第一篇：第27個(gè)教師節(jié)慶祝方案（定稿）

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第27個(gè)教師節(jié)慶祝方案

第27個(gè)教師節(jié)慶祝方案

九月的風(fēng)又一次敞開了新學(xué)期的門，沐浴著秋風(fēng)的涼爽，迷醉于桂花的馨香，第27個(gè)教師節(jié)帶著甜美的微笑，帶著濃濃的祝福，向我們款款而至。為弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并營造和諧的教育工作氛圍，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，順利推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校做出新的貢獻(xiàn)。我校積極響應(yīng)淮城教育總校號(hào)召，本著“祥和、熱烈、簡樸、實(shí)效”的原則，積極開展了以“和諧凝聚師心、共創(chuàng)城郊明天”為主題的第27個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

從本周一開始，在課間或放學(xué)之后，當(dāng)你踏入我們學(xué)校的大門，會(huì)聽到學(xué)校的廣播在舒緩地播放《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》和《我愛老師的目光》等贊美教師的歌曲，飽含深情地演唱使得整個(gè)校園沉浸在節(jié)日喜慶的氛圍中。我校德育處還組織各班舉行“慶教師節(jié)板報(bào)評(píng)比”活動(dòng)，要求每位班主任本周教室板報(bào)內(nèi)容圍繞“慶祝第27個(gè)教1

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師節(jié)”展開，并組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師做評(píng)委，進(jìn)行集中評(píng)比；本周一國旗下講話活動(dòng)內(nèi)容圍繞了“我愛我?guī)煛钡闹黝}；同時(shí)還要求各班利用晨會(huì)和隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生開展以“感謝您，敬愛的老師！”和“老師，我想對(duì)您說！”為主題的相關(guān)活動(dòng)；各班級(jí)還可以結(jié)合自身班級(jí)情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開展師生共度第27個(gè)教師節(jié)的相關(guān)歡慶活動(dòng)……以加強(qiáng)師生間的交流與溝通，和諧師生關(guān)系，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長與快樂學(xué)習(xí)！除此之外，我校還明確了如下具體的活動(dòng)內(nèi)容：

一、面向全體學(xué)生舉行形式豐富的“感念師恩”活動(dòng)。

“一日為師，終身為父”，教師是學(xué)生一生中最難忘的人，學(xué)生成長中每一個(gè)足印都離不開教師們辛勤的汗水……為了表達(dá)學(xué)生對(duì)恩師的敬重之情，我校德育處面向全體學(xué)生舉行形式豐富的教師節(jié)感恩活動(dòng)，活動(dòng)有關(guān)要求和事宜如下：

1．中高年級(jí)舉辦以“感念師恩”為主題的征文活動(dòng)，內(nèi)容可以寫一寫自己喜歡的老師；也可以寫出自己印象最深的一位老師；或?qū)懗鲎约合雽?duì)老師說的心里話、提出的建議、表達(dá)的祝福等等。題目不限，可以圍繞主題自擬。三四年級(jí)字?jǐn)?shù)不低于300字，五六年級(jí)不低于400字。2

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各年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名，根據(jù)不同的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置不同的獎(jiǎng)品。

2．低年級(jí)中，一年級(jí)學(xué)生自己動(dòng)手做不同形狀，色彩漂亮，各具特色的賀卡，并在賀卡上寫下對(duì)老師濃濃的祝福，贈(zèng)送給老師，以表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福與對(duì)老師的感恩之情。二年級(jí)學(xué)生，由班主任組織，在一張大紅卡紙上舉行“老師，我把祝福送給您！”的簽名活動(dòng)，凡是自己喜歡的或值得感激的老師，都可以把他們的名字寫在上面；凡是想對(duì)老師說感謝或祝福，又不好意思當(dāng)面向老師表達(dá)的話語，現(xiàn)在給學(xué)生們一片天地，一個(gè)機(jī)會(huì)，表達(dá)他們對(duì)老師的謝意（不會(huì)寫的字可以用拼音代替），以表達(dá)濃濃師生情。然后由全班師生共同動(dòng)手對(duì)簽過名的紅色卡紙進(jìn)行美化，最終掛在校園的櫥窗內(nèi)進(jìn)行展覽。

