第一篇：財務管理認知實習

新疆某（集團）有限集團認知實習報告

（一）實習的基本情況：

在2014年7月4日的下午，我們11級財務管理專業(yè)全體學生有幸參觀了新疆某（集團）有限公司的總部，雖然中午天氣炎熱，但大家還是克服了天氣的炎熱，并懷著激動和好奇的的心情，來到了位于新疆石河子市經濟技術開發(fā)區(qū)北三東路36號的某集團的總部。

首先，新疆某（集團）有限公司財務總監(jiān)夏總為我們介紹了某集團的發(fā)展史，及概括的講述了某集團的財務系統(tǒng)，他這樣介紹到：

新疆某（集團）有限公司組建于1996年7月，是新疆生產建設兵團農八師的大型國有企業(yè)。集團控股的新疆某股份有限公司于1997年6月在上海交易所上市、新疆某節(jié)水灌溉股份有限公司于2006年2月在香港成功上市。

集團所屬產業(yè)涉及塑料制品、節(jié)水器材、化工、電石、食品、熱電、礦業(yè)、建材、對外貿易、建筑與房地產等多個領域。

新疆某集團貫徹自治區(qū)優(yōu)勢資源轉化戰(zhàn)略，充分利用新疆的煤、鹽、石灰石等資源優(yōu)勢，堅持科技創(chuàng)新，不斷加強信息化用工業(yè)化的融合，用循環(huán)經濟的理念發(fā)展煤電一體化產業(yè)，使傳統(tǒng)高污染、高能耗的電石法聚氯乙烯生產工藝發(fā)生了根本性的變革。

企業(yè)榮獲“全國五一勞動獎狀”；連續(xù)多年位列全國制造業(yè)500強，2010年9月某榮膺中國企業(yè)500強；2010年7月，某集團榮膺中國輕工業(yè)塑料行業(yè)十強企業(yè)首強；2010年7月，某集團榮獲“全國信息化和工業(yè)化融合促進節(jié)能減排試點示范企業(yè)”；“某牌”節(jié)水成套設備為“中國馳名商標”;由新疆某集團研發(fā)的西部干旱地區(qū)節(jié)水技術及產品開發(fā)項目榮獲2009年度國家科技進步二等獎。2011年入選首批“國家技術創(chuàng)新示范企業(yè)”。

其次，由某集團財務部張部長則由“分享”這個話題開始為我們分享了他在學習、生活、工作、家庭方面的各種想法，并與我們積極的進行了互動，他這樣問道：你們?yōu)槭裁匆獙W習，你們學習為了什么，有同學分享了不同的看法，李部長則通過同學的不同看法提出了自己的見解，帶給我們不同的感觸。

再次，由某集團的一名報表會計的主管會計李會計分享了他的人生經歷，不得不說，這位李會計是個很厲害的人，他是石河子大學2010年畢業(yè)的師哥，也出身于財務方面，在畢業(yè)到今年的四年之內，由一名小小的會計，成為了某集團最年輕的會計師，在200多名財務相關人員中脫穎而出，這位師哥講述了在這幾年內的工作經歷，并提出了自己的見解和看法，不禁讓人感到敬佩。

然后，我們根據所學的知識和某集團的人員的介紹，提出了我們的疑惑的地方，并由某集團的相關人員對這些問題進行了相關的回答和解釋，解決了我們的疑惑之處。

最后，由財務總監(jiān)夏總帶領我們參觀展廳，展廳中陳列了很多某集團發(fā)展過程中的優(yōu)勢、重點轉折、成功之處以及所獲得榮譽，并展現了新建某集團的工業(yè)園區(qū)，夏總并一一為我們做了解釋和相關的介紹。

時間悄悄地流逝，不知不覺地太陽已將要落下山。回去的號角已吹響，大家熱情不減，談笑風生，互相討論，漸漸新疆某集團總部消失在我們視野之中，我們不僅僅看到了新疆某集團的先進技術，更多的是了解到現代化的化工企業(yè)更多的需要高素質的人才，我們更應該好好學習，全面掌握更多的知識，去接受未來更多的挑戰(zhàn)。

（二）實習感受：

通過這次實習，我學習到了很多在課本里沒有學到的知識，也獲得很多的不同的全新的感觸，同時也增加了對財務方面的感性認識。

當我到了某集團并進行了相關的參觀之后，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們來企業(yè)參加認知實習的良苦用心。

真的，有許多東西看似已經懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)現這些問題的。

正如夏總在介紹某集團的財務系統(tǒng)時這樣說，要遵循從理論到實踐再到理論的過程，為什么這樣說呢？從理論出發(fā)，就是要遵循制定的相關要求的規(guī)則，然后根據具體的實際情況，運用到實踐，再根據在實踐中獲得的相關經驗總結出適合的理論。

這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識，增長了我們的見識，對實際操作總有了一定的直觀認識，也有了一種全新的認識。僅僅一下午參觀見習給我們帶來不少新奇，而且這次的見習同時讓我們感慨頗深：讓我們感受到自己理論知識的不足，接受實踐鍛煉是大學生成長不可缺少的步驟，對大學生健康成長非常重要，在加強專業(yè)課學習的同時，注重理論聯(lián)系實際，到實際公司工作學習；讓我們看到了工作環(huán)境與想象中的差距，激發(fā)了我們學習的動力；讓我們懂得要想在以后的工作學習中表現出色必須要有吃苦耐勞的精神。

同時我也明白只有通過實習，你才能感受一個真實工作的需要，才能確定你是喜歡做研究還是喜歡去單位工作，選擇考研還是工作就有實際的經驗依據；

只有通過實習，你才能辨別你對于一個工作是虛擬的幻想還是真實的喜歡，便于幫助進行職業(yè)方向的選擇，也可以在幾個實習體驗之后選擇相對比較喜歡的職業(yè)崗位；

只有通過實習，你才能模擬體會在真實的職業(yè)崗位上其他人對于你做人做事的要求，才能培養(yǎng)基礎的人情世故，才能得到一些非常有價值的行為矯正；

只有通過實習，你才能知道知識的用處與知識的缺乏，才能在學校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學習的覺悟性才會有相當的提高；

只有通過實習，你才能發(fā)展初具規(guī)模的校園以外的人際關系，這些人際關系對于幫助你懂得社會知識、接觸社會機會包括職業(yè)機會提供的幫助非同小可；

只有通過實習，才能讓你對于老師、同學提供的知識與其他書面的知識有了辨別與辯證的能力，才有了質疑的底氣，也可能有了形成自己主見的依據，甚至直接幫助你比其他不實習的同學更快成熟。

