第一篇：學雷鋒,樹新風班會策劃

“學雷鋒，樹新風”主題班會

舉辦單位：能源與環境學院建環——建環09-1班團日活動

策 劃 書

09-1班團支部

2011年11月

“學雷鋒，樹新風”主題班會

活動背景：

三月是“學雷鋒”活動月，我校各個學院都開展“學雷鋒”主題活動，使廣大師生重溫雷鋒故事，感受雷鋒精神。三月中旬，為拓展“學雷鋒”內涵、賦予“學雷鋒”新意，繼承優良傳統，進一步推動我院“學雷鋒”活動，引導廣大青年學生積極投身于學校的精神文明建設，為構建和諧校園作出新的貢獻，建環09-1班團支部開展了“學雷鋒，樹新風”的主題班會團日活動?；顒幽康模?/p>

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真學習和討論有關雷鋒助人為樂的感人事跡，構建“優良班風、和

諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神?；顒又黝}：學雷鋒，樹新風

活動對象：建環09-1班團支部全體同學 活動時間：2012年3月15日 下午2:30—4:00 活動地點：教學主教D210活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實感人故事。

2、準備幾首《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的MP3音頻。

活動安排程序：

欣賞圖片------雷鋒生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------小組討論------欣賞“學雷鋒”歌曲-------雷鋒精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------暢談體會

具體活動過程：

1、大家共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由團支部書記向同學們補充

介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）

《學習雷鋒好榜樣》歌詞 學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。（10分鐘）

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。活動總結：

由團支部書記總結歸納這次“學雷鋒，樹新風”主題班會活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體同學要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

第二篇：中學生“學雷鋒,樹新風”主題班會策劃方案

中學生“學雷鋒,樹新風”主題班會策劃方案

主題

學雷鋒 樹新風 做明中學生

時間

班級

活動

目的針對本班學生多為中的“小皇帝”，且生活于競爭激烈的商品經濟時代大環境中，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會，引導學生明白：雷鋒精神的內涵在于奉獻，從而在切實感受身邊好人好事的過程中接受愛的洗禮，學會關心與幫助周圍的人，把愛心帶給他人，共同創造愛的世界。

活動

準備

1歌曲：《讓世界充滿愛》，《學習雷鋒好榜樣》，《接過雷鋒的槍》

2雷鋒同志的生平事跡與名言。

3學生以小組為單位收集生活中的好人好事及典型人物事例。

4組織學生排練小品《雷鋒在哪里》，詩朗誦《想一想生命的意義》。

5同學們的討論發言。

活

動

過

程活動開始

播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》導出活動主題。

主持人：三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意。浸潤心田；三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫。3月5日是雷鋒紀念日，雷鋒用他平凡小事。構筑起時代精神明的寶塔，用一顆赤誠的愛心，弘揚著中華民族優秀合格的光華。三月的第一次班會，就讓我們一起來感受愛，創造愛。討論交流

（1）同學談對雷鋒的認識，通過講雷鋒的生平事跡談自己的感受。

主持人：雷鋒對生活給自己安排的角色毫無怨言，甘愿成為整個社會大機器上一顆不起眼的螺絲釘，卻有著質樸無華的人生格言和實際行動。

（2）讀雷鋒的人生格言

主持人：在這個發展變化的年代，雷鋒精神會不會隨著時代的腳步消失？雷鋒精神會不會過時？表演小品《雷鋒在哪里》

主持人：是的，雷鋒精神不會消失。它會隨著時代日漸清晰，它不會褪色，它會通過時間日益鮮明，雷鋒是精神的坐標，而雷鋒精神是延伸在坐標上的射線。講述身邊的雷鋒事跡。

主持人：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊?，F在讓大來夸夸我們身邊的小雷鋒。詩朗誦——《想一想生命的意義》。

