第一篇：2012年5-6月“五四運(yùn)動”思想?yún)R報(bào)

2012年5月“五四運(yùn)動”思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

2012年5月4日是五四運(yùn)動93周年。五四運(yùn)動是中國舊民主主義與新民主主義的分界點(diǎn)，是中國歷史的一個偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，作為當(dāng)代的新青年，在老師的指導(dǎo)和與同學(xué)的相互學(xué)習(xí)中，我對五四精神也有了更深層次的了解。

“五四”精神的本質(zhì)是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。他的內(nèi)涵不僅僅于此，他更是一個與時(shí)俱進(jìn)的概念。不同的時(shí)代、不同的階段，賦予五四精神新的內(nèi)涵。正如胡總書記所說：“愛國，在任何歷史時(shí)期和任何條件下，都不是空洞的而是具體的。愛國不單需要激情更需要理性。做好自己的事情，履行好自己當(dāng)下的責(zé)任，就是具體的愛國行動。”現(xiàn)在的我們，作為當(dāng)代的大學(xué)生，將應(yīng)該怎樣旅行我們的責(zé)任呢? 首先，這需要我們把滿腔的學(xué)習(xí)熱情、創(chuàng)造熱情、奉獻(xiàn)熱情發(fā)揮出來、匯集起來，凝聚成崗位奉獻(xiàn)的滾滾洪流，與時(shí)代同呼吸，與祖國共命運(yùn)，與人民齊奮斗。其次，我們要根據(jù)國家發(fā)展的實(shí)際需要，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)成才的立足點(diǎn)和切入口，不斷提高成才的層次，努力成為社會急需的高素質(zhì)人才。要具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造激情，在實(shí)踐中不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識，開辟新境界。要在奉獻(xiàn)

中確定人生的坐標(biāo)，為祖國的建設(shè)、改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。

在當(dāng)今的社會，我們更要響應(yīng)時(shí)代召喚，牢記光榮使命，不負(fù)黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、軍隊(duì)方面都有了很大的突破。社會的根本性質(zhì)由幾千年的封建社會轉(zhuǎn)化為適應(yīng)我國國情的社會主義，更加利于社會的發(fā)展，利于國家的進(jìn)步與富強(qiáng)。在黨的帶領(lǐng)下，實(shí)施一部分人先富再帶領(lǐng)全體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得小康水平已基本達(dá)到，十三億人的溫飽問題基本解決。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域很多都邁進(jìn)了世界先列。文化上也堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)各民族的優(yōu)秀文化，吸收各國文明的先進(jìn)成果，推動社會主義文化日益繁榮，堅(jiān)持取其精華，去其糟粕。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。形成了五十六個民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系。香港、澳門勝利回歸國，實(shí)現(xiàn)了全民族的夙愿。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鍛造了一支黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，建立起鞏固的國防。人民軍隊(duì)始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在打敗國內(nèi)外敵人、建立人民政權(quán)、保衛(wèi)國家、參加社會主義建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

作為一名學(xué)生，我們同樣能感受到黨的那份真誠。自從改革開放以來，科教興國開始實(shí)行。國家的富強(qiáng)靠我們一代代人通過學(xué)習(xí)去擴(kuò)充知識，通過知識去武裝自我。對教育的重視也讓我們這些學(xué)生受到了很大的利益，正是因?yàn)辄h對我們的殷切希望，所以我們這些當(dāng)代

大學(xué)生就應(yīng)該更加努力，爭取以后做一個對社會有奉獻(xiàn)的棟梁。我們要時(shí)刻牢記黨的教育。

以上就是我關(guān)于五四青年節(jié)思想?yún)R報(bào)，請黨組織考驗(yàn)我。

匯報(bào)人：xxx 2012年5月10日

第二篇：2012年5-6月“五四運(yùn)動”思想?yún)R報(bào)（模版）

2012年5月“五四運(yùn)動”思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

2012年5月4日是五四運(yùn)動93周年。五四運(yùn)動是中國舊民主主義與新民主主義的分界點(diǎn)，是中國歷史的一個偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，作為當(dāng)代的新青年，在老師的指導(dǎo)和與同學(xué)的相互學(xué)習(xí)中，我對五四精神也有了更深層次的了解。