所以說實習有許多好處，這些不是虛無的，它是真實可體會到的，那么我們又何樂而不為呢？我們還有什么理由不去認認真真，踏踏實實的實習呢？

（三）對策與建議：

通過這次參觀見習了解到用人單位在招聘員工時，首先要看的就是你的專業(yè)技能是不是過硬，因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大力氣來培訓一個員工。

所以了解工作環(huán)境對我們來說很重要，專業(yè)知識的掌握對我們也很重要。

通過這次參觀見習也發(fā)現自己有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的了解，不能準確掌握這些專業(yè)知識，對現實公司結構的不了解，對工作性質不能準確辨別等。所以時刻提醒自己，一定要不怕辛勞，把理論知識和實踐活動相結合，更好運用。

通過這次參觀見習那些專業(yè)人員的講解和遇到的突發(fā)事件，我也明白了在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決的能力，才能成為一名合格的企業(yè)型人才。因為工作中遇到的問題是各種各樣的，并不是哪種情況都能把握，在這個時候想把工作做好，一定要有良好的學習能力，通過不斷地學習從而掌握相應技術，來解決工作中遇到的每一個問題，這樣的學習能力，有一方面向前輩們學習，向工作經驗豐富的人學習；另一方面就是自學的能力，在沒有別人的幫助的情況下，自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。

我有幸參加此次見習，學習到課本以外的知識，受益匪淺。學習的最終目的就是應用，只要將學習的理論知識與社會實踐緊密聯(lián)系起來，將學習的理論知識運用到社會實踐中去，才能達到學習的目的。

看似這是一次簡單短暫的見習，但是對于我們的認識有很大的幫助，開闊了我們的視野，讓我們對事物有了具體的認識，見到了在學校見不到的東西，聽到了在學校課堂上老師沒有給我們講解的知識，使我們對社會這個詞有了新的認知。

聽到他們講述的繁瑣的辛苦的工作，可以感受到社會競爭越來越激烈，進入社會后的壓力與在學校相比較應該是無法估計的，所以我們應該樹立努力學習科學文化知識的理念，才能更好的在將來工作中與實踐相結合。要多尋找機會參與社會實踐，培養(yǎng)吃苦耐勞的能力，做一個社會接納的人。

這次見習使我明白實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式，也是促進學生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹立服務社會的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識，提高素質。

但是，在這次實習期間，唯一的不足是我們沒有參觀到某集團的財務人員真正工作的實際過程，我認為如果有機會的話，讓我們真正有機會看到一個完整的財務系統(tǒng)是怎么運行的，在實際企業(yè)工作過程中，從獲得原始憑證到填制記賬憑證，然后到記賬，再到報表的填制的過程與我們在學校實習的操作的還存在哪些不同，哪些工作是我們在學校實習時沒有接觸到的，我們還需要提高哪些能力，那就更好一些了。

（四）結束語：

總而言之，通過這第一次的切身體會，我才真正了解到了財務管理專業(yè)也需要多方面的知識技能，不能僅僅局限于課本知識，應該在生活中多觀察，多提問，從各方面汲取知識，這樣才能做到增長見聞，光學博采。更多的是認識到在工作中的務實精神，也許工作很繁瑣，但是工作不懈怠，也許技能很重要，我想企業(yè)更需要得到一個高素質的人才。

同時這次認知實習使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，不斷創(chuàng)新，用于創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

第二篇：財務管理專業(yè)認知實習報告

財務管理專業(yè)認知實習報告

財務管理專業(yè)認知實習報告1

一、社會實踐會計流程

(一)關于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實、合法的憑證，其中的憑證必須是為生產經營所發(fā)生的相關收入，費用，其取得的憑證必須是符合會計法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼。

(二)關于申報納稅：我們通過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結轉登賬，記賬。通過收入我們可以填寫本月應繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，按照其企業(yè)不同的基本情況的如實填寫納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進行抄稅，或者取得進項稅票也要同時到國稅去認證才能抵扣銷項稅款。通過這些數據如實填寫一般人納稅人申報表。

(三)關于其他業(yè)務服務：我們通過這一段時間的學習，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人需要符合稅法的相關規(guī)定。辦理一般納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務登記證進行工商年檢，其年檢應在6月30日之前完成。

(四)關于個人： 還有在公司應注重同事之間，客戶之間的溝通和交流。做會計的我們要管好自己的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，服從公司的管理，更好的為他人服務。

二、有關會計實務工作改革的幾點意見

會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

(一)不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經濟時代應有的作用。

(二)不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業(yè)組織結構將出現較大的變革;其稅法也在不斷的更新，完善;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

(三)不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數據變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統(tǒng)便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網、企業(yè)內部網成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結構的要求。

(四)社會實踐心得

一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。

二、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的`。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發(fā)現問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計社會實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。 五、在知識經濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。 一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。在知識經濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自己具備更堅實的理論知識，相信知識能給自己帶來財富，帶來機遇，注重知識更新的動態(tài)。 畢業(yè)社會實踐是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)也是我們大學生走出校園的第一個舞臺以及告別學生角色的一個橋梁。在學校我學到的永遠是理論知識，能不能把我們學到的知識應用到生活、工作中是我們能否適應社會的基本體現。如果不能巧妙的應用理論知識，我們學的再好那也是紙上談兵。

畢業(yè)社會實踐是學生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫社會實踐報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫社會實踐報告做好準備。在兩個多月的社會實踐時間里，我在我的社會實踐單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現作出以上報告。

本次社會實踐是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉;其次，本次社會實踐開闊了我的視野，使我對現在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

以上就是我的畢業(yè)社會實踐報告書。在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

財務管理專業(yè)認知實習報告2

一、實習地點和企業(yè)的基本情況

二、實習的目的

學了一年，主要課程有基礎會計，中級財務會計等等。對會計基礎知識已經有了一定的了解。然而，在不斷的學習和探索中發(fā)現了許多問題。會計是一個有經驗的職業(yè)，工作經驗是求職的優(yōu)勢，但對會計工作流程不是很了解。為了真正將所學的理論知識運用到實踐中，積累更多的工作經驗，學習甚至使用，希望通過實踐鍛煉自己，考驗自己，吸收知識，彌補不足。充分了解現代社會需要什么樣的會計人員，為以后的工作打下堅實的基礎。

三、實習內容

1.整理原始憑證；

2.原始憑證的驗證；

3.票據粘貼；

4.登記會計憑證；

5.打印憑證；

6.填寫支票；

7.支付工資；

8.會計記賬登記。

第四，實習過程

在這次實習中，我的主要職責是協(xié)助財務人員進行賬務處理，如賬務核對、賬務憑證核對、賬務核對、電腦過賬以及一些辦公室文員的工作。

剛開始工作的時候，心里很不確定。雖然我很興奮能接觸到真正的會計工作，但在這種陌生的環(huán)境里，我一個人的時候更緊張。總覺得做不好會給其他工作人員帶來麻煩等等。

