第一篇：(20180305)品格教育啟動儀式講話稿

“學(xué)以求解 育以待放”

——解放九義校2018年品格教育啟動儀式講話稿

老師們、同學(xué)們：大家上午好！

今天，春風(fēng)和裕，天藍(lán)云朗，我們在這里隆重舉行“解放九義校品格教育啟動儀式”，旨在大力宣傳解放九義校養(yǎng)成教育的力量，提升師生文明素質(zhì)和社會文明程度。

品格教育是指以培養(yǎng)公民必須具備的道德品格，增進(jìn)其作為一個有效的道德主體來生活的能力為直接目的的教育，被列入品格教育內(nèi)容的有24個：專注、有序、友善、誠實、感恩、真誠、責(zé)任、堅持、主動、守時、忠誠、寬容、勤奮、創(chuàng)意、熱情、明辨、謹(jǐn)慎、勇敢、守信、節(jié)儉、尊重、憐憫、勤勞、智慧、尊重、合作、創(chuàng)新、責(zé)任。

品格教育的力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。進(jìn)行“品格教育”就是主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容具體化、實踐化，以“身邊人講身邊事”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升廣大師生的文明素質(zhì)，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風(fēng)尚和校園風(fēng)尚，為深化文明城市創(chuàng)建，構(gòu)建和諧社會，打造幸福和諧三新簡陽奠定強大的思想道德基礎(chǔ)。

為抓住青少年期這一品格發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)校以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以養(yǎng)成教育活動為載體，利用班會、晨會等時間，廣播、板報、主題活動等形式，深入訓(xùn)練和教育，推進(jìn)品格教育，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。具體目標(biāo)---小學(xué)低年級：知道小學(xué)生要遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到按時上課，上課專心，認(rèn)真作業(yè)，講究個人衛(wèi)生，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣；了解必要的社會生活常識，初步具有“心中有集體”的意識，提高基礎(chǔ)行為能力，為強化文明行為訓(xùn)練，奠定良好的基礎(chǔ)。小學(xué)低學(xué)段：專注、有序、友善、誠實、感恩、真誠、責(zé)任、堅持；

小學(xué)中年級：了解《規(guī)范》的基本內(nèi)容和要求，繼續(xù)培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動，遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣和自我管理的生活能力，初步培養(yǎng)“社會公德”意識、民主意識和主人翁精神，懂得尊老愛幼，助人為樂，做文明“小觀眾”、“小乘客”、“小游客”的行為方式。小學(xué)中學(xué)段：主動、守時、忠誠、寬容、勤奮、創(chuàng)意、熱情、明辨；

小學(xué)高年級：初步培養(yǎng)“心中有人愛”的意識和為人民富裕、民族騰飛而勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的志向；初步懂得少年兒童的儀表美，交際美的標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)學(xué)生“心中有祖國”的意識，樹立學(xué)好本領(lǐng)、報效祖國的志向；初步學(xué)會妥善處理人際交往關(guān)系，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，懂得自尊自愛，學(xué)會自我保護(hù)，提高辨別能力。小學(xué)高學(xué)段：謹(jǐn)慎、勇敢、守信、節(jié)儉、尊重、憐憫、勤勞、智慧。

初中段：形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、勞動習(xí)慣，初步樹立馬克思主義世界觀，形成正確輿論，具有強烈競爭意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)社會主義核心價值觀。（初中：回頭看）

七年級：專注、有序、友善、誠實、感恩、真誠、責(zé)任、堅持； 八年級：主動、守時、忠誠、寬容、勤奮、創(chuàng)意、熱情、明辨； 九年級：謹(jǐn)慎、勇敢、守信、節(jié)儉、尊重、憐憫、勤勞、智慧

具體措施---立足學(xué)校主體教育形式，通過三個路徑：課堂教學(xué) 主題活動

傳統(tǒng)節(jié)日活動；突出4個面：低學(xué)段

中學(xué)段

高學(xué)段

初中； 推進(jìn)8個月度項目。充分發(fā)揮班團(tuán)隊主題活動課的有效利用，集中班團(tuán)隊活動課考核，開展主題觀摩和 經(jīng)驗交流會，家校聯(lián)席會等。通過學(xué)段特點與時間節(jié)點縱橫交錯，學(xué)科與活動的相互融合，教師、學(xué)生、家長的良好溝通，構(gòu)建學(xué)校整體品格培養(yǎng)格局，打造學(xué)校整體育人環(huán)境，形成良好學(xué)生品格培養(yǎng)氛圍，達(dá)到整體推進(jìn)的目的。