“五四”精神的本質(zhì)是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。他的內(nèi)涵不僅僅于此，他更是一個與時(shí)俱進(jìn)的概念。不同的時(shí)代、不同的階段，賦予五四精神新的內(nèi)涵。正如胡總書記所說：“愛國，在任何歷史時(shí)期和任何條件下，都不是空洞的而是具體的。愛國不單需要激情更需要理性。做好自己的事情，履行好自己當(dāng)下的責(zé)任，就是具體的愛國行動。”現(xiàn)在的我們，作為當(dāng)代的大學(xué)生，將應(yīng)該怎樣旅行我們的責(zé)任呢? 首先，這需要我們把滿腔的學(xué)習(xí)熱情、創(chuàng)造熱情、奉獻(xiàn)熱情發(fā)揮出來、匯集起來，凝聚成崗位奉獻(xiàn)的滾滾洪流，與時(shí)代同呼吸，與祖國共命運(yùn)，與人民齊奮斗。其次，我們要根據(jù)國家發(fā)展的實(shí)際需要，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)成才的立足點(diǎn)和切入口，不斷提高成才的層次，努力成為社會急需的高素質(zhì)人才。要具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造激情，在實(shí)踐中不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識，開辟新境界。要在奉獻(xiàn)中確定人生的坐標(biāo)，為祖國的建設(shè)、改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。

在當(dāng)今的社會，我們更要響應(yīng)時(shí)代召喚，牢記光榮使命，不負(fù)黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、軍隊(duì)方面都有了很大的突破。社會的根本性質(zhì)由幾千年的封建社會轉(zhuǎn)化為適應(yīng)我國國情的社會主義，更加利于社會的發(fā)展，利于國家的進(jìn)步與富強(qiáng)。在黨的帶領(lǐng)下，實(shí)施一部分人先富再帶領(lǐng)全體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得小康水平已基本達(dá)到，十三億人的溫飽問題基本解決。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域很多都邁進(jìn)了世界先列。文化上也堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)各民族的優(yōu)秀文化，吸收各國文明的先進(jìn)成果，推動社會主義文化日益繁榮，堅(jiān)持取其精華，去其糟粕。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。形成了五十六個民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系。香港、澳門勝利回歸國，實(shí)現(xiàn)了全民族的夙愿。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鍛造了一支黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，建立起鞏固的國防。人民軍隊(duì)始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在打敗國內(nèi)外敵人、建立人民政權(quán)、保衛(wèi)國家、參加社會主義建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

作為一名學(xué)生，我們同樣能感受到黨的那份真誠。自從改革開放以來，科教興國開始實(shí)行。國家的富強(qiáng)靠我們一代代人通過學(xué)習(xí)去擴(kuò)充知識，通過知識去武裝自我。對教育的重視也讓我們這些學(xué)生受到了很大的利益，正是因?yàn)辄h對我們的殷切希望，所以我們這些當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)該更加努力，爭取以后做一個對社會有奉獻(xiàn)的棟梁。我們要時(shí)刻牢記黨的教育。以上就是我關(guān)于五四青年節(jié)思想?yún)R報(bào)，請黨組織考驗(yàn)我。

匯報(bào)人：xxx

2012年5月10日

第三篇：思想?yún)R報(bào),五四運(yùn)動

敬愛的黨組織：

1919年的5月，軍閥當(dāng)政，風(fēng)雨飄搖，為抗議巴黎和會上帝國主義列強(qiáng)把德國在中國山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本的無理決定，身在人生春天、心系天下安危的北京青年學(xué)生發(fā)起偉大的五四愛國運(yùn)動。他們高舉民主、科學(xué)的大旗，奮不顧身、救亡圖存。這是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動、一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動，也是現(xiàn)代中國青年運(yùn)動的開端。

