第一篇：大學生入職培訓總結

大學生入職培訓總結

在人生步入工作的重要轉折點上，我迎來了為期一周的大學生入職培訓，不僅廣識好友，更為重要的是經歷了一次心靈的長途旅行，去尋找那最美好根源。透過那原始的知識海洋，心路正經歷著一站又一站的抵達，不斷陶冶和滿足，在這個過程中不斷蓄積了工作的沖動。

一、迷茫站，帶著憧憬而來

8月3日，我們大家都奔波勞累地從四川省的各個市州區縣趕到峨眉山下，臉上都帶著辛苦的微笑。剛開始的我，什么也不懂，什么也不會，什么都不確定，什么都很含糊，但是今天我來了，帶著未知、迷茫、懵懂與幼稚，也

有向往、憧憬、期待與興奮，更為重要的是我帶著強烈的求知欲望、強大的學習干勁和執著的對成長堅定的態度。

這天，我來了。因為，我不想對煙草行業的體制和人力資源的管理毫無了解，同事朋友問起來老是說“我對煙草行業也不太了解”，鬧出連自己都不了解自己所從事行業的笑話;我不想對卷煙營銷網建概念模糊、模棱兩可，作為煙草人而不知道市場上每一支煙賣出去的過程，導致以后不能正常工作的后果;我不想對國家煙草專賣管理制度只停留在略有耳聞階段，作為法學科班生而疏漏了煙草專賣法律法規，成為法學知識結構中的一大缺陷;我也不想對煙草行業相關的煙葉生產，以及四川煙草的企業文化建設與安全管理制度一無所知或知之甚微，而導致不能全部融入四川煙草行業的無奈與尷尬。所以，此站始前行，迷茫頗多，但不乏美好的憧憬，謂之“迷茫站”。

二、求知站，帶著滿足前行

王國維認為治學第一境界為：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，是將此句理解成，做學問成大事業者，首先要有執著的追求，登高望遠，瞰察路徑，明確目標與方向，了解事物的概貌。

8月4號至6號，我們每天準時的上下課，有步驟地系統地學習了四川煙草組織體制和人事勞資管理制度，卷煙營銷網絡建設、物流管理情況和相關規定，專賣法和專賣管理制度，煙葉生產經營管理與業務流程，四川煙草企業文化建設和安全生產管理這六個方面的知識，受益匪淺。三天時間的培訓，使我對煙草行業基本工作業務有了進一步的認識，對工作的各項流程有了進一步的熟悉，也牢記了工作注意事項，明確了工作重點，對煙草行業的總體運作業務和實體制度規范，對煙草行業運作程序流程和程序規范都得到綜合的學習。經過三天的集中學習，不斷掃除了前些天所帶有的無知的感覺，不斷解除了剛進

入工作角色的種種擔心，不斷釋放了作為求知者和追夢人內心所潛伏的能量。

做學問者當對知識有孜孜以求的態度，有明確的目標與方向而執著追求、登高望遠，工作培訓概莫能外。我在準備本篇總結的時候，就想盡可能的表達我五次認知的變化與進步，一次偶然的靈感使我想到了王國維讀書的三重境界，兩者是否相通，可以引用呢?顯然是的，因為都是一個層層遞進升華的過程。因此站所學甚多，題題為真，并學有所獲，滿足而行，故曰“求知站”。

三、頓悟站，帶著疑問思考

王國維的治學第二境界是說：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”把“伊”字理解為詞人所追求的理想和畢生從事的事業，亦無不可，以此兩句來比喻成大事業、大學問者，不是輕而易舉，隨便可得的，必須堅定不移，經過一番辛勤勞動、廢寢忘食、孜孜以求，直至人瘦帶寬也不后悔，可謂精妙絕倫。

