第一篇：婦科見習報告

產褥期婦女的護理

院系：護理學院

專業：護理（本

見習單位：瀘州醫學院附屬醫院

見習時間：2013年10月13日8：00—9：30 見習是對所學知識的鞏固和積累，是我們把理論知識和臨床實踐相結合的有效途徑，是在校學習與臨床實習的過渡。不管理論知識是多么的豐富，自己的思考想象構造能力多么的強，也抵不過在臨床實實在在的親眼所見，親身實踐，只有身臨其境，方能把握到所有操作和人際交流的度。

在過去的兩年里，學習的都是一些基礎理論，沒有涉及專業知識和相應的臨床應用，不免感覺到我們與護士的距離好遠，從理論到臨床的銜接遠不可及。在這學期，我們的課程終于涉及到我們的專業知識，我們從此也更認真，也更是充滿期待，對臨床的見習更是期待與渴望，可能也有著不解與擔憂。雖然這已經是第三次臨床見習，但是婦產科卻是第一次，而且我們所要接觸的是產褥期的婦女。我們從書本和理論老師那里或多或少地知道這一時期病人及其家屬的心理，知道她們對見習學生或多或少的排斥，但我們還是懷揣著一個真誠的、認真學習的、希望被諒解的心，早早地從被窩里爬起來，穿戴整齊，趕往附屬醫院外科大樓，等在婦產科示教室里，等待著老師的安排，等待著老師帶領我們進入病房。

今天是星期天，醫院里的人特別多，在等待的同時，我們四處看看，過道里也擺滿了床。這里是婦產科，當然有剛分娩過的媽媽，也有還在妊娠期的孕婦。每個孕婦都至少有一個陪伴者，而每一個分娩后的媽媽的病房里有一家人，感覺每一個地方都好擁擠，空氣好稀薄，好想找地方透氣。也許她們是住久了，漸漸地習慣那樣的環境。在理論上，我們都知道應該給孕婦及產褥期婦女營造一個安靜舒適清潔安全的環境，但是臨床上根本沒有辦法做到，這也讓我們認識到我們在臨床的護理過程中更應該嚴密觀察、認真護理，盡量給她們營造一個安靜的環境，盡量做到理想要求。

在我們觀察周圍的時候，無意間聽到一個令人悲傷的事----一個懷孕六個月的媽媽面臨著不能要這個孩子的決定。無論是誰，遇到這樣的選擇，我們都會感到心痛、悲傷、惋惜。這時，我們都在思考著，如果我現在就是一名正式的護士，面對這樣的情況，我應該怎樣處理，要怎樣去安慰她，才能讓她從即將失去孩子的狀態中活過來，這是一個心理護理，是比病理生理護理更難把握的。現在的我們只能帶著思考默默地離開。

帶教老師來了，我們整個班被分為一個組，我們班見習內容主要是病室產褥期婦女的護理。老師帶領著我們來到一間病房里，是一個剛生產后一天的媽媽的病房。這間小小的病人里有兩張床，一張是病人的，一張是家屬的；這位媽媽的床邊有一張嬰兒床，里面躺著才出生的小寶寶；病房里有一位男士，應該是她的丈夫，另外有兩位中年女性，應該是她的婆婆和媽媽，我們進去的時候都是圍著嬰兒床，看著小寶寶。病房里有窗戶，只打開了一點點，整個病房只開了小燈，顯得有些暗，這是病人的需要。進入病房后，帶教老師先給病人和家屬解釋我們是來見習，只耽擱10分鐘時間，希望她們多理解、包涵和配合。她的一個媽媽說要盡快，只能幾分鐘，孩子在睡覺，不那么大聲，之后又說了一些，然后繼續去看著小寶寶。我們看得出來，每個孕婦、產褥期的婦女都是家里的寶貝，都是精心呵護的對象，不希望外來人員的打擾，尤其是見習生。雖然她們都能合作，但總有那么一些人不情不愿。我們第一步學到的是給病人和家屬溝通，語言委婉中肯，帶著真誠，讓她們答應和你配合。然后帶教老師帶著我們回顧書本上的重點內容，什么是產褥期（是從胎盤娩出至產婦全身器官除乳腺外恢復至正常未孕狀態所需的一段