臧克

你光芒四射的事跡，你二十二個年頭的歷史，同一篇報道，送到我們的眼底。

對著你的小照，念著你詩一般的日記，驚異、欽敬的情感，和惋惜混雜在一起。

放下手里的報紙，想一想生命的意義，這是一個古老的題，你作出了價值極高的嶄新解釋。

你的心像一條大道，通向著黨坦蕩筆直，毛澤東思想像鮮紅的血液，流在你周身的血管里。

你如此平易——

平易得像腳下的土地，你如此崇高——

崇高得像青峰插入云際，你像一顆小星，亮在茫茫的銀河里。

凄風苦雨摧殘了青春的嫩枝，黨的巨手把你從萬丈深淵里拉起，嚴酷的生活教科書教育了你，使一個孤兒成為無產階級的偉大戰士。

你埋頭工作，不求人知，你日夜思索，不想到自己，你渾身是力，永遠用不盡，你有一股英雄氣：

為了社會主義事業，赴湯蹈火也在所不辭！

在烏云遮空的時候，看到你堅定的目光特別明亮，當困難臨頭的當兒，你負重的形象在眼前挺立，為了個人人的利害鬧情緒的人，一想起你，帶著羞愧把自私的念頭收起??

你在每一條戰線上奔走號召，叫人奮起，你站在每個人面前鼓舞著他的斗志，現在，你雖然已經停止了呼吸，死，對于你：只是一個雷鋒化作了億萬條身子。主持人宣讀《讓愛心永駐》倡議書欣賞歌曲《接過雷鋒的槍》主持人宣布班會結束。

主持人：今天的學雷鋒主題班會雖然很快就要結束了。但希望我們的感受愛創造愛的行動并不會因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創造更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。

第三篇：《學雷鋒 樹新風》班會總結

《學習雷鋒樹新風》班會總結

社會在發展，人類在進步，或許時代的改變會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適......雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。因此我們要把這種精神發揚光大，世代流傳!

于是在2011年3月13號這天，我們班組織了“學習雷鋒樹新風”班會集體活動，讓大家重溫雷鋒精神，學習雷鋒精神！進而發揚這種傳統美德！

活動中，同學們積極發言，踴躍參加，對這種精神提出了自己的見解和理解，談到了雷鋒精神的內涵。雷鋒精神是一種什么精神呢？是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神；是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神；是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。

其中，還提到了那些讓我們大學生銘記的楷模。印象最深的是趙婷婷去貴州支教的事跡，不得不讓人敬重，心靈的拉鏈就這么被撕開了！有的同學感動的留下了熱淚!還有那個與我們更是密切相關的熊建飛同學的英勇事跡，歷歷在目，永遠揮不去的是他們那個無私的身影！

世界為他們而感動，因他們而驕傲。。。。而我們自己呢，也要學會感恩，學會報答，同時還要重視人與人之間的“愛”，樹立正確的人生觀價值觀，不斷改善自我肩負更多社會責任！讓雷鋒永遠活下去！

09級護理本科四班

2011.3.13

第四篇：學雷鋒樹新風主題班會

學雷鋒樹新風主題班會

班會策劃人：汪斌 主持人：周鑫、蔡雯

雷鋒簡歷：

姓名：雷鋒

別名：雷正興（原名）國籍：中國

民族：漢

職業：中國人民解放軍戰士

出生地：湖南省望城縣 信仰：共產主義

主要成就：二等功一次、出生日期：1940年12月18日

三等功三次、逝世日期：1962年8月15日

撫順市人大代表

雷鋒（1940—1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。

首先，班會開始由主持人發言：“有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家都知道他是誰，他就是雷鋒！以為年僅22的優秀共產黨員，雖然他已離我們而去，但是他的精神卻深深地埋在我們的心里，已經根深蒂固。我們思念這位平凡的戰士，用我們的最深沉的呼喚寄托我們最真摯的思念，用我們最熱情的行動證明我們最衷心的熱愛?！?/p>

接下來由同學代表發言，由個人闡述自己對新時代雷鋒精神的看法。其中，有一下幾大點：

1、雷鋒精神

2、雷鋒事跡1:人民的勤務員

一次義務勞動

可敬的“傻子”

