第一篇：國貿廬山實訓報告

湖北師范學院地理科學系

廬山地理學綜合實習報告

專業 地理科學

班級 0801班

姓名 陳云婷 學號 2008119010145 概述????????????????????????????????2 目錄

一,實習目的????????????????????????????.2

二、實習路線及內容?????????????????????????3 三，實習內容????????????????????????????5

（一）廬山地質實習報告????????????????????? 5 一，實習目的????????????????????????????5 二，具體要求????????????????????????????5 三，實習內容????????????????????????????6 1，廬山的形成?????????????????????????6 2，地質基礎?????????????????????????? 6 3，廬山巖石的類型和特征?????????????????????7 4，廬山主要地質遺跡???????????????????????8 5，實地測量?????????????????????????? 8

（二）廬山地貌實習?????????????????????????9 一，構造地貌類型??????????????????????????9 二，斷層構造主要地貌????????????????????????10 三，河谷地貌類型??????????????????????????11 四，河流襲奪????????????????????????????13 五，冰川地貌????????????????????????????14 六，湖濱地貌??????????????????????????? 16 七，巖溶地貌????????????????????????????16

（三）廬山植物地理實習報告?????????????????????17 一，實習要求????????????????????????????18 二，儀器工具????????????????????????????18 三，實習路線調查??????????18 四，垂直植被帶的基本特征?????.20 五，開發利用??? 22..（四）廬山土壤地理實習報告?? 22.一，主要土壤的類型和特性

22.二，土壤實習的剖面及其分析??? 24..三，土壤改良與利用分析?? 25

（五）廬山氣象實習報告??.26.一，氣象總體特征??26 二，山地氣候??.28 三，特殊區域小氣候問題研究??????????????????..30

（六）廬山水文實習報告?????????????????????.31 一，水文特征? 32.二,廬山水環境.33.三,水系及其演變???.34.（七）廬山人文地理實習報告?35 一，別墅群的特征和風格???????????????????????38 二，各種文化景觀??38 概述

廬山，位于中國江西省北部，東經115度52分——116度零8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍保護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江，南襟煙波浩渺的鄱陽湖，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀麗剛柔相濟，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世。

廬山地處中國亞熱帶東部季風區域，面江臨湖，山高谷深，具有鮮明的山地氣候特征。年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，年平均相對濕度78%，每年7月——9月平均溫度16.9攝氏度，夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和優美的自然環境，使廬山成為世界著名的避暑勝地。

廬山長約25公里，寬約20公里，最高峰漢陽峰海拔1474米，牯嶺街1167米，高出四周平原約1440米，屬中山類型。廬山的地形成因是斷裂隙起的斷塊山，周圍斷層頗多，特別是東南部和西北部，呈東北—西南走向的斷層規模較大，由于這種斷層塊構造而形成的山體，故多奇峰峻嶺，懸崖峭壁，千姿百態，山地的周圍則滿布著斷崖峭壁，峙谷幽深。

廬山有獨特的第四紀冰川遺跡，有河流、湖泊、坡地、山峰等多種地貌類型，有地質公園之稱。廬山也是中國古代教育基地和宗教中心。1996年12月江西廬山風景名勝區作為自然文化遺產被列入《世界遺產名錄》，對廬山的世界性價值給予了充分的評價：“廬山的歷史遺跡以其獨特的方式，融匯在具有突出價值的自然美之中，形成了具有極高的美學價值、與中華民族精神與文化生活緊密相聯的文化景觀”。廬山是中華十大名山之

一、全國風景名勝區、世界遺產地——我國目前唯一的世界文化景觀、我國首批世界地質公園，是世界級名山。風景區總面積302平方公里，山體面積282平方公里，由于它獨特的地理位置，及亞熱帶山地氣候特征，土壤和植被垂直分帶明顯等特征，也就成為了一個各高校都首選的自然地理野外實習地點。

一、實習目的此次廬山野外綜合實習，主要目的是鞏固課堂所學的基本理論，聯系現場實際，驗證和拓寬視野，培養和實際工作能力。同時培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念。掌握野外的操作技

能和編寫實習報告的能力，總結此次實習與我們所學專業的相關聯系。貫徹地理學教學研究中理論與實踐相結合的原則，加深對基本理論的理解和掌握野外調查工作方法與基本技能，驗證和鞏固課堂講授的理論知識，初步掌握地貌地理、地質地理、氣候水文地理、植物地理和土壤地理野外調查的方法和基本技巧，以及運用理論知識回答并解決實際問題的能力，并將為以后從事地理有關的工作奠定基礎，特選定廬山地區進行地貌地理學、地質地理學、氣候水文地理學、植物地理學和土壤地理學野外教學實習 1，地質地貌地理學

（1）掌握巖石產狀的測定方法(2)認識各種地貌，例如 ：構造地貌的認識，河谷地貌的認識，冰川地貌的認識，溶蝕地貌的認識.并且了解它們形成的原因。(3)尋找冰川遺跡，了解廬山的冰川地貌 2，氣候水文地理學

