協會***

青島市政協副主席邵峰晶

原青島市教育局局長

杜小悌

青島書法家協會名譽主席王樹先、梁有新

青島書法家協會主席賀中祥

評審委員會委員：青島書法家協會副主席楊乃瑞

青島書法家協會副主席 劉詠（青島出版社）

青島書法家協會主席副潘盛國（廣電）

公平競賽監督委員會成員：

青島政協教科文衛副主任委員 齊光輝

學校代表（校長、教導主任）、家長代表、參賽選手代表

四、比賽要求

1、參賽對象：青島市3-6年級小學生

2、參賽字體：

軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫，參賽作品規格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱（不限年級）。字體要求：原則上使用規范簡化漢字，不得有錯字、別字。

3、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

五、比賽分組

小學中年級甲組（三年級）小學中年級乙組（四年級）小學高年級甲組（五年級）小學高年級乙組（六年級）

六、參與方式

1、紙質書法作品比賽

2、現場書法比賽（電視臺現場直播、專家點評、示范）

3、名家收徒儀式（電視臺現場直播）

4、團體多字體現場pk，專家現場點評

5、書法界傳統文化知識大賽（可單獨或作為決賽的加分項）

6、現場/微信/網上投票

七、評獎辦法

初賽由作者提供作品照片，復賽由作者郵寄作品原稿。大賽組委會將邀請知名書法家、書法教育家組成評審委員會，對有效的參賽作品進行嚴格初評、復評和終評，最終評選出各類獲獎作品及入選作品。獲獎作品的作者將受邀參加頒獎典禮，入編書法作品集并舉辦相關作品展。

八、參賽規則

1.凡參賽作者，應視為已確認并接受本次活動各項規定。

2.每人限投一件作品，禁止一人多投、重復參賽。

3.參賽者提交的書法作品必須是本人作品，不得抄襲他人作品，不得冒充他人參賽，不得以兩人或兩人以上名義參賽，否則將取消參賽資格，本人承擔一切法律責任。

4.主辦單位對所有參展作品享有研究、收藏、出版的權利。同時享有在相關活動、資料中使用（包括錄像拍照、印制光盤、編輯作品集、相關書籍或用于展覽、宣傳等）的所有權，作者享有署名權，凡投稿作者均視為同意此約定。

5.所有復賽、決賽來稿作品，原則上不退回。如有特殊退稿需要，請來電咨詢組委會，自行負擔郵費。

6.本次大賽為公益性質，不收取任何費用，請各單位、個人謹防上當受騙。

7.主辦單位對本次大賽保留最終解釋權。

8.本次比賽以區市為單位進行初賽，指定以下地址為投寄地址

如： 市南區教體局***李老師

電話： 85*****郵箱：shinantougao@163.com

九、獎項設置

1、單項獎（單種字體：楷、行、草、隸、篆）

2、每個組分別設市、區一、二、三等獎

3、優秀指導教師獎20人

4、組織獎（獎勵組織工作扎實、活動成效突出的市、區、縣級教育行政部門、參與學校；頒發中華書法文化**學校獎杯/牌，按參賽總數確定）

“中華書法文化特色名校”（參賽100副/人）每區不超過2個“中華書法文化推廣先進單位”（參賽40副/人）每區不超過個3-5個

“中華書法文化推廣突出貢獻單位”（參賽70副/人）每區不超過5-10個

5、各區獲獎基本比例：一等獎2人，二等獎5人，三等獎10人，鼓勵獎20-50人，總體獲獎人數控制在參賽人數的50%以內。

十、比賽時間安排及形式

1、第一階段作品初選展示（2016年6月15日—2016年7月20日）

7月20日前：下發比賽通知，學生利用書法課時間完成作品。組委會匯集作品，完成網上公示平臺建設，確定入圍作品并在參與媒體和網上公布，接受網上投票。提前適時舉辦一個啟動儀式，由市區教育局、書法協會領導，評委會成員、部分學校代參加，也課在會上進行代表發言，戴紅領巾、活躍氣氛。

2、第二階段作品評獎公示（2016年7月21日—8月15日）

完成投票統計和專家評審，確定各組獎項人選，并在媒體和網上公示。

(1)評出各區市一二三等獎，7月21日-8月1日，由所在區教體局舉行頒獎儀式。（2）8月2日-12日，由專家評委會在各區市一二等獎作品中，評出青島市一二三等獎（3）評出全市單項特別獎

3、第三階段頒獎及現場展示（2016年8月16日上午9:00-11:00）（1）獲得每個組別一等獎的同學，現場展示書法技巧，觀眾為各區獲獎選手。

（2）主持人介紹預定的4名導師情況，由參賽選手按照年級和名次，分別組成2-3隊，每對4名，選擇好自己隊的隊長和導師，然后由各自導師帶領，略加培訓技巧，參加青島電視臺教育頻道現場直播的pk展示。

1.8月16日上午9點（周五）

中年級甲組（三年級）中年級乙組（四年級）

高年級甲組（五年級）高年級乙組（六年級）

冠軍總pk（四個冠軍書法展示，決出總冠軍）2.頒獎儀式（10:30）

為出席獲得市級一二三等獎和pk冠軍頒獎、嘉賓為書法家、評委、政府部門代表

十一、收徒儀式（贈字儀式）：頒獎的書法名家將作品贈與獲獎者（參考選項，確定后查詢相關細節）

十二、優秀作品展覽和結集出版

1、將獲獎的參賽選手書面作品在新華書店展出到8月底（開學前買書的家長多，可以擴大影響力）

2、書法集出版，青島首部在校小學生書法作品集——滿足學習交流的需要，也可以發揮公司的優勢，增加我們宣毫、閱讀館等方面宣傳，提高持續影響力。附：青島市小學基本狀況

1、根據教育局網站信息，目前青島有小學657所（其中市內三區113+嶗山26+城陽47+開發區66=252；其余在市外）

2、目前全市在校小學生約50萬人（每個年級平均8萬多，市內約三區+嶗山約2萬人），約30%學習書法。

3、市內三區學習書法的較多，有幾所書法特色學校（黃島區第三實驗小學/李滄區實驗二小），青島16中2014年招收書法特長班40人。