二．面向全體老師舉行以“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”為師德主題的教師節(jié)座談會(huì)。

“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”曾經(jīng)這首鼓舞了多少人民教師士氣的詩歌，現(xiàn)在讀來，是否還有當(dāng)初那3

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種震顫靈魂的感覺？在物欲橫流的當(dāng)下，在人性浮躁的今天，作為人類靈魂工程師的教師們，也正在經(jīng)受著來自社會(huì)上各個(gè)方面名與利的誘惑。所以，加強(qiáng)師德建設(shè)，應(yīng)該成為一項(xiàng)永抓不懈的長期任務(wù)。在屬于我們教師自己的節(jié)日里，我校王校長組織大家相聚一堂，一邊剝著花生，嗑著瓜子兒，品嘗著美味的水果；一邊歡聲笑語，暢所欲言，回憶昔日的美好，反思昨日的不足；用愛心、良心和耐心把握今天的工作；并傾訴明天的夢(mèng)想，表一表為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的豪情與決心……在這特殊的時(shí)刻，要求人人參與，人人發(fā)言，繼續(xù)傳承“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的崇高品質(zhì)，以身作則，做好為人師表，將“德高學(xué)高為師，言正身正為范”的高尚師德進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)希望每個(gè)人都能拂去心靈的塵埃，敞開心扉，聆聽彼此心靈碰撞的聲響，以和諧同事關(guān)系，凝聚教師向心力，為創(chuàng)好我校美好的明天而攜手共進(jìn)！

座談會(huì)主題：圍繞“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”為師德主題，暢談、感受、反思、展望教學(xué)工作生活。

座談會(huì)人員：我校全體教職員工。

座談會(huì)時(shí)間安排：本周五下午放學(xué)后。

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三、舉行以“情滿教育”為主題的教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。

為真誠答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來對(duì)我校工作的關(guān)心、理解與支持；增進(jìn)我校與社區(qū)及社會(huì)的互動(dòng)、溝通與和諧，[課~件 ]共同創(chuàng)造我校教育的美好未來；努力營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情，我校將激情舉行“情滿教育”為主題的教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)總策劃：xx校長

活動(dòng)出席人員：我校全體教職員工及部分校外領(lǐng)導(dǎo)。

活動(dòng)時(shí)間：本周五晚6：30，教師座談會(huì)結(jié)束后。

活動(dòng)地點(diǎn)：大酒5

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店

值第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，農(nóng)家小米恭祝我校所有教職員工及教育界各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁：節(jié)日快樂！全家幸福！工作順利！

第二篇：教師節(jié)慶祝方案

策劃部門：學(xué)生會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室

聆聽心聲，訴說感恩

一、活動(dòng)目的：

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

二、活動(dòng)主題：“感謝師恩 訴說心聲 ”

三、活動(dòng)背景：我國第30個(gè)教師節(jié)即將到來

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立60周年，9月10日恰逢我國第25個(gè)教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月9—10日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室

六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員

十一、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

第三篇：教師節(jié)慶祝方案

教誨如春風(fēng)，師恩似海深————把最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案一;活動(dòng)目的:

今年的9月10日是我國的第28個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題:

教誨如春風(fēng)，師恩似海深

三、活動(dòng)時(shí)間:

9月5日--9月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)一:

精心裝點(diǎn)“祝福角”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過“祝福角”里的感恩和祝福的語言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意。“祝福角”位置設(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)“祝福角”,將自己最想對(duì)老師說的祝福放在里面,設(shè)計(jì)新穎別致,內(nèi)容貼切充實(shí),情感質(zhì)樸真切,參與廣泛,效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的布置,少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。活動(dòng)二:

9月6日之前辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

活動(dòng)三:

真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,在教師節(jié)來臨之際,向廣大教師致以最崇高的問候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處,屆時(shí)將制作展板展出。

活動(dòng)四:

我來當(dāng)老師,讓學(xué)生體驗(yàn)老師的角色,感悟教師的辛苦。

1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié),讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色,讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生,而讓其課代表,或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來上課;

2、要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生,讓其做好充分的準(zhǔn)備;

3、課后讓學(xué)生談自己的感受。

活動(dòng)五:

學(xué)校廣播站:負(fù)責(zé)人:

要求:

①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

②內(nèi)容:尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、學(xué)生寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。③制定廣播計(jì)劃,從9月3日開播至9月10日止。

2012.9.3

第四篇：教師節(jié)慶祝方案

2012安慧里中心小學(xué)新年團(tuán)拜會(huì)活動(dòng)方案

為慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的到來，豐富我校教職工的節(jié)日文化娛樂生活，我校行政、黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“火紅九月 濃情中秋“教師節(jié)慶祝活動(dòng)。讓大家在愉快的活 動(dòng)中渡過一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎(jiǎng)品不重、快樂就好

二、活動(dòng)組委會(huì)：孟夏 鮑迎秋 穆春雪 沈春鳳 曲麗 劉祖艷 董會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月9日中午12:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：長白山國際酒店二樓（四環(huán)路南邊的街道辦事處的旁邊）

走路：從低部北面五礦前面的地下通道穿到四環(huán)路南側(cè)，沿輔路向左（東）走，約50米見路口右轉(zhuǎn)（紅木家具），向南走300米右側(cè)即到。

開車：安慧橋掉頭向東走輔路，約50米見路口右轉(zhuǎn)（紅木家具），向南走300米右側(cè)即到。

五、活動(dòng)形式：聚餐+娛樂活動(dòng)+節(jié)目演出

六、前期準(zhǔn)備

1、禮品：五種抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品、猜謎獎(jiǎng)品、按摩器、禮品袋、糖果、月餅、賀卡

2、場地布置：（穆春雪、董會(huì)、王波）

橫幅：安慧里中心小學(xué)教師節(jié)慶祝活動(dòng)

猜謎布置：在進(jìn)門處懸掛謎語60個(gè)、線、曲別針、膠條、剪刀、猜謎規(guī)則、桌子兩張、椅子兩把、兌獎(jiǎng)處的牌子

彩花飛濺：排順序的小牌、彩盒、12個(gè)小金蛋、1個(gè)大金蛋、鼓槌、放在蛋里的紙條、桌子四張

3、設(shè)備：音響、話筒、照相機(jī)、音樂刻成光盤

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、趣味猜謎。

（1）猜到謎底的老師到兌獎(jiǎng)處對(duì)答案、領(lǐng)獎(jiǎng)品。

（2）如猜對(duì)可按順序優(yōu)先選擇獎(jiǎng)品，如沒有猜對(duì)將謎語掛回原處。

（3）可以互相幫助，但一人只能領(lǐng)獎(jiǎng)一次。

2、彩花飛濺。

（1）選出桌長，抽出砸蛋的順序。

（2）砸蛋分三次進(jìn)行，分別為用餐開始、中途和結(jié)束的時(shí)候

（3）本桌統(tǒng)一選擇一個(gè)金蛋，里面是什么獎(jiǎng)品本教研組就是什么獎(jiǎng)品。

（4）獎(jiǎng)品現(xiàn)場領(lǐng)取。

3、演出

（1）28歲以下青年教師詩朗誦《》（董會(huì)負(fù)責(zé)）

（2）獨(dú)舞《》演出教師：劉美霖（由科任組組長講話后引出）

（3）獨(dú)唱《》演出教師：張騰（由李濤講話后引出）

八、需要所有老師配合的地方

1、按時(shí)到達(dá)、積極參與。

2、節(jié)目不多，如有個(gè)別老師在演出的時(shí)候請(qǐng)暫停用餐。

3、如現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。

第五篇：慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案

慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：一張小卡片，一份真感情

二、活動(dòng)目的：通過親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教

師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)，三、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生

參賽對(duì)象：各班2名學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、做一做。9月8日——10日，各年級(jí)美術(shù)老師利用課堂指導(dǎo)全班學(xué)生制作賀卡，課后馬上上交并由班主任老師選取其中2名優(yōu)秀的同學(xué)參加學(xué)校現(xiàn)場賽。

（1）現(xiàn)場賽時(shí)間：9月10日下午第三節(jié)課（3：20——4：20）

（2）除卡紙以外，其他材料一切自備

2、演一演。開展“老師，您辛苦了”為主題的主題隊(duì)會(huì)，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可請(qǐng)本班級(jí)任課老師參加活動(dòng)。

少先隊(duì)虹一小大隊(duì)

2008年9月8日