第一篇：黃梅理工學校首屆文化藝術節

黃梅理工學校首屆文化藝術節

開幕式講話稿

各位老師、同學們：

上午好！

黃梅理工學校首屆校園文化藝術節，從今天開始，正式拉開序幕了！我代表學校領導班子成員對此表示熱烈的祝賀！向精心組織和積極參與本屆文化藝術節活動的廣大師生致以誠摯的問候和衷心的感謝！

文化藝術作為國家軟實力的重要載體，是國家和民族的一種支撐力、創造力、推動力和傳承力。如談到電影大片我們想到美國，談到香水我們想到法國，談到芭蕾我們想到俄羅斯，談到鮮花我們想到荷蘭，談到京劇就想到中國。所以文化藝術的鮮明特色與豐厚底蘊，在國際交往交流中，發揮著無可替代的作用。

文化學家曹世潮先生說，“文化是終極競爭力!” 美國學者邁克爾?波特指出:“文化的優勢是最根本的、最難替代和模仿的、最持久的和最核心的競爭優勢。”羅曼?羅蘭說過：“藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。”歌德也曾經說過：“除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯系，也沒有一種方法比藝術更好。”

同學們，文化鑄就校園氣質，藝術凝聚治學精神。文化使人的精神更加純粹，藝術使人的生活更加精彩。文化藝術節，將會是學校品味的呈現，是辦學特色的縮影，是學校輻射社會的一個窗口，是溝通師生情感的橋梁，是師生和諧展示魅力的平臺。

同學們，校園文明是在和諧、順暢、愉悅的審美，師生共同成長過程中造就的；校園藝術是同學們在趣味中明理、在高雅中感知、在快樂的體驗和實踐中造就的。讓每一堵墻說話，讓每一株小草含情。讓選擇了黃梅理工的學子都有一個成功的精彩故事，享受有選擇而無淘汰的教育過程。

老師們，同學們，抓住這次的好時機，讓我們的靈魂作一次旅行。充分發揮自己的聰明才智，積極主動地參加到活動中去，不斷認識自我、挖掘潛能、提升自我吧！讓我們在黃梅東城、桂家山上構筑起美好的精神家園！

最后，預祝本屆校園文化藝術節圓滿成功！預祝今天上午舉辦的“愛校園、講文明、樹新風”演講比賽圓滿成功！謝謝大家！

第二篇：黃梅理工第一屆文化藝術節活動方案

黃梅理工第一屆文化藝術節活動方案

一、指導思想：

根據我校“辦特色學校，育特長人才”的教育理念，為豐富校園文化生活，營造積極健康、高雅文明的校園文化氛圍，開闊學生視野，陶冶學生情操，發展學生個性，激發學生的創造力和創新能力，全面提高學生的審美情趣和藝術修養，充分展示理工學子奮發向上、朝氣蓬勃的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。經學校行政會研究決定將舉辦黃梅理工第一屆文化藝術節。