2011年5月4日是五四運(yùn)動92周年。五四運(yùn)動是中國舊民主主義與新民主主義的分界點(diǎn)，是中國歷史的一個偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動是一場愛國救亡運(yùn)動，它絕不是憑空發(fā)生的，也不是單靠少數(shù)先進(jìn)分子的主觀意愿和決心就能夠發(fā)動起來的。它是歷史大趨勢的產(chǎn)物，是中華民族愛國救亡怒潮在新的歷史條件下的繼續(xù)和發(fā)展。說到底，人們被那時(shí)祖國苦難境遇激發(fā)出來的滿腔悲憤，對創(chuàng)造合理的新社會的強(qiáng)烈追求，是五四運(yùn)動能夠發(fā)生的內(nèi)在動力。

我們生活在今天的年輕人也許很難想象，當(dāng)時(shí)的中國正處在何等深重的苦難中；也去很難體會到，那一代中國人在幾乎看不到一點(diǎn)光明前景的艱難歲月里，是怎樣為祖國的悲慘命運(yùn)承受著巨大的痛苦煎熬。直到1919年1月巴黎和會上中國外交的失敗，導(dǎo)火索般點(diǎn)燃了這場驚天動地的愛國運(yùn)動。國家的危機(jī)，民族的苦難，使人痛苦，也催人奮進(jìn)。五四運(yùn)動正是在這樣的大背景下起步的。

這場運(yùn)動孕育著愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，而這種精神成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動的核心是偉大的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。“振興中華”的口號是孫中山1894年在《興中會宣言》中最早提出來的，從那之后，大多數(shù)愛國志士無不以此為終生奮斗的目標(biāo)。可以說，中國從此之后的一切革命斗爭，無一不是為了振興中華民族；所取得的一切進(jìn)步和成就，無一不是由于它的催動和鼓舞。五四運(yùn)動的發(fā)生，就是這種精神的直接繼續(xù)。愛國學(xué)生的奔走呼號、浴血奮斗，廣大知識分子、市民、工人的積極響應(yīng)和支援，最根本的動因就在于此。響遍全國的“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，“喚醒同胞，一致救國”等口號，最根本的含義也在于此。在五四運(yùn)動中，廣大學(xué)生之所以不顧高壓、奔走呼號，他們的愛國行動之所以能得到各界知名人士、上層人物和廣大工商界群眾的支持，就是由于愛國主義的有力號召和愛國精神的強(qiáng)烈感染。今天，要實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，真正使中華民族振興起來，我們就更要大力發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。胡總書記在中國農(nóng)大的講話中對當(dāng)代大學(xué)生崇高歷史使命進(jìn)行了深刻闡述，使廣大青年人感到了重任在肩，也使我們進(jìn)一步明確了個人正確的報(bào)國方向和成才之路。總書記還對我們提出了四點(diǎn)內(nèi)涵豐富、思想深邃的希望。他強(qiáng)調(diào)要把愛國主義作為青年人始終高舉的旗幟；把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯；把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路；把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。總書記的講話為我們當(dāng)代青年指明了將自己個人的發(fā)展成才與國家民族的興旺發(fā)達(dá)相結(jié)合的最佳路徑。作為新世紀(jì)的青年，我們都應(yīng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，把個人的理想、前途、命運(yùn)與國家的發(fā)展、民族的富強(qiáng)緊密結(jié)合在一起，把愛國主義熱情化作立志奮發(fā)、愛國報(bào)國的實(shí)際行動；今年，是五四運(yùn)動92周年。作為當(dāng)代青年，對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念，對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在中國的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的精神，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。我們要響應(yīng)時(shí)代召喚，牢記光榮使命，不負(fù)黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

此致

敬禮

第四篇：關(guān)于五四運(yùn)動思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)

--關(guān)于五四運(yùn)動思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨支部：

五月的天空，花香四溢，到處充滿了清新與希望。是的，也正是在這個美麗的季節(jié)，我們即將迎來屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。2011年5月3日，在五四運(yùn)動92周年前夕，我又重新認(rèn)真學(xué)習(xí)了五四愛國運(yùn)動的時(shí)代背景與意義。在這個特殊的時(shí)間里，讓我有了新的感想。

