第一篇：專業認識實習專業介紹

專業認識實習專業介紹

一、實習目的

認識實習是學生在學業中前期進行的一項認識工程環境、了解專業發展方向和企業實際需求的重要實踐教學活動，是理論聯系實際的重要手段，是培養學生工程應用能力的重要途徑。通過實際現場工程環境的熏陶和鍛煉，為下一階段學習專業知識增加感性認識，提高對專業知識的理解能力。

二、專業概述

電子信息工程專業是電子技術、計算機技術和通信技術的結合，本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電子信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。

畢業總學分標準208學分，一般修業年限4年，允許修業年限4～6年，授予工學學士學位。

學分績點：1.8，即修滿206學分也不一定能正常畢業。

三、業務培養目標

本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識和綜合應用能力，能夠將電子技術、信息處理技術、計算機技術和通信技術等應用技術相結合，在電子信息和通信領域生產服務一線從事各類電子設備、信息系統或通信網絡系統的設計、研制、應用、開發、維護管理、產品銷售和技術服務等方面工作的應用型高級工程技術人才。

四、基本業務規格

本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．具備較扎實的高等數學、物理和計算機等自然科學基礎、較開闊的人文、藝術和社會科學基礎，具有對各種信息和知識進行多角度審視和綜合的基本素養。

2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍。

3．掌握電子電路的基本理論、基本知識和實驗技術，具有較強的電子電路識圖和計算機輔助設計能力，具備分析、設計、應用電子設備的基本知識和能力。

4．熟悉通信網等方面的基礎理論知識，掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬電子和信息系統的基本能力。

5．了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研制、開發、應用新系統、新技術的初步能力，具備電子或信息系統現場運行管理、技術服務的專業知識和工作能力。

6．了解電子信息產業的基本方針、政策、法規及企業管理、營銷的基本知識，掌握現代文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

7．具有較強的工程意識、市場觀念、實踐能力及創新精神。

五、主干學科、主要課程和

主要實踐環節 1．主干學科

信息與通信工程、電子科學與技術、2．主要課程

電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信（高頻）電子線路、數字信號處理、VHDL與數字系統設計、單片機原理及應用、DSP技術等。3．主要實踐環節

EDA(Protel)實習、EDA(VHDL)課程設計、電子工藝實習、單片機課程設計、DSP技術綜合實驗、計算機網絡技術實習、專業綜合實踐、畢業設計。

六、主要學習內容

電子信息工程學科概括起來，主要學習以下三大知識領域內容:電路與電子技術基礎及應用、信號與信息處理技術、嵌入式系統工程與應用（即計算機應用技術）等。分為學科基礎課程和專業課程。

公共基礎課理論教學體系電路與電子技術系列課程專業基礎課信號分析與處理系列課程計算機應用技術系列課程專業主要課程專 業 課專業方向模塊通信網絡工程方向專業拓展課程圖1 理論教學體系結構框圖

應用電子工程方向

七、學科基礎課

構建在公共基礎課平臺上的電子信息工程學科基礎平臺，幫助學生掌握電子信息工程的基本理論和基本技術，引導學生獨立思考，運用專業知識分析和解決問題，逐步培養工程意識。

課程設置過程中注意了內容的內在聯系，形成了電路與電子技術、信號分析與處理、計算機應用技術等三大系列課程，如圖所示。

電路理論模擬電子技術電路與電子技術系列課程數字電子技術電力電子技術高頻電子線路信號與系統數字信號處理專業基礎課信號分析與處理系列課程電磁場信息論與編碼自動控制原理微機原理及接口C++程序設計計算機應用技術系列課程MATLAB基礎及應用C51程序設計計算機網絡多媒體技術

圖2 專業基礎課系列課程設置結構框圖 學科基礎課含必修課、限選課和任選課，其中：必修課34學分，限選課10.5學分，任選課4學分

八、專業課

專業課含專業必修課，專業模塊限選課，專業拓展任選課，其中：必修課11學分，限選課10.5學分，任選課7.5學分。其目的是使學生掌握電子信息工程方面的先進適用技術。