頂著陽光，穿過迷茫，透過彷徨，經歷三天知識的洗禮，業務的培訓，文化的熏陶，在很多時候我有著莫名的頓悟。在這個心路站點，達到了理論與實踐的不斷結合，培訓目的與效果的有效銜接。我有這樣的感受，不知道大家有沒有同感：在日常工作和生活中，當我們做某些工作的時候，或者生活中遇到某些現象的時候，仔細一想，我們會恍然大悟，發覺原來書本上、網絡上或者其他媒介上看到的那種理論在實際工作和生活中原來是這么一回事情，原來可以用所學的某學理論知識來解釋;或者在具體的實際工作和生活中，我們碰到了很多難題需要去解決，遇到了很多新奇的想象需要去解釋，我們會使勁地在自己的腦海中搜索，當想到某些理論知識的時候會覺得很欣慰，偷偷樂上一回。教說中的理論與實踐的結合也許就在于此吧。我之所以細致的談論這樣的感覺，是因為此次煙草培訓三天的課堂中我就不斷出現這樣的感覺，并進行著諸多的思考(因為我已在樂山煙草市局從三月

份實習至今，具有一定的實踐經歷，也疑惑頗多)。我想表達的也是經歷這樣的一種學習與思考的過程，理論與實踐結合的過程，我的思想不斷成熟，日后當運用平生所學，為工作服務。

要讓思考成為一種習慣不是一朝一夕，要讓理論與實踐的完美結合不是一時一刻，非輕而易舉，隨便可得。用理論指導實踐，使實踐更加有效;用實踐檢驗理論，使理論不斷完善更是如王國維求學之第二境界所云當“衣帶漸寬終不悔”而孜孜以求。因常有這樣的思考去總結三天的學習，并有頓悟持續始終，所以且將次站稱之為“頓悟站”。

四、文化站，帶著知識洗禮

王國維的治學第三境界是說：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”以這四句為“境界”之最終最高境界，做學問、成大事業者，要達到第三境界，必須有專注的精神，反復追尋、研究，下足功夫，自然會豁然貫通，有所發現，悄然發現真理就在那里。

在整個培訓的過程，唯有企業文化的課程才讓我有那種反復追尋后悄然發現真理就在那里的感覺，也許經過了三天工作業務知識的洗禮，也懂得了文化對于人，對于工作的重要性所在，所以，我的思考到了這里，感悟到了這里便借用王國維讀書的第三境界來形容此時此刻所思所想，自認為甚宜。四川煙草商業企業是具有豐富企業文化的團體，我們有本行業共同價值觀、行業愿景、行業使命、行業精神、行業行為信條和行業行為準則，有煙草企業文化建設的基本原則、總體構想和理念體系。四川煙草的企業文化建設也正不斷豐富與創新，用最為優秀的煙草企業文化促進四川煙草的健康發展，故有“讓先進文化托起四川煙草的未來”之偉大號召。我一直認為，文化的力量是無限而不可度量的。四川煙草企業文化建設的效果對煙草行業中同事關系的融洽、工作氣氛的輕松、領導干部的親近、員工隊伍的激情和煙草行業的團結都起到了非常積極的作

用。因知識，因文化，又以文化為重，“以文化人”，故叫“文化站”。

五、升華站，帶著激情工作

一周的培訓時間恍然已過，顯然時間飛快如梭，我覺得還不夠充分和滿足。但是我欣慰的發現自己已經學會了不少，成熟了很多，想到了不少，頓悟了很多，內心便暗然沾沾自喜。也許我真的因為前幾站的思考而被徹底的“文化”了，充滿了精神力量與無限激情、感覺到了責任感與自豪感、有一種用有限的生命去創造最大化的人生價值的沖動。我將用一生的煙草生涯去詮釋、解讀和感悟“誠信煙草”、“責任煙草”和“和諧煙草”，使自己以最后的狀態，飽滿激情的投入到日后的煙草實際工作中去，干好每一件小事，處好每一個細節。也許這就是領導最希望達到的培訓效果吧。

文化不論怎樣的升華與熏陶，理論知識不論怎樣地學習與思考，最理想和期待的狀態就是我們煙草系統形成一種和諧的煙草文化氛圍，又在這樣的一種

和諧的煙草文化氛圍的耳濡目染下形成一種潛在的，有形或者無形的精神力量，而又因此使全體上下員工都熱情的投入工作、開拓創新、銳意進取，實現煙草事業不斷發展、不斷前行，全體行業員工“愉快的工作、幸福的生活”。也許這就是領導最希望看到的工作局面吧。