但是，剛開始工作的時候，并沒有像我想象的那樣直接接觸到實際工作。第一天，我的前輩們做了各種會計報表、原始憑證、財務報告，編制了財務報告，檢查了現金簿、銀行存款、日記賬是否與總賬余額一致等。，但我只能在我身邊看。帶我實習的前輩只給我看了一些簡單的憑證和書，讓我慢慢適應了緊張的心情。經過幾天的反復工作，雖然已經適應了公司的生活，但還是在這樣枯燥的條件下連續(xù)過了幾天。當時覺得這些憑證和賬本和我在學校學的差不多，能準確的把資金交易等業(yè)務分類，所以覺得會計其實挺簡單的。于是我的心情開始浮躁。

過了幾天，工作逐漸增多，開始接觸記賬憑證的工作。剛開始的時候，漏洞百出。當我完成第一張憑證時，我覺得自己挺好的，然后給我的導師看了，但是他給我指出了幾個錯誤，其中最重要的是數字金額的填寫，比如大小寫數字，如何填寫小寫數字，并警告我。漸漸的，在實習老師的指導下，我犯的憑證錯誤越來越少。會計工作每天都不是很忙。有時候一天下來忙著打后腦勺，有時候一整天都沒事干。很快我就適應了這種工作生活。沒事的時候也會去其他部門看看，大部分都挺忙的。有時候，一個電話打來，就會出動幾個人。那是因為我還是很慶幸自己在財務部。我盡我所能做好我的工作，但即使如此，我還是偶爾會犯錯。慢慢的，我接觸到了很多其他的東西，比如去銀行查賬戶等等。

在這次實習中，我學到了一些大學沒有學到的東西。就像如何與同事相處一樣，相信人際關系是很多大學生剛走出社會的大問題。看到會計們進進出出，我有點不知所措。大家好像都沒注意到我這個急需學習的實習生。我有點失落，但想到現在實習生都這樣，我就冷靜下來了。我知道實習生要主動找工作，所以一直努力。說實話，第一天我有點害羞，所以在實習的時候，我刻意觀察前任和同事、上司相處的方式，盡量虛心求教。要搞好人際關系，不僅限于這個部門，還要和其他部門的同事搞好關系，比如市場部，這樣工作效率會更高。人們所說的“用氣賺錢”在我們的日常工作中并不是沒有道理的。而且在工作中和前輩聊天，不僅可以放松自己的神經，還可以學到很多工作之外的東西。雖然可能遇到的情況不多，但是可以了解一下。

在日常工作中，我也學到了很多書本上找不到的細節(jié)。例如:

1.如果寫錯了數字，要用紅筆畫和橫線，然后蓋負責人的章，這樣就可以作廢了。以前在學校做模擬實習的時候，只要用紅筆畫，寫“void”兩個字就可以了。

2.如果寫錯了總結欄，可以用藍筆畫橫線，在旁邊寫正確的總結。平時寫的時候總覺得寫中心點好，總結不好。我們必須在左邊寫，沒有空格。這是為了防止摘要列被任意篡改。我在學校讀書的時候，并沒有看中總結欄，以為能寫但沒寫。沒想到這里會有什么名堂！真的不知道怎么學！

3.對數字的書寫也有嚴格的要求。字跡一定要清晰細膩，要按格填寫，不能交錯。此外，每一個明細分錄和總賬名稱在記賬時都要清楚，但不能亂涂亂畫，否則總賬的借貸雙方就無法結算余額。所有的賬目都有記錄，然后結算。每個賬頁都要結算一次，一個月結算一次，這叫月結。結算最麻煩的是結算期間的費用和稅金，一不小心就會出錯，要審核兩三遍。不要以為掌握了計算公式就認為按電腦是小事。有些人經常因為粗心大意而誤算了很多數據。如果不確定，可以先用鉛筆記賬，以免出錯時更改。

動詞（verb的縮寫）實習流程

實踐讓我了解社會，在實踐中鞏固知識。通過這次實習，我把理論知識和實踐結合在一起，對整個會計流程有了詳細具體的了解，對會計的具體工作也變得熟悉起來。實習期間主要使用真實的會計憑證和財務報表對一定時期的經濟業(yè)務進行核算，熟悉財務軟件在實際會計工作中的各種操作，體會會計電算化帶來的便利。另外，企業(yè)是一個社會環(huán)境。實習期間，我學會了如何與不同年齡的人交流，加深了社會閱歷。會計要求我們謹慎，避免粗心、粗心和浮躁。

這正是我所欠缺的，以后一定要改正。同時，我相信我可以在以后的理論課中更多的反思自己所學的東西，思考如何去學習知識，將所學的理論與實習經歷結合起來，實現更好的從理論到實踐到理論的實踐。

財務管理專業(yè)認知實習報告2 (1)社會實習單位概述

福州程菊環(huán)境工程有限公司成立于20xx年，是一家位于福建省福州市鼓樓區(qū)的機構。地址是福建省福州市鼓樓區(qū)洪山鎮(zhèn)葉公路570號。其行業(yè)有:制造業(yè)、電機及設備制造業(yè)、家用電器制造業(yè)、家用清潔衛(wèi)生器具制造業(yè)。工業(yè)除塵系統(tǒng)工程承接、環(huán)保設備及配件開發(fā)、工程機械及零部件、機械設備及標準件、工程材料、化工產品(不含危險品)、電氣控制設備、服裝、五金交電材料、包裝材料批發(fā)、采購及寄售。

公司率先在行業(yè)內引入創(chuàng)新的管理理念，旨在實現規(guī)模化、集團化管理，采用統(tǒng)一的運營機制，系統(tǒng)化、現代化的管理，共享人力物力資源，增強企業(yè)的綜合實力和競爭力，為客戶提供全方位的優(yōu)質服務。

“以人為本，科技繁榮”是公司的經營理念。在硬件方面，公司配備了先進的辦公設備和理想的辦公環(huán)境；在軟件方面，公司擁有教授、碩士、學士等資深專業(yè)人士團隊。“質量取勝，顧客至上”是公司的服務宗旨。公司以市場為導向，以服務為導向，以質量為導向，以發(fā)展為導向，以多年的工作經驗和認真的工作態(tài)度，為客戶提供專業(yè)、優(yōu)質、高效的服務。

(二)社會實踐的目的

通過在福州程菊環(huán)境工程有限公司的畢業(yè)社會實踐，可以進一步了解會計制度，應用所學的基本理論、基本知識和基本技能，深入社會，培養(yǎng)和提高理論聯(lián)系實際的能力、分析解決問題的能力和社會工作能力，培養(yǎng)勞動觀點和合作精神，提高自身素質，實現學生從學校向社會的轉化。

