第一篇：園林植物綜合實習調查報告

園林植物綜合實習調查報告

專業：園林 班級：07級（1）班 姓名：高明宇 學號：0709040102 摘要：走進大學快兩年了，從書本上學到的東西有許多，我們都很想有一次實習的機會，那樣可以把所學的知識跟實踐結合起來，可以明確自己在學習過程中存在的問題，可以為以后的學習提供方向，可以讓知識與理論結合、將來走進工作提供前奏！根據學校與學院的安排，結合園林專業培訓方案，在校現有條件和學校附近與植物相關的資源的前提下，學院考慮到我們專業的特殊性，安排了為期五天的園林植物綜合實習，在本學期十八周的工作日里，我們迎來了夢寐以求的植物實踐鍛煉，大家懷著自信、抱著用理論聯系實踐的觀念成功的走過了有苦有甜的野外實習生活！

關鍵字：植物 植物造景 林下植物 園林植物 植物配置 苗圃 大棚

引言：實習只有短短的五天，怎么才能讓同學們學到更多的知識，是指導老師和同學們共同關心的話題，老師的精心安排與同學們的積極配合，實習終于在大家的努力下有了完整的句號！實習結束了，可是收獲多少呢，指導老師很想了解同學們的情況，在指導老師的要求與想明白自己在實習中有無收獲，今天清晨天氣隨和、大地上有微風和校園里陽光普照的學習氣氛下，我來到了電腦跟前，開始思考園林植物實習報告問題！在實習的五天里，走過了一些苗圃、花藝、苗木基地，同時去了植物園、含笑園、櫻花園等，認識了許多植物，了解了植物的造景問題，看到了許多盆栽植物與花卉，參觀了培養植物的大棚，在柏加苗木基地和植物園里深入的學習了植物配置和林下植物問題。植物造景要注意植物形態、美學問題，把植物的大小、外形、質感很好的融入統一、現實時空、數字的世界，讓植物能在景觀中得到較好的利用，把自然美人工化！針對林下植物，目前發展形式好，可以結合國家和政府的政策法規，充分考慮林下的特殊環境選擇適應性強的樹種，同時注意經濟效益、技術問題、生態環保，讓林下植物的種植達到經濟與環保雙重效益。在植物的配置上，以生態學理論為基礎，盡量選擇鄉土樹種，因地制宜地利用植物進行合理布置，要最大限度的保護植物的多樣性，把植物的配置問題與生態、經濟、效益、社會結合起來，為和諧提供有利的條件。對大棚與苗圃進行了較簡單的了解，總結了實習過程中認識的植物的一部分，主要是針對校園內的行道樹而進行的收集。正文是通過實習過程中所學的知識，把筆記與查閱資料結合起來得出的，因個人原因會使總結的資料存在一些問題！

正文：

（一）植物造景

植物造景是運用喬木、灌木、藤本及草本植物為題材，通過藝術手法，充分發揮植物的形體、線條、色彩、植物整形修剪成的形體來創作植物景觀，必須從豐富多彩的自然植物群落及其表現的形象吸取創作源泉，植物造景中栽培植物群落的種植設計，必須遵循自然植物群落的發展規律。植物造景是針對園林建設中硬質景觀現象提出的,以植物材料為主體進行建設的，是門綜合性強的藝術,涉及美學、植物學等學科，既是諸多學科的應用,又是綜合性的創造,既要考慮到科學性,又要講究藝術效果,還應符合人們的生活習慣。植物景觀是說自然界的植被，植物群落、植物個體所表現的形象，通過人的感觀傳到大腦皮層，產生實在的美的感受和聯想，也含人工的即運用植物題材來創作的景觀。要創作“完美的植物景觀，應求具備科學性與藝術性的高度統一，即既滿足植物與環境在生態適應上的統一，又要通過藝術構圖原理體現出植物個體及群體的形式美，及人們在欣賞時所產生的意境美”。植物造景的種植設計，如果所選擇的植物種類不能與種植地點的環境和生態相適應，就不能存活或生長不良，也就不能達到造景的要求；如果所設計的栽培植物群落不符合自然植物群落的發展規律，就難以成長發育達到預期的藝術效果。順潔自然，掌握自然植物群落的形成和發育。不同環境中生長著不同的植物種類，從生態角度來說，環境因子中溫度對植物的生態作用、物候的景觀變化以及各氣候帶的植物景觀；水分對植物的生態作用而有水生、濕生、沼生、中生、旱生等生態類型及其各種景觀；光照對植物的生態作用則有陽性、陰性、耐蔭植物的生態類型；土壤對植物的生態作用，不同基宕、不同性質的土壤有不同的植被和景觀。以上都是植物造景中的科學性理論基礎。

一、園林植物的形態特征

1、植物的大小：植株價位與植物大小、造型、種類相關，植物的大小取決植物的年齡、生長速度，植物大小會直接影響植物景觀，特別使植物群體景觀的觀賞效果，若大小一致的植物組合在一起，盡管外觀統一規整，但平齊的樹冠線會讓人感到單調、乏味，若不同大小、高度的植物合理組合會形成富于變化的林冠線，優美的林管線正是人們對自然的追求。

2、植物的外形：不同的外形特征給人的視覺感受是不同的，圓柱形、圓錐形、塔形是向上的符號，能夠通過引導視線向上，給人以高聳挺拔的感覺；垂枝形因下垂的枝條把人們的視線引向地面，可種植在水邊以配合波光粼粼的水面；扁球形具有水平延展，會使景物在水平方向形成視覺上的聯系，整個景觀表現為擴展性和外延感。在規劃設計中，植物造型的選擇很重要，許多植物本身擁有奇特的外形，有些植物可以利用人工修剪使植物“改頭換面”幻化為特殊的理想化的目的性的外形。植物生長過程中的規劃管理要適時關注植物的生長變化規律，作出合理的調整，使觀眾的美感長存。

3、植物的質感：是指植物直觀的光滑或粗糙程度，受到植物葉片的大小和形狀、枝條的長短和疏密以及干皮的紋理因素的影響。植物的質感同時會隨著季節的改變而變化。進行植物配置時要根據所需要的景觀效果，綜合考慮植物質感的季節變化情況，按照一定的比例合理搭配不同的植物種類。

二、植物造景的美學法則：

美學法則是指形式美的規律，是指造型元素按照整齊、對稱、均等、比例、和諧、多樣統一構成形式美的規律。

1、統一法則：是以完形理論為基礎，通過發掘設計中各元素相互間內在與外在的聯系，運用調和與對比、過渡與呼應、主景與配景以及節奏與韻律手法，使景觀在形、色、質地方面產生統一而富于變化的效果，統一法則的各方法并非孤立而是綜合運用于設計中。

2、時空法則：時空法則要求將造景要素根據人的心里感覺、視覺認知，針對景觀的功能進行適當的配置，使景觀產生自然流暢的時間和空間轉換。植物是具有生命力的構成要素，隨著時間的變化，植物的形態、色彩、質感會發生改變，從而引起園林景觀的季相變化。在設計植物景觀時應采用分區或分段配置與“步移景異”結合使用，可以達到在同一區段中突出表現特定季節的植物景觀。