屈原《離騷》中有云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”不論有多少未知需要去探尋，有多少困難需要去解決，有多少艱辛需要去品嘗，但“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，如果把任何工作都比作是一本書的話，那么我經過此次入職培訓終于翻到了皮毛處——只是，單單是這皮毛，已使我內心充滿了工作的激情。我想，我會回到這美麗的根源不斷求知，蓄積力量，不斷前行，再前行!也許這就是在培訓之后我的誓言。

因迷茫而要求知，所以孜孜以求，然后達到理論與實踐的結合與相互促進，并提升為文化的熏陶，最后升華為

工作的激情而不斷奮進，培訓的五天時間就是經歷了這樣的五個變化，五步升華，又因為這樣的變化過程是隨著培訓時間的深入而不斷變化的，心靈感悟有了明顯的時間線索，每到一個階段都有一次飛躍，所以我任性的將之比喻為“心路五站”，望君悅!

第二篇：大學生入職培訓總結

培訓總結

時光荏苒，歲月如梭，轉眼為期半年的培訓即將結束，回首過往，不禁感慨，我們已不再是那在校的大學生，雖然籃球隊服上依然印著“大學生”的字樣，我們也不將再是那“游手好閑”的入職培訓學員，雖然臉上那股稚氣仍在。在這說短不短，說長不長的六個月利，不敢說自己已經由大學生向在職員工成功轉型，但成效還是很明顯的。而正因為有了這樣一個培訓的過程，讓我們收獲的不僅是對云浮這座新城市、云硫集團公司的了解過程，更是一種認清自我、融入企業的成熟心態的過程。在這里，我很真誠的感謝集團公司給予我的這樣一個培訓機會，以及在此次培訓過程中給予我們支持和厚愛的各級領導。

我清晰地記得付書記給我們上課時所說的話，他不像是以一個集團公司領導的身份給我們授課，反而更像是以我們父輩的姿態與我們談心、傳授經驗。他教的不是虛無縹緲的東西，而是教我們如何走向幸福人生。幸福是什么？幸福就是快樂加上意義。我們都渴望成功，但怎樣才能成功呢？腳踏實地，仰望星空。而這些都建立在健康之上。正如《易經》上所說的“與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序”。付書記講的時間雖然不多，但給予我們的啟發、感悟又豈能用那點時間來衡量？！

集團公司給予這次培訓的目的意義在于通過培訓幫助新入職大學生盡快完成角色轉變，進入工作狀態，更好地更快地融入企業、適應企業環境，增強對企業的認同感和歸屬感，增強企業凝聚力，降低新入職大學生的流失率，為企業發展提供人力資源保障。公司正值二次創業時期，人才的短缺更為明顯。讓新入職大學生快速有效合理地融入企業，了解企業文化尤顯重要與迫切。此次培訓正是基于這些出發，凸顯了公司領導對新入職大學生的關懷與期望。

此次培訓主要是進行輪崗培訓制，即對集團公司各個二級單位進行輪崗培訓。礦業分公司和化工廠作為生產單位無疑是培訓的重點。下面就針對在二級單位的培訓的過程談談感受和體會。

我們在礦業分公司經歷了一個半月的培訓，對公司的十二個車間進行了輪崗。雖然時間并不長，只能算得上走馬觀花，但是對采礦和選礦的過程還是有了不少的了解。從由穿爆車間爆破，采剝車間挖礦，再到破碎車間破碎后進行棒磨浮選裝礦過程，看似簡單，實際透露著精細、繁瑣的工序。在礦山上我們看到的是工作的有序進行，員工們工作的熱情高漲，對我們提出的問題不厭其煩解答。由于礦山上工作的繁忙，我們隊實際的操作過程不能了解的太深，這也是留下了一點小小的遺憾。

在化工廠的一個月培訓時間里，主要了解了化工廠四個車間的生產工藝流

程，接受車間領導對我們的諄諄教導，讓我們不僅是對化工知識的了解，還是對為人處事的一個認知過程。在硫酸二車間了解到硫酸的生產工藝，從工藝組的一些細節可以看出許多回收利用、環保的理念。動力車間發電滿足本廠的用電需求；精制酸車間對硫酸的提純，提高競爭力等都有這方面的體現。