電子技術和通信網絡技術在電子信息產業得到了廣泛的應用，根據二者既有聯系又有區別的特點，設置了應用電子工程和通信網絡工程兩個專業方向模塊，學生可以依照自己的興趣或就業意向進行選修，通過設置專業拓展課程群使學生了解更多電子與信息學科的專業知識，開闊眼界，拓展知識面，專業課程設置如圖所示。

VHDL與數字系統設計專業主要課程單片機原理及應用通信原理專業方向模 塊應用電子工程方向通信網絡工程方向電氣控制與PLC應用技術電視機原理與技術專業拓展課程群微型機控制技術光纖通信專業課ARM嵌入式系統設計圖3 專業課程設置結構框圖

九、實踐能力培養

實踐能力培養體系主要由課程實驗環節，課內集中實踐和第二課堂實踐教育三部分組成。培養學生的綜合應用能力和創新精神。

通過實驗、上機等實踐環節加深理論學習和提高實踐技能；通過課程設計、實習、實訓等環節使學生進行基本的設計、研制、開發方面的訓練；通過綜合實踐和畢業設計等環節實現對學生綜合能力的培養；以電子設計大賽、電工數學建模競賽、大學生挑戰杯等課外實踐環節為主渠道提高學生的實踐及創新能力。

課內集中實踐環節共56學分，主要有：

專業認識實習、電子技術綜合實訓、EDA(Protel)實習、電子工藝實習、EDA(VHDL)課程設計、單片機原理及應用課程設計、MATLAB信號處理仿真實習、專業綜合實踐、生產實習、畢業設計、計算機網絡技術實習、DSP技術綜合實驗、計算機輔助繪圖實習。

十、電子信息工程專業常用技術

1.傳感器技術（信號采集、傳輸）

傳感器主要用來實現信號的采集、之后進行信號處理（放大、整形等），要求有一定的模擬、數字電子方面的知識，最后傳輸到微控制器（如：單片機、DSP等處理）完成計算或控制任務,組成電子完整系統。

2.電子技術----信號處理(放大、整形、驅動)3.微處理器技術(單片機--51系列;DSP--數字信號處理器;ARM)--完成計算和控制任務 4.EDA技術(VHDL、PROTEL、可編程邏輯器件--PLD)即電子設計自動化技術，主要進行集成電路設計;電路繪圖;PCB設計;電路仿真等 5.信號與信息處理技術，包括信號與系統、信息論、自動控制、信息處理技術、信號與通信系統

十一、集成電路的發展

大容量，低電壓，低功耗。

制造工藝線從0.35um 向0.25um，0.18um，0.13um，0.1um(100nm)、90nm、65nm甚至更高的45nm發展。1納米＝十億分之一米，即10的負九次方米；1納米相當于一根頭發絲直徑的6萬分之一。

工作電壓為從5V向3.3V,2.5V發展。

十一、電子信息工程專業簡述

電子信息學科是當今世界上發展最快的學科之一，屬于技術科學范疇。所謂技術科學，是應用技術中一些有普遍規律性的知識體系，是介于基礎科學和應用技術之間的一種科學，是應用技術的理論基礎，在人類的技術發展中起著重要的作用。電子信息學科是應用電子學和信息技術科學的知識、技術進行設計、制造和使用電子與信息產品的學科。它包括眾多的子學科，如電子科學和技術、電子信息工程、通訊工程、微波工程等。美國伯克利加州大學的Edward A．Lee教授認為，電子電氣和計算機工程領域在20世紀經歷了4次重大的技術重點轉移：一是由電力傳輸與旋轉機械向電子學轉移，二是由電子管向半導體以及由分立元件向集成電路轉移；三是由模擬電子向數字電子轉移；四是由固定的向可編程的數字硬件轉移。這些技術重點的轉移對學校的教學包括基本知識、基本技能和實驗設計都產生了重大影響。綜觀30多年來的電子信息技術的發展，軟件規模越來越大，結構愈來愈復雜；集成電路和電子系統的復雜度大幅上升，技術生命周期越來越短；電路設計、系統設計、體系結構設計、硬件設計和軟件設計已經不可分割，并進入了系統芯片時代。因此，一些世界著名的大學在教學中均越來越重視大規模復雜系統的分析、設計與管理，即掌握復雜的方法學和現代設計工具。