3、數的法則：比例中的黃金分割關系可以應用于實際得出“黃金圖形”；在規劃設計中要把握尺度，根據尺度可以安排分區功能問題，可以很好的處理景觀的實體效果，可以把空間具體到私密程度、親切程度、視嗅聽的距離程度較好的應用于人們的追求上來。風景或景觀中，有自然界的山水、日月、生物，有人工的建筑物、街道，廣場，都是景觀構成的要素。但童山禿禿，無景可言，只有披上了綠裝，才有山林之美。一泓池水，晃漾彌渺，雖有廣闊深遠的感受，但若在池中，水畔結合植物的姿態、色彩來組景，使水景頻添幾多顏色。園林中士山若起伏平緩，線條圓滑，種植尖塔狀樹木后，就改變了對地形外貌的感受而有高聳之勢。高層建筑前種植低矮圓球狀植物，對比中顯得建筑的崇高；低層建筑前種植柱狀、圓錐狀樹木，使建筑看來比實際的高。巧妙地運用植物的線條、姿態、色彩可以使建筑的線條、形式、色彩相得益彰。城市的街道是城市的走廊，職能是交通運輸。街道兩旁主要是各種建筑，即使其平面組合、立面形式以及線條、色彩不同所組成的街景，還只是“凝固的音樂”。街道綠化，包括街道樹、街道綠地及防護綠帶并聯成一體，不僅使街景豐富多彩，也將使整個城市景觀改貌，如花園一般。總起來說，植物造景形成山水－植物的綜合景觀，建筑－植物的綜合景觀，街道-植物的綜合景觀。

（二）林下植物

隨著退耕還林與天然林保護的話題被關注，苗圃、林場面積不斷擴大的趨勢十分明顯，但單一林木生長周期長、見效不快的情況下，結合當前的綠化呼聲日益高漲，人類對生態的現狀要求有所改變，根據特殊植物的生長特性，充分利用資源問題，推廣種植林地植物，發展林下特色經濟，對保護生態環境、構建和諧社會是十分有利的。這樣不但提高了土地利用率，也可推進產業發展，有效增加農民收入。但林下種植與大眾種植有較大差別，與常見植物的栽培差異則更大。針對林下植物種植的特點，提出如下幾點建議：

一、必須選擇適應性強的品種：選定的植物必須適應當地的土壤、氣候條件，適宜在林地生長。由于林地大都土層薄、肥力差、易干旱、易荒草，因此在植物種類選擇上，總體應選擇耐瘠薄、耐干旱、耐荒草的粗生易長品種，因地制宜考慮海拔、向山、土壤、濕度、樹齡大小、樹木種類等因素，大多數藥材在種植3—5年不宜重茬。WtV陜西中藥現代化網

二、有效成分問題：品種適應性只能決定植物在林地種植成功與否即產量高低，而植物是否有用還要看有效成分含量。有的植物雖然在林地種植，產量也不錯，但有效的成分含量卻很低，或商品性狀差，這樣的植物不能盲目種植。保證中植物品質的簡單辦法，就是發展當地有野生資源、且過去知道有效成分含量較高的地道品種。對引進的外地品種，一定要先試驗、示范，確認其產量及有效成分含量后，才可在類似生態區適度推廣。

三、必須符合國家林業政策：WtV陜西中藥現代化網林下種植，目的是利用林下空曠閑地資源，實現增收，做到保護一開發一再保護一再開發的良性循環，進而更好地保護林地，不可“舍本求末”或“本末倒置”。因此，在考慮林地種植品種時，首先應選擇以收獲莖、葉、花、果等地上部分為主，一年種植可多年受益的植物；其次，可選擇種植需多年后才能收獲或種后不必連年翻耕，地面綠色植被保持時間長的植物。總之，在林地，特別是在退耕還林地，不能套種與林業政策有沖突的當年生地下根莖類植物。

四、突出重點，規范技術操作：現代植物種植情況說明，必須走區域化、規模化、規范化、專業化、標準化的路子，林下種植植物也不例外。各地應根據自身實際，通過認真分析、比較，因地制宜發展重點，并按照統一的管理技術標準組織生產。只有這樣，產品才有市場競爭力，才能獲得較為理想的效益。

五、要有快捷、有效的技術服務作為支撐：在最需要技術的時代，人們常這樣說：”給錢享用一時，給技術享用一生”，此話不無道理。林下種植植物，大多數干部和群眾缺乏應有的技術與經驗。種植植物技術難度大，發展林下種植必須建立相應的技術服務體系，一是從植物種植的全過程提供技術指導，二是在實際中一旦遇到問題，能夠及時發現并快捷、有效地提供技術指導，提出對策措施，解決實際問題。只有這樣，才能盡量減少失敗，降低損失。

六、要有良好的經濟效益：林下種植植物，目的是充分利用林地資源，增加農民收入，必須講究經濟效益。這就要求林下種植植物時，在種類選擇、種植布局、栽培技術、收獲加工、包裝儲運等方面，盡量按生態要求運作，既要發揮地方優勢，又要注重生態變化；既要防止不問生態的盲目發展，又要防止脫離實際“一刀放”。只有把握好這兩點，林下種植才能獲得長久的發展與良好的效益

（三）園林植物配置

園林植物是園林工程建設的材料,植物配置的優劣直接影響園林工程的質量及園林功能的發揮,園林植物配置不僅要遵循科學性，而且要講究藝術性，力求科學合理的配置，創造出優美的景觀效果，從而使生態、經濟、社會三者效益并舉。結合五天的植物綜合實習，在認真觀察、深入實際、積極配合指導老師的安排下，得出如下幾點啟示：

一、園林植物配置應遵循以生態學原理為指導，確立生態園林的概念 人類對環境破壞加劇，嘗盡自身帶來的惡果，保護地球成為全人類的共同呼聲，生態學應運而生，可持續發展的理論應時而出。園林作是自然科學的組成部分，也是一項創造環境、改造環境的工作。園林植物配置要遵循植物生長的自身規律及對環境條件的要求，因地制宜、合理科學配置，使各類植物喜陽耐陰，喜濕耐旱，各重其所，使自然界的多樣性得到保護。“師法自然”具體到園林植物生態配置，應該注意：

1、因地制宜，科學設計，適地適生。根據立地條件，結合植物特點和對環境要求進行配置，使各種植物都能生長得好，不要盲目引進推廣外地園林植物，應注重開發和應用鄉土植物。

2、重視生物多樣性。多數自然群落是多種植物與別的生物的組合，符合自然規律和風貌的園林建設，須重視生物多樣性，是一個模擬和創建自然生態系統的過程。若植物種群單一，往往會出現生態貧乏、景觀單調的現實，園林植物配置注意喬、灌、草結合，植物群落可增加穩定性，有利于珍稀植物的保存。高中低充分利用空間，葉面積指數增加，能提高生態效益，有利于提高環境質量。

二、園林植物配置應遵循美學原理，重視園林的景觀功能

在遵循生態的基礎上，根據美學要求，進行融合創造，不僅要講求園林植物的現時景觀，更要重視園林植物的季相變化及生長的景觀效果，從而達到步移景異，時移景異，創造“勝于自然”的優美景觀。在植物配置上處理好美學原理應該：

1、重視植物多樣性。自然界植物千奇百態，豐富多彩，許多植物都具有很好的觀賞價值。

2、布局合理，疏朗有致，單群結合。自然界植物有群生的，有孤生的，園林植物配置就有孤植、列植、片植、群植、混植多種方式，不僅欣賞孤植樹的風姿，還欣賞到群植樹的華美。

3、注意不同園林植物形態和色彩的合理搭配。園林植物的配置要根據地形地貌配植不同形態色彩的植物，相互之間不能造成視角上的抵觸，不能與園林建筑及園林小品在視角上相抵觸。

4、注意園林植物自身的文化性與周圍環境相融合。

（四）苗圃與大棚

在有苦有甜的五天里，周院長與劉老師帶著我們去了湘潭的兄弟花業及附近有盆栽盆景的花卉苗圃和大棚里實習。學習園林植物的繁殖方法(播種、扦插)、園林植物的栽培技術和管理，日常養護措施(澆水、施肥、松土)和了解植物在園林綠地的利用(盆花造型、擺設、花壇造型、色彩搭配)，通過跟兩位老師及苗圃老板的交流與實習，使我在近年來從書本上學習的理論知識很好的在實踐中得到了應用，今天我帶著飽滿的熱情把苗圃與大棚的收獲吐出來，理論知識的應用和實踐技能的提高，讓我明白理論聯系實踐的重要性，同時明確了以后學習的一個方向。