其他的二級單位雖然是輔助礦業、化工廠的工作，但是它們也同時很多資質，滿足公司要求的同時，也能對外進行營銷。

云硫集團正值二次創業，公司領導適宜地提出“三高”標準，即高境界、高精度、高效率。著眼于大局，積極進取，要求嚴、細、實、快的工作作風，為建百年云硫，造企業航母奠定堅實的基礎。

半年培訓即將結束，我們度過了從學校進入社會的迷茫期，云硫集團給予我們一個很好展示自我的平臺，讓我們有了長遠的目標和為之奮斗的動力。這次培訓也讓我們知道自己應該在現狀中努力做對事，用心做好事，積累知識經驗，厚積薄發，向成功邁出堅實的步伐。

第三篇：大學生入職培訓（范文）

大學生入職培訓

應屆大學生的培訓應在一般員工的入職培訓基礎上在以下幾方面有所加強。這是因為應屆畢業生的優勢特點包括：學習能力強；思維敏捷、反應迅速；勇于創新和接受挑戰；同樣其劣勢特點也很明顯：職業目標不切合實際；遇挫折后處理問題情緒化、職業穩定性差等。正是因為有這樣的特點，HR們才要有針對性的處理好。下面說說針對他們組織的培訓：

一、要加強思想品德方面的教育。

留住員工不能光靠待遇，要有一個能為員工成長提供機會的平臺，而能夠留住優秀的員工往往是那些職業素養高、品行優良的員工。因此培訓也必須要從精神建設方面入手。可以開展：

1、通過實施拓展訓練（如果考慮成本的話可以采取市內拓展訓練，沙盤實景培訓等形式）可以加強團隊精神教育。

2、組織黨課團日等，黨團組織在私企外企往往不受重視，但通過我們企業的操作我看到了，黨團教育對弘揚正氣、形成團結向上正能量的作用。

3、公司發展史教育。使其產生榮譽感，歸屬感，融入這個團隊的二、要加強對應屆大學生的職業生涯規劃教育

前文已說要為職工提供一個發展的平臺，話很簡單你付出勞動我支付報酬哪都是平臺，但是什么是使其能夠得到發展的平臺呢！企業要有這樣的平臺，也要讓員工知道。可以：

1、擇機組織新員工座談，談個人發展的情況，通過他人的成長和取得的成績可以現身說法使其感同身受，效果往往比單純的培訓還好。

2、通過崗位說明書、績效考核中的崗位關鍵績效指標，引導其發揮自身的優勢建立正確的個人發展目標，要約定其長短期目標，規劃其職業生涯的良好發展。

三、要加強在人際關系和溝通技巧方面的教育

人際關系教育是應屆大學生培訓中的一個重要課題。他們中的許多人往往由于處理不好這個問題而離職或是制約了發展，因此在其職業生涯之初就應該加強這方面的教育。可以開展：

1、職場禮儀教育。

2、溝通技巧教育。形式可以外請講師或是觀看視頻培訓資料（視企業培訓經費而定）。

四、是各類專業技能素質培訓

此類培訓都是根據各單位的實際情況和工作需要而開展的。就我們單位來講開展過：公司規章制度培訓、主營產品介紹、業務流程培訓、進出口操作流程。相信HR們都有自己的手段和方式。此點就不多說了！

通過上述培訓工作的開展，公司的員工離職率一般較低，職工隊伍穩定較高。此外在處理應屆大學生的問題上，還有幾點注意事項：

1、培訓方式要靈活多樣。

應屆大學生思維敏捷、反應靈活又多找帶點桀驁不馴的叛逆精神。因此對他們的培訓教育也要采取多種形式，多管齊下才能收到最佳效果。我們既可以是組織新員工觀看資料、聽講師講解，還可以采取老人帶新人、一對一的方式進行；既可以坐在課堂上課，也可以深入現場一線體會實景。無論采取什么樣的培訓方式，效果最大化才是我們的目的。