時期，一般為6周），產褥期婦女的生理變化：變化最大是是子宮，產后當日，子宮底平臍或臍下一橫指，次日子宮底平臍或臍上一橫指，以后每日下降1-2cm，產后10日子宮降至骨盆腔內，在恥骨聯合上方捫不到，一個同學試摸了一下子宮，有點硬，但是她感覺的硬與想象中的硬不同，這也驗證了有些感覺判斷的東西在書本上永遠也學不會，需要臨床的實踐體會才能切實理解，把握；外陰會出現輕度水腫，產后2-3天自行消退，對會陰水腫病人我們可以用溫水濕熱敷，硫酸鎂濕熱敷，24h后可以用紅外線照射外陰；一定要囑咐產婦排尿，避免尿潴留和感染；初乳是產后7日，呈淡黃色，含有豐富的蛋白質，免疫球蛋白，營養價值大；產后要密切觀察陰道出血和惡露，正常的又血腥味但無臭味，一般持續4-6周，總量250—500ml，分為血性惡露（產后三天，紅色，有大量血液，少量胎膜和壞死蛻膜組織）、漿液性惡露（產后4-14天，淡紅色，有少量血液、壞死蛻膜、宮頸黏液和細菌）、白色惡露（壞死蛻膜、表皮細胞、大量白細胞和細菌），要及時更換中單，以防止感染；另外乳房的護理，出現了乳房內腫塊，要教會產婦按摩是腫塊消散，牽拉乳頭不能硬拉，可以用溫水熱敷等；還有一個特別重要的就是產褥期婦女的心理變化，有依賴期（產后頭3日）、依賴-獨立期（產后3-14日）、獨立期（產后2周至1個月），要重視產婦的心理變化，給家屬解釋這一心理過程，要給予更多的關注、關愛，同時護理人員也要給產婦更多關心和指導。在講解回顧理論知識時老師也給我們示范了查看功底高度，在講解完后謝謝病人的配合，我們離開時也真誠的說了謝謝。在老師示教的過程中，我們除了聽老師講解，還觀察了周圍的人，尤其是她的丈夫，他也在認真的聽，我想我們的見習也給他一些或許之前沒注意到的，可能他也得到了一些寶貴的知識，對妻子的照顧能更體貼。

這次的在病室的見習，或許沒有切實的操作，但是從老師與病人及家屬的溝通和理論知識的回顧，我們對產褥期婦女的護理有了更深入的認識和理論知識的掌握，也得到了一些經驗，為以后臨床實習和工作做了一個開始的預習。臨床的技術操作重要，人際交流與溝通，人文關懷也重要，我們需要把鞏固理論和扎實操作相結合，也要把醫療護理與人文關懷鍛煉相結合，鍛煉成為新一代合格的護士。篇二：婦產科實習報告

婦產科實習報告

轉眼，一個月的婦產科實習生涯已結束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產科近一個月的實習生活中受益頗多，在老師的指導下，我基本掌握了產科一些常見的護理操作，使我從一個實習生逐步向護士過度，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學校所學的都是理論上的知識，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上寫的那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入學習，好好體會才會慢慢積累經驗，我熟悉了各類醫療器械、藥物等等東西的擺放位置，也慢慢地學會了做胎監、聽胎音等。在婦產科說忙也算不上，進產房看做清宮手術的時候，剛開始的幾天有點吃不消。覺得太殘忍了，但時間長了，看多了，也不覺得怎么驚奇。我覺得女孩子還是自重、潔身自愛些好，要么吃虧的終是自己。這里分好幾個班(中、主、大、小、值)，每天做的事情有：晨間護理、打針、輸液、抹洗、接病人、聽胎音、做胎監、做腹部微波治療、測體溫、量血壓、配藥、拿藥。這通通都井然有序地干著。雖然很累，但覺得很充實。每天以微笑面對每一位病人，耐心的講解她們不懂的問題。并指導她們將如何照顧寶寶、要注意什么等等。患者在醫院有時候會發脾氣，有時候會吵架，這些我們作為護士的多能忍受了，必定實習階段是最能學習知識的時候，所有在病房的時候，每個人之間說話比較少，怕影響到同事的正常工作，認真履行護士職責是每個做護士的必須遵守的，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想也是我們作為護士應該做到的。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說 對不起，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，護士長經常告訴我們，在醫院和病人打交道，要把病人看成自己的最親人，只有當作親人了一切事兒就好解決了。婦產科的實習結束了，時間很短，可是也足夠讓我成長，原本迷茫的我現今滿載而歸，盡管我不知道未來的工作會怎樣，但我相信經過這段實習的歷練，加上自己的努力，一定會成為一名合格的白衣天使!篇三：婦產科見習報告1 成都市龍泉驛區十陵鎮衛生醫院見習報告 時間：2011年11月1日

