第一篇：小學(xué)生課外活動方案

親近大自然

----手拉手課外實(shí)踐活動方案

【活動意圖】

小學(xué)生一天中的大部分時間，除按照課程計劃安排上課外，還有一部分時間由學(xué)生自由分配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍的一切事物感興趣。但是想要滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，單靠課堂教學(xué)是不夠的，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)課堂教學(xué)有局限性。因此，為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性，我們應(yīng)提倡開展積極的課外活動。隨著時代的變遷，社會的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人們的生活越來越城市化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化。以前在生活中自然而然就能知道、學(xué)會的東西和掌握的本領(lǐng)，因?yàn)檫h(yuǎn)離農(nóng)村，缺失玩伴，家長的呵護(hù)，造成兒童通過自己的體驗(yàn)而學(xué)習(xí)的機(jī)會急劇減少，從而剝奪了城市孩子享受大自然的權(quán)利。對兒童來說，大自然越來越成為一個建立在電視媒體上的概念而非親身體驗(yàn)的實(shí)體。人是大自然之子，是大自然中孕育誕生的，人與大自然有著天然的聯(lián)系。大自然不僅是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的物質(zhì)環(huán)境，也是豐富人類精神世界的重要源泉。遠(yuǎn)離自然對孩子身心的健康成長也將會產(chǎn)生許多不良的影響。帶孩子走進(jìn)大自然，可以學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力，拓寬孩子的眼界，讓他們保持一顆純真的童心，獲得一雙發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼睛，引導(dǎo)他們感受大自然的頑強(qiáng)生存、博大胸襟等生命現(xiàn)象。因此，我們應(yīng)該想方設(shè)法為孩子創(chuàng)造盡可能多的親近自然的機(jī)會。【活動目標(biāo)】

（一）情感、態(tài)度、價值觀

1.通過一天的活動，幫助學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)家生活，獲得親身參與實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。

2.感受大自然的豐富美感、博大胸襟、頑強(qiáng)生命，培養(yǎng)學(xué)生對自然、對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。

3.認(rèn)識到自然、社會、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對自然、對社會、對自我的責(zé)任感。

4.激發(fā)探究自然的好奇心和求知欲。

5.培養(yǎng)吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志，以及良好的心理素質(zhì)。6.在活動中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

（二）技術(shù)和能力

1.讓學(xué)生有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)習(xí)用相機(jī)拍下美好的瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2.通過設(shè)計鵝棚、隊標(biāo)、隊旗，制作南瓜燈等活動，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。3.學(xué)習(xí)種莊稼，包餛飩，制作南瓜餅，野炊等勞動，增強(qiáng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

4.養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取、樂于展現(xiàn)自我等良好的個性品質(zhì)。5.增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

（三）知識

1.了解棉種場的地理風(fēng)貌，感受魚米之鄉(xiāng)的美麗富饒。2.懂得莊稼播種、生長和收割的有關(guān)知識。３.懂得野炊的方法和注意點(diǎn)。【活動準(zhǔn)備】

1.勝利小學(xué)三、四年級學(xué)生參加。

2.邀請電視臺工作人員隨隊采訪、拍攝活動鏡頭。學(xué)校小記者、小攝像師也參加活動。

3.每班聘請2名家長志愿者和1名阿姨，聘請一名校醫(yī)隨隊。4.每班分成4個小組，選好組長，聘請輔導(dǎo)老師（輔導(dǎo)老師由班主任、中隊輔導(dǎo)員或家長志愿者擔(dān)任），設(shè)計好組標(biāo)，打印并貼好小組標(biāo)志。

5.各班出1個文藝節(jié)目，1個小型游戲。6.各學(xué)科老師根據(jù)活動安排，設(shè)計相關(guān)學(xué)科的一些綜合實(shí)踐問題，開展相關(guān)板塊的活動。

７.活動前準(zhǔn)備制作隊旗的布料、及時貼或彩筆、竹竿。８.聯(lián)系好校車的接送工作。【注意事項(xiàng)】

1.學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩帶好紅領(lǐng)巾，并每人帶一件較厚的毛衣晚上御寒。

2.班主任教育好學(xué)生活動中的一些注意事項(xiàng)，活動前培訓(xùn)隨隊老師和家長志愿者加強(qiáng)責(zé)任心，確保活動的質(zhì)量和安全。3.活動期間聽從組委會的安排，一切行動聽指揮，學(xué)生有事向隨隊老師請假，不得單獨(dú)行動。【活動過程】