（五）湖南植物檢索

名稱 學名 科別 樹形 特征

香樟 Cinnamomun camphcra 香樟科 球形 常綠大喬木，葉互生，三出脈，二香氣，漿果球形。

懸鈴木 Platanus x acerifolia 懸鈴木科 卵形 喜溫暖，抗污染，耐修剪。冠大蔭濃，適作行道樹和庭蔭樹。

楓樹 Liquidamdar formosana Hance.金縷梅科 圓錐形 落葉喬木，樹皮灰色平滑，葉呈三角形，生長慢，樹姿美觀 鳳凰木 Delonix regia Raffin 蘇木科 傘形 陽性，喜暖熱氣候，不耐寒，速生，抗污染，抗風；花紅色美麗，花期5~8月

合歡 Albizia julibrissin 含羞草科 傘形 花粉紅色，6~7月，適作庭蔭觀賞樹、行道樹 金合歡 Albizia farnesiana Wild.含羞草科 傘形 落葉亞喬木，速生，枝葉密生，花金黃色，樹勢優良

垂柳 Salix babylonica Linn.楊柳科 傘形 落葉亞喬木，適于低溫地，生長繁茂而迅速，樹姿美觀

榕樹 Ficus retusa Linn..桑科 球形 落葉喬木，樹冠闊大，速生，郁閉性強，適于各式修剪

樟樹 Cinnamomum camphora Ness.樟科 球形 常綠喬木，樹冠闊大，大而成圓形，生長強健，樹姿美觀

蒲葵 Livitonia chinensis R.Br.棕櫚科 傘形 樹勢單干直立，葉面深綠色，生長強健，姿態甚美

龍眼樹 Euphoria longana Lanark.無患子科 圓形 常綠喬木樹冠圓形,郁閉性強,生長較慢,姿態甚美

苦楝（楝樹）Melia azedarach Linn.楝科 傘形 落葉喬木,生長迅速,樹冠畸形,略成傘狀,花淡紫

梧桐 Sterculia platanifolia L.梧桐科 傘形 常綠喬木,葉面闊大,生長迅速,幼有直立,老大樹冠分散

構樹 Broussonetia papyrifera Vent.壽麻科 傘形 常綠喬木,葉巨大柔薄,枝條四散,樹冠傘形,姿態亦美

赤楊 Alnus formosana Makino.殼斗科 傘形 常綠喬木,能耐濕和熱，干燥地及硬質土不適，樹姿高大美觀

梣樹 Faxinus insularis Hemsl.木犀科 傘形 常綠喬木,樹性強健，生長迅速，樹姿葉形優美

南洋杉 Araucaria cuninghamii 南洋杉科 圓錐形 常綠針葉樹，陽性，喜暖熱氣候，不耐寒，喜肥，生長快，樹冠狹圓錐形，姿態優美

青海云杉 Picea carassifolia 松科 塔形 常綠針葉樹，中性，淺根性，適用西北地區 紅松 Pinus koraiensis 松科 塔形 常綠針葉樹，弱陽性，喜冷涼濕潤氣候及酸性土，針葉藍綠色

圓柏（檜柏 Sabina chinensis 柏科 圓錐形 常綠針葉樹，陽性，幼樹稍耐陰，耐干旱瘠薄，耐寒，稍耐濕，耐修剪，防塵隔音效果好

廣玉蘭 Magnolia grandiflora L.木蘭科 卵形 常綠喬木，花大白色清香，樹形優美，相思樹 Acacia confusa Merr.豆科 傘形 常綠喬木，樹皮幼時平滑，老大時粗糙，干多彎曲，生長力強

海棗 Phoenix dactylifera L.棕櫚科 羽狀 常綠闊葉樹，樹干分歧性,抗熱力強,生長強健,姿態亦美

長葉刺葵（加那利海棗）Phoenix dactylifera 棕櫚科 羽狀 常綠闊葉樹，樹干粗壯，高大雄偉，羽葉密而伸展，王棕（大王椰子）Oreodoxa regia H.B.K.棕櫚科 傘形 單干直立，高可達18m，中央部稍肥大，羽狀復葉，生活力甚強，觀賞價值大

銀杏 Ginkgo biloba 銀杏科 傘形 落葉闊葉樹，秋葉黃色，耐寒，根深，不耐積水，抗多種有毒氣體

鵝掌楸（馬褂木）Liriodendron chinense 木蘭科 傘形 落葉闊葉樹，喜溫暖濕潤氣候，抗性較強，肥沃的酸性土，生長迅速，壽命長，葉形似馬褂，花黃綠色，大而美麗。毛白楊 Populus tomentosa 楊柳科 傘形 落葉闊葉樹，喜溫涼氣候，抗污染、深根性，速生，壽命較長；樹形端正，樹干挺直，樹皮灰白色

鉆天楊 Populus nigra var.italica 楊柳科 狹圓柱形 落葉闊葉樹，耐寒耐干旱，稍耐鹽堿、水濕，生長快

榔榆 Ulmus parvifolia 榆科 傘形 落葉闊葉樹，喜溫暖濕潤氣候，耐干旱瘠薄，深根性，速生，壽命長，抗煙塵毒氣，滯塵能力強

羽葉槭（復葉槭）Acer negundo 槭樹科 傘形 落葉闊葉樹，喜肥沃土壤及涼爽濕潤氣候，耐煙塵，耐干冷，耐輕鹽堿，耐修剪，秋葉黃色

結束語：通過五天的實習，讓我們知道了植物界的千奇百態及蘊藏的規律，我們以前都是只知道某種植物，卻不知道特征和習性以及用途，現在我們知道了很多的知識，真正明白了理論聯系實際的重要性。我身為學習園林專業的學生，通過實習中看到的植物造型、走過的苗圃大棚、校園的植物類園子，實習認識到植物在人類生活中的重要作用，使我對園林充滿了希望。我們應該好好學習與研究，在將來我們要用我們的知識與資源，創造對人類有用、有價值的東西，讓植物造福于大自然造福于人類造福于世界，讓我們生活的世界更美好、生活的明天更充實及完美。

參考文獻：《園林植物景觀設計》 主編：金煜

《林下種植藥材應注意六個問題》 作者：沈蘭虎 《園林植物配置》

作者：碩博網

…….09年7月5日

第二篇：園林植物綜合實習報告

園林植物綜合實習報告

班別：園林xxx

姓名：xxx

學號:xxxxxxxxxx

一、實習目的

1．通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識；

2．通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程； 3．本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用；

二、實習時間．

2014年2月24日至3月21日

三、實習地點．

廣州市海珠區前進路素社直街群策二巷3號之202房

四、實習單位

廣州綠德園藝有限公司

五、實習主要內容

2014年2月24日至3月21日，響應學校園林專業開展的主題為“園林植物”的綜合實習安排，我與同班的幾個同學組成了興趣小組，來到了廣州綠德園藝有限公司應征實習。盡管我們還未踏出社會，具備的也僅僅是不成熟的理論知識，但實習單位還是給了我們寶貴的實習機會，讓我收獲了這次難忘的實習經歷。根據公司安排，我們的主要工作是參與并跟進花城廣場至海心沙廣場的園林綠化養護工程，實地了解廣場及周邊園林植物的品種、生態習性、數量及病蟲害狀況，并掌握基本的園林植物造景知識。另外，公司要員還專門為我們開設了培訓課程，內容涉及園林植物養護、預結算、招投標等園林相關專業知識。短短一個月時間，我們不僅收獲了豐富的實踐經驗，還鞏固充實了理論知識，這次實習我了解了許多，感悟了許多，對自己的未來也有了一個認識。

第一天實習，我們跟隨負責人來到了花城廣場，一路上他就所見到的園林植物對我們進行了初步的考較。一輪問題過后，我們不由汗顏了，對于“認”植物，我們還勉強過得去，但真要說道對植物的認識，負責人笑著說，估計現場隨便抓一個園林工人都比我們在行！工人可以從掉落的一片葉子推斷植物是否需要施肥或殺蟲，也往往是在各種植物花期未到之前就自動自發的對枝條進行修剪，并有針對性的施肥??也許園林工人并不能說出這些現象背后的原理，但這種扎實的實踐經驗遠非我們不成熟的理論知識可以比擬，所以我們要做的就是理論聯系實際，以充分的實踐來豐富我們的理論知識，并將之活用與實踐當中??