地址：成都市龍泉驛區十陵鎮衛生醫院產前檢查室 對象：妊娠期婦女 見習總結：

又是充實而又快樂的一天。在學校老師及衛生院相關領導、醫護人員的幫助下，我們有了此次為期半日的衛生院見習之旅。今天，我們目的地是成都市龍泉驛區十陵鎮衛生醫院產前檢查室。我們的主要任務是：了解產前檢查的程序及其相關工作。

首先，由帶教老師向我們講解產前檢查的基本順序：早孕確診

（12+6）→建立保健卡，高危孕婦的篩查，錄入一卡通→定期檢查（不少于5次）→孕中期（13-27+6），定期產檢，完成輔助檢查，再次高危篩查（20周左右:b超檢查，24-28周：妊娠期糖尿病篩查），若出現高危者應納入分級管理并報告→晚孕（24-28周），定期產檢→落實分娩地點，及時護送轉診→分娩后：填寫孕產婦保健卡一卡通→產后訪視，健康檢查，新生兒體檢。

第二：帶教老師指導我們進行孕婦基礎信息登記卡的填寫及微機輸入法。

第三：產前檢查： 1)孕婦基本體征

2)四步觸診法:

1、檢查者雙手置于子宮底部，了解子宮外形

并摸清子宮底高度，估計胎兒大小與妊娠月份是否相符。

2、檢查者兩手分別置于腹部左右兩側，一手固定，另一

手輕輕深按檢查，兩手交替，分辨胎背及胎兒四肢的位置。

3、檢查者右手置于恥骨聯合上方，拇指與其余4指分 開，握住胎先露部，進一步查清是胎頭或胎臀，并左

右推動以確定是否銜接。

4、檢查者兩手分別置于胎先露部的兩側，向骨盆入口方

向往下深壓，再次判斷先露部的診斷是否正確，并確

定先露部入盆的程度。3）監測胎心

通過此次見習，我們清楚的認識到衛生院與醫院之間的不同，也更加詳細的了解到衛生院產前檢查的相關工作。我們非常感謝學習老師及衛生院的帶教老師給予我們這樣一個見習的機會，讓我們能具體、形象的了解到衛生院的工作，而不僅僅是書本上的抽象理論，還能將理論運用與實踐，親自動手操作。讓我們專業理論知識增加的同時，在臨床技巧方面也獲益頗多，做到真正的學有所成，理論聯系實際。

老師評分處：篇四：婦產科見習報告

婦產科見習報告

見習是對所學知識的鞏固和積累，雖然我們才經歷一年的大學，對專業知識的了解還甚少，但是不論我們身上是否具備多少成為一名合格護士的素質，給我們這個見習的機會，就是對我們的一種磨練，更是對自己醫護夢想的前期準備。

感謝輔導員在放假前對我們的關照和提醒，叮囑我們進入醫院實習的注意事項，讓我們提前對自己即將實習的崗位有了相應的了解和心理準備。今年暑假，我帶著一份好奇與希冀有幸來到了資源縣人民醫院的婦產科進行為期三天的見習工作。當我拿著學校的介紹信走進婦產科的辦公室，老師們很干脆地同意我在婦產科見習。

見習第一天，早上7點30到了護士站，跟護士姐姐們互相問好，做簡單的自我介紹，并請她們多多關照。她們問我是否吃了早餐讓我抓緊時間趕快去，她們的關心讓我覺得很溫暖很窩心。之后的兩天她們也一如既往耐心地教我。這次換上護士服的感覺跟以往有所不同，以前是在學校上實驗課才需要穿上護士服，雖然同是穿著護士服學習、但這次不一樣，感覺自己的肩上多了的是一份責任。每天早上八點整，醫生與護士在辦公室開早會，交接班。值夜班的醫生護士帶著交班的醫生和護士去查房，匯報工作情況，病人的基本情況，是否有新病人入院，情況如何等等，交代護士們各種注意事項，哪些床位的病人需要特殊看護等等。由于我只是見習生，對于很多專業術語還不夠了解，也沒有具備操作的能力，所以當老師們去查房的時候我就在護士站等待。查房完畢也就意味著交接班的完成。我個人認為交班是非常重要的。它是對醫生和護士的一種紀律的約束。讓我們醫護人員明白。病人的生命在我們手中。我們必須有很強的組織性和紀律性。做一名認真負責的醫護工作者。

