第一篇：知識管理復習作業題

知識管理復習題

1.何謂知識資本？

答：知識資本可以被看作是公司所擁有的全部股本或以知識為基礎的資產凈值。也可以被看成是轉化為公司的知識產權和智力資產的知識本身。

2.知識管理的目標是什么？

答：若恩負責人認為，知識管理最核心的目的是要提升業務,創造商業價格。信,幫助我們解決問題。

3.實施知識管理應遵循哪些原則？

答：(1)積累原則。知識積累是實施知識的管理基礎。(2)共享原則。知識共享,是指一個組織內部的信息和知識要盡可能公開使每一個員工都能接觸和使用公司的知識和信息。(3)交流原則。知識管理的核心就是要在公司內部建立一個有利于交流的組織結構和文化氣氛,使員工之間的交流毫無障礙。

4.分析一下知識管理與公司創新能力之間的關系？

答：知識管理對于提高企業創新能力不失為一種好方法,它可以將企業中成功的,而TRIZ是一種高效的創新方效結合,從而快速尋找到適合企業自身環境的創新解決方案。

5.企業知識管理有哪些障礙？

答：,如一位首席知識學習管理官員,或者一個單獨的機構/部門。95知識去適應特殊需求,新的工具就會更容易、更快速地傳遞錯誤的答案。

們最關心的只是完成眼前的硬性任務而已。

他們自己的職業生涯,但是公司仍然需要共同承擔此職責義務和員工一起交流分享公司目標教授員工如何掌握新的技能。

6.比較知識管理和信息管理的差異？

答：機系統產生的信息無法解釋人類潛在的行為。信息是特定應用環境下的數據,而知識,另外,而是存在于人類的頭腦中。知

《知識管理》

第二篇：華南理工知識管理復習作業題

知識管理復習題

1.何謂知識資本？

答：知識資本可以被看作是公司所擁有的全部股本或以知識為基礎的資產凈值。也可以被看成是轉化為公司的知識產權和智力資產的知識本身。

2.知識管理的目標是什么？

答：若恩負責人認為，知識管理最核心的目的是要提升業務,創造商業價格。信,幫助我們解決問題。

3.實施知識管理應遵循哪些原則？

答：(1)積累原則。知識積累是實施知識的管理基礎。(2)共享原則。知識共享,是指一個組織內部的信息和知識要盡可能公開使每一個員工都能接觸和使用公司的知識和信息。(3)交流原則。知識管理的核心就是要在公司內部建立一個有利于交流的組織結構和文化氣氛,使員工之間的交流毫無障礙。

4.分析一下知識管理與公司創新能力之間的關系？

答：知識管理對于提高企業創新能力不失為一種好方法,它可以將企業中成功的,而TRIZ是一種高效的創新方效結合,從而快速尋找到適合企業自身環境的創新解決方案。

5.企業知識管理有哪些障礙？

答：,如一位首席知識學習管理官員,或者一個單獨的機構/部門。95知識去適應特殊需求,新的工具就會更容易、更快速地傳遞錯誤的答案。

們最關心的只是完成眼前的硬性任務而已。

他們自己的職業生涯,但是公司仍然需要共同承擔此職責義務和員工一起交流分享公司目標教授員工如何掌握新的技能。

6.比較知識管理和信息管理的差異？

答：機系統產生的信息無法解釋人類潛在的行為。信息是特定應用環境下的數據,而知識,另外,而是存在于人類的頭腦中。知

《知識管理》

識更是指是人們所真正需要的那一部分信息。從信息到知識是一個由低層到高層的過程,在較低的層次上大部分的工作都是用機器來完成以實現信息的價值。而在較高層次則迫切需要人的判斷力的參與以實現知識的價值。

7.知識有兩種分類方法，各是怎么劃分知識的？

答：顯性知識:以文字、符號、圖形等方式表達的知識。

隱性知識:未以文字、符號、圖形等方式表達的知識，存在于人的大腦中。

8.知識管理與知識資本之間的關系如何？

答：知識資本是社會經濟發展到一定階段的產物。以各種知識形態表現的資本即為知識。它包括在產品和服務的創造過程中所有知識性和技術性的投入。知識資本分為廣義的知識資本和狹義的知識資本。

9.試舉例說明知識的生產活動？

答：技術、工具、人力,腦力，為了將原始的知識、數據等知識生產“原料”穩定、高效的“轉化”為能夠解決客戶問題、能夠為客戶所接受并為此付費的知識產品,而建立起來的管理體系以及以通過這個管理體系對知識生產過程所進行的各項管理活。

10.知識傳遞有哪些障礙？

答：語言障礙, 語言是交流的主要工具,人類使用成千種不同的語言(世界上確認的獨立語言約3000余種,使用人口為一百萬以上的語言177種), 造成了語言障礙。

檢索障礙,社會信息量,尤其是科技情報量的激增,學科的分解和交叉,不同的專業語言造成了情報的檢索障礙。

政策障礙, 性限制和規定造成了情報傳遞中的政策障礙。

社會心理障礙,由于社會成員在民俗、感情、價值觀念、學派、威望、知名度 等諸方面的差異，常常出現種種傾斜的偏態心理，俗稱社會“馬太效應”。

11.舉例說明哪些知識是顯性知識，哪些是隱性知識？

答：顯性知識:以文字、符號、圖形等方式表達的知識。隱性知識:

12.傳統的企業管理和知識管理差異體現在哪些方面？

答：從目前知識管理和內容管理實踐的企業或機構來說，它們還是存在很大的差異性。在內容管理領域，目前主要是政府、媒體、事業單位等，就實施的內容而言主要還是網站內容的管理，而知識管理主要還是面對企業，在尋求與企業現有管理架構，IT應用系統結合方面實現企業價值增值，在具體實施方面重點關注企業知識的梳理，知識和人的關聯，人與人的關聯以及和企業業務的融合。