同時為了孩子能正品成格，我校做好了充分的準(zhǔn)備工作，先后派老師外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗；在微信公眾平臺布置了品格教育內(nèi)容；學(xué)校宣傳欄展示有序品格相關(guān)內(nèi)容；制定品格教育實施方案，發(fā)放《品格教育手冊》和《品格周刊》。

學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個人修養(yǎng)的地方；學(xué)校的德育工作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為人生奠基、為將來踏上社會作好準(zhǔn)備。全體師生既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

我校品格教育要以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主線，以“24個品格”為主題，通過“唱、看、誦、講、評、行”等形式，傳播凡人品格故事，展現(xiàn)品格教育成果，彰顯品格榜樣力量，通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與品格教育，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)?！皩W(xué)以求解

育以待放”解放九義校重在學(xué)以求解，塑造高尚靈魂，傳道授業(yè)解惑，放飛生命自覺，設(shè)置契合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)的知識呈現(xiàn)體系，引導(dǎo)全體師生通過探索、思辨、實踐來完善理解，升華認(rèn)知，學(xué)以致用，在大自然日新月異的風(fēng)云變化中，以勤奮耕耘的瑩瑩血汗?jié)补辔宀示`放的生命之花，在蒼茫浩渺的無限宇宙中永放芳華。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的品格，做有序好少年，遇見更好的自己。

老師們、同學(xué)們：“九層之臺，起于累土；仁義之舟，駛于解放。”作為一名有時代責(zé)任感的解放九義校人，要弘揚中華民族自強不息的偉大精神，但求甚解、孜孜以求、刻苦鉆研方能成就學(xué)業(yè)。解放九義校人將秉持學(xué)以求解、放眼世界的態(tài)度和眼光，志存高遠(yuǎn)，明德至善，牢記功在做人的訓(xùn)導(dǎo)，勤學(xué)尚美，成就大器人生；同時，作為解放九義校學(xué)生自覺加強道德修養(yǎng)，促成心智成熟成長，熱愛祖國、關(guān)愛他人、勇于奉獻(xiàn)，注重“內(nèi)外兼修”，傳遞感恩和奉獻(xiàn)精神，為自己的光華人生放飛夢想，幸福起航。

最后，預(yù)祝我?！捌犯窠逃被顒尤〉脠A滿成功!祝老師們工作順利、身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長！謝謝大家！

簡陽市解放九義校

馬信明4

2018.3.5

第二篇：三生教育啟動儀式講話稿

三生教育啟動儀式講話

沈道亮

同學(xué)們，地震中撕心裂肺的哭聲還在我們耳邊回響，滔天的洪流還讓我們心有余悸，非典和甲流噩夢的陰影還在我們心頭縈繞，在這個多災(zāi)多難的歲月里，“三生教育”順時而生，它如一聲春雷隆隆地奏響生命的強音：珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。響亮的宣言讓死神望而卻步，讓幸福之花燦然開放?？上驳氖牵逃F(xiàn)已悄然走進(jìn)我們的校園，也將走進(jìn)我們每一個學(xué)生的心中。今天我們站在這里就是為迎接它的到來特舉行三生教育活動啟動儀式。儀式首先由我來介紹三生教育的主要內(nèi)涵，接下來是學(xué)生代表演講，再下來是我的講話，最后是師生高聲宣誓。

現(xiàn)在我來簡單介紹一下什么是三生教育及三生教育的內(nèi)涵。“三生教育”是通過教育的力量，使我們接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。

生命教育的內(nèi)涵是要我們認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，主動、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值的教育。

生存教育的內(nèi)涵是要我們生學(xué)習(xí)生存知識，掌握生存技能，保護(hù)生存環(huán)境，強化生存意志，把握生存規(guī)律，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確生存觀念的教育。

生活教育是要我們了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活的教育。

接下來請九四班的學(xué)生代表發(fā)表三生教育演講

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感謝…..同學(xué)的精彩演講，他講的很對，在生命、生存、生活這三者中，生命無疑是最重要的的一個環(huán)節(jié)，尊重生命，應(yīng)該是貫穿我們?nèi)松囊豁椫匾姑?，而要做到這一點，我們應(yīng)該在生活的各個方面磨練自己，培養(yǎng)自己的愛心。眼下我們學(xué)校為了搞好三生教育將開展一系列的活動，如辦專題黑板報、手抄報，主題征文活動、安全撤離演練等，希望同學(xué)們要積極踴躍參加，在活動中懂得珍愛生命，學(xué)會生存，體會人生的美好。