我站在護士站，一片茫然，對于護理工作處于比較陌生的狀態，缺乏與患者及其家屬、醫生、護士等溝通的能力，到醫院進行臨床見習時顯得手足無措。看著護士們忙碌的背影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。這應該算是個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

在我以前的印象中。護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為。她們的工作很輕松、很簡單。只需要執行醫生的醫囑。“照方抓藥”就行了。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習。第一次深入到護士的日常工作中。親身體會了一回做護士的苦辣酸 甜。才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”。我每天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動。還要給病人扎針換藥。實際上比我累多了。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧。一名護士,只要在工作崗位上。她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展現在病房內外。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

見習中時常會聽到病人要求某某護士給他打針，議論著誰打針技術高，誰又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是：“千萬不要給實習生打，最怕讓他們打了。”這讓我很不服氣，可又不得不承認打針準不準是要積累一定經驗和掌握技巧的。同時我也懂得了只有自己技術高了，自然病人會尊敬你，信任的讓你為他打針。所以我決定回到學校后，必須好好學習，熟練掌握操作技巧，給病人減輕痛苦，讓自己收獲信任。

護士的工作雖然繁瑣但是都很重要。護士的確很辛苦，一會兒是輸抽血，一會兒是打針給藥，一會查床、一會又得換藥。還要攙扶病人、為他們倒水、陪患者上廁所、巡查病人輸液中是否有任何不良反應。因為這是婦產科，護士們會更加慎重些。這些都是護士的工作，雖然瑣屑但是都很重要，病人需要護士的悉心照料，護士這職業雖普通卻不能缺少。一個上午都是奔波勞碌，下午也沒閑著。下午護士們的工作主要集中在配藥室里面。護士們忙碌在配藥室里，為第二天需要輸液的患者配藥。她們嚴格執行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是作為一名護士的責任，也是對我們的病人負責。有時一不小心可能釀成大錯，關乎生命安危。作為護士要具備處理不定向多發事故的能力，比如：病人打點滴時出現藥物反應時應該怎么處理，救護車送來緊急病人時該怎么辦，要想妥善處理這些問題對于我來說可能操之過急，但是帶教老師們的良好心理素質、遇事沉著冷靜的精神值得我在以后的學習實踐中慢慢體會跟培養。

醫院的清潔同樣也很重要，下午快下班之前的最后一道“工序”就是清潔衛生，紫外消毒配藥室，用消毒液拖地，回收每個病房的垃圾等等，這一系列的清潔無不體現醫院對病患的生命健康負責，為營造一個良好的醫療環境在不斷努力。

見習到后半期跟帶教老師和護士姐姐也開始熟絡起來。她們也會教我操作一些簡單的儀器，比如裹著產婦的大肚子測胎兒的心跳的儀器。護士站陸陸續續有進入待產期的孕婦來住院待產，了解基本情況之后帶產婦去器械室做檢查，我會在儀器間陪著產婦跟她說說話聊聊天消除緊張的情緒。20分鐘后叫護士姐姐來看數據做記錄。然后帶著產婦去稱體重、量血壓、測體溫等。等到住院部安排好病房，我就帶她去護士站領生活用品，帶她去病房，將

藍色墊布鋪在床上，因為老師說孕婦產前產后下體會不同程度流血，所以需要墊布防止液體流入床單棉被中。總而言之，經過這幾天的實習，我收獲良多。一方面，通過對在校所學到的理論的實際運用，提升了我的實踐能力，通過一些具體的臨床操作和仔細觀察，積累了一些實際經驗。這都為我以后能夠在護士這一崗位上發揮自己最大價值做好了良好的準備。另一方面，雖然在這短短三天時間里，我也經歷了一些不算很順利的事情，但這些不順利恰恰是我清醒的認識到了自己的不足，也成為我不斷學習、繼續前進的動力。

