第一篇：第7周國旗下講話稿——創文明校園-做文明學生

創文明校園,做文明學生

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！

2017年7月14日，據國家衛計委網站消息，邳州市被全國愛國衛生運動委員會命名為國家衛生城市。功夫不負有心人，邳州的“創衛”成功了！國家衛生城市是城市衛生工作的最高榮譽，是一個城市綜合素質的重要標志，是全國重要的城市品牌之一。

文明校園創建活動是文明城市創建活動的重要組成部分。今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。但是，在我們的身邊，在我們的校園，還是能夠看到一些不文明的行為，聽到一些不文明的用語，這些都和文明城市、文明校園的形象不符，由著名軍旅歌手譚晶演唱的歌曲《文明在哪里》這樣唱道：

文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛，和睦鄰里。

文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個世界更美麗。文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。勤奮工作，熱愛學習。懂得感恩，守德明理。

是啊，文明就應該在我們身邊，就該從我們每一個人做起，按照上級教育主管部門的要求，我校從這個學期開始市級文明校園創建工作，為此我向大家提出如下倡議：

1.做一個彬彬有禮的人。平時，請、麻煩您、對不起、謝謝、您好、再見等禮貌用語常掛嘴邊，不罵人，不說臟話，不惡意給人起外號。2.做一個穿戴整潔的人。學生所穿校服要做到干凈、整齊，紅領巾保持整潔，佩戴規范。

3.做一個有著良好衛生習慣的人。自覺維護校園環境，不隨便買零食吃，隨便買零食既浪費又不利于健康，不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片并隨手撿拾，環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

4.做一個愛護公私財物的人。愛學校的一草一木，不踏入花園，不亂涂亂畫，不踢門、不浪費水電，勸阻、制止破壞行為，及時報告。

5.做一個遵守紀律的人。將自己的物品擺放齊整。在校吃營養午餐自覺排隊，做到餐飲之禮。不大聲喧嘩影響別人，遵守學校的規章制度。

6.做一個舉止文雅的人。站如松、坐如鐘，讀書寫字走路姿勢規范，不坐在或趴在地上玩，不站在學校的小涼亭椅子上，甚至翻越它，也不要爬上旗臺，甚至攀爬它的欄桿。

7.做一個胸襟寬廣、有愛心和責任感的人。俗話說宰相肚里能撐船，吃虧就是賺便宜。做到遇事先替別人著想，常常換位思考，不能小肚雞腸，要有大格局，大智慧。尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不與同學吵架、搞不團結，懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

8.做一個全面發展的人。常言道：藝多不壓身。同學們不但要做到學習成績優異，更要具備一定的科技、藝術和人文素養，做一個全面發展的人。

老師們，同學們，讓我們攜起手來，共同努力，做福州路小學的文明天使，讓我們自己更文明，讓學校更文明！

2017年10月9日

第二篇：創文明校園做文明學生國旗下講話稿

創建文明校園是發展校園文化和形成融洽的師生關系的重要內容，下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的關于創文明校園做文明學生國旗下講話稿五篇，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

創文明校園做文明學生國旗下講話稿五篇1

大家好!

在網上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫著：“請勿隨地吐痰”;在美國的廁所里也是用中文寫著“用完請沖水”;甚至有法國人說：“在公共場合大聲說話的一定是中國人”。

作為一名中國人，對此，我們不能不感到羞愧;作為一名中學生，對此，我們也不能不感到沉重。羞愧與沉重之余，看看我們的周圍，不文明的陋習隨處可見：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車亂停亂放，張口污言穢語，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加。當隨地吐痰成了一種習慣;當大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養也在離我們越來越遠。同學們，面對這種情況，難道我們還能夠無動于衷嗎?

有人說，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格;播下一種品格，收獲一種命運。同學們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規范內化為我們的自覺行動。讓文明不再是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行!讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律!讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園!。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，針對一些不文明現象，請允許我提出兩點建議：

一、語言文明，文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執打罵。在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優美的普通話成為校園的“潮流”。

二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。

我們初中生正處于人生中十分關鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是文明的傳播者。

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園里的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!

讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧!

謝謝大家!

創文明校園做文明學生國旗下講話稿五篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們演講的題目《爭做文明學生，創建文明校園》。

文明是一陣風，可以讓微笑時時綻放;文明是一陣雨，可以讓心田常常潤澤;文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個人擁有了文明，他將是真善美的化身;一個國家擁有了文明，它將國泰民安，欣欣向榮。中國是一個文明的國度，素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世。在經濟、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。

時代在不斷發展，人類在不斷進步，一個現代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養。身為當代小學生，身為祖國建設的接班人，做一名文明學生，更是時代和社會對我們的基本要求。

學校是文明高地和文明風尚的先行者，在我們美麗的開元校園里，我們在用文明引領著自己的健康成長。“原樣交接”是最能彰顯我們外國語學校文明素養的優秀習慣之一。“物歸原處，完好交接，與人方便，自己方便”，現在我們每個人都成為“原樣交接”的直接受益者，并在不斷播撒文明的種子;“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內涵，當垃圾分類，廢紙回收成為一種主動習慣，相信不久的將來我們可以創造一個資源循環再生的社會;“音樂浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂指令，動聽的“每周一歌”，讓我們懂得規則，唱響快樂;“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會：書籍使我變成了一個幸福的人。“捐贈贈與”讓我們愛心飛揚，在一次次校園大型愛心義賣活動中，貧困山區小伙伴用快樂的笑容點亮了我們的友誼之燈，也點燃了文明的火炬。“志愿服務”使我們懂得了“奉獻”的含義，“爭當開元小義工”活動更是給予我們“盡己所能，服務校園”的機會，一個個勤勞的小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明;“過失代償”則引導我們真誠地進行自我教育、主動改過，我們選擇善行來彌補自己的過失，從而提高思想認識和自我管理能力。

在參與文明引領系列活動的過程中，同學們的文明素養得到了提升，文明習慣逐漸養成，同時，同學們也在用實際行動傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚文明、傳承文明、施以文明。不過，文明可不僅僅涵蓋文明引領活動的內容，你的一舉一動，一言一行都體現著你的文明程度。

親切的問候，和善的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整潔的著裝，標準的隊禮，是現代小學生健康蓬勃的形象美，這是一種文明。規范演唱國歌，認真參加升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙，愛護公物和花草樹木，自覺禮讓排隊，節水節電節糧，是社會小公民的行為美，這也是文明。尊重他人，誠實守信，寬容大度，樂觀開朗，敢于擔當，樂于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美，更是一種文明。文明是一個人的精神面貌和文化內涵的綜合反映，是一個人心靈美、語言美、行為美的和諧統一。

同學們，“文明”這兩個看似深奧的字眼，其實就藏在我們的話語中，住在我們的心田里，學校將再次開展“爭做文明學生，創建文明校園”活動，讓我們用行動去表現文明，實踐文明，弘揚中華民族的傳統美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。

下面我宣布：“爭做文明學生，創建文明校園”活動正式啟動，希望同學們從今天開始，從點滴小事開始，用行動呵護文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。

創文明校園做文明學生國旗下講話稿五篇3

尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

走進文明三月里，雷鋒精神暖人心。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在學校應該到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!謝謝!

創文明校園做文明學生國旗下講話稿五篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨，我是171班張新雨，今天我國旗下演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。課堂上，不尊重老師的勞動成果，隨意吃東西，喝水，看課外書。更有甚者，因為不守紀律受到老師的批評后，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，說一些不文明的語言。課下，我們在上下樓梯時應該右側通行，不該推搡、擁擠，以免發生意外，可有的同學偏偏喜歡拉橫排，只顧自己，不管別人的感受。也有同學為了早一點到餐廳吃飯而不顧他人的安全，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學，不但聽不到“對不起”，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，在這里我向全校師生發出倡議：從我做起，從現在做起，讓我們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。相信通過師生的共同努力，我們一定能營造更加和諧文明豐翼中學，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

我的演講完畢，謝謝大家!