電子信息學科的知識體系是一個龐大的體系，本書從研究學科基礎的知識體系出發，讓學生了解今后學習的方向，簡要地介紹了一個電子信息學科的基礎平臺。電子信息學科的知識體系結構由電路與電子知識領域、電磁學知識領域、信息處理知識領域和計算機知識領域4個領域組成。其中電路與電子知識領域由電路原理、電子電路基礎、數字邏輯系統設計、微電子與系統和通信電子電路等組成；電磁學知識領域由電磁場與電磁波和微波等組成；信息處理知識領域由信號與系統、自動控制原理、隨機信號和數字信號分析處理等組成；計算機知識模塊則由計算機系統、程序設計、網絡技術和嵌入式系統等組成。每個知識領域都既有聯系又可獨立存在，可以說只要我們掌握了每個知識領域中的知識內容，就可以在今后的工作中大展鴻圖，成為行家里手。

十二、主要學習內容及課程： 電子技術基礎與應用 1.電路理論

2.模擬電子技術 3.數字電子技術

4.高頻電子線路及應用 5.集成電路工藝與發展 6.電力電子技術

三、嵌入式系統工程與應用 1.嵌入式技術

2.單片機技術及應用 3.DSP技術及應用

4.嵌入式與電子設計應用

5.FPGA/CPLD與SoC技術（VHDL與數字系統設計）

四、信號、系統與信息處理 1.信號與系統 2.信息論與編碼 3.自動控制原理 4.電磁場與電磁波

5.信號處理技術及應用:信號與系統分析,數字信號處理 6.傳感器技術

7.智能儀器設計與電子測量技術

另外，通信方向還要學習：通信原理、現代通信網、射頻識別技術、移動通信技術

第二篇：專業介紹以及實習情況

專業介紹以及實習情況

行政管理（企業管理方向）專業介紹：本專業主要學習管理學、法學、行政學、經濟學等方面的基本理論和基本知識，核心課程包括管理學基礎、人力資源管理、企業管理、生產管理、管理心理學、公共管理學、會計學原理、市場營銷、行政法、經濟法、辦公自動化及應用、行政秘書學、公共關系學、宏觀經濟學、微觀經濟學、貨幣銀行學。

學習相關課程后本人積極參加社會實踐，希望通過實習加深對專業的認識與理解。于2008年6月到2010年6月在IDP教育集團廣州辦公室擔任市場部的實習生，主要負責協助公司市場部高校營銷團隊人力資源管理的工作，包括團隊成員的招聘，培訓，績效管理，薪酬管理等。通過嚴格的篩選、高效的培訓，以及相關激勵機制協助公司市場部建立了一支優秀的高校營銷團隊從而大大增加了公司的業務量。通過實習，不僅讓我積累了一定的人力資源管理經驗，而且大大提高了我的溝通能力。

于2010年7月到2010年8月在中國移動通訊集團順德分公司龍江營業廳擔任導購一職。本人主要負責協助營業廳推廣“存話費，送手機”的活動，為顧客介紹中國移動的3G業務，推銷中國移動的手機。實習期間，我平均每天為營業廳售出2臺手機。通過實習，讓我掌握了不少銷售技巧，加深對市場營銷的理解。

于2010年9月到2010年10月在廣州博達公關公司擔任經理助理一職。本人主要負責日常文件的整理，問卷調查數據的錄入與統計，電話接線，協助公關經理執行公關活動等工作。通過實習，不僅讓我深入了解到辦公室文員日常的工作，而且讓我學習了許多有關公關危機處理的方案。

于2011年4月到2011年8月在順德農商銀行擔任柜員一職。本人主要負責為顧客辦理開戶、存取款等業務，同時負責向目標顧客推介理財產品、保險等。成功銷售出25萬元的理財產品。通過實習，不僅讓我學習到許多經濟學的知識，積累了一定的客戶服務經驗同時也培養了我嚴謹的工作作風。