婦產科是一個充滿生機與希望的地方，經過三天的見習，我對護理工作者的敬意有增無減。通過這次的學習，我更清晰地明確了自己的方向，更加透徹的認識到了只有真才實學的人才會贏得別人的尊重與贊美，只有努力學習且珍惜每天的學習機會才會活得無悔。會珍惜是福，愛拼才能贏。回到學校我必須牢固掌握專業知識，有熟練的操作技能，這樣才能學以致用，將來走向工作崗位才能不負南丁格爾誓言。

二零一二年八月三十日篇五：婦產科見習報告

《婦幼護理與保健》見習報告-匯總版 年級 2011級 姓名 學號

見習內容：

1．婦產科：產前護理講述；產科病例分析；產后護理講述（宮外孕、前置胎盤、胎心

監護）

2.兒科：白血病患兒的picc管護理、無菌層流室、三人一組進入病房訪談病人以及家屬。

見習體會：

一、產前護理,要求我們掌握更扎實的理論知識，需要細心和耐心。扎實的理論知識讓助產士更

為準確和冷靜處理產婦產前的情況，掌握產婦產程進展情況。同時要求助產士細心觀察監測產

婦，給予產婦更多信息和信心，避免情緒性難產。

二、產科病例分析，雖然見不到病人，但從病人的病歷分析報告中可以結合理論知識，自己判

斷一下問題在哪里，跟醫生的判斷有什么區別，差異在哪里，為什么會有差異等。這些都是在

病例分析中能充分實現理論和實際的，有利于醫學思維的培養。

三、產后護理，在產后區亦是沒有接觸到病人，僅是聽老師跟我們講理論知識，幫我們復習一

遍婦產科知識，但似乎不是見習目的吧。我們組是最幸運的一組，剛好王主任需要為一個病人

進行陰檢，我們有幸接觸到了陰檢的過程。看著兩個病人分別從脫褲子到擺好截石位到全部實 習生和護士觀看操作的過程中始終很緊張很擔心，我好想上去安撫她們，但最后我還是沒有采

取行動，只在心里默默說聲“謝謝您”。我們應該把在學校所提倡人文主義帶到臨床，就算我們

力量薄弱改變不了整個醫界，但我們應盡自己職責為病人著想，尊重病人，保護病人隱私，關

心真誠對待病人，這樣我們問心無愧。我始終相信文明行動是會傳遞，每個人都是愿意行善的，一傳十，十傳百，百傳千，如此接力，一定會讓醫界更文明更人文，醫患關系亦是更加和諧。

四、在婦產科的三個區輪著見習，走過的通道看到新加的病床，看到他們的床頭病情介紹，都

是瘤、癌，首先先不管良性還是惡性，我們應該想想為什么會越來越高發這樣的婦科疾病？我

們的環境、生活方式、飲食、工作方式等是否會有影響？我們更應該珍惜生命，好好保護自己，照顧好自己，不讓自己病是對社會對他人最好的回報。

五、兒科，其實并沒有想象中那么吵鬧而讓人煩躁不安，護理人員需要掌握方法技巧和做好溝

通努力，良好的溝通是做好護理工作的關鍵，我們需要不斷加強這方面的學習。在“九曲十八

彎”的無菌層流室外走廊里，透過一扇扇窗戶，我是壓抑和心疼的，如此幼小的生命，應該像

其他孩子一樣在父母懷里撒嬌，應該像其他孩子一樣在大自然下玩耍，可是他們卻是只能躺在

小床上，只有電視手機陪伴度過每一秒；另外他們的父母不能像其他父母那樣與自己孩子親近，在經濟上家庭壓力上都是比一般家庭都要承擔得多的，為他們感到同情和感動。當危險沒發生

之前，我們是否可以進行預防？白血病，可能源頭就是因為那套讓你付出了大量財富的新房子，可能就是你身邊那些無形的放射殺手，可能是遺傳？地貧，兩廣地區是高發區，我們是否要考