2、要建立正常、良好、和諧的關系

工作中HR是應屆大學生的領路人、生活中更應該成為他們的朋友，我理解應該建立一種正常的上下級關系、和諧的同事關系、良好的朋友關系，只有這樣才能使他們迅速融入這個企業，發揮出他們的能力。

3、做好后院的工作。

在公司老員工都是經過新員工階段成長起來的，但是由于年代、教育經歷、公司所處發展階段不一價值觀存在差異。在我們卯足勁做應屆大學生的工作時，一定要求得其他員工的理解和支持，無論公司領導、部門同事都應該配合做好對應屆大學生的培訓工作。

第四篇：入職培訓總結[模版]

我的金海入職培訓總結

時間過得真快，不知不覺中四天的培訓也已經結束，無論從最開始的職業生涯認識，到后來的如何轉變角色讓自己走進職場，在到公司文化體制、規章制度的學習以及的戶外拓展訓練都讓我們每一個入職大學生真正第一次體驗職場生活，明白將來人生目標規劃和學習職場生存法則，對于每一個即將走進職場人得重要性。總體來說，在我們從校園走出來，無不滿懷憧憬，信心百倍的去為自己理想而奮斗，然而面對職場人生，我們卻又面對各種迷茫，職場不像校園那么單純，也不像校園那樣無憂無慮，在真正走進社會中，我們面對的再也不是那種老師同學，再也不是一心只讀圣賢書，我們要面對是從沒接觸過的社會職場，他的陌生又令我們無法短時間適應所以這就讓我們不知所措，四天的培訓，我認為只是在我們迷茫之際給我們一個方向，給我們一次較為深刻的引導，而這些更是公司珍惜人才，培養人才的一種直接方式。這四天下來我們每個人都收獲很多，那么我從主要是三個方面對自己學習總結，第一初入職場的準確定位重要性;調整心態，轉變角色融入職場生活重要性;職場生存法則重要性。

首先，作為我們每個新入職大學生，更多是以前從沒認真思考過自己的人生，就像培訓老師們講的一樣，從上學開始直到我們今天走出校園，我們更多是在校園學習，目標就是考好成績，考好大學，我們只要學習好，其他一切都是次要，而且所有一切就跟著成績在升值，而如今，當我們真正要面對自己人生，我們就不知所措，不能很好認識自己，把一切都看作是校園里一樣，這樣就錯誤的理解，不能很好給自己定位，可能將來要在錯誤的方向上發展下去會使自己誤入歧途。所以,進入職場的準確定位就顯得非常重要，無論我們以前在學校取得如何的成績成就，那也都只代表過去，不代表未來，也不代表就一定會在職場中能取得如何高的成績，面對新的生活我們只能把自己一切歸零，以一個一切從頭開始的心態去面對生活，把自己放在一個適合自己的位置上，既不要好高騖遠也不要灰心喪氣，他將會讓給我們直面自己，更好的利于發展。另外，準確定位還應該更好的制定自己目標，就像過去我們在學校一樣，沒有目標的人將整天生活在空洞之中，虛妄，無知，自己不知道我今天要做什么，明天要做什么，那么生活就沒有動力，只能是將來有個失敗的結局。好的適合自己的規劃將幫助我們自己更好明確我在做什么，為什么這么做。為了自己目標我要學習什么，補充什么，時刻保持學習的動力從而完善自己提高自己為自己目標努力而奮斗。總結一句話，給自己準確定位就是回答了，我們應該在職場怎么生活，如何生活的問題吧。