第三篇：機械專業認識實習

認識實習

認識實習報告

為了了解機械加工的設備、方法和過程，包括鍛造、鑄造、熱處理及機加工等等，為后繼專業課的學習做好準備和了解機械制造中的生產管理、質量管理和安全管理的方法，加深對機械制造業的認識，培養對專業的愛好，學習工人師傅吃苦耐勞、愛崗敬業的精神，以便能夠為中國的制造業的發展做出自己的貢獻，我在暑假即將結束的時候參加了由學校安排的對幾個關于機械制造的廠或公司的參觀。

一、杭州依維柯汽車變速器有限公司

第一天參觀的是杭州依維柯汽車變速器有限公司，該廠給我第一個感覺就是比較有規模，而且管理很嚴格，這個可以從我們進廠參觀時工作人員的態度及對我們的要求可以看出來。我以前也去看過不少廠，但是還沒有進過這么正規的公司。據工作人員介紹該公司是省外商投資先進技術企業和國家火炬計劃重點高新技術企業，也是我國轎車、輕型客車、貨車變速器的專業生產廠家和自營進出口基地，規模和綜合實力目前居省內同行首位。公司主導產品有：依維柯S系列、菲亞特C系列、奇瑞QR系列和公司自行開發的H系列汽車變速器等，主要為意大利依維柯股份公司、意大利菲亞特動力科技有限公司、巴西依維柯公司、奇瑞汽車有限公司、重慶力帆乘用車有限公司、長城汽車股份有限公司等汽車廠商配套。通過漸進式的技術改造，公司產品開發、計量檢測、財務電算和計算機中心等功能齊全；機械加工、熱處理、裝配流水線自成體系，一批從國外引進的設備和檢測儀器，為生產高品質產品奠定了堅實基礎。

工作人員給我們介紹了汽車變速器的各個生產過程，及變速器生產過程中的一些指標和技術要求，及該廠的一個WCR運作模式。讓我們對變速器的生產過程和技術方面有一個大致的了解，對以后找這方面的工作也有了一個參考。該廠一個招聘部門的領導還熱情的給我們做了個有關于以后求職方面的測試，跟我們講了些關于求職方面要講究的東西。參觀這個公司讓我學到了很多課本以外的知識，受益匪淺。

二、杭州重型機械有限公司

第二天參觀的是杭州重型機械有限公司。杭重工程機械公司主要從事各種機

械挖掘機、液壓挖掘機、船用抓斗挖掘機等產品的制造和服務。目前，已整體搬遷至臨安經濟開發區。新的工程機械產業占地150畝，項目總投資5億元，固定資產投資3億元，建筑面積4.6萬平方米，從業人員300余人。搬遷改造形成能力后形成年產液壓挖掘機、機械挖掘機、履帶液壓起重機、旋挖鉆機、船用抓斗挖掘機（以W200A當量計）207臺。該公司實行人財物、產供銷一體化的經營運作模式。以機械加工、制造維修業為基礎，重點發展開拓三產服務業。重點發展開多三產服務業（主要為杭州市創新創業新天地有限公司做好服務管理）。發展思路是：做強市場貿易，發展物業管理產業，逐步擴大服務功能和領域。其實我們剛開始參觀的是德謙杭重鍛造有限公司，好像和杭州重型機械有限公司是一起的，只是因為新廠搬遷才分開的。德謙杭重鍛造有限公司主要生產鍛造一些未加工過的原始零件。但是當我們見到廠里用巨型鍛壓機器鍛壓火紅的巨大鋼材時，所有人都驚訝了，因為我們還沒有見過如此巨大的家伙正在壓鍛如此巨大的鋼材。當時的天氣很熱，加上面前正在鍛壓的火紅巨大的鋼材，我們所處的環境就更熱了。但是我們大家都很興奮，好奇的看著在重型機器面前的工作人員淡定的操作。指導我們參觀的工作人員告訴我們，那些懸在空中的巨大鐵鉗隨便一下就能夾起80噸的鋼件。這里的燒制車間環境相當艱苦，因為工人必須在溫度很高的爐前工作。這個廠留給我們的是震撼、渺小和我們的不足……