二、活動主題：

尚美·創新·和諧·發展

三、活動時間

2011年3月15日至2011年4月29日

四、活動組織

1.文化藝術節活動面向全校師生，以工會、學工處、團委會、教務處、年級和班級為單位負責組織開展。

2.成立“黃梅理工第一屆文化藝術節組委會”，具體負責文化藝術節組織安排工作。

3.組委會成員名單

主任：柳亞飛

副主任：

委員：

組織策劃組：組長：

組員：

活動宣傳組：組長：

組員：

后勤保障組：組長：

組員：

安全保衛組：組長：

組員：

作品評議組：組長：

組員：

4.各組職責

組織策劃組職責：

（1）制訂方案，召開組委會成員會，研究部署文化藝術節的有關事項，籌備藝術節的各項工作。

（2）召開全校班主任會、學生會、團委會和全校各班干部會。強調紀律，提出要求，布置工作，以確保藝術節的圓滿成功。

（3）以年級為單位，以班為單位做好老師和學生的動員工作。

（4）負責組織實施、檢查督辦各項活動的順利進行。

活動宣傳組職責：

（1）負責文化藝術節期間各種預賽、比賽、演出、展出場地的聯絡與布置，宣傳橫幅的準備。

（2）負責組委會領導講話稿的撰寫、各項活動主持人的挑選及撰寫臺詞。

（3）負責聯絡、攝影、攝像、文字、廣播宣傳等方面的工作。

（4）負責撰寫獎狀及證書。

后勤保障組職責：

（1）提供文化藝術節期間后勤、服務的一切保障。

（2）負責藝術節舞臺的燈光、音響、場景的設置等有關方面的工作。

（3）購置藝術節所需的各種用品及獎品。

安全保衛組職責：

（1）負責藝術節期間校園安全保衛工作。

（2）與派出所聯系，負責各項演出的安全保衛工作。

作品評議組職責：

（1）制訂各項比賽規程及評分標準。

（2）負責組織評議人員搞好每項活動的評判工作。

五、活動內容

（一）首屆校園文化藝術節開幕式暨“ 愛校園，講文明，樹新風”演講比賽

①首屆校園文化藝術節開幕式

時間：3月19日下午3：00

地點：學校操場（或學校禮堂）

參加人員：高

一、高二年級學生及全體教職員工

議程：① 宣布首屆校園文化藝術節開幕

② 藝術節組委會領導致開幕辭

②“ 愛校園，講文明，樹新風”演講比賽

比賽方式：以班為單位參加比賽，參賽選手以抽簽的方式決定比賽順序。比賽時間：2011年3月18日上午。

比賽要求：演講用普通話，要求脫稿演講，且要衣著得體，聲音洪亮、清晰、抑揚頓挫，緊扣主題，觀點新穎，邏輯性強，富有感染力。演講時間控制在6分鐘以內。

獎勵辦法：分別設特等獎一名，一等獎二名，二等獎三名，三等獎六名。優秀獎若干名。

（二）校園文明形象大使比賽

為全面推進素質教育，豐富校園文化生活，引導中學生樹立正確的價值觀、審美觀，在校園內推廣文明形象、文明舉止，提高道德修養，展示我校學生時代風采。學校決定開展黃梅理工“校園文明形象大使”評選活動。

1、評選標準：

①儀容儀表：身體健康、形象良好，著裝整潔、得體，簡約而不失時尚。②言談舉止：語言流暢、清晰，舉止大方優雅，動靜皆宜，氣質良好。③道德情操：品德優秀，無不良習慣。

④知識內涵：知識豐富，成績良好；有特長，有個性。

2、活動程序： 活動分初賽、決賽兩個環節

①初選報名（第 16 周）：采取自薦、各班推薦2名同學相結合的方式，報名者填寫報名表并上交一張生活近照。

②初賽（第 17 周）：根據材料由學生評委投票評出10位選手進入決賽，并通過校園網公示。

③決賽（第 18 周）：10位選手根據出場介紹、才藝展示、綜合素質（包括文化素質）測試三個方面的成績，由評審團選出5名選手作為校園形象大使。

3、比賽內容：

①課件展示：限時3分鐘（取得成績、個人特長等）。

②自我介紹：限時1分鐘。

③才藝展示：根據自己的特長選擇一種樂器演奏、演唱、演講、朗誦、書法或繪畫等項目現場展示，各限時2分鐘。

④文明禮儀常識問答（每生抽兩題）。

⑤文化素質測試（每位學生抽取三道題：如成語新解、時事點評、知識問答等）。

4、評分標準：

自我介紹滿分10分，其中內容3分，普通話2分，表達技巧2分，臺風及效果3分；才藝展示滿分10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，臺風及效果3分；常識問答及素質考核滿分均為10分，其中內容4分，普通話2分，技巧2分，效果2分

5、評獎辦法：

①評選產生的5名“校園文明形象大使”將通過校園網公布；相關資料存放在校史館展示，并頒發榮譽證書和獎杯；

②“校園文明形象大使”將參與有關校事活動；

③“校園文明形象大使”將代表學校對外進行相關宣傳。

（三）“尚美·創新·和諧·發展”科技、手工制作及書法、繪畫、攝影征集，藝術展板制作比賽

1．活動策劃

本活動由德育處、團委會、評議組、各年級主任、各班主任負責組織開展。

2．活動內容及要求

①藝術展板制作對象為高

一、高二年級各班，各班可以利用放假時間作準備，作安排，各班于3月31日早操時在升旗臺下領取展板。

②藝術展板版面設計要緊湊合理，有主題，有創意，有各自風格。

③藝術展板內容豐富健康，切合主題，形式規范整潔，流暢大方，能給人以美的享受。

④各班展板的作品可以是書法、繪畫、剪紙、攝影等作品，且要在每項作品下注明作者。另各班上交一至二份書法、繪畫作品，其規格規定如下：

國畫：最大不超過1.5m（邊長）；

毛筆書法：最小不少于0.6m(邊長)；

水彩畫、水粉畫、卡通畫：邊長在30～80cm之間。

素描、硬筆書法：長寬以A4紙作為標準。

⑤科技、手工制作各班要充分宣傳發動，利用集體智慧，鼓勵所有同學參加本項活動，作品可以是小發明制作、各種科技模型、手工編織、根雕、剪紙、布貼等多種形式，要匠心獨具，自己動手制作。科技作品要有一定的科技含量。

