第一篇：羅家房學校德育工作計劃2018.3

羅家房學校德育工作計劃

為貫徹落實培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強中小學德育工作時效性，依據《2018年沈陽市教育局德育工作計劃》，針對我校實際情況，特制訂本校工作計劃。

一、工作思路

以立德樹人為根本，以提高學生的文明素養為重點，以開展“孝親尊師”等活動為抓手，以德育隊伍的建設和育人環境的優化為保障，完善育人體系，凝聚育人合力，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣，增強德育的實效性，不斷提高保障未成年人健康成長的工作水平。

二、主要工作

（一）貫徹落實《中小學德育工作指南》，進一步提高學校德育工作水平。

加強社會主義核心價值觀教育活動，進行道德認知教育，精心設計德育活動，提高學生的道德判斷力和執行力，升華道德情感和道德體驗。

1、開展“學習雷鋒精神 做幸福沈陽小主人”主題教育。全面、常態化開展學雷鋒志愿服務活動，展現師生良好精神面貌。

2、開展2018年沈陽市“中小學走進博物館”等活動，加強理想信念教育。利用沈陽市愛國教育基地，開展革命傳 統教育。號召更多的學生利用節假日走進沈陽“九.一八”歷史博物館、沈陽抗美援朝烈士陵園、中共滿洲省委紀念館、新民市三農博覽園、烈士陵園等愛國教育基地，并舉辦“勿忘九·一八”、“清明祭英烈”、“國家公祭日”、“向國旗敬禮”、“向英雄紀念碑敬獻花籃”等紀念活動，加強學生理想信念教育，培養學生勿忘國恥、振興中華的愛國主義情懷。

3、開展好第十屆中小學讀書季系列活動。各學校結合實際開展晨讀、每周讀一本好書、名師引讀、八點引讀、圖書漂流、圖書超市、讀書班會、講文明禮儀故事賽等特色讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣。

4、繼續開展“孝親尊師”主題教育。圍繞“孝親尊師”主題，采取榜樣引領和德育實踐相結合的方式，突出立德樹人的根本任務。學校可通過“孝親尊師”主題升旗儀式、主題班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等活動形式，營造濃厚的“孝親尊師”校園文化氛圍。

5、開展好中小學生日常行為規范養成教育，并舉辦少年兒童“文明禮儀”系列教育活動。從規范學生行為習慣抓起，培養中小學生形成良好的行為習慣，將規范內化為行動。進一步認知中國古代傳統美德,知曉日常禮儀常識,并能夠發揚優良傳統,，努力提高學生的文明修養，在具體行動中做到講文明、懂禮儀,感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力。各學校將擇優選送兩名選手，參加新民市少年兒童“文明禮 儀”故事大賽。

6、加強師生的心理健康教育。在班主任培訓中開展心理健康輔導，提高班主任的心理健康水平和心育能力。同時廣泛開展校園心理健康劇的創作和展演，劇目內容主要圍繞學生的校園生活選材和編排，要貼近學生真實的學習生活，切實反映學生在應對問題時存在的心理困惑和情緒狀態，并據此分析、解決問題，劇情要完整連貫，以指導學生做好對情緒和壓力的管控。

7、開展文明校園創建活動，加強學校文化建設。根據教育部和中央文明委《中小學文明校園創建標準》要求，圍繞校園環境建設、領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設六方面開展工作，以學校為創建主體，形成黨政領導負責，部門各司其職，師生共同參與的創建機制，開展文明學生、文明班級、文明教室、文明用餐窗口、文明閱覽室、文明宿舍等評選活動。通過創建活動，進一步加強學校制度建設，強化常規管理，建立長效機制，整體提升校園文明水平。努力把學校物質文化、制度文化上升到行為文化和精神文化層面，讓學校文化成為師生的精神坐標，成為學校德育的重要支撐。

8、繼續開展道德講堂活動。充分利用各校道德講堂教室，通過班會、升旗儀式等不同形式的活動對學生進行日常行為規范、社會主義核心價值觀、傳統美德等思想道德教育，加大日常行為規范養成教育力度，培養學生形成良好的行為習慣，自覺遵守法侓法規、社會公德、社會意識的習慣。