慮婚前檢查、產前檢查、產后篩查？預防是關鍵。醫護人員應該跟身邊的人積極宣傳醫學常識，讓大家都能做好預防工作，預防風險的發生。

六、在兒科的病房里，我們小組三人選擇了一位女童，2歲半，急淋。在訪談中，我們大概了 解了病情和治療的過程，但是對于病因還是未能明確，她的媽媽真的很偉大，即使文化水平不 高，但是通過言談我感覺這位母親很有深度，孩子的病被告知活不過三個月，她不信，轉到南

方醫院就診，堅持治療，堅信女兒會挺過這一關的，現在是治療的第一個療程9個月，9個月 每天不辭辛苦照顧女兒，并說只要治好了病，能跟常人一樣生活，不管以后她有沒有所謂的“出 息”都無所謂，只要她有生命，開心就好。對，“有生命，開心就好”，如此簡單的一句話深深 觸動著我，我們還有什么理由不珍愛我們的生命，還有什么理由不開心？我希望我們大家都能 健康開心過一輩子，同時更祈禱孩子能夠早日康復。

對帶教老師的意見和建議： 希望下次能見到更多的病例，帶教老師能更詳盡地說明病人的情況與護理措施，也希望老

師傳授我們更多的臨床經驗。在此謝謝所有的帶教老師。

第二篇：醫院婦科見習總結

從我懷著忐忑的心情走進婦二科，到如今自信的走出婦二科，期間有太多的話想說……

在如此溫馨又緊張的環境中，我看到了一支優秀的護理團隊，老師們分工合作，有一套自己的工作流程和方法，從開始上班起，老師們每一分鐘都有自己的工作，不同的鈴聲，“喂，您好，請問有什么事兒嗎?"永遠在治療室內等待的第二組液體，一切看起來都那么簡單，但又具備應急一切突發事件的能力，如此有素質的團隊，也教導了我們這一批實習生，工作要謹慎，細心，大膽，認真.在此我真心的感謝我的護士帶教老師，是她鼓勵我走出了第一步.王老師干活麻利，操作規范，總是認真的為患者講解注意事項，健康指導.操作中總是放手不放眼的指導我，給了我很好的鍛煉機會.在本科室，一定要學會灌腸，王老師給我詳細地講解灌腸要領，注意事項，并囑我多看書，了解保留灌腸，清潔灌腸，大量不保留灌腸等的適應癥，禁忌癥，如今我已經能單獨完成該項操作，這離不開王老師不厭其煩的教導.我剛開始總犯一些小錯誤，老師總是敲敲我，笑著說，要注意啊，開始膽子也小，怕自己不能順利完成操作，特別是個病人打針時，總覺得技術不到，會給病人打的很疼，王老師都會在旁邊指導，私下教我一些小技巧.我清楚地記得第一次靜脈輸液的情景，在治療室里，您說：“別怕，膽子放大點，不會有問題的，我在你旁邊.”我把治療車推到病人床旁，您默默地站在一旁，堅定地眼神給了我莫大的勇氣，護士在病人的理解下，我核對床號，姓名，藥名，濃度，劑量，排氣，扎止血帶，找準進針部位，消毒，再次核對，再次排氣，順利刺入血管，三松，固定針頭，第三次查對，一氣呵成，完成操作，您向我投來贊許的眼神，雖然動作有點生硬，但我真的很高興.同時，我也體會到良好的護患關系非常重要，不緊是對病人，也是對自己專業的認可，從而才能順利完成各項操作.在婦二科，我也忘不了余老師那次精彩的講課，使我對子宮肌瘤有了更深的理解，但愿以后會有更多類似的講課，這樣能讓我們很好的把理論和實踐相結合，保證自己的護理質量.我還學到了很多，都得益于老師們的指導，我忘不了婦二科的每一位可親可敬的老師們，是您們引導我走向了工作崗位，真正意識到護士的責任與義務，也使我熱愛我的工作.婦二科的實習即將結束，時間很短，可是也足夠讓我成長，原本迷茫的我現今卻滿載而歸。盡管我不知道未來的工作會怎樣，但我相信有各科老師們的幫助，加上自己的專心，一定會順利完成實習，成為一名合格的白衣天使！

第三篇：醫院婦科實習報告

實習開始，我們對醫院環境特別陌生，總是在帶教老師的帶領下，學習各種技能，隨著幾個禮拜的過去，漸漸對護理有了進一步的了解，學習各種技能，不放過老師的每一個操作細節，老師讓我們安心操作，總是放手不放眼的知道我們，給我們很好的鍛煉機會。