我們又去參觀了另一個廠址。這里是新建的，所以大多數都是新的。我們參觀了廠里加工制造重型零件的車間。這個廠里主要是零件的加工與組裝。車間人員較為細致的給我們講了很多關于機械制造的知識與各種要求，比我們在書本中學到的要細致真實很多，所以很多同學都來了興致，都饒有興趣的向工作人員問這問那。對我們來講機械制造，只是揭開冰山一角，將來要學的還有很多。

三、杭州手表廠

第三天，我們接觸到的是精密儀器設備，那是杭州手表廠。手表，平時我們都只是看到它質感的外表，很少接觸到里面精密的運轉零件。但是今天我們今天看到了這些零件的加工過程。工作人員將我們帶進一個車間，讓我們自己參觀。車間里都是密密麻麻的比縫紉機稍大的機器。很多機器都在運作，但是我們只看見機器的運作，而沒有見到機器加工些什么。于是我們走近細看。在渾濁的油狀冷卻液沖擊下，我們依稀能夠看見里面細小的零件。這個刀具及工作人員對機器的掌握要求應該很高吧，我們暗自咂舌不已。然后是各種小零件的再加工車間，組裝車間。可以想象在如此炎熱的環境下，要把那些細如發絲的小零件們組裝起來，是多么讓人糾結的一件事。但是，這里的工作人員做到了，而且是一如既往的做著，有些零件還需要顯微鏡才能分辨清楚。所以，只是埋頭學習課本是遠遠不夠的。

四、鴻雁集團

第四天我們參觀的是著名的鴻雁電工，我們很多人家里墻上的開關可能就是這個廠生產的。據我們老師講，該公司一年收入十多個億，里面那些普通員工工資是3000左右，不需要很高技術要求，不讀大學也可以做。但是那些高工資的，比如說計算機繪制零件樣本的，需要一定的技術和許多有關方面的知識。我們只是停留在3000么？那我們大學讀了何用？所以專業知識和課外涉獵的知識是相當重要的。

四個廠，四種心態，讓我學到了很多東西，不單單是知識，還有態度。認知實習，的確讓我們認知到了很多不足與需要追求的東西，也算受益匪淺吧。

第四篇：采礦工程專業認識實習（本站推薦）

采礦工程專業 認識實習報告

系 別：采礦工程系

專 業：采礦工程

班 級：xxx

姓 名：XXX

學 號: xxx

中國礦業大學（北京）采礦工程系

xxxx年xx月xx日

1、實習時間：2013年8月7日至2013年8月15日

2、實習地點：晉煤集團鳳凰山礦實踐基地

3、實習背景：

根據專業培養計劃，在學習“電工學”、“測量學教程”、“金屬工藝學”等 專業基礎課之后，將相繼開設專業技術課之前的一次認識實踐過程，是一項承上 啟下的重要教學實踐環節。

4、實習目的：

（1）形成對礦山建設的感性認識；

（2）了解煤礦生產過程及主要生產環節；

（3）建立煤、機、電一體化的概念；

（4）樹立煤礦安全生產的重要理念；

(5）體會煤炭工業在我國經濟建設中的地位。

5、實習內容：

(1)講授采礦基本知識；

實習初期，鳳凰山礦上幾位管理人員與職工講授了采礦的基本知識，包括鳳凰山礦的礦山建設概況、礦山安全、機電技術報告、生產技術報告等。礦上建設概況使我們初步了解鳳凰山礦的建設背景、原生產能力、礦山改建和礦山中的通風系統、提升系統、運輸系統、排水系統、壓風系統、供電系統、排矸系統等；礦山安全使我們知道“安全就是保障，安全就是效益”；機電技術報告使我們初步了解礦山中的機械設備、通風設施，進一步了解供電系統等；生產技術報告使我們了解煤層的分類、采區的劃分等等。通過采礦基本知識的講授，我認識到自己掌握的專業知識量少、專業知識不精確，了解到煤、機、電緊密相連，明確以后的學習目標。難能可貴的是，授課的前輩與學長們結合自身的經歷傳授給我們一些做人做事的道理，指引了我們以后的道路。