(三)社會實踐的內容

一、按經濟業(yè)務填寫原始憑證和記帳憑證。

1.原始憑證:是指直接記錄經濟業(yè)務，明確經濟責任具有法律效力，作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成。填制原始憑證的內容:原始憑證的名稱、填制憑證的日期和編號、經濟業(yè)務的基本內容(經濟業(yè)務的基本內容要定性和定量說明，如商品的名稱、數量、單價、采購金額等。)，并填寫單位及相關人員的簽名。

2.會計憑證:會計憑證是登記賬簿的直接依據。計算機會計實施后，電子賬簿的準確性和完整性完全取決于會計憑證。會計憑證是根據操作正確的原始憑證填制的。填寫會計憑證的內容:憑證類型、憑證號、制證日期、科目內容等。

二、根據會計憑證登記日記賬。日記賬一般分為現金日記賬和銀行存款日記賬；都是憑證文件生成的。在計算機賬戶處理中，日記賬由計算機自動登記。日記賬的主要功能是輸出現金和銀行存款日記賬，供出納核對現金收支。要輸出現金日記賬和銀行存款日記賬，要求系統(tǒng)初始化時，現金賬戶和銀行存款賬戶必須選擇“日記賬”標記，這意味著該賬戶應登記日記賬。

三、根據記賬憑證和所附原始憑證登記明細賬。明細賬，又稱明細賬，是根據明細賬賬戶，打開賬戶頁面進行明細賬登記的一種分類賬。錄入會計憑證后，電腦會自動登記明細賬。

四、根據會計憑證和明細賬計算產品成本。根據會計憑證和明細賬，產品成本在分步結算法中采用綜合結轉法計算。

五、根據記賬憑證編制匯總表。科目匯總表也是由憑證文件生成的，其編制方法是由計算機在用戶輸入要匯總的起止日期時自動生成對應時間段的科目匯總表。

六、根據賬戶匯總表登記總賬。根據得到的賬戶匯總表，操作計算機生成相應的總賬。

七、對賬(試算平衡)。對賬是檢查賬簿中的數據，檢查記賬是否正確，賬簿是否平衡。主要通過檢查總賬和明細賬、總賬和明細賬的數據來完成賬戶對賬。試算平衡表是根據會計平衡公式借方余額=貸方余額，對系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額進行平衡，輸出科目余額表和余額信息。一般來說，計算機核算后，只要會計憑證輸入正確，計算機自動核算后，各種賬簿都要正確平衡。但由于非法操作、電腦病毒或其他原因，可能會破壞部分數據，導致賬賬不符。為確保賬目和憑證的一致性，應經常進行對賬，至少每月一次，通常在月底前進行。

八、根據所給的有關內容編制本月的資產負債表和損益表；會計報表是以12月初為年初，本月為本年編制的。資產負債表是反映企業(yè)在特定日期財務狀況的會計報表。它根據“資產=負債所有者權益”的會計等式解釋企業(yè)的財務狀況。利潤表是反映企業(yè)在一定時期內經營成果的會計報表。利潤表根據權責發(fā)生制和配比原則，將一個會計期間的收入、成本和費用進行配比，從而計算出報告期的凈利潤和虧損。根據具體要求，操作電腦得到本月的資產負債表和利潤表。

(四)社會實踐過程

20xx年2月13日，我興奮的來到公司上班，看到同事們都在忙著做事，氣氛很好。第一天，我們了解了公司的基本情況。月末，公司先致電客戶領取原始憑證，通知一般納稅人將月末前取得的增值稅進項專用發(fā)票抵扣情況送稅務局進行認證。認證必須在當月扣除，未認證發(fā)票從開票日起至180天內有效。然后，按照地方稅務規(guī)定的抄稅期限(次月1-5天)。

將已開具并使用的發(fā)票信息復制到金稅卡中，并將金稅卡帶到國稅局進行稅務復制。最后，15號之前報國稅和地稅，然后開始做賬務處理。

經過近兩個月的學習，基本了解了公司的整個流程。首先，從客戶那里拿到原始憑證后，我們開始粘貼原始憑證。粘貼原始憑證有很多技巧，比如如何粘貼的漂亮整齊，到時候如何貼在記賬憑證背面就很漂亮了。既然我們公司用的是Suda財務軟件，那么接下來就是在電腦上做賬了。賬戶建好之后，我們可以看看明細賬和總賬，然后通過Suda直接生成資產負債表和利潤表。

財務管理專業(yè)認知實習報告3一、社會實踐會計流程

(一)憑證的整理:我們首先從客戶那里獲取真實合法的憑證，其中憑證必須是與生產經營發(fā)生的收入和費用相關的，并且所獲取的憑證必須符合會計法的要求，然后我們對這些憑證進行分類、收集、整理和粘貼。

(2)納稅申報:我們通過粘貼的原始憑證進行憑證錄入審核，期末結轉入賬。通過收入，我們可以填寫本月應繳納的增值稅和地方稅。分為核定征收和審計征收，根據其企業(yè)的不同基本情況如實填報納稅申報表。每月15日前，必須申報繳納上月稅款。對于一般納稅人，每個月都要通知自己的納稅人到國稅抄稅，或者也要同時去國稅認證，抵扣銷項稅。通過這些數據如實填寫一般納稅人申報表。

(3)其他業(yè)務服務:通過這段學習，了解辦理一般納稅人的要求和程序，辦理一般納稅人需要遵守稅法的相關規(guī)定。辦理一般納稅人購買金稅卡、金稅卡發(fā)放、流程及所需證件。納稅人每年應對稅務登記證進行一次工商檢查，檢查應在6月30日前完成。

(四)關于個人:另外，公司要注意同事和客戶之間的溝通。作為會計，我們應該守口如瓶，不應該隨意泄露客戶的商業(yè)秘密。在公司，要遵守公司的制度和規(guī)定，服從公司的管理，更好地為他人服務。

二、關于會計實務改革的幾點意見

會計管理作為國民經濟管理的重要組成部分，將在社會經濟發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。隨著知識經濟時代的到來和管理方式的轉變，會計工作的重點應該從信息處理向知識和信息的分析、判斷和應用轉變，會計實務改革勢在必行。

(一)擴大會計職業(yè)范圍。在知識經濟時代，會計工作的基本點不僅是滿足于過去的信息(計算機可以在很短的時間內輕松完成這項任務)，還以信息控制和未來預測為工作重點。除了傳統(tǒng)的企業(yè)會計之外，財務管理、商業(yè)計劃制定、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等都應該成為重要的.專業(yè)范圍。因此，會計從業(yè)人員應不斷拓寬視野，拓展和轉變會計工作職能，充分發(fā)揮會計在知識經濟時代的應有作用。