（一）升旗儀式（時間安排：8：00—8：15）

1、小校長致辭

2、隊員代表發(fā)言

（二）找朋友（時間安排：8：15--8：50）

1、兩校各自將學(xué)生分成16組，每組8人左右。

2、分別將各組學(xué)生自己設(shè)計的小隊標(biāo)志，貼于每個學(xué)生后背。（整個活動中各組都要以各自的標(biāo)記尋找輔導(dǎo)老師、活動區(qū)域、活動內(nèi)容等。）

3、播放《找朋友》的歌曲，新東小學(xué)生與棉校學(xué)生隨機(jī)分別圍成兩個大圓，共同做找朋友的游戲，直到最后按照隊標(biāo)各自找到所有隊員。

4、各輔導(dǎo)老師身上貼好各自負(fù)責(zé)的小組標(biāo)志，帶好用于制作隊旗的材料。在指定的區(qū)域等待隊員。當(dāng)各隊隊長找齊各自組員以后，按由矮到高的順序排好隊伍，尋找與自己隊員佩帶相同標(biāo)志的輔導(dǎo)員。各隊在指定區(qū)域?yàn)樽约盒〗M設(shè)計隊名、隊旗，口號以及隊歌。

5、隊名、隊旗、口號、隊歌設(shè)計完成后，由隊長介紹自己小隊的隊名、隊旗，小組同學(xué)齊喊口號、唱隊歌。

（三）農(nóng)趣（時間安排：9：00--11：00）

1、觀看水稻的機(jī)器化收割（時間安排：9：00—9：30）。以小組為單位全校集中整隊出發(fā)，帶隊老師具體負(fù)責(zé)各隊紀(jì)律和安全。

2、拾稻穗（時間安排：9：30—10：30）。以小組為單位，準(zhǔn)備好存放稻穗的工具。

3、回校（時間安排：10：30--11：00），各隊員帶好撿拾到的稻穗分組集合回校。學(xué)校各教室前已張貼好各隊標(biāo)志，隊員按標(biāo)志進(jìn)教室稍休息5分鐘。

4、手工脫粒（時間安排：11：00--11：30），回校后以小組為單位手工脫粒，記錄一些數(shù)據(jù)，為“農(nóng)田里的數(shù)學(xué)”作準(zhǔn)備。

（四）午飯（時間安排：11：30--12：00）

由學(xué)校提供快餐，以小組為單位領(lǐng)取，要求各組組長負(fù)責(zé)安排隊員領(lǐng)取，分發(fā)。紀(jì)律要求：守秩序、講衛(wèi)生、不浪費(fèi)。

（五）我為小鵝建家園（時間安排12：30--13：00）

1、當(dāng)日活動前，各隊員分別設(shè)計一個鵝舍的圖稿，評出十佳創(chuàng)意獎。

2、當(dāng)日活動內(nèi)容：由一個小組負(fù)責(zé)用板皮搭建鵝舍（12：30--16：30），其余小組同學(xué)分組列隊于河邊插竹竿，用于對鵝的圍養(yǎng)，同學(xué)之間的距離約在兩米左右。

（六）栽種樂（時間安排13：00--14：30）

小學(xué)生負(fù)責(zé)帶種子和工具，以小組為單位種植菠菜、薺菜。

（七）自己動手飯兒香(時間安排 14：30--17：30)

1、分組進(jìn)行野炊。學(xué)校負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好材料，并放置在指定地點(diǎn)。各小組隊員尋找各自標(biāo)記，分工合作，進(jìn)行快樂的野炊。

2、邀請其他小組同學(xué)分享親手制作的食物：餛飩、南瓜餅、芋艿、豆莢、玉米等。

３、野炊結(jié)束，師生共同做好場地的清潔整理工作，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境。

（九）活動手冊

讓學(xué)生認(rèn)真完成內(nèi)容涉及各學(xué)科的相關(guān)活動手冊。

第二篇：小學(xué)生課外活動方案

安全中心小學(xué)三（3）班課外活動方案 張靜

以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、活動構(gòu)想：

1、制定切實(shí)可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

三、建立組織

組長：李秀萍副組長：王小蒲 組員：各科語文教師

四、具體措施：

1、時間落實(shí)。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；

三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；

五、六年級學(xué)生每期讀4本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實(shí)。“自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。

6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。

7、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。

9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。

加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動計劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