（1）感受廬山的氣候變化，觀察廬山水文狀況

（2）了解廬山的氣候特征，水文特征

（3）認識廬山的特殊氣候 3.植物地貌學（1）植被調查基本方法

（2）廬山常見植物的認識

（3）植被類型的認識（包括常綠闊葉林，灌叢，低山和中山的針葉林，落葉闊葉林及針闊葉混交林）。

（4）廬山植被的開發利用 4，土壤地理學

（1）土壤調查的基本方法

（2）紅壤、黃壤、黃棕壤、棕壤、暗色森林土、山地沼澤土、山地草埔土等主要土壤類型的特征、發生、分類、和分布。

（3）土壤垂直分布規律

（4）廬山地區土壤的合理利用和保護 5，人文地理學

（1）通過觀察別墅建筑群、特有的宗教建筑和現代化的商業建筑

（2）理解廬山作為世界文化景觀的實質內涵

（3）分析廬山的人地關系和土地利用狀況,為和諧旅游提供依據。

二、實習路線及內容 1、2010年9月4日:牯嶺——月照松林——廬山氣象局——如琴湖——飛來石——望江亭——小天池——牯嶺

實習內容：

⑴牯嶺河南路——湖北路：滑坡災害的地貌特征、發育規律與防治。

⑵月照松林一帶：植物種類識別，植物群落調查、植物群落演替、“月照松林”的景觀分析、地層觀測構造分析、廬山冰川地貌有否的探討。

⑶氣象臺：廬山概貌介紹，牯嶺鎮、山地氣候特征簡介，地層測量與識別、構造分析。

⑷如琴湖邊：水質分析，蓮沱組地層巖性的觀測與地質構造分析。

⑸飛來石：第四季冰川遺跡的討論與探究。

⑹望江亭:山間河谷形態特征，對其發育因素進行分析，山前地帶的地貌類型組合，廬山斷塊山形態觀察及其邊界斷裂構造與地貌組合分析，剪刀峽斷層地貌及斷裂特征分析，單面山各地貌要素識別，冰川、泥石流地貌問題介紹，地層識別，特殊的氣象景觀與氣流動態（云霧）觀察。

⑺諾那塔小天池：氣象觀測（同半山亭同步），地形對氣象要素的影響，小天池形成原因及水質分析，宗教選址依據分析。2、2010年9月5日：牯嶺——大月山水庫----青蓮寺——三疊泉——植物園——含鄱口——毛澤東詩詞碑園——牯嶺