(二)不斷更新會計知識體系。知識經濟時代，企業(yè)的組織結構將發(fā)生巨大變化；其稅法不斷更新完善；基于工作成果的彈性工作制將成為通用工時制；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將其知識產權投資于企業(yè)；企業(yè)會把更多的精力放在新產品的研究上。此外，經濟部門之間的聯(lián)系更加緊密，經濟運行的觸角也延伸到經濟部門之外的其他領域，如政治、文化、環(huán)境等。近年來出現的綠色會計和行為會計就是這一趨勢的線索。因此，會計從業(yè)人員要適應社會變化，不斷增加和更新知識。

(3)不斷普及和深化信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理、資金籌集、調度和投資、產品設計、加工和制造等關鍵過程必須依靠完善的信息技術才能順利進行。隨著經濟信息化的出現，會計軟件的應用越來越廣泛，其會計軟件已經取代了舊的手工模式，使會計數據處理更加準確、簡化和國際化。而且稅控越來越嚴密，所以軟件系統(tǒng)成為了不可或缺的橋梁。互聯(lián)網和內部網已經成為會計人員的常用工具，手工處理的方法已經到了不可避免的時候。隨著信息技術在會計中應用的普及和深化，以及自身技術和知識的加速更新，必然會進一步增加對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結構的要求。

(4)社會實踐經驗

第一，作為一名會計，你必須具備良好的職業(yè)素質，職業(yè)道德，工作敬業(yè)。會計部門作為現代企業(yè)管理的核心組織，對其員工的素質要求必須很高。

第二，作為會計，要有嚴格的工作態(tài)度。會計是一項非常精細的工作，要求會計人員準確計算每一項指標，牢記每一項稅法，正確使用每一個公式。會計不是一個創(chuàng)新的工作，它通過一個又一個精確的數字來反映問題。所以一定要增強對數字的敏感度，及時發(fā)現問題，解決問題，彌補漏洞。

第三，作為會計，要有良好的人際交往能力。

會計部門是企業(yè)管理的核心部門。它要從下層收集會計信息，從上層報告會計信息，內部相互協(xié)調整理會計信息，外部與公眾和政府部門保持良好的關系。就是各個部門的各類人員在相互打交道時一定要注意溝通方式，協(xié)調好工作關系。工作重要，心態(tài)端正，心理素質好。記得一句話叫“人生高三級，人生低三級”。

第四，作為一個即將工作或者剛剛步入社會的新人。

還需要注意的是，以下是我通過這次會計社會實踐學到的會計的特點和積累，以及很多題目之外的原因。

5.知識經濟時代，會計教育培養(yǎng)高素質的“通才”。

教師不僅傳授專業(yè)知識，還為學生的學習和生活創(chuàng)造良好的氛圍。基于建立完善的知識結構和能力結構、拓寬知識背景和能力基礎的原則，學生可以學會“做人、做事、學習”。一個人只要一兩個月不學習，就會落后，會計也會繼續(xù)回歸教育。“活到老學到老”正是需要正確解讀的。知識經濟時代，知識會不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新就死”。就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才具有獨立思考、分析和解決問題、自我意識和評價等能力。另一方面，要不斷給自己充電，讓自己有更扎實的理論知識，相信知識能給自己帶來財富和機會，注意知識更新的動態(tài)。畢業(yè)社會實踐是學生完成大學所有課程后最重要的實踐環(huán)節(jié)，也是我們大學生走出校園的第一個階段，是告別學生角色的橋梁。我在學校學到的永遠是理論知識。能否把學到的東西運用到生活和工作中，是能否適應社會的基本體現。如果不能熟練運用理論知識，就可以學好，這只是一個理論。

畢業(yè)社會實踐是指學生能夠更直接地接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)的實際，全面深刻地了解企業(yè)會計的實際操作過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業(yè)的會計操作規(guī)律，特別是企業(yè)營銷工作的基本規(guī)律；了解企業(yè)經營活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫社會實踐報告，使學生學會綜合運用所學知識，提高分析和解決企業(yè)營銷問題的能力，為撰寫社會實踐報告做好準備。在兩個多月的社會實踐中，我在我所在的社會實踐單位學習和研究了一些企業(yè)的主要基本會計情況和問題，現做上述報告。

這次社會實踐是我大學生活中的一個重要里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以把我的知識運用到實際工作中。理論和實踐密不可分。在實踐中，我的知識得到了鞏固，教學能力得到了鍛煉。其次，這種社會實踐開闊了我的視野，使我了解了當前的企業(yè)會計、工作和生活，進一步掌握了會計分錄、記賬、會計報表的應用；此外，我還交了很多朋友和兄弟，我們一起互相交流和促進。因為我知道，只有和會計工作的本質、經驗、方法有了深入的接觸，你才會更加了解。它將為我們將來進一步走向社會奠定堅實的基礎。

以上是我的畢業(yè)社會實踐報告。在這次社會實踐中，我學到了很多東西，擺脫了很多問題。我知道掙錢不容易，工作辛苦，社會復雜多變。畢竟學校太簡單了。為了適應社會，我們要不斷學習，不斷提高自己，在實踐中鍛煉自己，讓自己在激烈的競爭中立于不敗之地！

財務管理專業(yè)認知實習報告3

20xx級財務管理(1)班姓名： 學號：

社會實踐時間：20xx年02月13日---20xx年5月6日

社會實踐單位：福州聚成環(huán)境工程有限公司

社會實踐地點：福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路570號

(一)社會實踐單位概況

福州聚成環(huán)境工程有限公司初創(chuàng)于20xx年，是一家位于福建省福州市鼓樓區(qū)的組織機構，地址在福建省福州市鼓樓區(qū)洪山鎮(zhèn)工業(yè)路570號，所屬行業(yè)為：制造業(yè)、電氣機械及器材制造業(yè)、家用電力器具制造、家用清潔衛(wèi)生電器具制造。工業(yè)除塵系統(tǒng)工程承接,環(huán)保設備及配件,工程機械及零配件的開發(fā),機械設備及標準件,工程材料,化工產品(不含危險品),電氣控制設備,服裝,五金交電,包裝材料批發(fā),代購代銷 .