第三篇：小學(xué)生課外活動方案

三年級組“感受春天-放飛風(fēng)箏”綜合實(shí)踐活動方案

一、指導(dǎo)思想：

1、以“感受春天-放飛風(fēng)箏”為主題，組織學(xué)生在我市河濱公園空曠

地帶，進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，感受春風(fēng)帶來的自然之美，在做風(fēng)箏展風(fēng)箏評風(fēng)箏放風(fēng)箏的過程中，增強(qiáng)學(xué)生動手創(chuàng)造能力，在活動中感受春天帶來的自然之美，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然熱愛生活的美好情懷；同時在實(shí)踐體驗(yàn)中開闊視野，增強(qiáng)能力，培養(yǎng)品德，學(xué)會交往和合作，不斷提高自身素質(zhì)。

2、通過綜合活動開發(fā)課程資源，對學(xué)生進(jìn)行綜合教育。

二、參與年級：三年級組全體師生

三、活動時間：

2012年3月日（星期五）下午2：00～。

四、活動內(nèi)容：

走進(jìn)春天感受春天，讓風(fēng)箏在春天里飛舞。

五、活動內(nèi)容及說明

六、活動實(shí)施要求：

1、各班主任利用晨會課對此次實(shí)踐活動的意義進(jìn)行宣傳。并利用綜合實(shí)踐

活動課、班隊課、晨會課等，對學(xué)生進(jìn)行分組，指導(dǎo)學(xué)生如何外出進(jìn)行

小組合作，如何有效地完成綜合實(shí)踐活動的各項(xiàng)課程內(nèi)容。

2、年級組長、班主任、護(hù)導(dǎo)教師對學(xué)生外出活動作周密安排，保障學(xué)生安

全，同時對涉及到的課程內(nèi)容做詳細(xì)講解，發(fā)揮活動的教育價值。

3、涉及到的相關(guān)學(xué)科老師，要協(xié)助年級組積極開發(fā)活動的課程資源。

4、周密安排安全工作。

（1）各班主任在活動前對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全教育，安全教育內(nèi)容為：交通

安全、活動安全、操作安全、個人財產(chǎn)安全等。同時做好活動相關(guān)要求，包括：只帶風(fēng)箏、水、相機(jī)、筆記本等必需品，一律不帶零食。（2）活動中，帶隊老師要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野；活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)。

（3）衛(wèi)生保健室老師隨行，備些常用藥品，做好防范。

5、活動結(jié)束后，每班酌情上報優(yōu)秀成果集，總結(jié)表彰活動于進(jìn)行。

七、負(fù)責(zé)人分工：

總負(fù)責(zé)人：

三年級學(xué)生總負(fù)責(zé)：各班負(fù)責(zé)人： 家長義工： 三一班： 三二班： 三三班： 三四班：

少先隊大隊部2012年月日

第四篇：課外活動方案

課外活動方案

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動制訂如下方案：

二、活動目的：

通過活動，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。

三、基本原則：

1．面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；

2．彰顯個性、遵循規(guī)律；

3．加強(qiáng)交流、開放研究；

4．注重安全、快樂身心。

四、重點(diǎn)工作：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動的開展。

2．健全制度。

為了保證學(xué)生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的課外文體活動的各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場地、器材、時間等方面的落實(shí)到位。

3．因地制宜、積極參與。

學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參加課外文體活動，充分尊重學(xué)生個性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動時間，及每天下午放學(xué)后，組織學(xué)生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學(xué)校加強(qiáng)對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學(xué)生在活動中快樂成長。

四、課外活動的主要項(xiàng)目及內(nèi)容：

1．文藝類：

學(xué)校建立了學(xué)生合唱隊、鼓號隊、舞蹈隊；開設(shè)了書法、繪畫等興趣小組。由音樂、美術(shù)和電腦老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)和比賽。

2．體育類：

學(xué)校成立了學(xué)生籃球隊、田徑隊，并開設(shè)了乒乓球、足球興趣小組，具體由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練和比賽。

各興趣小組分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查其工作成效。

五、具體要求：

1．凡參加課外輔導(dǎo)的教師，其輔導(dǎo)的學(xué)生在校內(nèi)外競賽活動中取得優(yōu)良成績，學(xué)校將按不同等級和名次對師生予以精神和物質(zhì)獎勵。

2．定時間。我校規(guī)定，每天下午的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情況，任何人不得隨意侵占。