13.簡述知識資本的構成？

《知識管理》

答：廣義的知識資本量是指以人及其知識成果為載體所凝聚的知識資本總量。它包括人力、管理、技術、經驗及其成果等要素。

14.企業文化在知識管理中的地位和意義？

答：優秀的企業文化是決定企業有效知識資產形成及合法知識資本運營的最基本保障，是知識資產和資本管理規范化、法制化的前提和基礎，其根本作用不可低估。

15.如何構建一個組織的知識文化？

答：結合方式，企業文化結構就是企業文化的構成、形式、層次、內容、類型等的比例關系和位置關系。它表明各個要素如何鏈接，形成企業文化的整體模式。即企業物質文化、企業行為文化、企業制度文化、企業精神文化形態。

16.簡述知識管理產生的背景

答：

1、知識密集型企業在整個經濟結構中的比例增大

2、企業競爭環境的變化

3、知識資本的增值成為新的經濟增長點

4、知識運營是產品和資本運營成功的基礎

5、企業知識增值需要有效的知識管理機制

6、信息基礎為知識管理提供良好的平臺

17.為什么知識的融合能促進知識的創新，怎樣才能促進知識的融合

答：評價一個企業的技術創新能力主要包括4方面指標，一是潛在資源，主要包括人力資源存量和經濟資源存量，二是活動評價，主要包括研發經費投入占產品銷售收入比重等，三是創新產出，包括擁有發明專利數量及比重、新產品銷售收入比重等，四是創新環境，如財政資金、金融機構貸款在科技經費中的比重等?？梢娞岣咧R產權意識及產出、管理、運用、保護能力，是自主創新各個環節中不可或缺的關鍵內容。

18.知識的生產有哪些活動，各是怎么運作的？

答：(一)生產系統的構成要素

企業生產過程運行的物質基礎，生產系統由系統的硬件和軟件兩部分組成。生產系統的硬件通常是指生產場地、廠房、機器設備、工具器具、運輸車輛、通訊設施等。它構成生產系統的物質形式。生產系統的軟件指的是生產組織形式、人員配備要求、工作制度、運行方式以及管上的各種規章制度。用戶的需求，品種款式、質量、數量、價格、服務、交貨期、環保與安全。相應地對企業生產系統提出了創新、質量、柔性、繼承性、成本、按期交貨和環保與安全。

（二）生產系統的組織形式 1.生產工藝專業化 2.產品對象專業化 19.《知識管理》

答：企業的知識資源是指企業擁有的可以反復利用的，建立在知識和信息技術基礎上的，能給企業帶來財富增長的一類資源。它通常包括3個方面，企業創造和擁有的無形資產(企業文化、品牌、信譽、渠道等市場方面的無形資產專利、版權、技術訣竅、商業秘密等知識產權，技術流程、管理流程、管理模式與方法、信息網絡等組織管理資產)、信息資源(通過信息網絡可以收集到的與企業生產經營有關的各種信息)、智力資源(企業可以利用的、存在于企業人力資源中的各種知識和創造性地運用知識的能力)。

20.如何實現企業隱性知識轉化為顯性知識？

答：

社會化階段 社會化階段是指從個體的隱性知識到另一個體隱性知識我們不遺余力地將隱性知識通過信息技術顯性化,但總有部分有價值的隱性知識難以實現轉化，組織的競爭能力，已成為企業知識管理中非常重要的環節。這一過程中，參與者不使用語言也可以從別人那里獲得隱性知識，如徒弟僅憑經驗、模仿和實踐就可以學會手藝。

外化階段是通過類比、隱喻、假設、傾聽和深度談話等方式將隱性知識轉化為容易理解和接受的形式。將隱性知識轉化為顯性知識是典型的知識創新過程。人們將自己的經驗、知識轉化為語言可以描述的內容，是從感性知識提升為理性知識，將經驗轉變為概念的過程。知識顯性化的目的在于知識的共享，通常情況下，只有那些具體的、操作性強的或常規的知識才可以進行傳播，深層次的知識則不易為他人獲得。因此，實施知識管理首先要采集和加工可以顯性化的隱性知識。段 該階段是隱性知識到顯性知識的轉化，是一個建立重復利用知識體系的過程。它重點強調的是信息采集、組織、管理、分析和傳播。在這一過程中，信息是在不斷聚合過程中產生新的理念。私人知識并不能直接共享，可以進行傳遞理解和內化，然后才能形成自己的新知識。企業將從個體員工收集到的顯性知識通過加工整理，形成一般的顯性知識，最終濃縮為企業的核心知識，員工可以方便的吸收和使用，以實現組織的正常運營。

內化意味著新創造的顯性知識又轉化為組織中其他成員的隱性知識。顯性知識隱性化的目的在于實現知識的應用與創新。知識的創新與應用是知識，能否不斷地創造出新的知識，進行知識的更新。經過內化階段，組織競爭力得到提高，知識管理完成一個基本循環。

在上述四種轉化過程中，隱性知識向顯性知識的轉化是核心，是知識生產的最直接和最有效的途徑。員工個人的隱性知識，是企業新知識生產的核心。如何有效地激發個體的隱性知識，避免轉化過程中的障礙，增加四種轉化方式的互動作用，將影響公司的新知識產生水平。

21.知識地圖在知識管理中的作用是怎樣的？

答：知識地圖是知識管理實現的重要手段。根據左美云，2002，的定義，知識地圖是一種幫助用戶知道在什么地方能夠找到知識的知識管理工具。李素琴（2002），認

《知識管理》

為知識地圖是一張表示企業組織有哪些知識及其方位的圖片，它是知識存在位置的配置圖。(樂飛紅（2002）認為，知識地圖是利用現代化信息技術制作的企業知識資源的總目錄及知識款目之間關系的綜合體。(李志強（1991）認為，知識地圖可以是