剛開始實習的時候，雖然各項技能都在學校操作過，但是還是特別害怕，手一碰到針管就抖個不停，不敢給病人下手，干事情也總是縮手縮腳的，后來在代教老師的鼓勵和病人的理解下，讓我完成了第一次操作，從而我體會到，良好的互換關系非常重要，不僅對病人，也是對自己專業的認可，從而才能順利的完成操作。

第一個輪科是婦科，代教老師干活麻利，操作規范，對于即將為人母的病人，她總是認真為患者講解注意事項，告訴他們要保持良好的心態，我當時膽子特別小，怕被老師罵，可是越想越容易出錯，也許是老師發現了我這點，有什么操作他都主動讓我自己獨立完成，可每次也是在旁邊指導我，漸漸的我的膽子越來越大了，各項操作也都熟練了，因此特別感謝我的第一個代教老師，是他鼓勵我走出了第一步，在婦科實習中，不少孕婦為了怕生產時的疼痛都要求選擇刨腹產，可是在他的講解中最終都生出了自己的寶寶，我十分佩服我的帶教老師，是她教會了我作為一名護理人員該有的修養，是她讓我知道，在遇到挫折而時，不要灰心，遇到病人不理解是，要耐心講解。

時光匆匆，原本迷茫無知的我，現如今卻滿載而歸，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，我相信加上自己的專心致志，一定會順利完成實習，成為一名為人民服務的白衣天使。

第四篇：醫院婦科實習報告

實習開始，我們對醫院環境特別陌生，總是在帶教老師的帶領下，學習各種技能，隨著幾個禮拜的過去，漸漸對護理有了進一步的了解，學習各種技能，不放過老師的每一個操作細節，老師讓我們安心操作，總是放手不放眼的知道我們，給我們很好的鍛煉機會。

剛開始實習的時候，雖然各項技能都在學校操作過，但是還是特別害怕，手一碰到針管就抖個不停，不敢給病人下手，干事情也總是縮手縮腳的，后來在代教老師的鼓勵和病人的理解下，讓我完成了第一次操作，從而我體會到，良好的互換關系非常重要，不僅對病人，也是對自己專業的認可，從而才能順利的完成操作。

第一個輪科是婦科，代教老師干活麻利，操作規范，對于即將為人母的病人，她總是認真為患者講解注意事項，告訴他們要保持良好的心態，我當時膽子特別小，怕被老師罵，可是越想越容易出錯，也許是老師發現了我這點，有什么操作他都主動讓我自己獨立完成，可每次也是在旁邊指導我，漸漸的我的膽子越來越大了，各項操作也都熟練了，因此特別感謝我的第一個代教老師，是他鼓勵我走出了第一步，在婦科實習中，不少孕婦為了怕生產時的疼痛都要求選擇刨腹產，可是在他的講解中最終都生出了自己的寶寶，我十分佩服我的帶教老師，是她教會了我作為一名護理人員該有的修養，是她讓我知道，在遇到挫折而時，不要灰心，遇到病人不理解是，要耐心講解。

時光匆匆，原本迷茫無知的我，現如今卻滿載而歸，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，我相信加上自己的專心致志，一定會順利完成實習，成為一名為人民服務的白衣天使。

第五篇：婦科報告

首都醫科大學附屬房山區良鄉醫院

超聲檢查報告

姓名：楊志玲性別：女年齡：47來源：住院臨床科室：婦病

住院號：床號：臨床醫生： 臨床診斷：膿腫術后檢查方式：經陰道

超聲所見：

床旁急診B超

子宮位置： 前位宮體大小約： 5.6×6.0×5.2cm

宮壁回聲： 不均勻，左側壁內結節直徑約1.7cm

宮腔線：居中內膜厚約0.4cm內可見“”形節育環回聲

左側附件區：卵巢大小3.8×4.6×3.2cm，內局部呈囊性，透聲差

右側附件區：卵巢大小4.0×4.3×3.9cm，內可見囊區直徑約2.0cm，透聲差

雙卵巢均似與周邊組織相粘連

子宮直腸窩：未見異常

超聲提示： 1子宮肌瘤宮內環右卵巢囊性回聲

錄入員：診斷醫生簽字：周海紅報告日期： 2013-03-07