創文明校園做文明學生國旗下講話稿五篇5

孔子曾說過“不學禮，無以立。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小節小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志之一。

從一個人的言談舉止中，我們就可以憑直覺判斷出他的修養、素質以及他性格中的某個側面。然而遺憾的是，在我們的校園中，卻常有不講禮貌，不懂文明的現象發生，如：有的同學用語不禮貌，甚至講臟話、遇見老師不主動打招呼、在公共場所大喧嘩等不文明行為。而這些行為不僅影響了個人的形象，還會給學校的抹上不光彩的一筆。

言之有禮，談吐文雅，主要有以下含意：是態度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態、表情都很重要。說話必須做到態度誠懇和親切，才能使對方對你的說話產生表里一致的印象。要做到使用文明用語;注意說話時的音量，語速適中，讓別人聽得清楚;與別人講話時注意尊重對方，不隨意打斷別人的講話，別人講話時注意認真傾聽;不講臟話，語氣平和言語謙恭

做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧，愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝，在公共場所要主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩;從今天開始，大家一起行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙。凈化校園，是大家共同的責任。

現在，我們正處于人生歷程的黃金時期，這時的所作所為，將潛移默化的影響到我們一生的人格素質，而文明的舉止就是在造就我們提升素質、提高人格，完善自我。如果我們不在此時加強自身道德修養的培養，那我們即使擁有了高深的科學文化知識，于己于人于社會也難有建樹。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的人，一個身心健康的人，然后才是成器成才。

同學們，現在我們的學校正在進行推廣普通話的活動，我們每一名同學一定要積極行動起來，努力適應用普通話交流的校園環境，這樣做的原因如下：1.我們學校生源地越來越大，外縣市的學生越來越多，如果用南宮話交流，就會有很多學生聽不清，所以要用普通話。2.我們的學校影響力越來越大，大家也能感受到，本學期有很多的團體到我們學校參觀學習，有的甚至不遠千里，人家就是要看一看這里的現代化，感受一下這里的高雅氛圍，我們用普通話就顯得高雅，可以說說普通話就是現代化。所以說普通話又是學校發展的要求。3.普通話可以提高個人的修養，可以有效遏制說臟話，可以減少同學們之間的矛盾，所以說普通話是每一名學生素質發展的需要。總之我們一定要攜起手來，使普通話成為我們學校的校園語言，使我們的學校成為大雅之堂、教育圣地，我們都能具有紳士風度、淑女風范。

幾百年的花開花落，早已洗凈了亭上的點點殘雪，幾百年的潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將撈起早已淡忘的禮儀，我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去，應以實際的行動擦凈明日的陽光，應以文明禮儀充實這個世界。所以讓我們從小事做起，從現在做起，注意我們的言談舉止，共建和諧文明校園。

創文明校園做文明學生國旗下講話稿五篇

第三篇：做文明學生,創和諧校園(國旗下講話稿)

做文明學生，創和諧校園

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天我們五一班演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理---人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來……

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品包裝袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，在樓道墻壁上亂涂亂畫，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝和建筑物的高處，還例如有的同學故意用刀具割破我們學校新鋪的籃球場，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，故意損壞校園外面的一些公共設施。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣，做文明小學生，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會更加繁榮昌盛、燦爛輝煌！

2015.05.25

第四篇：創文明校園國旗下講話稿

創文明校園國旗下講話稿（精選6篇）

在現在社會，越來越多人會去使用講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的創文明校園國旗下講話稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師，同學們：

大家好！

在網上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫著：“請勿隨地吐痰”；在美國的廁所里也是用中文寫著“用完請沖水”；甚至有法國人說：“在公共場合大聲說話的一定是中國人”。

作為一名中國人，對此，我們不能不感到羞愧；作為一名中學生，對此，我們也不能不感到沉重。羞愧與沉重之余，看看我們的周圍，不文明的陋習隨處可見：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車亂停亂放，張口污言穢語，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加。當隨地吐痰成了一種習慣；當大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養也在離我們越來越遠。同學們，面對這種情況，難道我們還能夠無動于衷嗎？