3、雷鋒事跡2:孩子們的知心人

4、雷鋒事跡3:模范班長

5、雷鋒事跡4:謙虛謹慎

6、雷鋒事跡5:犧牲經過

7、雷鋒名言、人們對雷鋒的評價

郭雪娟同學，她是我們班的活雷鋒。一次偶然，她撿到了班上同學的400元錢。她撿到錢的第一反應不是怎樣將錢占為己有而是盡快找到錢的主人，她首先把這件事告訴了輔導員，就是希望盡快物歸原主。在班會臺上，她用那樸素的話語，感動了臺下的每一位同學。當在自由提問環節時，有位同學問她，為什么會做出這樣的選擇，她卻用一句“不是自己的東西不能要”的話語回答了他?，F在，她的這句個人名言以成為班上無人不知的話語。她拾金不昧的精神，是值得每位同學學習的。在當今這個飛速發展的社會，缺少的就是這樣的人、這樣的精神。時常，人們把學習雷鋒，作為一種口頭禪，但做到的人寥寥無幾，精神不僅是說說就是精神，是要我們都去做到，事情不分大小，要的是那顆有著一樣的“雷鋒”心。

由主持人代表總結：此次班會雷鋒精神是一種艱苦奮斗、積極向上的進取

精神；是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神；是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。這種精神的建立，有利于廣大的人民群眾團結在黨的旗幟下，為國家的進步和發展，為社會主義事業去奮斗、去拼搏、去戰勝困難。而作為當代大學生我們要做的就是刻苦讀書，不能沉迷于玩樂，為自己的將來打好基礎，才能做到雷鋒一樣對國家，人民的巨大貢獻。

班長總結：作為新時代的大學生，我們不應計較得失，更重要的是我們從一件事中學到了什么，當我們奉獻出一點點力量時，對那些需要幫助的人可能是改變他們一生的小舉動，我們不應吝嗇自己的愛心，它對于我們是舉手之勞，對于別人是很大的幫助，人的一生可以很充實的過，也可以虛度年華，我們不能改變時間的長短，但可以改變它的質量，從小我們就有思想品德課，到現在我們還在上思修課，國家培養人才，重視的不僅僅是學歷，更重要的是品德，所以我們不僅僅是為了別人，更是為了自己。通過這個班會，我希望在做的每個人都可以從小事做起，從點滴做起，從身邊做起，把雷鋒精神融入到我們現實生活中來，謝謝大家！

物管1107班

策劃人孔含

二0一二年三月十日

第五篇：“學雷鋒,樹新風”主題班會范文

“學雷鋒，樹新風”主題班會

一、主持人開場白

A：雷鋒曾說過這樣的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？

B：如果你是一淺陽光，你是否照亮一片黑暗？

A：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

B：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守著你的生活崗位？

A：如果你要告訴我們的思想，你是否在日夜宣場那美麗的理想。

B：既然活著，你是否為未來人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗，A：我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮的支付者。

B：雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人，愛生活，愛工作，愛自己。

二.主要內容

我們從雷鋒生前的照片上，可以看到那充實、燦爛的笑容，我們的確能從他的笑中體會到春天般的溫暖，以及他發自內心的快樂，他幫助了別人，溫暖了朋友，也快樂了自己，他是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的親切關懷。所以他的“我把黨來比母親的感受，是發自肺腑的，他從別人那里得到的寶貴的愛，又把愛回報給了社會，他的愛和奉獻是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時，或者說雷鋒精神他那獨創的，他的實質就是互助互愛，是人類最古老，最美好的情感和精神。他是一個把愛弘揚廣大的一定境界的人，人類永遠都需要愛，渴望愛，愛是永遠都不會過時的，雷鋒離開了我們，但是他的博愛精神卻永遠留在了我們心中。

三.觀看視頻

四、全體唱《共青團歌》 五.結束語

A：在同學們的身邊存在著許多的活雷鋒，如、平時做的一些小事、一些好人好事、都是樂于助人的榜樣、都是一種學雷鋒的表現、要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”

B: 雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵————奉獻、互助互愛、依然存在我們的生活中、并被千千萬萬的人所繼承，希望同學們都能以自己的實際行動發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。