其次，每一個新人在進入一個新的環境避免不了有陌生的感覺和恐懼，總會在一定時間內排斥這個集體，很難融入大家。作為我們自己也是一樣的，從那熟悉的校園走進企業，沒有了課堂，沒有了書本課桌，更沒有了老師和同學，一切對于我們都是那么的陌生，恐懼，空虛充斥著我們，所以避免不了也會對這個集體產生排斥，所以如何從一個學生角色轉變到職場人將關系到我們在未來的發展。我想在這過程中最主要還是自己一個心態調整，在自己有一個好的定位后，盡可能把自己的理想和目標同企業實際聯系在一起，在企業發展中來帶動自己發展，真正發揮自己在企業的主人翁作用，從企業文化中了解企業發展，了解企業概況，從而把自己的目標置身于企業當中，隨企業榮辱，建立自己的企業責任感，就像領導們講的一樣，從最簡單稱為改為：我的企業，我的公司。真正讓我們走進職場，以一個職場人的姿態去做我們的工作，而不再是以一個學生心態考慮問題。當然再融入過程中，更多要學會人與人的相處，就像當我們走進一個部門，首先要接觸部門的人，在工作中更多的也是和人的交流，無論我們做什么業務，從合同談判，到內勤的審核處理，再到提貨催款，人永遠是決定因素，所以好的融入企業就是人與人的交往。為了更好的融入企業我們還應該學習和掌握各種相關的知識，比如，各個部門在工作中的聯系，真正做到對職位的認識，把握才能知己知彼，真正做好自己本職工作，做一個成功的角色轉變，順利走進自己成功的職業生涯。

最后，四天的學習給我印象最為深刻的應該就是遵守職場生存法則，生存法則就是生物在世界內生存必須遵守和執行的標準，對于職場也一樣，任何一個職場人必須遵循一定的規則，如果有誰不遵守那么他終將會被這個職場所淘汰，其實職場生存法則一方面更直接解釋應該為對于職場中生存就一定要有一定與之相適應的素質和條件，以及如何讓自己在職業生涯中所具備一定的條件，團隊合作，自信，學習事物能力，對待事情的責任感，有明確的目標等等。作為我們新入職的大學生，在社會經驗和閱歷上遠遠不能適應職場，做事情往往不能注意到這種能力在工作中應用。這其中包括每個人在團隊中起到作用，大家互相協作才能完成工作，一個人的團隊在今天的競爭中只能是失敗，另外，對于學習能力對于我們在工作中顯得尤為重要，初入職場有太多我們所不知道的，那就需要我們更好的去學習彌補，只有時刻學習下我們才能在保持自己在競爭中不被淘汰。生存法則的第二是一個公司一個部門的規章制度，所謂“無規矩不成方圓”，每一個公司和企業都要有自己的公司管理制度，如果大家沒有制度的約束那么每人都按自己想法為所欲為，那這個團體也一定會一事無成，被競爭所淘汰。所以對于公司制度更應該遵守，只有這樣才能很好發揮一個團隊的戰斗力。

當然，無論是培訓中的授課式學習，還是最后的戶外拓展訓練，都更多的是給我們一個學習和調整的機會，在自己初入公司迷惑之際給我們一點方向感，讓我們有自己更加好的適應和融入公司做一個公司合格的職員，培訓中同樣涉及公司產品介紹，財務基本知識，等基本專業知識的培訓和工作中技能技巧培訓，及人與人之間的交流，員工同事之間的感情培養等這都很好的讓我們盡快適應自己崗位。

現在人們常在嘴邊說感恩，其實我們現在也要學會感恩，感謝我的公司能提供這么好的一次機會，讓我們更充分認識自己和公司，學習到自己應該學會的知識，在迷茫時找到自己職業生涯的方向，特別是各位領導和組織者辛辛苦苦的陪伴著我們，讓我們很好的去完成自己人生角色的轉變，真心說聲，您們辛苦了！謝謝你們，雖然短暫的培訓已經結束但你們教會我們如何給自己目標和動力，我們將在以后生活中更加完善自己，為公司，為部門，更為我們自己做出應有的成績！

金海糧油工業有限公司貿易部左士達2011年7月24日

第五篇：入職培訓總結

審計入職培訓總結

首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓，尤其是針對我們新人的軟件培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，體現了我們公司以人為本、質量至上的管理理念。這次培訓給了我一個非常難得的學習機會，大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，大家都積極發言討論，仿佛又回到了學生時代。