有人說，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運。同學們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規范內化為我們的自覺行動。讓文明不再是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園！。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，針對一些不文明現象，請允許我提出兩點建議：

一、語言文明

文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼。

俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執打罵。在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優美的普通話成為校園的“潮流”。

二、行為舉止文明。

行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。

我們初中生正處于人生中十分關鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會，我們是文明的傳播者。

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園里的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊！

讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧！

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們演講的題目《爭做文明學生，創建文明校園》。

文明是一陣風，可以讓微笑時時綻放；文明是一陣雨，可以讓心田常常潤澤；文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個人擁有了文明，他將是真善美的化身；一個國家擁有了文明，它將國泰民安，欣欣向榮。中國是一個文明的國度，素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世。在經濟、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。

時代在不斷發展，人類在不斷進步，一個現代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養。身為當代小學生，身為祖國建設的接班人，做一名文明學生，更是時代和社會對我們的基本要求。

學校是文明高地和文明風尚的先行者，在我們美麗的開元校園里，我們在用文明引領著自己的健康成長。“原樣交接”是最能彰顯我們外國語學校文明素養的優秀習慣之一。“物歸原處，完好交接，與人方便，自己方便”，現在我們每個人都成為“原樣交接”的直接受益者，并在不斷播撒文明的種子；“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內涵，當垃圾分類，廢紙回收成為一種主動習慣，相信不久的將來我們可以創造一個資源循環再生的社會；“音樂浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂指令，動聽的“每周一歌”，讓我們懂得規則，唱響快樂；“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會：書籍使我變成了一個幸福的人。“捐贈贈與”讓我們愛心飛揚，在一次次校園大型愛心義賣活動中，貧困山區小伙伴用快樂的笑容點亮了我們的友誼之燈，也點燃了文明的火炬。“志愿服務”使我們懂得了“奉獻”的含義，“爭當開元小義工”活動更是給予我們“盡己所能，服務校園”的機會，一個個勤勞的小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明；“過失代償”則引導我們真誠地進行自我教育、主動改過，我們選擇善行來彌補自己的過失，從而提高思想認識和自我管理能力。

在參與文明引領系列活動的過程中，同學們的文明素養得到了提升，文明習慣逐漸養成，同時，同學們也在用實際行動傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚文明、傳承文明、施以文明。不過，文明可不僅僅涵蓋文明引領活動的內容，你的一舉一動，一言一行都體現著你的文明程度。

親切的問候，和善的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整潔的著裝，標準的隊禮，是現代小學生健康蓬勃的形象美，這是一種文明。規范演唱國歌，認真參加升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙，愛護公物和花草樹木，自覺禮讓排隊，節水節電節糧，是社會小公民的行為美，這也是文明。尊重他人，誠實守信，寬容大度，樂觀開朗，敢于擔當，樂于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美，更是一種文明。文明是一個人的精神面貌和文化內涵的綜合反映，是一個人心靈美、語言美、行為美的和諧統一。

同學們，“文明”這兩個看似深奧的字眼，其實就藏在我們的話語中，住在我們的心田里，學校將再次開展“爭做文明學生，創建文明校園”活動，讓我們用行動去表現文明，實踐文明，弘揚中華民族的傳統美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。

下面我宣布：“爭做文明學生，創建文明校園”活動正式啟動，希望同學們從今天開始，從點滴小事開始，用行動呵護文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“做文明學生，創文明校園”。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇跡的美，她——無處不在。這便是語言之美。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國的語言可稱為最有代表性的象征。從人類擁有了語言，到人人熟知的今天，我們的語言有了多大的跨度！僅僅擁有語言是不行的，還得講究文明。現在有的人出口就是臟話，把罵人、說臟話做口頭禪，大家不覺得這很不文明嗎？也許有人會說：“說話也得講究文明，真麻煩！”其實這種想法是錯誤的，文明，可以讓一個人有內涵，有修養；文明，可以使一個民族更團結，更統一；文明，也可以使一個國家更讓人們認可……