9、繼續開展“我們的節日”活動。以春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節為重點,宣傳普及傳統節日習俗,引導學生對中華優秀傳統文化的認知認同,增進愛黨、愛國、愛家鄉情感。

10、繼續開展中小學第十三屆經典誦讀活動。為貫徹落實沈陽市教育局工作要求，引導中小學生繼承和弘揚中華優秀傳統文化，展示青少年精神風貌，繼續開展中小學第十三屆經典誦讀活動。

11、觀看愛國主義教育影片活動。組織全市師生觀看教育部推薦的優秀電影，并開展影評活動。

（二）加強班主任隊伍建設。

1、積極配合對班主任進行專業培訓。

2、配合完成2018年度沈陽市、新民市兩級骨干班主任培養和推選工作。

3、配合完成首批沈陽市級名班主任“以訓代評”工作。

（三）選樹先進典型，強化榜樣引領。

做好遼寧省、沈陽市、新民市三級三好學生、優秀學生干部的培養、推選、評審和表彰工作；開展好“我推薦 我評議身邊好人”暨感動沈陽人物、“認星爭優、做美德少年”、“遼寧好人·最美教師”、華育百佳中小學生、孝親尊師之 星、宋慶齡獎學金推選活動，通過在同齡人中樹立學習榜樣，傳播正能量，引領學生樹立正確價值觀、人生觀。

（四）堅持常態化開展教育系統“幸福沈陽 共同締造”工作。

依據新民市委、市政府、沈陽市教育局下達的任務，按照測評體系，以抓鞏固、抓提升、抓拓展為工作機制，形成創城常態化、長效化，全面推動文明校園建設，在非復檢的年份保證做到工作標準不降，力度不減，促進創城取得更大的成績。

（五）做好其它常規工作。

配合市委宣傳部、文明辦、文廣局、團市委、關工委等部門開展好誠信教育、社區教育、掃黃打非教育、建設學生社團等工作。

三、工作考核

結合2018年德育工作要點，強化德育管理，規范德育工作考核，進一步落實“一崗雙責”的工作職責，德育科制定下發《新民市中小學德育工作績效考核細則》，對學校德育工作進行階段性檢查及隨機檢查，最終結果將計入年終學校績效考核之中。

四、工作要求

1.加強領導,明確責任。建立完善以校長為組長的學校德育工作領導體制，落實全員德育、全程德育、全方位德育 要求，提高德育工作針對性、實效性。

2.精心策劃，周密安排。本學校要依據本要點制定切實可行的學校德育月工作安排表。開展德育活動前要制定內容具體詳實、形式新穎、內涵深刻，并具有一定的可操作性的實施方案，活動后及時上報活動紀實。

3.及時總結，彌補不足。對于學校開展的各項德育工作要及時做好歸納總結，深刻反思、取長補短，積累經驗，促使我市中小學德育工作在求實、求細、求新中不斷發展。

新民市羅家房學校

2018年3月1日

第二篇：楊家學校德育工作計劃

江北楊家學校德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，1

架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

3．充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。

（二）常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

（六）加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任

要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（七）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（八）繼續抓實體育衛生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。

（九）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

江北楊家學校

2013-8-31

第三篇：景家店學校德育工作計劃

2013-----2014學年第(1)學期

德育工作計劃

定西市安定區景家店學校

蘇碧霞

2013年8月28日

2013—2014第一學期

景家店學校德育工作計劃

一、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人，講誠信、懂禮貌。

3、通過各種活動教育學生具有民族自信心、社會責任感。

4、增強教師生命意識，積極推進學校德育特色。

二、指導思想

認真貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合上級教育部門文件精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，培養學生具有民族自信心、社會責任感、感恩之心和文明禮儀之德。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育特色，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

三、工作內容

1、加強德育隊伍建設，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規管理工作常抓不懈。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。