同學(xué)們，人生是一條無名的河，是深是淺，人們都得過;人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都得喝，我們應(yīng)該珍愛生命、善待生命，掌握生存技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，在健康、快樂中成長，感恩、回報父母和社會，用生命的音符譜寫出幸福快樂的人生，讓生命之花開得更加嬌艷。

最后，為了讓三生教育真正走進(jìn)我們的心中，請用我們響亮的嗓門高呼三生教育的主題三遍。第一遍由我領(lǐng)呼；第二遍從初一開始一個年級一句；第三遍全體師生齊呼。

宣布：三生教育啟動儀式現(xiàn)在結(jié)束，解散！

2010-9-27

第三篇：教育工作室啟動儀式講話稿

教育工作室啟動儀式講話稿

教育工作室啟動儀式講話稿

各位幼教校長、園長：

大家好！

隨著三年行動計劃的扎實推進(jìn)，我縣26處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園順利通過省級認(rèn)定，19處通過省示范。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園省認(rèn)定率達(dá)到了144.5%，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園全部達(dá)到省規(guī)范、示范幼兒園。這樣的成績離不開在座的各位辛勤付出與拼搏努力。在此，我謹(jǐn)代表教體局對大家的支持與奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

成績屬于過去，如何以新的三年行動計劃為契機(jī)，謀求新的發(fā)展、實現(xiàn)新的跨越，我們決定打造一支激情、責(zé)任、拼搏、奉獻(xiàn)的專業(yè)團(tuán)隊。“讓內(nèi)涵成為幼兒園最厚實的基礎(chǔ)、讓科學(xué)與規(guī)范落戶于最偏遠(yuǎn)的幼兒園，讓特色成為沂水教育最響亮的品牌，讓全縣的孩子都接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育”，本著這樣的目標(biāo)，我們有了成立鴻雁工作室的想法，并著手組織、規(guī)劃。

這個工作室由我負(fù)總責(zé)，下設(shè)四個專研小組，由杜永菊主任帶領(lǐng)一支園所管理的小團(tuán)隊，由管理中心副主任李慶芳帶領(lǐng)一支安全衛(wèi)生保健的小團(tuán)隊，肖紅菊主任帶領(lǐng)的是教育教學(xué)，扈明珠主任帶領(lǐng)的是信息化、宣傳這一塊。每一個小團(tuán)隊先確定固定的中心人員，通過“走出去、請進(jìn)來”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行自我提升，再吸收實驗園及其他園專業(yè)素質(zhì)高自愿報名的教師，通過橫向研討，問題分析、教學(xué)反思、成果展示，最終達(dá)到經(jīng)驗的分享、缺失的補充、疑惑的解答、理論的提升、思路的拓展等效果。大浪淘沙進(jìn)行多輪研討、篩選，最終組成一支負(fù)責(zé)任、肯吃苦、能奉獻(xiàn)、善鉆研、能戰(zhàn)斗的強大專家團(tuán)隊，來指導(dǎo)全縣學(xué)前教育工作全面開展。

下面，我隆重宣布：XX縣學(xué)前教育XX工作室正式成立！“XX”從這個名大家可以看出我們注重的是團(tuán)隊意識與引領(lǐng)作用，大家一定要精誠合作，不斷提升自己、取長補短，帶著“自己的事用心去做，今天的事立刻去做，明天的事準(zhǔn)備去做，困難的事勇敢去做，集體的事帶頭去做”的XX精神，不斷積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，共同為沂水學(xué)前教育的美好明天而貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

第四篇：三禮教育啟動儀式講話稿

在學(xué)?！叭Y”教育活動啟動儀式上的講話

老師們、同學(xué)們：

早上好！

在這春暖花開，萬物回春的時節(jié)，為了進(jìn)一步推進(jìn)“校風(fēng)育人”工程建設(shè)，提高廣大師生的文明素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)文明校園、和諧校園的創(chuàng)建工作，由此我校計劃啟動“倡禮儀、懂禮節(jié)、講禮貌”的“三禮”教育活動。

我們偉大的祖國素有“文明之邦”“禮儀之邦”的美譽。早在三千年前，我們的祖先就已認(rèn)識到文明禮儀的重要性?！墩撜Z》有云：“人無禮，無以立?！笨梢娫谀切U荒蒙昧的年代，我們的祖先就已把文明禮儀作為做人立身的重要素養(yǎng)。在幾千年的文明傳承中，我們偉大的民族形成了系統(tǒng)詳備的禮儀文化。在稱謂、問候、請示、答謝等人際交往活動中有相應(yīng)的言行規(guī)范；在儀表、舉止等個人風(fēng)貌上有相應(yīng)的規(guī)范要求；在不同的職業(yè)、不同的場合也有特定的禮儀約束等。正是因為這些文明禮儀的文化精華，也正是因為炎黃子孫的代代傳承發(fā)揚，才使文明圣潔的力量始終充滿魅力。