現代人對于行為、舉止、談吐和氣質上是越加重視，這也成為了當今的一種風靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現代社會的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔，反映的是一個人的素質。

我們的校園，大都是文明和諧、美麗整一的，但就是在這美好的環境下，也經常會聽到一些同學的臟詞濫調、污言穢語，讓人聽后興致大減，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態環境遭受到了嚴重的語言污染——污染了說者的人格、修養，也玷污了無辜聽者的`聽覺、靈魂，更給校園文明建設蒙上了一層黑紗！

我們這些新新人類在積極摒棄陳規舊俗時，無意中丟失了文明的火炬——看，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現象：文明用語銷聲匿跡，惡語臟話亂箭傷人；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞；就餐隊伍不長但粗，浪費已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實被我們無情地踐踏。

學校是教書育人的搖籃，是我們成長的樂園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己？初次見面時，我們是否應該說你好；求人解答時，是否應該說請教；客人到來時，是否應該說歡迎；表示歉意時，是否應該說對不起；與人分手時，是否應該說再見；表示答謝時，是否應該說謝謝？文明的語言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個人銘記心間，做到文明，做到文明用語，那一切的顧慮是否就可以打消？我們的學校也會變得更加美好和諧！

親愛的同學們，讓我們的素質展現在一言一行中，先用文明用語來美化我們的校園！讓我們一起播種文明、收獲溫馨！

希望人人都能做到語言的文明，拒絕那些臟詞濫調、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖，穢語傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊，才能使得我們的社會更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今年8月，被譽為中國第一洲，也是湖南第一個5a景區的長沙橘子洲被國家旅游局摘牌。這一摘牌事件給已有2400年文明史的古城長沙抹黑，同時更令許許多多為文明創建付出不懈努力的長沙市民痛心。究其原因，其中重要的一條是因為游客的文明素質偏低造成其環境衛生較差。

提高文明素養、共創文明社會是每一位公民應盡的責任。而作為一名學生，爭做文明學子，創建文明校園，是勇擔責任的具體表現！可是環顧四周，我們不難發現，各種不文明的現象仍然頻繁地出現在我們身邊。

進入校園，部分同學匆匆的把單車加塞兒停放；細心觀察，在花壇或者草叢、在滅火器上或者垃圾桶邊經常可以看到各種廢棄的紙屑、包裝袋兒、礦泉水瓶；在公共教室，總有人將垃圾扔棄在抽屜里。更有甚者，直接將垃圾丟棄在廁所，造成其堵塞。

在紀律方面，集會或者跑操時總有同學在隊伍里小聲說話；課堂上總喜歡隨意討論、隨意插嘴打斷教師上課影響同學學習，或者在課間串班串樓、亂吼亂叫。

我校是兩型校園，倡導資源節約和環境友好，然而，部分同學兩型意識淡薄。在上周的某次安全檢查中，有個班級未關空調；有？個班級未鎖好教室門窗。另外我校還存在惡意破壞公物的現象，比如在課桌上亂寫亂畫，踢毀安全出口標識和廁所門，隨意亂動電子班牌，弄壞天花板甚至轉移攝像頭等惡劣行為。

出了校園，我們的學生又表現怎樣？在返家途中的公交或者地鐵上，我們有的同學也把文明給丟了。只顧著低頭看手機玩游戲，顧不上給老弱病殘孕和有需要的乘客讓座；進入社區，將一次性飯盒隨意丟棄，亂按電梯火警按鈕，導致電梯緊急迫降，午休時段，還有同學在小區活動室打牌、嚼檳榔、抽煙，甚至還有偷盜行為，這些行為給社區管理和居民生活帶來了不良影響，同時也給自身和學校形象抹黑。

諸如此類的不文明現象還有很多！究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣和內化的行動，沒有把文明素養的提升當作是自身成長和人格完善的重要內容。有時候我們真的距離文明就只差那么一步。