實習內容：

⑴育種站：青蓮寺谷地特征識別分析，循回裂點與谷地發育特征分析，旅游服務設施建設分析。

⑵三疊泉：u型谷分析，瀑布成因分析，巖性、地質構造識別，景區輕軌建設分析。

（3）含鄱口：地理環境、旅游景觀綜合分析，九奇峰、犁頭尖、含鄱嶺地質地貌觀察與分析。

(4)植物園：植物園植物類型識別、科屬種辨別。3、2010年9月6日：牯嶺——白居易草堂——錦繡谷——仙人洞——龍首崖——石門澗——牯嶺

實習內容：

（1）白居易草堂：太湖石成因分析，人文景觀的欣賞。（2）如琴湖大壩：如琴湖形態及成因分析，河流襲奪。

（3）天橋：v形谷發育認識（隘谷、嶂谷、峽谷）測量與成因分析，節理分析

及巖石（塔狀）地貌觀察分析。

（4）險峰、觀妙亭:塔狀地貌、山間河谷發育特征分析，邊界斷層特征觀察，險

峰、觀妙亭景觀特點及成因分析，游步道規劃設計考察及分析。

（5）仙人洞：佛手巖觀察分析，仙人洞成因分析。

（6）仙人洞——石門澗懸索橋沿線：植物種類識別，植物群落調查，黃棕壤土壤剖面觀察。

實習內容：

的正確路線與精神。

（2）回龍路沿線一段：蠕動識別及條件分析，采用植物樣方進行植物群落調查。（3）黃龍寺：黃龍寺植物識別及其小氣候、生態環境綜合效應分析，宗教文化

介紹。

（4）黃龍潭、烏龍潭：裂點類型識別，地質構造部位判斷，水質分析。（5）將軍河水庫電站大壩：水庫、大壩選址地貌、地質條件分析，庫區水質污

染分析與泥沙處理方案設計，廬山河谷空間分布演化分析。

（6）蘆林湖大壩：河流襲奪、地形倒置與蘆林湖形成，冰盆、紋泥問題討論，蘆林湖水文特征及水質分析，蘆林湖大壩工程地貌問題分析。篇二：廬山實習報告

南 京 師 范 大 學

廬山地理綜合實習報告

南京師范大學教務處

目錄

目錄..................................................................................................................................................1 1.引言...................................................................................................................................3 1.1廬山概況............................................................................................................................3 1.1.1地理位置................................................................................................................3 1.1.2地質地貌................................................................................................................4 1.1.3氣候氣象................................................................................................................4 1.1.4水文條件................................................................................................................4 1.1.5植被土壤................................................................................................................5 1.2實習簡介............................................................................................................................5 1.2.1實習目的................................................................................................................5 1.2.2實習路線..................................................................................................................6 2.廬山地質構造與地貌.......................................................................................................7 2.1廬山的地質構造................................................................................................................7 2.1.1地質實習基本方法................................................................................................8 2.1.2廬山地質分析........................................................................................................8 2.2廬山的地貌形態................................................................................................................9 2.2.1構造地貌..............................................................................................................10 2.2.2流水地貌..............................................................................................................15 2.2.3“冰川”地貌之爭...............................................................................................18 3.植被群落特征與植被垂直地帶性...........................................................................................20 3.1植被群落調查方法..........................................................................................................20 3.1.1植被標本采集......................................................................................................20 3.1.2植物群落樣方調查..............................................................................................21 3.2廬山植物認知..................................................................................................................22 3.2.1三大科主要特點..................................................................................................22 3.2.2主要植物認知......................................................................................................23 3.3廬山植被群落演替..........................................................................................................26 3.4廬山植被垂直地帶性分異規律......................................................................................28 4.土壤剖面特征與土壤垂直地帶性...........................................................................................30 4.1土壤實習基本方法..........................................................................................................30 4.1.1土壤剖面的分層..................................................................................................30 4.1.2土壤剖面的挖掘..................................................................................................30 4.2廬山地區土壤分布規律..................................................................................................31 4.3廬山地區主要類型土壤剖面特征..................................................................................32 4.3.1土壤剖面特征......................................................................................................32 4.3.2典型案例..............................................................................................................33 5.土壤與植被關系分析.................................................................................................................35 5.1各垂直帶土壤類型與植被..............................................................................................35 5.2土壤性質與植被關系......................................................................................................35 6.gis專業實習..............................................................................................................................36 7.問題分析與探討.........................................................................................................................37 7.1大壩選址問題探討..........................................................................................................37 7.2植物園選址問題探討及其分區布局調查研究..............................................................38 7.2.1植物園選址..........................................................................................................38 7.2.2古樹名木及特有種定點定位與植物園分區布局調查......................................38 7.3大天池成因探討..............................................................................................................40 8.實習結論與感想.........................................................................................................................41 8.1實習結論..........................................................................................................................41 8.2實習感想..........................................................................................................................41 參考文獻.........................................................................................................................................42 1.引言

1.1廬山概況 古人云：“峨峨匡廬山，渺渺江湖間”。中國名山

——廬山，世界文化自然名

山，這里曾經是中華民國的 夏都，中華民族歷史上多次

重要事件都發生在這里。廬

山國家公園現為國家

aaaaa級景區，世界聞名的自然遺產及文化遺產、世界

地質公園，廬山又稱匡山、圖 1廬山

匡廬，位于江西省九江市，總面積302平方公里，山體面積282平方公里，東西兩側為大斷裂，雄偉壯觀。廬山聳峙于長江中下游平原與鄱陽湖畔，余邵詩云：“長江南岸鄱湖畔，拔地廬山風景妍；峭壁陡崖飛瀑布，奇峰秀嶺繞云煙”，廬山多峭壁懸崖，瀑布飛瀉，云霧繚繞。險峻與柔麗相濟，大山、大江、大湖渾然一體，以“雄”、“奇”、“險”、“秀 ”聞名于世，自古享有“匡廬奇秀甲天下”之盛譽。1.1.1地理位置

廬山，位于九江市廬山區內，九江縣以南，星子縣以西，東經115°52′～116°8′與北緯29°26′～29°41′，風景區總面積302平方公里，山體面積282平方公里。東偎婺源鄱陽湖，南靠南昌滕王閣，西鄰京九大通脈，北枕滔滔 長江。廬山自東北向西南延伸約25公里，寬約15公里，東西兩側分別為溫泉大斷

裂和蓮花洞大斷裂。最高峰漢陽峰高達 1474米，山勢雄偉。圖 2 廬山區位圖 1.1.2地質地貌

廬山總體走向北北東，長約30千米。寬約10千米，平地拔起一座主峰海拔1473.8米的斷塊山。斷塊山由元古代變質巖和粒屑沉積巖構成，頂部有峰嶺90余座，山峰的形態，嶺、谷的排布受到褶皺構造、斷裂構造、節理構造以及地層巖性和產狀的控制。廬山的地貌景觀較為特殊，依次由斷塊山構造地貌景觀、冰蝕地貌景觀、流水地貌景觀疊加而成三位一體的復合型地貌景觀。但就廬山是否存在第四紀“冰川”尚有較大爭議。1.1.3氣候氣象

廬山地處我國亞熱帶東部季風區域，氣候狀況受到大范圍氣候狀況的制約，具有鮮明的季風氣候。但廬山山高谷深，加之其他自然因素影響，與周圍平原地區相比較，具有山地氣候特色，表現出氣候溫適，夏季涼爽，冬季也不太冷的特點。在相同天氣狀況下，夏日午后最熱的時刻，上山氣溫比山下低10℃。山上牯嶺鎮歷史記載最高氣溫只有32℃，故而有清涼世界的美譽。

1.1.4水文條件

廬山地區多年平均降水量總的趨勢是山區大于丘陵，丘陵地區北部大于南部。多年平均最大降水北部小于南部。廬山地區蒸發量的分布趨勢，是由上至下逐漸增大，丘陵地區南部大于北部，正好與降水量分布相反。篇三：廬山實習報告

湖北師范學院城市與環境學院

學 生 實習報 告

實習名 稱 ： 廬山地理學野外綜合實習

專 業 班 級 ： 姓 名（學號）： 2013年 9 月 20 日

概述

綜合地理實習是高校相關專業的一項非常重要的活動，旨在通過學生親自參與的實地考察和學習來提高學生的野外工作能力，并且加深對理論知識的理解，使學生具有初步的實際科學研究體會。

廬山地區轄廬山風景區、鄱陽湖、星子、九江等地，其山岳縱橫，川流密布，氣象萬千，生機百態，人文薈萃。既為學術研習之寶地，亦為放浪休閑之佳境，多年來一直作為我院的一個主要實習基地。

本次實習主要有湖北師范學院城市與環境學院2011級4個班和歷史地理雙學位班參與，由陳成忠、吳樂知、葛緒廣、吳敏、桂志凡等老師帶隊。2013年9月5日至9月11日在廬山風景區，進行為期6天的野外綜合實習。實習內容主要有地質地貌、氣象氣候、水文水資源、土壤、植被、別墅等。廬山實習區概況