4、制定家訪工作任務，讓教師認真參與家訪工作，讓家訪制度落到實處，促進學校在家庭層面對學生的有效教育。

四、具體措施

本學期，我們將繼續根據實際情況進一步和法制副校長，校外輔導員，家長委員會成員，充分發揮他們在我校德育工作中的作用。利用班隊會活動，利用課外活動，利用品德課，以及學校其他實踐教育活動，組織教師帶動學生，特別是班主任老師對學生的教育作用，營造全員育人氛圍，加強班級管理，開展學校德育工作。

總之，學校會努力加強學生國情教育、法制教育、紀律教育和品德修養教育，讓學生和教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在工作中，各組成員從校內到校外都將各負其責，盡職盡責，齊心協力把德育教育水平提到一個新臺階。

（五）時間安排

第二周部署四大教育活動制定計劃

第三周德育教育研討會

第四篇：羅家房學校一日常規20條

羅家房學校中學生一日常規20條

一、進校

1、按時到校，不遲到。進出校門要禮讓。遇見老師、同學及來賓要主動問好。

2、進校后不要隨意走動，進入教室即“靜”，保持良好心態，準備一天的學習。

3、進校后自覺主動進行晨讀，養成愛好讀書的好習慣。

4、值日時，值日生按時打掃教室和分擔區衛生，擦凈黑板，清潔干凈垃圾桶。

二、上課

5、預備鈴響前，即進入教室，備好書本和文具；預備鈴響后，坐好靜候老師上課。

6、上課鈴響，班長號令：“起立！”，待老師回應后“坐下！”。

7、上課時，專心聽講，積極思維，踴躍發言，要求坐姿要端正，不斜坐，不斜視，不趴著，不吃零食，不許與老師頂嘴，不做與上課無關的任何事情。

8、自習課上保持安靜，不瞌睡、不下座位、不擾亂課堂秩序。

9、有人聽課，應禮讓于客人。注意文明禮貌，不大聲喊叫，發言要舉手，舉止要大方。

10、下課鈴響，待老師示意下課時，班長號令：“起立！”，待老師回應后方可下課，應先讓老師離開教室。

三、課間

11、課間要有序、安靜、文明、安全。下課后，值日生及時擦干凈黑板和講桌，做好下一節課的一切準備。

12、課間不在教學樓和走廊里追逐打鬧，不準在其它班級附近逗留，不允許亂竄教室，不許亂買亂吃零食。

13、課間不許倚靠在欄桿、窗口上閑聊，不做任何危險動作；不允許在樓內搞球類活動；樓上同學不得將廢紙、粉筆頭等雜物向樓下拋擲。

14、上下樓梯靠右行走，不得擁擠、推拉、打鬧，以免發生事故。

15、間操在出操、退操時做到快、靜、齊，做操要認真到位；跑操時要整齊有力。

四、午休

16、在食堂就餐時要自覺排隊，不浪費食物。就餐期間不許喧嘩、不許推搡打鬧，要文明就餐；午飯后要適當休息，保證下午的學習精力充沛。

17、購買食品時，不許邊走邊吃，不許亂扔垃圾；午休不許在樓內大聲喧嘩、追逐打鬧，保持教室安靜。

五、放學后

18、放學后，不在校園里、馬路上逗留玩耍，注意安全，及時乘坐校車回家。

六、其他

19、學生在校期間穿校服；不留特殊發型，不佩戴首飾，不擺闊氣，不亂花零用錢；不看不健康的書籍和讀物；不玩游戲，不吸煙，不喝酒，不拉幫結伙，不上網吧，不許帶手機。

20、愛護公物和花草樹木。節約用水，愛惜糧食，不攀折花木、踐踏草坪；不得在桌凳等公物上粘貼小貼畫或亂寫亂畫。

如要做好學問，就要先學會做人。請同學們自覺做到以上20條，講文明、講禮儀、講規范，做一個合格的中學生。

羅家房學校德育處2018.3.1

第五篇：學校德育工作計劃-學校德育工作計劃

學校德育工作計劃-學校德育工作計

劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。學校德育工作計劃。

三、工作重點:

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。學校德育工作計劃。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜

樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹、，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利

于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。