第一篇：高一語文優秀獎作文《飲水思源,難忘師恩》素材

飲水思源，難忘師恩

高一.18班 馬文濱 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

九月的天空是湛藍而深邃的，枝頭的小鳥歌唱著，石榴也咧開了嘴笑著。這一切仿佛都是為這一天的到來準備著——9月10日，最無私的人的節日。

我們來到這個世界已經十六七年了，而老師則伴我們度過了十年的時間。是他們，用辛勤和汗水澆灌了我們這棵稚嫩的幼苗;是他們，為我們的成長整日操勞著；是他們，用他們淵博的知識與豐富的人生經驗為我們指引著方向。

16歲，一個充滿生機與活力的年齡；一個充滿好奇與求知心的年齡；一個既懵懂又放肆的年齡。我們總受喜歡新奇與個性，然而，卻做出了許多錯誤的事。老師，在這個時候，為我們糾正著錯誤，給我們指引正確的人生航向。

敬愛的老師啊，您總是這樣為我們操勞著，我們都知道——老師，您辛苦了！

在人生的道路上，誰都有為夢想努力拼搏的時刻，但通向這條路的盡頭的過程無疑是艱難與曲折的。在失敗的時候，彷徨、孤獨與無助充斥著我們的心。在這個時候，老師及時出現，為我們加油鼓勁，鼓勵我們不要氣餒，再接再勵。在成功的時候，我們開心，歡樂，享受著成功的喜悅，又在這個時候，老師為我們祝賀，并送上衷心的祝福。

記得在初二的時候，我們班有一位女生，因為得了場重病，耽誤了很長時間，也因此落下了不少功課。從此，她開始變得沉默，變得不愛笑了，每天都是帶著一張很憂郁的面孔進入教室。大家都很為她擔心，幾個任課老師商量好：每天利用課下時間為她補課，以便幫她重拾信心。就這樣，一個月過去了，老師們不管每天有多忙，都會抽出時間幫她補課。雖然老師們為她做的還不能彌補她所落下的課程，但是她終于理解了老師們的苦心。慢慢的，她變得活潑了，也愛笑了，與同學們的關系更融洽了。我們都很替她開心，但從內心深處，更敬佩老師，由衷的感激老師。

看吧，同學們，這就是老師，這就是在傳授知識的同時又教我們做人的道理的老師。也許你不曾留心觀察這些細節，但這就是我們的老師，一個智慧與善良的美麗化身。也許你不曾體會老師的辛勞，但希望從此以后你能多多體諒老師、關心老師。

也許你不曾感激老師的全心付出，但老師們不曾抱怨。因為，他們既然選擇了從教這條路，就會無怨無悔的堅持下去。

同學們，在這個金色九月，在這個特殊的節日里，讓我們真誠的為老師祝福：老師，祝您身體健康，工作順利；讓我們真誠的感謝老師：老師，謝謝您；讓我們真誠的對老師說一聲：老師，您辛苦了！

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的光芒！

老師，祝您節日快樂！

第二篇：飲水思源難忘師恩

飲水思源，難忘師恩

實驗三小 六（1）班 賈碩 指導教師 劉偉娟

人們常說“吃水不忘挖井人”，是啊，當你正享受身邊的一切時，就更應該感謝那些創造出這些的人。“飲水思源頭，吃果子拜樹頭?！边@句話告訴我們的正是“感恩知福，飲水思源”的道理。

從來到這個世界開始，我們就受盡眾人的付出與恩惠。我們在父母的期待和笑語中誕生：我們在社會這個大家庭的呵護下溫馨的成長；我們更受到社會辛勤的栽培，在美好的校園中，接受學問的熏陶。這些祝福與關懷，像陽光、像雨露，滋潤了我的心田，我何其感動，做人怎能不飲水思源? 師者,所以傳道受業解惑也，然傳道受業解惑豈非易事。千百年來，有多少師者終身投身于此。作為學生的我們怎能不飲水思源，感懷師恩。

劉老師長的挺漂亮的，我們全班人起初都特別痛恨她，但后來慢慢地學會了感恩，才知道了原來劉老師是愛我們的！

劉老師的教學作風特別特別嚴謹，我相信一般的同學絕對不會承受的，我們之所以能承受是因為我們全部被“練”出來了！老師對我們的要求十分嚴格，而且脾氣特別大。

劉老師的脾氣絕對是無人能取的，如果她發起火來簡直比火山爆發還要猛烈，但一般時候都是面帶笑容看我們的！當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬佩；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了幸福。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，義無返顧地向前。

我們和老師的關系，就像母親和孩子一樣的親切！讓我記最深的一句教誨就是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”所以我們同學之間很少會發生矛盾和爭執！

六年時光，轉瞬即逝，我心里有千句萬句的舍不得舍不得??每每想起這個老師，心中便會涌起無限的感慨!劉老師以別樣的方式教育了我們，那些耳邊曾經的教誨，定會讓我們終生受益！

我緊握起雙手，我感受到滿足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進我的心臟。我深深的感動，惟有“飲水思源，知福惜?！辈挪煌鬟@一生!