(2)團隊訓練；

團結就是力量，一個好的團隊可以更有效地完成一項任務。為增強團隊意識，教練們精心設計跳繩、不倒森林、接球等活動方案，帶領著我們依次參加以上活動。在活動中，有成功，也有失敗，面對失敗，隊員們齊心協力出謀劃策；面對成功，隊員們彼此擁抱，充滿自信。此次的團隊訓練使我懂得團隊意識是團隊的精神紐帶，彼此間的默契是相互協作的技巧，共同努力是實現團隊價值的動力等。責任是團隊完成任務的保證，在四面轉法的活動中，教練們的懲罰再次喚醒我們主動承擔的意識和激起我們敢于承擔的勇氣。

(3)觀看礦井生產、井下監測等錄像；

到達鳳凰山礦調度指揮中心，觀看員工下井、采煤工作面、巷道運輸等監控視頻，經楊杰明主任的講述，了解到調度指揮中心是整座礦山的首腦，時刻監控井下的生產狀況，對井下安全隱患和安全事故作出總指揮；認識到煤礦企業建設一個綜合的應急視頻指揮調度平臺是確保安全生產的必然條件，也是實現綜合治理方針的必要工具。之后，到達鳳凰山礦檢測中心，經工作人員的講解，初步了解到井下安全避險“六大系統”包括監測監控系統、人員定位系統、壓風自救系統、供水施救系統、通

信聯絡系統、緊急避險系統等，監測監控系統監測監控對象包括氧氣濃度、二氧化碳濃度、瓦斯濃度、溫度、饋電、風機、負壓、斷電器等，實現時刻對井下氣候、員工、設備等的監測，保證礦井環境適宜、員工人身安全、機電設備安全，確保整個礦井的安全，體現安全生產的重要理念。調度指揮中心和監測中心，這兩大中心的建立全面提升了煤礦安全生產的水平和管理效率。

(4)晉煤鳳凰山礦培訓中心模擬現場實踐；

這一天是我最期盼，也是最激動的一天，終于可以下井了！在楊杰明主任的帶領下，我們乘坐猴車來到井下，沿著巷道依次參觀了風門、避難硐室、煤炭井下運輸設備、不同的巷道支護方式、綜采工作面、掘進工作面、變電所等，經過楊主任的講解與自身的參觀，我初步了解到下井設備、風門的分類與作用、避難硐室的作用與布置方式、皮帶運輸機的組成部分與工作原理、巷道支護方式與支護材料、綜采工作面中采煤機的組成部分與工作原理、采煤工作面采用的液壓支護方式、掘進機的組成部分與工作原理、變電所的裝備與布置方式等，初步了解煤礦生產過程及各主要生產環節，建立對礦山生產的感性認識、礦山井巷的空間關系和立體概念，為以后專業課的學習打下堅實的基礎。

(5)參觀風井、絞車、井上變電所；

到達南風井所在位置，經管理人員對該風井的機電設備與安全建筑設施的講解，了解到該風井有兩臺風機，一臺處于備用狀態；為減小安全事故造成的損失，在風井的旁邊安置一個防爆門和一個避難門；為減小風機運行產生的噪音，在風井上方裝備減噪裝置。之后，到達絞車參觀房，經管理人員對絞車的組成與工作原理的講述，我們對單滾筒絞車有初步的認識。使我感到驚嘆的是，絞車的運作可以實現完全自動化，不僅減少人力，還有效避免安全事故的發生，體現科學技術是生產力的馬克思主義原理。最后，到達井上變電所，經管理員對整所設備工作原理的講解，認識到高壓開關、電壓互感器、電流互感器是變電設備必不可少的組成部分，體會到變電所是整座礦山的動力源，再次領會到煤、電密不可分。