3．定地點(diǎn)。學(xué)校全面考慮，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點(diǎn)問題。

4．定教師。課外活動的任務(wù)是傳授知識和培養(yǎng)技能，進(jìn)行思想教育和開發(fā)智力，輔導(dǎo)教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學(xué)校有專業(yè)特長、事業(yè)心強(qiáng)的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師，同時也聘請了校外輔導(dǎo)員，對活動內(nèi)容仔細(xì)研究，確定目標(biāo)，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。

5．定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數(shù)，以確保每個活動小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩(wěn)定性

阿克吐別克鄉(xiāng)中學(xué)2011-3月

課外文體活動具體安排

一、關(guān)于大課間活動的安排

1.早晨9-30分前，學(xué)生可自由活動，各樓層必須要有1~2名值日教師護(hù)導(dǎo)，維持正常的秩序，確保學(xué)生安全。

2.9-30--9-50學(xué)生進(jìn)教室上早自習(xí)，由班主任負(fù)責(zé)管理。

3、第二節(jié)課后播放音樂，全體學(xué)生在班主任和配班老師的組織下，集中大操場參與做廣播操和自編操。

二、關(guān)于文體活動的安排

1.活動原則：體現(xiàn)“陽光、健康、合作、和諧”的主題

2.活動時間：每周4次，每次30分鐘。

3.活動內(nèi)容：要體現(xiàn)健康有益于學(xué)生身心的活動內(nèi)容，并且要有詳細(xì)的活動記錄。

4.活動管理：每天由一位教師負(fù)責(zé)管理，確保學(xué)生活動安全，活動完畢后要及時記好活動內(nèi)容。

三、大課間活動的安排的注意點(diǎn)：

1.以各年級組為單位進(jìn)行安排。

2.為防止操場擁擠，每個年級組每天排隊入場，并且要有班主任發(fā)展排隊。

3.為安全起見，活動地點(diǎn)盡量以操場為主。一個班級相對集中在一起，便于管理。

4、凡當(dāng)天身體不適，或家長已告知學(xué)校不能參加劇烈活動的學(xué)生，一律以見習(xí)或在室內(nèi)休息為主。教師不得擅自讓該學(xué)生參加比較劇烈的活動。

阿克吐別克鄉(xiāng)中學(xué)

2011-3月

第五篇：課外活動方案

昭化區(qū)王家初級中學(xué)學(xué)生課外活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)、科技活動，以豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的生活情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)我校課外活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學(xué)校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園特制定本方案。

二、活動理念

讓學(xué)生人人參與課外活動，讓學(xué)生人人擁有快樂的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體。

三、實(shí)施原則

1、堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，寓學(xué)于樂、寓練于樂、寓藝于樂。

2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項(xiàng)目。形成人人參與課外活動，個個都有喜愛項(xiàng)目的新局面。

4、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。

5、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

6、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實(shí)施過程中，教師要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

四、活動時間

保證學(xué)生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或課外活動，每天下午課外活動時間是下午第三節(jié)課后。

五、活動地點(diǎn)

學(xué)校后操場。

六、活動形式：

活動形式分為集體活動和分組活動兩種。集體活動是指全校或全年級的集中活動。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮骨干的作用，為上級各類競賽輸送特長人才。

七、活動安排表：（后附）

八、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：趙爽

王家中學(xué)校長

副組長：何中文

王家中學(xué)副校長

成員：體育教師、各班班主任、值周教師

2、明確職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外活動的開展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動課外活動的開展。

班主任：支持、協(xié)助活動課教師的工作，搞好學(xué)生的組織管理。

值周教師：加強(qiáng)對學(xué)生課間活動和課外活動安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查。

3、具體要求

（1）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。充分認(rèn)識開展中學(xué)生課外活動的重要性，把開展這項(xiàng)活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效。

（2）積極宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這項(xiàng)活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳活動的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營造有利于學(xué)生課外活動開展，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

（3）因地制宜，制定規(guī)劃。各年級、各班根據(jù)“實(shí)施方案”的總體要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的規(guī)劃，提倡學(xué)生自帶活動器材，走向操場、走在陽光下，在指定的地點(diǎn)開展自己喜愛的文體活動，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級、學(xué)校特色。

（4）強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大專職體育、藝術(shù)、科學(xué)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，建立一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能滿足學(xué)校課堂教學(xué)和課外活動需要的教師隊伍。

王家中學(xué)藝體組

2017年9月1日