在鼎信諾審計軟件培訓的前段，老師很認真地跟我們講述了我們事務所的基本情況、企業文化和職業道德。后期軟件培訓中主要講述了鼎信諾財務審計軟件的基礎用途。鼎信諾審計軟件是一種人機對話的工具，告訴我們審計人員在什么地方取數據，怎樣審計系統數據初始化，如何使用電腦去完成編制好貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產以及其他項目的底稿，最后叫我們去編制調整分錄和已審會計報表。財務數據它主要是存在與審計財務軟件相對應的財務數據庫中，而不是存在于本身的財務軟件中。

在培訓中我知道了鼎信諾審計的數據庫主要有三種形式，access數據庫、sqlserver數據庫和oracle數據庫。前兩個數據庫在我以前的電腦課程里邊都有相應的介紹，也都是比較容易掌握的部分。后面的oracle數據庫很強大，相對掌握起來比較難點。下面是我本次培訓課程里邊重點的部分了，對我作為審計助理以后的審計工作具有非常重要的指導作用。

取數階段中我學到了取數分為以下三種情況，①被審計單位配合的情況下，可以直接使用U盤插入去取數。取數的形式還是之前講述的三種數據庫形式，這個取數的方法根據課件里邊講述的，掌握起來比較容易一些，也是以后我在以后的工作中比較常用的方法，對我以后的工作來說非常重要。②被審計單位不配合的情況下，不讓插入U盤，只提供數據備份。這也是培訓課程里邊比較重點的內容，它對我以后的工作也很重要。③被審計單位只提供科目表和憑證表，這個取數也是我在以后的工作中必須要掌握的內容。另外對Excell表格的操作也要掌握熟練，這是我在以后工作中最基礎的工作內容。

審計程序里邊主要講述的內容是創建項目、前段數據導入、數據初始化、底稿的編制程序、調整分錄和已審報表的編制方法。這些都是我在以后工作中必須要掌握的內容。在培訓中我認識到在貨幣資金賬項明細表底稿程序編制中，帶分組詢證函是一種很常用的操作方法。應收賬款等往來項目中往來詢證和替代測試操作對于我今后的工作重點。另外審計調整也是編制底稿的過程中需要重點掌握的內容，這更要求我在以后的工作中要不斷提高自身專業素質，明白各種相關科目之間的勾稽關系。在整個培訓過程中，我發現自身在資產負債表、利潤表和現金流量表中都有一些比較薄弱的地方，資產負債表中的未分配利潤和利潤表中凈利潤的關系，現金流量表的編制方法這些在以前的課程中老師很少講述的部分是我以后工作中要重點去學習的地方。

底稿打印前要把前期的準備工作做好，例如：底稿目錄和綜合類底稿的各種文檔等，這部分相對來講我覺得主要講究的是細心，只要我們把前期的各項工作都做到位，這部分的工作我覺得是能夠比較容易做到位的。

在項目組老師的帶領下,我做了XXX的底稿工作,期間老師總是幫助我們完成審計程序上的工作并給我們認真講述在實際工作中遇到的各種問題以及各種問題的處理方法，非常感謝老師很認真地去教我們怎樣去做憑證抽取以及審計調整等工作。在最后底稿裝訂的工作，老師還很認真地跟我們傳述了做底稿裝訂工作的一些經驗。這些都是我在以后工作中要好好學習的部分。

通過這次培訓，我充分認識到領導對我們新員工工作的重視，為新員工提供一個良好的適應性平臺，使我作為新員工盡能夠快轉變自身角色，積極主動地參加工作中來。在這種學習培訓的環境下，我個人不僅在專業方面對知識體系進行了系統的梳理，而且認識到理論與實踐結合的重要性，并在培訓工作中和同事們建立了深厚的團隊友誼。同時，我也深刻認識到培訓的過程實際也是對公司的企業文化和制度逐漸了解和認識的過程，能為這次培訓工作盡一份力我感覺很榮幸。在此我誠摯地感謝公司給了我這樣一個鍛煉的機會，也感謝各位同事對我工作的指導和幫助。尤其這次參加培訓的各位同事，都是經驗豐富的前輩，感謝他們的包容和理解，感謝他們坐下來認真地跟我講述理論知識，也感謝他們在培訓過程中自發探討的學習熱情和由此透露的嚴謹工作態度，這些都讓我感觸良深，也是我在需要好好學習的地方。