（6）參觀機械廠、洗煤廠；

在機械廠，經管理人員的講解與自身的觀看，了解到該機械廠既包括工具材料的加工和維修，也包括機械設備的組裝和檢修。在工具材料維修方面，變形的鋼軌、支架等可以通過矯正機進行矯正，重新投入使用，不僅可以提高材料的利用率，還可以節約大量成本，進而提高利潤。留給我深刻印象的是，從井下返送回來的工具、機械分為待修、已修安放在特定位置，使得工作場地整潔有序。穿過機械廠來到洗煤廠，在管理人員的帶領下，參觀了洗煤廠的整個流程工序，包括煤炭篩選、煤炭破碎、煤炭分類回收、煤泥回收等工序，了解到在煤炭分類回收工序中，采用的跳汰機設備利用煤、矸密度的差異，把煤炭分為細煤、中煤、矸石，分類回收。為節約煤炭資源，洗煤水經煤泥回收工序，過濾出其中的煤炭；為節約水資源和保護環境，洗煤水經煤泥回收后循環利用或是排放到污水處理廠進行處理，響應國家節約資源、保護環境的號召。

6、實習結果與收獲：

在為期一周的采礦認識實習的過程中，我較為成功的依次完成實習內容，掌握部分采礦基本知識，參觀井下模擬現場，了解部分機電設備功能，達到認識實習的目的，了解煤礦生產過程及主要生產環節，建立煤、機、電一體化的概念，形成對礦山建設的感性認識，樹立煤礦安全生產的重要理念，為大三專業課的順利開展奠定基礎。通過工作人員的講述，我更為深刻的明白：臟、險、苦、累是

井下工作的特點。雖然井下是另一個世界，但是井下的工作可以鍛煉一個人，作為大學生的我們從基層做起，吃苦耐勞，實現人生價值，為祖國的美好建設添磚加瓦。

7、感想與體會：

此次到礦山實習，雖只限于視覺感官上的認識，但體會到理想與現實的差距，礦山不像想象的那么理想，那里噪音繁雜，溫度偏高,煤塵充滿整個礦井，安全事故存在很大的不確定性；認識到自己專業知識的匱乏，如果僅限于學習書本上的知識，在以后的礦山工作過程中，很有可能對出現的專業問題束手無策，因而只有具備夯實的專業知識，才能為實際的動手操作能力打下堅實的基礎。實習期間，我掌握部分采礦基本知識，了解煤礦生產過程及主要生產環節，建立煤、機、電一體化的概念，形成對礦山建設的感性認識，樹立煤礦安全生產的重要理念，為大三專業課的順利開展奠定基礎。我還體會到，在我國能源結構中，煤炭仍然是我國的主要能源，這種狀況在今后相當長的時期內不會有根本性的改變。近年來，我國煤炭工業穩步發展，為我國的經濟建設和社會和諧作出了突出貢獻。作為采礦工程專業的學生，只要掌握掌握扎實的地質理論基礎和相應的專業技能，就能夠在煤炭生產實踐中發揮更好、更大的作用。一周的認識實習時間很短暫，我們希望學校學院能夠盡量提供更多的平臺，達到更好的學習和鍛煉的目的。

第五篇：專業認識實習報告

專業認識實習報告1

一、實習目的：

認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節、實習是每一個大學生的必修課，它不僅能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎、學習環境工程專業快一年了，但對于這個專業將來所要從事的工作卻還十分模糊，通過這次認識實習，使我已經對這個專業所要從事的工作有了一個大致的了解、

二、實習的具體內容：

（一）長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局

實習時間：6月20日上午

1、概況：

長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個項目，同等級別的監測站整個長江干流共有7個，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質基本資料收集，在水文水資源監測與評價、水資源論證、水環境監測、水質分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術設備先進，實力雄厚、

2、處理工藝：

該監測站擁有較多實驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無菌室，質控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室、每個實驗室配有相關的儀器、

其中日常監測項目包括常規五參數（水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度），氨氮，化學需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳（toc），總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數、