4．實施與展示

①藝術展板各年級必須于3月25日前統一完成并上交到學工處，由學工處組織相關教師進行評比，評獎辦法可以分作品整體設計獎和展板上作品單項獎。

②科技制作和手工制作展品每班不少于兩件，于4月3日上交到學工處。獲獎作品統一由學工處安排于4月7、8兩日公開展出。

③評獎辦法：以年級為單位，各年級設藝術展板設計制作獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，組織獎若干名；展板上的單項藝術作品分年級各設書法、繪畫、攝影作品一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。科技制作、手工制作一等獎各為2名；二等獎各為8名；三等獎各為16名。

（四）首屆校園卡拉ok大賽預決賽（校團委負責）

主要負責人： 及團委學生會

預賽時間： 3月16日——18日中午1：00在學校禮堂進行預賽，安排順序為高

一、高

二、高三，決賽安排在19日下午4：00 ——5：00進行。預賽各年級選拔5名進入決賽，報名截止日期3月15日，報名表送至校團委。參賽曲目要求健康向上，適合中學生演唱。參賽選手自備光碟，自備道具,并在光碟上貼上標簽，注明選手姓名、班級、演唱曲目、曲目在光碟中的順序號。

評獎辦法：①采用10分制，除去最高分、最低分，取平均值為最后得分。②決賽設一、二、三等獎，取前十名計分，其中一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。由學校給獲獎者頒發獲獎證書和獎品，有選手參賽的班級加量化評分2分，獲獎的追加班級量化分：一等獎9分，二等獎6分，三等獎3分。

（五）經典詩文朗誦大賽

3月21、22、23、24日中午1:00在行政樓教工活動室進行，每班推選1—2人參賽，按年級進行分組評獎，具體操作由語文教研組長某某和備課組長負責，決賽成績上報組委會。報名截止日期3月19日，報名表送至團支部。

（六）中專生技能大賽

1、競賽項目

①計算機操作；②會計電算化技能；③點鈔技能；④電子電路制作；

2、參賽對象

黃梅理工學校在籍中職學生

3、獎項設置

各競賽技能項目設團體（一、二、三等）獎、個人（一、二、三等及優秀）獎。其中一等獎名額占參賽人數的5%，二等獎名額占參賽人數的10%，三等獎名額占參賽人數的20%。

4、競賽地點、時間

3月19日：在賽區進行；

3月21日：在賽區進行；

（七）師生籃球聯誼賽

利用文化藝術節期間每天下午第四節課時間穿插進行。具體方案由體育組擬定。

（八）首屆“校園之星”才藝展示比賽暨校園文化藝術節閉幕式

①首屆“校園之星”才藝展示比賽

1．活動策劃

本活動由德育處、團委會、評議組、各年級主任負責組織開展。

2．活動方式

①本活動分預賽和決賽兩階段。

②高

一、高二年級根據各年級預賽結果于4月16日前向學工處推薦10名“年級之星”

③決賽由學工處統一組織，4月25日晚在演播大廳進行。

3．活動內容及要求

（1）參賽選手在比賽時，精神飽滿，服飾整潔，態度端正，充滿表現力。

（2）才藝展示可是多種形式:相聲、小品、舞蹈、魔術、啞劇、戲曲、課本劇等。

（3）選手的得分由兩部分組成：①表演得分，②綜合素質得分。

（4）綜合素質題由三題組成：①成語填空，②英漢互譯，③政治、歷史、生物、地理等學科知識題。

（5）參賽項目滿分為100分，綜合素質滿分為1分。

4．活動實施與展示

①才藝展示分預賽和決賽兩階段，預賽由年級自行組織，于4月16日前完成此項活動。然后根據預賽情況，各年級選出6名參賽選手參加決賽，決賽由學校統一組織，于4月25日晚進行，會場設在演播大廳

②獎勵辦法：根據最后得分評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，作為十大“校園才藝之星”，另設優秀獎若干名。