收拾好心情，接下來幾天我們認真觀察園林工人的工作，發現工人們都在忙著將道路花基邊緣的白色小圍欄收起，替換上一株株青翠的天門冬，目之所及，現場長長的花基邊緣都圍著一圈小圍欄，工作量實在不小啊！面對我們的疑問，負責人細心的給出了解釋：原來是因為有不少游客貪方便，休息時直接就坐在花基上，一來二去，被倚靠的小圍欄都東倒西歪了，十分不美觀。因此決定換上柔軟雅致的天門冬植于花基邊緣，代替小圍欄做收腳處理。一個設計方案的優秀與否，往往是要投入使用才能真正檢驗出來，而越是優秀的設計，越需要考慮到人性化的細節，如果只有流于形式、不切合實際的設計，遲早免不了被淘汰的命運。

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實習期間，我們也有幸接受了公司的培訓課程，主要是講解園林植物的綠化養護知識，涉及七大要點：

1．淋水（植物的淋水時間、淋水量及定根水要澆深、澆透的注意點等）； 2．修剪（主要是灌木造型、干枯枝、病蟲害等方面的要求，喬木要求不高）； 3．病蟲害防治（遵循預防為主，防治結合的主旨，主要針對鼠、蛇、蟲、蟻、蚊、蜂等昆蟲病害）；

4．除草（一般要求雜草率≤5%，草坪理論上修剪1/3，但實際常常剪去其2/3等）； 5．施肥（肥料主要分復合肥、速效肥、無機與有機肥，施肥方式一般是灑播或打洞）； 6．水生植物的養護（過過度清潔的水環境并不適于水生植物的生長）； 7．安全（園林工人是綠化養護的主體參與者，要時刻將安全放在第一位）。

六、實習總結和體會

1．園林道路和廣場的植物造景知識總結 1．1．園路植物造景

主要作用在于滿足道路空間里植物景觀的需要。進行植物景觀設計時，當以植物的形美色佳取勝，符合藝術構圖的基本規律。園林道路主要分為主路、支路與小路等，不同的道路其路旁植物造景的方法不盡相同。

平坦筆直的主路兩旁常采用規則式配置，支路和小路兩旁的植物造景設計則相對更加靈活多樣。總的來說，園路的設計應打破在路旁栽種整齊行道樹的概念，可采用灌木、喬木、花卉、草坪草等復層自然式栽植方式。這些植物與路緣的距離可遠可近，相互之間可疏可密。在樹種的選擇上，可突出某一個活數個具有特色的樹種，或者采用某一類的植物，創造具有意境的園路。

1．2．路緣設計

路緣是園路范圍的標志，一般植物配置的形式主要有草緣、花緣和植籬。花城廣場中的路緣形式主要是草緣和植籬。

1．2．1．草緣配置路緣石中國傳統園林的一個特色，如果在路緣鋪以草本地被，在地被之外再栽植喬灌木，不僅擴大了道路的空間感，也加強了道路空間的生態氣氛。

1．2．2．植籬，園路以植籬飾邊是常見的形式之一。應根據園路的具體位置、形式、景觀效果來使用相應的植物來構建植籬。

1．2．3．花緣是以各色草花做路緣，大大豐富了園路的色彩。2．廣場的植物造景

廣場的植物造景形式，應該考慮到植物的生態習性和廣場的生態條件。植物選擇既要適應當地環境條件，又要結合廣場對的環境特點，因地制宜，創分運用到對比和襯托、韻律節奏和層次等藝術手法，才能達到合理、最佳的景觀效果。

廣場園區的植物造景形式主要為規則式種植和集團式種植。

2．1．規則式種植屬于整形式，多用列植喬木或灌木的手段，以起到嚴整規則的效果。既可以用作遮擋或隔離，又可以作為背景。為防止過多踐踏而造成土壤板結，影響植物生長，可在種植林下開辟道路供人們行走。

2．2．集團式種植，喬灌草結合，配置成樹叢，避免了成排種植的單調感，形式豐富、第 2 頁

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婚后，遠看時群體效果很壯觀，近看又很細膩。集團式種植景觀與花團相結合，整體性更強，嚴謹又不失變化。帶狀的種植聯系了廣場及公園，起到了導向作用。集團式種植也可以形成自然式搭配，具體應根據終止點的情況選擇合適的種植方法和配置形式。

在實習過程中，負責人也反復強調：植物造景要注意植物形態、美學問題，把植物的大小、外形、質感很好的融入統一、現實時空、數字的世界，讓植物能在景觀中得到較好的利用，把自然美人工化！在植物的配置上，以生態學理論為基礎，盡量選擇鄉土樹種，因地制宜地利用植物進行合理布置，要最大限度的保護植物的多樣性，把植物的配置問題與生態、經濟、效益、社會結合起來，為和諧提供有利的條件。片面地追求視覺效果或強調環境效益，沒有運用新理念、新技術去解決造景過程中的問題、對生態理論的生搬硬套，對植物生態理論不結合實地情況的濫用等做法，都是不可取的。前車之覆，后車之鑒，我們在今后的設計過程中一定要努力地避免這些問題。

3．實習心得體會

這次園林植物綜合實習給我很大的教誨，收獲還是很多的。首先借助這次實習機會讓我可以把所學的知識跟實踐結合起來，可以明確自己在學習過程中存在的問題，可以為以后的學習提供方向，可以讓知識與理論結合、將來走進工作提供前奏！在結束實習后的日子里，我將繼續保持這種學習狀態，結合園林專業課程，在學校現有條件和學校附近與植物相關的資源的前提下，努力提高自己的專業知識，豐富自己的專業素養。通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這一個月的時間里，我受益匪淺，在實習單位我不僅學到了許多關于園林專業、園林植物的的知識，更是端正了自己的學習態度：“學然后知不足”在不斷的學習與進步之中，我覺得學得越是深入，就越感到所知甚少，再加上理論和實際是有所區別的所以就更不懂，也正是這種強烈的求知欲，推動了科學技術日新月異，這一切決定了我在生活與學習中要“一日三省”要學會做人、做事、做學問，以全面發展來適應時代的需求。

其次我提高了與人相處、溝通的能力，并能較為獨立的解決人際交往的一些問題。再次我也從前輩那里學到了很多，如認真努力，不隨波逐流，堅持自己的做事原則，相信以后這些美德必然會．對我的生活產生不小的影響，必然會幫助我更快的成功！我一定繼續努力，勤學好問，認真聽取老師的指導，我一定能給我的大學生涯畫上圓滿的句號！總得來說在實習期間，我發現了自己許多的不足，學到了不少東西，也受到了很大的啟發。我明白今后的工作中還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會。古人說得好，人往高處走，水往低處流。這話一點也沒錯，只有看得遠了才可能有一個更好展現自我的舞臺，但若是好高騖遠也終將被社會所淘汰。