而且該監測站設備齊全，比如說有gm—0、35隔膜真空泵，pxd—12數字式離子計，aa—400原子吸收儀，afs—900原子熒光分光光度計，氣相色譜儀，測汞儀，測油儀，ddsj—380電導率儀，phsj—4a7ph計，離子色譜儀，uv—754紫外可見分光光度計，7—225型可見分光光度計，ae200電子天平，gpi—2氣體凈化儀，ldzx—40bi立體式自動電熱壓力蒸汽器，yxz型自動恒溫水浴鍋，psh525生化培養箱，tg16—ws高速離心機，bod5恒溫培養箱，摩爾元素系列超純水機，bod—220b快速測儀，z—__原子吸收儀等一系列高級儀器、據高站長說，其中價值在百萬以上的儀器不在少數、

3、監測站工作流程：

質量體系運行 → 業務合同受理 → 編制計劃、程序 → 環境設施確認 →

儀器設備確認保證在有效期內使用 → 人員確認 → 采樣送樣 → 樣品接收、處理 → 領出樣品，按標準（作用指導書）檢測 → 數據、記錄控制 → 報告編制

→ 服務客戶

（二）宜昌水文站

實習時間：6月20日上午

1、概況：

宜昌水文站坐落在長江邊，它被譽為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力、該站始建于民國時期，是我國最早的，同時也是最重要的幾個水文站之一，并且在抗洪期間發揮了極其重要的作用、該站從運行之日起，就開始在水文方面發揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據、比如：

1153年7月31日 59、5m 1227年8月1日 58、47 m

1560年8月25日 58、45 m 1788年7月23日 57、5 m

177月18日 56、81 m 167月18日 56、67 m

1860年7月18日 58、32 m 1870年7月20日 59、5 m

1896年9月4日 55、92 m 19__年8月14日 55、14 m 197月17日 55、33 m 1931年8月10日 55、02 m

1945年9月6日 55、71 m 1954年8月7日 55、73 m

水文站是觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構、水文站觀測的`水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質等；氣象要素包括降水量、蒸發量、氣溫、濕度、氣壓和風等、按測驗項目分為觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀測水位，或兼測降水量的水位站；只觀測降水量的雨量站；只測水質的水質站；只測地下水的地下水井觀測站；測量河流泥沙的泥沙站；觀測水面蒸發和陸面蒸發的蒸發站、中國把水文站按性質分為基本站和專用站、前者的任務是收集實測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿足水資源評價、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學研究的需要、

專業認識實習報告2

一、基本設備：

練漂設備（前處理）：燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。

染色設備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。

印花設備：平網印花、圓網印花、滾筒印花、轉移印花、數碼印花。

整裝設備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預縮機、碼剪機。

二、工藝流程：

1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——染色——拉幅——后整理——碼剪——包裝。

2、滌棉混紡織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——預定型――染色（分散/活性、分散還原等染料）——后定型——后整理——碼剪——包裝

三、工藝條件：

燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產生染色不勻及印花疵病。織物燒毛是將織物平幅快速通過高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，并發生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而達到燒去絨毛，又不操作織物的目的。退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。

煮練：棉織物經退漿后，大部分漿料及部分天然雜質已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質、蠟狀物質、含氮物質、棉籽殼發生化學降解反應或乳化作用、膨化作用等，經水洗后使雜質從織物上退除。

漂白：棉織物經煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠雪白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。

絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉消失，橫截面成橢圓形，對光的'反向更有規律，因而增進了光澤。

染色：染色是借染料與纖維發生物理或化學的結合，或用化學方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時間、PH值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產品應色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。整理：棉織物整理包括機械和化學兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。

圖案設計→描黑白稿→感光制板

配色打樣→調制色漿｝→印花→蒸化→水洗退漿固色→烘干整理→檢碼

坯綢準備（練白綢或染色綢）

感想和體會

當我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學不到的東西。在學習了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個過程，熟悉了基本工藝過程和染整設備，對今后的學習和工作肯定會有很大的幫助。心理感覺壓力很的,離找工作的日子越來越近,雖然那些公司的環境不是很好,但體驗到了工作的生活，發現自己今后要學習的東西還很多，我會在以后的學習中更加努力，學到更多的知識，然后努力工作。展開自己新的生活旅程。