②校園文化藝術節閉幕式暨頒獎典禮

時間：2011年4月29日下午3：35---3：5

5地點：學校禮堂

參加人員：高

一、高二年級學生及全體教職員工

議程：① 組委會領導致閉幕詞

② 頒獎儀式

第三篇：黃梅理工學校集中學習方案

黃梅理工學校集中學習方案

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是當前的一項重要的政治任務，開展好教育實踐活動意義重大。我們要把集中學習落實在實際工作中，切實轉變作風，提高工作質效。把為師生服務、讓師生滿意作為一切工作的出發點和落腳點，樹立宗旨意識、強化群眾觀點。通過集中學習，幫助本校黨員、干部深刻領會中央、省委、縣委關于黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，自覺提高思想認識，準確把握活動的總體要求和目標任務，更加積極主動地參與群眾路線教育實踐活動，扎實改進作風、提高工作水平。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，扎實做好“學習教育、聽取意見”各環節工作，黃梅理工學校根據《縣委常委會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》安排，計劃于3月上旬組織全校黨員、干部集中學習，具體實施方案如下：

一、總體要求

把“集中學習”作為開展好黨的群眾路線教育實踐活動思想發動的前提和關鍵，把學習教育實踐活動與推進學校各項工作結合起來。通過集中學習，全校黨員、干部要結合工作崗位，初步查找個人“四風”方面存在的問題，撰寫交流發言材料，談體會、談認識、談收獲，并將發言材料上交到學校政工室。政工室將對學習情況進行督察，并采取多種方式對學習效果進行檢查。

二、學習內容

1、黨的基本理論路線方針政策。重點學習總書記一系列重要講話精神，黨的十八大報告、十八屆三中全會決定及其相關文件，中央經濟工作會議和中央城鎮化工作會議精神，省第十次黨代會和市第十二次黨代會以來的重要會議精神，省市委領導系列講話精神。學習中央和省委黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神。學習中國特色社會主義基本理論、黨章、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動領導干部學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等群眾路線有關資料。

2、黨內法規法紀。重點學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》，中央八項規定、湖北省《黨政機關厲行節約反對浪費條例》實施辦法、《湖北省黨政機關國內公務接待管理辦法》，中紀委三中全會精神，省委六條意見、市委六點要求等。

3、黨史。重點學習《中國共產黨歷史》（第一卷、第二卷）、《黃梅革命史》等反映黨的光輝歷史和優良傳統的有關文獻。

4、先進典型事跡。學習自覺踐行黨的群眾路線、全心全意為人民服務的先進典型事跡。

5、生態文明建設的有關文件精神。《全國各地生態建設典型案例選編》，重點學習中央和省委領導關于生態建設的重要講話及各地在生態文明建設中的典型經驗。

6、學縣情、業務。主要學習縣委“十六字”發展戰略，經濟發

展政策、招商引資政策；學習學校教育管理知識和策略，結合黃梅理工學校實際收集編寫《黃梅理工學校教育輔導讀本》，為黨員干部、教職工提供學習材料。

三、學習方式

1、專家導學。黃梅理工學校舉辦群眾路線教育實踐活動系列講座，邀請專家學者進行專題輔導。一是理論講座，邀請相關專家學者重點對總書記一系列重要講話精神、群眾路線教育實踐活動進行專題輔導。二是專題輔導，邀請縣委相關專家學者作開展黨的群眾路線教育實踐活動的專題輔導。進一步增強宗旨意識，強化群眾觀念。

2、集中研學。在個人自學和專家導學的基礎上，政工室組織安排一定的時間進行集體學習、集中研討，研學主要包括三方面內容：一是組織專題研討。重點圍繞群眾路線的時代內涵和現實要求、本校“四風”具體表現和危害等進行研討，進一步強化務實清廉的觀念。二是邀請群眾參加研討。根據本校的學習實際，針對突出問題，組織黨員干部專題研討。同時邀請學生代表、家長代表、離退休代表、社區成員等基層群眾參加研討，聽最真實的聲音，找最突出的問題，以促進學習的進一步深化。三是開展調研工作。本校領導班子成員都要帶頭深入基層，就解決本地區本校存在的突出問題進行專題調研，撰寫調研報告，為各級黨委（黨組）推動活動取得實效提供重要參考。