該在行業(yè)中率先引入了創(chuàng)新的經營概念，以實現規(guī)模化、集團化經營為目標，采用統(tǒng)一的運作機制，系統(tǒng)的現代化管理,人員、物資的資源共享，加強企業(yè)的綜合實力與競爭力，為客戶提供全方位的優(yōu)質服務。

“以人為本，科技興所”是公司的經營理念。硬件上公司配備先進的辦公設備與理想的辦公環(huán)境;軟件上公司擁有教授、碩士、學士等高級專業(yè)人才組成的隊伍。 “質量取勝，客戶為先”是公司的服務宗旨。公司以市場為導向，以服務為宗旨，以質量求發(fā)展，以多年的工作經驗和認真細心的工作態(tài)度為社會為客戶提供專業(yè)、優(yōu)質、高效的服務。

(二)社會實踐目的

通過此次在福州聚成環(huán)境工程有限公司進行畢業(yè)社會實踐，進一步的了解會計制度，運用所學基本理論，基本知識和基本技能，深入社會，結合實踐，鍛煉和提高理論聯(lián)系實際的能力，分析問題解決問題的能力和社會工作能力，培養(yǎng)勞動觀點和協(xié)作精神，提高自身素質，實現學生由學校向社會的轉變。

(三)社會實踐內容

一、根據經濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。 1、原始憑證：是指直接記錄經濟業(yè)務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業(yè)務的基本內容(對經濟業(yè)務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。 2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。

二、根據會計憑證登記日記帳。 日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。 明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

四、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。

五、根據記賬憑證編科目匯總表。 科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。

六、根據科目匯總表登記總帳。 根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。

七、對帳(編試算平衡表)。 對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。

八、根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表;將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。 資產負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。 損益表是反映企業(yè)在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的`凈損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

(四)社會實踐的過程

20xx年2月13號我懷著激動地心情來到公司上班，看到同事們都在忙忙碌碌的做事，氛圍非常的好。第一天我們了解公司的基本情況，本公司是月底先打電話給客戶收取原始憑證，通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專用進項發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務局進行認證，當月認證當月必須抵扣，未認證的發(fā)票從開票日期至180天內有效。然后根據當地稅務規(guī)定的的抄稅時限(次月的1-5日)。

將已經開具使用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅。最后在15號之前報國稅和地稅，之后就開始做賬務處理。

經過差不多2個多月的學習，我基本上學會了公司的整個流程。首先，從客戶那里取得原始單據回來，我們開始粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有很多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊，等到時候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達財務軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細賬和總賬，然后通過速達直接生成資產負債表和利潤表。

財務管理專業(yè)認知實習報告4

認知實習報告

目錄

一．實習地點及企業(yè)的基本概況……......……...……......……………………………………………….2

二．實習目的……………………………………………………………………………………………………………2

三．實習內容……………………………………………………………………………………………………………2

四．實習過程……………………………………………………………………………………………………………3

五．實習總結…………………………………………………………………………………………………………….5

通過在學校學習一年，一些基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。20xx月8月1日至8月20日，我作為一名財務管理專業(yè)的學生參加了認知實習。通過對會計工作的實踐，我對本專業(yè)有了更深入的認識。

一．實習地點及企業(yè)的基本概況

二．實習目的

學習了一年，學習的專業(yè)課程有《基礎會計》、《中級財務會計》等課程，對于會計的基礎知識我已有了一定的認識。但在不斷的學習和探索中發(fā)現了許多問題，會計是個講究經驗的職業(yè)，工作經驗是求職時的優(yōu)勢，但是我對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去，為了積累更多的工作經驗，作到學以至用，希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現代社會所需要的財會人員，為日后的工作打下夯實的基礎。

三、實習內容

1、原始憑證的整理；2、原始憑證的核簽；3、票據的粘貼；4、登記記賬憑證；5、打印憑證；6、填寫支票；7、發(fā)放工資；8、會計簿記的登記。

四，實習過程

此次實習，我主要職責是協(xié)助財務人員進行賬實核對、賬證核對、賬賬核對等賬務方面處理，以及電腦登賬和一些辦公室文員工作

剛開始上班的，我的心里很沒有底，雖然對能接觸到真實的會計工作感到興奮，但更多的是單獨處在這個陌生的環(huán)境忐忑緊張的心情，總是覺得自己會做不好會給其他的工作人員到來麻煩等等。

然而開始工作的時候卻并沒有像我想的一樣直接接觸到實際的工作，第一天前輩們做各種會計報表，原始憑證，財務報告，編制財務報告，核對現金日記賬、銀行存款，日記賬與總帳余額是否相符等等，而我只能在旁邊看，負責帶我實習的前輩只是讓我看一些簡單的憑證和賬本，讓我緊張的心情慢慢的適應了下來。經過幾天重復的工作，我雖然適應了單位的生活，但是連續(xù)幾天都是在這樣枯燥無味的情況下過去的，當時我覺得這些憑證，賬本上的科目記載和我在學校學的差不多，資金往來等業(yè)務我也能準確的做出相應的歸類，就覺得其實會計其實也是挺簡單的。于是我的心情開始浮躁了起來。

幾天過去后，工作漸漸的多了起來，我也開始接觸了做記賬憑證的'工作，開始的時候真的 是漏洞百出，當我做完第一張憑證的時候，自我感覺是相當的良好了，繼而拿給我的指導老師看，但是他就給我指出了幾處錯誤，其中尤為重要的就是數字金額的填寫上，比如數字的大小寫上、大寫數字要如何填寫，小寫數字要如何填寫，并告誡我會計工作是項謹慎的工作，填寫每一項的時候都要再三的檢查，一個不慎都有可能關系到公司利益。漸漸的在實習老師的指導下，我做的憑證錯誤越來越少。會計工作并不是每天都是很忙的，有時一天下來忙的是腳打后腦勺，有時則是一天都沒有事情做，很快我也適應了這樣的工作生活。沒事情做的時候我也會去其他部門逛逛，其他部門大多也是挺忙的，有時一個電話過來就要出動好幾人。那是我還在慶幸，幸好我是在財務部門。我盡可能的把自己的工作做好，但盡管如此，偶爾也還是會出錯誤。慢慢的我也接觸了很多別的事情像是去銀行對賬等等。

這次實習，學到的知識是我在大學中沒有學到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。看到進進出出的會計人員，我有點兒不知所措，大家似乎并不注意我這個迫切需要學習的實習生，我有點兒失落，但是一想到現在的實習生都這樣，我平靜下來，因為知道實習生要主動找活干，所以我就一直努力著。說實話，第一天我有些拘謹，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數。

我在日常工作中還學習到了很多書中沒有的細節(jié)的東西。例如：1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。 2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校學習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真是不學不知道啊！3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，就是所謂的月清月結，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。別以為掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，常有人因為粗心大意反而算錯了不少數據，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進行記賬，以妨出錯時不好改

五，實習過程

實習使我在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將所學的理論知識與實踐相結合起來，讓我對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作，在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業(yè)務進行會計核算，熟悉了財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化帶來的便捷。 另外，企業(yè)是一個社會環(huán)境，我在實習期間知道了如何與不同年齡的人去交流溝通，加深了自己的社會閱歷。會計這份工作要求我們必須細心，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這正是我所不足的，我日后必須要改正，同時我相信在以后的理論課上能夠對所學有更多的反思，能夠想到如何去學會那些知識，將所學理論與實習心得融入到一起，做到從理論到實務再到理論，最后將實務做的更好。