廬山處江西北端，東依鄱陽湖，南靠南昌滕王閣，西鄰京九動脈，北枕浩浩長江。大江、大湖、大山渾然一體，雄奇險秀、文史薈萃。風景區總面積302平方公里，山體面積282平方公里，總體走向北東，長約25公里，寬約10公里。其平均海拔1000米以上，最高峰大漢陽峰海拔1474米。

廬山是座地壘式斷塊山，由前震旦系

變質巖和震旦系粒屑沉積巖構成。第四紀

廬山強烈上升，周圍相對下陷，形成兩側

陡峭的斷層崖。其地貌類型多樣，北部為

褶曲延展，南部和西北側為高峻山峰。廬

山位于北亞熱帶季風溫濕氣候區，四季分

明，具鮮明的季風氣候特征。廬山獨立于

大江大湖之濱，山地氣候垂直性地帶分布

特征明顯。水氣充足，雨量豐沛，云霧

圖1 廬山概況圖 彌漫，全年平均降雨量1917毫米，平均有霧日達192天。廬山氣溫最高只32℃，最低在－16.8℃，全年平均為15℃。受廬山氣候特征影響，其植被和土壤垂直地帶性分布明顯。廬山植被豐富，生長植物3000多種，從上到下有常綠闊葉林、常綠與落葉闊葉混交林、落葉針葉林。且竹林、灌叢、草地等類型發育完全，植被演替規律典型。從江邊湖濱到廬山山頂，發育有紅壤、黃壤與山地黃壤、山地黃棕壤、山地棕壤、山地沼澤土以及水稻土、淺色草甸土等。此外，廬山黃龍寺谷地與鄱陽湖湖口，因氣候條件異樣而發育有獨特的植被與土壤類型。廬山為中國八大地質公園之一。廬山人文薈萃，集宗教中心、教育基地、政治府邸、修養勝地、游憩佳境于一身。其地自古宗教匯聚，道教、佛教、喇嘛教、基督教、東正教、天主教等遺跡遍布。白鹿

洞書院居中國古代四大書院之首，為中國古代研習之圣地，在中國教育史乃至世界教育史上都占有重要地位。民國政府曾經于此設立“夏都”，新中國成立后，在廬山召開了三次極具影響力的黨務會議。廬山是聞名中外的避暑修養勝地，自鴉片戰爭以來，英、法、美、德、等18個國家建筑風格的別墅拔地而起，著名的有美廬別墅、歇爾曼別墅、吳樓等，成為至今保存完好的國際別墅群落。從司馬遷“南登廬山”，到陶淵明、李白、白居易、蘇軾、王安石、黃庭堅、陸游、朱熹、康有為、胡適、郭沫若等，約有1500余位文壇巨匠登臨廬山，留下4000余首詩詞歌賦。1996年12月被列入《世界文化遺產名錄》。

一、實習目的(一)總體目的

1、通過本次實習，在學習了解廬山自然、人文知識過程中，鞏固課堂所學的基本理論，聯系現場實際，拓寬視野，培養和理論聯系實際的能力。

2、了解和發現生產上存在的與生物地理有關的問題，培養學生用辨證唯物主義觀點觀察與分析自然界的能力，以及運用相關地理理論知識回答并解決實際問題的能力，并將為以后從事地理有關的工作奠定基礎；

3、在野外實習過程中，使學生掌握自然地理考察的方法，如地貌的觀察、土壤剖面的獲取以及植物樣方的調查等。

4、培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，增加老師與同學間的聯系。

5、使學生掌握如地質羅盤儀、gps等儀器的野外的操作技能，鞏固所學的理論和編寫實習報告的能力，加強對本專業的了解。

6、鍛煉身體，強健體魄，領略名山風采的同時增強學生的愛國之情以及自豪感。

（二）具體目的

1、地貌

了解廬山地質概況，初步認識廬山基本的地貌類型、地貌形態，并結合所學知識探究地貌形成的原因。特別是第四紀冰川地貌的形成。能夠判斷野外中遇到的地貌類型以及相關成因。

2、植物

了解廬山地區植被類型以及植物群落特征，觀察山地植被垂直地帶性的變化通過本次實習，認識廬山的植被類型、植物群落特征，調查植物分布尤其是垂直地帶性分布的特征，分析水分、熱量、光照等要素的垂直、水平變化情況，探究植被型、分布的原因。