3、互幫互學。黃梅理工學校計劃廣泛開展互幫互學活動，引導黨員干部相互學習、相互啟發、相互促進。重點組織兩項活動：第一、開展大討論活動。重點組織開展“我身邊的‘四風’在哪里”、“假如

我是學生家長”等大討論活動，啟發黨員干部從群眾的角度理解、掌握群眾路線的精神內涵。第二、開展學習交流活動。組織“百姓講壇”活動，邀請普通群眾、基層干部到市委中心組講述“百姓心聲”引導黨員、干部交流探討做好群眾工作的方法經驗、思考體會和意見建議。黨員、干部集中學習不少于2次，每次學習不少于90分鐘，每個人都要撰寫一定數量的學習筆記和心得體會，政工室負責組織檢查和交流筆記活動。

四、學習要求

1、通過集中學習，使所有黨員干部普遍接受一次深刻的馬克思主義群眾觀點、群眾工作和群眾路線教育、政治紀律教育、宗旨教育、反腐倡廉教育，進一步堅定帶頭踐行黨的群眾路線的信心和決心。

2、通過集中學習，真正使黨員干部的思想受到教育、認識得到提升、作風得到改進、行為更加規范。要保證集中學習質量和次數，防止搞形式、走過場，各位黨員、干部要認真撰寫讀書筆記和交流發言材料，真正把學習實踐活動落到實處。

黃梅理工學校政工室

2014年3月6日

第四篇：學校首屆藝術節開幕詞

xx中學文化藝術節開幕詞

尊敬的各位老師、各位同學：

大家下午好！

五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢想。在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中，我們xx中學首屆校園文化藝術節匯報演出即將拉開帷幕。在這里，我代表學校向籌辦本屆活動付出辛勤勞動的你們致以崇高的敬意！

校園有了文化，底蘊才會更加深厚；校園有了藝術，精神才會更加靈動！學校舉辦藝術節所追求的目標是繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優良品格、陶冶高尚情操，不斷積淀學校深厚的校園文化底蘊，盡可能為每個同學創造條件，讓每個同學得到充分自由和諧可持續的發展，培養大家觀察美、體驗美、表現美、創造美的審美情趣和審美能力。

各位同學，這是一個揮灑熱情、激發活力、展示自我的舞臺，這是一個舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺。藝術節的舞臺已經搭好，藝術節的帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，拿出你們的絕活來，到藝術節這大舞臺上來盡情演繹，用青春、用活力、用激情展現自己的特長，顯示自己的才藝和風范，讓老師同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。我希望全體師生無論是演員還是觀眾，在演出過程中嚴守紀律，尊重他人，認真演出，認真觀看，以高雅的行為舉止，展示丁中人高尚的人文情懷，用你們熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲，用你們的舞姿、歌聲展示x中師生對真善美的執著追求。愿大家用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優美的舞姿昭示未來的美景，用青春的活力創造絢麗的生活，用橫溢的才華創造我們xx中學美麗的明天！

最后，讓我把深深的祝福送給大家：衷心地祝愿大家身體健康，萬事如意！祝愿首屆藝術節圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：首屆社區文化藝術節方案

首屆社區文化藝術節方案

為構建文明城市、和諧社會，豐富市民業余文化生活，提升市民生活品質，促進品牌消費意識，倡導健康積極的生活態度，在XX公司獨家贊助下，宣傳部、街道辦及文廣電局牽頭舉辦首屆社區文化藝術節。活動以市民參與為平臺，以文化比賽為主體，以企業文化和標準化小區推廣為內容，共同滿足不同年齡的市民在文化、娛樂、健身、家居、理財、商業等生活各方面的需求。

活動的宗旨：

站在城市的高度，挖掘文化，使城區居民真正感受到城市讓生活更美好。讓2011年這個冬天不冷。

活動主題：城市讓生活更美好

一、活動內容具體分九大篇章，分別從不同角度展現XX濃厚的文化底蘊。

第一篇章：文化——讓民俗“傳”起來

藝術節期間發動城區居民自編自演文化活動，把古老純樸的民俗展現在藝術節上，提升街道社區的整體文化素質與和諧程度，建立和諧社會、和諧家庭、和諧社區。在XX提倡的新生活方式下，真正為城區打造樣板式的生活社區。