種信息的查詢系統。它描繪一個組織系統中的知識存量、結構、功能、存在方位以及查詢路徑等。同時知識地圖還應該廣泛采納現代信息管理技術作為支持手段。

22.IT企業如何實現知識共享？

答：

一、信息平臺的建設

二、建設有利于知識共享的企業文化

三、構建相應的組織結構

23.知識編碼應該遵循哪些基本原則？

答：

1、嚴密的邏輯上的表達，甚至可以用符號來表達。2U盤、磁帶、光盤、紙張、書本等。

3、因為它有嚴密邏輯的表達，因為它可以脫離人而存在，所以編碼知識可以在后天獲得，以及可以交流，可以共享。

24.知識如何分類，各是怎么劃分的？

答：顯性知識:以文字、符號、圖形等方式表達的知識。

隱性知識:

25.簡述知識轉化的四種模式。

答： 知識轉化是知識管理領域的術語。野中郁次郎將顯性知識和隱性知識之間的相互作用和變化稱為knowledge conversion，知識的轉化要通過“Socialization，”、“Externalization

Combination，連接化，從顯性知識到顯性知識”、“Internalization，內化，從顯性知識到隱性知識，”四個過程來完成，簡稱SECI。

26.知識資本的引入會對企業的運營帶來哪些影響？

答： 知識經濟時代，企業的價值構成仍然由活勞動和物化勞動組成，但知識改變了勞動的形式與內涵，使之上升為以知識為基礎的勞動。

和知識的結合形成勞動的知識化。，又是勞動資料，是企業生產創造價值的日益重要的條件。

知識決定的，而不是物質形態，作為知識勞動結果的知識產品的使用價值也是知識。在價值構成一般形式上，知識勞動的價值仍然可以用“C+V+M”表示，但創造價值的勞動本身已經同工業經濟時代有了質的變化。其中“V+M”是由知識或知識資本創造

《知識管理》

的“C”則是物化的知識創新勞動價值。所以，無論勞動轉移價值還是新創造值，其價

27.如何建立知識評估的指標體系？

答：，Lotus，Discovery Server自動地對文檔、人或者場所相關使用信息進行收集和統計、分析，越來越準確地確定內容、分類和專家之間的相關性，從而可以提供給用戶真正有用

: 用大量毫不相關的信息來搪塞用戶。

28.分析知識管理產生的背景。

答：

1、知識密集型企業在整個經濟結構中的比例增大

2、企業競爭環境的變化

3、知識資本的增值成為新的經濟增長點

4、知識運營是產品和資本運營成功的基礎

5、企業知識增值需要有效的知識管理機制

6、信息基礎為知識管理提供良好的平臺

1.以你所熟悉的一個組織為例，為其設計一個知識管理方案（提示：必須包括知識庫、知識中心、知識管理基礎設施、業務流程管理管理重組、知識管理IT實現方案及知識管理文化等，可以參考清華同方的知識管理方案）。

2.為你上面所設計的知識管理方案設計一個知識管理績效評價的方案（提示：必須包括四類評價指標的確立及選取，指標權重的確立、評價結果的分析及對知識管理方案的修正等）3.在上面的兩個方案制定后，你應該怎樣去落實這兩個方案呢？需要注意些什么問題？

4.以你所熟悉的一個組織為例，為其設計一個知識管理績效評價的方案（提示：必須包括四類評價指標的確立及選取，指標權重的確立、評價結果的分析及對知識管理方案的修正等）

5.仍以你所熟悉的一個組織為例，為其繪制一個知識地圖（提示：知識地圖有五種：知識宿主地圖、知識資產地圖、知識結構地圖、知識應用地圖、知識開發地圖五種，可選其一表述之，具體實施時可從知識分類著手）。34.為什么說企業文化在知識管理中占著重要的地位？以一個具體的公司為例，談談你應該怎樣在這個公司內部建立.6.IT企業如何實施有效的知識管理? 7.對比國內外知識管理實施的異同，重點探討一下國外知識管理對我們實施知識管理的啟示。

8.知識管理與企業文化有什么聯系？企業實施知識管理必須考慮企業文化的影響嗎？

9.舉例說明怎樣才能加速數據、信息、知識三者的相互轉化

《知識管理》

10.分析知識管理產生的根源，它與信息管理有什么樣的異同？

11.為自己設計一個具體的個人知識管理的實現，應包含個人知識地圖設計。（可從知識流動的角度去分析，著手個人如何獲取知識、存儲知識、利用知識以及創造知識）。

12.從技術實現的角度談談如何提升知識庫的容量和質量，使之更好地為知識管理服務? 《知識管理》

第三篇：微生物復習作業題

1、什么是微生物？微生物的五大共性是什么？ 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱

1）體積小，面積大：形體微小，比表面積大

2）吸收多，轉化快，代謝活性強，為微生物的高速生長繁殖和合成大量代謝產物提供了充分的物質基礎

3）生長旺，繁殖快，在發酵工業中具有重要的實踐意義

4）適應強，易變異，對營養物的利用性強，對惡劣環境的適應性強

5）分布廣，種類多：物種多樣性，生理代謝類型多樣性，代謝產物多樣性，遺傳基因多樣性，生態類型多樣性

2、列舉微生物學發展史上的幾個重要的研究者及他們的主要貢獻。

初創期：微生物先驅-----列文虎克（自制單式顯微鏡，觀察到細菌等微生物個體；對一些微生物進行形態描述）

奠基期：巴斯德---微生物學奠基人（曲頸瓶實驗推翻生命自然發生說，建立胚種學說；提出發酵是由特殊微生物引起的，傳染病也是由特殊微生物引起的；將病原菌減毒，可將其制成疫苗）