第三篇：飲水思源 師恩難忘

飲水思源 師恩難忘

若干年后，當我們長大成人，不論身在何方，一定會想起我們的老師，我們人生的第二個父母，為我們奉獻了無限的關愛，為我們提供了淵博的知識，在我們成長的路上滴下他們辛勤的汗水。

無論是老師的表揚還是批評，都是我們需要的，因為我們不但需要陽光普照，也需要經歷風雨。

曾記得，我們數學老師——一位特嚴厲的老師，有時我們覺得她有點“兇”，覺得她太嚴厲，但通過一件小事，讓我們感受到她的慈愛。

那是二年級時，一位同學扶著另一位同學進了教室，當時正是數學課，全班同學都以為他們遲到了，肯定會遭到老師的批評，都看著這兩位同學，但出人意料的事情發生了，老師仔細觀察了一下，二話沒說就把那位同學帶到了醫務室。等他們回來才知道，細心的老師發現這位同學胳膊上有一個傷口，于是趕緊把他送到醫務室。我們恍然大悟，一瞬間老師那嚴厲的形象變得特別慈祥。我們也更喜歡老師了，也不會再因為老師的嚴格要求心里邊不舒服了。

曾記得，作業本上各科老師留下的一句句鼓勵的話語。曾記得，放學路上班主任的諄諄叮嚀。

曾記得，……

老師，他們用心靈的源泉，孕育著我們的明天。今后我們不管在地球的哪個角落，都會想起我們的老師——辛勤的園丁。

第四篇：高一語文優秀獎作文《祝福》素材

河北省棗強縣中學 高一語文 優秀獎作文《祝福》素材

高一28班張曉寧

涼爽的西風又冉冉的來到人間，果實支不住西風的魔力，漸漸成熟，這些年來，因為有了您的付出，所以才有了我的收獲。我愿在教師節之際，寫下這祝福的話語，來表示我對您的感激。

每一只丑小鴨蛻變成白天鵝都是因為天使的一次微笑。

剛升入中學時，我的成績特別差，所以心理上就非常自卑，感覺自己就像躲在黑暗角落里的丑小鴨，無人關注。但您給了我一個天使般的微笑，這個微笑的魔力竟然如此神奇，足以讓我從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝，感謝上蒼賜予我這個美麗的天使，讓她伴隨我，給我力量，讓我變成白天鵝，愿上蒼保護這個天使一生平安，她的學生將會真摯的祝福她：好人一生平安。

每一只雄鷹的目標都是蒼穹。

我的夢想是當一名老師，但我更愿當一名向您一樣的老師。當我展開尚未豐滿的羽翼，在您的天空下飛翔時，你總是細心地給我以指導，讓我羽翼漸豐，給我指引方向，讓我更快的達到目標?？墒俏乙仓莱蔀槟隳菢拥睦蠋煵⒉蝗菀住？粗阊劢堑陌櫦y漸漸增多，卻也不肯停息，因為您說“汗水流得多，收獲更豐滿?！彼裕瑹o論有多苦，我也會加倍努力，帶我羽翼豐滿之時，一定會奮力沖向蒼穹。每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。如果您上輩子是一朵花，那我就是不斷從您那里汲取生命養料的蝴蝶。所以這輩子您是老師，我是您的學生，繼續從您那里汲取生命的養料。您總是把您所知道的全部告訴我們，從不吝嗇。我要從您那里得到了豐富的知識，做人的道理，生命的真諦，您孜孜不倦的教導，是我們汲取知識的動力，是您把我變得這么優秀，我們真誠的感謝您。如果可以，我愿意下輩子還做您的學生，若您是花朵，我愿做一只守護您的蝴蝶。

老師，感謝您這些年來給予我的一切。您那天使般的微笑，蒼穹班的深邃，花兒般的無私，教會了我太多，我想贊美你，但三言兩語怎可說完，只有寫下這微不足道的作文，存下我暖暖的祝福。正像保存葡萄的最好的方式是把葡萄變成酒；保存祝福的最好的方式是努力把祝福變成永存的詩篇。

第五篇：高一語文優秀獎作文《師生頌》素材

師生頌

高一25班張晨晴 指導老師李莉

“老師”多么親切的代名詞。老師就像一泓清亮的泉水，它能洗滌人的污濁；老師就像一縷燦爛的陽光，溫暖人的心房；老師就像一首美妙動人的音樂，能喚醒人的沉淪，帶起人的熱忱。

還記得那首兒歌的詞曲：“每當我輕輕走近您窗前，都看到老師在燈光下為學生批改作業。”我們的老師何嘗不是這樣呢！為了我們的生活與學習老師付出了多少努力，為了讓我們學到更多的知識，老師每晚都在燈光下為我們準備第二天的課程，為了讓我們更好地改正學習中的錯誤是老師批改我們的作業到深夜。可老師沒說過一句怨恨的話，他們只知道，為了我們的明天，再累再辛苦也不是徒勞無功。

老師，您的言辭深深地影響了我，您的舉動也深深地感染了我。

如果我是詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪老師們的不辭勞苦、只為學生。

如果我是畫家，我就要用各種彩色渲點出老師們熱情高昂的講課風范。

如果我是作曲家，我就要用音符傳達出對老師們的愛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋焸冇们Ч琶湓忈屃藢W生們的愛與關懷。

正是因為老師的關懷與照顧，才有了我們今天的成果。正值教師節之際，千言萬語歸結成一句：老師，您辛苦了，我愛您.