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第三篇：天津城建大學園林植物調查報告

天津城建大學園林植物調查報告

一、調查目的：調查城建大學內的植物種類，了解植物生長習性，樹種特征。并且了解不同植物在景觀園林設計中的應用，從而達到更好的美化環境的效果。并通過對以上內容的了解，達到對于景觀營造中園林植物配置以及對植物的習性和養護的基本認識。

二、調查時間：2013.06.10

三、調查內容：對城建學院的所有植物種類進行調查，對其生長特性做一詳細調查。

現對天津城建大學主要的植物做一介紹：

（一）、花卉類

1、月季：常綠或半常綠直立灌木，枝梢開張，通常具倒鉤狀皮刺，奇數羽狀復葉，互生，小葉3－5枚，廣卵形至橢圓狀卵形，葉面平滑光亮，先端尖，緣有銳鋸齒，葉柄和葉軸散生皮刺和短腺毛，托葉大部附生在葉柄上。花單生，或數朵簇生；作切花的品種常為大花型單花系品種(亦稱HT系)，花形、花色、蕾形、花瓣數均因品種而異；有重瓣、半重瓣和單瓣之分，但多為重瓣；花色豐富多彩，有紅、黃、紫、粉、白、棕、黑和復色，有些品種花瓣上還具有不同的斑點、條紋或彩暈，多數具芳香。月季喜日照充足，空氣流通，排水良好的栽培環境，多數品種生長的最適溫度為白天15－26℃，夜間10－15℃。冬季溫度低于5℃進入休眠，能耐－15以℃的低溫。夏季溫度持32℃以上進入半休眠狀態，能耐35℃高溫。適于疏松、肥沃、pH值6－

7、富含腐殖質的土壤。喜相對濕度75％－80％，過干葉長不好，過濕則易生病害。花枝自萌發到開花夏季約45－50天，冬季60－70天。花一般自盛春至初冬開放。且花月季具有下列特點：①一般應為高心卷邊或翹角，開放時間較長，含而不露，給人以美觀、大方、新穎之感；②花瓣質地硬挺，外層花瓣整齊，無碎裂現象；③花色鮮艷、純正、明亮；④花枝和花梗挺拔，支撐力強，具有一定長度；⑤耐插性持久；⑥要有良好的豐產性能，一般大型花每平方米年產量為100 支左右；中型花150支左右；⑦前后兩次采花的間隔時間短。月季花的特點：

1、有較強的耐寒性，可以忍受-15度的低溫；

2、花形多較小巧，花瓣一般是5瓣；

3、味道甜美，枝干上的刺少且大，易看見；

4、這個也是月季花最大的特點，它是四季都開花的，因此被人們稱之為“花中的皇后”，它的花語也是美麗長存的幸福愛情。蘇東坡就有一首贊美它四季開花的詩：“花落花開不間斷，春來春去不相關。牡丹最貴唯春晚，芍藥歲繁 只初夏。唯有此花開不厭，一年長占四時春。

2、矮牽牛

多年生草本，常作一、二年生栽培； 株高15～80 cm，也有叢生和匍匐類型； 葉橢圓或卵圓形； 播種后當年可開花，花期長達數月，花冠喇叭狀； 花形有單瓣、重瓣、瓣緣皺褶或呈不規則鋸齒等； 花色有紅、白、粉、紫及各種帶斑點、網紋、條紋等； 蒴果，種子極小，千粒重約0.1 g。園藝品種極多，按植株性狀分有：高性種、矮性種、叢生種、匍匐種、直立種；按花型分有：大花（10～15㎝以上）、小花、波狀、鋸齒狀、重瓣、單瓣；按花色分有：紫紅、鮮紅、桃紅、純白、肉色及多種帶條紋品種（紅底白條紋、淡藍底紅脈紋、桃紅底白斑條等）。商業上常根據花的大小以及重瓣性將矮牽牛分為大花單瓣類、豐花單瓣類、多花單瓣類、大花重瓣類、重瓣豐花類、重瓣多花類和其他類屬于以的均歸類型）5～7喜

型(不上類型為其他花期月。溫暖和陽光充足的環境。不耐霜凍，怕雨澇。它生長適溫為13～18℃，冬季溫度在4～10℃，如低于4℃，植株生長停止。夏季能耐35℃以上的高溫。夏季生長旺期，需充足水分，特別在夏季高溫季節，應在早、晚澆水，保持盆土濕潤。但梅雨季節，雨水多，對矮牽牛生長十分不利，盆土過濕，莖葉容易徒長，花期雨水多，花朵易褪色或腐爛。盆土若長期積水，則爛根死亡，所以盆栽矮牽牛宜用疏松肥沃和排水良好的砂壤土。

屬長日照植物，生長期要求陽光充足，在正常的光照條件下，從播種至開花約需100天左右。冬季大棚內栽培矮牽牛時，在低溫短日照條件下，莖葉生長很茂盛，但著花很難，當春季進入長日照下，很快就從莖葉頂端分化花蕾。

3、海棠

四季海棠又名四季秋海棠，為秋海棠科秋海棠屬多年生草本植物。四季海棠是秋海棠植物中最常見和栽培最普遍的種類。姿態優美，葉色嬌嫩光亮，花朵成簇，四季開放，且稍帶清香，為室內外裝飾的主要盆花之一。

四季海棠（Begonia semper.norms）為秋海棠科秋海棠屬，原產巴西，多年生草本植物，又稱秋海棠、虎耳海棠、瓜子海棠、玻璃海棠。四季海棠在傳統生產中是作為一種多年生的溫室盆花。近年人們將其應用于花壇布置，效果極佳。隨著一些相對耐熱品種的出現，四季海棠在中國很有可能成為最主要的花壇花卉之一，具有株型圓整、花多而密集、極易與其它花壇植物配植、觀賞期長等優點，因而越來越受到歡迎。一般為春秋兩季栽培.多年生常綠草本，莖直立，稍肉質，高25厘米～40厘米，有發達的須根；葉卵圓至廣卵圓形，基部斜生，綠色或紫紅色；雌雄同株異花，聚傘花序腋生，花色有紅、粉紅和白等色，單瓣或重瓣，品種甚多。

秋海棠類為多年生草本或木本。晶瑩翠綠的葉片，嬌嫩艷麗的花朵，卻艷而不俗，華美端莊。用來點綴居室，十分清新幽雅。如果吊盆、壁掛栽植，懸掛室內，則別具情趣。秋海棠莖綠色，節部膨大多汁。有的有根莖，有的有狀塊莖。葉互生，有圓形或兩側不等的斜心臟形，有的葉片形似象耳，葉色有純綠、紅綠、紫紅、深褐，或有白色斑紋，背面紅色，有的葉片有突起。花頂生或腋生，聚傘花序，花有白、粉、紅等色，花期四季，但以春秋二季最盛。秋海棠類有400種以上，而園藝品種近千。分球根秋海棠、根莖秋海棠及須根秋海棠三大類。

【種子特性】：1ml=30,000粒，3ml/每分地用量。【發芽特性】：適溫15~20℃，天數15天、好旋光性。

【生育特性】：適溫10~30℃、生育期7~1月播，10~5月開花；2~4月播，6~7月開花。

【品種、品系】：奧林系列、Hi-Fi系列、勞列系列、銅葉系列、大使系列、奧運、舞系、傳真、粉琴、伏特加等。

還有很多花卉類，我就介紹這幾種，接下來說說樹木類。

（二）、樹木類

1、銀杏 為落葉喬木，4月開花，10月成熟，種子為橙黃色的 核果狀。銀杏是現存種子植物中最古老的孑遺植物。和它同綱的所有其他植物都已滅絕。變種及品種有：黃葉銀杏、塔狀銀杏、裂銀杏、垂枝銀杏、斑葉銀杏。果實具有很高的藥用價值。