同學們，我倡議，從即刻起，做一名文明的學生。

文明的學生，一定是熱愛學習的人。對知識充滿渴望，對勞動滿懷尊重。

文明的學生，一定是彬彬有禮的人。接人待物使用敬語，上下樓梯輕聲細語。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。自覺維護校園環境，主動彎腰撿拾垃圾。

文明的學生，一定是愛護公共財物的人。愛護一草一木，學會節水節電節糧，看到破壞行為及時勸阻、制止。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。自覺排隊就餐，按時就寢休息，能夠換位思考，替人著想。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。尊敬師長、友愛同學，關愛他人，懂得感恩。

文明的行為還體現在生活和學習的方方面面。

同學們，我校建校4年來飛速發展，在中考、學考和會考中取得優異的成績，獲得了社會各界對學校的高度認可。正因為優秀，才吸引了八方才俊來此求學，正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。身穿長郡校服的你們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。讓我們離文明再走近一點！親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園！

我的講話結束，感謝大家的聆聽！

老師們、同學們：

早上好！

今天我演講的題目是：創建安全文明校園。

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。

然而校園安全事故頻頻發生，那些花季少年的夭亡叫人扼腕嘆息，母親永遠失去自己的孩子，無數家庭永遠失去了未來……血的事實一次次警示我們，中小學生安全隱患令人震驚，加強中小學生安全保護措施刻不容緩。

校園安全問題涉及面非常廣，如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、飲食安全、活動安全等，要維護校園安全，僅靠校領導和老師的努力是不夠的，它需要我們全校同學共同努力才能夠實現。

在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

上學、放學遵守交通規則，注意交通安全。不能在馬路上追逐瘋鬧；不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時就診；課間不追逐、不打鬧；運動時，要遵守運動規則，注意自我保護，在注意校園安全的同時，我們也能促成自己社會公德、文明習慣的養成，良好的行為習慣，安全文明的校園生活，是保證我們學習質量的前提，也是樹立健康人格的基礎。

學校的安全和諧美麗文明，需要我們每一個人的共同努力。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，與安全和文明同行，構建和諧校園！

我的演講結束了。謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

今天我們六（2）班國旗下講話的主題是：《學校文明創建、從我做起》。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養。

清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，有同學將垃圾從天而降，落在整潔的校園里，我們的心情又會怎樣？

校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。

同學們，行動起來吧！從我做起，從現在做起，用我們勤勞的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：“文明創建、人人有責”！

謝謝大家！

第五篇：國旗下講話稿：創文明城市-做文明學生

國旗下講話稿：創文明城市，做文明學生

本周升國旗儀式現在開始 第一項：旗手出旗。

第二項：升國旗奏國歌，少先隊員行隊禮，全體師生行注目禮。第三項：國旗下演講。

敬愛的老師、親愛的同學們： 早上好！

我是八年級四班的，今天我演講的題目是：《創建文明城市，爭做文明學生》。

同學們，文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是在公共場合的輕聲細語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

可是，校園中這樣的情景屢見不鮮：一些同學高談闊論，時不時從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾，卻不知羞恥；一些同學一下課就追逐打鬧，大聲喧嘩；一些同學公交車上推搡爭座，毫無公德心等等。這些不良的行為習慣深深影響到整個學校的形象。試問：你也做過類似的事嗎？你也給學校的形象抹過黑嗎？

為此，我代表八年級四班全體同學向全校師生發出如下倡議：

1、以主人翁姿態積極參與創建文明城市活動，從自己做起，每人為學校捐一盆花，為這個城市增添綠色。規范自己的儀容儀表，愛護學校的一草一木、一磚一瓦；管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風，培養良好的道德風尚。

2、遵章守法，嚴以律己。我們要嚴格要求自己，自覺遵守中學生日常行為規范，堅決做到：不闖紅綠燈，不跨越學校大門口的隔離帶，自覺維護城市公共秩序，共同塑造和諧文明的日照新形象。

老師們，同學們！我們的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任。讓我們迅速行動起來，以滿腔的熱情和踏實的行動，積極融入到創城工作中去，為文明武威譜寫出壯麗而輝煌的詩篇！

第四項：學生會周檢通報。第五項：請校領導講話。