五四運(yùn)動是中國舊民主主義與新民主主義的分界點(diǎn)，是中國歷史的一個偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動是一場愛國救亡運(yùn)動，它絕不是憑空發(fā)生的，也不是單靠少數(shù)先進(jìn)分子的主觀意愿和決心就能夠發(fā)動起來的。它是歷史大趨勢的產(chǎn)物，是中華民族愛國救亡怒潮在新的歷史條件下的繼續(xù)和發(fā)展。我們生活在今天的年輕人也許很難想象，當(dāng)時(shí)的中國正處在深重的苦難中;更是很難體會到，那一代中國人在幾乎看不到一點(diǎn)光明前景的艱難歲月里，是怎樣為祖國的悲慘命運(yùn)承受著巨大的痛苦煎熬。國家的危機(jī)，民族的苦難，使人痛苦，也催人奮進(jìn)。五四運(yùn)動正是在這樣的大背景下發(fā)生的。為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四運(yùn)動”的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神，在1949年12月，中國中央人民政府正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。隨著時(shí)間的推移，五四運(yùn)動對于中國歷史進(jìn)程的影響，也日久彌大。也深深地讓我認(rèn)識到紀(jì)念五四運(yùn)動，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，把五四精神注入到今天的學(xué)習(xí)和事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大，具有重要意義。

還記得，在紀(jì)念五四運(yùn)動90周年的時(shí)候，胡錦濤總書記在中國農(nóng)大的講話中對當(dāng)代大學(xué)生崇高歷史使命進(jìn)行了深刻闡述，使廣大青年人感到了重任在肩，也使我們進(jìn)一步明確了個人正確的報(bào)國方向和成才之路。總書記對我們提出了四點(diǎn)內(nèi)涵豐富、思想深邃的希望。他強(qiáng)調(diào)要把愛國主義作為青年人始終高舉的旗幟;把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯;把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路;把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。總書記的講話為我們當(dāng)代青年指明了將自己個人的發(fā)展成才與國家民族的興旺發(fā)達(dá)相結(jié)合的最佳路徑。作為新世紀(jì)的青年，我們都應(yīng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，把個人的理想、前途、命運(yùn)與國家的發(fā)展、民族的富強(qiáng)緊密結(jié)合在一起，把愛國主義熱情化作立志奮發(fā)、愛國報(bào)國的實(shí)際行動;

今年，是五四運(yùn)動92周年。作為當(dāng)代青年，對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念，對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的精神，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。這個學(xué)期，我們已經(jīng)開始按照自己選擇的專業(yè)方向進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)了。經(jīng)過幾個月的摸索，我漸漸明白了專業(yè)的要求、未來發(fā)展的方向。而且在老師、學(xué)長的指導(dǎo)下，配合班長和各個班干部組織成立了Java學(xué)習(xí)小組。作為該小組的副組長，我明白自己應(yīng)該做好同學(xué)們與老師的溝通橋梁，把同學(xué)們的疑惑、學(xué)習(xí)上的困難反饋給老師和學(xué)長學(xué)姐；另一方面，把學(xué)長學(xué)姐們布置的任務(wù)和各種資料傳遞給同學(xué)們。此外，我還必須帶頭堅(jiān)持把學(xué)習(xí)任務(wù)搞好，牢牢地掌握專業(yè)知識。光是學(xué)習(xí)是不夠的，青年是最有創(chuàng)造力的群體，我們還要學(xué)會創(chuàng)造自己的東西，努力為我們的祖國的文化、科學(xué)、技術(shù)等方面添磚添瓦。在學(xué)習(xí)的過程中勤思考，多專研。只有這樣，才能成為合格的社會主義建設(shè)接班人。

我們要響應(yīng)時(shí)代召喚，牢記光榮使命，不負(fù)黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大興的歷史征途上譜寫出更加輝煌的青春樂章。

第五篇：思想?yún)R報(bào)-學(xué)習(xí)五四運(yùn)動

思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

五四運(yùn)動是中國舊民主主義與新民主主義的分界點(diǎn)，是中國歷史的一個偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動是一場愛國救亡運(yùn)動，它絕不是憑空發(fā)生的，也不是單靠少數(shù)先進(jìn)分子的主觀意愿和決心就能夠發(fā)動起來的。它是歷史大趨勢的產(chǎn)物，是中華民族愛國救亡怒潮在新的歷史條件下的繼續(xù)和發(fā)展。說到底，人們被那時(shí)祖國苦難境遇激發(fā)出來的滿腔悲憤，對創(chuàng)造合理的新社會的強(qiáng)烈追求，是五四運(yùn)動能夠發(fā)生的內(nèi)在動力。