第三篇：財務管理專業(yè)認知實習報告

認知實習報告

目錄

一．實習地點及企業(yè)的基本概況……......……...……......……………………………………………….2 二．實習目的……………………………………………………………………………………………………………2 三．實習內容……………………………………………………………………………………………………………2 四．實習過程……………………………………………………………………………………………………………3 五．實習總結…………………………………………………………………………………………………………….5 通過在學校學習一年，一些基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。2013月8月1日至8月20日，我作為一名財務管理專業(yè)的學生參加了認知實習。通過對會計工作的實踐，我對本專業(yè)有了更深入的認識。

一．實習地點及企業(yè)的基本概況 二．實習目的

學習了一年，學習的專業(yè)課程有《基礎會計》、《中級財務會計》等課程，對于會計的基礎知識我已有了一定的認識。但在不斷的學習和探索中發(fā)現了許多問題，會計是個講究經驗的職業(yè)，工作經驗是求職時的優(yōu)勢，但是我對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去，為了積累更多的工作經驗，作到學以至用，希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現代社會所需要的財會人員，為日后的工作打下夯實的基礎。

三、實習內容

1、原始憑證的整理；

2、原始憑證的核簽；

3、票據的粘貼；

4、登記記賬憑證；

5、打印憑證；

6、填寫支票；

7、發(fā)放工資；

8、會計簿記的登記。

四，實習過程

此次實習，我主要職責是協(xié)助財務人員進行賬實核對、賬證核對、賬賬核對等賬務方面處理，以及電腦登賬和一些辦公室文員工作

剛開始上班的，我的心里很沒有底，雖然對能接觸到真實的會計工作感到興奮，但更多的是單獨處在這個陌生的環(huán)境忐忑緊張的心情，總是覺得自己會做不好會給其他的工作人員到來麻煩等等。

然而開始工作的時候卻并沒有像我想的一樣直接接觸到實際的工作，第一天前輩們做各種會計報表，原始憑證，財務報告，編制財務報告，核對現金日記賬、銀行存款，日記賬與總帳余額是否相符等等，而我只能在旁邊看，負責帶我實習的前輩只是讓我看一些簡單的憑證和賬本，讓我緊張的心情慢慢的適應了下來。經過幾天重復的工作，我雖然適應了單位的生活，但是連續(xù)幾天都是在這樣枯燥無味的情況下過去的，當時我覺得這些憑證，賬本上的科目記載和我在學校學的差不多，資金往來等業(yè)務我也能準確的做出相應的歸類，就覺得其實會計其實也是挺簡單的。于是我的心情開始浮躁了起來。

幾天過去后，工作漸漸的多了起來，我也開始接觸了做記賬憑證的工作，開始的時候真的 是漏洞百出，當我做完第一張憑證的時候，自我感覺是相當的良好了，繼而拿給我的指導老師看，但是他就給我指出了幾處錯誤，其中尤為重要的就是數字金額的填寫上，比如數字的大小寫上、大寫數字要如何填寫，小寫數字要如何填寫，并告誡我會計工作是項謹慎的工作，填寫每一項的時候都要再三的檢查，一個不慎都有可能關系到公司利益。漸漸的在實習老師的指導下，我做的憑證錯誤越來越少。會計工作并不是每天都是很忙的，有時一天下來忙的是腳打后腦勺，有時則是一天都沒有事情做，很快我也適應了這樣的工作生活。沒事情做的時候我也會去其他部門逛逛，其他部門大多也是挺忙的，有時一個電話過來就要出動好幾人。那是我還在慶幸，幸好我是在財務部門。我盡可能的把自己的工作做好，但盡管如此，偶爾也還是會出錯誤。慢慢的我也接觸了很多別的事情像是去銀行對賬等等。這次實習，學到的知識是我在大學中沒有學到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。看到進進出出的會計人員，我有點兒不知所措，大家似乎并不注意我這個迫切需要學習的實習生，我有點兒失落，但是一想到現在的實習生都這樣，我平靜下來，因為知道實習生要主動找活干，所以我就一直努力著。說實話，第一天我有些拘謹，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在3

我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數。

我在日常工作中還學習到了很多書中沒有的細節(jié)的東西。例如：1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校學習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真是不學不知道啊！3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，就是所謂的月清月結，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。別以為掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，常有人因為粗心大意反而算錯了不少數據，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進行記賬，以妨出錯時不好改

五，實習過程

實習使我在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將所學的理論知識與實踐相結合起來，讓我對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作，在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業(yè)務進行會計核算，熟悉了財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化帶來的便捷。另外，企業(yè)是一個社會環(huán)境，我在實習期間知道了如何與不同年齡的人去交流溝通，加深了自己的社會閱歷。會計這份工作要求我們必須細心，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這正是我所不足的，我日后必須要改正，同時我相信在以后的理論課上能夠對所學有更多的反思，能夠想到如何去學會那些知識，將所學理論與實習心得融入到一起，做到從理論到實務再到理論，最后將實務做的更好。

第四篇：財務管理專業(yè)認知實習報告

湖南商學院北津學院認識實習報告

財務管理認識實習報告

一、實習目的

認識實習是專業(yè)學習的一個重要環(huán)節(jié)，只有更好的參與其中才能得到提升和進步，尤其是對于財務管理專業(yè)的人才。所以就需要我們從基層做起了解行業(yè)的性質、企業(yè)的管理、組織機構的任職和工作分配、熟悉相關的業(yè)務。我們利用暑假的時間進入社會中去，從現在開始積累社會經驗，且在實習中了解財務管理相關專業(yè)的基本業(yè)務程序，著重對企業(yè)的會計核算和資金的運行特征進行了解，并對單位經營過程中的成本與效益有一個初步的認識。從另一方面對財務管理人員的工作性質、基本素質要求、基本知識等有一個清晰的認識。社會實踐活動是培養(yǎng)我們專業(yè)知識應用的重要途徑，我們在實踐中了解社會，從社會中學到專業(yè)知識的運用，從而為我們以后進一步走進社會打下堅實的基礎。

二、實習單位介紹

此暑假我的專業(yè)認知實習地點在浙江省麗水市的一個普通的生產型企業(yè)里，該企業(yè)主要以衣料的初加工為主。該企業(yè)腳踏實地，且不乏創(chuàng)新開拓，積極的采取各種措施來完善技術，又重視員工的個人感受和價值。