然而，在現(xiàn)實生活中，就在我們每個人身邊，不知禮儀，不懂禮貌，不講禮節(jié)的行為時有發(fā)生：隨手亂扔垃圾，說話語言污穢，課間瘋逗打鬧，隨意破壞公物，公共場合喧嘩；升旗時，站姿不正，態(tài)度散漫；做操集合時，隊列不整，無精打采；老師講話時，在下竊竊私語，極不嚴(yán)肅；面對尊長時，沒有謙恭之心，沒有敬讓之行。這些行為都與文明禮儀背道而馳。一個人在公共環(huán)境中的一言一行，一舉一動都反映了他的道德素養(yǎng)。視文明禮儀于不顧，置禮貌禮節(jié)于腦后，這只會遭人鄙視。學(xué)校是我們共同的學(xué)校，家庭是我們自己的家庭，社會是我們大家的社會，公共文明言行不僅體現(xiàn)著一個人的道德素養(yǎng)，而且也反映了一個集體、一個國家的文明程度。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公共場合隨地吐痰，這一不文明之舉被外國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

在2008年汶川地震中，一個從廢墟里救出的叫郎真的3歲半小男孩，躺在擔(dān)架上，用他虛弱的手臂給武警戰(zhàn)士敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，由此，“敬禮娃娃”的故事傳為美談?？偫碓谝暡煦氪ǖ卣馂?zāi)情時，正趕上幾名戰(zhàn)士抬著一個小女孩趕過來，總理趕緊退讓到路邊。一個簡單的禮讓，成為了一個偉大的禮讓?？梢姡Y儀、懂禮貌、講禮節(jié)，不僅蘊含著人際的真情，更閃耀著人性的光輝。

我們都生活在學(xué)校這樣一個公共環(huán)境中，公共文明顯得尤為重要。公共文明是建立在每個人良好的道德修養(yǎng)水平之上的，如果我們每一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，又怎能建立起公共文明呢？應(yīng)該認(rèn)識到，我們每個人既是公共文明建設(shè)者、維護(hù)者，又是公共文明的享受者。

作為學(xué)生，我們不僅要從自我做起，還應(yīng)從言行點滴做起，從致志、誠意、正心、修身這些方面，不斷完善個人的道德修養(yǎng)。

作為教師，我們不僅要履行文明禮儀教育的工作，重倡導(dǎo)、重施行“三禮”教育，而且還應(yīng)做好自我約束、自我規(guī)范和自我教育工作，以自己的文明言行舉止感染學(xué)生，教育學(xué)生。

老師們、同學(xué)們，推行“三禮”教育活動既是時代的要求，又是傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的要求，也是營造文明、純凈、和諧校園環(huán)境的要求。

作為炎黃子孫，作為學(xué)校的主人，我們都有責(zé)任去落實這項有意義的活動。在生活中，只要多一份禮讓，就會少一些糾紛；多一份莊重，就會少一份輕慢；多一份文明，就會少一些粗俗；多一份尊重，就會多得到一份尊重；多一份敬畏，就會多得到一份崇高。讓我們從身邊的坐、言、起、行，一點一滴做起，我們一定會營造出一個更為純凈，更為文明，更為和諧的校園環(huán)境。

謝謝大家！

第五篇：“感恩教育”啟動儀式講話稿

“感恩教育”啟動儀式講話稿

親愛的同學(xué)們: 十月是我校的感恩教育月?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩我們偉大的祖國。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份體貼、多

一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。我們要感恩團(tuán)隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩祖國。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識，懂得回報社會。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時，就會自覺

約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護(hù)。在感恩教育月，我校計劃開展一系列活動：1.主題閱讀有關(guān)感恩的文章；學(xué)唱歌曲《感恩的心》；2.在“九九重陽節(jié)”到來之際，開展 “感恩親情”活動，“寫寫親情信”、“算算親情帳”、“做做貼心事”，通過具體的實踐活動學(xué)會感恩。3.做一張表達(dá)感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報，高年級開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報，召開感恩主題隊會，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳手抄報和最佳書信，并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出校級“感恩之星”。

同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

十月一事“感恩教育”啟動儀式到此結(jié)束，謝謝大家！