我們生活在今天的年輕人也許很難想象，當(dāng)時(shí)的中國正處在何等深重的苦難中；也很難體會到，那一代中國人在幾乎看不到一點(diǎn)光明前景的艱難歲月里，是怎樣為祖國的悲慘命運(yùn)承受著巨大的痛苦煎熬。直到1919年1月巴黎和會上中國外交的失敗，導(dǎo)火索般點(diǎn)燃了這場驚天動地的愛國運(yùn)動。國家的危機(jī)，民族的苦難，使人痛苦，也催人奮進(jìn)。五四運(yùn)動正是在這樣的大背景下起步的。

“五四”精神的本質(zhì)是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。他的內(nèi)涵不僅僅于此，他更是一個與時(shí)俱進(jìn)的概念。不同的時(shí)代、不同的階段，賦予五四精神新的內(nèi)涵。正如胡總書記所說：“愛國，在任何歷史時(shí)期和任何條件下，都不是空洞的而是具體的。愛國不單需要激情更需要理性。做好自己的事情，履行好自己當(dāng)下的責(zé)任，就是具體的愛國行動。”現(xiàn)在的我們，作為當(dāng)代的大學(xué)生，將應(yīng)該怎樣旅行我們的責(zé)任呢?

首先，這需要我們把滿腔的學(xué)習(xí)熱情、創(chuàng)造熱情、奉獻(xiàn)熱情發(fā)揮出來、匯集起來，凝聚成崗位奉獻(xiàn)的滾滾洪流，與時(shí)代同呼吸，與祖國共命運(yùn)，與人民齊奮斗。其次，我們要根據(jù)國家發(fā)展的實(shí)際需要，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)成才的立足點(diǎn)和切入口，不斷提高成才的層次，努力成為社會急需的高素質(zhì)人才。要具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造激情，在實(shí)踐中不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識，開辟新境界。要在奉獻(xiàn)中確定人生的坐標(biāo)，為祖國的建設(shè)、改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。

在當(dāng)今的社會，我們更要響應(yīng)時(shí)代召喚，牢記光榮使命，不負(fù)黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、軍隊(duì)方面都有了很大的突破。社會的根本性質(zhì)由幾千年的封建社會轉(zhuǎn)化為適應(yīng)我國國情的社會主義，更加利于社會的發(fā)展，利于國家的進(jìn)步與富強(qiáng)。

在黨的帶領(lǐng)下，實(shí)施一部分人先富再帶領(lǐng)全體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得小康水平已基本達(dá)到，十三億人的溫飽問題基本解決。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域很多都邁進(jìn)了世界先列。文化上也堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)各民族的優(yōu)秀文化，吸收各國文明的先進(jìn)成果，推動社會主義文化日益繁榮，堅(jiān)持取其精華，去其糟粕。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。形成了五十六個民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系。香港、澳門勝利回歸國，實(shí)現(xiàn)了全民族的夙愿。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鍛造了一支黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，建立起鞏固的國防。人民軍隊(duì)始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在打敗國內(nèi)外敵人、建立人民政權(quán)、保衛(wèi)國家、參加社會主義建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

作為一名學(xué)生，我們同樣能感受到黨的那份真誠。自從改革開放以來，科教興國開始實(shí)行。國家的富強(qiáng)靠我們一代代人通過學(xué)習(xí)去擴(kuò)充知識，通過知識去武裝自我。對教育的重視也讓我們這些學(xué)生受到了很大的利益，正是因?yàn)辄h對我們的殷切希望，所以我們這些當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)該更加努力，爭取以后做一個對社會有奉獻(xiàn)的棟梁。我們要時(shí)刻牢記黨的教育。今年，是五四運(yùn)動93周年。作為當(dāng)代青年，對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念，對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的精神，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。我們要響應(yīng)時(shí)代召喚，牢記光榮使命，不負(fù)黨和人民的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

以上就是我關(guān)于五四精神的思想?yún)R報(bào)，請黨組織考驗(yàn)我。

此致

敬禮

匯報(bào)人：XXX

2012年5月10日