3、土壤

經過本次實習，學會分析廬山地區土壤成因，學會運用成土因素學說的相關原理來解釋當地土壤的形成，并結合當地的氣候、植被條件來分析。

4、氣象

了解廬山當地氣候類型以及學會分析當地氣候與同緯度其他地區氣候的差異以及成因，學會非地帶性氣候相關成因的分析方法。

5、人文

通過實習，學會分析廬山地區的區位條件，以及廬山地區的文化景觀的類型以及內涵，以及分析廬山的開發過程和這一過程中，所蘊含的地理知識點。

二、實習內容

（一）地貌

此處主要是了解廬山山體的三背兩向褶皺構造和使用地質羅盤儀測巖層的產狀要素，飛來石、西谷成因分析以及如琴湖形態及成因分析和河流襲奪等。

（二）植物

通過在回龍路、五老峰和植物園的調查取樣，學習植被調查的基本方法，了解實習區主要植被類型，識別代表性植物和地帶性植被，以及實習區植被分布的規律。

（三）土壤

通過在大月山水庫的調查取樣和老師的講解，了解廬山主要土壤類型以及小氣候型的成因和特性。

（四）氣候

廬山氣象氣候學的實習內容主要包括三個方面：

1、中亞熱帶濕潤季風氣候；

2、山地氣候；

3、特殊地形中的小氣候現象。

（五）人文

了解廬山河道特征、水文特征、水系演變以及廬山山區水資源利用概況。

三、實習路線：

（一）2013年9月5日

下午：廬山牯嶺氣象站、“日照松林，摩崖石刻”；

（二）2013年9月6日

上午：飛來石、如琴湖、花徑公園、白居易草堂、西谷“錦繡谷”； 下午：西谷“錦繡谷”、仙人洞；

（三）2013年9月7日

（四）2013年9月8日

上午：大月山水庫、青蓮寺、三疊泉瀑布；

下午：三疊泉瀑布；

（五）2013年9月9日

上午：含鄱口、廬山“五老峰”；

下午：植物園；

（六）2013年9月10日

上午：望江亭、剪刀峽、“小天池”；

下午：廬山別墅群、“美廬”別墅。

（七）2013年9月11日

返回學校。

四、廬山地貌實習報告

（一）綜述

廬山是由北東—南西向斷裂作用上升而形成的斷塊中山（>1000m）。廬山平面形態呈腎形，中部寬而向東北和西南逐漸收窄，長約20多公里，最寬10多公里，最高峰為漢陽峰，高1474米。山體內的褶皺、斷層和單斜構造地貌都很明顯，河谷地貌特殊，此外，還有尚在爭議中的第四紀山岳冰川地貌。

1、構造地貌

廬山地貌形體在山體的北部和南部有明顯差異。廬山北部以褶曲構造地貌為主，斷層構造地貌亦很發育。南部以斷裂構造地貌為主，山體中谷地狹窄深邃，谷底尖銳。山體以獨立山峰為主，山頂尖銳，山坡陡峭險峻。

2、流水地貌

廬山山體為流水侵蝕中山地貌，谷地地貌在1000米上下有顯著的形態差異，以上表現為寬谷或者谷中谷形態，說明曾經歷過流水強烈的側向侵蝕作用；以下是深切峽谷，沿途多見急流瀑布、壺穴深潭和巖檻裂點，說明正在經歷流水的深向侵蝕作用，峽谷兩側分布有階地。1000米高度左右，河流現象有多處存在，說明向源侵蝕作用和深向侵蝕作用的強度。廬山山體外圍地區，谷地寬廣，階地，扇形地，河漫灘發育，說明流水搬篇四：廬山實習報告

前言

廬山，位于中國江西省北部，東經115度52分——116度零8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍保護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江，南襟煙波浩渺的鄱陽湖，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀麗剛柔相濟，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世。

廬山是一座地壘式斷塊山，外險內秀。具有河流、湖泊、坡地、山峰等多種地貌。主峰——大漢陽峰，海拔1474米；廬山自古命名的山峰便有171座。群峰間散布岡嶺26座，壑谷20條，巖洞16個，怪石22處。水流在河谷發育裂點，形成許多急流與瀑布，瀑布22處，溪澗18條，湖潭14處。著名的三疊泉瀑布，落差達155米。廬山奇特瑰麗的山水景觀具有極高的科學價值和旅游觀賞價值。

廬山地處中國亞熱帶東部季風區域，面江臨湖，山高谷深，具有鮮明的山地氣候特征。年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，年平均相對濕度78%，每年7月——9月平均溫度16.9攝氏度，夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和優美的自然環境，使廬山成為世界著名的避暑勝地。

作為世界著名的地質公園，它的地質、地貌、植物、水文、氣象等為眾多學者所關注，本文通過在廬山五天的實地考察，分別從地質、地貌、氣象、水文等角度來闡述廬山在形成階段、第四季冰川時期、現在的綜合地理信息。

二、實習計劃與安排

實習時間：2013年11月四號至11月8號

實習地點：世界廬山地質公園

指導老師：趙追、趙軍凱、曹銘

實習生：生命科學學院地理教育系b1241班

實習目的與要求：

1、通過野外實地考察把所看到的廬山地貌、地形、巖石分類、植物的垂直分布以及氣象氣候與所學的專業知識相結合、相聯系。嘗試性的把所學的理論知識應用到實際中去。

2、了解廬山的地理概況，思考巖石演化分布、產狀及形成原因。3.認識觀察廬山植被類型及其組成分布規律。4.學會用地理儀器測量地質、水文、氣象數據，并通過這些數據分析廬山地質水文氣象情況。

5、通過實習鍛煉學生吃苦耐勞，團結協作的精神，激發學生探索

科學的欲望。

實習路線： 1、11月4號：女兒城-牯牛嶺-氣象站-觀云亭 2、11月5號：大月山-五老峰-七里沖-大月山水庫 3、11月6號：女兒城-大校場-含鄱口-植物園 4、11月7號：女兒城-牯牛嶺-花徑-錦繡谷-仙人洞-龍首崖-天