科赫---細菌學奠基人（發現了許多人類疾病的病原，分離出了許多病原菌；提出科赫法則；創建了許多顯微鏡技術；提供了微生物純種培養的方法，并沿用至今）發展期：E.Buchner----生物化學奠基人（對無細胞酵母菌“酒化酶”進行生化研究;發現微生物的代謝統一性;普通微生物學開始形成;開展廣泛尋找微生物的有益代謝產物;青霉素的發現推動了微生物工業化培養技術的猛進）

弗萊明---青霉素之父（發現青霉素會產生一種物質抑制細菌增長，和其他人一起把青霉素成功地制成了一種治療劑）

成熟期：J.Watson和F.Crick-----分子生物學奠基人（廣泛應用分子生物學理論和現代研究方法，深刻揭示微生物的各種生命活動規律；以基因工程為主導，把傳統的工業發酵提高到發酵工程新水平；大量理論性、交叉性、應用性和實驗性分支學科飛速發展；微生物的基礎理論和獨特的實驗技術推動了生命科學各領域飛速發展；微生物基因組的研究促進了生物信息學和合成學時代的到來

還有李斯特------外科手術器械消毒奠基人（以巴斯德在釀酒中的研究為基礎，提出微生物是外科手術感染的主要原因，發明用石碳酸消毒手術器械、衣物和手術環境，可大大降低感染的機會

3、簡述科赫法則

判定某種微生物引起特定疾病必須同時滿足：相關性---這種微生物必須在所有患該病的生物體內都存在，但在健康生物中不存在；可分離培養---必須將這種微生物分離出來，做純種培養；可人工感染---當用這種分離出來的微生物接種到一個健康寄主時，必須能夠引起同樣的疾病；可再分離---必須能夠從接種感染的生物體內再次分離得到這種微生物，并可在實驗室中再次培養，此后它仍然應該與原始病原微生物相同 4底物脫氫的四條途徑，哪一種途徑是微生物特有的。

ED途徑是微生物所特有的，葡萄糖只經過4部反應就可以快速得到由EMP途徑須經10部反應才能形成的丙酮酸，是少數EMP途徑不完整的細菌所特有的利用葡萄糖的替代途徑?？梢耘cEMP途徑、HMP途徑和TCA循環等代謝途徑相連，可相互協調，滿足微生物對能量、還原力和不同中間代謝產物的需要，可以用來進行細菌酒精發酵 5 自養微生物固定二氧化碳的途徑。

Calvin循環途徑----這一循環是光能自養生物和化能自養生物固定CO2的主要途徑。一切光能自養生物中，此反應不需要光，可在黑暗條件下進行，又稱暗反應。分為羧化反應、還原反應、CO2受體再生三個階段

厭氧乙酰-CoA途徑----非循環式的CO2固定機制，主要存在于一些產乙酸菌、硫酸鹽還原菌和產甲烷菌等化能自養細菌中

逆向TCA循環-----在稱作綠菌屬的一些綠色硫細菌中，CO2固定通過逆向TCA循環進行 羥基丙酸途徑-----少數綠色非硫細菌在以H2、H2S做電子供體進行自養生活時所特有的一種CO2固定機制

6單細胞微生物的生長曲線及各時期特點。

單細胞微生物的生長曲線為典型的生長曲線，分為延滯期、指數期、穩定期、衰亡期 延滯期：生長速率為零；細胞形態變大或增長；細胞內RNA含量增多，原生質呈嗜堿性；合成代謝十分活躍，核糖體、酶類、ATP合成加速，易產生各種轉導酶；對外界不良環境敏感

指數期：生長速率常數R最大，細胞每分裂一次所需時間--代時G最短；細胞進行平衡生長，菌體各部分成分十分均勻；酶系活躍，代謝旺盛

穩定期：生長速率常數R等于零，即處于新繁殖的細胞數與衰亡的細胞數相等，或正生長與負生長相等的動態平衡之中；菌體產量達到了最高點，而且菌體產量與營養物質的消耗間呈現出有規律的比例關系

衰亡期：整個群體呈現負生長狀態，R為負值；細胞形態發生多形化；有些微生物會自溶，有些微生物則會合成或釋放抗生素等次生代謝物，芽孢桿菌往往釋放芽孢 7恒濁培養和恒化培養。

恒濁培養：通過調節培養基流速，使培養液濁度保持恒定的連續培養方法。恒化培養：以恒定流速使營養物質濃度恒定而保持細菌生長速率恒定的方法 8滅菌、消毒、防腐和化療的定義

滅菌：采用強烈的理化因素使任何物體內外部的一切微生物永遠喪失其生長繁殖能力的措施 消毒：一種采用較溫和的理化因素，僅殺死物體表面或內部一部分對人體或動、植物有害的病原菌，而對被消毒的對象基本無害的措施

防腐：利用某種理化因素完全抑制霉腐微生物的生長繁殖，即通過制菌作用防止食品、生物制品等對象發生霉腐的措施

化療：即化學治療，是指利用具有高度選擇毒力即對病原菌具高度毒力而對其宿主基本無毒的化學物質來抑制宿主體內病原微生物的生長繁殖，借以達到治療該宿主傳染病的一種措施

9抗代謝藥物的作用機理。

抗代謝藥物是一類在化學結構上與細胞內必要代謝物的結構相似，并可干擾正常代謝活動的化學物質，主要通過（1）與正常代謝物一起共同競爭酶活性中心，而導致微生物正常代謝所需要的重要物質無法正常合成（2）“假冒”正常代謝物，是微生物合成出無正常生理活性的假產物（3）某些抗代謝藥物與某一生化合成的終產物結構相似，可通過反饋調節破壞正常代謝調節機制 10微生物抗藥性產生的原因