2、刺槐

又名洋槐，屬蝶形花科刺槐屬的落葉喬木。原生于北美洲，現被廣泛引種到亞洲、歐洲等地。刺槐樹皮厚，暗色，紋裂多；樹葉根部有一對1～2mm長的刺；花為白色，有香味，穗狀花序；果實為莢果，每個果莢中有4～10粒種子。刺槐木材堅硬，耐腐蝕，燃燒緩慢，熱值高。刺槐花可食用。

3、懸鈴木

懸鈴木是懸鈴木科懸鈴木屬約7種植物的通稱。分布于東南歐、印度和美洲，中國引入栽培的有3種，供觀賞用和作行道樹。常見的有二球懸鈴木。落葉喬木，幼枝和葉被星狀茸毛；葉大，掌狀分裂，葉柄基部擴大而罩著幼芽；托葉膜質，早落；花單性同株，密聚成單性球形的頭狀花序；花萼缺；花藥極多數，每一個承托以一個小鱗片，藥隔盾狀；頭狀花序于成果時擴大而硬，每一小堅果的基部圍繞以長毛。懸鈴木樹形雄偉，枝葉茂密，是世界著名的優良庭蔭樹和行道樹，有“行道樹之王”之稱。

4、大葉黃楊

常綠灌木或小喬木，高達5米；小枝近四棱形。葉片革質，表面有光澤，倒卵形或狹橢圓形，長3—6厘米，寬2—3厘米，頂端尖或鈍，基部楔形，邊緣有細

鋸齒；葉柄長約6—12毫米。花綠白色，4數，5—12朵排列成密集的聚傘花序，腋生。蒴果近球形，有4淺溝，直徑約1厘米；種子棕色，假種皮桔紅色。花期6—7月，果熟期9—10月。

5、泡桐

泡桐屬是泡桐科中僅有的一個屬，有6-17種相類似的喬木，都是速生樹種，具體種的區別分類學家意見并不一致。喜光，較耐陰。喜溫暖氣候，耐寒性不強，對黏重瘠薄土壤有較強適應性。幼年生長極快，是速生樹種。

6、金葉槐

金葉槐為國槐的一個新變種，落葉喬木，由國槐芽變選育而成。小枝淺綠色，奇數羽狀復葉互生，葉片金黃色，長15－20cm，小葉5－15枚，長2.5－7.5cm，寬1.2－3cm；卵形或橢圓形，全緣。枝條在生長到50－80cm時出現較強的下垂性。落葉后枝條呈半黃半綠，向陽面為黃色，背陰面為綠色。

（三）、地被類

1、鋪地柏

匍匐小灌木，高達75cm，冠幅逾2m。枝干貼近地面伸展，小枝密生。葉均為刺形葉，先端尖銳，面有2條白色氣有2白色斑點，葉長6-8mm；球果2-3粒。匍匐枝懸致，是制作懸崖料。

3葉交互輪生，表孔線，下面基部基下延生長，葉球形，內含種子垂倒掛，古雅別式盆景的良好材在園林中可配植于巖石園或草坪角隅，也是緩土坡的良好地被植物，亦經常盆栽觀賞。日本庭院中在水面上的傳統配植技法“流枝”，即用本種造成。有“銀枝”、“金枝”及“多枝”等栽培變種。地柏盆景可對稱地陳放在廳室幾座上，也可放在庭院臺坡上或門廊兩側，枝葉翠綠，婉蜒匍匐，頗為美觀。在春季抽生新傲枝葉時，觀賞效果最佳。生長季節不宜長時間放在室內，可移放在陽臺 或庭院中。我國各地園林中常見栽培，亦為習見樁景材料之一。[2][4]在城市綠化中是常用的植物，鋪地柏對污濁空氣具有很強的耐力，在市區街心、路旁種植，生長良好，不礙視線，吸附尖埃，凈化空氣 灑金柏叢植于窗下、門旁，極具點綴效果。夏綠冬青，不遮光線，不礙視野，尤其在雪中更顯生機。灑金柏配植于草坪、花壇、山石、林下，可增加綠化層次，豐富觀賞美感。

2、沙地柏

形態特征匍匐灌木，高不及1m；枝密，斜上展，小枝細，徑約1mm，近圓形。鱗葉交叉對生相互緊貼，先端鈍或稍尖，背面中部有明顯的橢圓形腺體；刺形葉 常生于幼齡樹上，雌雄異株；球果熟時呈暗褐紫色，被白粉：種子1-4粒。一般分布在固定和半固定沙地上，經馴化后，在沙蓋黃土丘陵地及水肥條件較好的土壤上生長良好。生長勢旺，修剪后，能產生多發性側枝，形成斜生叢狀樹形，在短期內形成整齊無缺的綠籬極有價值。根系發達，細根極多，10-60厘米的土層內形成縱橫交錯的根系網，萌芽力和萌蘗力強。能忍受風蝕沙埋，長期適應干旱的沙漠環境，是干旱、半干旱地區防風固沙和水土保持的優良樹種。喜光，喜涼爽干燥的氣候，耐寒、耐旱、耐瘠薄，對土壤要求不嚴，不耐澇，在肥沃通透土壤成長較快。適應性強，扦插宜活，栽培管理簡單。

3、玉簪

根狀莖粗厚，粗1.5-3厘米。葉卵狀心形、卵形或卵圓形，長14-24厘米，寬8-16厘米，先端近漸尖，基部心形，具6-10對側脈；葉柄長20-40厘米。花葶高40-80厘米，具幾朵至十幾朵花；花的外苞片卵形或披針形，長2.5-7厘米，寬1-1.5厘米；內苞片很小；花單生或2-3朵簇生，長10-13厘米，白色，芬香；花梗長約1厘米；雄蕊與花被近等長或略短，基部約15-20毫米貼生于花被管上。蒴果圓柱狀，有三棱，長約6厘米，直徑約1厘米。花果期8-10月。

4、千屈菜

多年生草本，根莖橫臥于地下，粗壯；莖直立，多分枝，高30-10 0厘米，全株青綠色，略被粗毛或密被絨毛，枝通常具4棱。葉對生或三葉輪生，披針形或闊披針形，長4-6(-10)厘米，寬8-15毫米，頂端鈍形或短尖，基部圓形或心形，有時略抱莖，全緣，無柄。花組成小聚傘花序，簇生，因花梗及總梗極短，因此花枝全形似一大型穗狀花序；苞片闊披針形至三角狀卵形，長5-12毫米；萼筒長5-8毫米，有縱棱12條，稍被粗毛，裂片6，三角形；附屬體針狀，直立，長1.5-2毫米；花瓣6，紅紫色或淡紫色，倒披針狀長橢圓形，基部楔形，長7-8毫米，著生于萼筒上部，有短爪，稍皺縮；雄蕊12，6長6短，伸出萼筒之外；子房2室，花柱長短不一。蒴果扁圓形。多年生草本(草本食品)，高30～100厘米，全體具柔毛，有時無毛。莖直立，多分枝，有四棱。葉對生或3片輪生，狹披針形，長4～6厘米，寬8～15毫米，先端稍鈍或短尖，基部圓或心形，有時稍抱莖。總狀花序頂生；花兩性，數朵簇生于葉狀苞片腋內；花萼筒狀，長6～8毫米，外具12條縱棱，裂片6，三角形，附屬體線形，長于花萼裂片，約1.5～2毫米；花瓣6，紫紅色，長橢圓形，基部楔形；雄蕊12，6長6短；子房無柄，2室，花柱圓柱狀，柱頭頭狀。蒴果橢圓形，全包于萼內，成熟時2瓣裂；種子多而細小。花期7～8月。