三、目錄

一、前言??第1頁

二、實習計劃與安排?第2頁

三、目錄??第3頁

四、實習路線第4頁 4.1：11月4號 ?第4頁 4.2：11月5號 ?第9頁 4.3：11月6號 ?第12頁 4.4：11月7號 ?第14頁

五、小總結?第21頁

【地貌篇】???第21頁

【水系及其演變】第24頁

【氣象篇】???第26頁

六、實習感想第26頁

四、實習路線

4.1——11月4號（女兒城-牯牛嶺-氣象站-觀云亭）

早上大家懷著喜悅的心情有點期待地收拾好行囊，迎著晨風，準備啟程。上山的路彎彎曲曲盤旋在山中，所以暈車的同學都不敢吃早餐以免在車上吐掉。八點半真是一個美妙的時間，這時我們用目光迎接著校車緩緩駛入校園停在實驗樓門前，待大家放好行李秩序井然地上了校車后，車子開動了??我們一路歡歌坐在車里欣賞廬山公路兩旁的風景，陽光灑向大地它也透過窗子溫暖著我們。那時我感覺特別美好，和同學老師一起前往世界地質公園-廬山實習，想著我們一起在山上的日子，我特別激動，笑得特別甜??十點多的時候我們到達目的地。<一>下午我們去野外作業。老師帶我們首先來到牯牛嶺脊部-月照松林，牯牛嶺是一個冰川刃脊，從構造上來說它是單面山，屬于單斜地層。刃脊上生長著郁郁蔥蔥的黃山松林，它的枝和桿都長得比較垂直，枝比較短，林下有多種常綠和落葉灌木。由于地形影響植物組合，因而在不同地形部位植物群落自谷底至山脊呈有規律分布，水 分陽光多的方位，枝葉明顯繁茂，呈旗冠狀生長。

第二篇：國貿實訓報告

國貿實訓報告

一、前言

在這一周的國際貿易實訓當中, 在老師的指導下, 在同學們的幫助下，我把老師交給我們的實訓任務基本圓滿的完成了，這次實習對于我來說是一筆寶貴的財富，是我上大學實習以來最充實的一次實習，也是我終身受用的一次實習。因為在我踏入大學校門的那一瞬間，我決定自己以后一定要做一名外貿人員，而且是一名優秀的外貿人員，所以對于我的專業課我平時都是很認真的學習，但平日里課堂上講的知識只是在腦子里形成了一個輪廓，而在這次的實習中我才把所學的知識運用到了實踐中，使我對國際貿易的一些基本的知識有了更深刻的了解。實訓后我決定之后一定好好學習，對我所學的東西一定要理解透徹。

二、目的

為提高我們對常用的外貿業務單證，識別和加強單證業務操作能力的訓練而匯編。讓我們進行較系統的外貿業務綜合技能訓練，采取仿真模擬實際業務流程，一環套地進行業務操作訓練，為以后從事實際的外貿工作，實現零距離上崗作業打下堅實的基礎。

三、實訓內容及過程

第一階段主要針對各類單證的填制，如信用證、匯票、本票、發票、報檢單、報關單、貨運委托書等。通過實訓, 我對合同單證基本的業務填制從開始的一無所知到現在能夠基本看懂并基本能夠完全填制，通過本次實訓, 我認識到平時努力學習理論知識是很有必要的, 而且更重要的是英語的學習，在單證的填制和后一階段的業務操作中，幾乎用的全都是英語，在此次的實習當中我才深深的感到商務英語的重要性，想要學好國貿，英語是基礎，英語是國際貿易活動的溝通橋梁，不懂的英語即使外貿知識在學的好也都是白搭。所以今后還得在英語的學習上多下功夫，把基本的英語掌握好，提高雙語溝通的能力，進而在專業的商務英語課程中能更好的去深入學習，全面提高自己的英語水平。在這一階段，我也感覺到了外貿業務涉及到的單證真的很多，以后要想做一名好的外貿員現在必須得熟練掌握各類單證的填制，并能很好的理解單證中的業務內容。

四、實訓心得

在進出口貿易業務中的一些經驗和教訓，幫助我在以后的學習過程中不斷的充實自己，加強實例分析能力并加強訓練，努力提高業務操作能力，真正做到學以致用。在這個實習的過程我也學會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學科的興趣，與此同時，我也深刻感覺到了自己對國際貿易知識的了解還是太少了, 以后要抓住更多的機會去學習一些相關知識。我想我還會珍惜在學校的每一次的實習, 而這樣的實訓更是值得我去珍惜！相信，有了這一次實訓的經歷, 無論是今后的學習還是日后的工作, 我都會更加努力，更加的謹慎做好每一件事。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端, 他使我學到了很多東西, 為今后的學習做了引導 , 我相信在不遠的未來一定會有我屬于我自己的一片外貿天地。

國際經濟與貿易1502

范鑫瀅

第三篇：國貿實訓報告

實訓已經結束了。我最大的感觸就是：國際貿易流程好復雜，我感覺自己要勝任這個工作還得好好的努把子力。還有就是理論與實踐的差距。平時覺得學理論的東西還不怎么難，可是一旦要你真正操作起來就覺得有點手忙腳亂了。很多東西都好像模棱兩可。實訓后我決定之后一定好好學習，對我所學的東西一定要理解透徹。

還記得在填制單據時，可能是因為自己對單據的掌握還不夠熟悉。特別是在一些英文單據的填寫上，當看到票據上的一些欄目時，就不知如何填制。這時，我深深的感到英語的重要性，英語學不好，會影響以后的就業，遠的不說，就說國際貿易實務，要想學好國貿，英語是基礎，所以要想學好國貿目前就要努力記住國貿中所涉及的英文。其次，這些看似簡單的單據填制起來一定要非常的仔細，每個單據看似大同小異，但實際填寫時很多地方都得非常注意的，像我就在那金額的增減上老出錯，這真是個至命的錯誤，還好現在是實訓，不是真的在企事業中，要不然……可見對專業知識的熟練是多么重要。在實訓中，我寫錯了可以重寫一張，如果在現實中將會給公司帶來必要的麻煩，這讓我了解謹慎是多么重要，以后做事我會