（1)產生了一種能使藥物失去活性的酶（2)把藥物作用的靶位加以修飾和改變

（3)形成“救護途徑”，即通過被藥物阻斷的代謝途徑發生變異，而變成仍能合成原來產物的新途徑

（4)使藥物不能透過細胞膜，包括通過酶的作用把藥物改變成易外滲的衍生物，把藥物變成不能進入細胞的衍生物，或改變細胞膜的透性以阻止藥物滲入等（5)通過主動外排系統把進入細胞內的藥物泵出細胞外 11互生、共生、寄生、拮抗的定義。

互生：兩種可單獨生活的生物，當它們在一起時，通過各自的代謝活動而有利于對方，或偏利于一方的相互關系，稱為互生，這是一種“可分可合，合比分好”的松散的相互關系

共生：是指兩種生物共居在一起，相互分工合作、相依為命，甚至形成獨特結構、達到難分難解、合二為一的極其密切的一種相互關系

寄生：一般指一種小型生物生活在另一種較大型生物的體內（包括細胞內）或體表，從中奪取營養并進行生長繁殖，同時使后者蒙受損害甚至被殺死的一種相互關系 拮抗：由某種生物所產生的特定代謝產物可抑制他種生物的生長發育甚至殺死它們的一種相互關系

12微生物在碳素及氮素循環中的作用。碳素循環中作用：大氣中低含量的CO2只夠綠色植物和微生物進行約20年光合作用之需，由于微生物的降解作用、呼吸作用、發酵作用或甲烷形成作用，就可使光合作用形成的有機物盡快分解、礦化和釋放，從而使生物圈處于一種良好的碳平衡的環境中。據估計，地球上90%以上有機物的礦化作用都是由細菌和真菌完成的，而海洋中的光合微生物能吸收人類排放的40%CO2 氮素循環中的作用：在氮素循環的8個環節中，有6個只有通過微生物才能進行，特別是為整個生物圈開辟氮素營養源的生物固氮作用，更屬原核生物的“專利”，因此可認為微生物是自然界氮素循環中的核心生物。以氨、銨鹽、亞硝酸鹽、硝酸鹽形式存在的含氮物是植物和大部分微生物的良好氮素營養，以有機含氮物形式存在的含氮物必須通過微生物的分解才能被綠色植物等所利用，氣態氮只有極少數的原核固氮生物才能利用它

13什么是水華和赤潮。

水華：指發生在池、河、江、湖或水庫等淡水水體中因富營養化而引起的藻類過度繁殖的自然現象

赤潮：指發生在河口、港灣或淺海等咸水區的水體，因富營養化而導致其中的藍細菌、浮游植物和原生動物的暴發性增值、聚集，從而使水體呈現紅、棕色的自然現象 14BOD、COD、TOD、DO的定義

BOD：即“生化需氧量”或“生化耗氧量”,又稱生物需氧量，是水中有機物含量的一個間接指標。一般指在1L污水或待測水樣中所含的一部分易氧化的有機物，當微生物對其氧化、分解時，所消耗的水中溶解氧毫克數（單位為mg/L）

COD：即化學需氧量，是表示水體中有機物含量的一個簡便的間接指標，指1L污水中所含的有機物在用強氧化劑將它氧化后，所消耗氧的毫克數（單位為mg/L)TOD：即總需氧量，指污水中能被氧化的物質（主要是有機物）在高溫下燃燒變成穩定氧化物時所需的氧量

DO：即溶解氧量，指溶于水體中的分子態氧，是評價水質優劣的重要指標 15證明遺傳變異的物質基礎是核酸的實驗室哪幾個？ 有三個

（1）經典轉化實驗-----英國學者F.Griffith以肺炎雙球菌為研究對象（具莢膜、菌落表面光滑的S型致病菌株；不具莢膜、菌落外觀粗糙的R型的非致病菌株），證明了加熱殺死的S型細菌，在其細胞內可能存在一種具有遺傳轉化能力的物質，它能通過某種方式進入R型細胞，并使R型細菌獲得表達S型莢膜性狀的遺傳特性 C.M.MacLeod 和M.McCarty從熱死的S.Pneumoniae中提純了幾種有可能作為轉化因子的成分，并深入到離體條件下進行轉化實驗，結果表明只有S型菌株的DNA才能將S.pneumoniae的R型菌株轉化為S型

（2）噬菌體感染實驗-----A.D.Hershey和M.Chase發表的證實DNA是噬菌體的遺傳物質基礎的著名實驗

（3）植物病毒的重建實驗---H.Fraenkel-Conrat用含RNA的煙草花葉病毒進行實驗 16基因突變的自發性和不對應性的證明實驗有哪幾個？ 有三個 ：

（1）Luria等的變量試驗（2）Newcombe的涂布實驗

（3）Lederberg等的影印平板試驗 17簡述艾姆斯實驗（Ames test）.艾姆斯試驗是一種利用細菌營養缺陷型的回復突變來檢測環境或食品中是否存在化學致癌劑的簡便有效方法。

簡述原理：鼠傷寒沙門氏菌的組氨酸營養缺陷型菌株在基本培養基的平板上不能生長，如發生回復突變變成原養性后則能生長

方法：大致是在含待測可以“三致”物例如黃曲霉毒素、二甲氨基偶氮苯、“反應?！被蚨f英等的試樣中，加入鼠肝勻漿液，經一段時間保溫后，吸入濾紙片中，然后將濾紙片放置與上述平板中央

出現三種情況：1平板上無大量菌落產生，說明試樣中不含誘變劑2 在紙片周圍有一抑制圈，其外周出現大量菌落，說明試樣中有某種高濃度誘變劑存在3 在紙片周圍長有大量菌落，說明試樣中有濃度適當的誘變劑存在 18簡述原核生物的基因重組方式。