4、鳶尾

多年生草本，植株基部圍有老葉殘留的膜質葉鞘及纖維。根狀莖粗壯，二歧分枝，直徑約1厘米，斜伸；須根 較細而短。葉基生，黃綠色，稍彎曲，中部略寬，寬劍形，長15-50厘米，寬1.5-3.5厘米，頂端漸尖或短漸尖，基部鞘狀，有數條不明顯的縱脈。花莖光滑，高20-40厘米，頂部常有l-2個短側枝，中、下部有1-2枚莖生葉；苞片2-3枚，綠色，草質，邊緣膜質，色淡，披針形或長卵圓形，長5-7.5厘米，寬2-2.5厘米，頂端漸尖或長漸尖，內包含有1-2朵花；花藍紫色，直徑約10厘米；花梗甚短；花被管細長，長約3厘米，上端膨大成喇叭形，外花被裂片圓形或寬卵形，長5-6厘米，寬約 4厘米，頂端微凹，爪部狹楔形，中脈上有不規則的雞冠狀附屬物，成不整齊的繸狀裂，內花被裂片橢圓形，長4.5-5厘米，寬約3厘米，花盛開時向外平展，爪部突然變細；雄蕊長約2.5厘米，花藥鮮黃色，花絲細長，白色；花柱分枝扁平，淡藍色，長約3.5厘米，頂端裂片近四方形，有疏齒，子房紡錘狀圓柱形，長1.8-2厘米。蒴果長橢圓形或倒卵形，長4.5-6厘米，直徑2-2.5厘米，有6條明顯的肋，成熟時自上而下3瓣裂；種子黑褐色，梨形，無附屬物。花期4-5月，果期6-8月。

四、城建大學植物分析

通過這次對校園植物的調查，經過整理后發現，學校的植物整體配置還是不錯的。但也存在一些問題。有些植物還是沒有全面考慮到它的習性，比如有些植物是喜陰不喜光的，而要把它種植在朝陽面的話，就會明顯影響到它的長勢。再有一點就是不同花色和葉色的搭配不僅能夠使色彩更為豐富，營造出色彩的層次感，使來往于其中的師生望之能產生愉悅感。而且能夠使觀賞期有效延長，為整個學校的景觀環境錦上添花，所以應當多種植一些草本花卉類植物，代替原來品種較單一的木本花卉。植物的作用不僅僅只是防風，遮蔭，保持水土，更要考慮到它的美學價值，我覺得這才是我們學習這門課程的意義所在。比如，植物的形態，顏色各不相同，如何應用我們已知的“形式美”的原則把它們組合在一起，就需要考慮到該種植物的習性，是否喜光，是否適應當地的水土，這兩者也是相互制約，不可分割的。

五、小結：綠化是環境美的重要標志。綠色象征著春天，象征著生命，象征著青春和幸福。不管是頭頂上的大樹，還是腳下的綠茵，在它們身上都有一種綠色的氣息，一種生命的跡象。通過本次對學校植物的調研，使我明白了要想做好景觀設計，不僅要了解植物的種類和名稱，更重要的是要了解植物的習性，充分尊重每棵植物的生長規律，才能發揮最大的效果。

第四篇：園林植物栽培實習感想

園林植物栽培實習感想

回顧這一次實習，去了西安植物園，城市運動廣場和唐苑，生態學花卉學栽培學的結合，中間學到了很多知識。同時，實習過程中跟隨老師依據實地情況講解的方式，或者小組自身自由活動，都是很好的學習和實踐的體驗。綜合這次實習，內容很多，綜合起來大概有以下內容。1.景觀設計中喬木灌木草本的應用。

喬灌草具有各自的優勢，對于不同的地方，要注意喬灌草的合理配植比例。例如對于防護林高大喬木應多一些，但是不能給人們的出行造成不便，要依據情況和需要做出合理的判斷。如今的景觀設計中大量引用的稀樹草坪中，有些草坪草選擇的不合理不耐踐踏，使其并不能發揮西方草地休息踐踏游憩的作用，同時由于生態功能中喬木大于灌木和草本，應該考慮加大喬木的比例。2.植物的合理選擇和養護

不同的植物具有不同的生活習性，栽植中應該考慮到這些合理應用植物。例如城市運動廣場的白樺樹枝葉稀疏樹干瘦弱，聯系白樺的習性，合適土壤PH應該為6左右，而關中道PH大概為7，同時由于填埋土的存在，地下垃圾物使土壤本身存在問題。還比如沒能考慮植物耐陰向陽，公園中某些櫻花碧桃處于林下，光照不足長勢不好，銀杏雪松的密度不合理，構樹密度過大，樹高而細弱，因此片林要考慮樹的間距，高大喬木片林至少3*3，要為人們提供活動游憩的空間。要以鄉土樹種為基調。

3．植物配置具有長遠的眼光和目標 就像老師說的，配置植物的時候就應該考慮到它的栽培養護等各種問題，要考慮樹種間的競爭以及自然力的恢復，能夠預測它們多年后所能形成的植物群落，及其達到的景觀效益。要將森林引入城市，城市建在森林，使景觀成為城市主體。4.應用植物時綜合考慮其要發揮的功能。

一個植物群落除了可以在景觀中達到借景障景透景的作用，同時要注意它發揮的生態功能，以及為人群提供的生產生活功能，設計中不能全憑個人喜好自娛自樂。例如非道路地帶走路本身說明設計中存在問題。5.唐苑中盆景的欣賞及其修剪的了解。

盆景植物栽植在盆中相對地面種植更加易于控制生長和定形。同時修剪中有很多注意事項，例如老師說的休眠期可以多剪，生長期不能多剪。而且通過栽培學一學期的學習，我們對整形修剪原則具有更多的了解和認識。

（1）根據樹木生長習性進行修剪：頂端生長勢強的應保留中央領導干的整形方式；頂端生長易形成叢生狀的可修剪成圓球形、半球形。

（2）根據樹木對光的需求：樹木有喜光樹種和喜光樹種，可采用自然開心形的修剪方式，一般喬灌木可通過疏枝，保持冠內通透性，便于長成球形。

（3）根據樹木萌芽和發枝力的強弱：萌芽發枝力強的樹種可行多次修剪和重剪，萌芽發枝力和愈傷能力弱的樹種應少量修剪。

（4）根據各部位枝條生長狀況：為平衡各主枝的生長勢，應對強主枝重剪，弱主枝輕剪。欲調節側枝的生長勢，對強側枝輕剪，對弱側枝重剪。充分考慮了解植物各個部位枝條的生長狀況，采取合理的修剪手法，達到園林植物生長的要求

（5）根據不同樹種其不同功能的要求：不同樹種修剪方式也不同，即使是同一樹種，在園林綠化中的功能要求不同，修剪的方式不同，將形成不同的景觀效果。如孤植和作行道樹栽植的法桐，其修剪的方式不同；灌叢狀栽植和作棚架栽植的紫藤，修剪的方法也不同；孤植的圓柏和作綠籬栽植的修剪方法又有很大區別。園林中各類樹木的修剪應根據其在園林綠化中不同功能要求進行。

（6）根據樹木的年齡階段：幼齡期具有旺盛的生長勢，除特殊需要外，一般不宜重剪；成年樹已形成優美的冠形，通過修剪可達到調節均衡的目的，以保證樹木花繁葉茂、健壯生長；衰老樹生長勢已經衰弱，修剪應以強剪達到更新復壯的目的。