三、實習時間

2013年7月11日至2013年8月11日

四、實習主要內容

財務管理學作為一門獨立的科學存在，不過才是半個多世紀的事情。然而，它在工商管理學科群中的地位卻格外突出。一方面，財務管理作為一門綜合性學科，要求經濟學、會計學、戰(zhàn)略管理和統(tǒng)計學等學科作為預備知識；另一方面，公司管理的諸多功能領域都或多或少的與財務管理相聯(lián)系，從投資決策、戰(zhàn)略決策到市場營銷決策，幾乎每一項公司決策都與財務有關，因而都屬于公司決策的研究范疇。而財務管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，是讓學生通過學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具備分析和解決財務、金融問題的

湖南商學院北津學院認識實習報告

基本能力。專業(yè)意在培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管 而財務管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，是讓學生通過學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具備分析和解決財務、金融問題的基本能力。專業(yè)意在培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。

湖南商學院北津學院認識實習報告

賬戶、錯記金額，如有應及時補正。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

如果要想成為一名合格的財務管理人員，我們先得掌握9個方面的基礎知識，分別是經濟學、消費支出、保險學、投資學、貨幣金融學、實業(yè)投資學、稅收、財務會計和相關法律法規(guī)，還要具備良好的人品及職業(yè)操守，能以客戶的利益為服務中心，時時刻刻為客戶著想，為客戶保守個人秘密。豐富的實踐經驗更是不可或缺，只講理論是不能幫助客戶達成財務管理目標的。這就要求我們在畢業(yè)之前多尋找機會實習，如到外企、保險、證券公司等領域去“淘金”，這些行業(yè)的財務管理體系更加成熟和完善，跟著前輩虛心求教，慢慢積累之后必然會大有收獲。

會計道德規(guī)范是社會體系的一個重要組成部分，是職業(yè)道德在會計職業(yè)行為和會計職業(yè)活動中的具體體現。早我國會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內容包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務。從業(yè)人員只有不時地學習才干跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態(tài)。這樣才干精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會發(fā)明更多的財富。我們作為一個財務管理人員我們還應該要具備以下素質，湖南商學院北津學院認識實習報告

要懂得如何有序的整理會計憑證及其分類，記賬憑證的要求，熟練的操做和應用計算機，掌握辦公軟件的基本技能，財務人員必須了解和掌握財務軟件，熟悉總賬管理、庫存管理、往來款管理、報表、固定資產等各個模塊的具體操作。做賬要踏實且及時，查賬、找錯嚴謹審慎，編報報表，數據分析，裝訂保管會計檔案。在今后的生活中我們還要不斷的加強我們的會計職業(yè)道德修養(yǎng)：形成正確的會計道德修養(yǎng)的環(huán)節(jié)、培養(yǎng)高尚的會計職業(yè)道德情感、樹立堅定的會計職業(yè)道德信念，培養(yǎng)良好的會計職業(yè)道德行為。為了這個目標我們不斷的進行“內省”，要提倡“慎獨”精神，虛心向先進人物學習。

五、實習總結和體會

盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎，財務管理就是這樣一個企業(yè)命脈的所在。如果說行政管理管的是全身，財務管理就扼住了企業(yè)的心腦血管。它將科學的決策方法運用于理財活動的方方面面，如合理分擔企業(yè)的投、融資風險，選擇最佳分配、投資方案，以最低成本為企業(yè)籌資等。相對于

雖然我只是做著很淺層的工作，這次實踐的時間也很短暫，但是我學到了很多知識和經驗。通過這次暑假的實踐使我對自己的專業(yè)知識有了更進一步的了解，且對專業(yè)知識的應用也有了進一步的掌握。在面對這么嚴謹的管理活動時，我們必須做好我們自己的個人工作計劃，使我們能有條不紊的進行，而不至于忙中出錯。我感覺在專業(yè)認識實習的過程中我也它不僅僅讓我學會里基礎的會計技能也培養(yǎng)了我認真做事，謹慎行事的能力。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野。回到學校后，我會以更加扎實的專業(yè)知識基礎來更好的為以后打下更加堅實的基礎。

會計學，財務管理更強調宏觀的調控指揮，而會計學就是具體的實務操作。

第五篇：財務管理認知實習指導大綱

財務管理專業(yè)認知實習指導大綱

一、認知實習目的專業(yè)認知實習是財務管理專業(yè)重要的教學實踐環(huán)節(jié)。通過實習，使學生初步了解財會工作的基本特點以及作為一名財會工作者應該具備的基本素質，了解財務管理的特點、作用及在企業(yè)中的重要作用，增強對財務管理工作的感性認識，提高學生的學習興趣和熱情，為今后財務管理課程的學習奠定基礎。

二、認知實習內容

1、了解實習單位的組織形式、業(yè)務范圍、組織結構的類型。

2、了解企業(yè)財務會計機構的設置、崗位設置、會計人員的配置及分工協(xié)調情況，及會計工作的組織形式。

3、了解企業(yè)內部財務管理制度以及各項財務會計基礎工作的開展情況。

4、了解財務管理工作在企業(yè)管理中的作用，明確會計工作的職責。

5、了解實習單位的財務狀況和經營績效。

6、掌握實習單位財務管理工作的內容、程序、方法、手段和效果等。

三、認知實習方式

實地調查采訪（學生自找單位）。

四、實訓（踐）教學步驟

1、教師布置實訓內容或任務；

2、學生進行合理分組；

3、學生擬定調查問題，設計抽查提綱；

4、聯(lián)系調查或采訪單位或個人；

5、實地調查或采訪；

6、寫出調查報告；

7、教師點評調查報告。

五、實習要求及注意事項

1、對學生進行分組，指定小組負責人，聯(lián)系合作單位或學生合理利用社會關系自主聯(lián)系實習單位。

2、根據本實習教學的目的以及實習內容，擬訂調查題目，列出調查提綱。

3、實地調查和采訪時要注意自己的形象，能準確流利地表達自己的目的和愿望，以便得到對方的配合。

4、遵守實習紀律，注意安全。

5、對調查采訪資料進行整理和總結，寫出一份調查報告（字數1000左右）。

六、認知實習報告

實習結束時，學生應提交書面的實習報告。實習報告的主要內容應包括：

（1）實習時間、單位、實習單位的概況；

（2）實習單位的財會工作機構的設置、分工和人員配備情況；

（3）實習單位的會計制度制定和執(zhí)行情況；

（4）實習單位財務管理的地位和作用以及財務管理的目標；

（5）實習單位財務管理工作的主要內容、方法、技術和手段；

（5）實習單位在財務管理工作中取得的成功經驗、存在的問題及改進的建議；

（4）總結實習收獲，提出對實習工作的改進意見。

七、實訓（踐）教學考核

1、過程考核：

實訓的各個步驟的執(zhí)行與完成情況。

2．結果考核：

調查報告。