（1）轉化：受體菌直接吸收供體菌的dna片段而獲得后者部分遺傳性狀的現象

（2）轉導：通過缺陷噬菌體的媒介，把供體細胞中的小片段DNA攜帶到受體細胞中，通過交換與整合，使后者獲得前者部分遺傳性狀的現象

（3）接合：供體菌（雄性）通過性菌毛與受體菌（雌性）直接接觸，把F質粒或其攜帶的不同長度的核基因組片段傳遞給后者，使后者獲得若干新遺傳性狀的現象（4）原生質體融合：通過人為方法，使遺傳性狀不同的兩個細胞的原生質體進行融合，借以獲得兼有雙親遺傳性狀的穩定重組子的過程 19常用的菌種保存方法有哪些

冷凍干燥保藏法、冰箱保藏法、石蠟油封藏法、甘油懸液保藏法、砂土保藏法、液氮超低溫保藏法 20微生物的六大營養要素是什么

碳源：一切能滿足微生物生長繁殖所需碳元素的營養源 氮源：凡能提供微生物生長繁殖所需氮元素的營養源

能源：能為微生物生命活動提供最初能量來源的營養物或輻射能

生長因子：是一類對調節微生物正常代謝所必需，但不能用簡單的碳、氮源自行合成的微量有機物

無機鹽：可為微生物提供除碳、氮源以外的各種重要元素 水：微生物代謝活動中不可缺少性，能提供H、O元素 21微生物的營養類型有那四種，各自特點。

光能無機營養型：以光能為能源，以無機物為氫供體，以二氧化碳為碳源

光能有機營養型：以光能為能源，以有機物為氫供體，以二氧化碳及簡單有機物為碳源 化能無機營養型：以無機物為能源及氫供體，以二氧化碳為碳源 化能有機營養型：以有機物為能源及碳源，以有機物為碳源 22營養物質進入細胞方式有那四種，各自特點

單純擴散：不通過膜上載體蛋白運送，運送的物質種類不多，主要是氧氣、二氧化碳、乙醇、甘油和某些氨基酸分子，對營養物的運送缺乏選擇能力和逆濃度梯度的濃縮能力，不耗能且吸收慢

促進擴散：通過膜上載體蛋白運送，不消耗能量，順濃度梯度，真核細胞中較普遍，運輸硫酸根、磷酸根、糖（真核）等

主動運送：靠膜上載體蛋白消耗能量的逆濃度梯度運輸，是微生物吸收營養的主要方式，運送前后溶質分子不變，運輸有機離子、無機離子、氨基酸、乳糖等糖類

基團移位：靠膜上特異性載體蛋白協助逆濃度梯度消耗能量的運輸，但是運送前后溶質分子結構改變，廣泛存在與原核生物中，主要運送各種糖類 23培養基按對微生物的功能進行分類可分為哪兩類，各自定義

選擇性培養基：根據某微生物的特殊營養要求或其對某化學、物理因素抗性的原理而設計的培養基，具有使混合菌樣中的劣勢菌變成優勢菌的功能 鑒別性培養基：在成分中加有能與目的菌的無色代謝產物發生顯色反應的指示劑，從而達到只須用肉眼辨別顏色就能方便地從近似菌落中找到目的菌菌落的培養基 24簡述病毒粒子的構造及其各部分功能。

構造：典型病毒粒的構造基本成分是核酸和蛋白質，核酸位于它的中心，稱為核心或基因組；蛋白質包圍在核心周圍，形成了衣殼；有的病毒還被有包膜

核酸是病毒的遺傳物質，儲存著它本身的遺傳信息，是進行繁殖的必不可少的部分；蛋白質外殼是病毒粒的主要支架結構和抗原成分，有保護核酸等作用；包膜的性質及其有無與該病毒宿主的專一性和侵入等功能有關 25病毒的對稱體制有哪幾種？

螺旋對稱和二十面體對稱，還有的復雜病毒實質上是上述兩種對稱相結合的結果，稱復合對稱

26簡述包涵體、枯斑、嗜菌斑、空斑及病斑的定義。

包涵體：病毒粒大量侵染動植物細胞，在這些細胞內形成具一定形態、構造的“群體”，可使宿主細胞病變

枯斑：植物病毒粒侵染植物細胞，而在植物葉片表面呈現的病斑，稱枯斑

噬菌斑：噬菌體感染細菌后，使細菌細胞破裂死亡，連續的重復感染使大量的細菌死亡，這樣，在培養細菌的平板上可以看到一個個透明不長細菌的小圓斑，這些圓斑由無數個噬菌體粒子組成的群體，稱為噬菌斑

空斑：由動物病毒在宿主單層細胞培養物上形成的類似噬菌斑的動物病毒群體 病斑：單層動物細胞受到腫瘤病毒的感染后，會使動物細胞惡性增生，形成類似細菌菌落的病灶，稱為病斑

27簡述烈性噬菌體和溫和噬菌體的的定義。

烈性噬菌體：凡侵入細菌后，進行營養繁殖，導致細胞裂解的噬菌體稱烈性噬菌體 溫和噬菌體：侵入細胞后，與宿主細胞 DNA 同步復制，并隨著宿主細胞的生長繁殖而傳下去，一般情況下不引起宿主細胞裂解的噬菌體，稱溫和性噬菌體。28什么是溶源化？什么是溶源菌？什么是前病毒或前噬菌體？

溶源化：溫和噬菌體感染細菌后，基因不被表達，其基因組與宿主染色體同步復制，因此當細菌分裂時，它可以復制加倍并隨之傳給子代細菌，這個過程叫溶源化 溶源菌：凡能引起溶源性的噬菌體即稱溫和噬菌體，而其宿主就稱溶源菌，它是一類被溫和噬菌體感染后能相互長期共存，一般不會迅速出現裂解的宿主細菌