6.對古樹名木的保護和管理

對古樹名木的保護和管理具有重要的意義。古樹指生長百年以上的老樹；名木指具有社會影響、聞名于世的樹，樹齡也往往超過百年。古樹名木是活文物，歷史的見證，具有很高的生態/科學/歷史和觀賞價值，是國家的寶貴財富。可以通過保護生態環境，.抵御自然災害，廣泛宣傳保護古樹名木的重要性，加強法制建設，政府和有關部門要加大資金支持，普查建檔，設立柵欄 等一系列措施對它們進行科學的保護和管理。7.大樹移植

在房地產和景觀行業發展中，由于經濟利益的資本推動，大樹移植大規模的形成。但是移植中也存在很多的問題。移植中不僅要考慮經濟性，也要采取合理的科學的技術。移植前準備工作，起挖，起運，栽植，加固、保護、防寒等各個過程都要合理。總的來說，當今城市中植物的應用和栽培管理中還存在很多問題。通過這次實習，我們對此有了更多的了解。以后也會對這些有更多的更深入的學習。也希望我們在今后的學習中能夠為這些問題的解決貢獻出自己的一份力量。

第五篇：園林植物栽培實習報告

園林植物栽培實習報告

姓名：陳肖肖 班級：庭院綠化班 學號：05 專業：園林技術（庭院綠化）

實習地點：茶園、桃花島、南校區主干道

實習時間：2011年11月28日—2011年12月2日 指導老師：楊老師

一、實習目的

1、理論聯系實際的能力，提高對知識的綜合運用的能力

2、通過實習，提高動手能力，以及發現問題、分析問題、解決問題的能力

3、掌握大樹挖掘、苗床的制作、剪穗等技能，為以后學習工作打下基礎

二、實習意義

1、通過實習可以復習和鞏固課堂上所學的理論知識

2、通過實習可以培養科學的學習態度、吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團結合作精神

3、通過實習可以加深對園林植物栽培工作的認識，增強對園林植物栽培學習、工作的熱情

4、通過實習可以豐富我們的大學生活

三、實習地點

茶園、桃花島、南校區主干道

四、實習內容

1、大樹挖掘（星期一）

大樹挖掘中，我們用的工具有大鐵鍬、洋鎬、小鐵鍬、小鋸子、修枝剪、繩子、扁擔等。

地點是在茶園。首先選擇一棵樹，將樹的周圍能影響到挖樹的東西清除，量出所選樹的人高處的直徑，以樹為圓心，在地上畫一個直徑為樹直徑6-8倍的圓，用大鐵鍬把圓的表面的土鏟掉，直到露出根為止，用大鐵鍬沿著圓邊向外挖寬半米左右的操作溝，挖深，將土球削成半球形，且要光滑。為了提高其成活率，對其要剪掉一些枝葉，以減少水分蒸騰;對有病蟲害、機械損傷的枝條也剪掉，保證不影響其正常生長、并且要美觀。修剪完后，用“烏鴉喝水”的方法將土球一點點滾出樹坑。將樹移出樹坑后，用草繩先橫向包裹，草繩需緊密，后再縱向包裹。之后再將其抬或滾至指定地點。

2、苗床的制作及樹木的刷白（星期二）

苗床制作中，用到了鐵鍬、洋鎬、釘耙、皮尺、刷子等工具 地點是桃花島。首先把地面上的小石頭、樹枝等雜物清除。苗床制作標準：排水溝寬40公分，苗床寬2米。先量好苗床及排水溝的尺寸，并做標記。排水溝的挖掘：按標記將排水溝輪廓用鐵鍬切出來，再根據坡度走向加深，將挖出的土放在苗床上。苗床的整理：用釘耙將土扒到苗床邊緣，形成整體輪廓，再將苗床整平，將大的土塊粉碎。

星期二下午，用黏糊狀石灰對樹木進行刷白，我們組刷的是廣玉蘭，用標桿做好高度標記，再刷白。

3、種子的初步處理（星期三）

我是第五組，處理的種子是石楠。將石楠從小枝上摘下來，種子上盡量不留柄。摘完后重新檢查一遍，將垃圾清除倒入茶樹隴。

4、扦插（星期四）扦插中用到了修枝剪。剪的是圓柏、大葉金邊黃楊、石楠。圓柏，需要的插穗為長在最上面的當年枝條，以及一小部分第二年生木質化枝條便于扦插，而且每個插穗都必須有芽，下端減尖；大葉金邊黃楊，采集木質化枝條，在頂端留下葉及葉芽，同時需要 預留兩個芽備，下端減尖；紅葉石楠，采集木質化枝條，留下芽以及葉，可將大葉片減去些許。下端減尖。根據以上要求剪，每種二十。下午進行圓柏的扦插。把扦插池的土松，散肥料，將上午剪得圓柏扦插。

5、嫁接、施肥（星期四四點后至星期五）

嫁接中用到了修枝剪、美工刀，施肥中用到了鐵鍬、洋鎬。

星期四下午在結束圓柏的扦插后進行女貞和桃樹砧木和接穗的剪。砧木與接穗有良好的親和力，我們做的是同種植物的嫁接。所選接穗應生長充實、色澤鮮亮光潔、芽體飽滿，剪時取枝條的中間部分，過嫩不成熟，過老基部芽體不飽滿，接穗直徑大于5毫米。砧木和接穗要有木質部。女貞接穗削時，兩削面與頂芽相對，且平行，用刀快捷干脆的削，削面要光滑平整，短削面長1-1.5厘米，長削面為短削面的2倍。砧木在其直徑三分之一處切一刀深，將接穗的長削面與砧木三分之二處相對，接穗邊與砧木邊對齊，使其木質部契合。桃樹接穗切時不必使削面和頂芽相對，其他的過程一樣。從星期四下午至星期五上午十點為止，十點之前交到老師那審核。

下午給銀杏施肥。我們之前去收集了堆肥。我們組使用的環狀溝施肥法。我們用鐵鍬沿著樹冠滴水線挖寬40公分、深30公分的環狀溝，將表層有草坪的土放到溝外，將表層下的土挖起后放到環狀溝內，將適量堆肥平攤到環狀溝內，再施一些無機復合肥，表層蓋環狀溝內的土，最后把環狀溝外的土蓋在上面，有草坪的一面在上面，盡量恢復施肥前的樣子。

五、實習總結及體會

實習的一個星期中，我們都能按時完成老師布置下的任務，老師統一指揮，來回巡視，及時的指出我們的錯誤或不足之處，同時老師也身體力行，給每一組都做了相同或不同的示范，提高了我們的效率，也增強了我們的技能；同學們明確分工到個人，極大充分的利用勞動力；同學們相互合作，相互幫助，我感到了團隊的力量是巨大的；五天中，我們都能遵守紀律，無意外事故發生；也培養了同學們的吃苦耐勞的精神。這次實習中，我不但把理論知識和實踐知識相結合，還加深了對課堂知識的認識，鞏固和擴大了所學知識，并使知識轉化成了能力，在實習中增強了對園林植物栽培的感性認識，增強了勞動的光榮感，同時，我們的勞動觀、就業觀、效益觀都得到了改變或不同程度的提高，更加知道了知識的重要性、父母勞動的艱辛！

不足之處：理論知識掌握的不全，不牢固；不能有效地把理論知識和實際操作相結合，影響勞動效率；對于任務的分配還不夠好；組織能力還有待提高。

這次實習很快樂，這段時間里我做了很多事，很充實的感覺，而且找到了對我來說最重要的、這輩子的歸屬。以后要加油，認真做事，盡量做好！

2011年12月7日