1、社區文化藝術節開幕式。

2、電影季活動（開幕式當晚）。

3、舞蹈大賽。

4、書畫、剪紙大賽。

5、攝影大賽。

6、萬人參觀博物館活動。

7、篝火晚會。

第二篇章：社區——讓我們“和”起來

隨著城市生活節奏的加快，鋼筋水泥建筑的阻礙，鄰里之間的關系不再那么其樂融融，彼此之間多了一份陌生，少了一份交流，在藝術節期間舉辦鄰里節活動旨在建立一個健康、文明、快樂、和諧的大家庭氛圍，拉近居民之間的距離，使彼此之間不再那么隔閡，見面多

一聲問候，說話多一張笑臉，平時多一點交流，為創建文明和諧大家庭共同努力。

開展鄰里節系列活動

第三篇章：教育——讓花朵“壯”起來

少年兒童是祖國的未來、祖國的花朵，讓青少年學生健康快樂地成長，這是全社會共同關注的焦點。通過比賽活動淡化競技、培養興趣，強力展示我旗素質教育成果，更好地促進青少年學生全面發展，讓花朵強壯起來。

1、未來之星評比活動

2、少兒繪畫大賽

3、青少年歌舞展演。

第四篇章：體育——讓身體“強”起來

為了深入實施《全民健身計劃綱要》，充分發揮社會體育協會等在引導開展社區體育的重要作用，滿足廣大社區居民的體育健身需求，社區文化藝術節將舉辦幾項體育賽事活動，讓社區居民的身體“強”起來。

1、網球比賽

2、籃球比賽

3、乒乓球邀請賽

第五篇章：服務——讓物業“升”起來

為了配合政府著手打造一個文明、和諧、安全的全新社區模式，為此XX房地產開發有限公司加強小區基礎設施的建設，準備修建中心花園，增加體育設施，倡導健康向上的生活方式；同時將聘請專業的物業管理顧問，提升親情管家式的物業服務。“三重”安防系統打造智能化安全社區。

開展社區業主笑臉征集活動及XX品牌展覽。

第六篇章：青年——讓希望“動”起來

以弘揚和培育民族精神為重點，建設健康向上、充滿活力的青年文化，滿足青年的精神文化需求，通過開展一系列體現城市特色、時代風貌、青年特點的活動，幫助青年樹立與社會主義市場經濟相適應的價值觀念，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，提高青年的綜合素質，加強溝通聯系，增進青年交流，展示青年風采。活動將立足社區，調動廣大青年參與的積極性，形成活躍的群眾性青年文化氛圍，引導青年勤于學習，善于創造，甘于奉獻。

1、青年歌手大獎賽

2、狂歡圣誕節活動。

第七篇章：孝老——讓夕陽“紅”起來

“百善孝為先”。中華民族自古就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道。為把這一傳統文化發揚光大，讓老人見到實實在在的成效，在社區文化藝術節時期，將舉辦系列活動，進一步增強弘揚尊老敬老的良好風氣。

1、孝星評比活動。

2、老年咀胡比賽。

3、開展壽星會活動。

第八篇章：講堂——讓頭腦“活”起來

市民大講堂會挑選一些比較通俗、與市民日常生活密切相關、大家喜聞樂見的內容，既有創業致富、家庭教育、居住變遷，也有養生保健、勵志教育、投資理財，同時還緊扣社會熱點，滿足市民多層次、多方面的精神需求。讓身邊人講身邊事，用身邊事感動身邊人，使群眾能從身邊的凡人小事中體會到不平凡的精神內涵。

開展系例講堂活動（家庭教育、健康知識、科技知識、法律知識、商鋪管理、社會保障等）

第九篇章：愛心——讓冬天“暖”起來

為了進一步幫助貧困居民家庭及貧困學生，體現對他們的關心、愛護，激勵他們奮發學習、擺脫貧困，XX房地產開發有限公司將在藝術節期間對部分這樣的家庭和學生進行資助。

1、資助貧困學生

2、扶助貧困家庭

3、慰問“三無”老人。

系列活動結束后，進行頒獎晚會暨社區文化節閉幕式。

二、活動時間安排

第一階段：宣傳發動階段（2011年10月19日—28日）

主要由XX房地產開發有限公司、文化廣播電影電視局、街道辦事處牽頭開展宣傳。

第二階段：組織實施階段（2011年10月28日—12月31日）每項活動由各相關承辦單位負責組織開展，并制定切實可行的活動方案，按時間安排提前交至宣傳部討論后確定。

第三階段：總結階段（2012年1月1日—5日）

活動結束后各相關部門都要對此次活動進行總結并行成書面材料上報宣傳部。