更注意細節。

這次實習使我重新認識了自己。以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯系到實際，沒有認識到實際操作的重要性。另外，知道自己的計算機操作能力差，但根本就沒有認識到計算機操作的重要。通過這次實訓才認識到計算機在商務活動中的重要，必須提高自己的實際

操作能力。

隨著中國加入世界貿易組織以及越來越多的企業進入國際市場，社會對外經貿從業人員的需求不斷的發展。這給廣大求職者創造了良好的就業機會。不同國家之間進行跨國界商品買賣。由于進行交易的雙方屬于兩個不同的國家或地區，因此從事這種商業活動比國內更為復雜、困難，因而也更具有挑戰性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際操作能力。而現代的國際商務活動，對從業人員的知識結構、實踐能力和基本素質提出了更高要求。因此我們也面臨著更大的挑戰。我們必須不斷的提高自己以適應新的形式。

在這里我非常感謝老師在這段時間的對我的指導。

讓我知道了很多。

在做到后面的時候，對于那幾個的報關單和出口報關手續。感覺非常難，非常難懂。但是，在老師和同學的幫教下，也知道要從幾個關鍵的步驟做，然后，把幾個表格填好就可

以了阿，在按相關的用英語寫就可以了阿！

隨著中國加入世界貿易組織以及越來越多的企業進入國際市場，社會對外經貿從業人員的需求不斷的發展。這給廣大求職者創造了良好的就業機會。不同國家之間進行跨國界商品買賣。由于進行交易的雙方屬于兩個不同的國家或地區，因此從事這種商業活動比國內更為復雜、困難，因而也更具有挑戰性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際操作能力。而現代的國際商務活動，對從業人員的知識結構、實踐能力和基本素質提出了更高要求。因此我們也面臨著更大的挑戰。我們必須不斷的提高自己以適應新的形式

我們要加快我們專業水平的提高，才能在以后工作之中取得更好的進步。更好地發展為我們的國際貿易事業墊好基礎。

在這次實習中，我知道我對課本也有很多不是很了解的地方。我盡快向老師讓講解。在操作過程中，根據本門課程的內容、特點，通過走出去、請進來等方式，精心組織方案。通過聽、看、做使一些看起來繁雜的專業知識很快被我們理解和掌握。只有將理論聯系實際，教學與實際相結合，才是培養我們能力的一種有效形。

第四篇：國貿實訓報告

國際貿易實訓報告

國際貿易是在總結我國對外貿易實踐經驗和國際上的一些貿易慣例與做法的基礎上形成和發展起來的一門應用性學科。為了提高我們制作常用外貿易業務單證和熟悉進出口業務一般流程，識別和加強單證業務操作能力的訓練而進行的.讓們進行比較系統的外貿業務綜合技能訓練，采取仿真模擬實際業務流程，一環套進行業務操作訓練，為以后從事實際進出口貿易工作，實現零距離上崗作業打下堅實的基礎。

本次實訓的目的，在于理解各種貿易單據在現今貿易活動過程中的意義，并熟練的掌握單據的制作，為今后的工作打下良好的基礎。

在這幾周的國際貿易實訓當中,在老師的指導下,在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了。在實訓的過程中，我對國際貿易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實訓,我對合同單證以及金融操作等基本的業務從開始的一無所知到現在能夠應用到實訓中。對匯款申請書填寫完整性、準確性的審核，根據匯款申請書和條件，對匯款電文、信匯委托書、支付授權書、銀行即期匯票的正確繕制有了進一步的體會，并且掌握了匯入匯款，匯出匯款業務處理流程；匯付、托收、信用證業務處理流程及退匯和查詢的處理。與此同時，我也學會了貿易磋商信函的書寫，學會了如何與客戶交流并促成交易。通過本次實訓,我認識到平時努力學習理論知識是很有必要的,并且也學會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學科的興趣。但與此同時，我也深刻感覺到了自己對國際貿易知識的了解還是太少了,以后要抓住機會多學習一些相關知識。當然，通過這次實訓，我也認識到自己的不足，不夠細致，預算能力還有所欠缺，掌握得也不是很全面，我會在今后的學習中加強專業課的學習。這幾個星期的實訓中,我覺得是值得的,同時也學到了很多東西。當自己真正把課堂上的所學運用到實際業務中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上的文字真正成為自己的知識。作為一名學生,最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助。老師在這次實訓中起到了指導者的作用,讓我們實實在在的學到了很多知識,更有些是讓我們受益終身的東西。這次實訓,我不論是從個人能力上還是業務知

識上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了。

本次實訓 , 是一筆珍貴的財富，它給我帶來了許多快樂和樂趣。我總結了在進出口貿易業務中的經驗和教訓，幫助我在以后的學習過程中不斷充實自己，更加關注國際的經貿環境，加強實例分析能力并加強訓練，增加感性認識 , 努力提高業務責任和商務運作能力 , 真正做到學以致用。

通過這段時間的國際貿易實訓，所有的同學普遍感覺受益很大，認為本次實訓鍛煉我們的專業技能，充實了專業知識，豐富了社會經驗，為即將走上工作崗位奠定了堅實的基礎，增強了我們對自己適應工作需要的自信心.我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！相信，有了這一次實訓經歷,無論是今后的學習還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端,它使我學到了很多東西,為今后的學習工作做了引導,點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。