前病毒或前噬菌體：溫和噬菌體不以成熟和感染狀態存在于細胞內，而是以潛伏狀態，這就被稱為前噬菌體狀態

29什么是類病毒、擬病毒和阮病毒？

類病毒：是一類只含RNA一種成分、專性寄生在活細胞內的分子病原體。

擬病毒：又稱類類病毒或殼內類病毒，是指一類包裹在真病毒粒中的有缺陷的類病毒，一般僅由裸露的rna組成

朊病毒：又稱“普利昂”或蛋白侵染子，是一類不含核酸的傳染性蛋白質分子，因能引起宿主體內現成的同類蛋白質分子發生與其相似的感應性構象變化，從而可使宿主變性 30簡述革蘭氏染色的原理、步驟及注意事項

原理：革蘭氏陰性菌細胞壁薄、外膜層類脂含量高、肽聚糖層薄和交聯度差，遇脫色劑乙醇后，以類脂為主的外膜迅速溶解，薄而松散的肽聚糖網不能阻擋結晶紫和碘復合物的溶出，因此細胞退成無色。這是經沙黃復染液復染，就是細菌呈紅色；革蘭氏陽性菌細胞壁較厚、肽聚糖層次多和交聯致密，故遇脫色劑乙醇后，因失水使網孔縮小，再加上它不含類脂，故乙醇的處理不會溶出縫隙，因此能把結晶紫與碘牢牢留在壁內，使其保持紫色。

步驟：結晶紫（初染液）----->碘液（媒染液）----->95%酒精（脫色液）----->沙黃或石碳酸復紅（復染液）

注意事項：保證30秒的酒精脫色時間，記得甩干；涂片薄而均勻；保證各步驟時間的控制；菌種種齡小于18小時

G+菌細胞壁中有什么特有的成分，其主要功能是什么？

磷壁酸-------功能：通過分子上大量負電荷濃縮細胞周圍的鎂離子、鈣離子等兩價陽離子，以提高細胞膜上一些合成酶的活力；貯藏元素；調節細胞內自溶素的活力，借以防止細胞因自溶而死亡；作為噬菌體的特異性吸附受體；賦予革蘭氏陽性菌特異的表面抗原，因而可用于菌種鑒定；增強某些致病菌對宿主細胞的黏連，避免被白細胞吞噬，并有抗補體的作用

32缺壁細菌包括什么，簡述各缺壁菌定義。

自然界長期進化中和在實驗室菌種的自發突變中，都會出現少數缺細胞壁的種類，稱缺壁細菌；此外，在實驗室中還可用人為方法通過抑制新生細胞壁的合成或對現成細胞壁進行酶解而獲得人工缺壁細菌（1）L型細菌：專指那些實驗室或宿主體內通過自發突變而形成的遺傳性穩定的細胞壁缺損菌株

（2）原生質體：指在人為條件下，用溶酶菌除盡原有細胞壁或用青霉素抑制新生細胞壁合成后所得到的僅由一層細胞膜包裹的圓球狀滲透敏感細胞（3）球狀體：又稱原生質球，指還殘留了部分細胞壁的原生質體（4）支原體：是在長期進化過程中形成的、適應自然生活條件的無細胞壁的原核生物，因為它的細胞膜中含有一般原核生物沒有的甾醇，故即使缺乏細胞壁，其細胞膜仍有較高的機械強

33原核生物的細胞核有什么特點？細菌細胞核以外的遺傳物質是什么，并簡述其定義。無核膜包裹、無固定形態的原始細胞核，是原核生物所特有的，核區的化學成分是一個大型的環狀雙鏈dna分子，一般不含蛋白質

質粒----存在于細菌染色體外或附加于細菌染色體上的能夠自我復制、穩定遺傳的遺傳物質，絕大多數由dna分子組成

34什么是細菌的糖被，其主要功能是什么？S型菌落和R型菌落各有什么特點？ 糖被是包被于某些細菌細胞壁外的一層厚度不定的透明膠狀物質

功能：保護作用，其上大量極性基團可保護菌體免受干旱損傷；可防止噬菌體的吸附和裂解；一些動物致病菌的的莢膜還可保護它們免受宿主白細胞的吞噬；貯藏養料，以備營養缺乏時重新利用；作為透性屏障和離子交換系統，以保護細菌免受重金屬離子的毒害；表面附著作用；細菌間的信息識別作用

S型菌落產莢膜，表面濕潤有光澤，呈粘液狀；R型菌落不產莢膜，表面干燥，呈粗糙狀

35什么是芽孢，為什么芽孢對不良環境具有較強的抗性？與芽孢具有類似功能的結構是什么，試述其定義。

芽孢是某些細菌在其生長發育后期，在細胞內形成的一個圓形或橢圓形、厚壁、含水量低、折光性強、抗逆性強的休眠構造

芽孢壁厚且致密，含水量低，與菌體相比，它更能抗干旱；芽孢中含有一種特殊物質2,6-吡啶二羧酸，易和鈣離子結合，形成的復合物能提高芽孢的抗氧化能力和耐熱性 孢囊：是棕色固氮菌等一些固氮菌在外界缺乏營養條件下，由整個營養細胞外壁加厚、細胞失水而形成的一種抗干旱但不抗熱的圓形休眠體。36什么是伴孢晶體？

又稱內毒素，少數芽孢桿菌產生的糖蛋白昆蟲毒素，是在產生芽孢的同時，在芽孢旁形成的一顆菱形、方形或不規則形的堿溶性蛋白質晶體 37細菌的主要繁殖方式是什么？細菌的菌落有什么特點？ 主要為裂殖，少數為芽殖

細菌菌落特點：一般呈現濕潤、較光滑、較透明、較粘稠、易挑取、質地均勻、以及菌落正反面或邊緣與中央部位的顏色一致等

38什么是放線菌？放線菌菌體的形態有什么特征？放線菌菌落有什么特點？ 放線菌是一類主要成菌絲狀生長和以孢子繁殖的陸生性較強的原核生物（多數為革蘭氏陽性菌）

菌體形態特征：菌絲分化為營養菌絲、氣生菌絲、繁殖菌絲；核無膜的原核生物；菌絲體無橫隔，屬多單核細胞菌絲體

菌落特點：小型，干燥，不透明，表面呈致密的絲絨狀，上有一薄層彩色的干粉，菌落與培養基的連接緊密，難以挑取，菌落的正反面顏色常不一致，以及在菌落邊緣的瓊脂平面有變形的現象

第四篇：《工程項目管理》作業題-2012

《工程項目管理》自測題

1． 何謂項目？其特征有哪些？

2． 何謂基本建設項目和更新改造項目？

3． 建設項目的組成有哪些？各自的含義是什么？

4． 建設項目的特點有哪些？

5． 按照建設性質的不同，建設項目可以分為哪些不同的分類？

6． 按照建設規模進行項目等級劃分的原則有哪些？

7． 項目建議書的內容主要有哪些？

8． 什么是建設項目的可行性研究？可行性研究的內容有哪些？其目的是什么？

9． 工程項目開工之前的準備工作主要有哪些內容？

10． 生產性建設項目生產準備的工作內容主要有哪些？

11． 何謂建設項目管理？

12． 建設項目管理與企業管理有何區別？

13． 建設項目管理的類型主要有哪些？

14． 建設項目管理的任務主要有哪些？

15． 試簡要闡述建設項目管理三大目標的關系？

16． 試闡述建設項目管理的目標控制過程？

17． 何謂建設項目策劃？其作用是什么？

18． 項目實施策劃包括哪些內容？

19． 舉例說明項目管理中的靜態界面和動態界面。

20． 可行性研究的作用是什么？

21． 可行性研究報告的審查主要包括哪些內容？

22． 何謂建設項目財務評價？評價指標及標準有哪些？

23． 何謂建設項目國民經濟評價？評價指標及標準有哪些？

24． 財務評價與國民經濟評價有哪些異同點？

25． 互斥方案的比較方法有哪些？

26． 建設項目社會評價的主要內容有哪些？

27． 建設項目環境影響評價的分類規定是什么？

28． 建設項目環境影響評價的主要內容有哪些？

29． 工程建設指揮部負責制建設項目管理模式有哪些弊端？

30． 企業基建部門負責制建設項目管理模式有哪些優缺點？

31． 何謂建設項目法人責任制？其組織形式有哪些？

32． 建設項目法人責任制有哪些特點？

33． 建設項目法人與有關各方之間的關系是什么？

34． 政府投資項目可以分為哪些類型？

35． 發達國家和地區政府投資項目管理的特點有哪些？

36． 項目經理的業務素質有哪些？

37． 項目資本金的含義是什么？試行項目資本金制度的目的和作用有哪些？

38． 項目資金籌措的基本要求有哪些？

39． 資本金和債務資金籌措的渠道有哪些？

40． 項目融資成本的組成內容是什么？

41． 項目融資方案分析包括哪些內容？

第五篇：小學禁毒知識作業題

XXXXX學校禁毒知識作業題

班級：姓名

一、填空題：

1、《中華人民共和國禁毒法》自開始實行。

2、國際禁毒日是指每年。

5、6、一般持續吸食海洛因的人只能活年。

8、靜脈注射毒品過量，最快在分鐘內突然死亡。

9、學校是戒毒工作的第道防線。

10、最近發現的毒品“可樂”主要成分是。

11、抱著“毒品是什么樣子、試一試有什么作用”的想法去嘗試毒品，反映了吸毒人員心理。

12、販毒海洛因克以上的，依情節可判處無期徒刑直至死刑。

13、我國勞教戒毒人員的數量近年來呈迅速。

二、選擇題：

1、1.戒毒人員應當在哪個地方接受社區戒毒（）

A、居住區B、戶籍所在地C、抓獲地點D、案發地

2、哪個機構應當協助人民政府以及公安機關等部門，加強禁毒宣傳教育，落實禁毒防范措施（）A、國家機關、社會團體B、居委會、村民委員會C、企事業單位D、其他組織

3、發現接受戒毒治療的戒毒人員在治療期間吸毒、注射毒品的，醫療機構應當及時向哪個機構報告。（）

A、衛士行政部門B、禁毒部門C、公安機關D、藥品監督管理部門

4.強迫他人吸毒、注射毒品的，處幾年以下有期徒刑（）

A、1年以下B、2年以下C、3年以下D、4年以下

5．6.強制戒毒期限為多長時間（）

A、1-2個月B、2-3個月C、3-6個月D、6-10個月

6．《中華人民共和國禁毒法》自（）起施行

A.2007年12月29日B.2008年1月1日C.2008年6月1日D.2008年6月26日

7、禁毒工作由（）負責

A.各級人民政府B.縣級以上公安機關C.司法行政部門D.食品藥品監督管理門

8.“金三角”是指位于東南亞的（）邊境地區的三角地帶

A.泰國、老撾、柬埔寨B.越南、老撾、柬埔寨

C.泰國、越南、緬甸D.泰國、老撾、緬甸

9.1987年6月，聯合國在維也納召開了麻醉品濫用的非法販運問題國際會議，確定將每年的（）日定為國際禁毒日

A.12月7日B.6月17日C.12月19日D.6月26日

10.對涉嫌吸食、注射毒品的人員和戒毒人員的尿檢由（）負責。

A.公安機關B.醫療機構C.衛生部門D.防疫部門

三、簡答題。

1、什么是無毒社區？

答：

2、毒品的種類有哪些（需正確回答6種以上）？

答：