第五篇：國貿實訓報告

經濟管理系國際經濟與貿易專業

實訓（實習）報告

實訓（實習）名稱 實訓（實習）地點 實訓（實習）時間 姓班學指

國際貿易業務實訓

國貿實驗室616,618

2013年6月17號-----2012年6月28號

何富裕 B11332 20114033239 郭鳳艷

劉二亮

名 級 號

導教

師

國際經濟與貿易教研室制

2013年 月

日

實訓（實習）報告

一、實訓流程

與客戶建立業務關系、出口報價及發盤、出口還價核算、出口成交核算、出口合同簽訂、信用證審核、信用證修改函、出口貨物的托運訂艙、出口貨物投保、出口貨物報驗、出口貨物報關、出口制單結匯、出口業務善后。基本上涵蓋了國際貿易實務可能遇到的各個環節。

二、實訓內容

1、交易前的準備工作和建立客戶關系。

在這個過程中，我們主要根據出口商的一些基本信息和進口商的進口需求，向進口商發去信函，以期望建立穩定長久的客戶關系。在信函中，我們要首先要說明在網站上看到了他們的購買廣告和購買信息，不僅要向他們介紹自己的公司和產品的一些基本情況，說明自己的產品質優價廉，還要表達自己愿意和他們建立長久客戶關系的態度。在各個過程中，要全英文書寫，格式要正式規范，用詞要不卑不亢，表達要準確無誤。

2、出口報價核算與簽訂合同。

在這個過程中主要進行了成本核算、發盤、還盤、簽立合同等工作。

3、信用證的開證，信用證的審證和改證。

在對方發來信用證以后，對其進行認真嚴格地審核。審核信用證的時候，主要應審核開證行的資信情況、信用證金額及采用的貨幣、有關貨物的記載、信用證的裝運期、有效期和到期地點、裝備條款及保險條款等內容。如果發現錯誤要敦促其針對錯誤及時進行改正

4、辦理貨物運輸和保險。

在對方發來符合要求的信用證后，我們就應該安排貨物出口裝運和租船訂艙了，主要要填寫訂艙委托書、商業發票和裝箱單。我們要嚴格按照貨物特點和合同要求認真填寫訂艙委托書，尤其是信用證號、合同號等要嚴格一致。

辦理保險業務 要填寫保單，同時選擇合適的保險類型，在填保單的時候，要與信用證合同、訂艙委托書、裝箱單等基本信息一致，嚴格計算保費等項目。

5、辦理進出口報檢和報關。

在貨物出口之前還需要對貨物進行出口報檢及報關，并填寫相關的報檢單及報關單。根據買方要求我方將成交的商品交給相關的檢驗檢疫機構對商品的數量、質量、重量、包裝等進行檢驗和鑒定并出具檢驗證書。報檢單填寫的時候必須按照所申報的貨物內容填寫，填寫內容必須與隨附單據相符。報檢單所列各欄必須填寫完整、準確、清晰。報關也是國際貿易中必須經歷的步驟。報關單的填制必須做到單證相符和單貨相符。報關單的填寫也應該準確、齊全、完整、清楚。

6、繕制各種單據。報檢單，報關單。

三、發現的問題

1.國際貿易中間環節多，涉及面廣，每一步都不能出錯，如果哪一步出了一點問題，都可能給企業造成很大損失，或者影響交易的達成，英雌每一步都要很仔細。

2.國貿實務中，對英語要求極高，在每一個步驟中，都要用到，要與外商交流，談判，郵件及書信，要正確理解對方意思，還要準確表述自己觀點，自己和很多同學的英語還差很多，需要加強。

3.對FOB運算的公式不熟，保險金額、運費等一些費用算不準，會造成很多損失。

4.在具體過程中，一些單據的填寫會遇到一些困難，不知道怎樣填寫，與基礎不夠扎實，初次接觸流程有關。還有信函的寫作浪費很長時間，也寫的不怎么樣。

5對業務流程不太熟悉，沒有分清楚步驟，不知道下一步該填寫什么單證。對于單證中的一些專業術語的英語并不是非常的熟悉。

四、心得體會

我最大的感觸就是：國際貿易流程好復雜，還有就是理論與實踐的差距。平時覺得學理論的東西還不怎么難，可是一旦要你真正操作起來就覺得有點手忙腳亂了。很多東西都好像模棱兩可。實訓后我決定之后一定好好學習，對我所學的東西一定要理解透徹。知道自己的計算機操作能力差，但根本就沒有認識到計算機操作的重要。通過這次實訓才認識到計算機在商務活動中的重要，必須提高自己的實際操作能力。在這些實習中，恰有不少單證的填寫是相互聯系、相互依靠的。將各類單證的填制和審核緊密聯系到一起。這樣做無疑可以大大提高我們的學習效率。也可以使我們的實習結果相互對應，利于即使查缺補漏，保證單證記錄內容的準確有效。我們也必須嚴格注意各類單據記載內容的一致，以單單一致、單證一致來求得結匯工作的順利進行。

另外，我了解到商務英語對國際貿易的重要。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則會引發糾紛，所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的。因此，我們要加強商務英語及外貿英文函電的學習，掌握外貿專業術語，才能在對外貿易中掌握主動。

本次實訓給我最大的體會就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導致彼流程無法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會導致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘:做貿易一定要仔細謹慎

這次實訓雖然只有短短的兩個星期，但是內容特別豐富，而且通過實訓我們都得到了知識上的復習和外貿能力上的提高。國際貿易是一門專門研究國際商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。通過此次實訓，掌握了具體流程，對書本有了也能更好的認識。